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Suivre l’expédition Tara Pacific
Guide pratique à l’usage des enseignants
1ere version – juin 2016
Ce guide pratique vous ouvre un champ
de possibles pour aborder avec vos
élèves les nombreux sujets grâce à
l’ancrage motivant d’une expédition en
direct ! A l’heure où vous lisez ce
guide, Tara vogue en direction du Paci-
fique. Quand la goélette aura trouvé
son rythme, sa mission sera bien enga-
gée, les rendez-vous avec l’équipe et
les ressources seront encore affinés et
complétés dans une deuxième version
disponible mi-septembre.
DURANT LES DEUX PROCHAINES ANNÉES SCOLAIRES, TARA SILLONNERA L’OCÉAN PACIFIQUE SUR PRÈS DE 100 000 KM AVEC, À SON BORD, UNE
ÉQUIPE SCIENTIFIQUE INTERNATIONALE ET INTERDISCIPLINAIRE, COORDONNÉE PAR LE CNRS ET LE CENTRE SCIENTIFIQUE DE MONACO (CSM).
L’OBJECTIF EST DE COLLECTER LES DONNÉES NÉCESSAIRES POUR COMPARER DE MANIÈRE INÉDITE LA BIODIVERSITÉ DES RÉCIFS CORALLIENS ET
LEUR ÉVOLUTION FACE AU CHANGEMENT CLIMATIQUE. LES RÉCIFS CORALLIENS COUVRENT MOINS DE 0,2 % DES FONDS OCÉANIQUES ET RÉUNIS-
SENT PRÈS DE 30 % DE LA BIODIVERSITÉ MARINE CONNUE. LEUR SANTÉ EST DONC CRUCIALE POUR LA DIVERSITÉ DES ESPÈCES QU’ILS ABRITENT
MAIS AUSSI POUR L’HUMANITÉ. ALORS QU’UNE GRANDE PARTIE DES RÉCIFS TEND À DISPARAÎTRE CES DERNIÈRES ANNÉES, ÉTUDIER CET ÉCOSYS-
TÈME FRAGILE ET MENACÉ DEVIENT UNE PRIORITÉ.
Les ressources en ligne
Photos et vidéos
Tout au long du parcours les différents
correspondants de bord vous feront
vivre l’expédition en envoyant quoti-
diennement des films et des photos de
tout ce qui se passe à bord ou des ar-
ticles relatant la vie sur la goélette ou
traitant de sujets de fond en lien avec
l’expédition.
Retrouvez le carnet de bord ici
http://oceans.taraexpeditions.org/m/en
-direct-du-bateau
Ou directement les vidéos et les photos
http://oceans.taraexpeditions.org/mediatheque/photos/ http://oceans.taraexpeditions.org/mediatheque/videos/
Suivez Tara en direct sur une carte interactive
Il est possible de suivre le parcours de Tara en di-
rect sur une carte interactive particulièrement inté-
ressante et ludique. De nombreuses données sont
accessibles depuis cette carte : température de
l’air, courants océaniques, pollution atmosphé-
rique, vents … Elles peuvent servir de supports à
diverses activités en lien avec les programmes.
http://oceans.taraexpeditions.org/parcours-tara/
A venir : un tutoriel complet pour utiliser cette
carte au maximum de ses possibilités.
Les documents de présentation de l’ex-
pédition
Dossier de presse, plaquette de l’expédi-
tion, carte officielle de l’expédition, pho-
tos et vidéos libres de droit sur le cloud
Tara.
Accès sur demande à :
En préparation :
Un kit de données « corail » à partir du
suivi de zones d’études sur plusieurs
années (photos, comptages) les élèves
pourront suivre et interpréter les évolu-
tions d’un récif sur plusieurs années
mettant ainsi en pratique de multiples
compétences : mathématiques, biologie,
technologie …
Un dossier pédagogique « corail » pour
les enseignants contenant des res-
sources et des propositions d’activité,
une vidéo généraliste sur le corail et son
livret d’accompagnement, un dossier sur
la gestion de l’énergie à bord de Tara,
une « sitothèque » de sites web choisis
pour leur pertinence. ©Lauric Thiault
©Sacha Bollet Tara Expeditions
Opérations pédagogiques
Les opérations sont des outils pédagogiques complets qui vous proposent un ensemble de ressources, d’activités et de supports intégrés
dans un cadre visant à être motivant pour les jeunes et novateurs pédagogiquement. Ils peuvent permettre de réaliser plusieurs séances et
de travailler en interdisciplinarité (notamment intéressant pour des EPI).
En suivant Tara Pacific
Cette opération permet à un nombre limité de classes d’intera-
gir avec l’équipe Tara par divers moyens (visioconférence avec
le bateau, échange de mails avec le bord ou avec un média-
teur). Posez une question à Martin le capitaine, à un scienti-
fique, demander une photo à Yann le journaliste de bord ou
une interview pour enrichir un projet.
Ces possibilités sont ouvertes à tous les niveaux sur la base
d’un projet de classe ou d’école. Ceux-ci doivent aboutir à des
productions diverses (textes, vidéos, photos, expositions, chan-
sons, blog, spectacles (liste non-exhaustive) …) Celles-ci pour-
ront être valorisées via le site de Tara dans une rubrique spé-
cialement dédiée.
Les créneaux et rythmes de rendez-vous seront précisés dans
la 2ème version du guide mi septembre
Pour vous inscrire :
Envoyez par mail à [email protected]
Les éléments classiques – niveaux, disciplines, cadre spé-
cifique du projet (EPI, MPS, AP, TPE …), ville et école,
Le calendrier indicatif de votre projet,
Une description de votre projet et des productions
d’élèves qui en découleront. Exprimez bien en quoi les
possibilités offertes par Tara s’inscrivent dans votre projet
et en quoi elles sont importantes.
Vous pouvez présenter votre projet tout au long de l’année.
Echos d’escale
A 8 grandes escales au cœur du Pacifique, le capitaine et son équipage
embarqueront un objet/une photo lié à une problématique de dévelop-
pement durable du pays, qui fait écho à des enjeux éco-citoyens plus
globaux. Ils le rangent dans la malle à souvenirs de Tara.
Demandez le poster Echos d’escale, disponible gratuitement, pour suivre le périple du bateau et y apposer une nouvelle carte postale re-présentant l’objet du mois et téléchargeable sur le site internet. Des fiches pédagogiques pour l’enseignant et pour les élèves sont dispo-nibles sur le site (les fiches des 4 premières escales seront disponibles fin aout pour vous permettre d’anticiper).
Découvrez le projet http://oceans.taraexpeditions.org/echosdescale/
Eco-responsabilité à bord de Tara
Les missions portées par l’équipe de la Fondation Tara expéditions se
veulent soucieuses de l’environnement en cohérence avec les problé-
matiques de recherche engagées à son bord.
Tara est un microcosme. On retrouve à bord les mêmes problématiques
que dans une maison, un établissement (gestion des déchets, de l’éner-
gie, de l’eau…). Un dossier en cours d’élaboration par Léa à bord de Tara
vous donnera accès à une base de données simplifiée pour aborder la
consommation à bord de Tara, gestion des ressources (eau-énergie),
déchets…
Date Pays Ville Thème
Octobre France Papeete sable
Novembre France Maupihaa déchet plastique
Décembre France Futuna corail
Janvier Micronésie Marshall élévation du niveau de la mer
Février Japon Kobé énergie
Mars Japon Okinawa pêche
Avril Taiwan Busan nouvelles technologies
Mai Fidji Suva vivre sur une île
Des interventions en direct dans les classes
Des visites dans les écoles sous la forme de conférences adap-
tées à chaque public pour une ou plusieurs classes simultané-
ment. Différents thèmes sont possibles : présentation de Tara,
climat, plancton, science, corail ...
©Maggy Nugues CRIOBE ©Maggy Nugues CRIOBE
