Sociología clásica: la crítica al capitalismo (Marx y los primeros marxismos)

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Datos de identificación

• Instituciónresponsable:FacultaddeCienciasPolíticasySocialesUNAM• Licenciatura:Sociología• Nombredelaasignatura:Sociologíaclásica:lacríticaalcapitalismo(Marxylosprimerosmarxismos)• Autor(es):EnriqueMedinaLópezyEthelBedollaGarduño.• Semestreenqueseubica:1ro• Áreaalaquepertenece:Teórica• Seriación:Ninguna• Valorencréditos:08• Asignatura(obligatoriauoptativa):Obligatoria.• Clavedelaasignatura:2211

Introducción

Elpresentecursobuscaidentificarelcontenidobásicoqueelsociólogoenciernesrequiereacercadelmarxismo.Elcursoestáintegradoportresunidades.

Marxyelmarxismoesuntemaobligadoenelanálisissocial.Másalládelasposturaspolíticas–afavoroencontra–lociertoesqueCarlosMarxesunpensadorinsoslayable,porlapropuestamisma,porsuinfluenciaenotrosdestacadospensadores.Deellodacuentaelobjetivogeneraldelaasignatura,alestablecerqueconestecursotúcomoalumnoestarásencondicionesdeconocerdesdelasfuentesoriginalesquéfuelodichoporMarx,tantoparaelanálisisfilosóficocomoelsocial.

CiertoesqueMarxnoesconsideradoniporélmismocomosociólogo,mássuspropuestascríticas integralesrespectoa lasociedadcapitalistapermitenderivarunapropuestasociológicaacabadaenlaqueencontramosunobjetodeestudio,unmétododeabordajedelarealidad,unmarcoteórico.

Objetivos

Altérminodelaasignaturaelalumno:

Objetivo general:

Identificarálosprincipalesconceptos,enfoquesytemasqueconformanydistinguenalmarxismocomounateorizaciónsociológicaespecíficacolocándolocomounacontribuciónfundamentalalaconformacióndelasociologíacomocampodeconocimientoycomodisciplina.

Objetivos específicos:

DefinirálasprincipalesideasteóricasymetodológicasdeKarlMarx.DistinguirálasaportacionesdelosmásdestacadosteóricosmarxistasdefinalesdelsigloXIXylasprimerasdécadasdelsigloXXI(Kautsky,Bernstein,Lenin,RosaLuxemburgo,Trotsky,LukácsyGramsci,entreotros).

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Temario

Unidad 1. Introducción

1.1.Marxismoysociología

Unidad 2. El Pensamiento Social de Marx

2.1.Postuladosbásicosdelmaterialismohistórico2.2.Trabajo,propiedadprivadayalienación2.3.Modosdeproducción,clasessocialesyconcienciadeclase2.4.Capitalismo,explotacióneideología2.5.Luchadeclases,antagonismopolíticoyEstado2.6.Cuestionesdemétodo(dialéctica,historicidad)

Unidad 3. Marxismos y Teoría Social

3.1.Lapolémicaentornoaldeterminismoeconómico3.2.Capitalismo,crisiseimperialismo3.3.Claseypartido3.4.Concienciadeclaseeideología3.5.Estado,hegemoníaydominación3.6.Temasyconceptosfundamentalesdelmarxismooccidental

Bibliografía

Unidad 1. Introducción

Básica

Documentos electrónicos

Cerroni,Umberto(compilador).ElpensamientodeMarx(Antología).Barcelona:EdicionesdelSerbal©1980.

Engels,Federico.Elorigendelafamilia,lapropiedadprivadayelEstado

Lefebvre,Henri.Introducciónalmarxismo.

Marx,Carlos.Elcapital.Tomo1.

RitzerGeorge.Teoríasociológicaclásica.México:MacGraw-Hill,©1993,cap.5KarlMarx,pp.165-203.

Kossik,Karel.Dialécticadeloconcreto.

Complementaria

Documentos electrónicos

Althusser,Louis.LosaparatosideológicosdelEstado.

Gramsci,Antonio.Laformacióndelosintelectuales.

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Huberman,Leo.Losbienesterrenalesdelhombre.

Lenin,V.I.Elimperialismofasesuperiordelcapitalismo.

Lenin,V.I.,¿Quéhacer?,Moscú,Progreso,1902.

Marx,Carlos.Laideologíaalemana.

Marx,Carlos.Losmanuscritoseconómicosfilosóficosde1844.

Marx,Carlos.Prólogoalacontribuciónalacríticadelaeconomíapolítica.

Marx,Carlos.TesissobreFeuerbach.

Portantiero,JuanCarlos.LosusosdeGramsci.

Sitios electrónicos

GramsciI,SanchezVazquezAdolfo.

Gramsci:HegemoníayContrahegemonía

Gramsci:Estadoysociedadcivil.Pereyra,Carlos.Gramsci:EstadoySociedad.Cuadernospolíticos,número54/55,México,D.F.,editorialEra,diciembrede1988,Página.52-60.

Marx:elmaterialismohistórico.

Razónysinrazóndelasociologíamarxista.RuyMauroMarini.

Unidad 2. El pensamiento social de Marx

Básicas

Documentos electrónicos

Lafevbre.Inducciónalmarxismo.

Marx,Carlos.Contribuciónalacríticadelaeconomíapolítica.

Marx,Carlos.Elcapital.Tomo1.

Marx,Carlos.Elmanifiestodelpartidocomunista.

Marx,Carlos.Laideologíaalemana.

Marx,Carlos.Losmanuscritoseconómicosfilosóficosde1844.

Marx,Carlos.TesissobreFeuerbach.

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Complementaria

Sitios electrónicos

Estructuraysuperestructura

Unidad 3. Marxismos y teoría social

Básica

Documentos electrónicos

Althusser,Louis.NotassobreelEstadorespuestaaRossanaRossanda.

Althusser,Louis.LosaparatosideológicosdelEstado.

Bernstein, R.J. La reestructuración de la teoría social y política.México, FCE, 1983. Capítulo 4: “La teoría crítica de lasociedad”,pp.218-303.

Cortina,Adela.Críticayutopía:laescueladeFrankfurt.Madrid,Cincel,1985.“Introducción”y“BrevehistoriadelaEscueladeFrankfurt”,pp.21-41.

Delproyectodelateoríacríticaaldesengañodelarazón.http://www.boulesis.com/especial/escueladefrankfurt/pensamiento/

Goldmann,Lucien.LukácsyHeidegger,haciaunafilosofíanueva.Argentina,Amorrortu,1973,pp.143.

Gramsci,Antonio.Laformacióndelosintelectuales.

Lenin,V.I.Elimperialismofasesuperiordelcapitalismo,Moscú,Debarris,2000.

Lenin,V.I.,¿Quéhacer?,Moscú,Progreso,1902.

Lôwy,M.“NotassobreLukácsyGramsci”,enElmarxismoolvidado.Barcelona,Fontamara,pp.15-26.

Lukács,G.Historiayconcienciadeclase.Lahabana,InstitutodelLibro,1970.

MONASTA,Attilio.“AntonioGramsci”,enPerspectivas:revistatrimestraldeeducacióncomparada.París,UNESCO:OficinainternacionaldeEducación,2001.

NogueraJ.A.Lateoríacrítica:deFrankfurtaHabermas.http://ddd.uab.es/pub/papers/02102862n50p133.pdf

Portelli,Hugues.Gramsciyelbloquehistórico.México,SigloXXI,1987,pp.162.

Complementaria

AntonioGramsci:HegemoníayContrahegemonía.

Gramsci:Estadoysociedadcivil

ActualidaddeGramsci

Althusser

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Sitios de interés

¿Cómomejorarlaescrituradeunensayo?https://www.youtube.com/watch?v=mVtw2pn5Z0o

¿Quéesunglosario?https://www.youtube.com/watch?v=jy4CDFJbjGo

¿Quéesunainfografía?https://www.youtube.com/watch?v=ERsVprw030k

AntonioGramsci.Losdíasdelacárcel.https://www.youtube.com/watch?v=WbkmFn0ldwA&feature=youtu.be

Conocimientosfundamentalesdefilosofíahttp://www.conocimientosfundamentales.unam.mx/vol2/filosofia/mapa/xix.html

Elprincipemoderno(Gramsci)https://www.youtube.com/watch?v=I5Av_oS7aPM

MindMeisterhttps://www.mindmeister.com/es

PresentacióndeunpolíticoAntonioGramscihttp://www.revistadelauniversidad.unam.mx/ojs_rum/files/journals/1/articles/7322/public/7322-12720-1-PB.pdf

PresentacionesdeGooglehttps://www.google.com.mx/intl/es-419/slides/about/

Prezihttps://prezi.com/

Subalternidadhttp://conceptos.sociales.unam.mx/conceptos_final/497trabajo.pdf

Tutorialdeestrategiasdeaprendizajehttp://tutorial.cch.unam.mx/bloque2/organizadoresGraficos

TutorialPrezi:MiprimerPrezihttps://www.youtube.com/watch?v=Zuz3OngGzh4

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Introducción

Introducción

Enestaintroducciónseestudialarelaciónentreelmarxismoylasociologíaysucoincidenciacomoteoríasocial.OtrodeloscontenidosatratareselcontextoenelquesedesarrollaelpensamientodeKarlMarx.

Laintencióndeestaunidadesquecomprendasydistingaselporquéesimportantecaracterizarlarelaciónentreelmarxismoylasociología;ensegundolugar,quesitúeselcontextosociohistóricoenquesurgelateoríadeKarlMarxyelmarxismo,yfinalmenteentenderelprocesodialécticodeexplicarytransformarlarealidadenlaambiciónteóricadelmarxismo.

Larelevanciadeestaprimeraunidadestribaensituarelcontextosociohistóricodelmarxismo,sucapacidadyalcancecomoteoríasocial,asícomoponderarsucapacidadcríticaydetransformaciónsocialensufilosofíadelahistoriaysuplanteamientoderevoluciónsocial.

Objetivos particulares

Altérminodelaunidadelalumno:

Distinguirálosprincipiosdesdedondeparteelnúcleodelmarxismoquedescribenyprescribenlamaneraenqueseorganizalasociedadcapitalistaysutransformaciónrespectivamente.

Temario

Unidad 1. Introducción

1.1.Marxismoysociología

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Mi biblioteca

Fuentes básicas

BobbioyBobbero.(1984)Dosmodelosdicotómicos,Elmodelohegelianomarxiano,UnacomparaciónentrelosmodelosenOrigenyfundamentosdelpoderpolítico.México:Grijalbo.

Cerroni,U(compilador).(1980)ElpensamientodeMarx(Antología).Barcelona:EdicionesdelSerbal.

Engels,F.(2006)Elorigendelafamilia,lapropiedadprivadayelEstado.España:FundaciónFedericoEngels.

Lefebvre,H.(1961)Introducciónalmarxismo.BuenosAires:Eudeba.

Marx,C.Elcapital.Tomo1.México:FondodeCulturaEconómica.

Ritzer,G(1993)Teoríasociológicaclásica(cap.5KarlMarx,pp.165-203).México:MacGraw-Hill.

Kossik,K.Dialécticadeloconcreto.

Wolfgang,S.(2008).[MuralDiegoRivera][fotografía]Tomadade:https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AMurales_Rivera_-_Treppenhaus_7_Marx.jpg

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Fuentes complementarias

Althusser,L.LosaparatosideológicosdelEstado.

Gramsci,A.Laformacióndelosintelectuales.

Huberman,L.(1936)Losbienesterrenalesdelhombre.México:NuestroTiempo.

Lenin,V.I.Elimperialismofasesuperiordelcapitalismo.

Lenin,V.I.,¿Quéhacer?

Marx,C.(1979)Laideologíaalemana.5taedición.España:EdicionesGrijalbo.

Marx,C.Losmanuscritoseconómicosfilosóficosde1844.

Marx,C.(1989)Prólogoalacontribuciónalacríticadelaeconomíapolítica.EditorialProgreso.

Marx,C.TesissobreFeuerbach.

Educatina(2012)Marx:elmaterialismohistórico-sociología-educatina[video].

RazónysinrazóndelasociologíamarxistadeRuyMauroMarini.

Introducción

Hawyih(2007)[KarlMarx][fotografía].Tomadade:https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AMarx_head_page.jpg

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La introducción busca explicarte la relación necesaria entre el marxismo y la sociología en la cual se observa que ambasperspectivascompartenunavisiónsobrelaformaciónyreproducciónsocial,queesuntemaclásicoyfundacionaldelateoríasocialylasociología,locualnoshacederivarapartirdelnúcleodelmarxismoundesarrollodeunasociologíamarxista.

SibienKarlMarxnodesarrollóoriginalmentesusplanteamientosdesdelasociologíasinodesdelaeconomíapolítica,lahistoriaylafilosofíaprincipalmente,sídesarrollaunateoríasocialquesepuedeobservarensucapacidaddedescribirelfuncionamientoeconómico,políticoysocialenelcontextosocialdeldesarrollodelaformacióncapitalistadelsigloXIX.

LagranaportaciónyrelevanciadeKarlMarx,ydelposteriormarxismo,essucapacidadparaexplicarunaformaciónsociohistóricaendondeapartirde lacreacióndeunabaseeconómicaestructuralhayunacorrespondenciaen lasuperestructura jurídico-políticaeideológica,esdecir,ahídondesedesarrollaelmododeproduccióncapitalistahayunahomologíadeldesarrollosocialquejustificayreproducelascondicionesdeldominiocapitalista.Estasíntesisseencuentraenlateoríadelaideologíadentrodelprocesodetrabajoylaobtencióndelaplusvalía,dondesepuedeencontrarcómolosintereseseconómicossevenasociados,protegidosyjustificadosporunaideología(sistemasdeideasdeformadas)yunsistemapolíticoyjurídicoenunaexperienciasocialconcretaymaterial:laluchadeclasesylasrelacionessocialesdeproducciónentreburguesíayproletariado.

Otrodelospuntospolémicosdelmarxismoessugrancapacidaddecríticaalavezdetransformacióndelarealidad,queseráunpuntodenodalydeadhesionesyrechazosdesdeotrasperspectivasteóricas,porejemplo,lallamadateoríacríticaoescueladeFrankfurt,quienesrechazaronlaneutralidadvalorativaweberianaysepropusieronensuprogramadedesarrollodeinstitutorecuperarelpostuladodeKarlMarxdequenosólosetratabadedescribirelmundosinodetransformarlo.

Para saber más…

La figura de Karl Marx junto a las de Friedrich Nietzsche ySigmund Freud son consideradas como las grandes figurasdelsigloXIX,puessuscontribucionesaldesarrollodelateoríaoccidentalendiferentesdisciplinastienenencomúneldesarrollodeunaactividadenlaqueseconjugan,llamadahermenéuticade lasospecha, lacual tratadeentenderquehayunactodeencubrimiento (ideología, conceptualismo, inconsciente) quehayquedevelarparahacerconscienteytransformar.

ParaconocerunpocomássobreKarlMarx,consulta:

Conocimientos Fundamentales de Filosofía- Karl Marx.http://www.conocimientosfundamentales.unam.mx/vol2/filosofia/mapa/29karlma.html

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En conclusión...

Enestaunidadestudiastelarelaciónentreelmarxismoylasociologíaysucoincidenciacomoteoríasocial.

RevisasteelcontextosociohistóricoenelquesedesarrollaelpensamientodeKarlMarx,ademásanalizastelarelaciónentreelmarxismoylasociología,asícomoelprocesodialécticodeexplicarytransformarlarealidadenlaambiciónteóricadelmarxismo.

Abordamoselmarxismo,sucapacidadyalcancecomoteoríasocial,asícomosucapacidadcríticaydetransformaciónsocialensufilosofíadelahistoriaysuplanteamientoderevoluciónsocial.

Paraconcluirestaunidadrevisaelsiguientevideo:

(s.a.)(s.f.).[IntroducciónKarlMarx][video].Tomadode:http://www.biografiasyvidas.com/monografia/marx/videos/marx.mp4

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El Pensamiento Social de Marx

Introducción

CarlosMarxfueunfilósofoalemánqueconstruyóunaexplicacióndelsistemacapitalista.Paraellodefinióunateoríayunmétodo.Aunquenoesconsideradoniporélmismocomosociólogo,susaportacionescoadyuvanalaexplicacióndelasociedadcapitalista.

Objetivos particulares

Altérminodelaunidadelalumno:

• DefinirálasprincipalesideasteóricasymetodológicasdeKarlMarx.

Temario

Unidad 2. El Pensamiento Social de Marx

2.1.Postuladosbásicosdelmaterialismohistórico2.2.Trabajo,propiedadprivadayalienación2.3.Modosdeproducción,clasessocialesyconcienciadeclase2.4.Capitalismo,explotacióneideología2.5.Luchadeclases,antagonismopolíticoyEstado2.6.Cuestionesdemétodo(dialéctica,historicidad)

(s.a.).(s.f.).[ManifiestodelPartidoComunista][fotografía].Tomadade:https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ACommunist-manifesto.png

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Mi biblioteca

Fuentes básicas

BobbioyBobbero.(1984).Origenyfundamentosdelpoderpolítico.México:Grijalbo.

Cerroni,U(compilador).(1980)ElpensamientodeMarx(Antología).Barcelona:EdicionesdelSerbal.

Engels,F.(2006)Elorigendelafamilia,lapropiedadprivadayelEstado.España:FundaciónFedericoEngels.

Lafevbre,H.(1961)Introducciónalmarxismo.BuenosAires:Eudeba.

Marx,C.(1989)Contribuciónalacríticadelaeconomíapolítica.EditorialProgreso.

Marx,C.Elcapital.Tomo1.México:FondodeCulturaEconómica.

Marx,C.Elmanifiestodelpartidocomunista.

Marx,C.(1970)Laideologíaalemana.5taEdición,España:EdicionesGrijalbo.

Marx,C.Losmanuscritoseconómicosfilosóficosde1844.

Marx,C.TesissobreFeuerbach.

Métodomarxista

Mercancíayplusvalía

Planteamientosteóricos

Fuentes complementarias

Video:Estructuraysuperestructura-Sociología-Educatina.https://www.youtube.com/watch?v=sfGv-GDYTuw

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El Pensamiento Social de Marx

Laconcepciónmaterialistadelahistoriaconstituyeelpuntodepartidadelanálisismarxista.Establecerqueeldevenirsocialesproductodelaacciónhumana,conscienteonodequetodoloexistenteenlasociedadesconsecuenciadedecisionestomadasporindividuosconcretosymateriales,eselpuntonodaldelmaterialismohistórico.

Apartirdeesaconcepcióndelahistoria,Marxproponeunesquemaparaanalizaralassociedades,concategoríascomomododeproducción,quecontieneasuveza laestructuraeconómica,quedefinenosólo laproducción,distribución,circulaciónyconsumodelosbienesmaterialesquenecesitanloshombresparavivir,sinoalasociedadtoda.Sinembargo,lossereshumanosnecesitan—yportanto,producenyconsumen—otrotipodebienes,losinmateriales.

Marxubicasuexplicaciónenlasuperestructura,queeslaconsecuenciadelaestructuraeconómica,sureflejo;conunadinámicapropia,peroqueseencuentrasupeditadaalaspeculiaridadesdelaestructuraeconómicaencuestión.

Así,lasuperestructuraesjurídica,dadoqueexplicaelpapelquedesempeñalasnormasenlavidasocial,queregulan,reglamentanlasaccionesdelos individuos.Lasuperestructuratambiénespolítica,endondeesposible identificar lasmanerasenqueseejerceelpoderpolítico,asícomolasformasdegobierno.Y,finalmente,estasuperestructuraesideológica,dondeseencuentranlasexplicacionesquedelmundoelaboranlosindividuosdeunasociedaddada,talescomolareligión,elarte,labelleza,lamoral.

Mayall,E.(s.f.).[KarlMarx][fotografía].Tomadade:https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AKarl_Marx_by_Mayall_c1870.jpg

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Laimportanciadeestascategoríasdeanálisisesqueposibilitanexplicarlaconfiguracióndelasformacionessocialesdecualquieretapadelahistoriadelahumanidad.

Una preocupación intelectual tieneMarx y esa es explicar la lógica del funcionamiento delmodo de producción capitalista.Convencidoestádequelaactividadeconómicaespreponderanteenlaarticulacióndeloselementosquedanformaalcapitalismo.Deahíqueestablececategoríascomoplusvalía,enajenación,trabajoasalariado,mercancía,valordeuso,atravésdelascualesdevelalaintencionalidad,elinterésdeclasesocial,porperpetuarotransformarestesistema.

Ciertoesqueno fueelúnicopensador interesadoenexplicaralcapitalistadesde laeconomía.Yaotroshabíanabonadoalrespecto.Así, los llamadoseconomistas ingleses—entre losquedestacanDavidRicardo yAdamSmith—propusieronunapeculiarexplicacióndelsistemadesdesusentrañaseconómicas.Loqueresultóyharesultadosignificativoenelmarxismoeslacríticaalsistemaeconómicocapitalistaylatrascendenciadesupropuesta,alseñalarquecuestionescomoellibremercado,resulta sermásunamanerapeculiar de concepción, de la que sederiva y justificanpolíticaspúblicas, queunaexplicacióncientíficadelsistema.Estoes,Marxponeénfasisenelcarácterjurídico,políticoeideológicodelaconcepcióndelcapitalismo,atravésdelascategoríasmencionadas,desenmascarandolaunicidadypresumibleobjetividaddelasexplicacionesquehastaelmomentohabíaacercadelcapitalismo.

(s.a.).(s.f.).[DavidRicardo][fotografía].Tomadade:https://goo.gl/H083GD

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Así,elmododeproduccióncontieneclasessocialesfundamentales—elobreroyelcapitalista—,quienesatravésdeunarelaciónsocialdeproducciónmantienen—pordefinición—unantagonismo,unacontradiccióndialéctica,queesloqueotorgamovimientoaldevenirsocial.Eseantagonismoestádadoporlaposiciónqueocupanestasclasessociales,dondeunaesposeedoradelosmediosdeproducción—elburgués—ylaotrasóloposeesufuerzadetrabajo.

Dentrodeestaexplicación, esnecesario integrar el papel que cumpleelEstado.Marxproponequeesta instituciónpolíticaresponde—necesariamenteysiempre—ainteresesdeclase;enelcapitalismo,porsupuesto,afavordeloscapitalistas.

Lapropuestamarxistaparaanalizar,comprenderycriticaralsistemacapitalistaestásustentadaenunmétodo,enunamaneradeasir la realidad.Estemétodoesdialéctico,es irdelconcretovisibleyempíricoa laabstracción,construyendocategoríasepistemológicas.Es,pues,unaherramientafundamentalparacomprenderdichapropuesta.

Unelementoquedebeconsiderarquienseadentreenlapropuestamarxistaesqueestepensadorescribióunsinfíndeobrasyquelostemasexpuestoslíneasarribasonsusceptiblesdeserencontradosenvariasdesusobras.Loquenosignificaquelosplanteamientoscambien,sinoqueestántratadosmásdetalladamenteenunasobrasqueenotras.

Alserelmarxismounafilosofíay,portanto,abarcativadelasexpresionessociales,esposibleidentificarprácticamentecualquiertemáticapresenteenlarealidadsocial.Poresto,laobradeMarxmarcóunparteaguasenlahistoriadelpensamientosocial.Así,encontramosmúltiplesinterpretacionesdelodichoporesteautor.

Porello,es importantequeel lectordelmarxismoconsumapreferentemente lodichoporelpropioMarx,antesde identificarposturasafavoroencontradelpensadoralemán.LociertoesqueMarxesunautorinsoslayableparalascienciassocialesyhumanas.

(s.a.).(s.f.).[LibrosMarx][fotografía].Tomadade:https://goo.gl/o9H4wn

Consulta los siguientes materiales:

Métodomarxista

MercancíayPlusvalía

Planteamientosteóricos

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Para saber más…

Uno de los principales colaboradores de Karl Marx fue suamigoFriedrichEngels,quieneraunempresarioenLondresy cuya actividad le permitió apoyar a Marx para que éstepudieradedicarsealainvestigaciónyredaccióndesusobras.ElestilopragmáticoypropagandísticodeEngelsinfluyóenlaredaccióndelManifiestodel partido comunistadeMarx, enel cual sebuscabaquepudieraser claroyentendibleparalasclasesobreras,quieneseranpotencialesrevolucionarios.UnodeloslibrosmáspopularesdeEngelsesElorigendelafamilia,lapropiedadprivadayelEstado,endondeseplantealarelaciónentrepropiedadprivadaylacreacióndelafamiliapormediodelmatrimoniocomounaformadeperpetuarunaacumulaciónoriginariasobrelasbasesdeldespojoyviolenciapara finalmente llegar a las categorías políticas como lacreacióndelEstadocapitalistaburguésy lasuperestructurajurídico-políticaeideológica.

Engels(s.a.).(s.f.).[FriedrichEngels][fotografía].Tomadade:https://commons.wikimedia.org/

wiki/File:Friedrich_Engels_(1891).jpgginasweb.

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En conclusión...

EnestaunidadrevisastelaexplicaciónqueKarlMarxconstruyósobreelsistemacapitalista;conocistesuteoríaysumétodo;yaunquesusaportacioneslasrealizodesdeelcampodelaeconomía,estáscoadyuvaronparaexplicarlasociedadcapitalista.Tambiénanalizastesusprincipalesideasteóricasymetodológicas,asícomolospostuladosbásicosdelmaterialismohistórico.

Para concluir esta unidad revisa el siguiente video:

(s.a.)(s.f.).[ManifiestoComunista][video].Tomadode:http://www.biografiasyvidas.com/monografia/marx/videos/marx.mp4

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Marxismos y Teoría Social

Introducción

Precisamenteporelimpactoqueprovocalapropuestamarxista,estaunidadestáorientadaaidentificar,valorarycomprenderalosprincipalespensadoresque,apartirdelodichoporMarx,hancontribuidoalanálisisdelosocial.

VariosdeestosautoresprofundizanyamplíanlapropuestadeMarx,conlaintencióndeexplicardemaneramásdetalladaaspectosrelevantesdelarealidadsocial.

UnodeellosesVladimir Lenin quien,apartirdelascategoríaseconómicaspropuestasporMarx,elaboraunanálisiscríticoaunestadiodelcapitalismo,elimperialismo,conlaquedesentrañalalógicadelaacumulacióndecapitalaescalamundial.Asimismo,nospresentaunaalternativapolíticaantelosembatesdelaburguesía.

(s.a.).(s.f.).[Leninensudiscurso][GIF].Tomadode:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lenin.gif#/media/File:Lenin.gif

UnomásesAntonio Gramsci,consusconceptosdebloquehistórico,intelectualesorgánicosyhegemonía.Estepensadoritalianosepropusocomprenderlalógicadelasuperestructurapolítica,jurídicaeideológicaenlasociedadcapitalista.PensadoritalianoquedesdesucomprometidaluchapolíticaduranteladictaduradeMussolini,construyó—adecirdePortantiero—,unasociologíadelastransformacionesdelEstadocapitalistaydelapolíticaburguesa.

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OtroautoresLouis Althusser,quienpresentaunamanerapeculiardecomprenderyexplicar laconfiguracióny funciónde laideologíaenlareproduccióndelsistema,develandoqueinstitucionescomolaescuela,elejército,losmediosdedifusiónmasivadeinformaciónsonlascorreasdetransmisióndelaideologíaburguesa.

(s.a.).(s.f.).[AntonioGramsci][fotografía].Tomadade:https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AGramsci_1915.jpg

(s.a.).(s.f.).[LouisAlthusser][fotografía].Tomadade:https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ALouis_Althusser.jpg

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Porsupuestoqueenelámbitoepistemológicotambiénesposibleencontrarpensadoresquesiguieronyenriquecieronlapropuestamarxista.Enestetenor,encontramosaKarelKosík,quienapartirdeladialécticadeloconcreto,profundizaencómohacercienciadesdeelmarxismo.

LoscontinuadoresdelpensamientodeMarxdesarrollanunacorrientedepensamientoconocidacomomarxismosporqueexistenvariascorrientesensuinteriorynoexisteunaversiónoficialsinounaseriedecoincidenciasyrechazosentrelasdiferentescorrientes,asícomodistintasaportacionesdelosseguidores,quieneshancomplementadoelpensamientodeMarxsobretodoenloscamposdelanálisispolítico,ideológicoycultural,esdecir,enelcampodelasuperestructura.

Larelevanciadelmarxismoradicaenquesiguesiendounaspectocentraldentrodelateoríaycienciassocialesyunafuentedecomprensiónyexplicacióndelmundoconunafilosofíadelapraxisrevolucionariaylibertariadelasinjustascondicionesqueguardaeldesarrollomodernocapitalista.

Ensíntesis,elmarxismoesunasumafilosófica,delacualabrevabuenapartedelpensamientosocial.Estaunidadbusca,entonces,propiciarunacercamientoalpensamientosociológicomarxista.

Objetivos particulares

Altérminodelaunidadelalumno:

• DistinguirálasaportacionesdelosmásdestacadosteóricosmarxistasdefinalesdelsigloXIXylasprimerasdécadasdelsigloXXI(Kautsky,Bernstein,Lenin,RosaLuxemburgo,Trotsky,LukácsyGramsci,entreotros).

Temario

Unidad 3. Marxismos y Teoría Social

3.1.Lapolémicaentornoaldeterminismoeconómico3.2.Capitalismo,crisiseimperialismo3.3.Claseypartido3.4.Concienciadeclaseeideología3.5.Estado,hegemoníaydominación3.6.Temasyconceptosfundamentalesdelmarxismooccidental

(s.a.).(s.f.).[Marxistas][ilustración].Tomadade:https://pixabay.com/static/uploads/photo/2013/07/13/11/56/

marxismleninism-159018_960_720.png

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Mi biblioteca

Fuentes básicas

Althusser, L. (1978) Notas sobre el Estado respuesta a Rossana Rossanda. Cuadernos Políticos, núm. 18. México:EditorialEra.

Althusser,L.(1988)IdeologíaylosaparatosideológicosdelEstado.BuenosAires:NuevaVisión.

Bernstein,R.J.(1983)Lareestructuracióndelateoríasocialypolítica,capítulo4.“Lateoríacríticadelasociedad”,pp.218-303.México:FondodeCulturaEconómica.

Cortina,A.(1985)Críticayutopía:laescueladeFrankfurt,“Introducción”y“BrevehistoriadelaEscueladeFrankfurt”,pp.21-41.Madrid:Cincel.

Goldmann,L.(1973)LukácsyHeidegger,haciaunafilosofíanueva,pp.143.Argentina:Amorrortu.

Gramsci,A.Laformacióndelosintelectuales.

Laclau,E.,Mouffe,C.(1993)PosmarxismosinpedidodedisculpasenNuevasreflexionessobrelarevolucióndenuestrotiempo.NuevaVisión.

Lenin,V.I.Elimperialismofasesuperiordelcapitalismo.http://www.marx2mao.com/M2M(SP)/Lenin(SP)/IMP16s.html

Lenin,V.I.,¿Quéhacer?

Lôwy,M.“NotassobreLukácsyGramsci”,enElmarxismoolvidado,pp.15-26.Barcelona,Fontamara.

Lukács,G.(1970)Historiayconcienciadeclase.LaHabana:InstitutodelLibro.

Monasta,A.(2001)“AntonioGramsci”,enPerspectivas:RevistaTrimestraldeEducaciónComparada.París,UNESCO:OficinainternacionaldeEducación.

Portelli,H.(1987)Gramsciyelbloquehistórico,pp.162.México:SigloXXI.

Noguera,JLateoríacrítica:deFrankfurtaHabermas.

Delproyectodelateoríacríticaaldesengañodelarazón.http://www.boulesis.com/especial/escueladefrankfurt/pensamiento/

Fuentes complementarias

Educatina(2012)AntonioGramsci:HegemoníayContrahegemonía.https://www.youtube.com/watch?v=eVB-7km1XG8%20

Pereyra,C.(1988)Gramsci:Estadoysociedadcivil.Cuadernospolíticos,núm.54/55.México:EditorialEra.

Sánchez,A.(1999)GramsciI.México:UNAM.

Delli,A(s.a.)Entornoalconceptodeideología.

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Marxismos y Teoría Social

(s.a.).(s.f.).[sellopostal][fotografía].Tomadade:https://goo.gl/5abBLq

ElpensamientodeKarlMarxenfrentóunodesusprincipalespuntosdepolémicaquefuellamadoelproblema del sobredeterminismo económico,esdecir,queenúltimainstancialoeconómicodeterminaalopolítico,jurídicoeideológico.Esteplanteamientollevóadesarrollarunmarxismointeresadosóloenlosproblemasdelabaseeconómicaalqueseleconociócomomarxismoortodoxo,queeramuyrenuenteaproponernuevosconceptosymodificarocomplementarelpensamientodeKarlMarx.Elotropuntopolémicofuelacuestióndelparlamentarismoylasocialdemocraciapueselpartidocomunistaylasposicionesdelainternacionalcomunistaseenfrentabanasuinteriorporrechazarlavíapolíticareformistayparlamentariaylaparticipaciónenlasguerrasmundialesimperialistasyabogabanporlasrevolucionesobreras.

Unode losseguidoresdeMarxconmayor impacto fueLenin,puesdesarrollóuna revolucióncampesinaen laRusiazaristaquellevóalacreacióndelprimerEstadosocialistacuyasconsecuenciasinfluyeroneneldesarrollodelsigloXXdeunamaneramundial o global, pues se pusieron en práctica una serie demedidas sociales, económicas, políticas, estéticas y culturalescuyaspropuestasprovocaronunareacciónporpartedelEstadocapitalistaparaevitarelprocesodeexpansióndelarevoluciónsocialista.

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(s.a.).(s.f.).[RosaLuxemburgo][fotografía].Tomadade:https://goo.gl/gEpVOV

SobreestosantecedentesesqueelpensamientodeMarxfuecomplementadoenlosaspectossuperestructuralesporpensadorescomoRosaLuxemburgoysuvisóndelasubjetividadcompleja;laaportacióndeAntonioGramsci,quienexplicalosmecanismospolíticos, sociales e ideológicos del régimen fascista y de su sociedad civil en la construcciónde la hegemonía y el bloquehistórico;eldesarrollodelaconcienciadeclaseydelasvisionesdemundoporpartedeLukács;losmecanismosdecreacióndeunapersonalidadautoritariaenlapsicologíademasasdelaexperiencianaziporpartedelaescueladeFrankfurt,asícomolacreacióndelosaparatosideológicosdelEstadoporpartedeAlthusser.

Estosprimerosmarxismosdaránpieaplanteamientosactualesdelosmásdestacadosendiferentesámbitosdelasociología,lafilosofía,losanálisisdediscursocomosonlaspropuestasdePierreBourdieuconelcapitalsimbólicoycultural,elllamadoposmarxismorepresentadoporErnestoLaclauyChantalMouffe,lapropuestadeotrarepresentantedelanuevageneracióndelaescueladeFrankfurt;JürgenHabermas,quienseproponehacerunareconstruccióndelmaterialismohistóricoparaentoncessuperarlosdéficitsdelateoríamarxistaysustanciarladelaspectodemocráticoenelllamadogirolingüístico.

Para saber más…

Unode losprincipalespuntosdedebatedentrode la teoríasocial y de la sociología es el punto de la objetividad y laneutralidad valorativa. El marxismo se propone a la vezde ser una disciplina social también orientarse por unafilosofíapolíticaquelehaganosólodescribirlarealidadsinotransformarla principalmente por vía revolucionaria, estecompromiso ideológicoypolíticodelmarxismoeselmotivoporelcualautorescomoMaxWeberproponeneldesarrollode una actividad científica donde no exista un compromisoideológicoypolíticosinolaposicióndeneutralidadvalorativadesligadadelapolíticaenunaclaradistinciónentreelpolíticoyelcientífico.

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Revisa los siguientes materiales:

Flores,V.(s.a.)Presentacióndeunpolítico:AntonioGramsci.UniversidaddeMéxico.http://www.revistadelauniversidad.unam.mx/ojs_rum/files/journals/1/articles/7322/public/7322-12720-1-PB.pdf

Modonesi,M.(2012)Subalternidad.UniversidadNacionalAutónomadeMéxico:InstitutodeInvestigacionesSociales.http://conceptos.sociales.unam.mx/conceptos_final/497trabajo.pdf

AntonioGramsci:HegemoníayContrahegemonía.https://www.youtube.com/watch?v=eVB-7km1XG8

Elprincipemoderno(Gramsci).https://www.youtube.com/watch?v=I5Av_oS7aPM

Película.AntonioGramsci.Losdíasdelacárcel.https://www.youtube.com/watch?v=WbkmFn0ldwA&feature=youtu.be

En conclusión...

Enestaunidadrevisastelosprincipalespensadores,queapartirdelaobradeMarxcontribuyeronalanálisisdelosocial.

EstosautoresprofundizaronyampliaronlodichoporMarx,conelobjetivodeexplicardetalladamentelosaspectosrelevantesdelarealidadsocial;enestetemaidentificaste,valorasteycomprendistealosprincipalespensadoresmarxistas.

Pisarek,A.(1942)KreiskonferenzenSPDundKPD[fotografía].Tomadade:https://commons.wikimedia.org/wiki/

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