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COMITÉ SCIENTIFIQUE
Colloque international à l’Université de Lausanne sur le jeu vidéo comme objet de recherche et médium pédagogique
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LA CULTURE VIDÉOLUDIQUE
(AVEC) PENSER DU 5 AU 7 OCTOBRE 2017
Institut de psychologie – UNIL / Laboratoire de cultures et humanités digitales (LaDHUL) – UNILFaculté des lettres – UNIL / Association Pixels / Gaming Federation
AVEC LE SOUTIEN DE :
Marc AtallahMaître d’enseignement et de recherche en Lettres, section de français ; directeur de la Maison d’Ailleurs
Marc DupuisAssistant diplômé, Institut de psychologie
Farinaz Fassa Recrosio Professeure ordinaire, Institut des sciences sociales
Olivier Glassey Maître d’enseignement et de recherche, Institut des sciences sociales ; directeur du Musée de la Main
Michael GronebergMaître d’enseignement et de recherche en Lettres, section de philosophie
David JavetDoctorant FNS en ettres, section histoire et esthétique du cinéma ; game designer
Selim KrichaneDocteur ès Lettres ; programme doctoral en humanités numériques ; chargé de cours, section histoire et esthétique du cinéma
Nicolas MeylanMaître d’enseignement et de recherche, Institut religions, cultures, modernité
Isaac PanteMaître d’enseignement et de recherche en Lettres, section sciences du langage et de l’information.
Matthieu Pellet Premier assistant en Sciences des religions, Institut romand des sciences bibliques,cofondateur et graphic designer de Tchagata Games
Florence QuincheProfesseure formatrice à la Haute école pédagogique vaudoise, UER arts et technologies
Yannick RochatPremier assistant en Lettres, section sciences du langage et de l’information
Nicolas SchaffterMédiateur scientifi que, sciences humaines et sociales, Interface sciences-société
Dominique VinckProfesseur ordinaire, Institut des sciences sociales, directeur du Laboratoire d’étude des sciences et des techniques (STSLab)
Ce colloque repose sur l’idée qu’études vidéoludiques et apprentissages avec les jeux, game studies et game-based learning, ont beaucoup à échanger pour leur profi t mutuel. Il est donc destiné à un large public pour lequel il constitue un outil d’information et de médiation scientifi que pertinent. Il s’adresse en particulier à tout chercheur intéressé par la place du jeu vidéo dans l’environnement médiatique et culturel, à tout enseignant conscient de l’intérêt de ce médium pour sa pratique et sa réfl exion sur celle-ci, ainsi qu’aux médiateurs scientifi ques et culturels, bibliothécaires, archivistes, ludothécaires, muséographes, développeurs, créateurs et artistes pour qui la culture vidéoludique fait désormais partie de la vie quotidienne. Organisé en collaboration avec le Programme doctoral en humanités numériques de la Faculté des lettres – UNIL
Interface sciences-société
AMPHIMAX 414 ANTHROPOS CAFÉ m1 SORGE
Jeudi 5 octobre
SALLE DE CONFÉRENCE AMPHIMAX 414 ANTHROPOS CAFÉ
9h
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Mot de bienvenue : Alain Kaufmann, directeur de l’Interface sciences-société, et Olivier Glassey, sociologue et maître d’enseignement et de recherche à l’Institut des sciences sociales
Conférence inaugurale par le UNIL Gamelab
SESSION « PRESSE ET JEU VIDÉO EN SUISSE »Andy MaîtreEntre dénonciation et éloge de la « Nintendomanie » : les représentations des jeux vidéo dans les médias romands durant les années 1990
Michael Perret« Parlons-en de ces problèmes » : la confi guration de l’addiction et de la violence dans les jeux vidéo immersifs dans Temps Présent
PAUSESESSION « PÉDAGOGIE ET FORMATION »
Antonin CongyLe visual novel historique comme champ d’expérimentation du game design et de la fi ctionnalisation de l’Histoire
Julien Lalu et Romain VincentEt si on jouait à l’Histoire, histoire de jouer ?
PAUSE DÎNER
Mériem El Mansouri et Nicole BiagioliConcevoir un jeu vidéo éducatif : quels enjeux culturels, didactiques et ludiques ?
Florence QuincheProcessus de création de serious games, recherche de critères de conception pour favoriser l’intégration dans l’enseignement
Vinciane Zabban et Nicolas PinerosCe que le jeu fait au travail et à la relation pédagogique : créer et utiliser un jeu à l’université. Le cas d’Erasmus Hispanicus
PAUSE
Thibault PhilippetteLudicisation dans l’enseignement supérieur : travaux de groupe et évaluation continue à travers Classcraft
Florence Thiault, Leticia Andlauer et Laure Bolka-TabaryUtilisation pédagogique du jeu Minecraft.edu dans un dispositif interdisciplinaire en collège
PAUSE
Table ronde sur le thème du serious gaming
Toute la journée : sessions Pixels
Démos et accès à des jeux en rapport avec les conférences et les thèmes des sessions
Sessions posters
Collectif LudilabProjet de dispositif interactif d’initiation à la pensée informatique
Collectif MetamorpheLe mystère des pierres du Niton
Vendredi 6 octobre
SALLE DE CONFÉRENCE AMPHIMAX 414 ANTHROPOS CAFÉ
9h30
10h
SESSION « GAMES STUDIES »Marion CovilleFormuler le jeu vidéo comme un « bien culturel » Politiques publiques françaises et reconnaissance culturelle des jeux vidéo
Benjamin BarbierLe jeu vidéo comme patrimoine : quelles valeurs pour quels acteurs ?
Toute la journée : sessions Pixels
Démos et accès à des jeux en rapport avec les conférences et les thèmes des sessions
SALLE DE CONFÉRENCE AMPHIMAX 414 ANTHROPOS CAFÉ
9h30
9h30
10h00
10h30
11h00
12h30
SESSION « GAME JAM »Antoine CholletQuand « Game Dev Tycoon » s’invite à l’université : retourd’expérience sur le concours de programmation « Code Game Jam »
Maxime Verbesselt et Pierre-Yves HurelAteliers de (dé)construction de jeux vidéo : une question dedémocratie culturelle
Fabio BalliLes game jams comme méthode d’apprentissage expérientiel et de cocréation interdisciplinaire
PAUSE
Keynote : Bernard Perron. Le Survival Horror : Marquer la culture vidéoludique avec un écran de chargement
CLÔTURE DU COLLOQUE
Toute la matinée : sessions Pixels
Démos et accès à des jeux en rapport avec les conférences et les thèmes des sessions
Sessions posters
Julien Schekter et Bastien von WyssDatak, le jeu pour maîtriser ses données personnelles
Samedi 7 octobre
Plus de détails sur unil.ch/colloquejv2017
10h30
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PAUSE
Sarah MeunierQuestionner les circulations internationales des savoirs vidéoludiques
SESSION « TEXTUALITÉS VIDÉOLUDIQUES »Aris Xanthos et Jérôme JacquinApproche de l’évolution de la complexité linguistique dans un jeu de cartes numérique : l’exemple d’Hearthstone
PAUSE DÎNER
Björn-Olav Dozo et Boris Krywicki« Beaux livres » sur les jeux vidéo et presse vidéoludique : transferts et transformations du capital ludique
SESSION « PRATIQUE DU JEU VIDÉO »Jean-François LucasLe « build », mode d’engagement et médiateur de l’expérience narrative spatialisée dans les univers vidéoludiques
Fanny Barnabé et Julie DelbouilleJeu, narration et réfl exivité : le rôle de l’avatar
PAUSE
Pierre-Yves HurelL’amateurisme comme processus au coeur de la culture vidéoludique
Bruno VételDe l’émulation d’un jeu en ligne au travail des gérants de serveurs illégaux
PAUSE
TABLE RONDE : LA RECHERCHE SUR LE JEU VIDÉO
Keynote : Mathieu Triclot. Comprendre le jeu par le geste : essais de rythmanalyse
Sessions posters
Antoine CholletJouer aux MMORPG pour acquérir des compétencesmanagériales : vers un essor de l’apprentissage par la culture vidéoludique
Romain Altenbach BerthodLa metagame dansles jeux vidéo compétitifs
Melissa Monnier, Cassandre Poirier-Simon et Elsa SchneiderVarietas de BryUn projet de la HEAD encollaboration avec le Bodmer Lab