SEBAGAI INDIKATOR LEARNING PROGRESS ASESMEN KOMPETENSI MINIMUN (AKM) · 2020. 12. 18. · dalam AKM AKM akan mengukur keterampilan dasar: literasi dan numerasi. Kemampuan bernalar

ASESMEN KOMPETENSI MINIMUN (AKM) SEBAGAI INDIKATOR LEARNING PROGRESS

Bahan Diskusi pada ToT Fasilitator Kegiatan Sosialisasi Asesmen Nasional

Direktorat SMA Kemdikbud, 25 - 28 Oktober 2020

Ujian, Asesmen,Evaluasi dan Asesmen Nasional 1

Disajikan: Prof. Dr. Dinn Wahyudin,MA

BISMILLAH.SAYA AWALI DISKUSI INI DENGAN DUA PENGINSPIRASI ………..



LEARNING & LEARNING PROGRESS

KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

GOALS

CONTENT/ BAHAN AJAR

METODE /STRATEGI

PENILAIAN

KURIKULUM DAN

PEMBELAJARAN

Instruction refers to any effort to stimulate learning by the deliberate arrangement of experiences to help learners achieve a desirable change in capability (Smaldino, 2008)

8/27/2020 8Digital school, Sekolah 4.0/ 2020

Dimana POSISI

AKM ??

10/25/2020 Merdeka Belajar & Inovasi BJJ 2020

▪ Bebas mengemban

gkan RPP

• PPDB dgn Zonasi

• UN diganti dgn Asesmen

Kompetensi 7 survey karakter

• USBN diganti dgn Ujian Sekolah

Ujian Sekolah Berstandar

Nasional (USBN)

Ujian Nasional

(UN)

Rencana Pelaksanaan Pembelajara

n (RPP)

Peraturan Penerimaan

Peserta Didik Baru (PPDB)

Zonasi

1 2

34

MERDEKA BELAJAR(Surat Edaran Kemdikbud no 1/2020 ttg Merdeka Belajar)

9

RUJUKAN AKM

Pembelajaran (UU No 20 th 2003)

Proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar


LEARNING (BELAJAR)

❑Learning as the transformative process of taking in information that—when internalized and mixed with what have experienced. It’s based on input, process, and reflection. –From The New Social Learning by Tony Bingham and Marcia Conner (2017)


❑A process that leads to change, which occurs as a result of experience and increases the potential of improved performance and future learning.”From How Learning Works: Seven Research-Based Principles for Smart Teaching by Susan Ambrose, et al.


Sumber : siue.edu/facultycenter/2020

1

2

KETERAMPILAN ABAD 21Bagaimana kita “membumikan” hal tsb di kelas kita ??


Learning Progression (Kemajuan Belajar)

Mengacu pada urutan tujuan pengajaran dan pembelajaran di berbagai tahap perkembangan, usia, atau tingkat kelas. Merujuk pada standar pembelajaran tentang apa yang harus dilakukan siswa.


The purposeful sequencing of teaching and learning expectations across multiple developmental stages, ages, or grade levels. As Learning standar —concise, clearly articulated descriptions of what students be able to do at a specific stage.


Learning Progression in Literacy

Kompetensi berpikir atau bernalar siswa ketika membaca teks (literasi)


Learning Progression in Numeracy

Kompetensi berpikir atau bernalar siswa ketika menghadapi persoalan yang membutuhkan pengetahuan matematika (numerasi).

LEARNING PROGRESS


MANFAAT LEARNING PROGRESS

comprehensive

evidence-based

linked to Curriculum

designed to identify

behaviour



UJIAN, EVALUASI, DAN ASESMEN

UJIAN (Kemdikbud, 2018)

Ujian : alat evaluasi untuk menilai seberapa jauh pengetahuan sudah dikuasai dan ketrampilan yang sudah diperoleh.

Ujian : pengukuran pencapaian

kompetennsi peserta didik

yang dilakukan

oleh satuan pendidikan


1


Sumber foto : Kemdikbud, 2018

The proses of obtaining, delineating, and providing useful information for judging decision alternative.


Proses untuk mendapatkan gambaran, perolehan, dan penyediaan informasi yang berguna dan alternatif keputusan.

EVALUATION (Stufflebeam, 2003)

2


EVALUASI (EVALUATION):Suatu proses atau kegiatan yang sistimatis dan berkelanjutan untuk menentukan kualitas (nilai dan arti) daripada sesuatu berdasarkan pertimbangan dan kriteria tertentu.

Proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan kualitas (nilai dan arti) hasil belajar peserta didik.


Educational assessment is the systematic process of documenting and using empirical data on the knowledge, skill, attitudes, and beliefs to refine programs and improve student learning.

ASSESSMENT (Penilaian )

3

TES : Suatu alat (soal atau tugas) untuk mengukur aspek perilaku tertentu.


Test refers to a tool, technique or a method that is intended to measure students knowledge or their ability to complete a particular task

4

TEST (Tes)


Source :Pinteres, 2019)

TES


EVALUASI

PENILAIAN

Pengukuran Non Pengukuran

tes Nontes Judgement


ASESMEN DALAM SISDIKNAS


AKM

SURVEY LINGK BELAJAR

SURVEY KARAKTER

ASESMEN NASIONAL

PROGRAM ASESMEN NASIONAL

UU SISDIKNAS Pasal 58 (Evaluasi)

(1) Evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan.

(2) Evaluasi peserta didik, satuan pendidikan, dan program pendidikan dilakukan oleh Lembaga mandiri secara berkala, menyeluruh, transparan, dan sistemik untuk menilai pencapaian standar nasional pendidikan.


UU SISDIKNAS Pasal 59

1) Pemerintah dan Pemerintah Daerah melakukan evaluasi terhadap pengelola, satuan, jalur, jenjang, dan jenis pendidikan.

Ketentuan mengenai evaluasi sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dan ayat (2) diatur lebih lanjut dengan Peraturan Pemerintah.


Arahan UU SISDIKNAS tentang Evaluasi

Aspek

• Tujuan

• Prinsip Pelaksanaan

Evaluasi siswa

• Mendorong, memantau kemajuan dan menilai hasil belajar siswa

• Berkesinambungan sebagai bagian PBM

Evaluasi Sistem

• Menilai Pencapaian Standar Pendidikan pada level nasional

• (Berkala menyeluruh, transparan, dan sistemik)



KEBIJAKAN ASESMEN

KOMPETENSI MINIMUM

Ujian, Asesmen,Evaluasi dan Asesmen Nasional

▪ Bebas mengemban

gkan RPP

• PPDB dgn Zonasi

• UN diganti dgn Asesmen

Kompetensi 7 survey karakter

• USBN diganti dgn Ujian Sekolah

Ujian Sekolah Berstandar

Nasional (USBN)

Ujian Nasional

(UN)

Rencana Pelaksanaan Pembelajara

n (RPP)

Peraturan Penerimaan

Peserta Didik Baru (PPDB)

Zonasi

1 2

34

MERDEKA BELAJAR(Surat Edaran Kemdikbud no 1/2020 ttg Merdeka Belajar)

38

RUJUKAN AKM


1. Menyediakan praktik-praktik baik untuk ujian sekolah.

2. Merancang Asesmen Kompetensi dan Survey Karakter untuk Tahun 2021

3. Menyimulasikan sistem dan mempersiapkan implementasi Asesmen Kompetensi dan Survey Karakter.4. Mengembangkan instrumen Asesmen Kompetensi dan Survey Karakter

PROGRAM KEMDIKBUD

TH 2020 TENTANG EVALUASI

2. SURVEY KARAKTER dan LINGKUNGAN BELAJAR mengukur luaran belajar yang lebih bersifat sosial emosional, serta kualitas proses belajar-mengajar di tiap sekolah.

1. ASESMEN KOMPETENSI

MINIMUM mengukur

kompetensi berpikir atau bernalar siswa

ketika membaca teks (literasi) dan menghadapi

persoalan yang membutuhkan

pengetahuan matematika (numerasi).


SISTEM ASESMEN NASIONAL PENGGANTI UJIAN NASIONAL

Asesmen Kompetensi Minimum (Kemdikbud, 2020)

Kata Minimum mengacu kepada tidak semua konten di dalam kurikulum diukur di

dalam AKM

AKM akan mengukur keterampilan dasar: literasi dan numerasi.

Kemampuan bernalar tentang teks dan angka, dibangun dalam suatu

learning progression.

Tidak melaporkan hasil individu siswa namun laporan agregat

yang berfokus kepada peningkatan internal.

AKM berbentuk survey dengan sample siswa kelas 4, kelas 8,

dan kelas 11 –


KOMPONEN ASESMEN NASIONAL ( Pusmenjar,Kemdikbud ,2020)

AKM Nasional

• Literasi dan Numerasi

• Siswa

Survey Karakter

• Aspek Terpilih dari enam Profil Pelajar Pancasila

• Siswa

Survey Lingkungan Belajar

• Aspek Terpilih dari Model Sekolah Efektif

• Siswa, Guru, Kepala Sekolah


KOMPONEN ASESMEN NASIONAL ( Pusmenjar,Kemdikbud ,2020)

ASPEK

• Hal yang diukur

• Target Pengukuran

• Moda Asesmen• Metode Asesmen• Pelaporan

• Fokus Laporan

• Kebutuhan Pengakuan

UJIAN NASIONAL

• Capaian Kompetensi Kurikulum per Mapel

• Siswa kls 9 .

• Komputer &Kertas Pensil

• Fixed Test• Individu dan Agregat

satuan Pendidikan & wilayah

• Pemetaan dan Perbaikan Pembelajaran

• Secara Otomatis diperoleh dari Ujian

AKM,Survey Karakter, Survey Lingkungan Belajar

• Capaian kompetensi pada Literasi membaca dan Numerasi, Karakter siswa, Gambaran Lingkungan

• Semua Satuan Pendidikan dgn sampel siswa 5, 8,11

• Komputer• Multistages Adaptive test• Satuan Pendidikan dan Agregat

Wilayah

• Perbaikan Pembelajaran & Peningkatan lingkungan Belajar yang kondusif

• Peserta didik Kelas 12 yang memerlukan


AKM sebagai PENGUKURAN KINERJA SATUAN PENDIDIKAN


SISWA

GURU

KEPALA SEKOLAH

AKM Litersi Numerasi

Survey Karakter

Hasil Belajar Kognitif

Hasil Belajar Sosial Emosional

Survey Lingkungan

Karakter Input dan Proses Pembelajaran

RESPONDEN INSTRUMEN INFORMASI

KINERJA SISWA

KINERJA SATUAN

PENDIDIKAN

AKM : Memetakan satuan pendidikan dan daerah berdasarkan kompetensi minimum, juga Komponen dalam akreditasi.

TERIMA [email protected]


Documents

SEBAGAI INDIKATOR LEARNING PROGRESS ASESMEN KOMPETENSI MINIMUN (AKM) · 2020. 12. 18. · dalam AKM AKM akan mengukur keterampilan dasar: literasi dan numerasi. Kemampuan bernalar