Sporná území v mapách – co s nimi?

Jan Ptáček

Mapy jsou pro každého, 22. – 23. května 2018

Kartografie Praha – mapy a atlasy světa

Odebraná doložka Školnímu atlasu světa

Udělena v červnu 2017, odebrána v lednu 2018, po stížnostech

ukrajinského a gruzínského velvyslance

• schvalovací doložka – uděluje Ministerstvo školství

• informace pro školy, které nakupují učebnice ze státních

příspěvků

• zpravidla na šest let

• hodnoceno odborníky – recenzenty vybíranými

Ministerstvem školství

Krym, východní Ukrajina, Jižní Osetie a Abcházie

Svět v mapách

„Složitý a nejednoznačný svět se snažíme v mapách zobrazit

srozumitelně, logicky a především správně.“

To není vždy jednoduché:

• nejednoznačné statusy závislých a zámořských území

• nedostupné aktuální a relevantní údaje (Afrika)

• na světě existuje řada sporných území a míst s nejasnou,

složitou nebo měnící se situací

Sporná území

• v mapách vždy byla, nejde o novinku

• jsou i v renomovaných zahraničních atlasech, nejedná se o

českou specialitu

• zatímco kartografové mají více méně jasno, politologický

pohled není jednoznačný

• není možné je zcela ignorovat

Co tedy s nimi?

Systém pro vyjádření v mapách • Klíč pro znázornění hranic různých typů území, hranic mezi nimi

• Různé typy popisů, které odpovídají typu území

Přístup redakce

• Postoj Česka, především oficiální linie MZV

• Skutečný stav v oblasti, regionu

• Jiné atlasy a mapová díla

• Názvosloví – Slovník českých exonym (Názvoslovná komise,

ČÚZK), doporučení OSN

• Pokud to mapa, jev a situace umožňují, snažíme se vyhovět

více stranám (např. Japonské/Východní moře)

Připomínky řešíme a zvažujeme na několika základech

Vnější nekartografické a negeografické vlivy

• Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy (skutečný vliv

skrz doložky školních titulů)

• Ministerstvo zahraničních věcí (oficiální představitel

zahraniční politiky Česka)

• Zahraniční zastoupení států (Ukrajina, Gruzie, Ázerbájdžán,

Izrael, Jižní Korea, Japonsko, Egypt, Súdán…)

• Pohled, požadavky a připomínky skutečných uživatelů

našich atlasů – učitelé, žáci a studenti, veřejnost

Už dříve jsme byli „donuceni“…

Už dříve jsme byli „donuceni”…

…vymazat Severní Kypr

Jak dále?

• U školních titulů se budeme se řídit doporučením Ministerstva školství

(zatím ho nemáme), protože schvalovací doložky jsou pro nás důležité

• Doufáme, že při tvorbě tohoto doporučení zohlední naše připomínky

a obecné kartografické zásady

• Věříme, že zobrazením sporných území v mapách je správné, vedeme

tím žáky a studenty k přemýšlení o světě a že za pomocí svých učitelů

takovým prvkům porozumí

• U ostatních titulů zvažujeme úpravy, které sice zachovají zobrazení

spornosti daného území, ale přitom omezí možnosti nesprávného

výkladu jeho de iure příslušnosti

Závěrem

• I nadále se budeme snažit zobrazovat svět takový jaký ve

skutečnosti je a ne takový jaký bychom ho my nebo někdo

jiný chtěli mít

• Velmi rádi si vyslechneme vaše názory a pohled na věc

Děkuji za pozornost Jan Ptáček

www.kartografie.cz