SÀI GÒN – GIỜ CAO ĐIỂM

NHÓM :LẠ

Tóm tắc bài dạy Với nhịp sống tấp nập như hiện nay, thì việc

di chuyển từ nơi này qua nói khác đã trở thành vấn đề cần quan tâm. Nhưng để di chuyển được dễ dang, thuận lợi thì đó là câu hỏi lớn đặt ra cho các nhà chức trách.

Tình trạng kẹt xe trong thành phố đã trở thành nỗi bức xúc của người tham gia giao thông. Chính vì vậy, chính quyền thành phố đã triêu tập một cuộc họp để tìm ra giải pháp thích hợp nhất.

Tiếp cận dự án Cho HS tiếp cận dự án bằng những đoạn clip về

tình trạng kẹt xe ở thành phố. Ngoài ra, có thể cho HS xem các đoạn phỏng vấn các nhà chức trách về vấn đề này.

Cho HS nêu ý kiến bản thân về vấn đề này. Đưa HS vào dự án bằng những câu hỏi mở:

Làm thế nào để phát triển văn minh đô thị? Ô nhiễm môi trường phải chăng là do con

người? HS sẽ làm nhóm và trả lời các câu hỏi do GV đặt

ra.

Bộ câu hỏi định hướng

Câu hỏi khái quát: Làm thế nào để phát triển văn minh đô thị?

Câu hỏi bài học:Những nguyên nhân gây kẹt xe và cách khắc phục?

Để phát triển kinh tế-xã hội ở miền núi, tại sao GTVT phải đi trước 1 bước?

Ảnh hưởng của kẹt xe đến văn minh đô thị?

Câu hỏi nội dung:Đặc điểm của ngành GTVT? Từ đó

nêu lên vai trò của ngành?Các nhân tố ảnh hưởng đến ngành

GTVT?Hiện trạng kẹt xe ở địa phương em

sinh sống?Liệt kê các phương tiện vận tải khác

nhau tham gia vào giao thông vận tải thành phố?

Giới thiệu dự án

Học sinh sẽ vào vai của các chuyên gia về môi trường, Giám đốc Cục quản lí đường bộ, Bộ công an và người tham gia giao thông…được giao nhiệm vụ nghiên cứu tình trạng kẹt xe trong thành phố, ảnh hưởng của nó đến môi trường và tìm biện pháp khắc phục.

Học sinh sẽ tìm hiểu tình hình kẹt xe ở nơi mình sinh sống và các địa phương khác qua khảo sát thực tế, thu nhập tài liệu từ các nguồn: Internet, sách báo, truyền hình, phỏng vấn…

Sau khi nhận nhiệm vụ, các nhóm sẽ tiến hành phân công công việc cho các thành viên dưới sụ hỗ trợ của bộ môn.

Các HS sẽ vào vai của các chuyên gia, đồng thời trình diễn đa phương tiện bằng MS Powerpoitn để trình bày kiến thức thu thập được từ SGK và tài liệu tham khảo (do GV cung cấp hoặc tự tìm kiếm).

Thiết kế 1 ấn phẩm bằng MS Publisher để giới thiều với mọi người trong cộng đồng hay những người trong xã hội những thông tin đã thu thập được.

Cuối cùng là cho HS thiết kế trang web nhằm đưa kết quả đã tìm hiểu từ mọi người trong cộng đồng về tình trạng kẹt xe

Thời gian thực hiện dự án

Dự án thực hiện trong vòng 4 tuần: Tuần 1: giao nhiêm vụ cho từng nhóm HS,

thu thập tài liệu dưới sự hướng dẫn chủa GV bộ môn

Tuần 2: lập bảng đánh giá do HS thực hiện để tìm hiểu nhu cầu của mọi người trong cộng đồng. Tiếp tục hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Tuần 3: trình bày dự án. Hoàn thành các câu hỏi được yêu cầu.

Mục tiêu dự án

Hiểu rõ và trình bày một cách chi tiết về vấn đề kẹt xe ở thành phố Hồ Chí Minh vào giờ cao điểm.

Biết vận dụng những kiến thức đã học vào giải thích nguyên nhân kẹt xe.

Mục tiêu

Hiểu được tác động, ảnh hưởng của điều kiện KT – XH đến sự phân bố và phát triển ngành giao thông vận tải

Hình thành kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng sử dụng các thiết bị công nghệ và tích hợp chúng vào giải quyết vấn đề.

Định hướng đánh giá

Sản phẩm của học sinh cần đạt được:

Nội dung: trình bày được nguyên nhân, thu hút sự quan tâm, nâng cao ý thức văn minh đô thị.

Hình thức: trình bày đẹp, cấu trúc hợp lý, nhiều hình ảnh…