İSTANBUL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

İSTANBUL ÖĞRETMEN AKADEMİLERİ

Büyük Türkiye'nin geleceği öğretmenlerimizin çabalarıyla şekilleniyor. Geleceğidoğru anlamanın çabası öğretmenlerimiz tarafından veriliyor. Bu kutsal görevleriyerine getirmeleri için öğretmenlerimize yardımcı olmak Milli Eğitiminmerkezindedir. Bu kapsamda İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü ve Milli EğitimBakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğükoordinatörlüğünde İstanbul Üniversitesi ile yapılan protokol kapsamında2016/2017 Eğitim Öğretim yılında “İstanbul Öğretmen Akademileri” çalışmasıbaşlatılmıştır ve İstanbul İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü ile mekan protokolüyapılmıştır.

Bu çalışma kapsamında, öğretmenlerimizin akademik kariyerlerinizenginleştirmeleri ve eğitim ve öğretim faaliyetlerinde ihtiyaç duyduklarınoktalarda birikimlerini güçlendirmeleri temel amaçtır.

2016/2017 Eğitim Öğretim Yılında Kurulan Akademiler:➢ Edebiyat Akademisi➢ Sanat Akademisi➢ Müzik Akademisi➢ Lisan Akademisi➢ Bilim Akademisi: • Sosyal Bilimler Enstitüsü• Türk-İslam Düşüncesi ve Bilimi Enstitüsü• Bilim Olimpiyatları Enstitüsü

Akademiler kurra sonucunda belirlenen 50 öğretmen ile 22haftalık eğitimler şeklinde planlanıp uygulandı. Toplamda 350öğretmenimiz Akademilerden mezun oldu.

İSTANBUL ÖĞRETMEN AKADEMİLERİ

2017/2018 Eğitim Öğretim yılında daha fazla öğretmene ulaşmak amacıyla Akademiler 16 haftalık 2 dönem şeklinde

uygulanmaya başlandı. Farklı ilçelerde 12 haftalık Atölye programlarımız açıldı.

2017/2018 Eğitim Öğretim Yılında Eklenen Akademiler:❖ Bir Aktör Olarak Öğretmen Akademisi❖ Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Akademisi❖ Yönetici Akademisi❖ Bilim Akademisi: • Teknoloji Enstitüsü

2017/2018 Eğitim Öğretim Yılında Açılan Atölyeler:▪ Edebiyat, Sanat, Müzik, Lisan, Sosyal Bilimler, Türk-İslam

Düşüncesi, Bilim Olimpiyatları, Aktör Atölyeleri

2017/2018 eğitim yılı sonunda 2150 öğretmenimizi mezunettik.

İSTANBUL ÖĞRETMEN AKADEMİLERİ

İSTANBUL ÖĞRETMEN AKADEMİLERİ

Akademiler Avrupa Yakası - Akademi Yer-Zaman Asya Yakası - Akademi Yer-ZamanAktör Öğretmen Akademisi İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu

Lisesi Sultanahmet-Salı-16:00-19:00Kadıköy - Pazartesi- 16.00 – 19.00

Müzik Akademisi Ahmet Hamdi Tanpınar Kütüphanesi-Salı 16.30 - 19.00

Kadıköy - Cuma - 16.00 – 19.00

Edebiyat Akademisi Ahmet Hamdi Tanpınar Kütüphanesi-Çarşamba 16.30 - 19.00

Üsküdar - Perşembe - 16.00 – 19.00

Sanat Akademisi Orhan Kemal İl Halk Kütüphanesi-Perşembe 16:30-19:00

Üsküdar - Çarşamba - 16.300 – 19.00

Lisan Akademisi Adile Mermerci Uygulama Oteli Zeytinburnu-Perşembe 16:30-19:00

Üsküdar - Çarşamba - 16.30 – 19.00

Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Akademisi Orhan Kemal İl Halk Kütüphanesi - Salı 16:30-19:00

Üsküdar - Perşembe - 16.30 – 19.00

Teknoloji Enstitüsü İstanbul Lisesi 1.Grup Cumartesi 10:00-12:002.Grup Cumartesi 12:00-14:00

Kadıköy - 1.Grup Salı - 16.00 – 19.00 2.Grup Perşembe - 16.00 – 19.00

Sosyal Bilimler Enstitüsü Cağaloğlu Anadolu Lisesi-Perşembe 16.00-19.00

Üsküdar - Çarşamba - 16.30 – 19.00

Türk İslam Düşüncesi ve Bilimi Enstitüsü Cağaloğlu Anadolu Lisesi-Çarşamba 16:00-19:00

(Tarih ve Kültür Akademisi adı altında açılacaktır.) Kadıköy - Salı - 16.00 –19.00

Bilim Olimpiyatları Enstitüsü İstanbul Erkek Lisesi-Cumartesi 15.00-18.00

Üsküdar - Salı - 16.00 – 19.00

Yönetici Akademisi Fatih - Çarşamba - 14.00 – 17.00 Üsküdar - Perşembe - 14.00 – 17.00

2018/2019 Eğitim Öğretim Yılı Açılacak Akademiler

Edebiyat Akademisi

Edebiyat Akademisi, çeşitli branş öğretmenlerinin edebî zevkini veyaklaşımını geliştirmeyi amaçlıyor. Bu fikirden yola çıkarak gerçekleşeneğitim programı boyunca birbirinden değerli edebiyatçı, yazar ve edebiyatladoğrudan ilişkisi bulunan akademisyenler, İstanbul’un dört bir yanındangelen öğretmenlerle buluştu ve edebiyatın hayata bakan yüzü de dâhil pekçok boyutuyla masaya yatırdı.

Koordinatör: Mahmut BIYIKLI

Sanat Akademisi

Sanat Akademisi ve Sanat Atölyesinin amacı, ilgi alanları farklıöğretmenlerin tüm dallarıyla sanat meselesinin ne olduğuna dairsorgulamalar yapmalarını sağlamaktır. İstanbul’un birçok bölgesindengelen öğretmenlere, sanatın farklı alanlarında uzman önemli isimler,bilgi ve deneyimlerini aktarmıştır.

Koordinatör: İsmail ERDOĞAN

Müzik Akademisi

Her branştan öğretmenin başvuru yapabildiği müzik akademisi ,özelyetenekli öğrencilerin keşfedilmesi, ses ve nefes kullanma teknikleri,müziğin diğer branşlarla ilişkilendirilmesi, sanat-medeniyet ve müzikilişkisi, müziğimizde makam, usul ve repertuar çalışmaları, makamlarınve müziğin şifası, dünya müzikleri, müziğin matematiği, uluslararasıplatformda müziğimizin temsil edilmesi gibi zengin konuları ErolSayan, Süleyman Erguner, İhsan Özer, Göksel Baktagir, Yurdal Tokcan,Melihat Gülses, Necip Gülses, Fatma Gökdel, Ayşegül Aral gibi çokdeğerli Sanatçı, Bestekar ve Akademisyenlerin tecrübeleri vebirikimleri ile deneyimlemişlerdir.

Koordinatör: İlksen KODAL

Lisan Akademisi

Yabancı dil öğretmenlerinin ve yabancı dilin önemini benimsemiş tümöğretmenlerin mesleki gelişimine destek verecek projeler oluşturmak veyürütmek amacıyla kurulan Lisan Akademisi İngilizce Öğretmenlerine yönelikprogramıyla yabancı dil öğretiminde öne çıkan sorunların çözümüne katkısağlamayı hedeflemektedir. Öğretmenlere ilham veren, alanında uzmanakademisyenlerin ve İngiliz eğitmenlerin katkısıyla hazırlanan programımızİngilizce öğretmenlerinin güncel öğretim yöntemleri konusunda bilgilerinitazelemeleri, yenilikçi teknolojileri dil öğretim yöntem ve tekniklerine adapteetmeleri, Erasmus+ gibi uluslararası projelere başvurmaları teşvik edilerek,yapılan çalıştaylarda tasarladıkları materyalleri, ders planlarını ve ölçme-değerlendirme araçlarını akademide sunma fırsatıyla sınıf içindeki ve dışındakiöğretim kalitesini geliştirmektedir.

Koordinatör: H. Hale YURTTABİR

Bilim Akademisi: Sosyal Bilimler Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsünde uygulanan programla, katılımcı öğretmenlerin;bilgi, bilgi kaynakları, bilim, bilimin doğası, bilimsel yöntem, bilim felsefesi,bilim sosyolojisi, sosyal bilimler, sosyal bilimlerin doğası, sosyal bilimlerfelsefesi, sosyal bilimler metodolojisi, sosyal bilimlerde araştırmanınepistemolojik temelleri, düşünme ve çocuklarla felsefe gibi konularda mevcutbilgi ve algılarını gözden geçirmeleri ve yeniden inşa etmeleri; sosyal bilimleraraştırma yöntemlerini tanımaları ve bir sosyal bilim araştırmacısı gibiaraştırma süreçleri içerisinde yer almaları; öğrencilerinin sosyal bilimleraraştırmalarına rehberlik edebilmeleri ve sosyal bilimlerin öğretiminde sosyalbilimlerin doğasına uygun bilimsel bir anlayışı nasıl inşa edebilecekleri üzerinedüşünmelerini sağlamak hedefleniyor.

Koordinatör: Mehmet Fatih UZUN

Bilim Akademisi: Türk İslam Düşüncesi ve Bilimi Enstitüsü

Akademimiz programlarına katılan öğretmenler Türk-İslam düşüncesiningelişim safhalarını ve bilim tarihine yaptığı katkıları öğrenme imkanıbulmuşlardır. Akademi programımız çerçevesinde özellikle İslamiyetin ortayaçıkmasından sonra tercüme faaliyetlerinin etkisiyle başlayan insanlık tarihininkadîm birikimini tevarüs eden Müslümanlar incelenmiştir. Daha sonra tevarüsedilen bu birikimin üzerine düşünce ve bilim alanında yapılan katkıların nelerolduğu ele alınmıştır.

Koordinatör: Fatih SARIKAYA

Bilim Akademisi: Bilim Olimpiyatları Enstitüsü

Akademimiz programlarının ortak amaçları; öğretmenlerde genel olarakolimpiyat bilinci ve kültürü oluşturarak olimpiyatlara ilgi duyanöğretmenlerde farkındalık oluşturmaktır. Bu sayede olimpiyat eğitimi dahageniş bir kitleye ulaştırarak ülkemizi en iyi şekilde temsil edebileceköğrencilere ulaşıp onlara olimpiyat eğitimi vermek bu vesileyle temelbilimlere ilgilerini artırmak amaçlanmaktadır.

Koordinatör: Murat YOĞURTÇU

Bilim Akademisi: Teknoloji Enstitüsü

Günümüzde çağdaş bir eğitimin özellikle teknolojiyi öğretmen eğitimiprogramlarına nasıl entegre edeceğini çok etkili bir şekilde planlaması ve buplanı sürekli değişime açık tutması gerekmektedir. Bu bağlamda; TeknolojiEnstitüsü, öğretmenlere teknolojiyi öğretimde etkin kullanma konusundaderin bilgi ve beceriler kazandırmanın yanında öğrenme ve öğretmesüreçlerini daha verimli bir sistem haline getirilmesi noktasında eğitimlerhazırladı.

Koordinatör: Bayram GAYGUSUZ

Bir Aktör Olarak Öğretmen Akademisi

Bir Aktör Olarak Öğretmen Akademisi duyguların farkında olmanın, pozitifdüşünmenin, iyimser olmanın, hayata anlam katmanın ve olumlu cevapvermenin önemini kavrayan, kendisiyle ve çevresiyle barışık, çalışmaktan zevkalan, kendi gelişiminin çevresindekilerinim gelişimine etki ettiğinin farkındaolan bireylerin sınıflarımızda daha çok sahne almasının önüne açan bir çalışmaoldu.

Koordinatör: Mehmet POLATOĞLU

Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Akademisi

Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Akademisinde: Değer Bilinçlendirme, Değerler EğitimindeÇağdaş Yaklaşımlar, Dört Katlı Düşünme, Düşünme Eğitimi, Eğitimde Drama,Eğitimde Güdülenme, İlham Veren Öğretmenin Özellikleri, Öğrenciyi Tanımada YeniYaklaşımlar, Öğretmen Gelişiminde Profesyonel Öğrenme Toplulukları, ÖlçmeDeğerlendirmede Yeni Yaklaşımlar ve Yetkin Öğretmen konularından oluşanderslerde öğretmenlere, hızla gelişen öğrenci profili ve değişen teknoloji karşısındaöğrenme-öğretme süreçlerini nasıl planlaması gerektiğini bilen, kendi öğrenmesüreçlerini yöneten ve öğrencilerinin öğrenme süreçlerine rehberlik eden, problemçözme yeteneği gelişmiş, bilgiye nasıl ulaşabileceğini bilen ve ekip çalışmasına değerveren bireylerin yetişmesine katkıda bulunan birer eğitmen olmalarını sağlamakamacıyla uygulamalı eğitimler verildi.

Koordinatör: Mehmet Fatih UZUN

Yönetici Akademisi

Koordinatör: İbrahim AKÇAY

Ekip verimliliğini en üst düzeye çıkaran, yenilikçi yeniliklere öncülük eden Uygulamalı alıştırmalar ve dinamik tartışmalarla, karmaşık zorlukları yönetize eden ve ortaya çıkan fırsatları değerlendirmeye yardımcı olacak yönetim teorilerini ve liderlik uygulamalarını öğrenen yönetici yetiştirme. 1. Liderlik2. Yükselen Liderler için Temel Yönetim becerileri 3. Liderlik Koçluğu Stratejileri4. Çatışma çözümü5. Dijital Dönüşüm vizyonu (İnavosyon ve Sosyal Medya yönetimi)

Teşekkür Ederiz