Embed Size (px)
Citation preview
Soft Skill Assessment
Nuttaporn Lawthongณฏฐภรณ หลาวทอง
0 สงหาคม 5607 เวลา 9-75.<< น.
ณ. มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร
Soft Skill
• Non academemic skills• Non Cognitive skills
Leadership, Team work, Communication, Life-long learning, Engagement, Ethics,
inter-intra personal (socio-emotional skill), Cultural awareness, honesty, cooperation,
team spirit, etc.,
Nuttaporn Lawthong
Type of Soft Skills Nabi (2003)1. Personal Skills2. Communication Skills3. Problem-solving Skills
Kechagias (2001)1. Emotional self-
awareness2. Self-management or
self-government (self-control)
3. Social awareness (Empathy,
4. Management of social relations skills.
Nuttaporn Lawthong
8 Soft Skills needed in Workplace
15 most important socio-emotional dimensions1. Adaptability2. Assertiveness3. Emotional assessment of oneself and of others4. Emotional expression5. Emotional management of others6. Emotional regulation7. Low impulsiveness8. The skills required to form relationships9. Self-esteem10. Self-motivation11. Social skills12. Stress management13. Empathy14. Happiness15. Optimism
1. Collaboration/teamwork2. Communication skills3. Initiative4. Leadership ability5. People
development/coaching6. Personal
effectiveness/personal mastery
7. Planning 8. Organizing and
presentation skills
Nuttaporn Lawthong
Nuttaporn Lawthong
Qualitative methods for formative assessment
• Individual action plan/ personal action plan & goal setting
• Review between trainers/assessors and clients to record soft outcome
• Daily diary or personal journal• In-depth reflection during or after the course• Recorded observations of group or individual
activities.
Dewson et. al (2000)Nuttaporn Lawthong
Assessment Tools• Observation• Selection typed item –Rating Scale• Likert Scale
–Multiple choices• Situation test
–Rubric Scoring –Evidence based assessment
Nuttaporn Lawthong
Assessing
Nuttaporn Lawthong
Nuttaporn Lawthong
Nuttaporn Lawthong
Rating scale in Questionnaire Survey
Working lists never rarely often always
1. I make a plan of approach before starting.2. I can plan my activities.3. I stick to my plan.4. I pay attention to what I do.5. I am open minded to a different opinion.
Nuttaporn Lawthong
Rating scale in Questionnaire Survey
Working lists never rarely often always
6. I like to work with others.7. Others like to work with me.8. I feel stress easily.9. I like to participate in activities.10. I feel confident when I do something new.
Nuttaporn Lawthong
Rating scale in Questionnaire Survey
Working lists never rarely often always
11. I can explain something clearly to someone else.12. I listen well to others.13. I am polite.14. I do my best.15. I give others a compliment.
Nuttaporn Lawthong
Ethics and Soft Skill Assessment Tool for Program Outcome
(Maitra & Gopalram, 2016)Nuttaporn Lawthong
Oral communication
Written communication
Team work
Ethics
Nuttaporn Lawthong
คานยมหลก : นำหนงใจเดยว (Teamwork)
นำหนงใจเดยว (Teamwork) หมายถง การรวมแรงรวมใจในการคดวางแผน ลงมอปฏบต และรบผดชอบผลงานของกลมเพอไปสเปาหมายความสำเรจรวมกน มการประสานสมพนธเพอสรางสรรคบรรยากาศของการทำงานเปนทมดวยความเคารพและใหเกยรต
ซงกนและกน สามารถจดการความเหนทไมตรงกนเพอไปสเปาหมายของกลมรวมกน พจารณาไดจาก 2 ตวบงช ไดแก
1. การรวมแรงรวมใจ การรวมแรงรวมใจ หมายถง ความร สกเปนหน งเดยวกบ
ทมงาน มเปาหมายความสำเรจรวมกน ตระหนกวาความสำเรจทเกดขนเปนผลมาจากความรวมแรงรวมใจของสมาชกทกคนในกลม มสวนรวมในการคดวางแผน ลงมอปฏบต และรบผดชอบผลงานของกลมรวมกน เปนสมาชกกลมทด และมภาวะความเปนผนำ
2. การประสานสมพนธ การประสานสมพนธ หมายถง การเสรมสรางบรรยากาศของ
การทำงานเปนทม การประสานความรวมมอกบบคคลทเกยวของในการปฏบตงาน การเคารพและใหเกยรตซงกนและกน การรบฟงความคดเหนของผรวมงาน การแบงปนความคดและใหขอเสนอแนะทเปนประโยชนตอการปฏบตงาน การจดการความขดแยงหรอความคดเหนทไมตรงกนเพอใหการทำงานบรรลเปาหมายของกลมรวมกน
Nuttaporn Lawthong
สายวชาการ สายปฏบตการ¨ระดบ 1 ทำงานตามบทบาทหนาททไดรบมอบหมายโดยไมคำนงถงเปาหมายหมายความ
สำเรจของกลม เปนสมาชกทดของกลมในบางโอกาส มกไมยอมรบในความบกพรองหรอผดพลาดในหนาทของตน
¨ระดบ 1 ทำงานตามบทบาทหนาททไดรบมอบหมายโดยไมคำนงถงเปาหมายหมายความสำเรจของกลม เปนสมาชกทดของกลมในบางโอกาส มกไมยอมรบในความบกพรองหรอผดพลาดในหนาทของตน
¨ระดบ 2 ทำงานตามบทบาทหนาททไดรบมอบหมายเพอไปสการบรรลภารกจของกลม เปนสมาชกทดของกลม ยอมรบในความผดพลาดทเกดจากความบกพรองในหนาทของตน
¨ระดบ 2 ทำงานตามบทบาทหนาททไดรบมอบหมายเพอไปสการบรรลภารกจของกลม เปนสมาชกทดของกลม ยอมรบในความผดพลาดทเกดจากความบกพรองในหนาทของตน
¨ระดบ 3 มสวนรวมในการกำหนดเปาหมายและรบผดชอบงานตามบทบาทหนาทเพอ
ไปสการบรรลภารกจของกลม เปนสมาชกทดของกลมและสามารถนำกลมไดในบางโอกาส รวมรบผดและรบชอบในผลงานของกลมทอยในความรบผดชอบของตน
¨ระดบ 3 มสวนรวมในการกำหนดเปาหมายและรบผดชอบงานตามบทบาทหนาทเพอไปสการบรรลภารกจของกลม เปนสมาชกทดของกลมและสามารถนำกลมไดในบางโอกาส รวมรบผดและรบชอบในผลงานของกลมทอยในความรบผดชอบของตน
¨ระดบ 4 นำเสนอความคดในการกำหนดเปาหมายและแนวทางการปฏบตงานเพอไปส
การบรรลภารกจของกลม เปนสมาชกทดของกลม เปนผนำกลมไดเปนสวนใหญ สนบสนนใหสมาชกกลมรวมรบผดชอบและลงมอปฏบตเพอไปสเปาหมายความสำเรจรวมกน รวมรบผดและรบชอบในผลงานของกลม
¨ระดบ 4 นำเสนอความคดในการกำหนดเปาหมายและแนวทางการปฏบตงานเพอไปสการบรรลภารกจของกลม เปนสมาชกทดของกลม เปนผนำกลมไดเปนสวนใหญ สนบสนนใหสมาชกกลมรวมรบผดชอบและลงมอปฏบตเพอไปสเปาหมาย
ความสำเรจรวมกน รวมรบผดและรบชอบในผลงานของกลม¨ระดบ 5 เปนผนำเชงความคดในการกำหนดเปาหมายและแนวทางการปฏบตงานเพอ
ไปสการบรรลภารกจของกลม มบทบาทในการเปนผนำกลมและสมาชกทดของกลมไดในทกโอกาส จงใจใหสมาชกกลมรวมรบผดชอบและลงมอปฏบตอยางเตมกำลงความสามารถเพอไปสเปาหมายความสำเรจรวมกน รวมรบผดและรบชอบในผลงานของกลม
¨ระดบ 5 เปนผนำเชงความคดในการกำหนดเปาหมายและแนวทางการปฏบตงานเพอไปสการบรรลภารกจของกลม มบทบาทในการเปนผนำกลมและสมาชกทดของกลมไดในทกโอกาส จงใจใหสมาชกกลมรวมรบผดชอบและลงมอปฏบตอยางเตมกำลงความสามารถเพอไปสเปาหมายความสำเรจรวมกน รวมรบผดและรบชอบในผลงานของกลม
นำหนงใจเดยว (Teamwork) : ตวบงชท 1 การรวมแรงรวมใจ
Nuttaporn Lawthong
นำหนงใจเดยว (Teamwork) : ตวบงชท 2 การประสานสมพนธ สายวชาการ สายปฏบตการ
¨ระดบ 1 ไมสามารถประสานงานกบผอนได ยดมนในความคดของตนเองโดยไมเปดรบฟงความคดเหนทแตกตาง เมอทำงานเปนกลมมกเกดความขดแยง
¨ระดบ 1 ไมสามารถประสานงานกบผอนได ยดมนในความคดของตนเองโดยไมเปดรบฟงความคดเหนทแตกตาง เมอทำงานเปนกลมมกเกดความขดแยง
¨ระดบ 2 สามารถทำงานรวมกบผอนและปรบตวเขากบสมาชกกลมสวนใหญไดเคารพและใหเกยรตเฉพาะผทตนนบถอ รบฟงความคดเหนเฉพาะทสอดคลองกบความคดเหนของตน
¨ระดบ 2 สามารถทำงานรวมกบผอนและปรบตวเขากบสมาชกกลมสวนใหญไดเคารพและใหเกยรตเฉพาะผทตนนบถอ รบฟงความคดเหนเฉพาะทสอดคลองกบความคดเหนของตน
¨ระดบ 3 ใหความรวมมอในการทำงานกบกลมเปนอยางด สามารถประสานความรวมมอกบบคคลทเกยวของ เคารพและใหเกยรตผอนตามสมควร รบฟงความคดเหนของผอน มสวนรวมในการแสดงความคดเหนหรอใหขอเสนอแนะทเปนประโยชนตอการปฏบตงาน มความพยายามในการแกปญหาและจดการความขดแยงของกลม
¨ระดบ 3 ใหความรวมมอในการทำงานกบกลมเปนอยางด สามารถประสานความรวมมอกบบคคลทเกยวของ เคารพและใหเกยรตผอนตามสมควร รบฟงความคดเหนของผอน มสวนรวมในการแสดงความคดเหนหรอใหขอเสนอแนะทเปนประโยชนตอการปฏบตงาน มความพยายามในการแกปญหาและจดการความขดแยงของกลม
¨ระดบ4 มบคลกภาพทผอนปรารถนาจะทำงานรวมดวย มความสมพนธทดกบทมงาน สามารถประสานความรวมมอกบบคคลทเกยวของ เคารพและใหเกยรตผอน รบฟงความคดเหนทแตกตางจากความคดของตน ใหขอเสนอแนะทเปนประโยชนตอการปฏบตงาน มสวนในการจดการความขดแยง และสนบสนนใหทกคนรวมกนมองเปาหมายความสำเรจของกลมเปนสำคญ
¨ระดบ4 มบคลกภาพทผอนปรารถนาจะทำงานรวมดวย มความสมพนธทดกบทมงาน สามารถประสานความรวมมอกบบคคลทเกยวของ เคารพและใหเกยรตผอน รบฟงความคดเหนทแตกตางจากความคดของตน ใหขอเสนอแนะทเปนประโยชนตอการปฏบตงาน มสวนในการจดการความขดแยง และสนบสนนใหทกคนรวมกนมองเปาหมายความสำเรจของกลมเปนสำคญ
¨ระดบ 5 มบคลกภาพทผอนปรารถนาจะทำงานรวมดวย สามารถประสานความรวมมอกบบคคลทเกยวของและสรางความสมพนธทดเพอเออใหเกดการทำงานเปนทม เคารพและใหเกยรตผอน รบฟงความคดเหนทแตกตางจากความคดของตน ใหขอเสนอแนะทเปนประโยชนตอการปฏบตงาน สามารถจดการความขดแยง และสนบสนนใหทกคนรวมกนทำงานใหบรรลเปาหมายความสำเรจของกลมเปนสำคญ
¨ระดบ 5 มบคลกภาพทผอนปรารถนาจะทำงานรวมดวย สามารถประสานความรวมมอกบบคคลทเกยวของและสรางความสมพนธทดเพอเออใหเกดการทำงานเปนทม เคารพและใหเกยรตผอน รบฟงความคดเหนทแตกตางจากความคดของตน ใหขอเสนอแนะทเปนประโยชนตอการปฏบตงาน สามารถจดการความขดแยง และสนบสนนใหทกคนรวมกนทำงานใหบรรลเปาหมายความสำเรจของกลมเปนสำคญ
Nuttaporn Lawthong
คานยมหลก : ชเชดคณธรรม (Integrity)
ชเชดคณธรรม (Integrity) หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงความหนกแนนและมนคงในการปฏบตงานดวยความซอสตยสจรต ยตธรรม มความเพยรพยายามในการทำงาน ยดมนผกพนกบองคกร ยดหลกความถกตองในการทำงาน และประพฤตปฏบตตนตามกฎระเบยบหรอจรรยาในอาชพ พจารณาไดจาก 2 ตวบงช ไดแก
1. ซอสตยตอหนาท ตอตนเอง และผอน
ซอสตยตอหนาท ตอตนเอง และผอน หมายถง การเคารพกฎระเบยบขององคกร มความรบผดชอบ มความอตสาหะมงมน พากเพยรพยายาม ตดตามความกาวหนาในงานดวยความสจรต และรกในองคกร
2. ยดมนความถกตองชอบธรรม ยดมนความถกตองชอบธรรม หมายถง ความเปนธรรมในการทำงาน ไมเลอกปฏบต ปฏบตตนตามทำนองคลองธรรม อยในศลธรรมจรรยา และกลายนหยดในสงทถกตอง
Nuttaporn Lawthong
ชเชดคณธรรม (Integrity) : ตวบงชท 1 ซอสตยตอหนาท ตอตนเอง และผอน สายวชาการ สายปฏบตการ
¨ ระดบ 1
ไมปฏบตตามกฎระเบยบ ขาดความรบผดชอบในงานตามพนธกจดานการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ หรอการทำนบำรงศลปวฒนธรรม ไมมงมนเพยรพยายามในการทำงาน ตลอดจนไมตดตามความกาวหนาในงานทไดรบมอบหมาย ทำใหงานไมสำเรจลลวง มพฤตกรรมททำใหภาพลกษณและชอเสยงของหนวยงาน/องคกรเสยหาย
¨ระดบ 1 เขางานสาย-ออกงานกอนเวลาทกำหนด รวมถงมวนลาเกนเกณฑทหนวยงานกำหนด ไมปฏบตตามกฎระเบยบ ขาดความรบผดชอบในงาน ไมม งม นเพยรพยายามในการทำงาน ตลอดจนไมตดตามความกาวหนาในงานทไดรบมอบหมาย ทำใหงานไมสำเรจลล วง มพฤตกรรมท ทำใหภาพลกษณและช อเส ยงของหนวยงาน/องคกรเสยหาย
¨ ระดบ 2
ปฏบตตามกฎระเบยบ มความรบผดชอบในงานตามพนธกจดานการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ หรอการทำนบำรงศลปวฒนธรรม ตลอดจนขาดการตดตามความกาวหนาในงานทไดรบมอบหมาย แตไมมพฤตกรรมททำใหภาพลกษณและชอเสยงของหนวยงาน/ องคกรเสยหาย
¨ระดบ 2 เขางานสาย-ออกงานกอนเวลาทกำหนด หรอมวนลาเกนเกณฑทหนวยงานกำหนด มความรบผดชอบในงาน แตยงขาดความม งม นเพยรพยายามในการทำงาน ตลอดจนขาดการตดตามความกาวหนาในงานทไดรบมอบหมาย แตไมมพฤตกรรมททำใหภาพลกษณและชอเสยงของหนวยงาน/องคกรเสยหาย
¨ ระดบ 3
ปฏบตตามกฎระเบยบ มความรบผดชอบ มงมนเพยรพยายาม ตลอดจนตดตามความกาวหนาในงานตามพนธกจดานการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ หรอการทำนบำรงศลปวฒนธรรมจนสำเรจลลวง รกษาภาพลกษณและชอเสยงของหนวยงาน/องคกร
¨ระดบ 3 เขา-ออกงาน และมว นลาเปนไปตามเกณฑท หนวยงานกำหนด ปฏบตตามกฎระเบยบ มความรบผดชอบและมงมนเพยรพยายามใน การทำงาน ตลอดจนตดตามความกาวหนาในงานทไดรบมอบหมาย จนสำเรจลลวง รกษาภาพลกษณและชอเสยงของหนวยงาน/องคกร
¨ ระดบ 4
ปฏบตตามกฎระเบยบ มความรบผดชอบมงมนเพยรพยายาม ตลอดจนตดตามความกาวหนาในงานตามพนธกจดานการเรยน การสอน การวจย การบรการวชาการ หรอการทำนบำรงศลปวฒนธรรมจนสำเรจลลวงเกนความคาดหมาย รกษาภาพลกษณและชอเสยงของหนวยงาน/องคกร
¨ระดบ 4 เขา-ออกงานและมว นลาเปนไปตามเกณฑท หนวยงานกำหนด ปฏบต ตามกฎระเบยบ มความรบผดชอบและมงมนเพยรพยายามในการทำงาน ตลอดจนตดตามความกาวหนาในงานทไดรบมอบหมาย จนสำเรจลลวงเกนความคาดหมาย รกษาภาพลกษณและชอเสยงหนวยงาน/องคกร
¨ ระดบ 5
ปฏบตตามกฎระเบยบ มความรบผดชอบมงมนเพยรพยายาม ตลอดจนตดตามความกาวหนาในงานตามพนธกจดานการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ หรอการทำนบำรงศลปวฒนธรรมใหสำเรจลลวงเกนความคาดหมาย จนสามารถเปนแบบอยางแกเพอนรวมงาน รวมทงสรางภาพลกษณและชอเสยงของหนวยงาน/องคกร
¨ระดบ 5 เขา-ออกงานและมว นลาเปนไปตามเกณฑท หนวยงานกำหนด ปฏบต ตามกฎระเบยบ มความรบผดชอบและมงมนเพยรพยายามในการทำงาน ตลอดจนตดตามความกาวหนาในงานทไดรบมอบหมาย ใหสำเรจลลวงเกนความคาดหมาย จนสามารถเปนแบบอยางแกเพอนรวมงาน รวมทงสรางภาพลกษณและชอเสยงหนวยงาน/องคกร
Nuttaporn Lawthong
ชเชดคณธรรม (Integrity) : ตวบงชท 2 ยดมนความถกตองชอบธรรม สายวชาการ สายปฏบตการ
¨ระดบ 1 เลอกปฏบตตนตอผบงคบบญชา เพอนรวมงาน หรอผรบบรการแตละคนอยางไมเทาเทยมกน เลนพรรคเลนพวก แสวงหาประโยชนใสตนโดยไมคำนงถงความถกตองชอบธรรม มพฤตกรรมทผดศลธรรมจรรยา
¨ระดบ 1 เลอกปฏบตตนตอผบงคบบญชา เพอนรวมงาน หรอผรบบรการแตละคนอยางไมเทาเทยมกน เลนพรรคเลนพวก แสวงหาประโยชนใสตนโดยไมคำนงถงความถกตองชอบธรรม มพฤตกรรมทผดศลธรรมจรรยา
¨ระดบ 2 เลอกปฏบตตนตอผบงคบบญชา เพอนรวมงาน หรอผรบบรการแตละคนอยางไมเทาเทยมกนในบางโอกาส ไมแสวงหาประโยชนใสตน ปฏบตตนอยในศลธรรมจรรยา
¨ระดบ 2 เลอกปฏบตตนตอผบงคบบญชา เพอนรวมงาน หรอผรบบรการแตละคนอยางไมเทาเทยมกนในบางโอกาส ไมแสวงหาประโยชนใสตน ปฏบตตนอยในศลธรรมจรรยา
¨ระดบ 3 ปฏบตตนตอผบงคบบญชา เพอนรวมงาน และผรบบรการทกคนอยางเปนธรรม ไมแสวงหาประโยชนใสตนในทกโอกาส ปฏบตตนอย ในศลธรรมจรรยา และกลาแสดงความคดเหนในสงทถกตอง
¨ระดบ 3 ปฏบตตนตอผบงคบบญชา เพอนรวมงาน และผรบบรการทกคนอยางเปนธรรม ไมแสวงหาประโยชนใสตนในทกโอกาส ปฏบตตนอย ในศลธรรมจรรยา และกลาแสดงความคดเหนในสงทถกตอง
¨ระดบ 4 ปฏบตตนตอผบงคบบญชา เพอนรวมงาน และผรบบรการทกคนอยางเปนธรรมและเปนกลยาณมตร ไมแสวงหาประโยชนใสตนในทกโอกาส ปฏบตตนอยในศลธรรมจรรยา และยนหยดในสงทถกตอง
¨ระดบ 4 ปฏบตตนตอผบงคบบญชา เพอนรวมงาน และผรบบรการทกคนอยางเปนธรรมและเปนกลยาณมตร ไมแสวงหาประโยชนใสตนในทกโอกาส ปฏบตตนอยในศลธรรมจรรยา และยนหยดในสงทถกตอง
¨ระดบ 5 ปฏบตตนตอผบงคบบญชา เพอนรวมงาน และผรบบรการทกคนอยางเปนธรรมและเปนกลยาณมตร ไมแสวงหาประโยชนใสตน ปฏบตตนอยในศลธรรมจรรยา ยนหยดและช นำในส งท ถ กตอง อทศตนเพ อประโยชนตอสวนรวม สามารถเปนแบบอยางใหแกเพอนรวมงานได
¨ระดบ 5 ปฏบตตนตอผบงคบบญชา เพอนรวมงาน และผรบบรการทกคนอยางเปนธรรมและเปนกลยาณมตร ไมแสวงหาประโยชนใสตน ปฏบตตนอยในศลธรรมจรรยา ยนหยดและช นำในส งท ถ กตอง อทศตนเพ อประโยชนตอสวนรวม สามารถเปนแบบอยางใหแกเพอนรวมงานได
Nuttaporn Lawthong
http://rubistar.4teachers.org/index.php
Nuttaporn Lawthong
Nuttaporn Lawthong
Good Rubrics • มตการประเมนสามารถวดไดตรงกบส4งท4ตองการวด• มตการประเมนครบถวนและเปนตวบงช >ท4เปนตวแทนพฤตกรรม• มน >าหนกคะแนนแตละมตการประเมนท4เหมาะสม• ตวบงช >มความชดเจน เปนพฤตกรรมท4สงเกตได • ระดบคะแนนแตละมตการประเมนไลเรยงกนตามลาดบ• ระดบคะแนนแตละมตสามารถแยกแยะความแตกตางกน• ระดบคะแนนมจานวนมากนอยของ scale ตามความสาคญของมตการ
ประเมน • เม4อมผประเมนหลายคนสามารถประเมนไดตรงกน
Nuttaporn Lawthong
จตอาสาและการเหนคณคาในการทาประโยชนเพ>อสวนรวม
จตอาสา (Public Mind)
• สานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.)
จตสานกสาธารณะ/ จตสาธารณะ
(Public consciousness)
• ราชบณฑตสถาน (=>=>)
• สานกงานคณะกรรมการการวจยแหงชาต (=>G=)
• สานกงานเลขาธการสภาการศกษา (=>>M)
Nuttaporn Lawthong
นยามของจตอาสา
• การตระหนกรและคานงถงสวนรวมรวมกน หรอคานงถงผ อ:นท:รวมความสมพนธกนเปนกลมเดยวกน
ราชบณฑตสถาน (2525)
• การเหนแกประโยชนสวนรวมโดย การไมเหนแกตว การเสยสละเพ:อสงคม
เกยรตศกดR แสงอรณ (STTU)
การมพฤตกรรมโดยสมคร
ใจ ไมมใครบงคบ ดายการ
อาสาทาประโยชนเพ:อ
ครอบครว สงคม
ประกอบดวย การชวยเหลอ
ผ อ:น การเสยสละตอสงคม
และการมงม:นพฒนา
สดาพรรณ บนนอก (2551)
Nuttaporn Lawthong
นยามของจตอาสา
• การมความ
รบผดชอบ เสยสละ
เพ7อสวนรวมเหนแก
ประโยชนผ อ7นและ
สวนรวมมมากกวา
สวนตน
ภานมาส มหา
ทรพยสกล (GHHH)
• การมความตระหนก
รในความตองการ
หรอผลประโยชน
ของสวนรวม และ
การใชสตปญญา
สรางสรรค
สาธารณประโยชน
ดนชา ปนคา
(2551)
คดถงผ อ7น
ชวยเหลอ
ไมมใครบงคบ
ไมหวงการตอบแทน
เปาหมายเพ7อสงคม
โดยรวมท7ดข Wน
ณฏฐภรณ หลาว
ทอง (2559)
Nuttaporn Lawthong
แบบวดสถานการณสรางตวเลอกตามทฤษฏพฒนาการทางจรยธรรมของโคลเบรก
(Kohlberg, 1927-1978)
Nuttaporn Lawthong
ระดบท 1 กอนมจรยธรรมตามธรรมเนยบปฏบต
(Pre conventional morality)
• อาย 4-11 ป ซงแสดงพฤตกรรมตามกฎเกณฑ
ขอกำหนดความด-เลว ถก-ผด
ภายใตกรอบความคาดหวงของสงคม ซงเปนการไดรบอทธพลจากผมอำนาจทางกายเหนอกวาและเลอกทำพฤตกรรมทกอใหเกดประโยชนกบตนเอง
• ขนท 1 การเชอฟงทำตามกฎเกณฑเพราะกลวถกทำโทษ
(the punishment and
obedience orientation)
• ขนท 2 ทำตามกฎเกณฑเพอหวงไดรางวลหรอการแลกเปลยน (the instrumental
relativist orientation)
Nuttaporn Lawthong
ระดบท 2 จรยธรรมตามธรรมเนยบปฏบต(conventional morality)
• อายชวงวยรน ทตดสนใจเลอก
แสดงพฤตกรรม สรางลกษณะ
นสย หรอรบรคณคาตางๆ ดวย
ตนเอง ยดถอตามกฎระเบยบ
กฎหมาย รวมถงคาดหวงของ
สงคม โดยยงไมคำนงถองผลท
เกดขนขณะนนหรอผลทตามมา
ภายหลง
• ขนท 3 ทำตามธรรมเนยบ
ปฏบต เพออยากไดรบการชน
ชม (the interpersonal
concordance of good boy-
nice girl orientation)
• ขนท 4 ทำตามระเบยบสงคม
(the law and order
orientation)
Nuttaporn Lawthong
ระดบท 3 ระยะการมจรยธรรมเหนอธรรมเนยบปฏบต(post conventional morality)
• อายชวงวยผใหญ ทมจรยธรรมของตนเอง สามารถแยกแยะความแตกตางของกฎเกณฑ ขอปฏบตทางสงคม และความถกตอง ดงาม เปนธรรม
โดยคำนงถงประโยชนของสวนรวมมากกวาสวนตน
• ขนท 5 ทำตามพนธะสญญาหรอขอตกลง (the social
contract legalistic orientation)
• ขนท 6 ทำตามหลกการความเปนธรรมสากล (the universal
ethical principle orientation)
Nuttaporn Lawthong
ตรคม พรมมาบญ (-../)Nuttaporn Lawthong
ตวอยางการวดดวยแบบวดสถานการณ
สถานศกษาจดประกวดหองเรยนประหยดไฟฟา และครประจำชนมกตกเตอนอยเสมอ และเพอนในหองกรวมมอกนประหยดไฟฟา การทสดาตรวจสอบเสมอวา ไฟและพดลมปดเรยบรอยหรอไม ทานคดวาสดาดำเนนการดงกลาวดวยเหตผลใด
1. เกรงวาครตำหนหากพบวาเปดไฟไว
2. อยากใหหองเรยนไดรางวลประกวด
3. ถาครทราบ ครประจำชนกจะดใจและชนชม4. ไมใชเรองยากเพอนในหองคนอนๆ กทำกน5. เปนขอตกลงทครประจำชนและหองเรยนรบมาปฏบตรวมกน
6. พลงงานไฟฟามจำกดจงตองใชใหประหยดเพอใหคนรนหลงมใช
Nuttaporn Lawthong
Nuttaporn Lawthong
Nuttaporn Lawthong
Nuttaporn Lawthong
Nuttaporn Lawthong
Nuttaporn Lawthong
Workshop สรางเคร)องมอวด Soft Skill
1. กำหนด soft skill ทตองการสรางเครองมอวด
2. กำหนดความหมายและเขยนพฤตกรรมบงช soft skills ใหได
มากทสด
3. เลอกประเภทของเครองมอทวด: rubrics, rating, situation
test, evidence, etc.,
4. สรางตวอยาง ขอคำถาม/พฤตกรรมทสงเกต/หลกฐานการม
soft skills อยางนอย 5 ขอ
5. นำเสนอ เครองมอทพฒนาขน
Nuttaporn Lawthong
ความตรงของการประเมนทกษะการปฏบต
• Criterion-related validity– Concurrent validity– Predictive validity
• Adequateness of the assessment
Nuttaporn Lawthong
ความเทยงและความเปนปรนย
• inter-rater reliability• consistency of
measurement over times/occasions
Nuttaporn Lawthong
