SOCIALES “Pablo Zarate Willka” - congresofilosofiaensb · PDF filemilenaria de los pueblos andinos no se entiende, ni se da el lugar que corresponde •se dice que quieren “recuperar”,

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  • INSTITUTO DE INVESTIGACIONES

    SOCIALES Pablo Zarate Willka

    Carrera de Sociologa de UPEA

    Simn Yampara H.

    Docente de Sociologa UPEA,

    militante del Movimiento

    Katarista de katari para la

    complementariedad MKC

    Redes holistas andino, reduccin

    cartesiana y paradigmas de vida

    http://www.google.com.bo/imgres?imgurl=http://www.myperuboliviatours.com/it/wp-content/woo_custom/110-puerta_sol.jpg&imgrefurl=http://www.myperuboliviatours.com/it/la-puerta-del-sol-tiwanaku/&usg=__-jpeWdTT1tCrFNseLXBi6T80tOo=&h=331&w=400&sz=45&hl=es&start=5&zoom=1&tbnid=-d-gWFPk9hz9fM:&tbnh=103&tbnw=124&ei=nrD3TYGSK8na0QHUoJTDCw&prev=/images?q=puerta+del+sol+tiwanaku&hl=es&sa=X&tbm=isch&itbs=1http://www.google.com.bo/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_quTA5X_qxYw/SsySCPmINzI/AAAAAAAAAXc/lxQEgwhYRWI/s400/600327-Tiwanaku-Central-detail-in-the-Gateway-of-the-Sun--Detalle-central-en-la-Puerta-del-Sol-0.jpg&imgrefurl=http://chicosdeoro.blogspot.com/2009/10/peru-y-su-vieja-costumbre-de-apropiarse.html&usg=__r8RIAdpihkrlOJ4ZPjjgd61FeaU=&h=300&w=225&sz=17&hl=es&start=11&zoom=1&tbnid=mSjhGAa017aoMM:&tbnh=116&tbnw=87&ei=nrD3TYGSK8na0QHUoJTDCw&prev=/images?q=puerta+del+sol+tiwanaku&hl=es&sa=X&tbm=isch&itbs=1

  • MIRADAS DIVERSAS Y

    COMPLEMENTARIAS?

  • Se ha abierto o reducido /

    encubierto a suqa

    Se ha abierto un boquete, alertando, alto al camino y

    las polticas estatales unidimensionales de

    desarrollo materialista en Ecuador y Bolivia,

    no es concesin de las castas coloniales

    gobernantes, sino ms bien, exigencia y lucha de

    los pueblos de tradicin milenaria y sus

    intelectuales orgnicos

    se ha llevado ms all de las fronteras republicanas

    el paradigma de vida del sumaj kawsay en qhichwa

    y suma qama qamaa en aymara

  • Diferenciacin de horizontes

    culturales y paradigmas de vida En los andes desde la invasin colonial en

    adelante vivimos-convivimos dos matrices,

    horizontes culturales de vida:

    La ancestral milenaria con semillero en Tiwanaku

    con su paradigma de vida de Suqa

    La occidental centenaria con semillero en Europa

    del Este con su preocupacin de desarrollo y

    progreso

    En polticas estatales y cultivo cognitivo

    acadmicos se privilegia la occidental centenaria

    Por qu se sigue encubriendo?

  • Preocupaciones de horizontes

    culturales historicos frente a la bsqueda de paquetes de desarrollos

    sustentables , la carrera economicista

    la acelerada contaminacin, erosin de la salud

    ambiental, prdida de la soberana y seguridad

    alimentaria y de saberes se agudiza

    el espacio de vivencia/cosmoconvivencia

    milenaria de los pueblos andinos no se entiende,

    ni se da el lugar que corresponde

    se dice que quieren recuperar, rescatar para

    incluir, parte del desarrollo y progreso del

    horizonte civilizatorio occidental centenario

  • Reducciones hegemona y

    dominio

    Con la invasin, exclusin, encubrimiento,

    discriminacin, subordinacin y

    jerarquizacin de las diferencias se va de la

    reduccin dominada a la reduccin

    motivada (Antezana 2011).

    La colonizacin modernizada, pos

    modernizada, del dominio priorizado del

    sistema capitalista (simulando la

    democracia y DD HH.)

  • Cuatro tipo de reducciones coloniales

    1.- reduccin toledana colonial que tiene que ver con la disposicin jurdica legal de la creacin de los Estados

    republicanos. Base Utti posseditis juris

    2.- divisin poltica territorial de los Estados y el

    agrupamiento de la poblacin en los centros poblados con

    fines tributarios, hoy centros urbanos

    3.-reduccin cartesiana, espacios de cultivo de

    conocimientos holistas en unidimensionales con apoyo

    ciencia-tecnologa positivista-reduccionista, perdiendo la

    esencia cosmobiotica y convivencial

    4.- trnsito de la reduccin dominada a la motivada,

    del dominio colonial a la motivada

  • Reduccin y lgicas de

    dominio reducir, la dinmica de la qamaa a la

    relacin y gestin de la produccin y

    economa, con priorizacin de la

    materialidad y el dinero, factores de

    desarrollo material de la vida

    Desligado/divorciado de la espiritualidad y

    la convivencia con las energas de los

    diversos mundos.

    obligar a enviudar al ser jaqi andino (jaqi

    qullana),separar de la paridad

  • Estructura de lgicas

    lingsticas y traducciones llevar la lgica unidimensional y chulla

    chama/fuerza y energa de la unicidad suelta, I

    Am del patriarcado ambicioso, universalizante El

    monotesmo, el monismo jurdico, el mono

    culturalismo, el mono pensamiento occidental

    Lo otro, encubierto, victima de las reducciones

    coloniales

    la estructura de las lgicas lingsticas de tipo

    axiomtico como el aymara y no guiadas por la

    tabla de verdadero-falso

    la traduccin en s es traicionera

  • Cosmo-convivencialidad y cultura(s) de

    convivencia y visin uniquista

    Cosmo-convivencia = vivencia/con-vivencia de los diversos mundos en la vida. Para los Qullanas/aymara-qhichwa = todo tiene vida y todo en la vida es ayni. Vivimos/convivimos todos en ayni con la diversidad de mundos en el cosmos

    Cosmovisin = Una visin del mundo, solo a partir de uno se mira el mundo. Consideran seres biticos y abiticos. La lucha de clases mueve la sociedad.

    Cosmovisin civilizatorio, de valores, saberes y conocimientos occidentales

    Visin Cosmo- bitica, convivencial. Horizonte de valores, saberes, cosmocimiento Andino/Tiwanakuta.

  • Jaqi-Pacha emulacin de

    energas en paridad,tri, tetralidad P A C H A

    T

    E

    R

    Q R

    U I

    L T.

    L

    A M

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    U

    3 Padre sol Tata Inti Phaxsi Mama Madre Luna 2 U

    M

    A

    S

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    Y

    U

    V

    Q I

    A V

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    A N

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    I

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    C/II

    E

    P N

    A E

    C R

    H G

    Abuelos del espacio-tiempo/

    Pacha Achachila

    Abuelas del espacio-

    tiempo/ Pacha-Mama

    Abuelos Tiwanakutas/

    Chullpa Achachila

    Abuelas Tiwanakutas/

    Chullpa Awicha

    Abuelos Inka/ Inka Achachila Inka Awicha/ Abuelas Inka

    Abuelos antepasados/ Nayra

    laqa Achachila

    Abuelas antepasadas/

    Nayra laqa Awicha T C/B

    E M

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    R S

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    Abuelo /Achachila Awicha/ Abuela T C/B

    E F

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    R M

    I E

    T N

    O I

    Padre/ Awki Tayka/ Madre

    Varn/ Chacha Warmi/ Mujer

    Joven-varn/ Wayna Tawaqu /Mujer Joven

    Nio/ Yuqalla Imilla/ Nia

    Criatura/ Wa Wa /Criatura

    Varn/ Chacha Warmi/ Mujer

  • Pacha-kuti: retorno de

    visiones y enfoques Entre las movilizaciones significativas, -sin

    desmerecer los otros- 2003 es una de las mas

    significativa, llevada a cabo por aymara-qhichwas

    principalmente

    Reposicionamiento de las dos Bolivias, afirmada

    y reavivada por Felipe Quispe (Mallku), tesis

    inicial de Fausto Reynaga

    Mapa pontificial de Waman Poma de ayala

    Dos Bolivias? O Qullasuyu, Bolivia?

    Que representa Tiwanaku-Qullasuyu y Europa

    Bolivia?

  • EJES

    E

    INTER-

    FASES

    Titicaca

  • Dos mundos graficado por Waman

    Poma de Ayala (Awia-yala?)

    http://www.google.com.bo/imgres?imgurl=http://www.myperuboliviatours.com/it/wp-content/woo_custom/110-puerta_sol.jpg&imgrefurl=http://www.myperuboliviatours.com/it/la-puerta-del-sol-tiwanaku/&usg=__-jpeWdTT1tCrFNseLXBi6T80tOo=&h=331&w=400&sz=45&hl=es&start=5&zoom=1&tbnid=-d-gWFPk9hz9fM:&tbnh=103&tbnw=124&ei=nrD3TYGSK8na0QHUoJTDCw&prev=/images?q=puerta+del+sol+tiwanaku&hl=es&sa=X&tbm=isch&itbs=1http://www.google.com.bo/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_quTA5X_qxYw/SsySCPmINzI/AAAAAAAAAXc/lxQEgwhYRWI/s400/600327-Tiwanaku-Central-detail-in-the-Gateway-of-the-Sun--Detalle-central-en-la-Puerta-del-Sol-0.jpg&imgrefurl=http://chicosdeoro.blogspot.com/2009/10/peru-y-su-vieja-costumbre-de-apropiarse.html&usg=__r8RIAdpihkrlOJ4ZPjjgd61FeaU=&h=300&w=225&sz=17&hl=es&start=11&zoom=1&tbnid=mSjhGAa017aoMM:&tbnh=116&tbnw=87&ei=nrD3TYGSK8na0QHUoJTDCw&prev=/images?q=puerta+del+sol+tiwanaku&hl=es&sa=X&tbm=isch&itbs=1

  • VISIONES: ORGNICA VIVA HOLISTA Y

    REDUCCIN MECANICISTA EXTRACTIVISTA

    Visin: red de clulas holista y orgnica viva andina Visin: reduccin cartesiana mecanicista occidental

    Horizontes, matrices de valores, saberes y cosmocimientos de la

    cosmo- bitica Tiwanakuta

    Horizontes, matrices de valores, saberes y conocimientos de la

    civilizacin occidental europea

    La red de deidades naturales, de clulas sociales interactivas, el

    usufructo combinado interactivo entre lo privado y la red de clulas