Embed Size (px)
Citation preview
Profesinio išsilavinimo lygis – penktasis
SOCIALINIO DARBUOTOJO RENGIMO STANDARTAS
Profesinio išsilavinimo lygis – penktasis
SOCIALINIO DARBUOTOJO RENGIMO STANDARTAS
LIETUvOS RESPUBLIkOS švIETIMO IR MOkSLO MINISTERIJA LIETUvOS RESPUBLIkOS SOCIALINėS APSAUGOS IR DARBO MINISTERIJA
Vilnius, 2008
© Profesinio mokymo metodikos centras, 2008
Parengta Europos Sąjungos ir Lietuvos Respublikos lėšomis, įgyvendinant projektą Nr. BPD2004-ESF-2.4.0-01-04/0156 „Nacionalinės profesinio rengimo standartų sistemos plėtra“
Standarto rengimą koordinavo Profesinio mokymo metodikos centro Standartų ir mokymo programų skyrius
EUROPOS SAJUNGAEuropos socialinis fondas
K U R K I M E A T E I T Į D R A U G E !
PROfESINIO MOKyMO METODIKOS cENTRAS
�
5. Trumpas profesinės veiklos aprašymas:5.1. Socialinio darbuotojo rengimo standartas (toliau – Standartas) parengtas atsižvelgus į darbo rinkos pokyčius, Standarto rengimo darbo grupės atliktus kvalifikacijų tyrimo rezultatus ir remiantis kitų šalių patirtimi. Šis Standartas – pagrindas penktojo profesinio išsilavinimo lygio studijų programai rengti.5.2. Asmuo, baigęs Standarto reglamentuojamą socialinio darbuotojo studijų programą, įgyja profesinių kompetencijų šiose veiklos srityse: socialinės paramos poreikio nustatymas; socialinės paramos planavimas; socialinių paslaugų organizavimas ir teikimas; socialinio darbo veiksmingumo vertinimas; socialinio darbuotojo profesinės veiklos tobulinimas ir plėtotė.5.�. Socialinis darbuotojas dirba socialines paslaugas teikiančiose organizacijose ir kitose institucijose, kuriose yra socialinių paslaugų poreikis.5.4. Socialinis darbuotojas teikia socialinę paramą įvairaus amžiaus, skirtingų socialinių grupių klientams: likusiems be tėvų globos vaikams, socialinės rizikos vaikams ir jų šeimoms, vaikams su negalia ir jų šeimoms, senyvo amžiaus asmenims ir jų šeimoms, socialinės rizikos suaugusiems asmenims ir jų šeimoms, suaugusiems asmenims su negalia ir jų šeimoms, tautinėms mažumoms, pabėgėliams, kitiems asmenims ar grupėms, negalintiems pasirūpinti savimi, bendruomenei. Socialinis darbuotojas vykdo tiesioginę ir netiesioginę intervenciją: tiesiogiai dirba socialinį darbą, organizuoja socialinių paslaugų teikimą, organizuoja ir vykdo prevencinę socialinę veiklą, bendradarbiauja su kitais specialistais, bendruomenės nariais. 5.5. Sėkmingą socialinio darbuotojo darbą lemia šios asmeninės savybės: komunikabilumas, kūrybingumas, greita orientacija, kruopštumas, sąžiningumas, darbštumas, pareigingumas, dėmesingumas, optimizmas, humaniškumas, ryžtas, drąsa, empatija.6. Socialinio darbuotojo tikslas – padėti asmenims, šeimoms, grupėms, organizacijoms, bendruomenėms įveikti socialines problemas ir skatinti socialinius pokyčius visuomenėje.
I. PROFESINIO RENGIMO STANDARTO REkvIZITAI
1. Profesinio išsilavinimo lygis – penktasis.2. Valstybinis kodas – S57620�.�. Suteikiama kvalifikacija – socialinis darbuotojas.4. Bazinis išsilavinimas – vidurinis.
II. PROFESINIO RENGIMO STANDARTO TURINYS
SOCIALINIO DARBUOTOJO RENGIMO STANDARTAS
PATVIRTINTALietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro ir Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro 2008 m. birželio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-1872/A1-209
4
7. Socialinio darbuotojo veiklos sritys, kompetencijos pateikiamos Standarto 1 priede.8. Socialinio darbuotojo kompetencijų ribos, studijų tikslai, kompetencijų vertinimas pateikiami Standarto 2 priede.9. Sėkmingam socialinio darbuotojo darbui reikalingi šie bendrieji gebėjimai: 9.1. atsakingumas;9.2. organizuotumas;9.�. kūrybiškumas;9.4. savarankiškumas priimant sprendimus;9.5. kolektyvinis darbas;9.6. taktiškumas; 9.7. tolerantiškumas;9.8. matematinis raštingumas;9.9. kompiuterinis raštingumas. 10. Baigiamasis kvalifikacijos vertinimas:10.1. Socialinio darbuotojo kvalifikacija suteikiama studentui, baigusiam visą studijų programą, įgijusiam Standarte apibrėžtas kompetencijas ir gavusiam teigiamą baigiamąjį kvalifikacijos įvertinimą.10.2. Vadovaujantis Standarte įvardytais kompetencijų vertinimo kriterijais tikrinamos ir įvertinamos:10.2.1. studijų procese – visos Standarte apibrėžtos kompetencijos;10.2.2. baigiamojo kvalifikacijos vertinimo metu – pasirinktos kompetencijos.10.�. Baigiamojo kvalifikacijos vertinimo organizavimą ir vykdymą, dokumentų išdavimą reglamentuoja Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija.
5
veiklos sritys kompetencijos1. Socialinės paramos poreikio nustatymas 1.1. Rinkti informaciją apie socialinės paramos
poreikį1.2. Analizuoti informaciją apie socialinės paramos poreikį1.�. Vertinti socialinės paramos poreikio analizės rezultatus ir apibrėžti socialinę problemą(as)
2. Socialinės paramos planavimas 2.1. Projektuoti socialinės paramos modelį parenkant tinkamus metodus2.2. Sudaryti socialinio darbo veiksmų planą2.�. Taikyti socialinio darbo metodus
�. Socialinių paslaugų organizavimas ir teikimas �.1. Telkti išteklius socialinėms problemoms spręsti�.2. Teikti socialines paslaugas ir organizuoti prevencinę veiklą �.�. Bendradarbiauti su klientu ir jo aplinka
4. Socialinio darbo veiksmingumo vertinimas 4.1. Analizuoti teiktas socialines paslaugas4.2. Vertinti teikiamos socialinės paramos procesą ir rezultatus
5. Socialinio darbuotojo profesinės veiklos tobulinimas ir plėtotė
5.1. Taikyti naujoves socialinio darbuotojo profesinėje veikloje5.2. Tobulinti profesinę kvalifikaciją5.�. Sisteminti socialinio darbo patirtį ir ją skleisti visuomenėje
Socialinio darbuotojo rengimo standarto1 priedas
SOCIALINIO DARBUOTOJO vEIkLOS SRITYS IR kOMPETENCIJOS
6
SOC
IALI
NIO
DA
RB
UO
TO
JO k
OM
PET
ENC
IJŲ
RIB
OS,
ST
UD
IJŲ
TIk
SLA
I IR
kO
MPE
TEN
CIJ
Ų v
ERT
INIM
AS
Soci
alin
io d
arbu
otoj
o re
ngim
o st
anda
rto
2 pr
ieda
s
veik
los
srit
ysk
ompe
tenc
ijų a
pibū
dini
mas
Stud
ijų ti
ksla
ik
ompe
tenc
ijų v
erti
nim
asko
mpe
tenc
ijos
kom
pete
ncijų
rib
os
1. S
ocia
linės
pa
ram
os
pore
ikio
nu
stat
ymas
1.1.
Rin
kti
info
rmac
iją
apie
soc
ialin
ės
para
mos
por
eikį
Met
odai
: ank
etin
ė ap
klau
sa;
steb
ėjim
as; i
nter
viu;
dok
umen
tų
anal
izė.
Etap
ai: i
nfor
mac
ijos s
urin
kim
as;
info
rmac
ijos a
pdor
ojim
as.
1.1.
1. Ž
inot
i inf
orm
acijo
s api
e so
cial
inės
par
amos
por
eiki
o ri
nkim
o m
etod
us
Pari
nkti
optim
alūs
tyri
mo
met
odai
.Pa
reng
tas t
yrim
o pl
anas
.1.
1.2.
Par
inkt
i tin
kam
us in
form
acijo
s ap
ie s
ocia
linės
par
amos
por
eikį
ri
nkim
o m
etod
us1.
1.�.
Org
aniz
uoti
soci
alin
ės p
aram
os
pore
ikio
tyri
mą
1.1.
4. K
urti
duom
enų
bazę
ir n
audo
tis
info
rmac
inėm
is te
chno
logi
jom
is1.
2. A
naliz
uoti
info
rmac
iją
apie
soc
ialin
ės
para
mos
por
eikį
Tipa
i: ko
kybi
nė a
naliz
ė; k
ieky
binė
an
aliz
ė.Et
apai
: duo
men
ų an
aliz
ė; a
naliz
ės
duom
enų
apib
endr
inim
as.
1.2.
1. Iš
man
yti i
nfor
mac
ijos a
pie
soci
alin
ės p
aram
os p
orei
kio
anal
izės
tip
us ir
eta
pus
Atli
kta
tyri
mo
duom
enų
kiek
ybin
ė ir
/ar
koky
binė
ana
lizė.
Atli
ktas
teor
inis
tyri
mo
duom
enų
apib
endr
inim
as.
1.2.
2. A
naliz
uoti
gaut
ą in
form
aciją
ap
ie s
ocia
linės
par
amos
por
eikį
1.2.
�. S
iste
min
ti, fo
rmul
uoti
ir
pate
ikti
soci
alin
ių ty
rim
ų iš
vada
s, re
kom
enda
cija
s1.
�. V
ertin
ti so
cial
inės
para
mos
po
reik
io a
naliz
ės
rezu
ltatu
s ir
apib
rėžt
i soc
ialin
ę pr
oble
mą(
as)
Ana
lizės
met
odai
: (į)
vert
inim
o;
atve
jo a
naliz
ės; e
kspe
rtų;
vei
klos
ty
rim
o; d
okum
entų
.Et
apai
: duo
men
ų ve
rtin
imas
; po
reik
io s
ocia
linei
par
amai
nu
stat
ymas
.
1.�.
1. Iš
man
yti v
ertin
imo
met
odus
ir
etap
usN
usta
tyta
s soc
ialin
ės p
aram
os
pore
ikis
. A
tlikt
a so
cial
inės
par
amos
po
reik
io a
naliz
ė.A
tlikt
a so
cial
inės
par
amos
po
reik
io a
naliz
ės re
zulta
tų
inte
rpre
taci
ja.
1.�.
2. P
arin
kti t
inka
mus
ana
lizės
ve
rtin
imo
met
odus
1.�.
�. N
usta
tyti
ir v
ertin
ti pr
oble
min
ių si
tuac
ijų k
onte
kstą
ir
riba
s
7
veik
los
srit
ysk
ompe
tenc
ijų a
pibū
dini
mas
Stud
ijų ti
ksla
ik
ompe
tenc
ijų v
erti
nim
asko
mpe
tenc
ijos
kom
pete
ncijų
rib
os
1.�.
4. In
terp
retu
oti s
ocia
linės
pa
ram
os p
orei
kio
anal
izės
rezu
ltatu
sSu
form
uluo
ta ir
api
brėž
ta
soci
alin
ė(ės
) pro
blem
a(os
).1.
�.5.
Suf
orm
uluo
ti ir
api
brėž
ti so
cial
inę(
es) p
robl
emą(
as)
2. S
ocia
linės
pa
ram
os
plan
avim
as
2.1.
Pro
jekt
uoti
soci
alin
ės
para
mos
mod
elį
pare
nkan
t tin
kam
us
met
odus
Soci
alin
io d
arbo
met
odai
: kri
zės
inte
rven
cijo
s; ek
olog
inis
; sis
tem
ų;
funk
cini
s; pr
oble
mų
spre
ndim
o;
tarp
inin
kavi
mo
ir k
t. Et
apai
: situ
acijo
s ana
lizė;
soc
ialin
ės
prob
lem
os id
entif
ikav
imas
; por
eiki
o so
cial
inei
par
amai
nus
taty
mas
; so
cial
inės
par
amos
pla
no su
dary
mas
; iš
tekl
ių s
ocia
linei
par
amai
atr
anka
; so
cial
inės
vei
klos
pla
navi
mas
.
2.1.
1. Iš
man
yti s
ocia
linės
par
amos
m
odel
iui k
urti
reik
alin
gus m
etod
us
ir e
tapu
s
Pari
nkti
soci
alin
io d
arbo
m
etod
ai.
Pare
ngta
s soc
ialin
ės p
aram
os
mod
elis
.2.
1.2.
Par
inkt
i soc
ialin
ės p
aram
os
mod
elio
kūr
imo
met
odus
2.1.
�. R
engt
i soc
ialin
ės p
aram
os
mod
elį
2.1.
4. T
eikt
i alte
rnat
yviu
s soc
ialin
ės
para
mos
mod
eliu
s2.
1.5.
Par
inkt
i opt
imal
ų so
cial
inės
pa
ram
os m
odel
į ir s
ufor
mul
uoti
tiksl
ą2.
2. S
udar
yti
soci
alin
io d
arbo
ve
iksm
ų pl
aną
Etap
ai: p
lana
vim
as; t
iksl
o ir
už
davi
nių
form
ulav
imas
; soc
ialin
io
darb
o už
davi
nių
plan
avim
as;
suda
ryto
soc
ialin
io d
arbo
vei
ksm
ų pl
ano
įver
tinim
as
2.2.
1. Iš
man
yti p
lana
vim
o m
etod
iką i
r ge
bėti
plan
uoti
įvai
rių
rūši
ų so
cial
ines
pa
slau
gas
Suda
ryta
s soc
ialin
io d
arbo
su
įvai
rių
klie
ntų
grup
ėmis
vei
ksm
ų pl
anas
. A
tlikt
as so
cial
inio
dar
bo v
eiks
mų
plan
o įv
ertin
imas
.2.
2.2.
Sud
aryt
i soc
ialin
ės p
aram
os
teik
imo
mod
elį,
kuri
s lei
stų
orga
nizu
oti s
ocia
linę
para
mą
skir
tingo
ms k
lient
ų gr
upėm
s2.
2.�.
Par
inkt
i pro
blem
os sp
rend
imo
ir v
eikl
os b
ūdų
alte
rnat
yvas
2.�.
Tai
kyti
soci
alin
io d
arbo
m
etod
us
Ište
klia
i: žm
ogiš
kiej
i; m
ater
ialin
iai;
info
rmac
inia
i; st
rukt
ūrin
iai.
Met
odai
: kri
zės i
nter
venc
ijos;
ekol
ogin
is; f
unkc
inis
; sis
tem
ų;
kons
ulta
vim
o; ta
rpin
inka
vim
o ir
kt.
Etap
ai: i
štek
lių m
obili
zavi
mas
; iš
tekl
ių k
oord
inav
imas
.
2.�.
1. P
arin
kti s
ocia
linio
dar
buot
ojo
ir k
lient
o są
veik
os ti
pą v
adov
auja
ntis
hu
man
istin
ėmis
nuo
stat
omis
ir
soci
alin
io d
arbu
otoj
o et
ikos
kod
eksu
Api
būdi
nti s
kirt
ingi
soc
ialin
io
darb
uoto
jo ir
klie
nto
sąve
ikos
tip
ai.
Pari
nkti
soci
alin
io d
arbo
m
etod
ai.
Atli
kta
konk
reta
us a
tvej
o an
aliz
ė.Pa
reng
tas p
rakt
inis
soc
ialin
ės
paga
lbos
pro
ceso
pla
nas.
2.�.
2. A
naliz
uoti
tiesi
ogin
io
soci
alin
io d
arbo
met
odus
par
inku
s ju
os p
agal
inte
rven
cijo
s pob
ūdį i
r so
cial
inių
pas
laug
ų įs
taig
os iš
tekl
ius
8
veik
los
srit
ysk
ompe
tenc
ijų a
pibū
dini
mas
Stud
ijų ti
ksla
ik
ompe
tenc
ijų v
erti
nim
asko
mpe
tenc
ijos
kom
pete
ncijų
rib
os
2.�.
�. T
aiky
ti so
cial
inio
dar
bo
met
odus
pag
albo
s pro
cese
, rem
iant
is
prak
tikos
, teo
rijo
s ir
vert
ybių
sąr
yšiu
ir
ište
klia
is
Atli
kta
soci
alin
ės p
agal
bos
ište
klių
, išt
eklių
pas
kirs
tym
o ir
pa
naud
ojim
o an
aliz
ė.
2.�.
4. A
pibū
dint
i net
iesi
ogin
io
soci
alin
io d
arbo
met
odų
ypat
umus
at
sižv
elgu
s į s
ocia
linės
pol
itiko
s ir
ište
klių
sąs
ajas
�. S
ocia
linių
pa
slau
gų
orga
niza
vim
as
ir te
ikim
as
�.1.
Tel
kti i
štek
lius
soci
alin
ėms
prob
lem
oms
sprę
sti
Ište
klia
i: žm
ogiš
kiej
i; m
ater
ialin
iai;
info
rmac
inia
i; st
rukt
ūrin
iai.
Veik
la: i
nfor
mav
imas
; or
gani
zavi
mas
; koo
rdin
avim
as;
klie
nto
soci
alin
io ti
nklo
įtra
ukim
as;
soci
alin
ės p
artn
erys
tės t
inkl
ų kū
rim
as.
�.1.
1. S
upra
sti v
isuo
men
ės s
ocia
linę,
ekon
omin
ę, po
litin
ę st
rukt
ūrą,
jos
ypat
umus
ir k
lient
ų gy
veni
mo
sąly
gas
Suda
ryta
s klie
nto
ekož
emėl
apis
ir
geno
gram
a.Iš
anal
izuo
tas s
ocia
linio
dar
bo
veik
smin
gum
as.
�.1.
2. N
usta
tyti
klie
ntų
ir jų
apl
inko
s ga
limyb
es s
ocia
linėm
s pro
blem
oms
sprę
sti
�.1.
�. P
arin
kti i
štek
lius k
onkr
ečia
i so
cial
inei
pro
blem
ai sp
ręst
i�.
2. T
eikt
i so
cial
ines
pa
slau
gas i
r or
gani
zuot
i pr
even
cinę
vei
klą
Dok
umen
tai:
LR c
ivili
nis k
odek
sas;
Soci
alin
ių p
asla
ugų
kata
loga
s; So
cial
inių
pas
laug
ų įs
taty
mas
ir k
iti
doku
men
tai.
Teor
inis
pag
rind
as: s
ocia
linio
da
rbo
teor
ijos;
bend
ravi
mo
ir
bend
rada
rbia
vim
o pr
inci
pai i
r te
chni
kos;
tiesi
ogin
io ir
net
iesi
ogin
io
soci
alin
io d
arbo
pri
ncip
ai.
Met
odai
: ind
ivid
uala
us d
arbo
; gr
upin
io d
arbo
; soc
ialin
io
darb
o su
šei
ma;
soc
ialin
io d
arbo
be
ndru
omen
ėje.
Veik
la: k
onsu
ltavi
mas
; ta
rpin
inka
vim
as; į
galin
imas
; m
okym
as; a
tsto
vavi
mas
; pok
yčio
ve
rtin
imas
, pre
venc
inės
vei
klos
or
gani
zavi
mas
.
�.2.
1. T
aiky
ti so
cial
inių
pas
laug
ų te
ikim
ą re
glam
entu
ojan
čius
teis
iniu
s do
kum
entu
s
Atli
ktas
inte
rviu
apr
ašym
as.
Atli
ktas
soci
alin
io d
arbo
pro
ceso
ap
rašy
mas
.Pa
rink
tas s
ocia
linio
dar
bo
met
odas
. Pa
reng
tas p
reve
ncin
ės v
eikl
os
plan
as.
�.2.
2. S
udar
yti s
ocia
linės
pag
albo
s sk
irtin
giem
s klie
ntam
s pla
ną�.
2.�.
Tei
kti k
lient
ui ti
nkam
as
soci
alin
es p
asla
ugas
�.2.
4. P
arin
kti į
vair
ias s
ocia
lines
pa
slau
gas s
kirt
ingo
ms k
lient
ų gr
upėm
s�.
2.5.
Nus
taty
ti te
ikia
mų
soci
alin
ių
pasl
augų
vei
ksm
ingu
mą
�.2.
6. O
rgan
izuo
ti pr
even
cinę
vei
klą
9
veik
los
srit
ysk
ompe
tenc
ijų a
pibū
dini
mas
Stud
ijų ti
ksla
ik
ompe
tenc
ijų v
erti
nim
asko
mpe
tenc
ijos
kom
pete
ncijų
rib
os
�.�.
Ben
drad
arbi
auti
su k
lient
u ir
jo
aplin
ka
Teor
inis
pag
rind
as: b
endr
avim
o ir
be
ndra
darb
iavi
mo
prin
cipa
i; et
ikos
ir
etik
eto
reik
alav
imai
; kom
unik
acin
ės
elgs
enos
pag
rind
ai.
Obj
ekta
i: įs
taig
os, o
rgan
izac
ijos;
asm
enys
.Ve
ikla
: ryš
ių p
lėto
jimas
; ben
drų
inte
resų
ir ti
kslų
form
avim
as;
pasi
dalij
imas
ats
akom
ybe,
fu
nkci
jom
is ir
pat
irtim
i.
�.�.
1. Iš
man
yti p
agri
ndin
ius
bend
rada
rbia
vim
o su
klie
nto
aplin
ka
ir s
ocia
linia
is p
artn
eria
is p
rinc
ipus
Suda
ryta
s ben
drad
arbi
avim
o pl
anas
su k
lient
u.Pa
dem
onst
ruot
i kom
unik
acin
iai
indi
vidu
alau
s, gr
upin
io ir
ko
man
dini
o da
rbo
gebė
jimai
.Įv
ertin
ta b
endr
adar
biav
imo
su s
ocia
linia
is p
artn
eria
is įt
aka
klie
ntui
.
�.�.
2. S
udar
yti b
endr
adar
biav
imo
plan
ą�.
�.�.
Par
inkt
i tin
kam
us
bend
rada
rbia
vim
o su
klie
nto
aplin
ka
ir s
ocia
linia
is p
artn
eria
is p
rinc
ipus
�.�.
4. A
naliz
uoti
ir v
ertin
ti be
ndra
darb
iavi
mo
proc
esą
ir
rezu
ltatu
s4.
Soc
ialin
io
darb
o ve
iksm
ingu
mo
vert
inim
as
4.1.
Ana
lizuo
ti te
ikta
s soc
ialin
es
pasl
auga
s
Soci
alin
ių p
asla
ugų
anal
izės
tipa
i: ki
ekyb
inia
i; ko
kybi
niai
.So
cial
inių
pas
laug
ų an
aliz
ės
met
odai
: (į)
vert
inim
o; a
tvej
o an
aliz
ės;
eksp
ertų
; vei
klos
tyri
mo;
dok
umen
tų.
Teik
tų s
ocia
linių
pas
laug
ų re
zulta
tų
inte
rpre
taci
ja ir
pri
stat
ymas
.
4.1.
1. Iš
man
yti t
yrim
o m
etod
us ir
m
okėt
i juo
s tai
kyti
vado
vauj
antis
ty
rim
o et
ikos
pri
ncip
ais
Ade
kvač
iai p
arin
kti i
r pr
itaik
yti
tyri
mo
met
odai
soc
ialin
ių
pasl
augų
rezu
ltatų
ana
lizei
.Pa
dem
onst
ruot
i met
odol
ogin
iai
įver
tinim
o ge
bėjim
ai.
Teor
iška
i pag
rįst
os su
teik
tų
soci
alin
ių p
asla
ugų
rezu
ltatų
iš
vado
s.Pa
reng
ta a
task
aita
api
e su
teik
tą
soci
alin
ę pa
ram
ą ir
suku
rta
teik
tų
soci
alin
ių p
asla
ugų
duom
enų
bazė
.
4.1.
2. N
usta
tyti
ir įv
ertin
ti kl
ient
o ir
jo
aplin
kos p
okyč
ius
4.1.
�. N
audo
ti m
oksli
nę li
tera
tūrą
re
ngia
nt įr
odym
ais g
rįst
as ty
rim
o iš
vada
s4.
1.4.
Kur
ti so
cial
inių
pas
laug
ų du
omen
ų ba
zę n
audo
jant
in
form
acin
es te
chno
logi
jas i
r re
ngti
stru
ktūr
izuo
tas a
task
aita
s4.
2. V
ertin
ti te
ikia
mos
so
cial
inės
pa
ram
os p
roce
są
ir re
zulta
tus
Soci
alin
ės p
aram
os p
roce
so ir
re
zulta
tų v
ertin
imo
prin
cipa
i: et
inia
i; pr
ofes
inia
i.So
cial
inės
par
amos
ver
tinim
o pe
rspe
ktyv
os: k
ultū
rinė
; mok
slinė
; et
inė;
soc
ialin
io te
isin
gum
o.K
ieky
bini
ai ir
kok
ybin
iai v
ertin
imo
met
odai
.So
cial
inės
par
amos
pro
ceso
eta
pai:
4.2.
1. Ž
inot
i soc
ialin
ės p
aram
os
proc
eso
ir re
zulta
tų v
ertin
imo
prin
cipu
s
Pare
ngta
s soc
ialin
ės p
aram
os
proc
eso
vert
inim
o pl
anas
.Pa
rink
ti op
timal
ūs v
ertin
imo
met
odai
.A
tlikt
as p
rofe
sion
alus
soc
ialin
ės
para
mos
pro
ceso
ver
tinim
as.
Atli
kta
sute
iktų
soc
ialin
ių
pasl
augų
ana
lizė
paga
l kok
ybės
ve
rtin
imo
krite
riju
s.
4.2.
2. A
naliz
uoti
ir ti
kslin
ti so
cial
inės
pa
ram
os v
ertin
imo
stra
tegi
ją ir
pla
ną4.
2.�.
Par
inkt
i tin
kam
us s
ocia
linių
pa
slau
gų v
ertin
imo
būdu
s ir
taik
yti
soci
alin
ių p
asla
ugų
rezu
ltatų
ve
rtin
imo
krite
riju
s
10
veik
los
srit
ysk
ompe
tenc
ijų a
pibū
dini
mas
Stud
ijų ti
ksla
ik
ompe
tenc
ijų v
erti
nim
asko
mpe
tenc
ijos
kom
pete
ncijų
rib
os
įver
tinim
as; p
lana
vim
as; i
nter
venc
ija;
vert
inim
as.
Soci
alin
ių p
asla
ugų
vert
inim
o kr
iteri
jai:
prie
inam
umas
; ve
iksm
ingu
mas
; kom
plek
sišk
umas
; be
ndra
darb
iavi
mas
; vis
apus
išku
mas
ir
kt.
5. S
ocia
linio
da
rbuo
tojo
pr
ofes
inės
ve
iklo
s to
bulin
imas
ir
plėt
otė
5.1.
Tai
kyti
nauj
oves
so
cial
inio
da
rbuo
tojo
pr
ofes
inėj
e ve
iklo
je
Met
odai
: pro
gram
ų re
ngim
as;
proj
ektų
reng
imas
.Et
apai
: pro
jekt
ų (p
rogr
amų)
pl
anav
imas
; pro
jekt
ų (p
rogr
amų)
įg
yven
dini
mas
.Pr
ojek
tų (p
rogr
amų)
pro
ceso
ir
rezu
ltatų
ver
tinim
as.
5.1.
1. S
upra
sti s
ocia
linio
dar
bo
pask
irtie
s, tik
slų, t
urin
io ir
m
etod
ų po
kyči
us p
agal
Lie
tuvo
s ir
Euro
pos S
ąjun
gos s
ocia
linę
po
litik
ą
Atli
kta
soci
alin
io d
arbo
, kai
p pr
ofes
inės
vei
klos
pok
yčių
Li
etuv
oje,
anal
izė
ir k
ritin
is
vert
inim
as.
Pare
ngta
s ir
įgyv
endi
ntas
pr
ojek
tas.
Pare
ngta
pra
ktin
ės v
eikl
os
anal
izė,
savo
jo v
aidm
ens
įver
tinim
as ir
pas
iren
gtas
vei
klos
to
bulin
imo
plan
as.
5.1.
2. D
irbt
i kom
ando
je te
ikia
nt
paga
lbą,
reng
iant
ir įg
yven
dina
nt
soci
alin
į pro
jekt
ą ar
pro
gram
ą5.
1.�.
Suv
okti
save
kai
p so
cial
inį
darb
uoto
ją, a
naliz
uoti
savo
vei
ksm
us
ir p
asir
engt
i pra
ktin
ės v
eikl
os
tobu
linim
o pl
aną
5.2.
Tob
ulin
ti pr
ofes
inę
kval
ifika
ciją
Prof
esin
ių ž
inių
ir įg
ūdži
ų to
bulin
imas
: kur
sai;
sem
inar
ai;
konf
eren
cijo
s; st
ažuo
tės.
Bend
rųjų
geb
ėjim
ų to
bulin
imas
: ko
mpi
uter
inis
raš
tingu
mas
; kal
bos.
Prof
esin
ės v
eikl
os s
avia
naliz
ė ir
ko
mpe
tenc
ijų v
ertin
imas
.
5.2.
1. A
tlikt
i soc
ialin
ius t
yrim
us ir
pa
reng
ti ty
rim
ų at
aska
itas
Pade
mon
stru
oti r
efle
ksijo
s ge
bėjim
ai.
Suda
ryti
indi
vidu
alūs
mok
ymos
i pl
anai
; pra
ktik
os d
ieno
rašt
is;
veik
los a
task
aito
s.A
tlikt
a pr
ofes
inės
vei
klos
sa
vian
aliz
ė.
5.2.
2. Ž
inot
i ir
taik
yti t
inka
mus
m
okym
o/m
okym
osi m
etod
us5.
2.�.
Ref
lekt
uoti
prak
tinę
veik
lą5.
2.4.
Suv
okti
ir a
pibū
dint
i akt
yvia
i be
sim
okan
čio
soci
alin
io d
arbu
otoj
o ty
rėjo
vai
dmen
s rei
kšm
ingu
mą
soci
alin
io d
arbo
pra
ktik
oje
5.2.
5. V
ertin
ti sa
vo p
rofe
sinę
vei
klą
5.�.
Sis
tem
inti
soci
alin
io d
arbo
pa
tirtį
ir ją
skle
isti
Dal
yvav
imas
soc
ialin
ių d
arbu
otoj
ų m
okym
e: d
alyv
avim
as sp
ecia
lizac
ijos
prog
ram
ose;
dal
yvav
imas
soc
ialin
io
5.�.
1. Ž
inot
i soc
ialin
io d
arbu
otoj
o va
idm
enis
mok
ymos
i gru
pėje
, pr
aktin
ės v
eikl
os k
oman
doje
Api
būdi
nti g
ebėj
imai
, būt
ini
dirb
ant/
mok
antis
skir
tingų
tipų
gr
upės
e/ko
man
dose
.
11
veik
los
srit
ysk
ompe
tenc
ijų a
pibū
dini
mas
Stud
ijų ti
ksla
ik
ompe
tenc
ijų v
erti
nim
asko
mpe
tenc
ijos
kom
pete
ncijų
rib
os
visu
omen
ėje
darb
o st
uden
tų p
rakt
inia
me
mok
yme.
Veik
la: i
nfor
mac
ijos s
klai
da;
bend
ruom
eniš
kum
o ug
dym
as;
įvai
rių
soci
alin
ių g
rupi
ų so
cial
inio
ak
tyvu
mo
skat
inim
as.
Prie
mon
ės: r
yšia
i su
visu
omen
e, su
ži
nias
klai
da; s
paud
a.El
ektr
onin
ės in
form
acin
ės
prie
mon
ės.
5.�.
2. A
naliz
uoti
ir v
ertin
ti gr
upin
io/
kom
andi
nio
darb
o pa
tirtį,
įgyj
amą
teor
inės
e st
udijo
se ir
pra
ktin
ėje
veik
loje
Atli
kta
gebė
jimo
dirb
ti gr
upėj
e/ko
man
doje
refle
ksija
. Pa
reng
tas p
atir
ties s
klai
dos
plan
as.
5.�.
�. U
žmeg
zti,
pala
ikyt
i ir
plėt
oti
pozi
tyvų
san
tykį
org
aniz
acijo
je,
tarp
org
aniz
acijų
, su
skir
tingo
mis
vi
suom
enės
gru
pėm
is, s
u ži
nias
klai
da
taik
ant s
ocia
lines
ir in
form
acin
es
tech
nolo
gija
s
Spausdino UAB „JUDEX“Europos pr. 122, LT-46�51 Kaunas
Tel./faks. (8~�7) �4 12 46www.judex.lt
Tiražas – 100 vnt. Užsakymo Nr. 7628
www.pmmc.lt
Išleido
