Strach, ból, przemoc - takie są polskie szkoły?

Każdy z nas posiada w sobie coś charakterystycznego. Różnimy się wzrostem, figurą, zainteresowaniami, poglą-dami. Dzięki temu w szkole jesteśmy w stanie się dobrać w grupy, ponieważ mimo że lubimy czuć się odrębnymi jednostkami, szukamy ludzi podobnych do nas. Takich, którzy nas zaakceptują. Jeżeli do naszego kręgu chce dołą-czyć nowa osoba, to musi się ona podporządkować normom i zasadom grupy: musi słuchać muzyki podobnej do słuchanej przez nas, ubierać się w takim samym stylu, lubować w tym samym hobby itd. itd. Jeśli nie, nie ma co liczyć na dołączenie do grupy, bo przecież to nierealne, żeby chłopak zbierający znaczki i słuchający muzyki po-ważnej miał o czym rozmawiać z grupą dresów.

Można więc spytać - "a co z tolerancją?"

Większość odpowiedziałaby wtedy zapewne "ależ oczywiście, że ja jestem tolerancyjny/a! Przecież nikogo nie biję za to, że jest inny." Hmm, może nie bijesz, ale wyśmiewasz jego hobby, sposób ubierania, figurę. Wytykasz palcami, przez co może się poczuć gorszy/a. A czy inność oznacza, że się jest gorszym i słabszym? Tolerancja (słowo trochę nadużywane w dzisiejszych czasach) oznacza poszanowanie odmienności. Możesz nie przepadać za kimś (a oczywiście!), bo każdy ma prawo do własnej opinii również o drugim człowieku. Mimo to można tolero-wać się nawzajem: "ty masz swoje poglądy, a ja mam swoje jest ok. Nie wchodźmy sobie w drogę." Możemy tole-rować czyjeś zachowanie, mimo że nam się ono nie podoba, a więc tolerancja nie jest równa akceptacji. Nie ma sensu jednak próbować zmieniać poglądów innej osoby na siłę, nakierowywać ich tak, aby były "poprawne". In-dywidualność to wielki atut, ale poszanowanie innej indywidualności niż nasza, to już skarb.

ML

Witajcie wszyscy w nowym roku szkol-

nym!

Życzymy Wam, dro-dzy nauczyciele

i uczniowie samych przyjemnych dni wy-

pełnionych nie tylko pracą.

My postaramy się przekazać Wam

relacje ze wszystkich ciekawych wydarzeń.

Nauczycielom z okazji ich Święta

satysfakcji z pracy zawodowej

życzy Redakcja „Śmiało”

Zespół Redakcyjny Świat gier, Świat filmu, skład: Patryk Jakubowski kl. III c T Ciekawostki: Emilia Giec II b T, Ewelina Domagała III b T Z życia szkoły: Kuba Głowacki II a Muzyka: Weronika Świeżak III b T Felietony: Małgorzata Lasak III b T Strona turystyczna: Anna Pietrzyk II a Motoryzacja: Piotr Karbowniczek II a Artykuły tematyczne: Natalia Guzik I c, Katarzyna Ratuszna I c, Wiktor Dąbrowski I c Opiekun: mgr Urszula Gbyl mgr Sonia David

EKONOMIK OCZAMI PIERWSZOKLASISTY

Nowi nauczyciele, nowa klasa, nowe

otoczenie. Dla nas – uczniów klas pierwszych Zespołu Szkół Ekonomicznych są to zmiany, które przeżyliśmy już niejednokrotnie, lecz wciąż są dla nas trudne dla zaakceptowania. No właśnie – zmiany. Przekraczając próg szkoły średniej podpisaliśmy swój własny regulamin, który posiada tylko jeden punkt: Jestem uczniem szkoły średniej i przyrzekam, że będę się zachowywał jak na dorosłego człowieka przystało. Chodząc po korytarzach zapewne niejeden wspomina swoje gimnazjalne lata, a przecież miało to miejsce tak niedawno. Mimo to, na pewno każdy z nas ma świadomość, że trzeba już dorosnąć i nie wracać do

tego, co było, tylko brnąć naprzód i czekać co dopiero będzie. Już nie można szaleć i swawolić z przyjaciółmi, teraz pora dorosnąć i zmobilizować się do działania i bardzo poważnego myślenia na te-mat swojej niedalekiej przyszłości, która jest nierozerwalnie połączona z placówką, do której właśnie wstąpiliśmy. Nasi nowi nauczyciele powitali nas bardzo ciepło i myślę, że na pewno przez każdego pierwszoklasistę zostało to zauważone oraz docenione. Wielu z nas pomoże to szybciej zaaklimatyzować się w nowej dla nas placówce. Osobiście mam nadzieję, że niejeden pierwszoklasista doceni starania oraz pomoc naszych nauczycieli. Cieszę się także z tego, że nasi „mentorzy” są dla nas wyjątkowo wyrozu-miali, i mam nadzieję, że nie robią póki co na nas dobrego wrażenia, tylko tak zostanie na dłużej lub na stałe. Pierwszoklasiści mieli też dłuższy czas na przyzwyczajenie się do większego natłoku pracy, który nas czeka, gdyż przed ocenami niedostatecznymi ochraniał nas tzw „okres ochronny”. Na pewno pierw-szaki porównują Zespół Szkół Ekonomicznych do swoich gimnazjów. Według mojego uznania nasza nowa szkoła nie różni się wieloma czynnikami od mojego byłego gimnazjum, nauczyciele także mają podobne podejście do uczniów. Nawet jeśli zdarzyłyby się jakiekolwiek spięcia między uczniem, a nauczycielem to jestem pewien, że szybko sobie wybaczą, ponieważ nie warto „drzeć kotów” między sobą. Na pewno każdy absolwent gimnazjum o tym wie, że w szczególności uczeń na tym ucierpi. Jestem przekonany, że żaden z nas – pierwszoklasistów nie żałuje wyboru tej placówki i, że wiąże z nią swoją przyszłość oraz swoje zainteresowania. Myślę, że na pewno Zespół Szkół Ekonomicznych pozwoli nam na zdobycie wystarczającego wykształcenia oraz doświadczenia, aby w przyszłości podjąć studia oraz pracę. Nie wydaje mi się też, że w tej szkole znajdują się uczniowie, którzy mogliby uprzykrzyć nam na-sze lata edukacji w tymże Technikum. Nie tylko pierwszoklasiści przekroczyli po raz pierwszy próg tej placówki, gdyż do pracy w niej przybyli także nowi nauczyciele, którzy nie dają po sobie poznać, że do-piero zaczynają tutaj pracę. Mam wrażenie, że zaaklimatyzowali się w nowej pracy bez żadnego proble-mu i mogę powiedzieć, że zazdroszczę im tego, ponieważ osobiście mam z tym ogromne problemy i na pewno nie jestem jedynym, który tak właśnie myśli. Ufam tej szkole oraz nauczycielom i mam nadzieję, że nie zawiodę się na niej.

Wiktor Dąbrowski

Z życia szkoły Powitaliśmy nowych uczniów naszej szkoły

Po słonecznych i pełnych wrażeń wakacjach, nadszedł czas, aby wrócić do szkoły. 3 września, w naszej szkole powitaliśmy nowych uczniów klas pierwszych. Pierwszoklasiści ze zniesmaczoną miną rozpoczęli rok szkolny od spotkania z dyrekcją szkoły oraz wychowawcami w świetlicy szkolnej. Pani Dyrektor mgr Alicja Fronio powitała nowych uczniów bardzo serdecznie, zapewniając, że mogą czuć się w naszej szkole bezpiecznie. Po uroczystym przywitaniu, uczniowie opuścili świetlicę szkolną. Na po-czątku do swojej sali wyszła klasa I a wraz z wychowawcą mgr Małgorzatą Bałazy - Kuczą. Kolejną z klas była również klasa ekonomiczna I b pani mgr Urszuli Tarnowskiej- Kordeckiej. Następnie świetlicę szkolną

opuściły klasy organizacji reklamy: I c pana mgr Marcina Buckiego, I d pani mgr Doroty Drabek oraz klasa 1e o profilu ekonomicznym i organizacji reklamy pani mgr Aleksandry Górczyńskiej. Jednak najważniejszym dniem dla pierwszoklasistów był dzień 17 września, kiedy to na dużej sali odbyło się pasowanie na ucznia. Uczniowie przybyli na uroczystość odświętnie ubrani wraz ze swoimi wychowawcami. Przed dyrekcją, nauczycielami, gość-mi, przedstawiciele w imieniu całej swojej klasy ślubowali na sztandar szkoły, że będą starać się najlepiej wyko-nywać obowiązki ucznia oraz wykazywać wzorową postawę. Każdy z uczniów otrzymał od swojego wychowawcy identyfikator, który musi mieć zawsze przy sobie. Po uroczystym pasowaniu starsze uczennice naszej szkoły przy-bliżyły największe walory Zespołu Szkół Ekonomicznych, opowiadając o wszystkich jego zakamarkach. Scenkę przygotowała pani mgr Urszula Gbyl. To właśnie tego dnia pierwszoklasiści stali się uczniami naszej szkoły. Całą uroczystość pasowania pierwszoklasistów poprowadziła przewodnicząca Samorządu Szkolnego Karolina Kulas, która również w imieniu wszystkich uczniów starszych klas serdecznie powitała "nowych". Dla pierwszoklasistów rozpoczyna się bowiem kolejny etap, już prawie, dorosłego życia. Jest to czas, kiedy muszą zmierzyć się z zada-niami, jakie stawia przed nimi los a także podejmować odpowiedzialne decyzje, które ukształtują ich przyszłość Przed nami kolejny rok ciężkiej pracy, zarówno dla uczniów, jak i dla nauczycieli. Oby ten rok dla każdego ucznia był owocny w wynikach w nauce. Już niebawem, bo za dziewięć miesięcy powitamy upragnione i zasłużone dla wszystkich wakacje! Będziemy mogli wreszcie zregenerować siły. A teraz pora na życzenia na nowy rok szkolny dla wszystkich uczniów Zespołu Szkół Ekonomicznych. Kuba Głowacki

Sprzątanie świata 2012

W ramach udziału naszej szkoły w akcji sprzątanie świata, która w tym roku przebiegała pod hasłem „Kocham, lubię, szanuję...nie śmiecę”, uczniowie zostali poinformowani o celach jakie przyświecają tej idei, czyli;

utrzymywanie czystości w lasach i miejscach zamieszkania,

likwidacja dzikich wysypisk, konieczność segregacji odpadów.

W akcji wzięło udział około 200 uczniów naszej szkoły. Przygotowaliśmy kilka plakatów zachęcających do proekologi - cznych zachowań, a w piątek 14 września uczniowie wraz z nauczycielami wyszli sprzątać najbliższe otoczenie naszej

szkoły. W sprzątaniu, które rozpoczęło się o godzinie 9.00, a zakończyło o 12.15, wzięły udział klasy; 1a, 1b, 1c,

1d, 2a, 2e, 3b i 3h Akcją objęte zostały ulice; Grota Roweckiego, Ptasia, Kacza, Krucza i Rudna gdzie usunęliśmy część śmieci z dzikiego wysypiska. W miejscu gdzie sprzątaliśmy zostawiliśmy dwie tabliczki informujące kto sprzątał i zachęcające innych do utrzymywania czystości;

ZSE o tym wie - czyste miasto podoba się Oto hasło ZSE – Dzikim wysypiskom NIE!

mgr Anna Barów

Mamy nową Przewodniczącą! W naszej szkole odbyły się wybory do nowego Samorządu Uczniowskiego. Kandydatami w tym roku byli

uczniowie klas drugich, którzy swoją kadencję w samorządzie będą pełnić do końca trzeciej klasy.

Zgodnie z głosowaniem nową Przewodniczącą została Angelika Wyderka z klasy II b, a jej zastępcą Adrian Dela z klasy II b.

Bardzo serdecznie gratulujemy wygranym i życzymy owocnej pracy na rzecz szkoły.

Europejski Dzień Języków Obcych Dnia 9 października odbył się po raz kolejny Dzień Języków Obcych. Święto to ma za zadanie przybliżyć

kulturę i języki różnych krajów świata. W tym roku było bardzo dużo konkursów: na logo Dnia Języków (malowa-ne na koszulkach), gotowanie regionalnych potraw, a także na najlepszą prezentację Polski w różnych językach. Było barwnie, kolorowo, a jedzenie.... hmmmm, mniam!

Sportowy sukces dziewcząt klas pierwszych W dniu 09.10.2012r. odbyły się Mistrzostwa Sosnowca pierwszych klas szkół ponadgimnazjalnych w lekkiej atletyce. Dziewczęta drużynowo zajęły II miejsce. Chłopcy drużynowo zajęli VI miejsce.

Najlepsze wyniki :

III miejsce Przybysz Angelika – bieg na 300m

III miejsce Małczęć Paula – skok w dal

III miejsce Nowicka Patrycja – pchnięcie kulą

IV miejsce Żyrek Adrianna – pchnięcie kulą

IV miejsce Wróbel Roksana – bieg na 600m

IV miejsce Bednarz Alex – pchnięcie kulą

Jeszcze raz gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów !!!

Dzień Edukacji Narodowej 11 października odbyła się uroczysta akademia. Prowadziła ją nowa Przewodni-

cząca Samorządu Szkolnego, która w imieniu wszystkich uczniów wręczyła dyrekcji szkoły kwiaty, a Grono Pedagogiczne otrzymało kartki z życzeniami oraz na osłodę trudów nauczycielskiego życia – czekoladki. Pani Dyrektor mgr Alicja Fronio powitała zaproszo-nych gości, a następnie złożyła życzenia nauczycielom, a dziesięciu z nich wyróżniła na-grodą za wzorowe wykonywanie obowiązków i osiągnięcia w pracy dydaktyczno-wychowawczej. Atrakcją dla wszystkich był występ przygotowany przez uczniów klasy III

a wraz z wychowawcą mgr Iloną Król.

Fajnie na praktyce uczniowskiej jest!

Wszyscy wiecie, kiedy byliście na swojej praktyce, więc o tym nie będziemy pisać, ale to były piękne kwietniowe i majowe dni. Interesuje was na pewno, jakie są wyniki waszej pracy w różnych przedsiębiorstwach, firmach i urzędach. Oto i one:

KLASY IITOR i IIH

Lp.

Klasy

celujący bardzo dobry

niedosta -teczny

Średnia ocen

Ilość uczniów

1. II c 18 8 1 5,52 27

2. II d 16 6 5,72 22

3. II H 14 5 5,73 19

KLASY III TOR

Lp.

Klasy

celujący bardzo dobry

dobry dostate-czny

Średnia ocen

Ilość uczniów

1. III d 4 15 4 5,00 23

2. III e 12 5 1 5,56 18

3. III f 12 8 1 5,52 21

KLASY III TE

Lp.

Klasy

celujący bardzo dobry

dobry dostate-czny

Średnia ocen

Ilość uczniów

1. III a 18 5 5,78 23

2. III b 18 7 1 5,65 26

3. III c 21 6 1 5,71 28

Średnie są bardzo dobre, a i opinie waszych pracodawców potwierdzają oceny. Według nich jesteście: rzetelni, punktualni, sumienni, odpowiedzialni, wykazujecie wysoką kulturę osobistą i pozytywne nastawienie, wasza ko-munikatywność pozwala na nawiązywanie dobrych relacji z klientami, a dodatkowymi atutami jest znajomość ję-zyków obcych i programów graficznych (w przypadków uczniów z organizacji reklamy). Cieszymy się, że tak ładnie reprezentujecie naszą szkołę i potwierdzacie dobrą opinię, którą mają o was nauczyciele. Oby tak dalej!

NAM MATURA NIESTRASZNA!

Drodzy uczniowie, sesja wiosenna 2012 już za nami, a jej wyniki są bardzo dobre. Jesteśmy dumni z naszych ab-solwentów. Ich ciężka praca oraz wszystkich nauczycieli zaowocowała naprawdę dobrymi wynikami. Poniżej krót-ka prezentacja w porównaniu do innych techników, województwa śląskiego oraz Polski.

ZDAWALNOŚĆ UCZNIÓW W ZSE JEST WYŻSZA NIŻ ŚREDNIA KRAJOWA W TECHNIKACH /o 7 punktów procentowych/

ZDAWALNOŚĆ UCZNIÓW W ZSE JEST BLISKA ŚREDNIEJ KRAJOWEJ /o 0,75 punktów procento-wych niższa/

ZDAWALNOŚĆ UCZNIÓW JEST ZNACZĄCO WYŻSZA W PORÓWNANIU Z POPRZEDNIM RO-KIEM SZKOLNYM /o 12 punktów procentowych wyższa/

ZDAWALNOŚĆ Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW OBOWIĄZKOWYCH W WIĘKSZOŚCI JEST POWYŻEJ ŚREDNIEJ KRAJOWEJ

ZDAWALNOŚĆ PO SESJI POPRAWKOWEJ

część pisemna /obowiązkowa

język obcy Zdawalność język

polski matematyka

angielski niemiecki rosyjski

Zdawalność

w ZSE 100,00 86,89 94,55 100 100

Zdawalność

w woj. śląskim 97,00 88,00 94,00 96,00 85,00

75,00%

80,00%

85,00%

90,00%

95,00%

100,00%

j.polski j.angielski j.niemiecki j.rosyjski matematyka

ZSE Wszystkie typy szkół

A może na rower - fotoreportaż Dnia 27.09.2012 r. odbyła się wycieczka rowerowa. Uczestnikami wycieczki byli uczniowie klas pierw-

szych i drugich. Trasa wycieczki przebiegała przez ścieżki rowerowe Sosnowca, Będzina i Dąbrowy Górniczej. Celem wycieczki była Pogoria III i malownicze widoki wokół niej.

Spróbuj swoich sił w konkursach!

Konkurs na logo Komunikacji Miejskiej w Krakowie

Zarząd Infrastruktury Komunalnej i Transportu ogłasza konkurs na logo Komunikacji Miejskiej w Krakowie. Zwycię-skim znakiem graficznym oznaczone będą m.in. pojazdy komunikacji publicznej, przystanki, rozkłady jazdy itp. Autor najlepszej pracy otrzyma nagrodę w wysokości 3.000 zł netto, na podstawie umowy o dzieło.

Projekty można przesyłać do do 22 października.

zikit.krakow.pl

Konkurs na logo Stowarzyszenia Drugie Pokolenie

Zarząd Stowarzyszenia Drugie Pokolenie - Potomkowie Ocalałych z Holocaustu ogłosił konkurs na opracowanie projektu znaku graficznego.

Z autorem zwycięskiego projektu wybranego przez komisję konkursową zostanie podpisana umowa o zbycie au-torskich praw majątkowych o wartości 2000 (dwa tysiące) złotych brutto.

Projekty należy nadsyłać do 31 października.

jankarski.org.pl

Konkurs na logo, hasło, produkt powiatu nowodworskiego

Starostwo Powiatowe w Nowym Dworze Mazowieckim ogłosiło konkurs na logo, hasło promocyjne i markowy produkt turystyczny powiatu.

Za najlepszy projekt, który wybiorą mieszkańcy powiatu nowodworskiego przyznane zostaną nagrody rzeczowe o wartości:

W kategorii logo – 900 zł

W kategorii hasło – 700 zł

W kategorii produkt – 900 zł

nowodworski.pl

Konkurs na znak słowno-graficzny Kronoland

Jeśli programy graficzne to dla Ciebie chleb powszedni, a „kreatywność” to Twoje drugie imię, to ten konkurs jest dla Ciebie. Tak w skrócie można opisać inicjatywę firmy Kronopol, największego polskiego producenta płyt i wyro-bów drewnopochodnych.

Aby wziąć udział w konkursie, wystarczy wypełnić „Formularz zgłoszenia w konkursie”, a potem przesłać w termi-nie do 31 października przygotowaną według specyfikacji pracę konkursową. Spośród nadesłanych prac jury kon-kursowe nagrodzi najlepsze projekty, a zwycięzca otrzyma nagrodę pieniężną - 4.500 zł brutto.

kronopol.pl

Obraz zaklęty w pudełku

Współcześnie fotografia kojarzy nam się z drogim sprzętem fotograficznym oraz przeróbką zdjęć, by dążyć do doskonałości. Powszechna dostępność aparatów i programów komputerowych pomaga każdemu w robieniu dobrych zdjęć. Jak wyglądały początki? Jak zapisywano obraz, kiedy nie było aparatów fotograficznych?

Camera obscura jest to nazwa kojarząca się zwykle z zagadnieniami fizyki. Omawiając optykę skupia się na niej uwagę. To prosty do wykonania przyrząd służący do uzyskania obrazu rzeczywistego. Warto zaznaczyć, że jest to pierwowzór powszechnie znanego aparatu fotograficznego. Jak zrobić kamerę otworkową? Sposób jest prosty, jej solidne wykonanie jest kluczem do otrzymania pożądanego efektu końcowego. Potrzebujemy pudełka, które wyciemniamy w środku, za pomocą na przykład czarnej taśmy lub farby. Dokładnie sprawdzamy, czy do środka nie dostają się promienie świetlne. Na środku przedniej ścianki wykonujemy minimalny otwór (średnica >0.3mm), który pełni funkcję obiektywu. Wielkość otworu decyduje o ostrości naszego zdjęcia. W ciemni fotograficznej, na tylnej ściance wewnątrz pudełka umieszczamy papier fotograficzny, na którym obraz zostaje zapisany. Zaklejamy obiektyw i udajemy się w plener. Odpowiedni czas naświetlenia materiału światłoczułego pozwala uzyskać zdjęcie. Obraz powstaje pomniejszony, obrócony i w negatywie.

Obecnie ta technika wykorzystywana jest w fotografii artystycznej, ponieważ obraz posiada niepowtarzal-ne cechy. Od nas zależy, czy zdjęcie się uda. Błędy przy wykonywaniu aparatu często powodują malownicze efekty widoczne na fotografii. Tak naprawdę nie jesteśmy w stanie przewidzieć, co namaluje nam światło na papierze i co ukaże się na nim po wywołaniu. Często uzyskujemy czarne tło, co jest oznaką złego obliczenia czasu naświe-tlania. Mimo rozwoju fotografii cyfrowej istnieją grupy pasjonatów tej sztuki, którzy całą swoją twórczość opiera-ją właśnie na niej. Organizowane są wystawy oraz warsztaty, których sama jestem uczestniczką.

Jedną z ciekawych odmian fotografii otworkowej jest solarigrafia. Pudełko przytwierdzamy w jednym miejscu, odsłaniamy obiektyw i wydłużamy czas naświetlania do kilku miesięcy. W tym czasie ważne jest, żeby pudełko nie uległo zniszczeniu oraz żeby było nieruchome. Efekt jest niesamowity, obraz maluje się na papierze przez długi okres czasu. Po wyciągnięciu zawartości na papierze możemy dostrzec drogę, jaką przebywa słońce każdego dnia. Ilość „kresek” oznacza ilość pogodnych dni w czasie wykonywania zdjęcia. Przerwy między liniami informują nas o tym, kiedy słońce skrywało się za chmurami. Czasem pudełko ulega zalaniu, co wzbogaca obraz o widoczne zacieki lub częściowo deformuje.

Natalia Guzik

♫Muzycznia Metal Mind w Polsce

16 października 2012 r. o godzinie 20:00 szwedzka grupa Therion odwiedzi nasz kraj w Warszawie i Krakowie w ramach swojej rocznicowej trasy "Therion 25th Anniversary Tour". Nowa płyta zespołu ukazała się we wrześniu tego roku. Therion to szwedzka grupa założona w 1987r. przez Christophera Johnssona. Zespół zaczął funkcjono-wać pod nazwą Blitzkrieg, następnie jako Megatherion, a rok później przyjął obecną nazwę. Album "Vovin", który ukazał się pod szyldem Theriona, naprawdę był solowym albumem Christofera. Był to dotychczas najlepiej sprze-dający się krążek zespołu, który rozszedł się w Europie w nakładzie 125 000 egzemplarzy. Nagrania "Deggial" oraz "Secret of the runes" są przykładem na genialne połączenie chwytliwego metalu oraz muzyki klasycznej i operowej. Therion uznawany jest za zespół, który przyczynił się do tego, że w latach 90-tych zaczęły pojawiać się coraz liczniej zespoły symfoniczne z wokalistkami, wykorzystujące orkiestrowe popisy podczas swoich nagrań. Na scenie Christofer Johnson to prawdziwy żywioł, a polska publiczność niezmiennie przyjmuje ich prawdziwie entu-zjastycznie. Therion ma na swoim koncie 14 albumów studyjnych, albumy koncertowe oraz kompilacje.

Strachy na Lachy w MegaClubie

13 października 2012 r. o godzinie 19 odbędzie się koncert bandu Strachy na Lachy. Bilety w cenie 35zł w przedsprzedaży, a w dniu koncertu 40zł. Grabaż i Strachy na Lachy to formacja powołana przez Grabaża i Kozaka założycieli Pidżamy Porno.Urodziny nowej kapeli zaproponował Artur Burszta, twórca Literackiego Por-tu Legnica. Burszta układając program Portu postanowił zaprosić Grabaża, o którego solowych popisach słyszał wiele dobrych i złych opinii. Grabaż po przyjęciu zaproszenia pojawił się w Legnicy w dużo większym składzie.

Grubson i BRK jako Gruby brzuch

Zagrają 05.10.2012 r w Klubie Fabrycznym w Krakowie o godzinie 20:00. Bilety w przedsprzedaży za 30zł, a w dniu imprezy 40zł. Zagrają także 27.10.2012r w MegaClubie w Katowicach na ul. Żelaznej 9. Pierwsze bilety 300szt. za 30zł w przedsprzedaży za 35zł a w dniu imprezy za 40zł. GrubSon a właściwie Tomasz Iwańca polski raper i producent muzyczny. Swoją działalność artystyczną zaczął pod koniec lat 90tych XX wieku. Występował w takich zespołach jak: 3oda Kru, Siła-Z-Pokoju i Super Grupa. W 2009 roku nakładem MaxFloRec ukazał się pierwszy oficjalny album rapera zatytułowny O.R.S. Grubson współpracował z takimi wykonawcami i grupami muzycznymi jak: East West Rockers Sound System, Junior Stress, Miodu & Frenchman, Abradab, Natural Dead Killaz, Dj Feel-X, Rahim, Ras Luta, Dreadsquad czy DonGURALesko.

Top Lista Muzycznii:

1.NightMistress - Hand of God

2.Farben Lehre - Anioły i Demony

3.Cree - Cały Nasz Świat

4.Lipali - Pamiątki z Masakry

5.Venflon - Sam spośród tłumu

6.Luxtorpeda - Hymn

7.Leash Eye - Trucker Song

8.Anti Tank Nun - Devil Walks

9.Mech - Witam Panie Weronika Świeżak

Obraz to często obiekt zachwytu milionów. A co, jeśli malowidło, zamiast budzić podziw, bu-dzi strach i grozę? Kiedy owiane jest złą sławą, a wokół niego krążą legendy, które nakazują trzymać się od niego z daleka? Przykładem takiej pracy jest malowidło znane jako "Płaczący chłopiec". Z licznych przekazów wynika, że nad tym obrazem ciąży klątwa. Rzeczy, które się wokół niego działy, przyprawiają o dreszcze. Dzieło namalowane zostało w Madrycie przez nieznanego, hiszpań-skiego malarza i przedstawia małego, płaczącego chłopca. W pamięć mieszkańcom Wysp Brytyjskich szczególnie zapadł rok 1985, kiedy krajem wstrząsnęła fala tajemniczych pożarów. Seria zagadkowych i niewyjaśnionych wybuchów ognia garnęła niemal cały kraj. Odnotowano je m.in.: w Leeds, Nottingham, Oksfordzie oraz na wyspie Wight. Za każdym razem scenariusz był taki sam, ogień pojawiał się niemal znikąd i w szybkim tempie ogarniał całe domy. Okazało się, że wszystkie te wypadki miały coś wspólnego - jedyną rzeczą, jaka pozo-stawała po nich nienaruszona, były reprodukcje przedstawiające płaczącego chłopca.

Co ciekawe, fatum dosięgało domostwa dopiero wtedy, kiedy jego gospodarz poznał całą historię, jaka krążyła

wokół dzieła.