SILABUS-Periodismo_deportivo

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIN

Mster Universitario en Investigacin en Periodismo: discurso y comunicacinFacultad de Ciencias de la Informacin

Avda. Complutense, s/n28040 MADRID

Telf./Fax: (+34) 91 394 22 02http://www.ucm.es/info/periodis/index.html

MSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIN EN PERIODISMO: discurso y comunicacin

FFIICCHHAA DDEE AASSIIGGNNAATTUURRAA

Asignatura: PERIODISMO DEPORTIVO

Cdigo: 603063

Grupo: A. Horario: lunes, 18-20 horas

Aula: C-210 (Edificio nuevo)

Mdulo: 2. Sociedad, comunicacin y tipologas discursivas en el Periodismo. Materia 2.1.: Anlisis pragmtico del discurso periodstico

Carcter: Optativo

Crditos ECTS: 6. Presenciales: 2. No presenciales: 4

Duracin: Semestral. Semestre: 2

Idioma: espaol

Profesor: Pedro Paniagua Santamara E-mail: [email protected]

Departamento de Periodismo I - Despacho: C-119 (Nuevo edificio) Tfno: 913947135

Tutoras: martes, 14-18 h. Mircoles: 14-16 h.

Breve descriptor: Conocimiento y anlisis de las estructuras retricas y textuales del periodismo deportivo y su creacin lingstica y de los mitos modernos

Requisitos: Ninguno

Objetivos o resultados de aprendizaje:

Conocer y analizar las estructuras textuales del periodismo deportivo y su creacin lingstica y de los mitos modernos.

Estudiar el periodismo deportivo en todos los medios, teniendo en cuenta que el contenido de esta especialidad es slo una forma ms de profundizar en el periodismo general

Mster Universitario en Investigacin en Periodismo: discurso y comunicacin

Facultad de Ciencias de la InformacinAvda. Comlputense, s/n

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COMPETENCIAS

A. Generales-Transversales:

Integrar saberes adquiridos, afrontar su complejidad y demostrar capacidad de formular juicios sobre las responsabilidades sociales y ticas del ejercicio comunicativo del Periodismo y con los debates

sociales que genera.

Aptitud para desarrollar vas de trabajo que permitan la interaccin entre investigacin y prctica, generando proyectos integrados en programas de investigacin que favorezcan la multidisciplinariedad

y se articulen sobre la realidad social y comunicativa del Periodismo.

Capacidad para la observacin de fenmenos y problemas, para expresar ideas y plantearse hiptesis, para crear un corpus terico propio basado en el anlisis y la sntesis de otros estudios y

teoras, para desarrollar metodologas adecuadas para la investigacin y para llegar a conclusiones

pertinentes, claras, precisas, que enriquezcan el campo de estudio abordado y que contribuyan al

avance del conocimiento en cualquier mbito fenomenolgico del Periodismo y la Comunicacin.

Aptitud para la ideacin y desarrollo de proyectos de investigacin adaptados al contexto comunicativo y discursivo del Periodismo, as como a observaciones fenomenolgicas de la

comunicacin periodstica

B. Especficas:

Capacidad para el anlisis, la investigacin y creacin de nuevos modelos narrativos en la comunicacin periodstica y su adaptacin a los diferentes medios y modelos comunicativos.

CONTENIDOS TEMTICOS:

1.- Deporte y especializacin. Relacin con otros temas de la actualidad

2.- Breve repaso histrico a travs de diez diarios.

3.- El relato informativo

4.- El relato interpretativo

5.- La entrevista

6.- La crnica

7.- El editorial y el suelto

8.- La columna

9.- La crtica. Periodismo deportivo y literatura. Arte y filosofa

10.- Periodismo deportivo digital

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Actividades docentes:

ACTIVIDAD %

Clases tericas y seminarios 20

Trabajo personal (estudio y lectura de textos obligatorios y complementarios) 30

Elaboracin de trabajos 40

Tutoras 5

Asistencia a actividades acadmicas y culturales relacionadas 5

Evaluacin: sistema de evaluacin continua basada en los siguientes porcentajes segn las actividades:

CONCEPTO %

Asistencia y participacin activa en las clases, seminarios y tutoras 30

Ejercicios prcticos (obligatorios y optativos) de aula y su exposicin, pruebas y exmenes 25

Asistencia a conferencias, seminarios, jornadas, visitas programadas (Actividades extralectivas complementarias) 5

Trabajos obligatorios de la asignatura 40

Calificacin: 0-10

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BIBLIOGRAFA BSICA:

Garca Snchez, J. (1995): El Alpe dHuez, Barcelona, Plaza y Jans

Garca Snchez, J. (2006): K2, Barcelona, Planeta

Martnez Albertos, J.L. (1989): El lenguaje periodstico, Madrid, Paraninfo

Martnez Albertos, J.L. (1991): Curso general de redaccin periodstica (Edicin revisada), Madrid, Paraninfo

Paniagua Santamara, P. (2003): Informacin deportiva, Madrid, Fragua.

Paniagua Santamara, P. (2009): Cultura y guerra del ftbol, Barcelona, UOC.

Santamara, L. y Casals, M.J. (2000): La opinin periodstica. Argumentos y gneros para la persuasin, Madrid, Fragua.

Villoro, J. (2006): Dios es redondo, Barcelona, Anagrama.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

Alcoba, A. (1988): Especializacin: futuro del periodismo, Madrid, Caja de Ahorros y Monte de Piedad.

Esteve Ramrez, F. (2000): reas de informacin deportiva en VVAA, XV Aniversario Curso deporte y comunicacin, Madrid, UCM.

Fernndez del Moral, J. (2000): Funciones y estructura de la informacin deportiva en VVAA, XV Aniversario Curso deporte y comunicacin, Madrid, UCM.

Hillary, E. (1999): Una visin desde la cumbre, Madrid, Debate

Krakauer, J. (1999): Mal de altura, Barcelona, Ediciones B

Maras, J. (2000): Salvajes y sentimentales, Madrid, Aguilar

Morelli, G. (2000): Ludus. Cine, arte y deporte en la literatura espaola de vanguardia, Valencia, Pretextos.

Olave, J. (1999): El Dakar, Temas de hoy

Prez Bello, A. (1999): Cuentos deportivos, Huerga y Fierro

Perryman, M. (1999): La filosofa del ftbol. Patadas y pensamiento, Edhasa

Surez, G. (2006): La suela de mis zapatos, Barcelona, Seix Barral

VVAA (1998): Cuentos de ftbol, Madrid, Alfaguara

VVAA (2000): Cuentos de ciclismo, Madrid, Edad

Otra informacin relevante (metodologa docente, organizacin, normativa, etc.):

Metodologa de la evaluacin

El alumno deber entregar y exponer diez trabajos, cada uno correspondiente a un tema del programa de la asignatura. La nota final ser la nota media de esos trabajos. Tambin se admitirn a propuesta del alumno, y previa aceptacin del profesor, otros trabajos voluntarios que se tendrn en cuenta en la evaluacin.

Metodologa docente

Las horas de las clases se repartirn equitativamente entre cada uno de los diez temas del programa: la mitad ser para teora y ejemplos prcticos y la otra mitad para exposicin de trabajos y discusin en grupo. Las clases constarn de una parte terica y de otra prctica. En la parte terica se expondrn los conceptos fundamentales de cada uno de los temas del programa y la manera de aplicar stos a los trabajos prcticos. En la parte prctica se expondrn oralmente los trabajos de los alumnos y se comentar, entre alumnos y profesor, los distintos temas que susciten esos trabajos. En la evaluacin se tendr en cuenta tanto el trabajo escrito como su presentacin oral.

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Normativa para la elaboracin y presentacin de trabajos

.- En la portada de los trabajos debern figurar los siguientes datos: nombre del alumno, fecha, nmero de prctica (o trabajo), nombre del curso, nombre de la asignatura y ttulo de la prctica.

.- Las fotocopias de los textos analizados debern figurar a continuacin del anlisis. Estas fotocopias podrn incluir subrayados o notas aclarativas si son tiles para una mejor comprensin del anlisis. Las fotocopias debern incluir fecha, pgina y nombre del medio al que correspondan.

.- Las citas de libros debern incluir, por este orden, el nombre del autor, el ao de publicacin, el ttulo, la ciudad de edicin y la editorial. Las citas de textos periodsticos seguirn el siguiente orden: autor, ttulo del artculo, medio, fecha y pgina.

LNEAS DE INVESTIGACIN (TFM): Anlisis de la informacin sobre el deporte

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FICHA DE ASIGNATURACOMPETENCIAS

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