Avances

Acompaamiento a las I.E.O

Proyecto Resignificacin SIEE

Integrantes

Tatiana Arzuza Castillo

Pedro Navarro Cassiani

Instituciones Educativas Oficiales

Resignificacin SIEE

Institucin Educativa La Milagrosa.

Institucin Educativa De Fredonia.

Institucin Educativa San Felipe Neri.

Institucin Educativa Antonia Santos.

Institucin Educativa Camilo Torres.

Institucin Educativa La Libertad.

Fortalezas - Debilidades de las

I.E.O

Trabajo en equipo(puntualidad, organizacin)

Aceptacin del proyectoSIEE en la mayora de las I.E.

Conocimiento de las I.E. yotras experiencias.

Disposicin por parte de losrectores de las I.E.

Acompaamiento oportunopor parte del equipo delproyecto.

Inconveniente al iniciar los

contactos con las I.E.

Cartas de presentacin sin

las respectivas firmas.

Falta de atencin de

algunos rectores alegando

mltiples ocupaciones.

Resistencia en acoger el

proyecto, por tener otros

similares o de su inters.

F o r t a l e z a s D e b i l i d a d e s

Fortalezas Debilidades

Entrega de algunos documentossolicitados.

Programacin de acciones ycumplimiento de las mismas en

algunas I. E. 0.

Realizacin de Diagnostico delSIEE en cinco Instituciones.

Realizacin de dos Talleres :Alcances y Finalidades deldecreto 1290 SIEE.

Concertacin de fechas paraajustes al SIEE.

Visita a todas la Institucionesasignadas y entrevista conrectores y coordinadores.

Resistencia para la entrega dela Informacin solicitada.

Incumplimiento de accionesacordadas en algunas I. E. 0.

La no aceptacin del Proyecto ala fecha en algunasinstituciones.

Inseguridad en algunas zonasde ubicacin de lasInstituciones.

HALLAZGOS

I.E La Milagrosa

Zona: Urbana

Ubicacin: Centro, calle espritu santo.

Unalde: Santa Rita.

Rector: Ral Lpez.

Jornadas: am -- pm

I. E. La Milagrosa:

La Comisin de Evaluacin yPromocin se reunirn al finalizarcada uno de los tres periodos del aoescolar para analizar los resultadosacadmicos y extraordinariamentecuando sea requerida para definircasos de promocin anticipada. LaComisin de Evaluacin desempealas siguientes funciones:

Certificar la promocin de aquellosestudiantes que cumplan con loscriterios aqu establecidos yconfirmar la no promocin en loscasos expuestos.

Decreto 1290 de 2009:

Crear comisiones u otras

instancias para realizar el

seguimiento de los procesos

de evaluacin y promocin de

los estudiantes si lo considera

pertinente.

Las Instancias, Procedimientos y Mecanismos de Atencin yResolucin de Reclamaciones de Padres de Familia EstudiantesSobre la Evaluacin y Promocin (Art. 4 Nm.. 10).

SIDELMI

1. Docente del rea o asignatura

2. Director de Grupo

3. Coordinador Acadmico

4. Consejo Acadmico

5. Consejo Directivo

Lo que debe ser :

1. El docente del rea o asignatura

2. La Coordinacin Acadmica

3. El Consejo Acadmico

4. Consejo Directivo

5. Unalde SED.

I.E De Fredonia

Zona: Urbana

Ubicacin: Fredonia calle

15

Unalde: De la virgen y

turstica

Rector: Jos Mara Lara.

Jornadas: am - pm

Lo que dice el SIEE. De

Fredonia.

Comisin de seguimiento de la evaluacin y promocin

Establecer compromiso por parte de losestudiantes como del padre de familia y elprofesor de la asignatura, los cuales debenestar consignado en el registro del estudianteque segn el art. 16 del decreto 1290 esobligacin llevar un registro actualizado de losestudiantes que adems de identificarlo secompruebe el proceso de evaluacin ynovedades acadmicas que surjan.

Durante el primer periodo del ao escolar,previo consentimiento de los padres defamilia sugerir ante el consejo acadmico lapromocin anticipada al grado siguiente delestudiante que demuestre un rendimientosuperior en los desarrollos cognitivo, personal ysocial en el marco de las competencias bsicasdel grado que cursa.

Lo que dice el

Decreto 1290 de 2009

Articulo 11, prrafo 5

Crear comisiones u otrasinstancias para realizar elseguimiento de los procesosde evaluacin y promocin delos estudiantes si lo considerapertinente.

Las Instancias, Procedimientos y Mecanismos de Atencin y

Resolucin de Reclamaciones de Padres de Familia Estudiantes

Sobre la Evaluacin y Promocin

I.E. De Fredonia

1. Primera Instancia:

Comisin de seguimiento dela evaluacin y promocin.

3. Segunda Instancia:Consejo Acadmico

4. Tercera Instancia:

Consejo Directivo

Lo que debe ser :

1. El docente del rea o asignatura.

2. La Coordinacin acadmica

3. El Consejo Acadmico

4. Consejo Directivo

5. Unalde SED.

Decreto 1290 de 2009:

Articulo 4. Nm.. 5. Los procesos de autoevaluacin de los estudiantes: No

se visibiliza los procesos, es un derecho de los estudiantes.

Articulo 6.Ampliar los criterios de promocin escolar.

Articulo 7. Promocin Anticipada. Por mandato legal es una funcin del

consejo acadmico, recomendar al consejo directivo la promocin

anticipada, no de ningn otro ente.

Articulo 8. La aprobacin es potestad del consejo directivo, mediante

acuerdo. No mediante resolucin rectoral.

Nm. 11. Los mecanismos de participacin

de la comunidad educativa en la construccin del sistema institucional

de evaluacin de los estudiantes: No se observan la participacin de los

estudiantes en la construccin del mismo.

I.E. Camilo Torres

Zona: Urbana

Ubicacin: El Pozn M 49

Lote 13

Unalde: De la virgen y

tursticas.

Rector: Hermides Vsquez

Vsquez.

Jornadas: am-pm-N

El SIEE de la I.E.Camilo Torres inconcluso, razones:

Art. 4. Numerales:

1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, y 11no existe.

Art. 4. Nm.. 2, no es claralos niveles de desempeo.

Art. 4. Nm., solo existe unformato para laautoevaluacin, no estndefinidos los criterios.

Art. 4. Nm. 10, se debeprecisar mas. Poca claridad.

Art. 8. prrafo 4. el SIEE, noenuncia quien los aprueba.

Avances ajustado al 1290.

Art. 4. Nm.. 1: Criterios de evaluacin y

promocin.

Art. 4. Nm.. 2: La escala de valoracin

institucional y su respectiva equivalencia

con la escala nacional.

Art. 4. Nm.. 5: Los proceso de

autoevaluacin de los estudiantes.

Art. 4. Nm.. 10: Las Instancias,

Procedimientos y Mecanismos de Atencin

y Resolucin de Reclamaciones de Padres

de Familia Estudiantes Sobre la Evaluacin

y Promocin.

I.E. La Libertad

Zona: Urbana

Ubicacin: El pozn

transversal 60 M 89 lote 7

callejn 6

Unalde: De la virgen y

turstica.

Rector: Marisol Del Risco.

Jornadas: am -- pm

I.E San Felipe Neri

Zona: Urbana

Ubicacin: Olaya sector Ricaurte Carrera 57 #56-65.

Unalde: De la virgen y turstica.

Rector: Jorge Acevedo Correa.

Jornadas: am pm --N

El sistema de evaluacin del la InstitucinEducativa San Felipe, requiere de unaResignificacin profunda, as:

Criterios claros de evaluacin y promocin

Estrategias de valoracin integral

Autoevaluacin definida

La estructura de los informes mas clara.

Los mecanismos de participacin de lacomunidad educativa en la construccin delSIEE.

I.E Antonia Santos

Zona: Urbana

Ubicacin: Pie de la popa playn grande cl. 31 #18 b-

131(Etnoeducativa)

Unalde: Santa Rita

Rector: Alfonso Cassiani

Jornadas: am-- pm

Hallazgos

Articulo 4, decreto 1290 de 2009:

Num.1. Los criterios de evaluacin y promocin: Mayor claridad y especificidad de los criterios.

Nm.. 3. Las estrategias de valoracin integral de los desempeos de losestudiantes: No aparecen consignadas.

Nm. 4. Las acciones de seguimiento para el mejoramiento de losdesempeos de los estudiantes durante el ao escolar: No aparecenconsignadas.

Nm.. 5. Los procesos de autoevaluacin de los estudiantes: No se visibilizalos procesos, es un derecho de los estudiantes.

Nm. 11. Los mecanismos de participacin de la comunidad educativa enla construccin del sistema institucional de evaluacin de los estudiantes:No se observan.

Direcciones de Blogs

ieantoniasantoscartagena.blogspot.com

ielamilagrosacartagena.blogspot.com

iesanfelipeneri.blogspot.com

iefredoniacartagena.blogspot.com

iecamilotorrespozon.blogspot.com

Evidencias

Modelos pedaggicos Instituciones

Educativas

Institucin educativa Modelo pedaggico concepto

La libertad Humanstico Enfatiza el

funcionamiento del

individuo total para

tratar de crecer, mejorar

y desarrollar su

potencial. El humanista

mantiene una visin

holstica, considera a

cada persona como ser

ntegro y nico de valor

independiente.

Institucin educativa Modelo pedaggico Concepto

Institucin Educativa De

Fredonia

Social Es progresivo y

secuencial pero

impulsado por el

aprendizaje de las

ciencias. Utiliza

estrategias didcticas

variadas acordes al

contenido. Se hace

nfasis en el trabajo

productivo.

(MAKARENKO,

FREINED, PAULO

FREIRE).

Institucin

educativa

Modelo pedaggico concepto

La milagrosa integral El modelo pedaggico

de la Institucin

Educativa La

Milagrosa est

enmarcado en la

Pedagoga Integral. Este

Modelo Pedaggico de

la Institucin Educativa

La Milagrosa

enmarcado en la

Pedagoga Integral,

tendr en cuenta la

individualidad,

creatividad y autonoma

de los educandos

basndose en la teora

del Aprendizaje

Significativo de Ausubel.

institucin educativa Modelo pedaggico concepto

San Felipe Neri humanstico Enfatiza el

funcionamiento del

individuo total para

tratar de crecer, mejorar

y desarrollar su

potencial. El humanista

mantiene una visin

holstica, considera a

cada persona como ser

ntegro y nico de valor

independiente.

Institucin educativa Modelo pedaggico

Institucin Educativa Antonio Santos DUA (Diseo Universal para el

aprendizaje)

Institucin Educativa Camilo Torres Activo Constructivista

Matriz de seguimiento a el Sistema

Institucional de Evaluacin Estudiantil

Fotografas y evidencias

IE La Libertad

Camilo Torres

Taller SIEE IE Fredonia

Antonia Santos

La Milagrosa

San Felipe Neri

Gracias