Embed Size (px)
Citation preview
Revidert januar 2014. Styrehandsama: Februar - 2014
Strategiplan for
Ungt Entreprenørskap Møre og Romsdal
2011 - 2014
Handlingsplan for 2014 Resultat frå 2013 – Mål for 2014
2
INNHALD
0. INNLEIING ...................................................................................................................... 3
0.1 Dei strategiske val/satsingsområda .................................................................................. 3
0.2 Visjon ............................................................................................................................... 3 0.3 Formål .............................................................................................................................. 4 0.4 Kjerneverdiar .................................................................................................................... 4
1. FORANKRING OG SAMARBEID ................................................................................... 5 1.1 Mål: Forankring og samarbeid ......................................................................................... 5 1.2 Målgrupper ....................................................................................................................... 5 1.3 Aktivitetar ......................................................................................................................... 5 2.1 Mål: Omfang, kompetanse og kvalitet ............................................................................. 8
2.2 Målgruppe ........................................................................................................................ 8 2.3 Aktivitetar ......................................................................................................................... 8
2.3.1 Grunnskole 1. – 7. trinn: .......................................................................................... 10 2.3.2 Grunnskole 8. – 10. trinn ......................................................................................... 11
2.3.3 Vidaregåande skole ................................................................................................. 13 2.3.4 Høgskole .................................................................................................................. 14
3 INTERNASJONLISERING ............................................................................................... 15 3.1 Mål: Internasjonalisering ................................................................................................ 15
3.2 Målgrupper ..................................................................................................................... 15 3. 3 Aktivitetar ...................................................................................................................... 15
4. SÆRSKILT FOKUS PÅ ELEV-, UNGDOMS- OG STUDENTBEDRIFTER ........... 16 4.1 Mål: Særskilt fokus på EB, UB og SB ........................................................................... 16 4.2 Målgrupper ..................................................................................................................... 16
4.3. Aktivitetar ...................................................................................................................... 16
5. SÆRSKILT FOKUS PÅ HØGARE UTDANNING ....................................................... 17 5.1 Mål: Særskilt fokus på høgare utdanning ....................................................................... 17 5.2 Målgrupper ..................................................................................................................... 17
5.3 Aktivitetar ....................................................................................................................... 17 5.4. Prosjekt Gründersatsing i Møre og Romsdal 2014 – 2016 ........................................... 17
6. DOKUMENTASJON, EVALUERING, FORSKINGS- OG UTVIKLINGSARBEID 19 6.1 Mål: Dokumentasjon, evaluering, forskings- og utviklingsarbeid ................................. 19 6.2 Aktivitetar ....................................................................................................................... 19
7. FINANSIERING ................................................................................................................ 19 7.1 Mål: Finansiering ........................................................................................................... 19
7.2 Målgrupper ..................................................................................................................... 19 7.3 Aktivitetar ....................................................................................................................... 19
Vedlegg: Finansiering 2014. ......................................................................................... 20
3
0. INNLEIING
Dette dokumentet er Ungt Entreprenørskap Møre og Romsdal si strategiplan for 2011 – 2014. Strategiplana byggjer på Ungt Entreprenørskap Norge si Programplan for perioden 2010 – 2014. Handlingsplan for 2014 er lagt inn i dokumentet og viser aktivitetsmål, der det er naturleg. Dokumentet er delt inn i seks satsingsområde, eller ”strategiske val”, og beskriv kort mål, målgrupper og aktivitetar for kvart satsingsområde. Satsingsområda grip inn i kvarandre. Det medfører at enkelte aktivitetar vert nemnt fleire gonger. Kapitla 1 og 2 vil vere dei mest sentrale for det daglege arbeidet i UE Møre og Romsdal. UE Møre og Romsdal sine strategiske satsingsområde for perioden 2010 – 2014 er i hovudsak i samsvar med dei som er vedtatt i Programplan for UE Norge. UE Møre og Romsdal vil tilpasse satsingane slik at vi kan møte fylket sine særlege behov og utnytte fylket sine sterke sider. Vi vil ta omsyn til kvar einskild skole sine behov; storleik, lokalisering og kultur. Vi ønskjer at entreprenørskap i utdanning skal vere eit viktig distriktspolitisk virkemiddel for å: – halde på og auke folketalet – styrke næringsutvikling og innovasjon – betre karriererettleiinga – auke internasjonalisering
Rapportering:
- Rapportar vert sendt UE Norge til dei fristar som til ei kvar tid vert sett. - Rapportar til andre er årsmelding og ev. andre dokument som
samarbeidspartane krev.
0.1 Dei strategiske val/satsingsområda
Forankring og samarbeid
Omfang, kompetanse og kvalitet
Internasjonalisering
Særskilt fokus på Elev-, Ungdoms- og Studentbedrift
Særskilt fokus på høgare utdanning
Dokumentasjon, evaluering, forskings- og utviklingsarbeid
0.2 Visjon Ungt Entreprenørskap sin visjon: UE inspirerer unge til å tenke nytt og til å skape verdiar.
4
0.3 Formål
Ungt Entreprenørskap Møre og Romsdal sitt formål er – i samspel med skoleverket, næringslivet og andre aktørar – å:
utvikle barn og ungdom sin kreativitet, skaparglede og tru på seg sjølv
gi barn og ungdom forståing for verdiskaping og nyskaping i næringslivet,
fremme barn og ungdom si samarbeidsevne og ansvarskjensle
gi forståing for og kunnskap om etikk og reglar i nærings- og arbeidslivet
styrke samhandlinga i lokalsamfunnet mellom nærings- og arbeidslivet og skolane
stimulere til samarbeid over landegrensene
inspirere til framtidig verdiskaping i ein sosial, kulturell og økonomisk samanheng
0.4 Kjerneverdiar
Framtid Styrke unge menneske si evne og kompetanse til å meistre framtida Være ei drivkraft for verdiskaping og nyskaping Gi viktige bidrag til å skape livskraftige lokalsamfunn og global bærekraftig utvikling
Samspel Lære barn og unge å samarbeide Være ein forutsigbar og langsiktig samarbeidspartnar i spennet mellom skole, arbeids- og næringsliv
Skape møteplassar og bygge nettverk; lokalt, nasjonalt og internasjonalt
Skaparglede Gi unge menneske muligheiter til å utvikle kreativitet, skaparglede og tru på seg sjølv
Motivere unge menneske til å tenke nytt og til å skape verdiar Sette ”Lære ved å gjøre” i sentrum for all aktivitet
5
1. FORANKRING OG SAMARBEID
1.1 Mål: Forankring og samarbeid
Brei forankring av entreprenørskap som opplæringsstrategi frå grunnskole til høgskole.
Motivere og støtte skoleleiarar, lærarar og skoler - og tilby nettverk og etterutdanning.
Være reiskap og ein døropnar for å realisere nasjonale og fylkeskommunale mål og prioriteringar innanfor entreprenørskap i utdanning.
Arbeide for å forankre ”Entreprenørskapsløype”* i kommunane sine planer.
Vidareutvikle samarbeidet med lokalt nærings- og arbeidsliv, og motivere til forankring i partnarskapsavtalar.
1.2 Målgrupper
Møre og Romsdal fylkeskommune og kommunane i fylket – både politisk og administrativt nivå.
Skolar: Skoleleiing, lærarar og elevar i grunnskole, vidaregåande skole og høgskole.
Lokalt nærings- og arbeidsliv (bedrifter og rettleiarar). 1.3 Aktivitetar
Sjølv med ein nasjonal strategi for entreprenørskap i utdanninga - Se mulighetene og gjør noe med dem (2006) og Entreprenørskap i utdanninga (2009), opplever ein at sentrale føringar i forhold til satsing på entreprenørskapsopplæring manglar. Det betyr at det er opp til den enkelte skole i kor stor grad ein vil leggje vekt på dette i utdanninga (ØF-rapport nr 19/2006). Tilbod om opplæring i entreprenørskap når framleis ikkje alle elevar.
Fylkeskommunen og kommunane Forankring handlar om at UE Møre og Romsdal må påverke dei tilhøva som gjer at vi får innpass på skolane, komme i kontakt med dei som tek avgjerdene og få innverknad på arbeidet med læreplanar. * Mange skolar nyttar programma til UE, men dette er framleis avhengig av eldsjeler ved skolane. UE har difor - i samarbeid med hoppid.no, gjennomført prosjektet; Entreprenørskapsløype i perioden 2011 – 2013. Det er inngått ny avtale med hoppid.no om Entreprenørskaps-løype Fase II 2014-2016. Hovudmålet med Entreprenørskapsløype er å få entreprenørskap inn i kommunen og skolane si plan for utdanning, og at alle elevar i kommunen skal nytte 2–4 entreprenørskaps-aktivitetar i løpet av grunnskolen. Møre og Romsdal fylkeskommune (MRFK) har entreprenørskap med i plan for kompetanse og plan for verdiskaping. UE skal motivere dei vidaregåande skolane til å ta entreprenørskap inn i lokale planar. UE skal samarbeide med MRFK om å utvikle ei KarriereLøype, der aktivitetar i karriererettleiing vert synleggjort. UE skal samarbeide med MRFK og Fylkesmannens Landbruksavdeling, -og ha fokus på entreprenørskapsaktivitetar som er i tråd med fylket sine satsingsområde.
6
- Skolar og næringsliv For at UEs undervisningsopplegg skal fungere optimalt må både lærarar og rettleiarar vere kvalifiserte for å arbeide med entreprenørskapsopplæring. UE skal formidle kontakt og vise gode døme på samarbeid skole – næringsliv. UE skal gjennomføre kurs, tilby rettleiing og relevant undervisningsmateriell. Arbeidet skal bidra til å etablere nettverk og stimulere til idé- og erfaringsutveksling mellom skolar - og mellom skolar og lokalt næringsliv. UE ønskjer å skape kultur for entreprenørskap i lokalmiljøa. UE vil bidra til at elevar får god kunnskap om lokale ressursar og slik ser muligheiter i eige lokalmiljø. Det gjeld både i høve framtidig arbeid og som etablerer av eigen verksemd. UE vil fortsette samarbeidet med Sparebanken Møre, Fylkesmannens Landbruksavdeling og Shell og Maritim Foreining Nordvest, og aktivt søke samarbeid med fleire bedrifter og organisasjonar. - Grunnskole UE Møre og Romsdal skal gjennomføre kurs i Gründercamp, Økonomi og karriereval, Elevbedrift, Jobbskygging, Vårt lokalsamfunn og SikkSakk Europa og SMART for lærarar og mentorar. UE skal òg gjennomføre informasjonsmøte om Ungt Entreprenørskap sine undervisningsprogram og formidle gode døme på planer og praksis. UE Møre og Romsdal vil fase inn nye program – slik pkt. 2.3 viser. - Vidaregåande skole UE skal gjennomføre oppstartkurs for lærarar i metoden ungdomsbedrift og rettleie skolar i bruk av Temabasert Gründercamp (T GC). Det kan verte behov for kurs i T GC i løpet av 2014. UE skal arrangere samlingar for lærarar som nyttar UB. UE skal tilby kurs i Inkluderande Arbeidsliv (IA) – saman med NAV og rekneskapskurs saman med Skatt Midt-Norge, for elevar i ungdomsbedrift. UE skal tilby ”Frå utdanning til jobb” i samarbeid med Manpower. UE skal gje tilbod om 2 – 4 Temabaserte Gründercampar i tråd med fylket sine andre satsingsområde – t.d. kortreist mat, energi, reiseliv…. - Høgskole UE Møre og Romsdal skal arbeide for at alle høgskolane i fylket kjem med i entreprenørskapsarbeidet. UE skal følgje opp samarbeidet med Høgskolen i Ålesund om aktivitetane studentbedrifter, fylkesmesse og gründercamp. Ved Høgskolen i Molde skal samarbeidet om gründercamp følgjes opp, og vi skal arbeide for at skolen skal nytte programmet Studentbedrift. UE skal forelese og halde kurs på lærarutdanninga nivå 5 -10, og 1-7. ved Høgskolen i Volda, samt arbeide for grundercamp og studentbedrift ved andre studieprogram. UE skal arrangere og delta på møter/ nettverk for forelesarar. UE skal forelese på kurs der det er ønskjeleg - t.d. PPU/Høgskolen i Volda.
7
Oversikt: Forankring og samarbeid.
Delmål 2013 Resultat 2013 Justert Delmål 2014
Mål 2014
3 - 4 nye kommunar skal ha forankra ”Entreprenørskapsløype” i si plan for utdanning
3 nye kommunar: Stordal Norddal Rindal Totalt 9 kommunar.
3 - 4 nye kommunar skal ha forankra “Entreprenørskapsløype” i si plan for utdanning
10 - 12 kommunar skal ha forankra ”Entreprenørskapsløype” i si plan for utdanning
Tilby kurs i Gründercamp, Økonomi og karrierevalg, Elevbedrift, SMART, Vårt lokalsamfunn og SikkSakk Europa, etter behov for lærarar og rettleiarar frå lokalt arbeidsliv.
Kurs i 2013: VL – 17 kurs SSE – 19 kurs Ø&K – 11 kurs GC – 3 kurs EB/valfag – 8 kurs Jobbsk. – 8 kurs Se mulighetene: - 1 kurs. Totalt 347 lærere og 119 veiledere.
Tilby kurs i Gründercamp, Økonomi og karrierevalg, Elevbedrift, Jobbsk., SMART, Vårt lokalsamfunn og SikkSakk Europa, etter behov for lærarar og rettleiarar frå lokalt arbeidsliv.
Tilby kurs i Gründercamp, Økonomi og karrierevalg, Elevbedrift, SMART, Vårt lokalsamfunn og SikkSakk Europa for lærarar og rettleiarar frå lokalt arbeidsliv.
UE skal vere ein aktiv samarbeidspart for VGS. Vi skal tilby kurs og rettleiing i Ungdomsbedrift, Frå utdanning til jobb og Gründercamp. Tilby samarbeid med Gründerlinene. Tilby samarbeid med NAV, SMSØ, NY GIV.
Kurs i UB - 13 delt. Samarbeid med Grûnder-linene ved Atlanten, Ålesund og Romsdal vgs. 4 IA-kurs m/NAV 3 rekneskapskurs m/SMSØ Arrangert 14 GC. Derav 2 GC m FML, 2 GC m ENOVA
UE skal vere ein aktiv samarbeidspart for VGS. Vi skal tilby kurs og rettleiing i Ungdomsbedrift, Frå utdanning til jobb og Gründercamp. Tilby samarbeid med Gründer-linene. Tilby samarbeid med NAV, SMSØ, NY GIV.
UE skal vere ein aktiv samarbeidspart for dei vidaregåande skolane. Alle vgs skal ha tilbod om UB til sine elevar.
Undervise i grunnutdanning for lærarar og på PPU (vidareutdanning for lærarar.) Tilby studentbedrift og arr. FM for SB. Tilby temabasert Gründercamp for HiM og HiÅ
Kurs i UE-program på HiVO. GC på HiVO SB, FM for SB er arr. på HiÅ. Kurs for SB m/ NAV og SMSØ. Info om SB på HiM. Temabasert GC er arr på HiM.
Undervise i grunnutdanning for lærarar og på PPU (vidareutdanning for lærarar.) Tilby studentbedrift, arr. FM for SB og kurs for SB m/ NAV og SMSØ. Tilby Temabasert Gründercamp for HiM, HiÅ og HiVO
Entreprenørskap og UE sine undervisnings-program er kjent og nytta i lærarutdanning i fylket. Alle høgskolar skal nytte temabasert Gründercamp og studentbedrift.
*Det er ikkje halde kurs i Frå utdanning til jobb og GC for VGS i 2013
8
2. OMFANG, KOMPETANSE OG KVALITET Det bør vere ein klar og forpliktande progresjon i entreprenørskap i utdanning til og med høgare utdanning. Målgruppene er nye kvart år. UE skal halde ved like dei aktivitetane vi har oppnådd i fylket og arbeide for å auke omfanget. Vi skal få med fleire skolar og få skolane til å nytte fleire program. Jamfør ”Entreprenørskapsløypa”. Vi skal først og fremst ta i bruk læremateriell som skolar og lokalt næringsliv etterspør og vil nytte.
2.1 Mål: Omfang, kompetanse og kvalitet
Omfang:
Arbeide for at alle elevar får tilbod om entreprenørskapsaktivitetar
Vedlikehald av aktivitet som er i gang
Auke tilbodet i dei skolane som nyttar UE sine program
Gi tilbod til nye skolar og gjere koplingar til lokalt næringsliv Kompetanse og kvalitet:
Bidra til å styrke kompetansen og interessa for entreprenørskap hos personalet i utdanningssystemet
Nytte UE Norge sin kvalitetsplan med omsyn til tidsbruk, kursing av lærarar og rettleiarar, fornying av program, samt sikre eigen kompetanse i programma vi tilbyr.
2.2 Målgruppe
Møre og Romsdal har omlag 5 % av elevane i Noreg
33 000 elever i grunnskolen. Desse er fordelt på 237 store og små skolar.
10 000 elevar i vidaregåande skole. 25 skolar.
Studentar ved 3 høgskolar; Molde, Ålesund og Volda.
2.3 Aktivitetar
Gjennom UE sine aktivitetar skal vi gi flest mulig barn og ungdom auka entreprenørskapskompetanse. UE MR har gjort eit godt grunnlagsarbeid (informasjon og kursing) på ungdomstrinnet og i vidaregåande skole. Det har vore stor aktivitet i 2013 og ein håper på jamn auke i heile perioden. Entreprenørskap inn i faget Utdanningsvalg vil framleis ha fokus – saman med arbeidet med Entreprenørskapsløype i 2 – 4 kommunar pr år. Det er og auka fokus på valfaga som starta hausten 2012. Elevbedrift høver godt inn der. Programma Gründercamp, Jobbskygging og Økonomi og karrierevalg er sentrale på ungdomstrinnet. På barnetrinnet skal ein først og fremst gje informasjon og kurs i kommunar med Entreprenørskapsløype, òg vidare kople til/invitere andre skolar som viser interesse. I vidaregåande skole vil ungdomsbedrift og Temabasert Gründercamp bli prioritert. Programmet Frå Utdanning til jobb saman med Manpower blir gjennomført om så langt ein har ressursar i begge organisasjonane. Programmet vart ikkje nytta i 2013. Høgskolen i Ålesund nyttar studentbedrift på to studium. Vi skal arbeide for å få med dei andre høgskolane i fylket, og fleire studium ved HiÅ.
9
Det vart gjennomført Temabasert Gründercamp på høgskolen i Molde, våren 2013. Det vert arbeidd for å få til Temabasert Gründercamp på alle 3 høgskolane i 2014. Ungt Entreprenørskap er tildelt prosjektmidlar frå hoppid.no for å arbeide med SB og GC i høgskolane. Prosjektet går frå 2014 til 2016. Sjå pkt. 5.4.
PROGRESJONSMODELLEN:
10
UE Møre og Romsdal skal tilby følgjande program: NB! Høgre kolonne viser MÅL sett ved utarbeiding av strategiplana i 2011.
2.3.1 Grunnskole 1. – 7. trinn:
Det er 23 000 elevar på til saman 205 skolar i Møre og Romsdal. Kommunane som skal inn i arbeidet med “Entreprenørskapsløypa” vil kunne velje 2 -4 program (eller fleire) for heile grunnskolen. Deira val vil difor avgjere kva for program som får auke – det gjeld serleg for barnetrinnet. Vårt Lokalsamfunn
Elevane skal oppleve korleis menneske, lokalt næringsliv og offentlige tenester påverkar kvarandre i eit lokalsamfunn. Programmet kan nyttast på 4. – 5. trinn avhengig av lokale tilhøve. Det skal nyttast ekstern rettleiar. Lengde 5 timar
År
Mål 2013
Resultat 2013
Justert mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 400 620 900 400
SikkSakk Europa
Programmet skal gi elevar forståing av at vi i Europa er gjensidig avhengige av kvarandre når det gjeld m a økonomi og næring. Læring skjer gjennom praktiske øvingar, leik og spill. Programmet høver for 6. – 7. trinn. Lengde 4 timar.
År
Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 300 588 800 400
SMART
Gjennom å nytte eigne idear, eige nettverk og lokalsamfunnet, skal elevar få erfaring og kunnskap om korleis dei kan vere med å få til positive forandringar for seg sjølv og andre. Programmet er tilrettelagt for 5. – 7. trinn. Det høver som førebuing til Elevbedrift eller det kan stå aleine.
År
Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 0 0 0 200
11
2.3.2 Grunnskole 8. – 10. trinn
Det er 71 kommunale og 4 private skolar med ungdomstrinn i fylket. Dei har til saman ca. 10 000 elevar. UE Møre og Romsdal har satsa sterkt på forankring og kursing i program som kan gå inn i faget Utdanningsval. For kommunar med Entreprenørskapsløype vert utfordringa å få med alle skolane i kommunen på forpliktande planer. Elevbedrift
Elevbedrift har fokus på kreativitet, samarbeid, handlingskompetanse og verdiskaping. Elevane har sin eigen forretningsidé – gjerne basert på lokale ressursar. Dei startar, driv og avviklar si bedrift over ein kortare eller lengre periode. Elevbedrift (EB) høver godt i dei nye valfaga og i faget Arbeidslivskunnskap. Det er eit mål at elevar som arbeider med “Gjør noe med det”, Se mulighetene, skal starte EB. EB kan nyttast på alle trinn. Kvar EB bør ha ein mentor frå næringslivet. UE MR held kurs og innlegg om EB i valfaga.
År
Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 200 248 300 250
Økonomi og karrierevalg
Økonomi og karrierevalg vil bevisstgjere elevane på eigne ferdigheitar, interesser og verdiar knytt til framtidige utdannings- og karriereval. Dei kan òg reflektere over eigen økonomi og korleis dei planlegg eiga framtid. Programmet skal gjennomførast med ekstern rettleiar frå næringslivet. Programmet høver godt inn i faget ”Utdanningsval” Høver godt på 8. – 10. trinn. Lengde 6 timar
År
Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 1700 2279 2400 1800
Se mulighetene! / Gjør noe med det!:
UE MR var med i prosjektet “Gjør noe med det!” i skoleåret 2012 - 2013. I Se mulighetene! får elevane kjennskap til sosiale utfordringar i lokalmiljøet. Dei vert samfunnsengasjerte og kan komme med nye løysingar. Programmet fungerer godt som ein oppstart for Elevbedrift.
År
Mål 2013
Resultat 2013
Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 400 37 100 200
12
Gründercamp
Gründercamp er trening i kreativitet, nyskaping og samarbeid. Elevane får eit oppdrag som dei skal løyse i løpet av eit gitt tidsrom. Oppdraga skal vere realistiske og gitt av lokalt arbeids- og næringsliv. Gründercamp har eit konkurranseaspekt og løysingane vert vurdert av ein jury. Det er skolen saman med lokalt næringsliv som skal arrangere sin Gründercamp. UE Møre og Romsdal har laga eit rettleiingshefte til bruk for skolane. Det vert revidert i 2014. Gründercamp med fleire oppdrag, slik han vert gjennomført i Møre og Romsdal har blitt ein suksess og gir mange positive effektar i lokalmiljøet.
År Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 1700 1326 1500 1800
Jobbskygging
Målet med aktiviteten er å gi elevane ei oppleving av eit yrke dei kan tenkje seg. Eleven får høve til å ”skygge” ein bekjent, delta på utprøving på vgs og skygge ein framand arbeidstakar i ordinært arbeid.
År Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 1200 1618* 1700 1500 * Ein reknar med at i dette programmet er det ein del underrapportering
13
2.3.3 Vidaregåande skole
Møre og Romsdal har 25 vidaregåande skolar. Det er ca. 10 000 elevar. Skolane varierer sterkt i storleik og tilbod av program. UE MR har fortsatt med Temabasert Gründercamp i vg skole i 2013. Målet er at skolane skal ta over arrangementa, men ein ser at det vil ta tid. Det inneber at Kick Off er fasa ut. Jenter og leiing vert tatt opp att når det vert ressursar til det. Anna som vil bli prioritert for UB-elevar er: Fylkesmesse, Kurs i Inkluderande arbeidsliv (IA) og rekneskapskurs. Arbeidstilsynet ønskjer å samarbeide med UE MR om tilsyn i ungdomsbedrifter frå 2012.
Ungdomsbedrift
Ungdomsbedrift er ein pedagogisk metode der elevane startar og driv si eiga bedrift i eitt skoleår. Ved slutten av skoleåret avviklar dei bedrifta. Bedrifta vert registrert i Brønnøysund-registra, har eige styre og mentor frå næringslivet. Antall elevar i UB i skoleåret 2013 – 2013 har gått noko ned frå året før. Vi vil framleis prioritere meir informasjon og rettleiing i metoden ungdomsbedrift til skolane. I 2014 vil vi fokusere på vg skole sine faglege nettverk, og synleggjering av korleis ein kan nytte UB i t.d. Prosjekt til fordjuping. Ungdomsbedrift:
År Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 550 395 550 650
Støtteprogram for ungdomsbedrift:
År Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Fylkesmesse 350 350 350 500
Inkluderande arbeidsliv - IA 200 231 250 400
Regnskapskurs 150 116 150 200
Jenter og leiing 0 0 0 30
Temabasert Gründercamp
Det har vore arrangert 13 temabaserte Gründercampar i fylket i 2013. Når skolane arrangerer vert det ut frå deira ressursar (antall elevar, periode og oppdrag) og mål (læreplan). Felles ramme er; kreativitet, samarbeid i grupper, og med lokalt næringsliv, konkurranse/framføring, samt tidsavgrensing.
År Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 800 1214* 1200 1000 *Inkludert Nasjonal GC
Enterprise without borders
Programmet byggjer på samarbeid mellom to eller fleire ungdomsbedrifter i ulike land. Varigheit 18 veker. Læraren bør ha erfaring med ungdomsbedrift. Programmet vil høve godt på Gründerline med UB første året og EwB i år 2.
År Mål 2012
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 20 0 20 50
14
Fra utdanning til jobb
Programmet høver på alle program i vidaregåande skole. Målet er betre meistring av å søke jobb og finne rett jobb. Eitt anna mål er auka sjølinnsikt og sjølvtillit. UE Norge har inngått samarbeidsavtale med Manpower om den faglege delen. Lengde 6 timar.
År Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal elevar 100 0 100 300
2.3.4 Høgskole
Det er 3 høgskolar i fylket; Molde, Ålesund og Volda.
Studentbedrift
Høgskolen i Ålesund nyttar studentbedrift som obligatorisk metode på to studium: Innovasjonsledelse og entreprenørskap, samt Produktutvikling og Design (Ingeniør). Studentbedrift gir studiepoeng. Kvaliteten er høg. Studentane startar og driv si eiga bedrift over ein periode 1 – 2 semester. Dei registrerer bedrifta i Brønnøysund-registra, har eige styre, finansiering og mentor frå næringslivet. Innovasjonsgraden er høg og studentane må ofte nøye seg med å utvikle ein prototyp.
År Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Måltal studentar i SB 45 13 60 200
Støtteprogram
År Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Kick Off 45 9 45 200
Fylkesmesse 45 49 13 200 Program som t.d. Kvinner, ambisjonar og nettverk (KAN) vert arrangert nasjonalt.
Entreprenørskap i lærarutdanning
Ungt Entreprenørskap og Høgskolen i Volda gir kurs i - og arrangerer Gründercamp for studentane på grunnutdaninga for lærarar (GLU) - 5. -10. trinn. UE gir òg kurs i dei andre programma i progresjonsmodellen t.d. Økonomi og karrierevalg, Jobbskygging, Elevbedrift og Se mulighetene! I 2014 har UE avtale med HiVO om å halde kurs i programma for barnetrinnet for begge grunnutdanningane for lærarar: GLU 1.-7. trinn og GLU 5.-10. trinn.
Gründercamp for andre studium
Temabasert Gründercamp på studium for helsefag ved HiM i 2013. Det vert arbeidd vidare med Gründercamp ved alle høgskolane i perioden 2011 – 2014. UE MR har fått prosjektmidlar for å arbeide med SB og GC på alle høgskolane i fylket.
År
Mål 2013
Resultat 2013
Justert Mål 2014
Mål 2014
Studentar - lærarutdanninga - temabasert GC
40
150
26 92
40
200
80** 300
15
* Lærarutdanninga er endra frå 2010 – til to løp: 1. -7. Trinn og 5.-10. Trinn. ** UE arbeider for entreprenørskap på begge dei nye lærarutdanningane.
3 INTERNASJONLISERING
3.1 Mål: Internasjonalisering
Gje elevar muligheit for samarbeid på tvers av landegrenser.
Bidra til internasjonalisering og samarbeid mellom skolar i fylket og tilsvarande internasjonalt.
Ungt Entreprenørskap er ein del av eit stort, internasjonalt nettverk, som byggjer på same læringsplattform. Internasjonalt engasjement er eit prioritert område for skolemyndigheiter. Vi er eit land som er avhengig av andre land. I vårt fylke er det òg viktig med internasjonal samhandling sett frå ein næringspolitisk synsstad. UE Møre og Romsdal har, og vil fortsette med å bidra til slik samhandling.
3.2 Målgrupper
Elevar, studentar og lærarar 3. 3 Aktivitetar
UE Møre og Romsdal vil oppmuntre til – og støtte deltaking i internasjonale messer og eventuell anna utveksling av elevar og studentar som støttar UE sine program.
Gje kurs i og motivere skolar med barnetrinn til å bruke SikkSakk Europa. Økonomisk støtte vil vere avhengig av dei ressursane ein har tilgjengeleg.
UE Møre og Romsdal vil særleg arbeide for at dei nye Gründerlinene i fylket tek i bruk EwB (Enterprise without Borders) i undervisninga.
Delmål 2013 Mål 2014
1 SB til EM for studentbedrifter
Gi tilbod om: SikkSakk Europa Enterprice without Borders
Gi tilbod om: SikkSakk Europa Enterprice without Borders
Taylor-MadeTechnologies SB deltok i EM for studentbedrifter 2013 UB-elevar frå Ålesund vg skole deltok i internasjonal Trade fair i Riga.
16
4. SÆRSKILT FOKUS PÅ ELEV-, UNGDOMS- OG
STUDENTBEDRIFTER Entreprenørskap er mykje meir enn Elev-, Ungdoms- og Studentbedrift, men programma styrker entreprenørielle eigenskapar innafor trygge rammer. Programma er godt kjent og er gode læringsmetodar som strekkjer seg over ein lengre periode. Elevane opplever at dei er avhengig av kvarandre og at dei skal fungere saman over tid for å meistre store og komplekse oppgåver. Slike opplevingar kan vere med på redusere fråfall i skolen. UB og SB kan òg gje direkte resultat i form av nyetableringar.
4.1 Mål: Særskilt fokus på EB, UB og SB
Auking av elevar og studentar i UB og SB, samt motivere til fleire EB i grunnskolen – serleg i valfag. Sjå pkt. 2.3.3 og 2.3.4.
Halde oppe kvaliteten på bedriftsprogramma. 4.2 Målgrupper
Elevar, studentar og lærarar.
4.3. Aktivitetar
EB: Halde kurs når kommunar etterspør. Motivere til EB som vidareføring etter “Gjør
noe med det” Se mulighetene/ sosialt entreprenørskap.
UB og SB: Tilby kurs og skolebesøk til lærarar og forelesarar, så langt ressursane
rekk.
UB og SB: Samarbeide med SMSØ og NAV om kurs i h.h.v. rekneskap og
Inkluderande arbeidsliv / HMS.
Arrangere årlege Fylkesmesser for UB og SB.
Sende ungdomsbedrifter og studentbedrifter til NM.
Ha eit serleg fokus på dei nye Gründerlinene i VGS.
Arrangere Gründercampar på høgskolane.
Samarbeide med Ung Gründer om SB på fleire studium (Avslutta i 2012).
Motivere til og gje rettleiing i sosialt entreprenørskap som utgangspunkt for
EB/UB/SB.
Delmål 2014 Mål 2014
Grunnskole: Motivere til bruk av EB, serleg
som innhald i valfaga - og på sosialt
entreprenørskap som område for
forretningsidear.
Frå 2012/2013 – søke om deltaking i “Se
mulighetene …” – der EB er naturleg
vidareføring. Resultat: 1 år – 2012/2013
VGS: Kurs, skolebesøk og Fylkesmesse.
Motivere skolane til å nytte Gründercamp.
VGS: Kurs, skolebesøk og Fylkesmesse
Motivere skolane til å nytte Gründercamp.
Høgskole: Arrangere Gründercamp, tilby
rettleiing i SB. Arrangere Fylkesmesse.
Høgskole: Kurs og rettleiing i SB og GC.
Arrangere Fylkesmesse.
17
5. SÆRSKILT FOKUS PÅ HØGARE UTDANNING Regjeringa si handlingsplan har spesielt fokus på entreprenørskap i høgare utdanning. I tillegg har Kunnskapsdepartementet vedtatt eit nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høgare utdanning – som skal vere implementert i 2012. Kvalifikasjonsrammeverket tydeleggjer kva læringsutbytte kandidatane skal ha ved avslutta utdanning (bachelor, master, ph.d). Det viser at høgare utdanning skal gje kompetanse i innovasjon og nyskaping. 5.1 Mål: Særskilt fokus på høgare utdanning
UE Møre og Romsdal skal, i samarbeid med utdanningsinstitusjonane i fylket, utvikle tilbod som passar for det enkelte studium.
5.2 Målgrupper
Leiinga ved høgskolane, forelesarar og studentar. 5.3 Aktivitetar
Orientere høgskolane om kva UE kan tilby når dei skal oppfylle
kvalifikasjonsrammeverket.
Informere om sosialt entreprenørskap og aktualitet for høgskolane.
Arrangere Gründercamp på høgskolane for å vise korleis metoden kan nå mål i
studieplanane.
Motivere til fleire SB og gje rettleiing og oppfølging.
Vere i dialog med Høgskolen i Volda og tilby UE sine program til alle
lærarutdanningane
5.4. Prosjekt Gründersatsing i Møre og Romsdal 2014 – 2016
UE MR har søkt om, og fått tilsagn om prosjektmidlar for entreprenørskapsarbeid i
høgskolane i fylket, i perioden 2014 til 2016. Oppdragsgjevar er Møre og Romsdal
fylkeskommune v/ hoppid.no. Dette vil speglast i handlingsplana for 2014.
Prosjektmål:
Fleire og betre Gründercampar (GC) og Studentbedrifter (SB) ved høgskolane i fylket.
Betre forankring i studieplaner og større breidde/fleire studium som brukar programma.
Entreprenørskap i utdanning vert tema på alle typar lærarutdanning.
Resultatmål:
- Minst 3 Gründercampar pr. år i 2014 -2016
- Arrangere Fylkesmesse for studentbedrifter kvart år.
- Gje rettleiing til forelesarar og studentar som nyttar studentbedrift.
- 60 studentar med SB i 2014. 70 i 2015 og 80 i 2016.
- Halde kurs i entreprenørskapsprogram for alle lærarstudentar v/HiVO
18
Delmål 2013 Resultat 2013 Justert delmål 2014
Mål 2014
HiM: Arr GC på studiet for helsefag og eitt studium til
HiM: GC /helsefag - 92 studentar
HiM: Arr GC på studiet for helsefag og eitt studium til
Rettleie i GC og SB på fleire studium.
HiÅ: Arrangere Fylkesmesse for SB 45 studentar med SB Arr GC på helsefag og byggfag ved høgskolen
HiÅ: FM for SB – 49 studentar SB – 49 stud.
HiÅ: Arrangere Fylkesmesse for SB 45 studentar med SB Arr GC på helsefag og byggfag ved høgskolen
Rettleie i GC og SB på fleire studium
HiVO: Rettleie ved GC på lærarutdanninga Kurs i UE sine program i Utdanningsvalg Arbeide for temabasert GC Kurs på PPU
HiVO: GC / lærarutdanning
26 studentar Kurs i UE –
- 26 studentar Kurs på PPU
- 31 studentar Ingen temabasert GC
HiVO: Rettleie ved GC på lærarutdanninga Kurs i UE sine program i Utdanningsvalg Kurs i UE sine program for barnesteget. Arbeide for temabasert GC Kurs på PPU
Rettleie i GC og SB på fleire studium
ALLE: Arbeide for GC og SB på fleire studium
ALLE: Arbeide for GC og SB på fleire studium
Arr FM for SB frå alle høgskolane i fylket.
19
6. DOKUMENTASJON, EVALUERING, FORSKINGS- OG
UTVIKLINGSARBEID
6.1 Mål: Dokumentasjon, evaluering, forskings- og utviklingsarbeid
Dokumentere kvalitet og resultat av arbeidet gjennom rapportering til våre samarbeidspartnarar og gjennom uavhengig forsking.
Delta i - og stimulere til utviklingsarbeid i organisasjonen
6.2 Aktivitetar
UE Møre og Romsdal skal være tilgjengelig for forsking og utviklingsarbeid for å dokumentere effekt av våre program.
Vi skal fortløpande evaluere og rapportere eigne aktivitetar
Informere om forsking og forskingsresultat som finst
Delta i seminar og møter for deling av erfaringar, invitere til hospitering på våre arrangement og delta som observatørar hjå andre fylke.
Gje informasjon om UE, UE sine program og nådde resultat, når ein vert spurt om det.
7. FINANSIERING 7.1 Mål: Finansiering
Sikre god og langsiktig finansiering UE Møre og Romsdal mottar årleg finansiell støtte frå privat næringsliv, det offentlige og organisasjonar. Det er eit mål å vidareføre finansiering for ein ny periode for alle eksisterande bidragsytarar, i tillegg til å skaffe nye partnarar. Det arbeidet som vert utført av Ungt Entreprenørskap Møre og Romsdal kan karakteriserast som ”kulturendring”. Det er eit langsiktig arbeid der nye elevar og nye lærarar kjem til kvart år. Skal ein gjennomføre ei slik satsing på ein skikkelig måte, krev det stabile personalressursar som kan gjere ein god og langsiktig jobb. 7.2 Målgrupper
Eksisterande bidragsytarar og potensielt nye samarbeidspartnarar 7.3 Aktivitetar
Ha jamn kontakt med dei som gir støtte i dag
Arbeide for å vidareføre eksisterande avtalar
Ta initiativ overfor potensielle bidragsytarar
Ha god dokumentasjon på oppnådde resultat til finansierarar og samarbeidspartnarar
Godkjent i styremøte for UE MR …. februar2014 K. Aure
20
Vedlegg: Finansiering 2014.
INNTEKTER Budsjett 2013 Regnskap 2013 Budsjett 2014 Tilskot – programmidlar frå UEN: 925 000 925 000 950 000
MRfylke- Utd. – løn ei stilling
+ Ekstra tilskot for KarriereLøypa
750 000 779 000
100 000
800 000
200 000
Medlemskont. støttemedlemmer 200 000 200 000 250 000
Kurs for lærarar 0 0 0
Kontingent for UB – variabel 12 000 14 200 13 000
Sponsormidlar . SBM, SHELL, MFNV 600 000 550 000 600 000
Innbetalte NM / Trade Fair-kont 5 000 35 600 5 000
Andre inntekter 23 000 24 546 23 000
Momskompensasjon og sykelønn 50 000 114 813 50 000
LMD//finansstafetten/SMSØ/Ta sjansen 40 000 60 000 60 000
Tilskot: Program – hoppid.no 800 000 800 000 1 000 000
Honorar for kurs PPU 12 824
Gründersatsing Høgskole/hoppid.no 500 000
Fylkesmannens Landbr avd 200 000 **200 000 200 000
Prosjekt “Gjør noe med det!” 100 000 100 000
Prosjekt ENOVA 65 000 65 000 65 000
SUM 3 770 000 3 980 983 4 716 000
Utdanningsavdelinga – kontorpl. 80 000 80 000 80 000
Sykkylven, Haram, Ørsta, Bølgen/NNR -
kontor
100 000 100 000 100 000
** kr 50 000 vert utbetalt når regnskapet er revidert. Prosjekt “Gjør noe med det” – restutbetaling kr 100 000 i 2013
