SP 1 – Szkoła z Pasj ą · Kwartalnik Zima 2012/2013 SP 1 – Szkoła z Pasj ą Ministerstwo Edukacji Narodowej rok szkolny 2011/12 ogłosiło „Rokiem Szkoły z Pasj ą”. Aby

Zawody sportowe s. 30-35

Wywiad z generałem s. 2-3 Klasyfikacja s. 4 Karnawał s. 11 Warto przeczytać s .13-14

Wigilia w szkole s. 7-8

Szkoła Podstawowa nr 1 w Wolbromiu

Nr 4(26)

Kwartalnik Zima 2012/2013

SP 1 – Szkoła z Pasją

Ministerstwo Edukacji Narodowej rok szkolny 2011/12 ogłosiło „Rokiem Szkoły z Pasją”. Aby wyłonić i uhonorować szkoły stawiające na rozwijanie pasji i zainteresowań swych uczniów, Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego ogłosił konkurs „Małopolska Szkoła z Pasją” – skierowany do wszystkich szkół województwa małopolskiego. Szkoła Podstawowa nr 1 otrzymała wyróżnienie w konkursie, jako jedyna z powiatu olkuskiego, spośród ponad stu szkół zgłoszonych do udziału z całego województwa. Konkurs „Małopolska Szkoła z Pasją” miał na celu wyróżnienie małopolskich szkół prowadzących ciekawe działania pozalekcyjne, aktywnie działających społecznie, współpracujących z organizacjami pozarządowymi i środowiskiem lokalnym. Zwycięskie szkoły zostały uhonorowane różnymi formami promocji w telewizji, prasie, radiu oraz udziałem w uroczystej Gali Laureatów

zorganizowanej przez urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego. Na Galę, która odbyła się w Teatrze Słowackiego w Krakowie została zaproszona trzy osobowa

delegacja z naszej szkoły –pani dyrektor Elżbieta Sojka, pani wicedyrektor Jadwiga Mizura oraz uczennica klasy 6a Anna Nawrot. Szkoła została nagrodzona pamiątkową statuetką.

Redakcja

W numerze:

CZARNO NA BIAŁYM NR

GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. H. SIENKIEWICZA W WOLBROMIU2

Pilot, generał broni, dowódca Sił Powietrznych w Polsce

Chciałabym wam dziś przedstawiPowietrznych w Polsce – Stanisława Targosza, któremu przyznano takmiasta Wolbrom. To człowiek z pasją Czarno na Białym: Ile lat trzeba sięzostać pilotem? ST: Kiedy ja się uczyłem, najpierw naleodbyć służbę wojskową, która trwała 3 lata. Potem jeszcze kolejne 3 lata studiów w Akademii Sztabu Generalnego i rok studiów w Akademii Obrony Narodowej. Oprócz tego każdy pilot chce sirozwijać, więc kończy specjinstruktorski, oblatywaczy pilotów testowych żeby być w pełni pilotem, trzeba je ukoCznB: Czy jest jakaś specjalna szkoła dla lotników? ST: Oczywiście, jest Wyższa Szkoła Sił Powietrznych w Dęblinie i obecnie czas nauki w szkole trwa 5 lat. Po 5 latach oficerowie koszkołę w stopniu podporucznika Wojska Polskiego i z tytułem magistra pilota lub magistra inobsługi samolotów. CznB: Dlaczego wujku wybrałeś pilotowanie i poszedłeś do szkoły dla lotników, a nie do jakiejinnej? ST: Ktoś mądry kiedyś powiedział, wzbił się w powietrze, zawsze tam wracał bKiedy pierwszy raz leciałem szybowcem to podjąłem decyzję, że zostanę pilotem, oczywibyła to decyzja młodego człowieka. Ale głównym powodem był mój tato, twój pradziadek, który był żołnierzem Armii Krajowej Kraków. W czasie kiedy wybuchła druga wojna światowa w 1939 roku przeszedł z tą armią od granicy południowej, aż po Tomaszów Lubelski, gdzie przez cały odcinek byli atakowani przez lotnictwo niemieckie –zginęło wtedy bardzo wielu jego kolegów. Mój tato został wówczas ranny. Kiedy byłem małym chłopcem, to słyszałem opowieo kampanii wrześniowej i o tym, jak lotnictwo jest niebezpieczne. Potem mój ojciec był jewojennym w Niemczech i Austrii. Był równieświadkiem nalotów alianckich na zakłady

CZARNO NA BIAŁYM NR 2(26), ZIMA 2012/2013

GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. H. SIENKIEWICZA W WOLBROMIU

Pilot, generał broni, dowódca Sił Powietrznych w Polsce rodem z Wolbromia

ś przedstawić mojego wujka – pilota, generała broni, byłego dowódc

Stanisława Targosza, któremu przyznano także tytuł honorowego obywatela miasta Wolbrom. To człowiek z pasją, dzięki której osiągnął w życiu sukces. Warto go pozna

Czarno na Białym: Ile lat trzeba się uczyć, aby

uczyłem, najpierw należało , która trwała 3 lata. Potem

jeszcze kolejne 3 lata studiów w Akademii Sztabu Generalnego i rok studiów w Akademii Obrony

żdy pilot chce się czy specjalne kursy:

instruktorski, oblatywaczy pilotów testowych - w pełni pilotem, trzeba je ukończyć.

specjalna szkoła dla

ższa Szkoła Sił blinie i obecnie czas nauki w

5 lat. Po 5 latach oficerowie kończą w stopniu podporucznika Wojska Polskiego

i z tytułem magistra pilota lub magistra inżyniera

CznB: Dlaczego wujku wybrałeś pilotowanie i do szkoły dla lotników, a nie do jakiejś

powiedział, że kto raz w powietrze, zawsze tam wracał będzie.

Kiedy pierwszy raz leciałem szybowcem to ę pilotem, oczywiście

była to decyzja młodego człowieka. Ale głównym powodem był mój

twój pradziadek, który był ołnierzem Armii Krajowej Kraków.

W czasie kiedy wybuchła druga wiatowa w 1939 roku

od granicy po Tomaszów

Lubelski, gdzie przez cały odcinek byli atakowani przez lotnictwo

ło wtedy bardzo wielu jego kolegów. Mój tato został wówczas ranny. Kiedy byłem małym chłopcem, to słyszałem opowieści od niego

niowej i o tym, jak lotnictwo jest niebezpieczne. Potem mój ojciec był jeńcem

rii. Był również wiadkiem nalotów alianckich na zakłady

przemysłowe w Niemczech i Austrii, które produkowały dla potrzeb wojsk. Jego opowieści były takie barwne, mówiły o tym, jak samoloty były zestrzeliwane, jak piloci ratowali się na spadochronach. Mnie, jako chłopca 10jego opowieści zafascynowały i stzainteresowanie lotnictwem.CznB: W czasie pilotowania i lotu samolotami jakie to były uczucia? ST: To niezwykle skomplikowane. Zalesamolotami. Ja zaczynałem latagdy jeszcze chodziłem do szkoły powiedzieć, że dla takiego młodego chłopaka, a miałem wtedy 17 lat, było to wspaniałe przestąd decyzja, żeby potem zostapilotem.

CznB: Jakimi samolotami wujku latałeST: Latałem już, kiedy poszedłem do szkoły lotniczej na samolotach z silnikami tłokowymi, które się nazywały JUNAK 3dobre polskie samoloty. Wykorzystywane były


Gen. Stanisław Targosz

Pilot, generał broni, dowódca Sił Powietrznych w Polsce –

pilota, generała broni, byłego dowódcę Sił że tytuł honorowego obywatela

kces. Warto go poznać.

, jako chłopca 10- letniego, ści zafascynowały i stąd

zainteresowanie lotnictwem. CznB: W czasie pilotowania i lotu samolotami -

To niezwykle skomplikowane. Zależy jakimi samolotami. Ja zaczynałem latać na szybowcach, gdy jeszcze chodziłem do szkoły średniej. Muszę

e dla takiego młodego chłopaka, a miałem wtedy 17 lat, było to wspaniałe przeżycie i

żeby potem zostać zawodowym

CznB: Jakimi samolotami wujku latałeś? edy poszedłem do szkoły

lotniczej na samolotach z silnikami tłokowymi, nazywały JUNAK 3- były to bardzo

dobre polskie samoloty. Wykorzystywane były


GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. H. SIENKIEWICZA W WOLBROMIU 3

jako samoloty wojskowe, a potem oddane z wojska do aeroklubu. Na nich wyszkoliłem się do pilota powiedzmy poziomu III klasy. W Dęblinie latałem znowu na samolotach, które nazywały się TS-11 ISKRA. Przez 2 lata latałem na tych

samolotach - w roku 1967, 1968 a w 1969 latałem już na samolotach MIG-15. CznB: Kiedy i dlaczego przerwałeś latanie? ST: Przestałem latać praktycznie wtedy, kiedy przeszedłem na emeryturę. Dopóki byłem w wojsku to latałem, w sumie przez 41 lat. Od roku 2004 latałem już tylko okazyjnie na samolotach naddźwiękowych, a głównie na samolotach transportowych wielozałogowych. CznB: Czy miałeś jakieś hobby oprócz latania i samolotów? ST: No cóż, gdy byłem jeszcze dzieckiem, bardzo interesowało mnie - zresztą jak wszystkie dzieci wówczas – zbieranie znaczków pocztowych, etykietek od pudełek z zapałkami, pocztówek. Zbierałem znaczki pocztowe z całego świata i zgromadziłem ogromną kolekcję, którą mam do dzisiaj. Zbierałem także przez kilka lat stare monety, chciałem również zarazić tym moich dwóch synów, a potem zacząłem się interesować najpierw wędkarstwem, potem łowiectwem. Niestety praca, jaką wykonywałem, nie dawała mi wielkich szans na to, żeby się w tych dziedzinach bardziej zaangażować, ale było to miłe spędzanie czasu po pracy. CznB: Jakie funkcje pełniłeś w wojsku ? ST: Byłem po kolei na wszystkich stanowiskach jakie są. Byłem pilotem, starszym pilotem,

dowódcą klucza, zastępcą dowódcy eskadry, dowódcą eskadry, zastępcą dowódcy pułku, dowódcą pułku, zastępcą dowódcy dywizji, dowódcą dywizji, potem byłem zastępcą dowódcy korpusu lotniczego. Następnie zostałem

przeniesiony do Warszawy, gdzie pełniłem funkcję zastępcy szefa szkolenia wojsk lotniczych, a potem szefa wojsk lotniczych i odpowiadałem za szkolenia pilotów na wszystkich typach samolotów w całej Polsce. Z kolei przez 3 lata mieszkałem w Danii - tam pracowałem na stanowisku zastępcy dowódcy Sił Powietrznych w Danii. Po powrocie byłem w Warszawie kolejno zastępcą, a potem dowódcą Centrum Operacji Powietrznych. Ostatnie moje stanowisko to Dowódca Sił Powietrznych Rzeczypospolitej Polskiej.

CznB: Czy praca generała i dowódcy Sił Powietrznych jest trudna ? ST: Na to pytanie można odpowiedzieć TAK i NIE. Muszę stwierdzić, że moje wrażenie było takie, że im pracowałem na wyższych stanowiskach, w tym również na stanowiskach generalskich, tym więcej czasu poświęcałem pracy, niestety. Najłatwiej było, kiedy człowiek był młodym porucznikiem, kapitanem i jedynym zadaniem było wyszkolić się i wykonywać zadania lotnicze. To taki bardzo miły okres w życiu, ponieważ wtedy bardzo chciałem ten zawód wykonywać i on dawał mi wiele satysfakcji i radości. CznB: Czy miło wspominasz chwile, kiedy latałeś samolotami? ST: Oczywiście, że tak. Jest to praca trudna, szczególnie na samolotach bojowych naddźwiękowych. W czasie lotu są duże przeciążenia, lata się na dużych wysokościach, trzeba korzystać z instalacji tlenowych, ale jednocześnie taka praca daje dużo satysfakcji dla kogoś, kto się tym pasjonuje. To jest tak samo, jak z każdym innym zawodem. Jeżeli się go lubi, praca daje nam dużo radości. CznB: Bardzo dziękuję Ci wujku za wywiad, którego mi udzieliłeś.

Maria Wójcikowska kl. 5a



Nasze wyniki w nauce

Przyszedł czas, aby podsumowatych, którzy doskonale wywiązują sięszkoły, biorą udział w konkursach.

Klasa 4a – średnia ocen: 4,64Zofia Lenart 5,33Dawid Pacia 5,25

Patrycja Pałka 5,17Wiktoria TrętowiczAleksandra Zwolak

Szymon Kluza 5,0Zofia Domagała 4,83Zuzanna Lasota 4,83Rafał Nawrot 4,83

Aleksandra PaulewiczKacper Galicki 4,75Alicja Maślisz 4,75Natalia Piputa 4,75

Andżelika Prokop 4,75 Klasa 5a – średnia ocen: 4,49

Bartosz Duch 5,17 Emilia Krężel 5,17

Julia Ciepał 5,0 Patrycja Ciepał 5,0 Klaudia Struzik 5,0

Natalia Kolanko 4,91 Mikołaj Starzyk 4,75

Klasa 6a – średnia ocen: 4,4

Kaja Pasternak 5,82 Zofia Pietrasik 5,45

Aleksandra Adamczyk 5,36 Jakub Kaczmarczyk 5,18

Anna Nawrot 5,18 Katarzyna Karoń 5,0

Kamila Lewandowska 5,0 Natalia Koźbiał 4,91

Natalia Długoszewska 4,82



Przyszedł czas, aby podsumować pierwszy semestr roku szkolnego 2012/2013ą ą się z obowiązków szkolnych, angażują się w prace na rzecz klasy i

rednia ocen: 4,64 Klasa 4b – średnia ocen:Zofia Lenart 5,33 Dawid Pacia 5,25

Patrycja Pałka 5,17 5,08 5,08

Szymon Kluza 5,0 Zofia Domagała 4,83 Zuzanna Lasota 4,83

83 Aleksandra Paulewicz 4,83

Kacper Galicki 4,75 ślisz 4,75

4,75 elika Prokop 4,75

Gabriela Rogalska 5,33

Kinga Błaut 5,16Weronika Żuchowicz 5,08

Zuzanna Michalak 5,0Nikola Gnatowska 4,83

Paulina KuśKewin Kowalczyk 4,75

Aleksandra Mańkowska 4,75Izabela Staszkiewicz 4,75

Klasa 5b – średnia ocen: 4,2 Klasa 5c –

Adriana Haberka 4,92 Zofia Matejkiewicz 4,92

Marcin Pijaj 5,42Julia Czernek 5,08

Karolina FrMichalina Haberka

Zofia KuMaciej Gamrat 5,0

Martyna Strzałka 5,0Kinga Kowalska 4,92

Konrad NawieWeronika Brzeska 4,92

Karolina Janus 4,75Aleksandra

Klasa 6b – średnia ocen: 4,59 Klasa 6c – Aleksandra Żak 5,64 Jakub Bąchor 5,25

Klaudia Dudzik 5,25 Dominik Dziuba 5,25 Kinga Skomro 5,25

Karolina Gwóźdź 5,18 Wiktor Siewiorek 5,09

Milena Maślisz 5,0 Natalia Pacia 4,91

Krzysztof Skalski 4,82

Dominika Sikora 5,45Agnieszka Majda 5,27

Emilia Kornelia Kacper Haberka 4,91Paulina Haberko


2012/2013. Przedstawiamy ż ą ę w prace na rzecz klasy i

średnia ocen: 4,4

Gabriela Rogalska 5,33 Kinga Błaut 5,16

Żuchowicz 5,08 Zuzanna Michalak 5,0 Nikola Gnatowska 4,83

Paulina Kuś 4,83 Kewin Kowalczyk 4,75

ńkowska 4,75 Izabela Staszkiewicz 4,75

średnia ocen: 4,61 Marcin Pijaj 5,42 Julia Czernek 5,08

Karolina Frączek 5,08 Michalina Haberka 5,0

Zofia Kuś 5,0 Maciej Gamrat 5,0

Martyna Strzałka 5,0 Kinga Kowalska 4,92

Konrad Nawieśniak 4,92 Weronika Brzeska 4,92

Karolina Janus 4,75 Aleksandra Żyła 4,75

średnia ocen: 4.38

Dominika Sikora 5,45 Agnieszka Majda 5,27

Emilia Żuber 5,27 Kornelia Serwatka 5,0 Kacper Haberka 4,91 Paulina Haberko 4,91



Najlepsi czytelnicy w naszej szkole

Oto wyniki czytelnictwa, od września do grudnia 2012r., które otrzymaliśmy od pani bibliotekarki Lucyny Dymek.

Klasa Ilość przeczytanych

książek Najlepsi czytelnicy z poszczególnych klas,

ilość przeczytanych książek

Klasy1-3

1a 297 Zuzanna Schneider - 25 1b 106 Natalia Bąchor - 27 2a 216 Weronika Herian - 18 2b 155 Jakub Rosół - 20 3a 210 Zuzanna Haberka - 20 3b 201 Daniel Gardeła - 45

Klasy 4-6

4a 172 Julia Senator - 20 4b 156 Izabela Staszkiewicz - 19 5a 220 Wiktoria Pieczyrak - 40 5b 64 Beata Habryn - 8 5c 298 Kinga Kowalska - 25 6a 263 Kamila Lewandowska - 18 6b 205 Sandra Ciepał - 26 6c 144 Kinga Konopka - 15

Wśród klas młodszych najlepszą średnią uzyskała klasa 3a – 9 książek na jednego ucznia, potem

3b – 8 książek, a 2a – 7 książek. Natomiast w klasach 4-6 najwięcej wypożyczeń na jednego ucznia przypadło w klasie 5c – 12 książek, kolejne miejsce zdobyła 6a – 10,5 książki, a po niej klasa 5a – 8,5 książki. W szkole na jednego ucznia średnio przypadło 8 książek.

Redakcja

Nowe wieści z biblioteki szkolnej

Aby dowiedzieć się, co nowego słychać w naszej szkolnej bibliotece, przeprowadziłam rozmowę z panią Lucyną Dymek, która króluje wśród książek. Czarno na Białym: Czy ma Pani swojego ulubionego pisarza lub pisarkę? Lucyna Dymek: Gdy byłam w twoim wieku, moimi ulubionymi pisarzami byli Krystyna Siesicka i Lucy Maud Montgomery, myślę, że dzisiaj też spodobałyby wam się ich książki. Obecnie ze względu na to, że pracuję w bibliotece szkolnej, staram się najpierw przejrzeć daną książkę, żeby uczniom coś zaprezentować, poza tym dla relaksu lubię przeczytać poezję np.

Pawlikowskiej Jasnorzewskiej czy Kerna. CznB: Gdyby pisała Pani książkę, to o czym? LD: Właściwie to nie mam zamiaru pisać książki, myślę że są tacy ludzie, którzy mają sporo talentu do pisania, a więc pisarze. Trafić w gust dzisiejszego czytelnika jest bardzo trudno. CznB: Co według Pani jest warte przeczytania? LD: Wam radzę przede wszystkim czytać najpierw lektury, te obowiązkowe, żeby nie mieć zaległości. Potem można sięgać po różne książki,



szczególnie polecam książki popularnonaukowe, takie które poszerzałyby waszą wiedzę, którą zdobywacie w szkole. Dzięki temu lepiej poznacie świat, a może odkryjecie w sobie hobby? Mamy w bibliotece dużo takiej literatury. CznB: Jakie nowości wzbogaciły ostatnio naszą bibliotekę? LD: Ostatnio zakupiliśmy bardzo ciekawe książki, takie jak: „Charlie i fabryka czekolady” – do klasy czwartej, „Bracia Lwie Serce”, „Hobbit tam i z powrotem” – do klasy szóstej, „Do przerwy 0:1”. Gorąco polecam! CznB: Jakie książki wypożyczają uczniowie naszej szkoły? LD: Przede wszystkim właśnie lektury – zwłaszcza uczniowie starsi, bo młodsi sięgają po bajki, bajeczki, komiksy i czasopisma. CznB: Czy dużo uczniów korzysta z biblioteki? LD: Prawie wszyscy uczniowie w naszej szkole są czytelnikami biblioteki szkolnej. Są tacy, którzy przychodzą prawie codziennie, ale… są też tacy, którzy bibliotekę omijają i trzeba apelować do wychowawców, żeby się tutaj zjawili. Na szczęście to są jednostki, większość dzieci przychodzi systematycznie.

CznB: Jakich rad udzieliłaby Pani czytelnikom? LD: Przede wszystkim zachęcam was do czytania! Bo wiadomo, że książka uczy, bawi i wychowuje. Dzięki czytaniu będziecie mądrzejsi, rozwiniecie wyobraźnię. Kto czyta, lepiej się wypowiada, sprawniej pisze, bez błędów ortograficznych. W książce znajdziecie przyjaciela, nie będziecie się nudzić. Jest lepsza niż komputer. CznB: Co lubi Pani najbardziej w swojej pracy? LD: Najbardziej lubię, gdy mogę zakupić nowe książki do biblioteki, takie, które wam się spodobają. Na przykład „ScooobyDoo” „Franklin”, „Martynki”, które są lubiane szczególnie przez najmłodszych. Zapraszam wszystkich do częstego odwiedzania biblioteki i korzystania z jej księgozbioru. CznB: Bardzo dziękuję Pani za wywiad, dużo się dowiedziałam i na pewno wykorzystam te informacje.

Alicja Paszkowska kl. 6c

Andrzejki w Harcówce

Andrzejkowe zabawy i wróżby stały się

bardzo popularne, bo to dobra zabawa dla wszystkich. Jak co roku wybraliśmy się też na Andrzejki do harcówki pod opieką pań: Edyty Oleksy, Marii Osmendy, Beaty Kośmider, Anety Bąchor i Agnieszki Gamrat. Uczestniczyli w nich głównie członkowie SKKT. Andrzejki zgodnie z tradycją urozmaica się różnymi wróżbami i zabawami. Losowało się ciasteczko z żartobliwą przepowiednią, jak będzie wyglądało nasze życie. Dziewczyny z czwartych klas przygotowały zabawę w poszukiwanie imienia, jakie będzie nosił przyszły mąż lub żona. Chłopcy z 6a przynieśli miskę i grosiki – ich wróżby dotyczyły życzeń, które mogą się spełnić. Wszyscy bawiliśmy się też „w krzesełka”, a zwycięzcy dostali nagrody w postaci słodkiego pączka. Były to dla nas niezapomniane chwile spędzone ze swoimi rówieśnikami.

Karolina Janus, Michalina Haberka kl. 5c



W szkole jak w rodzinie…

21 grudnia w naszej szkole świętowaliśmy zbliżające się Święta Bożego Narodzenia. Ten dzień rozpoczął apel świąteczny, w którym klasa 5a pod kierunkiem pani katechetki Edyty Kuś, ciekawie zaprezentowała nam jasełka w wersji

współczesnej. Występujący wyróżniali się pięknymi strojami aniołków, diabełków, Trzech Króli i Matki Boskiej. Ale były też postacie współczesne, np. policjant. Po występie pani dyrektor Elżbieta Sojka złożyła wszystkim

świąteczne życzenia. Następnie odbył konkurs na najpiękniejsze śpiewanie kolęd w formie konkursu karaoke dla klas 4-6. Uczniowie śpiewali różne kolędy, które wcześniej losowali. Wygrała klasa 6c za wykonanie kolędy „Prześliczna Panna” (śpiewały: Emilia Żuber, Dominika Sikora i Kornelia Serwatka), II miejsce otrzymała klasa 5c za kolędę „Do szopy, hej pasterze” (wyk. Marysia Szarszewska, Zosia Kuś, Michalina Haberka), natomiast III miejsce zajęła Weronika Tarnówka z klasy 6a za



zaprezentowanie kolędy „Cicha noc”. Po apelu wszyscy uczniowie rozeszli się do sal, żeby świętować Wigili ę ze swoją klasą.

Z tego, co dowiedziałyśmy się od naszych kolegów i koleżanek, atmosfera panująca w

klasach była miła i świąteczna. Zgodnie z tradycją na początku wszyscy łamali się opłatkiem oraz składali sobie świąteczne życzenia. Następnie kosztowali przyniesione potrawy i inne smakołykinp: pierniczki, makowce, owoce i różne tego typu specjały. Potem dzieci wraz z wychowawczyniami śpiewały kolędy i pastorałki. O świąteczną atmosferę zadbały wszystkie klasy. Podsumowując -większości uczniów była zadowolona.Przeprowadziłyśmy rozmowę z uczniami klas 1-6:

CznB: Jak przebiegała wasza wigilia klasowa? Ola: Najpierw dzieliliśmy się opłatkami i życzyliśmy sobie wszystkiego dobrego. Następnie śpiewaliśmy kolędy. Potem graliśmy w różne gry i zabawy. Kamil: Na początku graliśmy w różne gry. Potem śpiewaliśmy kolędy i dzieliliśmy się opłatkami. Życzyliśmy sobie wszystkiego najlepszego w Nowym Roku. CznB: Czy miło spędziliście te chwile? Ola: Było bardzo fajnie, chciałabym codziennie tak spędzać czas w szkole. Kamil: To był extra dzień. Nigdy go nie zapomnę. Ten dzień był piękny i radosny, pełen życzliwości i wzajemnej dobroci.

Anita Bałazy, Klaudia Struzik kl. 5a Marysia Szarszewska, Ola Żyła kl. 5c

Świąteczny dar

szlachetnych serc

„Szlachetna Paczka” to ogólnopolski projekt realizowany przez Stowarzyszenie WIOSNA. Już od 12 lat łączy potrzebujących z osobami, które chcą pomagać i czerpią z tego radość. Projekt ten łączy tysiące osób: wolontariuszy, rodziny w potrzebie, darczyńców i dobroczyńców. Wolontariusze czyli SuperW szukają rodzin w trudnej



sytuacji materialnej, spotykają się z nimi i poznają ich potrzeby. Darczyńcy przygotowują konkretną pomoc dla konkretnej rodziny. Tylko w 2012 roku „Szlachetna Paczka” dotarła do 13 235 rodzin. Łączna liczba zaangażowanych w projekt osób sięga 300 tys.

W naszej szkole w tym roku również zorganizowano tę akcję dzięki

zaangażowaniu grupy nauczycielek: Agnieszki Gardeły, Barbary Olewińskiej, Edyty Oleksy, Agnieszki Kołodziej, Agnieszki Gamrat, s. Borgiaszy, Beaty Kośmider, Anety Bąchor, Marii Dziuby i Małgorzaty Sosnowskiej. Bardzo wielu

uczniów i ich rodziców, a także nauczycieli, okazało ogromną dobroć serca w niesieniu pomocy dla rodzin biednych i potrzebujących z okolicy Wolbromia. Uczniowie przynosili dużo niezbędnych rzeczy, które chcieli podarować np.: żywność, artykuły szkolne, higieniczne, słodycze. Produkty pakowano w paczki, które trafiły do wytypowanych rodzin. Wolontariusze nie zapomną uśmiechu, radości i łez szczęścia osób, którym pomogły. Podziękowaniom nie było końca.

Piotr Kurta kl. 5a

Wielka Orkiestra zagrała również w Wolbromiu

XXI finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy odbył się w całej Polsce 13 stycznia. Także i nasze miasto włączyło się do tej akcji. Naszą szkołę reprezentowało 12 wolontariuszy i 25 pomocników, którzy od samego rana pod opieką pań: Edyty Oleksy, Agnieszki Gamrat, Katarzyny Maki i Agnieszki Gardeły zbierali fundusze „Dla ratowania życia dzieci i godnej opieki medycznej seniorów”. Na finałowym spotkaniu WOŚP-u w Domu Kultury prezentowało się wielu wykonawców. Między nimi znalazł się też zespół taneczny ,,Karmen” z

naszej szkoły, przygotowany przez panie: Agnieszkę Kołodziej i Beatę Kośmider. Wystąpił też zespół „The Girls” w składzie: Dominika Sikora, Emilia Żuber i Kornelia Serwatka z klasy 6c oraz Emilia Krężel i Zuzanna Statuch z klasy 5a, którego opiekunką była pani Barbara Olewińska. W czasie przerw w występach odbywały się licytacje. Ze wszystkich zbiórek udało nam się zebrać 41 084 zł. Jesteśmy dumni z postawy mieszkańców i cieszymy się, że potrafią i chcą pomagać!

Karolina Frączek, Julia Czernek kl. 5c Pamiętamy o Igorku

12 stycznia wielu uczniów z naszej gminy wzięło udział w akcji charytatywnej „Seans dla Igorka”, który odbył się w Domu Kultury. Uczniowie tym razem nie płacili za bilety lecz wrzucali pieniądze do specjalnych puszek. Wolontariusze byli wzruszeni hojnością dzieci i ich rodziców, gdyż darowane kwoty niejednokrotnie przewyższały cenę biletu kinowego. Redakcja

Komitet Organizacyjny Zbiórki Publicznej „Podaruj Życie Igorkowi”

składa serdeczne podziękowanie wszystkim darczyńcom, którzy wsparli akcję zbiórki pieniędzy podczas seansu filmowego i kwest ulicznych na terenie Wolbromia.



Droga Babciu! Życzę Ci wszystkiego najlepszego! Zdrówka, szczęścia, pomyślności i wszystkiego o czym marzysz Ogromu miłości od wnuków oraz rodziny! Twoja kochająca wnusia Marysia:)

Maria Szarszewska kl. 5c

Czy pamiętamy o naszych babciach i dziadkach? Babcia i dziadek to osoby nam bardzo

bliskie i kochane i powinniśmy im często okazywać naszą miłość i przywiązanie. Dobra do tego okazja to obchodzone przez nas niedawno ich święto. Czy wszyscy o nim pamiętamy? Jeszcze przed Dniem Babci i Dziadka postanowiłyśmy to sprawdzić przeprowadzając ankietę wśród uczniów. Udałyśmy się do pięciu klas, by sprawdzić, jaką wiedzę posiadają na temat tego święta. Czy wiesz kiedy obchodzimy Dzień Babci i Dziadka? Niestety okazało się, że mniej niż połowa uczniów wiedziała, że Dzień Babci obchodzimy 21stycznia, a Dzień Dziadka – 22 stycznia. Większość uczniów niestety tego nie wiedziała. Pewnie

muszą wam o tym przypominać rodzice. Z pewnością nie spotkałybyśmy ucznia w szkole, który nie wie kiedy jest Dzień Dziecka! Czy obchodzicie Dzień Babci i Dziadka? Niewielka liczba uczniów przyznała się do tego, że zdarza się, że zapominają. Na szczęście większość stwierdziła, że tak – pamiętają i obchodzą. W jaki sposób obchodzisz Dzień Babci i Dziadka? Odpowiedzi były różne, ale najwięcej dzieci wręcza prezent, kupuje kwiatek, robi laurkę lub zakupuje coś słodkiego. Podpowiadamy, że dobrymi i sprawdzonymi pomysłami są: upieczenie samodzielnie ciasta, zaproszenie do kina, napisanie wiersza.

W ankiecie można było napisać życzenia dla swojej Babci lub Dziadka. Spośród wszystkich wybrałyśmy trzy najlepsze. Brzmią one tak:

Babciu i Dziadku! Zdrowia, szczęścia, pomyślności i mnóstwo w życiu radości. Niech Wam los sprzyja i wszystkie kłopoty omija. Karolina Frączek kl. 5c Kochana Babciu! Życzę Ci wszystkiego najlepszego Zdrowia, szczęścia, pomyślności, uśmiechu na co dzień i dużo radości.

Karolina Janus kl. 5c Kinga Kowalska, Julia Czernek kl. 5c

Udane zabawy choinkowe!

Zabawy choinkowe, które odbyły się 5 i 6 lutego, zdecydowanie należały do udanych. To w dużej mierze dzięki chłopcom, którzy postarali się o świetną muzykę. Na parkiecie królowały kawałki, takie jak ,,Ona tańczy dla mnie” czy ,,Gangnam Style”. Nie zabrakło także przeboju ,,Jesteś szalona" i innych hitów. Wszyscy



bawili się w najlepsze! Na zmęczonych tańcem uczniów czekał poczęstunek, przygotowany przez rodziców. Dzięki Radzie Rodziców i nauczycielom mieliśmy świetną zabawę. Serdecznie dziękujemy za jej zorganizowanie!

Karolina Frączek, Julia Czernek kl.5c



Parada bogów

Ciekawa lekcja historii, w czasie której mogli się zaprezentować przybysze prosto ze starożytności – bogowie greccy i rzymscy – odbyła się 7 stycznia w klasie 5c.Pani Aneta Piekarska zaproponowała nam zorganizowanie „Parady bogów”, w czasie której mogliśmy się wcielić w ulubione postacie z mitologii. Najwięcej uczniów przebrało się za Atenę, Afrodytę, ale także pojawił się Zeus. Parada odbywała się w pracowni historycznej. Każdy uczestnik wystąpił przed publicznością, zaprezentował swoją postać i został sfotografowany. Postanowiłyśmy spytać, co zadecydowało o wyborze danej postaci.

Julia Adamek: Ja wybrałam Atenę –to bogini mądrości i sprawiedliwej wojny. Jej cechy charakteru bardzo mi imponują. Karolina Frączek: Mój wybór to Hera – opiekunka małżeństw i kobiet. Przebrałam się za nią, bo podoba mi się dziedzina, którą się opiekuje. Maciej Gamrat: Hades – bóg świata zmarłych. Przebrałem się za niego, ponieważ lubię ciemność. Lubię też zwierzęta, a on miał dziwnego trzygłowego psa. Filip Habryn : Przebrałem się za Hefajstosa, to bóg ognia i kowali. Był dla mnie najciekawszą postacią. Poza tym miałem pomysł na wykonanie jego stroju. Marcin Pijaj: Mój wybór padł na Marsa, rzymskiego boga wojny. Wybrałem go, ponieważ moje imię pochodzi od imienia tego boga.

Karolina Janus, Michalina Haberka, Martyna Strzałka kl. 5c

Talenty w 5a

Niedawno mieliśmy możliwość przekonania się, jakie talenty drzemią w uczniach z kl. 5a. Nasza przewodnicząca – Julka, z pomocą koleżanek i kolegów zorganizowała drugą już (pierwsza była rok temu) edycję klasowego „Mam Talent”. Występy były różnorodne – bo i talenty są rozmaite. Swoje zamiłowanie do piosenek wyśpiewały Zuzia Statuch i Natalka Kolanko, Patrycja Kupczyk i Patrycja Pałka, Marysia Wójcikowska i Zuzia Słaboń. Bartek Duch i Maciek Gamrot wprawili widzów w osłupienie zmyślnymi sztuczkami – zręczne mają rączki. Anita Bałazy to prawie Chopin – wydobyła ze swojego keyboarda fragmenty znanych melodii, zaś Mikołaj Starzyk okazał się niezłym komikiem. Wybór tych najlepszych, jak zwykle w takich sytuacjach był bardzo trudny. Zwyciężyła Anita, której życzymy sukcesów w dalszej nauce gry na instrumentach klawiszowych.

Uczniowie kl. 5a



Sąd nad Pinokiem…czyli ciekawa lekcja

Uczniowie klasy 4a na zajęciach z jpolskiego, podczas omawiania lektury ”Pinokio” przeprowadzili rozprawę sądową nad tytułowym bohaterem. Z pewnością go znacie i wnarozrabiał! Został oskarżony o lenistwo i złe zachowanie. W rozprawie wzięli udział: sDawid Pacia, oskarżyciel - Patrycja Pałka, obrońca - Aleksandra Zwolak, oskarż- Wiktoria Trętowicz oraz świadkowie.

Podczas wakacji wpadła mi w rGawryluk Moje Bullerbyn. Powieśćprzeprowadza się z Krakowa do Szwecji, gdzie czeka jOna jednak nie jest z tego zadowolona ...Ale co simusicie sami się dowiedzieć. Zachszczególnie dziewczyny. Chłopcom Brandona Mulla. Jest to książka przygodowa, a jej akcja rozgrywa się w zaczarowanej krainie. Bohaterami sdziadkowie, którzy są strażnikami czarodziejskich istot. Jechcecie dowiedzieć się więcej, sięgnijcie po tMłodszym dzieciom z klas 1-3 polecam przygody zwariowanej Zuzi, które znajdziecie w książce pod tytułem Barbary Park. Opowiada ona

Lubicie czytać książki? Jeż

sięgnąć po książki, do przeczytania których serdecznie was zachęcam. Jako pierwszą polecam wam powieśćBahdaja. Głównym bohaterem jest Marian ,,Maniunajlepszy strzelec „Syrenki”- młodzie,,Syrenka” była wrogiem ,,Huraganu”. Stoczyli ze sobmeczy, ale jeden był najważniejszy, od niego zaledrużyna jest lepsza, która wygra turniej ,,Dzikich druchcecie się tego dowiedzieć, musicie koniecznie przeczytaksiążkę! Polecam też Zapiski nastolatki (nie) takiej jak inneWicher. Jej główną bohaterką jest Oliwia, która skrycie posię w swoim szkolnym koledze Szymonie, lecz on nie zwraca na ni



czyli ciekawa lekcja

Uczniowie klasy 4a na zajęciach z języka polskiego, podczas omawiania lektury ”Pinokio”

ą ą nad tytułowym znacie i wiecie ile

żony o lenistwo i złe i udział: sędzia - Patrycja Pałka,

dra Zwolak, oskarżony- Pinokio świadkowie.

Rozprawa była fascynująbardzo dużo interesujących i trafnych pytaOskarżyciel i obrońca wygłosili ciekawe mowy. Po przesłuchaniu wszystkich werdykt. Pinokio został uznany za winnego. Sędzia skazał go na 25 lat pozbawienia wolnoza zabicie Gadającego Świerszcza i na 10 lat prac społecznych za lenistwo. jest o wiele ciekawsze niżwszyscy uczniowie uważnie

Podczas wakacji wpadła mi w rękę super książka Barbary Powieść opowiada o Natalce, która

z Krakowa do Szwecji, gdzie czeka ją nowy dom. Ona jednak nie jest z tego zadowolona ...Ale co się stało dalej,

ć. Zachęcam do jej przeczytania szczególnie dziewczyny. Chłopcom natomiast polecam Baśniobór

ążka przygodowa, a jej akcja rozgrywa w zaczarowanej krainie. Bohaterami są Kendra i Seth oraz ich

żnikami czarodziejskich istot. Jeżeli ęgnijcie po tę książkę.

polecam przygody zwariowanej ążce pod tytułem Zuźka D. Zołzik

ona o śmiesznych przygodach tej

dziewczynki. Jewoli świat fantastyki, pSolilandiPoznacie w niej skrzaty zamieszkujWieliczce. Jewiedziećczego służązrobić, by łagodny solozmienił sięprzeczytajcie

ążki? Jeżeli tak, to musicie koniecznie ki, do przeczytania których serdecznie was

polecam wam powieść Do przerwy 0:1 Adama Bahdaja. Głównym bohaterem jest Marian ,,Maniuś” Tkaczyk,

młodzieżowej drużyny piłkarskiej. ,,Huraganu”. Stoczyli ze sobą wiele żniejszy, od niego zależało, która

yna jest lepsza, która wygra turniej ,,Dzikich drużyn”. Jeżeli ć, musicie koniecznie przeczytać tę

Zapiski nastolatki (nie) takiej jak inne Barbary ą jest Oliwia, która skrycie podkochuje

w swoim szkolnym koledze Szymonie, lecz on nie zwraca na nią

uwagi. Jednak pewnego dnia usłyszała w wiadomoswoje imiętytuł ,,księżże jej rodzina jest potomkiem rodziny Jagiełłów. Odtżycie wywróciło sinogami. Jak poradzi sobie w byciu księżzwróci na niOdpowiedzi na te pytania znajdziecie w zaprezentowanej przeze mnie ksi


Rozprawa była fascynująca. Sędzia zadawał o interesujących i trafnych pytań.

wygłosili ciekawe mowy. Po przesłuchaniu wszystkich świadków wydano werdykt. Pinokio został uznany za winnego.

dzia skazał go na 25 lat pozbawienia wolności ą Świerszcza i na 10 lat prac

społecznych za lenistwo. Takie omawianie lektury jest o wiele ciekawsze niż w tradycyjny sposób, wszyscy uczniowie uważnie śledzili tok lekcji.

Patrycja Pałka kl.4a

dziewczynki. Jeśli jednak ktoś świat fantastyki, proponuję

Solilandię Beaty Kołodziej. Poznacie w niej skrzaty zamieszkujące kopalnię soli w Wieliczce. Jeśli chcecie wiedzieć, kim są soliludki, do czego służą solipony i co trzeba

ć, by łagodny soloń nie zmienił się w groźnego solizaura- przeczytajcie koniecznie!

Patrycja Pałka kl.4a

uwagi. Jednak pewnego dnia usłyszała w wiadomościach swoje imię, przed którym podano tytuł ,,księżniczka”. Okazało się, że jej rodzina jest potomkiem rodziny Jagiełłów. Odtąd całe jej życie wywróciło się do góry nogami. Jak poradzi sobie w byciu księżniczką? Czy Szymon zwróci na nią uwagę? Odpowiedzi na te pytania znajdziecie w zaprezentowanej przeze mnie książce.

Agnieszka Majda kl. 6c



Jutro w świat Jechać bym gdzieś chciała, U Mount Everestu stóp znaleźć bym się spróbowała, Tygrysy byłyby mi nie straszne, Rysie jako koty miałabym wielgaśne. O północy wilki bym podziwiała, Wieczorem bym polowała. Świat bym zwiedziła cały, Werble by mi grały, I zwierzęta podziwiały. Ale to na razie marzenie, Tak, chcę by spełniło się me życzenie.

Milena Maślisz kl. 6b

Dziadziuś Gdy przychodzi wnuk do dziadka To rozmowa miła, gładka Szybciutko się zawiązuje. Dziadek opowieści snuje O krainach, których w świecie Znaleźć nigdzie nie możecie. Gdy tak czas przyjemnie płynie, Każda troska wnuczka minie, Świat się staje kolorowy, I o smutku nie ma mowy. Dziadek – dobrze wiesz to przecież, Najwspanialszy jest na świecie.


Pierwszy śnieg

Już widzimy na polskich polach pierwszy śnieg, Błyszczy jak co roku – piękny, biały, lśniący.

Szronem pokryte są drzewa, lód wodę nakrywa, A nad nami szare chmury, które mają wygląd ponury.

Już widzimy dzieci bawiące się na śniegu, śnieżkami, nartami, sankami,

bardzo ucieszone zimowymi atrakcjami. Bartosz lepi bałwana, a mała dziewczynka,

jak to ma w zwyczaju, siedzi na śniegu i patrzy, na piękno zimowego raju.

Każde dziecko kocha śnieg, bo to przecież piękna „rzecz”,

a kto śniegu nie lubi i przy tym marudzi, ten się w zimie często nudzi.

Marcin Pijaj kl. 5c

Książka pt. Cuda świata, skarby architektury autorstwa Ewy Chabińskiej-Ilchanki opisuje najbardziej niesamowite budowle znajdujące się na wszystkich kontynentach oprócz Antarktydy. Najbardziej w tej książce zaciekawiło mnie starożytne miasto Majów Tikal, znajdujące się na terenie dzisiejszej Gwatemali.

Miasto powstało w XIII wieku p.n.e. Okres świetności przeżywało w latach 600-900 n.e. Składało się z około 3000 budowli i 16 świątyń.

Marcin Pijaj kl.5c

Polecam serię książek Koszmarny Karolek, bo to książki z

humorem. Koszmarny Karolek ma głowę pełną koszmarnych pomysłów, które pomagają mu zrealizować jego koledzy z klasy: Wredna Wandzia, Bezwzględny Bolo, Chciwy Henio i Muskularny

Miecio. Wszystko psuje młodszy brat Karola – Doskonały Damianek. Dowiesz się więcej, gdy sięgniesz po książkę!

Zuzia Adamek kl.5c

Kącik młodego twórcy

Wierszem o Babci Siedzi w fotelu babcia ukochana, We wszystkim nam dopomoże, I dodam, że zawsze jest dobrym humorze. Pomoże odrobić zadanie, Przygotuje czyste ubranie, I każdy wnuczek wie, Że babcia kocha go nad życie. Marcin Pijaj kl. 5c



Kącik języka angielskiego

1. Uzupełnij krzyżówkę w języku angielskim:

1. Niemcy 2. Chiny 3. Portugalia 4. Polska 5. Rosja 6. Hiszpania 7. Kanada

2. Zaznacz wskazówkami na zegarach podaną godzinę:

Half past two Quarter to five Seven o’clock

3. Policz i napisz słownie wynik, używając języka angielskiego:

26 – 19 = ………………………….. 93 – 33 = ……………………………………..

59 + 41 = …………………….......... 55 + 78 = …………………………………….

106 – 69 = ………………………… 88 – 53 = ……………………………………..

42 + 22 = ………….......................... 99 +72 = …………………...............................

Anita Bałazy kl. 5a



Czy wiesz, że…

Najszybsze, największe, najgłośniejsze…..ciekawostki ze świata zwierząt

Gepard jako najszybsze zwierzę na świecie - podczas biegu może osiągnąć zawrotną prędkość 130 km/h. Płetwal błękitny osiąga długość 30m, co czyni go największym zwierzęciem na naszej planecie. Siamang sumatrzański to najgłośniejsza małpa na Ziemi.

Największy gryzoń świata

Zapewne lubisz różne domowe gryzonie typu myszka, czy chomik, są sympatyczne i nieszkodliwe. Ale nie myślcie, że tylko takie gryzonie żyją na Ziemi. Może zaciekawi was fakt, że na wolności mieszka wiele gryzoni, a największym z nich jest kapibara. Zwierzę to żyje w Ameryce Południowej, osiąga długość do 125cm i waży nawet do 64 kg. Żyje dziko w Kolumbii, Ekwadorze, Boliwii, Wenezueli, Gujanie, Urugwaju, Peru i Paragwaju. Występuje w gęstych lasach w pobliżu rzek, jezior, bagien, stawów, moczarów, w podmokłych sawannach i wzdłuż rzek w lasach tropikalnych.

Marcin Pijaj kl. 5c

Dlaczego warto jeść owoce?

Pewnie nieraz słyszycie zachętę, aby zamiast np. słodyczy czy chipsów – jeść owoce! Ale czy wiecie dlaczego? Spróbuję was do tego przekonać. Tak więc warto jeść owoce z kilku ważnych powodów:

1. Wzmacniają naszą odporność na choroby, dzięki zawartości wielu witamin niezbędnych dla naszego zdrowia.

2. Dzięki ich spożywaniu nie grozi nam nadwaga, bo są niskokaloryczne.

3. Lepiej będziesz widzieć, gdyż owoce chronią przed osłabieniem wzroku.

4. Są smaczne i zdrowe.

Dietetycy radzą, by zjeść co najmniej pół kilo owoców dziennie z powyższych powodów. A jakie owoce są szczególnie wartościowe? Na przykład jabłka: zawierają witaminę C, kwas jabłkowy i cytrynowy. W 100 g jest 47 kcal (czytaj: kilokalorii). Jabłka wspomagają odchudzanie, jak również chronią serce, wzmacniają zęby i włosy. Natomiast gruszki zawierają witaminę B. Jedna średnia gruszka to 47 kcal. Gruszki wspomagają trawienie, leczą też biegunki i wzmacniają układ nerwowy. To dobre owoce dla uczniów i osób zestresowanych.

Dobra rada – zabieraj ze sobą do szkoły na drugie śniadanie oprócz kanapki także jakiś owoc.

Szymon Król kl. 5a



Konkurs recytatorski

26 listopada 2012 r. odbył się szkolny etap

konkursu recytatorskiego dla klas 1-3. Tegoroczna edycja przebiegała pod hasłem „Dobre wychowanie”. W skład komisji wchodziły panie: Aneta Gajowiec, Agnieszka Gardeła i Aneta

Piekarska. Zwycięzcami konkursu zostali:

I miejsce - Julia Dziuba z klasy 1b II miejsce - Jakub Pórtak z klasy 3b III miejsce - Wiktoria Barczyk z klasy 3a

Redakcja

Ortograficzny„Kaktus”

Kaktus to nie tylko kolący kwiatek

doniczkowy. To także nazwa Małopolskiego Konkursu Ortograficznego dla klas 1-3, którego szkolny etap odbył się w naszej szkole 8 stycznia. Przewodniczącą komisji była pani Maria Dziuba, a pomagała jej pani Barbara Starzyk. Aż pięćdziesięcioro dzieci wzięło udział w konkursowych zmaganiach z ortografią i po skończonych lekcjach napisało test. A jakie były efekty? W opinii pań prowadzących konkurs

ogólna ocena to dobry. Kto okazał się najlepszy?

I miejsce - Julia Myszor kl. 3b (opiekun p. Maria Dziuba) II miejsce - Jakub Jarzmik kl. 3a (opiekun p. Barbara Starzyk) III miejsce - Wiktor Cebulski kl. 3a (opiekun p. Barbara Starzyk) Szkolni zwycięzcy zakwalifikowali się do etapu wojewódzkiego.

Redakcja

Oni znają ortografię

5 lutego odbył się szkolny etap XIII edycji

Powiatowego Konkursu „Mały Mistrz Ortografii“ przeprowadzony przez panie: Katarzynę Mąkę i Barbarę Kocioł. Do konkursowych zmagań stanęło 12 uczniów z klas drugich i trzecich. Miejsca na podium zajęli: I miejsce – Julia Myszor kl. 3b (opiekun p.

Maria Dziuba) II miejsce – Jakub Jarzmik kl. 3a (opiekun p. Barbara Starzyk) III miejsce – Katarzyna Skuła kl. 3b (opiekun p. Maria Dziuba) Do kolejnego etapu zakwalifikowali się Julia Myszor i Jakub Jarzmik.

Redakcja

Mistrzowie ortografii

Gżegżółka, żółw, rzeżucha, mucha …

każde z tych słówma na nas haka w pisowni i pewnie niewielu uczniów w szkole napisałoby te wyrazy poprawnie. Lecz dla zwycięzców w szkolnym konkursie ortograficznym dla klas 4 - 6 zorganizowanym przez panie AnetęPiekarską i Annę Pałkę to bułka z masłem. No właśnie, a kim

są zwycięzcy Szkolnego Konkursu Ortograficznego o tytuł „Mistrza Ortografii”? Oto wyniki: I miejsce – Aleksandra Żak kl. 6b II miejsce – Szymon Król kl. 5a III miejsce – Alicja Paszkowska kl. 6c A co myślą o konkursie uczestnicy?



Co robiłaś/eś by zdobyć miejsce na podium w konkursie ortograficznym? Szymon: Po prostu dobrze napisałem, ortografia jest dla mnie łatwa. Ola: Nie czyniłam jakichś szczególnych przygotowań, poprawnej pisowni uczymy się przecież od I klasy.

Alicja: Próbowałam przeczytać słownik ortograficzny, lecz mi się nie udało poznać go w całości. To chyba nie najlepszy sposób.

A więc wiecie już co nieco o konkursie, może następnym razem to wy będziecie widnieć na tablicy z wynikami jako mistrzowie ortografii?


MEDITEST SUPER JEST!

W listopadzie 2012 roku w naszej szkole

odbył się ogólnopolski konkurs wiedzy na temat zdrowia i jego ochrony o nazwie Meditest zorganizowany przez Ogólnopolskie Centrum Edukacji. Podzielony był na dwie kategorie wiekowe: klasy 3-4 i 5-6. Z naszej szkoły z klas 3-4 wzięło udział 24 uczniów, a wśród klas 5-6 do konkursu przystąpiło 21 uczniów.

Najlepsze miejsce w kategorii wiekowej klas 3-4 osiągnęli: Julia Rogóż z kl. 3a, która zajęła IV miejsce w klasyfikacji ogólnopolskiej oraz Igor Kołodziej z kl. 3a, który zakończył zmagania konkursowe na VII miejscu. To bardzo duży sukces, ponieważ w Mediteście wzięło udział ponad 5000 uczniów z całej Polski.

Zofia Domagała kl. 4a

Z angielskiego są ,,The Best"

W naszej szkole jest bardzo wielu zdolnych uczniów. Swoje umiejętności pokazali biorąc udział w Powiatowym Konkursie Języka Angielskiego „The Best” zorganizowanym w Gimnazjum nr 1 w Olkuszu. Po pierwszym etapie wyłoniono trzech reprezentantów naszej szkoły, którzy przeszli do etapu finałowego. Były to: Aleksandra Adamczyk kl. 6a (opiekun p. Paulina Konieczna) Kinga Skomro kl. 6b (opiekun p. Paulina Konieczna)

Agnieszka Majda kl. 6c (opiekun p. Barbara Olewińska)

W finale, który odbył się 5 lutego w Olkuszu brało udział 10 najlepszych uczniów z całego powiatu, którzy zakwalifikowali się uzyskując największą ilość punktów w II etapie. Udział w Finale polegał m.in. na recytowaniu wiersza Williama Blake'a ,,The lamb". Z naszej szkoły najlepiej poradziła sobie Kinga Skomro, zajmując II miejsce. Jako jedyna otrzymała wyróżnienie za interpretację wiersza.

Karolina Frączek, Julia Czernek kl.5c

Wyśpiewały I miejsce

3 grudnia w Miechowie odbył się II Małopolski Konkurs Piosenki Angielskiej zorganizowany przez Szkołę Podstawową nr 2 w Miechowie i Miechowski Dom Kultury. Uczestniczyły w nim 22 zespoły i 27 solistów. Wśród nich również zespół z naszej szkoły pod opieką pani Barbary Olewińskiej. Wszyscy wykonawcy zaprezentowali się najlepiej jak

umieli, lecz jury doceniło najlepszych. Przyznano następujące miejsca w kategorii zespołów: I miejsce - zespół The Girls ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Wolbromiu, II miejsce - Duecik z Gnojnika oraz The Girls z Krościenka nad Dunajcem, III miejsce - Anata z Niepołomic , a także The Six Beatles z Miechowa.



W skład zespołu The Girls wchodziły: Dominika Sikora, Emilia Żuber i Kornelia

Serwatka z klasy 6c oraz Emilia Krężel i Zuzanna Statuch z klasy 5a.

Emilia Krężel kl. 5a

FunEnglish po raz drugi

Znajomość komputera, korzystania z

Internetu oraz wiadomości z języka angielskiego były niezbędne, aby móc wziąć udział w Ogólnopolskim Konkursie Językowym FunEnglish. Przeznaczony był dla dzieci w wieku 6-12 lat. Odbył się w sześciu kategoriach wiekowych i przebiegał w trzech etapach: I etap on-line - eliminacje 6-12 grudnia II etap on-line - półfinał 14-18 grudnia III etap on-line - finał 20 grudnia

A oto nagrodzone szkoły podstawowe: I miejsce - Publiczna Szkoła Podstawowa nr 51 w Lublinie II miejsce - Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 w Nowej Soli III miejsce - Szkoła Podstawowa nr 1 w Wolbromiu Indywidualne wyniki konkursu dla poszczególnych uczniów można znaleźć na stronie internetowej funenglish.pl.

Paulina Haberko kl. 6c

Małopolskiego Konkursu Przyrodniczego ciąg dalszy

W grudniu odbył się rejonowy etap konkursu kuratoryjnego z przyrody. Do Olkusza udał się, wraz z opiekunką panią Izabelą Klimek, nasz szóstoklasista – Wiktor Siewiorek . W styczniu okazało się, że to dla Wiktora nie koniec

wytężonej pracy, gdyż zakwalifikował się do etapu wojewódzkiego. Do 8 marca jest sporo czasu, ale materiał do opracowania jest na prawdę bardzo obszerny i trudny.

Redakcja

Sprawozdanie z konkursu na plakat i logo Dnia Bezpiecznego Internetu

Już po raz dziesiąty, w prawie 100 krajach

na całym świecie obchodzony był Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI). Tegoroczny dzień odbywał się pod hasłem Serfuję. Respektuję. - prawa i obowiązki cyfrowego obywatela.

W naszej szkole 5 lutego został rozstrzygnięty konkurs na plakat i logo Dnia Bezpiecznego Internetu. Przygotowały go i przeprowadziły panie: Edyta Kuś, Barbara Starzyk, Agnieszka Kołodziej i Edyta Oleksy. Nagrodzone prace:

Klasy 1-3 I miejsce - Julia Rogóż, Klaudia Szczepara kl. 3a II miejsce - Kacper Lipiński, Igor Kołodziej kl. 3a III miejsce - Laura Luks kl. 2a

Klasy 4-6 I miejsce - Paulina Haberko kl. 6c II miejsce - Emilia Paszkowska kl. 4a III miejsce - Aleksandra Zwolak kl. 4a Wyróżnienie: Anna Nawrot kl. 6a Kinga Kowalska kl. 5c

Redakcja







WYCIECZKOWO Mikołajkowe niespodzianki Jak co roku Samorząd Uczniowski zorganizował w szkole mikołajki. Święty Mikołaj wraz ze swą świtą odwiedzał uczniów podczas lekcji i obdarowywał ich słodyczami. Wiele klas w ramach mikołajek pojechało na wycieczki. Klasy pierwsze były w fabryce bombek w Miechowie. Klasy trzecie uczestniczyły w programie „Podróże kosmiczne”, a czwarte oraz klasa 5b w programie „Wszystko o człowieku”. Obydwa cykle tematyczne przygotował dla dzieci Cinema Park w Krakowie. Klasy szóste wybrały się do Chorzowa

na spektakl „Oliver Twist” oraz do kręgielni. Z kolei klasy 5a i 5c zwiedzały Wawel, a następnie rozegrały zawody na kręgielni.

Redakcja



Na wystawie krakowskich szopek

10 stycznia koło regionalne ruszyło ku dalszemu poznawaniu najciekawszych miejsc naszego regionu. Tym razem naszym celem stała się wystawa organizowana co roku w Muzeum Historycznym Miasta Krakowa. Podziwialiśmy wiele pięknych szopek wystawionych do udziału w70. Jubileuszowym Konkursie Szopek Krakowskich. Na miejscu było bardzo dużo prac, które rywalizowały między sobą w poszczególnych kategoriach. Dowiedzieliśmy się od jednego z twórców szopek, że w tworzenie małego arcydzieła trzeba włożyć dużo serca i cierpliwości, gdyż praca nad nim trwa przeciętnie cały rok.

Śledząc historię tego konkursu dowiadujemy się, że pierwszy raz odbył się w 1937r. Jednak wybuch II wojny światowej uniemożliwił jego organizowanie. Wznowiono go w 1945r, a od 1946r. po dzień dzisiejszy imprezę organizuje Muzeum Historyczne.

Z wycieczki pozostały nam wspaniałe zdjęcia i wspomnienia. Teraz cały rok będziemy oczekiwać na kolejną wystawę.

Piotr Kurta kl. 5a

Jordania – kraj egzotyczny i piękny

Opowiem wam o mojej wycieczce do Jordanii, którą odbyłem w marcu zeszłego roku. Poprzez ten artykuł chciałbym was zachęcić do poznawania innych krajów, szczególnie tych o odmiennej kulturze, przez to bardzo ciekawych. A co było najciekawsze w czasie mojej wyprawy? 15 marca, czwartek - zwiedziłem Petrę – starożytne, skalne miasto (III w. p.n.e. – VI w.) To skarb kultury narodowej Jordanii, miasto

Nabatejczyków wykute w skale, które umieszczono na liście zabytków UNESCO. W tym mieście kręcono Indianę Jonesa! Natomiast Hi Madaba jest miastem... mozaik – tak, tworzy się tam przepiękne mozaiki np. w kształcie liści czy szkatułki zdobione tą techniką. Wrażenie na mnie zrobiła także Góra Nebo, z której Mojżesz zobaczył Ziemię Obiecaną. 18 marca, niedziela – meczet w Ammanie i ... kąpiel w Morzu Martwym! Woda w Morzu Martwym

trochę przypomina masło. Nie da się nurkować (aż 27% soli, od której potem bolą nogi ). Ale kąpiel jest bardzo przyjemna. 20 marca, wtorek – pełny luz. Bazar w mieście, egipskie perfumy i kąpiel w basenach w Sharm el Sheikh (cały

dzień dokuczały mi muchy). Warto też poznać jordańską kuchnię, obyczaje, życie ludzi, gdyż bardzo różnią się od naszych. Jordańczycy są bardzo gościnni. Jest to jedno z najczystszych i najlepiej zorganizowanych państw w Zatoce Perskiej. Niemniej jednak Jordania należy niestety do krajów narażonych na ataki terrorystyczne. W okolicach meczetów nie toleruje się wyzywającego stroju i zachowania. Warto się potargować. W Jordanii dniem wolnym od pracy jest piątek. Za granicę można dzwonić z urzędów pocztowych w Akabie i Ammanie, ale co ciekawe, na połączenie czeka się około pół godziny. Kuchnia jordańska należy do typowych kuchni krajów arabskich. Jedzenie w krajach arabskich to nie tylko potrzeba, lecz cały rytuał, celebrowany szczególnie, kiedy przyjmuje się



gości. W Jordanii równie łatwo o pospolity w Turcji chleb pita czy kebab, jak i o arabską harissę (potrawa z czerwonej, ostrej papryki z czosnkiem i oliwą z oliwek). Narodową potrawą jest jagnię pieczone z ziołami, podawane z migdałami, ryżem, nasionami sosny i orzechami, czyli mansaf.

Pewnego pechowego dnia (13 listopada,

wtorek), około godziny 10:40, doszło do bardzo niefortunnego wydarzenia. Do naszej szkoły wkradł się troll Łobuziak. Lecz to nie wszystko. Nie tylko wkradł się do szkoły bez pozwolenia, ale także złamał nogę ..nie swoja oczywinaszej nowej pięknej kanapie na korytarzu na parterze. Nie dość, że ją zepsuł, to jeszcze siprzyznał... Zwalił całą winę na dzieci, które akurat

Troll i szafka na puchary

Jak z pewnością zauważyliśpojawiła się nowa szklana szafa. Stoi na korytarzu na parterze. Korytarz dzięki niej całkowicie sizmienił. Jest teraz piękny, bo szafa jest podświetlona, pełna pucharów i piękorytarz. Jest teraz bardziej wesoło. Lecz po co ten nowy nabytek? Po to, żebyprzyjdzie do szkoły, zobaczył nasze osi



Po daniu głównym warto skosztować słodyczy i deserów. Tamtejsze słodycze oparte są przede wszystkim na miodzie, orzechach i syropie. Przepyszna jest baklawa (ciasto z orzechami i miodem). Picie kawy i herbaty to istny rytuał, symbol gościnności i poważania. Kawa, jest zwykle bardzo mocna i gorzka. Natomiast tradycyjna

herbata jest bardzo słodka, miętowamalutkich szklaneczkach. Najsmaczniejsze sświeżych owoców.

Jordania to ciekawy kraj, kadzień możatrakcyjnie. Dlatego wycieczka była super ciekawa.

Troll na nowej kanapie!

Pewnego pechowego dnia (13 listopada, wtorek), około godziny 10:40, doszło do bardzo niefortunnego wydarzenia. Do naszej szkoły

troll Łobuziak. Lecz to nie wszystko. do szkoły bez pozwolenia, ale

..nie swoja oczywiście, lecz knej kanapie na korytarzu na

ł, to jeszcze się nie ę na dzieci, które akurat

przechodziły. Gdy nasze panie sidowiedziały, jego już dawno szkoły, aż się za nim kurzyło. Kanapa stała taka bezużyteczna aż tydzieńzawezwała pana, który na szczMamy nadzieję, że już nikt jej nie zepsuje, bo wszyscy ją bardzo lubią. A trolla Łobuza chybanie zobaczymy już tutaj przez dłunigdy nic przecież nie wiadomo…

Milena Maś

żyliście w szkole Stoi na korytarzu

ęki niej całkowicie się kny, bo szafa jest

pełna pucharów i pięknie zdobi korytarz. Jest teraz bardziej wesoło. Lecz po co

żeby każdy, kto zył nasze osiągnięcia i

sukcesy w nauce oraz w sporcie. Jedno nas tylko niepokoi, że troll odkrył jużrazie jej nie uszkodził, ale łapkami. Ale dlaczego on to robi? Dobre pytaniemoże dlatego, że jest złośzabawę. Uczniom, nauczycielom a zwłaszcza paniom sprzątaczkom siSpróbujmy złapać trolla na gor


herbata jest bardzo słodka, ętowa i podawana w

malutkich szklaneczkach. maczniejsze są tam soki ze

ś żych owoców. Podsumowując –

Jordania to ciekawy kraj, każdy ń można spędzić ciekawie i

atrakcyjnie. Dlatego wycieczka była super ciekawa.

Szymon Król kl. 5a

przechodziły. Gdy nasze panie się o tym ż dawno tu nie było. Uciekł ze

za nim kurzyło. Kanapa stała taka ż tydzień. Ale Pani Dyrektor

zawezwała pana, który na szczęście ją naprawił. ż ż nikt jej nie zepsuje, bo

bardzo lubią. A trolla Łobuza chyba ż tutaj przez dłuższy czas. Ale ż nie wiadomo…

Milena Maślisz i Patrycja Pryk kl. 6b

w nauce oraz w sporcie. Jedno nas tylko ll odkrył już naszą nową szafę. Na

razie jej nie uszkodził, ale zabrudził tłustymi . Ale dlaczego on to robi? Dobre pytanie,

jest złośliwy i uważa to za fajną Uczniom, nauczycielom a zwłaszcza

taczkom się to nie podoba. ć trolla na gorącym uczynku.

Kinga Kowalska kl. 5c



Klasa 6b na wesoło

Kamila Barczyk Kamila to dziewczyna na sto dwa Dla każdego uśmiech ma. Kuba Barwinek Kuba w piłkę dobrze gra, Zawsze wejścia czyste ma. Kuba Bąchor Kuba też żyje footballem, Cieszy się każdym strzelonym golem. Rafał Białas Rafała każdy bardzo dobrze zna, Bo chłopak dużo werwy ma. Sandra Ciepał Sandra facebooka już na pamięć zna, Wielu znajomych na nim ma. Klaudia Dudek Klaudia to modnisia mała, Przy lustrze ciągle by stała. Klaudia Dudzik Klaudia dziennikarką była, I tylko tym żyła. Dominik Dziuba Dominik bardzo mądry jest, Moc szóstek zbiera za każdy test! Basia Gajowiec Basia jest THE BEST, Bo rozśmiesza aż do łez. Adrian Gnatowski Adrian w siatkę dobrze gra, Umie serwować. Raz! Dwa! Karolina Gwóźdź Karolina z matmy jest dobra, Chociaż drobna, no i skromna. Kuba Kapustka Kuba, Basię bardzo lubi, Ale czasem grunt pod nogami gubi.

Igor Luks Igor pięknie rysować umie, I z dziewczynami się dogaduje. Milena Maślisz Milena dziewczyna dobra, skromna, Ale też humor ma, że ha haha… . Kuba Mąka Kuba do muzyki zamiłowanie ma, A na perkusji wręcz świetnie gra. Natalia Pacia Natalia i Ola jak papużki dwie, A z angielskiego wszystko wie. Michał Kubiński Michał dużo gestykuluje, I słowa dobrze rymuje. Kuba Pielka Kuba to dobry kolega Za piłką jak starzała biega. Patrycja Pryk Patrycja, przyjaciółką jest Mileny, Lecz często brak jej twórczej weny. Wiktor Siewiorek Wiktor to matematyk z naszej klasy, Na świadectwach zawsze ma pasy. Krzysiek Skalski Krzysiek o wszystkim zapomina, I nie ratuje go smutna mina. Kinga Skomro Kinga bardzo snowboard lubi, I nigdy niczego nie gubi. Bartek Sosnowski Bartek kolega śmieszny jest, Zawsze zrobi miły gest.



Ola Wolska Ola śmieje się bez przerwy, Bo ma w sobie dużo werwy. Kamil Zarzecki Kamil bardzo cichy jest, W spokoju zawsze pisze test.

Ola Zgadzaj Ola żwawa jak iskierka Za chłopcami czasem zerka. Gabrysia Zgadzaj Gabrysia cienkopis zawsze pożyczy, Lecz jak ktoś jej nie odda, to się rozindyczy. Ola Żak Ola do szkoły bardzo blisko ma, A w dodatku posiada wielkiego psa.

Milena Maślisz, Patrycja Pryk kl. 6b

Jak się uczyć ortografii?

Wielu uczniów narzeka na konieczność uczenia się ortografii, a niektórzy uważają dyktanda za prawdziwy horror. Aby ortografia nie była taka trudna, a jej nauka sprawiała ci przyjemność, spróbuj uczyć się ortograficznych wierszyków, które mogą ułatwić ci naukę. Oto niektóre z nich. Wystarczy je zapamiętać. Kiedy „ó”, kiedy „u”? Nikną wszelkie niepokoje, Kiedy stwierdzę: dwójka – dwoje. Nie drży także ma stalówka Pisząc: - ówna, - ów i - ówka. Zaokrąglam- ów w dwu słowach: ósmy, ów, bo: osiem, owa. Zapamiętaj, zawsze tu Pisz otwarte, zwykłe u. W słowach: skuwka i zasuwka, Gdyż wyjątkiem są tesłówka; W cząstkach: - unka, - uni - unek: Opiekunka, zdun, pakunek. Pisz je także: w cząstce- ulec,

Więc: budulec i hamulec; W ulu, dwu, gdzie u litera Wyraz kończy lub otwiera. Wreszcie – niech nikt nie kreskuje W czasowniku cząstki- uje. Kiedy pisać „h”? Kłopotliwe samo h Dość szczególną skłonność ma: Lubi „hałaśliwe” słowa huk, harmider, hałasować, Heca, hurmem, hej, hop, hura, hola, horda, hejnał ,hulać, Hasać, halo, hop, wataha. W tych wypadkach się nie wahaj!

Te i inne wierszyki ułatwiające zapamiętanie reguł ortograficznych znajdziecie w książce Ortografia na wesoło i na serio Witolda Gawdzika. Znajomość ortografii najbardziej poprawia czytanie książek, więc zachęcam do wstąpienia do biblioteki!


Powrót do przeszłości

Na pewno każdy z was, gdy był mały miał swoją ulubioną zabawkę. Może pluszaka samochodzik, czy lalkę… każda z tych rzeczy była i jest wyjątkowa. Ale dlaczego? W ten sposób powracamy do przeszłości, przypominamy sobie jak to było, gdy byliśmy malutkimi maluszkami, których już wcale nie

przypominamy. Powrót do przeszłości jest niemożliwy, teraz gdy chodzimy już do szkoły pozostaje nam tylko powspominać. Najczęściej



wspomnienia przywołujemy oglądając zdjęcia, ale ja proponuję wam przypomnienie sobie ulubionych zabawek z dzieciństwa. Kiedyś odgrywały w naszym życiu ważną rolę, a teraz tak je wspominacie:

Jaka jest twoja ulubiona zabawka z dzieciństwa? 17 uczniów odpowiedziało, że pluszaki, piłka - 6 uczniów, lalka - 4 uczniów, samochodzik - 4 uczniów, konik - 1 uczeń, kierownica - 1 uczeń. Z tego wynika, że najbardziej „popularną” zabawką w dzieciństwie u większości uczniów były pluszaki typu miś, piesek itp. Jakie wspomnienia się z nią wiążą? Niektórzy z was twierdzą, że wierzyli w to, że przynosiła im szczęście, inni - układali się z nią do snu lub zabierali na wakacje,

ale najczęściej po prostu się nią bawili lub przytulali w złe dni. Zauważyłam, że wielu uczniów nie przywiązuje wagi do wspomnień, a szkoda… Większość z was otrzymała swoją zabawkę jako prezent np. na urodziny lub pod choinkę. Oto wspomnienia niektórych z was: Zosia: Moja zabawka z dzieciństwa to lalka. Miała czarne włosy i piękne niebieskie oczy. Była ubrana w sukienkę w kwiaty, a dostałam ją na pierwsze urodziny od taty. Klaudia: Miłpi to mała małpka, którą dostałam od mamy i taty na urodziny. Wiąże się z nią wiele wspomnień. Z nią po raz pierwszy pojechałam na rowerze. Ciągle ją mam i nigdy o niej nie zapomnę. Kit Kat: Bardzo lubiłam Smoczusia - małego różowego smoka. Oddałam go teraz dwuletniej kuzynce, bo stwierdziłam, że jej się bardziej przyda. Powiedziałam jej, że gdy będzie jej smutno, zawsze może go przytulić.

Alicja Paszkowska, kl. 6c

Jesteś starszy – pomagaj młodszym!

Zastanawiałyśmy się ostatnio, jak my - uczniowie klas 4-6 traktujemy swoich młodszych kolegów i koleżanki. Czy im pomagamy? A może przeciwnie? Aby się tego dowiedzieć przeprowadziłyśmy ankietę wśród klas młodszych.

Gdy zapytałyśmy uczniów klas 1-3, jakie relacje utrzymują ze starszymi kolegami lub koleżankami, połowa ankietowanych dzieci odpowiedziała, że dobre lub bardzo dobre. Jednak 1/4 odpowiedziała, że słabe, a pozostali, że nie utrzymują ze starszymi kolegami żadnych kontaktów.

Na pytanie : Czy starsi koledzy pomagają młodszym? - połowa ankietowanych odpowiedziała, że TAK, natomiast druga połowa odpowiedziała, że NIE.

Zasmuciło nas to, że na pytanie : Czy starsi uczniowie dokuczają wam ? - ponad połowa ankietowanych potwierdziła, że uczniowie ze starszych klas im dokuczają. Najczęściej dzieci z klas 1-3 skarżyły się, że starsi koledzy się z nich wyśmiewają lub że zaczepiają, popychają.

To nie w porządku z ich strony. Może uczniowie z klas 4-6 powinni bardziej zakolegować się z młodszymi. Spróbujmy zastąpić



niemiłe dokuczanie, niesieniem pomocy. Wtedy uczniom z klas 1-3 na pewno będzie przyjemniej przychodzić do szkoły. Przecież też kiedyś

byliście tymi młodszymi uczniami i z pewnością nie było wam miło, gdy starsi się z was wyśmiewali lub wam dokuczali.

Julia Czernek, Karolina Frączek, Michalina Haberka kl. 5c

Czym dla ptaka są skrzydła, tym dla człowieka przyjaźń - Zenta Maurina Raudive

Przyjaźń to bardzo ważna sprawa. Czy

potrafimy się ze sobą przyjaźnić? Czy umiemy być dobrymi kolegami? W związku z tym pytaniami postanowiłyśmy przeprowadzić ankietę w klasach 4-6 na temat „Na czym polega prawdziwe koleżeństwo?” Najwięcej uczniów stwierdziło, że w koleżeństwie najważniejsza jest szczerość i zaufanie. Wszyscy chcemy mieć świadomość, że możemy liczyć na kolegę. Trzech uczniów stwierdziło, że nie mają przyjaciela, 30-stu ma ich wielu. Jednak najwięcej ankietowanych ma jednego przyjaciela. Niestety, wielu wśród naszych koleżanek czy kolegów zawiodło się na swoich rówieśnikach.

Takich, którzy nie zawiedli się nigdy – było mniej. Zdecydowana większość uważa, że potrafi być prawdziwymi przyjaciółmi. W jednej z ankiet znalazłyśmy bardzo mądre słowa „Przyjaciel to ktoś, kto nigdy cię źle nie potraktuje i zawsze będziesz mógł na niego liczyć”. Zgadzamy się z tą opinią. Pamiętajcie, że przyjaźnie należy pielęgnować, bo bez przyjaciół w życiu jest smutno.

Na koniec kilka mądrych i ważnych myśli o przyjaźni:

„Prawdziwy przyjaciel jest z tobą na dobre i na złe.”

Gabriel García Márquez

„Najlepszym przyjacielem jest ten, kto nie pytając o powód smutku, potrafi sprawić, że znów wraca radość.”

Autor nieznany

„Trzeba wielu lat, by znaleźć przyjaciela, wystarczy chwila by go stracić.” Stanisław Jerzy Lec

„Powiedział mi - rzekł Mieszek - przysłowie niedźwiedzie:

Że prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie.” Adam Mickiewicz

Michalina Haberka, Karolina Janus, Julia Czernek, Karolina Frączek kl. 5c

Rok 2013 – czy będzie pechowy?

Zwykło się uważać, że liczba „13”

przynosi pecha, dlatego wielu ludzi wystrzega się jej. Istnieją też różne inne przesądy np. Trzymanie kciuków ma przynosić szczęście, czarny kot - pecha, torebka postawiona na podłodze – stratę

pieniędzy, łuski z karpia w portfelu–przypływ gotówki…ale najpopularniejsza jest pechowa trzynastka. Czy wiecie o tym, że… Przez wieki za kalendarz odpowiadali mnisi. W



latach, kiedy zamiast dwunastu pełni księżyca wypadało trzynaście, trudno im było ustalić terminy świąt religijnych. W krajach anglojęzycznych nastolatkiem – teenager – zostaje się dopiero po ukończeniu trzynastego roku życia. A co może bardziej przyprawić o trwogę, niż świeżo upieczony

nastolatek? Przesądów dotyczących trzynastki jest wiele, niektórzy w nie wierzą, a inni nie. Wychodzę z założenia, że nie warto rozmyślać nad tym, czy trzynastka przynosi pecha, bo co ma być to i tak będzie, a ta liczba nie ma z tym nic wspólnego. A może lepiej uważać, że to jest liczba szczęśliwa?

Alicja Paszkowska, kl. 6c

Co znaczą nasze imiona?

Czy wiecie skąd

pochodzą i co znaczą wasze imiona? Niektórzy sadzą, że imię wiąże się z charakterem człowieka. W tym numerze poznacie znaczenie popularnych imion w naszej szkole. Sprawdźcie, czy pasują do ich właścicieli. Aleksandra to dziewczyna, której wdzięk powoduje, że trudno jest się jej oprzeć. Ma ona skłonność do wplątywania się w trudne sytuacje, z których potem ciężko jest jej wybrnąć. Pragnie być niezależna i lubi przygody. Może być niebezpieczna, kiedy sprawy nie układają się po jej myśli, a winny musi zostać ukarany. Towarzystwo, którym się otacza

Aleksandra jest często zdziwione jej nadmierną aktywnością, choć ma pewność, że przy niej nie będzie nudno. Jakub to osoba bardzo ambitna, która ma zdolności w różnych dziedzinach. Jakub działa w różnych kierunkach, a kiedy znajduje ten idealny dla siebie, to potrafi czynić zaskakujące cuda w szybkim czasie. Jakub to poważne imię, często nadawane z myślą o tym, aby był w życiu kimś. Jakub jest osobą ciekawą świata i nowoczesnych technologii. Jest zawsze pogodny i wesoły. Stara się znaleźć w życiu pozytywne strony. Jest też osobą pełną pomysłów oraz bardzo towarzyską.

Klaudia posiada jednocześnie lekko złośliwy charakterek oraz głęboką skłonność do poświęcenia i oddania. Byłaby nieszczęśliwa, gdyby przepuściła okazję oddania komuś przysługi. Jest obiektywna i zdolna poświęcić wszystko, co posiada, dla słusznej sprawy. Gdy ma do spełnienia konkretną misję jest stanowcza i pewna siebie. Cechuje ją brak egoizmu, który czyni z niej kochającą i wierną towarzyszkę. Zajrzyj do następnego numeru naszej gazetki, a poznasz znaczenie trzech kolejnych imion.

Patrycja Pryk, Milena Maślisz kl. 6b i Alicja Maślisz kl. 4a

Skąd się biorą sny?

Czy zastanawialiście się kiedyś, skąd się biorą sny? Dlaczego śni nam się właśnie to, a nie coś innego? Sny kryją w sobie tajemnicę i trudno wyjaśnić to zjawisko.

Mówi się, że sny są odzwierciedleniem tego, co nas spotka w najbliższym czasie albo tego, co nas trapi. Naukowcy uważają, że marzenia senne pomagają w rozwiązywaniu codziennych problemów oraz ujawniają drugą, nieznaną naturę człowieka. W starożytności wierzono, że sny są proroczymi wiadomościami od bogów. W antycznej Grecji chorzy spali w świątyni boga medycyny, Asklepiosa i czekali na uzdrawiający sen. Podejście do marzeń sennych

nie zmieniało się przez tysiące lat, aż do momentu, gdy w XIX wieku słynny neurolog i psychiatra o nazwisku Freud odkrył, że sny są obrazem naszych nieuświadomionych pragnień, a ich źródeł należy szukać w dzieciństwie.

Stworzono wiele senników, które próbują objaśnić znaczenie snów, lecz zawartych w nich wyjaśnień nie można traktować zbyt poważnie. To raczej ciekawostka, bo nie ma na to naukowych potwierdzeń.



Oto jak senniki tłumaczą, gdy śni sięlew – zyskasz nowego przyjaciela, lalka – dobra zabawa, dom – szczęście rodzinne, rany – miłość,

Chcesz mieć piękną cerę – dobrze

Dobry sen jest najlepszym kosmetykiem. Dlaczego? A dlatego, iż nocą komórki włączają zasilanie turbo, a my możdodać im „kopa”. Zauważyliście mosposób spokojna regenerująca noc wpływa na wygląd naszej twarzy po przebudzeniu? A w jaki sposób, w przeciwieństwie, niespokojny sen monam zafundować „wymiętą” twarz? Stres i brak snu odbijają się bardzo negatywnie na skórze.

W wyniku stresu skóra możwysuszona, szorstka, pokryta wypryskami... A to właśnie podczas snu rozpoczynają siprocesy związane z odnową komórkowpodczas dnia warstwa skóry pełni rolto nocą jej misja jest poświęcona restauracji szkód ucierpianych w ciągu dnia. Dlatego teochronne skóry zostaje nieco osłabione, poniewa

SPORT

ZAWODY W SZACHACH INDYWIDUALNYCH CHŁOPCÓW

23 listopada 2012r. w Szkole Podstawowej nr1 w Wolbromiu odbyły się Mistrzostwa Szkoły w Szachach Indywidualnych Chłopców.

Do turnieju szachowego przystchłopców: Szymon Król kl. 5a, Maciej Gam5c, Marcin Pijaj kl. 5c, Adam Pułtorak kl. 5c, Bartosz Duch kl. 5a, Wiktor Zawisza kl. 5a, Jakub Kaczmarczyk kl. 6a, Dawid Stojek kl. 6a, Jakub Sokół kl. 5b, Bartosz Sosnowski kl. 6b, Mikołaj Starzyk kl. 5a.



śni się: łzy – śmiech i wiele radośosa – niemiłe wiadomości,pająk – unikniesz wypadku. Życzę miłych snów!

dobrze śpij!

Dobry sen jest najlepszym kosmetykiem. ą komórki reperujące

zasilanie turbo, a my możemy jeszcze ż ście może, w jaki ąca noc wpływa na

d naszej twarzy po przebudzeniu? A w jaki stwie, niespokojny sen może

ą” twarz? Stres i brak bardzo negatywnie na skórze.

W wyniku stresu skóra może się stać wysuszona, szorstka, pokryta wypryskami... A to

nie podczas snu rozpoczynają się wszystkie ą komórkową. Jeśli

dnia warstwa skóry pełni rolę ochronną, ęcona restauracji szkód

gu dnia. Dlatego też działanie ochronne skóry zostaje nieco osłabione, ponieważ

staje się bardziej przepuszczalna, a wibardziej chłonna. Jest to wiaby dostarczyć jej związków, które przyregenerację. Aby osiągnąćlepszego niż nocna pielęczynne związki pomogą nam odbudowapiękno. Sen jest lekarstwem nie tylkopotrzebny całemu organizmowi. Jedobrze funkcjonował – wysypiaj si

Na dziś to wszystko. Wpadłypomysł, abyście wrzucali związanymi z kosmetykkontaktowej (I piętro). A w kolegazetki napiszemy odpowiedzi np. jak czemuzaradzić. Do zobaczenia w nast

Milena Maślisz kl. 6b, Alicja Ma

ORT SPORT SPORT

W SZACHACH INDYWIDUALNYCH CHŁOPCÓW

w Szkole Podstawowej ę Mistrzostwa Szkoły Chłopców.

howego przystąpiło 11 Szymon Król kl. 5a, Maciej Gamrat kl.

5c, Marcin Pijaj kl. 5c, Adam Pułtorak kl. 5c, Bartosz Duch kl. 5a, Wiktor Zawisza kl. 5a, Jakub Kaczmarczyk kl. 6a, Dawid Stojek kl. 6a, Jakub Sokół kl. 5b, Bartosz Sosnowski kl. 6b, Mikołaj

Wyniki końcowe: I miejsce -Bartosz Sosnowski kl.Szkoły II miejsce - Marcin Pijaj kl. 5III miejsce - Jakub Sokół kl. 5IV miejsce - Jakub Kaczmarczyk kV miejsce - Szymon Król kl. 5Do kolejnego etapu zawodów na szczeblu miejsko-gminnym awansowali: Sosnowski, Marcin Pijaj, Jakub Kaczmarczyk.

Opracowała:


miech i wiele radości, ści,

unikniesz wypadku.

Maria Wójcikowska kl. 5a

bardziej przepuszczalna, a więc także . Jest to więc idealny moment,

ązków, które przyśpieszą jej ągnąć ten cel, nie ma nic

nocna pielęgnacja, podczas której zki pomogą nam odbudować nasze

Sen jest lekarstwem nie tylko dla cery, jest bardzo potrzebny całemu organizmowi. Jeśli chcesz, by

wysypiaj się. ś to wszystko. Wpadłyśmy na

cie wrzucali karteczki z pytaniami z kosmetyką do skrzynki ętro). A w kolejnych numerach

gazetki napiszemy odpowiedzi np. jak czemuś . Do zobaczenia w następnych numerach!

ślisz kl. 6b, Alicja Maślisz kl. 4a

SPORT

W SZACHACH INDYWIDUALNYCH CHŁOPCÓW

Bartosz Sosnowski kl. 6b -Mistrz

Marcin Pijaj kl. 5 c Jakub Sokół kl. 5b Jakub Kaczmarczyk kl. 6a

Szymon Król kl. 5a Do kolejnego etapu zawodów na szczeblu

gminnym awansowali: Bartosz Sosnowski, Marcin Pijaj, Jakub Kaczmarczyk.

Opracowała: p. Beata Kośmider



ZAWODY PŁYWACKIE NA SZCZEBLU MIEJSKO – GMINNYM DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

10 stycznia 2013r. na wolbromskim basenie do rywalizacji zgłosili się zawodnicy z: SP Chełm,

SP1 Wolbrom, SP 2 Wolbrom, SP Zarzecze, SP Kąpiele Wielkie. Organizatorką zawodów była pani Ewelina Hudzińska.

IMI Ę I NAZWISKO SZKOŁA CZAS MIEJSCE

STYL DOWOLNY –CHŁOPCY

Bartosz Rogal SP1 45,44 1 Kamil Januszek SP Chełm 50,67 2 Mateusz Kawula SP2 50,67 2 Tomasz Gwiazda SP1 1.04,48 8 Filip Stefański SP Zarzecze 51,48 3 Kewin Kowalczyk SP1 1.09,97 9 Szymon Król SP1 59,41 5 Krzysztof Skalski SP1 1.01,83 6

STYL DOWOLNY- DZIEWCZ ĘTA

Emilia Kr ężel SP1 47,51 2 Maria Wójcikowska SP1 50,36 4 Julia Adamek SP1 47,87 3 Zuzanna Adamek SP1 44,63 1

STYL KLASYCZNY- CHŁOPCY

Bartosz Grabowski SP Chełm 1.04,10 3 Jakub Wójcik SP2 51,66 1 Mateusz Cenda SP2 55,24 2 Adrian Gnatowski SP1 1.07,37 5

STYL KLASYCZNY-DZIEWCZ ĘTA

Barbara Gajowiec SP1 1.01.86 2 Izabela Staszkiewicz SP1 1.12.32 3 Zofia Korban SP1 59,93 1

STYL GRZBIETOWY-DZIEWCZ ĘTA

Patrycja Pałka SP1 54,00 1 Weronika Gomułka SP Kąpiele Wielkie 1.04.38 3 Klaudia Knap SP Kąpiele Wielkie 56,52 2

STYL MOTYLKOWY

Weronika Żuchowicz SP1 51,39 1

Szymon Król kl. 5a



MISTRZOSTWA SZKOŁY W TENISIE INDYWIDUALNYM DZIEWCZ ĄT

4 lutego 2013r. odbyły się Mistrzostwa Szkoły w Tenisie Indywidualnym Dziewcząt. Do turnieju przystąpiły zwyciężczynie eliminacji klasowych: Aleksandra Wolska kl. 6b, Natalia Pacia kl. 6b, Karolina Janus kl. 5c, Kinga Skomro kl. 6b, Kinga Kowalska kl. 5c, Anna Nawrot kl. 6a, Kaja Pasternak kl. 6a, Ewa Pijaj kl. 3a, Paulina Haberko kl. 6c

Po tygodniowych rozgrywkach, które przebiegały w systemie "każdy z każdym" Mistrzyni Szkoły w Tenisie Stołowym Indywidualnym została uczennica klasy 6a Kaja Pasternak, II miejsce wywalczyła Natalia Pacia z klasy 6b, a III miejsce Aleksandra Wolska. Zawodniczki, które uzyskały najlepsze wyniki będą reprezentować naszą szkołę na zawodach miejsko-gminnych.




ZAWODY W SZACHACH INDYWIDUALNYCH

8 lutego 2013r. w Szkole Podstawowej nr 1 w Olkuszu odbyły się zawody w Szachach Indywidualnych na etapie powiatowym. Do turnieju zgłoszonych zostało 11 zawodników i 9 zawodniczek z następujących szkół powiatu olkuskiego: SP1 Wolbrom, SP Dłużec, SP Sucha,

SP Tarnawa, SP1 Olkusz, SP3 Olkusz, SP4 Olkusz. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie, którzy po zaciętej rywalizacji zajęli następujące miejsca: VI miejsce - Bartosz Sosnowski kl. 6b VII miejsce - Marcin Pijaj kl. 5c

Marcin Pijaj kl. 5c

ZAWODY MIEJSKO – GMINNE TENISA STOŁOWEGO INDYWIDUALNEGO CHŁOPCÓW I DZIEWCZ ĄT

11 lutego 2013 r. w Zespole Szkół w Gołaczewach odbyły się Igrzyska Młodzieży Szkolnej w

tenisie stołowym. Do rywalizacji przystąpiło łącznie 40 uczniów ze szkół : SP 1 w Wolbromiu, SP Kąpiele Wielkie, SP Pod Lasem, SP Dłużec, SP Łobzów, SP Chełm oraz gospodarz zawodów SP Gołaczewy. Miejsca I – VI awansowały na powiatowe zawody, które odbędą się w Olkuszu 22. 02.2013r. Klasyfikacja:

CHŁOPCY DZIEWCZ ĘTA I m Krzysztof Skalski SP1

I m Aleksandra Wolska SP1

II m Rafał Nawrot SP1

II m Kinga Sąkól SP ŁOBZÓW

III m Julian Haberka SP2

III m Kamila Pasternak SP1

IV m Kamil Staszkiewicz SP1

V m Natalia Pacia SP1

Opracowała: p. Ewelina Hudzińska

ZAWODY NARCIARSKIE SZKOLNEGO ZWI ĄZKU SPORTOWEGO

12 lutego 2013r. na stoku w Smoleniu (www.smolen-ski.pl) odbyły się amatorskie zawody narciarskie SZS. Już po raz kolejny spotkali się tam wielbiciele białego szaleństwa z terenu powiatu olkuskiego. W 4 kategoriach wiekowych wystartowało 95 zawodniczek i zawodników. Program zawodów obejmował jeden przejazd slalomu giganta, o kolejności zajętych miejsc decydował czas zjazdu.

SZKOŁA PODSTAWOWA kl. 4-6

Dziewczyny Chłopcy

IMI Ę I NAZWISKO SZKOŁA CZAS MIEJSCE

IMI Ę I NAZWISKO

SZKOŁA CZAS MIEJSCE

Zofia Lenart SP Nr 1 Wolbrom 24,58 I

Maciej Szczepankiewicz

SP Nr 5 Olkusz

24,04 I



Zuzanna Adamek

SP NR 1 Wolbrom

24,79 II Jakub Kmiecik SP Nr 5 Olkusz

24,20 II

Zuzanna Szczepankiewicz

SP Nr 2 Wolbrom

24,80 III Oskar Baster SP Nr 1 Wolbrom

24,81 III

Aleksandra Rotter

SP Nr 1 Wolbrom

25,28 IV Filip Rogal SP Nr 1 Wolbrom

25,14 IV

Zofia Korban SP NR 1 Wolbrom 27,04 V

Przemysław Sioła

SP Zawada

26,01 V

Julia Ćwięczek SP Zawada

27,65 VI Filip Habryn SP Nr 1

Wolbrom 26,29 VI

Maria Wójcikowska

SP Nr 1 Wolbrom 31,57 VII

Jakub Kapustka

SP Nr 1 Wolbrom 26,34 VII

Mateusz Głąb SP Nr 5 Olkusz

26,96 VIII

Szymon Król SP Nr 1 Wolbrom

32,03 IX

Bartosz Wojdyła SP Nr 5 Olkusz

32,38 X

Od lewej: Zuzia Szczepankiewicz (SP2), Zosia Lenart (SP1), Zuzia Adamek (SP1)



ZAWODY W MINIPIŁCE KOSZYKOWEJ

13 lutego 2013r. w Szkole Podstawowej w

Zarzeczu odbyły się miejsko-gminne zawody w Mini Piłce Koszykowej Dziewcząt. W turnieju piłki koszykowej wzięły udział drużyny z następujących szkół: Szkoła Podstawowa w Zarzeczu, Szkoła Podstawowa nr 2 w Wolbromiu, Szkoła Podstawowa nr1 w Wolbromiu. Zawody rozgrywane były systemem ,,każdy z każdym". I miejsce - Szkoła Podstawowa nr 1 w Wolbromiu II miejsce - Szkoła Podstawowa w Zarzeczu III miejsce - Szkoła Podstawowa nr 2 w

Wolbromiu Oto skład zwycięskiej drużyny: kl. 6a: Kaja Pasternak, Anna Nawrot, Weronika Tarnówka kl. 6b: Aleksandra Żak, Aleksandra Wolska, Natalia Pacia, Kinga Skomro, Barbara Gajowiec, Klaudia Dudek kl. 6c: Emilia Żuber, Anna Kaleta Dziewczęca uzyskały awans na zawody powiatowe, które odbędą się 21 lutego 2013r. w Gimnazjum nr 4 w Wolbromiu.


MIEJSKO – GMINNE ZAWODY W MINI PIŁCE KOSZYKOWEJ CHŁOPCÓW

W czwartek 14 lutego 2013r. w Zespole Szkół w Zarzeczu odbyły się zawody w mini piłce

koszykowej chłopców na szczeblu miejsko – gminnym. Do rywalizacji przystąpiło sześć zespołów ze szkół: SP 2 Wolbrom, SP Gołaczewy, SP 1 Wolbrom, SP Zarzecze, SP Dłużec, SP Jeżówka. Zawody rozegrano systemem „pucharowym”, przy czym zwycięzca z grupy A i B od razu przechodził do finału, a drugie miejsca z grup rozegrały walkę o 3 miejsce. Organizator i sędzia: p. Ewelina Hudzińska.

KASYFIKACJA

I miejsce SP GOŁACZEWY II miejsce SP 1 WOLBROM

III miejsce SP JEŻÓWKA IV miejsce SP 2 WOLBROM

WYNIKI POSZCZEGÓLNYCH SPOTKA Ń: FINAŁ: SP 1 WOLBROM – SP GOŁACZEWY 6 : 22 III m SP 2 WOLBROM – SP JEŻÓWKA 9 : 10 Reprezentacja naszej szkoły: Dawid Stojek, Kamil Staszkiewicz, Jakub Bąchor, Krzysztof Skalski, Jakub Jaroszewicz, Jakub Paszkowski, Patryk Kazior, Piotr Adamczyk, Tomasz Gwiazda, Adrian Gantowski.

Opracowała: p. Ewelina Hudzińska



SPORTOWA KRZYŻÓWKA

1. Potrzebne są paletki, piłeczka i stół 2. Do tego sportu potrzebna jest woda 3. Do tego sportu używamy dużej pomarańczowej piłki 4. W tej dyscyplinie rzuca się piłką do bramki ręką 5. Do tego sportu potrzebujemy kortu i paletek

Patrycja Pałka kl. 4a, Karolina Janus kl. 5c

Tenis stołowy – to fajny sport!

Niedawno u nas w szkole odbyły się szkolne zawody tenisa stołowego dla dziewcząt i chłopców, przeprowadzone przez nauczycieli wychowania fizycznego. To w naszej szkole bardzo popularny sport, a niektórzy są w nim prawdziwymi mistrzami. W szkolnych zawodach zwyciężyli: Kaja Pasternak, Ola Wolska, Ewa Pijaj, a z chłopców Krzysztof Skalski, Kamil Staszkiewicz i Rafał Nawrot. Postanowiłyśmy przeprowadzić wywiad z laureatami tego turnieju. CznB: Czy interesują cię jakieś inne sporty oprócz tenisa stołowego? Kaja: Interesuję się także koszykówką i tańcem. Natalia: Piłka nożna to też ciekawy sport! Ola: Moje ulubione dyscypliny to koszykówka, siatkówka i narty. Kamil: Siatkówka, koszykówka i trochę piłka nożna. Rafał: Piłka nożna i siatkówka.

Krzysztof: Ja lubię piłkę nożną. CznB: Jak długo grasz w tenisa stołowego? Czy poświęcasz temu sportowi wiele czasu? Kaja: Gram w tenisa od 2 lat i gdy tylko mam chwilę wolnego czasu w domu to gram. Natalia: Nie mogę powiedzieć, że poświęcam dużo czasu na ten sport, gram dla przyjemności. Ola: Gram od 4 klasy, codziennie po godzinie. Krzysztof: Gram w tenisa 6 albo 5 lat i poświęcam godzinę lub dwie dziennie Rafał: Ja gram 3 lata. CznB: Dlaczego lubisz grać w tenisa? Kaja: To mnie odpręża, jest relaksem. Natalia: Myślę, że to fajny sport! Krzysiek: Naprawdę fajny sport, ćwiczy refleks i koncentrację.

Redakcja



Nawet gdy nie jesteś duży, nie mów nigdy z pełną buzią, nie podpieraj się łokciami, ucz się ładnie jeść sztućcami

Ruszyła strona gazety

Od 17 stycznia 2012 prowadzona jest strona internetowa naszej gazety szkolnej i można ją odwiedzać, do czego zachęcamy. Adres strony to czarnonabialym.pl.tl. Strona zawiera skład redakcji, sondy, księgę gości, zakładkę „Przydatne linki”, galerię, dane kontaktowe i archiwum, w którym znajdują się składy redakcji z poprzednich lat, a wkrótce znajdą się też linki do archiwalnych numerów gazety. Zakładka „Przydatne linki” zawiera odsyłacze do stron dla dzieci, na przykład:

interklasa.pl czy sieciaki.pl i do strony internetowej naszej szkoły. Warto z nich skorzystać, bo można znaleźć wiele przydatnych i ciekawych wiadomości. Zapraszamy wszystkich do wpisywania w księdze gości swoich propozycji sond czy tego , jakie inne informacje chcielibyście znaleźć na naszej stronie. Najbliższa sonda będzie dotyczyć waszych propozycji muzyki na szkolne dyskoteki. Zapraszamy do udziału w sondzie!

Szymon Król kl. 5a

Czarno na Białym w oczach czytelników

Aby poznać opinię o naszej redakcyjnej pracy, której efektem jest szkolna gazeta, przeprowadziłyśmy ankietę pt. Co warto zmienić w gazetce Czarno na Białym? Chciałyśmy się dowiedzieć, czy lubicie czytać naszą gazetkę i co was w niej interesuje. Miło nam, że większości z was podoba się szkolny kwartalnik. Podkreślaliście, że jest dużo ciekawych informacji, gazeta jest fajna, szczególnie podoba wam się „Szalona Strona”, a także różne konkursy, zagadki i zadania. Mniej więcej połowa ankietowanych nie widzi potrzeby wprowadzania zmian, twierdzi, że wszystko jest

OK. Pozostali chcą, aby w gazetce znalazły się też takie tematy, jak: wpadki uczniów i nauczycieli, więcej kawałów, dowcipów, humoru o szkole, opowiadań, wiadomości o muzyce, piłce nożnej i sporcie, pucharach świata, najlepszych uczniach naszej szkoły, więcej zabaw i gier. Według was gazeta powinna być bardziej kolorowa, mieć więcej zdjęć, więcej informacji o przyrodzie i świecie, o samochodach oraz ciekawostkach w Internecie.

Dzięki wam mamy nowe spojrzenie i pomysły na ciekawe tematy. Postaramy się sprostać waszym oczekiwaniom.

Milena Maślisz, Patrycja Pryk kl. 6b i Alicja Maślisz kl. 4a

Humor z zeszytów uczniów SP1

� Lew łeb ma mały, ale grzywa powiększa mu ten łeb. � Lwica ma ogon zakończony strzępkami sierści. � Balin jak na swój wygląd, jest dość stary. � Płaszcz Gandolfa jest przepasany pasem i jest wysokiego

wzrostu. � Wielbłąd ma palce zakończone raciczkami. � Przeżył i chyba przeżyje wiele przygód. � Nel wyróżniała się dobrocią, ale za to była chorobliwa. � To była taka przygoda, że krew im w żyłach zamarzła. � Utwory Sienkiewicza były pisane dla zakrzepienia serc. � Na końcu wiersza znajduje się zaskoczenie czytelnika. � Zawsze trzeba dokarmiać karmnik dla ptaków.

Humor z zeszytów wybrały panie Aneta Piekarska, Jadwiga Mizura i Barbara Starzyk



1. W tym miesiącu jest Dzień Babci i Dzień

Dziadka. 2. Kolor śniegu. 3. Miesiąc, który ma 28 lub 29 dni. 4. Śnieg po angielsku. 5. Można ją wykonać np. w drewnie,

kamieniu lub ze śniegu. 6. Chętnie zjeżdżają na nich dzieci z górki. 7. Dwie deski do jazdy z górki lub biegania. 8. Pada ………, pada ………, dzwonią

dzwonki sań (…) 9. Ma cztery kwartały i dwanaście miesięcy.

Krzyżówka


Zrób to sam

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.



Vademecum Młodego Ekologa

Oszczędzamy energię

Paliwa kopalne, takie jak węgiel kamienny, ropa naftowa i gaz ziemny, powodują zanieczyszczenia środowiska naturalnego. Oszczędzanie energii oznacza, że mniej węgla, ropy i gazu zostanie wydobytych na powierzchnię, zmagazynowanych, przywiezionych i spalonych. Oszczędzanie energii chroni nasze zdrowie i środowisko, w którym żyjemy.



Przypominamy, że na pierwszym piętrze w szkole znajduje się skrzynka kontaktowa gazetki CZARNO NA BIAŁYM, do której można wrzucać różne pytania do redakcji, wasze opowiadania i ciekawe materiały, wiersze i historyjki, tematy do dyskusji, a my zamieścimy je na łamach gazetki. Zapraszamy do wspólnego redagowania naszej gazetki! Redakcja zastrzega sobie prawo do przeredagowywania i skracania dostarczonych materiałów. Wszystkie zamieszczone w tym numerze zdjęcia pochodzą z archiwum redakcji.

Red. naczelny: Paulina Haberko z-ca red. nacz.: Agnieszka Majda, sekretarz: Alicja Paszkowska Skład redakcji: Milena Maślisz, Alicja Maślisz, Martyna Strzałka, Michalina Haberka, Karolina Janus, Marcin Pijaj, Piotr Kurta, Szymon Król, Karolina Frączek, Patrycja Pryk, Zofia Domagała, Julia Czernek, Kinga Kowalska, Ola Żyła, Maria Szarszewska, Patrycja Pałka, Maria Wójcikowska, Anita Bałazy, Klaudia Struzik Sekcja rysunkowa: Alicja Paszkowska, Emilia Pasich Opiekunowie: Jadwiga Mizura, Izabela Klimek, Katarzyna Mąka

U W A G A ! Rozlosowano nagrody za rozwiązanie zadania z poprzedniego numeru Czarno na Białym. Otrzymują je: Patrycja Pryk kl. 6b, Kinga Kowalska kl. 5c i Patrycja Pielka kl. 5a Poprawne rozwiązanie krzyżówki: Jesień

Documents

SP 1 – Szkoła z Pasj ą · Kwartalnik Zima 2012/2013 SP 1 – Szkoła z Pasj ą Ministerstwo Edukacji Narodowej rok szkolny 2011/12 ogłosiło „Rokiem Szkoły z Pasj ą”. Aby