ESHUNGU

Lähetyskasvatusmateriaal ia part iola is i l le

Suomen Lähetysseura ry

Suomen Part iola iset - Finlands Scouter ry

2

TyöryhmäPia Hakkari, Raimo Järveläinen, Hetu Saarinen ja Tamara TomminenToimitusHetu Saarinen ja Tamara TomminenKuvitusAnitta ÅlanderTaittoEppu LahtinenPainopaikkaSuomen Printman OyJulkaisijatSuomen Lähetysseura ry ja Suomen Partiolaiset - Finlands Scouter ry 2001

Eshungu on Tamara Tommisen kasvatuksen erityiskurssin projektityö.Se liittyy teemaan ”Kaste kantaa – kasvatus kannattaa”,joka on Suomen evankelisluterilaisen kirkon kasvatustyönpainopiste vuosina 2001–2002.

3

Mikä on Eshungu? ___________________________________ 4Partiotaitokilpailun järjestämisestä ____________________ 5Rastitehtävät ________________________________________ 7LähetystietousJambo ______________________________________________ 8Maan ääriin _________________________________________ 9Kulttuurimuuri ____________________________________ 10PartiotaidotKolmella kivellä ____________________________________ 11Aurinkoporinaa ____________________________________ 12Sateensuoja ________________________________________ 14ViestintäIsä meidän _________________________________________ 15Verkossa __________________________________________ 16Kielitiedettä _______________________________________ 16SuunnistusKaikkeen maailmaan ________________________________ 18EnsiapuAmbulanssi ________________________________________ 19Ripuli _____________________________________________ 20ArviointiOstoskori __________________________________________ 21YllätysTunnus ____________________________________________ 21Vempaimia ________________________________________ 23Sointuja ___________________________________________ 24Maailman ääniä _____________________________________ 25KätevyysKoru ______________________________________________ 26Vaate _____________________________________________ 26Kantolaite _________________________________________ 28LuontoVesi _______________________________________________ 28Torikauppaa _______________________________________ 29

Maat, liput ja kielet -taulukko ________________________ 32Isä meidän -rukouksia_______________________________ 33Lähetystyöntekijöiden työssään käyttämiä kieliä ________ 34Suomen Lähetysseuran työaluekartta __________________ 35Suomen Lähetysseuran merkki (logo) __________________ 36Erilainen kirje nimikkolähetille_______________________ 36Tietolähteitä _______________________________________ 38

SISÄLLYSLUETTELO

4

Mikä on Eshungu?

Eshungu on– vihkollinen virikkeitä ja korillinen rekvisiittaa.– lippukunnan partiotaitokilpailuperinnettä kehittävää materiaalia.– partion hengellistä ja kansainvälisyyskasvatusta tukeva toimintaidea.– yhteistyön väline seurakunnalle ja lippukunnalle.– kaste- ja lähetyskasvatusta.

Eshungu tarkoittaa ndongan kielessä suurta palmukoria.*)

Eshungu on toimintamalli sellaisen partiotaitokilpailun järjestämiseksi,jonka tehtävät liittyvät lähetystyöhön. Vihkon tehtäviä voi käyttää myösiltahartauden pohjana. Yksittäisiä tehtäviä voi käyttää partiokokouksis-sa, retkillä ja leireillä. Partiotaitokilpailun muodossa Eshungua voidaantoteuttaa lippukuntatapahtumassa, leiriohjelmissa ja partiokursseilla.

Eshungu ei ole sellaisenaan täydellinen aineisto partiotaitokilpailuavarten. Tehtävät on syytä täsmentää tilanteen vaatimukset täyttäviksi.Arvosteluperusteet on kirjattu viitteellisesti. Kisan suunnittelussa onlisäksi mietittävä jako vartion varustelistan ja rastien tarpeiston välillä.

Tarjolla on useita toimintamalleja ja ideoita partion hengellisen kasva-tuksen toteuttamiseksi. Tällä kertaa se on haluttu yhdistää kansainväli-syys- ja suvaitsevaisuuskasvatukseen. Toivomme, että Eshungu voisituoda tähän kirjoon oman näkökulmansa.

Olemme tehneet Eshungun nimenomaan partiolippukuntien käyttöön.Haluamme tämän vihkon ja siihen liittyvän havaintomateriaalin avullatarjota toimintapaketin, joka tukee lippukuntaa partio-ohjelman toteut-tamisessa.

Eshungun tekeminen on ollut elämys. Toivomme sen käytön olevan yhtäinnostavaa.

TOIMITUSKUNTA

Tämä Eshungu-toimintapaketti on tehty yhteistyössä SuomenPartiolaiset - Finlands Scouter ry:n (SP) ja Suomen Lähetysseura ry:n (SLS)kanssa.

*) Ndongan kieltä puhutaan Pohjois-Namibiassa ja Angolassa.Eshungu on palmun lehdistä punottu, kannellinen pyöreä kori.”n” ja ”g” äännetään erillisinä, ei liudentuneena ng-äänteenäkuten suomessa.

5

Eshungu-koriTämän vihkon lisäksi on olemassa korillinen Eshunguun liittyvää rekvi-siittaa. Korissa on laminoidut tehtäväkäskyt (ilman arvosteluperusteitaja pisteytyksiä), rastitehtävissä tarvittavaa havaintomateriaalia ja aineis-toa, josta on hyötyä Eshunguun liittyvien ideoiden toteuttamisessa.Korin voi vuokrata Suomen Lähetysseuran lähetyskasvatusyksiköstäpuh. (09) 1297 209.

Eshungu-vihkoTätä vihkoa voi tilata lisää Suomen Partiolaisten infostapuh. (09) 2533 1100.

PartiotaitokilpailunjärjestämisestäOTE SUOMEN PARTIOLAISTEN

PARTIOTAITOKILPAILUJEN JÄRJESTELYOHJEISTA

Partiotaitokilpailut (pt-kisat) ovat partiokoulutukseen perustuvia, maastossa tapahtu-

via vartiokilpailuja, joiden tulee tukea vartion yhteishengen kehitystä. Kilpailuissa on

vallittava rehti partiohenki. Tehtävät on järjestettävä niin, että kaikilla kilpailijoilla

on mahdollisuus suorittaa ne mahdollisimman tasavertaisissa olosuhteissa.

Monipuolisten partiotaitokilpailujen avulla testataan partiolaisten taitoja hyvin erilai-

sissa tehtävissä. Näin erityyppiset ihmiset löytävät ne alueet, joille heillä on taipumuk-

sia, ja voivat kehittää osaamistaan edelleen.

Kilpailut vahvistavat kilpailijoiden luonnetta ja vartioiden me-henkeä. Itseluottamus

kasvaa, kun havaitsee vaativassa tehtävässä tai vaativalla vaellusosuudella voittaneen-

sa itsensä ja tehneensä saavutuksen, johon ei olisi uskonut pystyvänsä. Tällainen itsensä

voittaminen luo elämäniloa ja positiivista asennetta vaikeita asioita ja eteen tulevia on-

gelmia kohtaan. Luonnossa liikkuminen opettaa toimimaan luonnon ehdoilla ja vahvis-

taa kilpailijoiden kuntoa. Kilpailutehtävät opettavat, miten kokouksissa opittuja taitoja

voidaan hyödyntää käytännössä. Lisäksi tehtävien avulla voidaan kehittää kilpailijoi-

den luovuutta, huomiokykyä ja päättelykykyä. Osa tehtävistä pyrkii opettamaan muiden

palvelemiseen liittyviä tietoja ja taitoja.

6

ESHUNGU PARTIOTAITOKILPAILUNA

Eshungu-ideat on esitelty tässä vihkossa partiotaitokilpailun tehtävinä. Tämävihko ei sisällä kaikkea tarpeellista tietoa kisajärjestelyistä. Apuna suunnittelus-sa voi käyttää esim. SP:n Lippukunta-kansiossa olevaa Sateenkaari-vihkoa, jokaon malliesimerkki lippukunnan pt-kisoista ja niiden järjestämisestä. Eshungu-kisa voidaan suunnitella myös sellaiseksi, että rastitehtäviä ei arvostella tarkanpistelaskusysteemin mukaan, vaan olennaista ovat elämykset ja tehtävistä suo-riutuminen vartion, sudenpentulauman tai vaeltajaryhmän kykyjen mukaan.

Tehtäväkäskyissä on käytetty termiä ”vartio”, jolla tarkoitetaan kilpailuihin osal-listuvaa pienryhmää. Ikärajojen määrittelyssä voi noudattaa SP:n virallisia ohjei-ta, mutta Eshungu-kisan voi järjestää lippukuntakilpailuna myös niin, että ki-savartio koostuu monenikäisistä partiolaisista. Osa tehtävistä toimii kaikenikäis-ten kanssa, ja monia voi soveltaa niin, että haasteellisuus säilyy sopivana eri-ikäisille. Kisan järjestäjän on siis käytettävä omaa asiantuntemustaan soveltaes-saan kisoja. Samat tehtävät eivät samanlaisina sovi sekä sudenpennuille että vael-tajille.

Eshungun useimmat tehtäväkäskyt on tarkoituksellisesti jätetty puutteellisiksi.Täsmennykset kannattaa miettiä kulloinkin erikseen niin, että otetaan huomi-oon tapahtuman tarkoitus, kohderyhmä ja esim. lippukunnan kisaperinteet.

Eshungu-kisaan tarvittavan erikoismateriaalin, Eshungu-korin sisältöineen, voivuokrata Suomen Lähetysseurasta (yhteystiedot sivulla 39). Korin käyttö hel-pottaa kisan järjestämistä sekä antaa myös tavanomaisuudesta poikkeavia mah-dollisuuksia tuoda kansainvälisyyttä ja lähetystyötä lippukunnan toimintaan mu-kaan.

Kisan voi järjestää myös ilman koria. Silloin pitää miettiä, mitkä tehtävistä ki-saan sisällytetään sekä myös soveltaa yksittäisten tehtävien ohjeita käytettävissäolevaan tarpeistoon. Esimerkiksi tehtävässä Sointuja voidaan käyttää myös erimaiden partiolauluja tai muuta musiikkia, jota voi lainata kirjastosta.

Suomen Partiolaisten Partiotaitokilpailujen säännöistä ja järjestelyohjeista onapua kaikenlaisia kisoja järjestäville. Ohjeet ovat myös internetissä: www.partio.fi/kilpailutoiminta/spkilpry/skirja/sisjarjo.htm

7

LÄHETYSTIETOUS

Jambo (Yhdistelytehtävä: maa, kieli, lippu ym.)Maan ääriin (Maailmankartan ja lähetyskenttien hahmotus)Kulttuurimuuri (Pahvilaatikkomuurin rakentaminen)

PARTIOTAIDOT

Kolmella kivellä (Vedenkeitto avotulella)Aurinkoporinaa (Aurinkokeittimen rakentaminen)Sateensuoja (Slummimajoitteen teko)

VIESTINTÄ

Isä meidän (Erikielisten Isä meidän -rukousten tunnistaminen)Verkossa (Tiedon etsintä www-sivuilta)Kielitiedettä (Oman kielitaidon hyödyntäminen viestinnässä)

SUUNNISTUS

Kaikkeen maailmaan (Pisterastisuunnistus)

ENSIAPU

Ambulanssi (Potilaan kuljetus itse tehdyllä kuljetuslaitteella)Ripuli (Ripulilääkkeen valmistus)

ARVIOINTI

Ostoskori (Yhdistelytehtävä: ruokatarvikkeet oikeiden maiden koreihin)

YLLÄTYS

Tunnus (Hahmotustehtävä / SLS:n logoristin kokoaminen)Vempaimia (Esineiden ja käyttötarkoituksen tunnistaminen)Sointuja (Erimaalaisten laulujen tunnistaminen)Maailman ääniä (Äänten ja kuvien yhdistelytehtävä)

KÄTEVYYS

Koru (Lanka-askartelu)Vaate (Kanga-vaatteen käytön ideointi)Kantolaite (Korin valmistus)

LUONTO

Vesi (Vedentarpeen arviointi)Torikauppaa (Hedelmien tunnistus)

Rastit ja niiden sisältö

8

LÄHETYSTIETOUS

JAMBO!

TaitotehtäväAikaa tehtävän suorittamiseen on ___ minuuttia.

Vartio yhdistää kunkin maan nimeen oikean maanosan, pääkaupungin, kielet jatervehdyksen.

Arvostelu:Oikein yhdistetty lappu à __ pistettä

Rastin tarpeisto:Isot kortit, joissa ovat maiden liput ja muut tiedot. Jokaisessa kortissa on yksiasia. Kunkin sarakkeen kortit ovat aiheittain samanvärisiä.

9

!

LÄHETYSTIETOUS

MAAN ÄÄRIIN

TaitotehtäväAikaa tehtävän suorittamiseen on ___ minuuttia.

Vartio merkitsee maastossa olevalle alueelle mahdollisimman monta maata, joissalähetystyötä tehdään. Merkitseminen tapahtuu sijoittamalla nimikoitu muovi-pullo maastokohtaan, joka vastaa kyseisen maan sijaintia maailmankartalla. Läh-tökohtana ovat Suomen Lähetysseuran kohdemaat.

Kun tehtävän suoritusaika loppuu, rastihenkilö keskeyttää suorituksen.

Arvostelu:Maa (pullo, jossa maan nimi) oikeassa kohdassa maastossa ___ pistettä.Maa sijoitettu oikeaan maanosaan, mutta ei oikean maan kohdalle ___ pistettä.

Oikeaksi lasketaan kohta, jossa merkki on sijoitettu enintään metrin päähän tar-kasta paikasta, jos koko alueen koko on 14 m kertaa 10 m. Puolta pienemmälläalueella sallittu virhe on 50 cm, kaksi kertaa suuremmalla alueella 2 m.

Liitteet:Muovipulloja, joissa maiden nimetMaailmankartta, jonka kulmissa merkinnät, jotka vastaavat maastoon merkitynalueen nurkkia. Lisäksi merkittya) Suomen sijainti (vaeltajat)b) Suomen sijainti ja joitain eri maiden pääkaupunkeja pisteinä (vartiolaiset)d) Suomen sijainti ja piste kaikkien SLS:n kohdemaiden pääkaupunkien kohdal-le (sudenpennut)

Rastin tarpeisto:Maailmankartta, jossa SLS:n kohdemaatVärillisiä nauhoja tms., joilla merkitään maastoon maailmankartan nurkat jamuut kiintopisteet

Tehtävä voidaan toteuttaa myös niin, että merkittävänä ovat vain ne maat, joissaomalla seurakunnalla on nimikkolähetti tai -kohde. Haastavamman tehtävästäsaa, jos merkittävänä ovat kaikki Suomen evankelisluterilaisen kirkon virallis-ten lähetysjärjestöjen kohdemaat. Lippukunnan mahdollinen taustayhteisö ote-taan huomioon lähetyskohteiden merkinnässä. Lisätietoja saa taustayhteisöstä.

10

!

LÄHETYSTIETOUS

KULTTUURIMUURI

Aika- ja taitotehtäväMaksimiaika I-osalle on ___ minuuttia, II-osalle ___ minuuttia.

Tehtävä on kaksiosainen. Tehtäväkäskyn toinen osa annetaan, kun ensimmäinenon suoritettu.

I a) Vartio kirjaa lapuille asioita, joista aiheutuu ennakkoluuloja erilaisten ih-misten välille.I b) Vartio rakentaa osoitetulle alueelle pahvilaatikoista muurin siten, että teip-paa jokaiseen käyttämäänsä esineeseen yhden a-kohdassa tehdyn lapun.

II Vartio ylittää muurin koskematta siihen.

Arvostelu:IKeksitty asia à ___ pistettäRakennelma (ulkonäkö, kestävyys tms.) ___ pistettä

IIParas aika ___ pistettäAjan ylitys 0 pistettäKoko vartio koskematta muurin yli ___ pistettäMuuriin kosketaan ___ pistettäMuuri hajoaa osittain ___ tai kokonaan ___

Rastin tarpeisto:PahvilaatikoitaPostikortin kokoisia paperilappuja, tusseja, teippiä

Rakentamispaikkaan määritellään muurin maksimileveys niin, että käytettävis-sä olevista pahvilaatikoista muodostettu muuri on mahdollista ylittää.

Suorituksen jälkeen rastihenkilö haastaa vartion pohtimaan sitä, miltä muurinäyttää toiselta puolelta ja miten rakentamis- ja ylityskokemusta voi soveltaaoikeaan elämään. Keskustelulle varataan riittävästi aikaa.

11

PARTIOTAIDOT

KOLMELLA KIVELLÄ

Aika- ja taitotehtäväVartio rakentaa kuvan mukaisen kolmen kiven keittimen, jonka päällä se keittääteeveden itselleen. Maastosta löytyvän materiaalin lisäksi apuna saa käyttää vainomaa keittoastiaa ja tulitikkuja. Teräaseiden käyttö ei ole sallittu.

Arvostelu:Keittimen rakenne on toimiva ___ pistettäVesi kiehuu ___ pistettäParas aika ___ pistettäHuonoin aika 0 pistettä

Rastin tarpeisto:Kuva keittimestäKiviä saatavilla maastostaEripaksuisia risuja saatavilla maastostaVartion varustelistassa tulitikut

12

PARTIOTAIDOT

AURINKOPORINAA

TaitotehtäväI Vartio rakentaa oheisen mallipiirroksen mukaisen aurinkokeittimen.II Vartio kuumentaa rakentamallaan keittimellä 2 dl vettä vähintään 50 astee-seen.

Arvostelu:I Keittimen mallinmukaisuusII Veden lämpötila vähintään 50 astetta ___ pistettäVeden lämpötila alle 50 astetta 0 pistettä

Mallipiirros ja rakentamisohjeet löytyvät Solis-projektin verkkosivuiltasolis.wwnet.fi/jyfl/keitin/Default.htm.

Erilaisia aurinkokeittimiä ja niiden rakennusohjeita löytyy verkko-osoitteestawww.solarcooking.org

Tarvikkeet:1 mieluiten iso peltinen ja tyhjä säilykepurkki, 2 puupalikkaa, 1 peltilevy (100cm x 15 cm x 1 mm), alumiinifoliota, 1 lasipurkki, 1 tyhjä juomatölkki, muuta-ma paperiliitin, narua

13

!Pilvisellä säällä toteutetaan vain osa I, siksi osat kannattaa kirjata erillisiksi teh-täviksi. Tehtävä kannattaa sijoittaa kisa-aikataulussa päivällä toteutettavaksi.

Maailmassa on käytössä arviolta 250 000 aurinkokeitintä, joita käyttääyhteensä noin puoli miljoonaa ihmistä. Potentiaalisia käyttäjiä on noinkaksi miljardia (huomattavat markkinat siis!). Tiibetissä aurinkokeitinon yleisin keittoväline. Intiassa on keitintehtaita yli 100.

Aurinkokeittimen käytön etuja:– Metsiä säästyy ja eroosio vähenee.– Polttopuun keräykseen käytettävä aika vähenee.– Lanta, jota kuivatettuna käytetään keittämisessä polttoaineena,säästyy lannoitteeksi tai sähkön tuotantoon.– Polttopuiden ostamiseen ei kulu rahaa.– Vähemmän savua ja palovammoja.

Aurinkokeittimen käytön ongelmia:– Kuumissa maissa ihmiset syövät yleensä aamulla tai illalla.– Keitin on vaikea suunnitella niin halvaksi, että se olisi useimpienulottuvilla.

14

!

PARTIOTAIDOT

SATEENSUOJA

TaitotehtäväVartio rakentaa osoitetusta materiaalista slummimajoitteen ja yöpyy siinä.

Arvostelu:Majoitteen toimivuusKekseliäisyys

Rastin tarpeisto:Lautaa, pahveja, narua, muoveja jne.

Tehtävänannossa on syytä miettiä, halutaanko rajata omien työkalujen käyttö,vai onko työskenneltävä kuten useat ihmiset joutuvat tekemään: kivi toimii va-sarana, ja naulat on revittävä jätelaudoista tai etsittävä roskakasoista.

Slummissa olevan ”kodin” seinät ja katto kyhätään kasaan kaikestasellaisesta materiaalista, jota ihmiset heittävät tarpeettomana pois.Kaatopaikoilta ja roskiksista haalitaan kokoon ylijäämätavaraa: pahvia,sanomalehtiä, lautoja, muovi- ja puulevyjä, muovia, aaltopeltiä, tynnyrei-tä ja kolaroitujen autojen peltejä. Kaikkea mahdollista yritetään hyödyn-tää.

Slummit syntyvät suurkaupunkien ympärille. Asumukset ovat vierivieressä ja perheet hyvin suuria. Ahtaus on tyypillistä. Yleensä asumustoimii vain nukkumapaikkana – ruoanlaitto ja oleilu tapahtuvat ulkona.Lapset leikkivät kadulla tai aukiolla.

Koska rakennustarvikkeita ei ole saatavilla muutamaa naulaa enempää,rakennelmat eivät aluksi ole kovin kestäviä. Pikkuhiljaa niitä parannel-laan. Alkuun on tärkeää saada seinät ja katto pysymään paikoillaankeinolla millä hyvänsä. Käytössä ovat narut, köydet, rautalanganpätkätja erilaiset konstit kuten tiiliskivet tai käytetyt autonrenkaat kattopel-tien päällä, ettei tuuli veisi kattoa mennessään.

Slummialueen taso riippuu siitä, kuinka kauan slummi on ollut paikal-laan. Vuosia samassa paikassa ollut slummialue kätkee uumeniinsamonenlaisia oivallisia keksintöjä ja rakennelmia lämmön ja suojanaikaansaamiseksi, ruoan ja juoman säilyttämiseksi ja erilaisten arkiaska-reiden hoitumiseksi.

15

!

VIESTINTÄ

ISÄ MEIDÄN

TaitotehtäväAikaa tehtävän suorittamiseen on ___ minuuttia.

Kukin vartion jäsen saa vuorollaan kortin, johon on kirjoitettu Isä meidän -rukous jollakin vieraalla kielellä. Hän lukee tekstin muille vartion jäsenille, joi-den tehtävänä on päätellä tai arvata, mistä kielestä on kyse.

Arvostelu:Oikea kieli à ___ pistettä

Rastin tarpeisto:Kortteja, joissa kussakin eri kielellä Isä meidän -rukous

Tehtävästä saa helpomman, jos vartio saa listan vaihtoehtoja, joista valita oikeat.

Esimerkki Raamatun kääntämisestä – Papua

Papua-Uudessa-Guineassa puhutaan noin 800 kieltä, ja kirjoitettuamateriaalia on tuotettu noin 400 kielelle. Wycliffe-raamatunkääntäjätovat kääntäneet Uuden testamentin yli 100 kielelle. NykyaikainenRaamatun kääntäminen on ryhmätyötä, jota tehdään tietokoneidenavulla.

Suomalainen lähetystyöntekijä on ollut työryhmässä, joka on sai Uudentestamentin käännetyksi mauwaken kielelle vuonna 1998. Aikaisemminmauwake, jota puhuu noin 2 000 ihmistä, oli ollut pelkästään puhuttukieli. Kääntäjät opettelivat sitä ensin kaksi vuotta luonnonmenetelmällä,kyselemällä ja tarkkailemalla eri ilmausten käyttöä arkitilanteissa.

Mauwaken kieleen ei haluttu luoda uudissanoja. Niinpä oli valittavaerilaisia tapoja Uuden testamentin käsitteiden kääntämiseksi. Armoamerkitsemään otettiin sana ”kemalowa”, joka tarkoittaa alunperinsääliä tai rakkautta. Sanalle enkeli ei ollut omaa mauwakenkielistävastinetta, käyttöön otettiin lainasanaa ”ensel”.

Valtakielen, pidgin englannin, leviäminen ehti jo saattaa mauwakenkielen uhanalaiseen asemaan, mutta nyt on mahdollista, että omakieli-nen kirjallisuus ja lukutaitotyö onnistuvat vielä elvyttämään kielen.

16

!

VIESTINTÄ

VERKOSSA

TaitotehtäväVartio selvittää oman seurakuntansa nimikkotyön kohteen tai nimikkolähettienkohdemaat ja tutustuu näihin maihin ja niissä tehtävään lähetystyöhön SuomenLähetysseuran verkkopalvelun materiaalin avulla.

Vartio vastaa annettuihin kysymyksiin tekemänsä selvityksen perusteella.

Arvostelu:Vastausten oikeellisuus

Kotisivuihin tutustuminen voi olla ennakkotehtävä, jos verkkoyhteyden järjes-täminen kisareitin yhteyteen on hankalaa.

Mikäli nimikkolähettien tietojen selvittämistä ei anneta ennakkotehtävänä, onjärjestäjien varauduttava siihen, että heiltä löytyy tarvittava tieto. Seurakunnanlähetyssihteeri tai lähetystyöstä vastaava pappi on hyvä tietolähde.

Suomen Lähetysneuvoston verkko-osoitteesta www.mission.fi/sln löytyylinkki kaikkien suomalaisten lähetysjärjestöjen kotisivuille.

VIESTINTÄ

KIELITIEDETTÄ

TaitotehtäväVartion tehtävänä on siirtää saamansa viesti suullisesti jäseneltä toiselle käyttä-mällä muita kieliä kuin suomea. Vartio voi ennen tehtävään ryhtymistä pohtia,mitä kieliä sen jäsenet pystyvät puhumaan tai ymmärtämään, ja sitten sopiakäytettävistä kielistä ja vartion järjestäytymisestä. Ensimmäinen jäsen saa vies-tin paperilla suomenkielisenä, ja viimeisen tulee kirjoittaa saamansa viesti pape-rille suomeksi.

Rastihenkilö osoittaa vartiolle suorituspaikan.

Arvostelu:Alkuperäinen ja vartion välittämä viesti sama ___ pistettäVartion viestin sisältö suunnilleen sama kuin alkuperäisen viestin ___ pistettäVartion viestissä jotain samaa kuin alkuperäisessä ___ pistettä

17

!

Rastin tarpeistoViesti, jonka voi valita alla olevista tai keksiä itse:Ole valmis!Jumala rakastaa sinua.Rakasta Jumalaasi yli kaiken ja lähimmäistäsi niin kuin itseäsi.Lähetystyö on Jeesuksesta kertomista ja ihmisten auttamista.Partiolaisen ihanteena on etsiä elämän totuutta.

Tehtävän suorittamiseen saattaa olla tarpeellista määrittää aikaraja, esimerkiksi15 minuuttia.

Suorituspaikan tulee olla sellainen, että tehtävää suorittavat ovat kuuloetäisyy-den ulkopuolella muusta vartiosta. Etukäteen on mietittävä, rajoitetaanko mi-miikan, morsetuksen, viittomakielen yms. käyttöä. Tehtävän haasteellisuutta voilisätä vaikeuttamalla viestin sisältöä ja siten, että viestin siirtämisessä saa käyt-tää kutakin kieltä vain kerran.

Senegalilainen Penda Marone, 10 v., kertoo:

”Olin kuusivuotias aloittaessani koulun, nyt olen jo neljännellä luokalla.Serkkuni, jotka asuvat kaupungissa, ovat saaneet mennä lastentarhaanjo 4-vuotiaina. He osasivatkin jo kirjaimia ja tunsivat numeroita sekäymmärsivät ranskaa, kun aloittivat varsinaisen koulun. Minä en ymmär-tänyt aluksi mitään. Opettaja puhui ranskaa jatkuvasti. Hän selitti kylläjotain myös wolofiksi, mutta en ymmärtänyt sitäkään, koska kotonapuhumme sereeriä. Ensimmäisenä päivänä lähdin kotiin heti, kun oliensimmäinen välitunti. Enhän minä tiennyt, kuinka kauan koulussaollaan. Nykyisin koulussa on hauskempaa, kun ymmärrän opettajanpuhetta paremmin ja voin seurata opetusta, vaikkei se aina helppoaolekaan.”

18

!

SUUNNISTUS

KAIKKEEN MAAILMAAN

Aika- ja taitotehtäväMaksimiaika on ___ minuuttia.

Vartio käy mahdollisimman monella pisterastilla ja selvittää pisterastien tunnis-teista muodostuvan sanan.

Arvostelu:Löydetty rasti à ___ pistettäViesti oikein ___ pistettäParas aika ___ pistettäMaksimiajan ylitys ___ pistettä

Rastin tarpeisto:Kartta, johon on merkitty pisterastit.Maastoon merkityt pisterastit. Kukin rastitunniste muodostuu kahdesta kirjai-mesta, oikein yhdisteltynä kaikista kirjaimista muodostuu sana LÄHETYSKÄS-KY.

1) YK2) YT3) SÄ4) ÄL5) EH6) KS

Tehtävän vaikeutta voi lisätä rajoitteella: kisavartio ei saa jakaantua tehtävänaikana.

Jos sanana käytetään ”lähetyskäskyä”, se on hyvä käydä vartion kanssa läpi suun-nistuksen jälkeen.

Jeesuksen antama tehtävä on perustana lähetystyölle: “Minulle onannettu kaikki valta taivaassa ja maan päällä. Menkää siis ja tehkääkaikki kansat minun opetuslapsikseni: kastakaa heitä Isän ja Pojan jaPyhän Hengen nimeen ja opettakaa heitä noudattamaan kaikkea, mitäminä olen teidän käskenyt noudattaa. Ja katso, minä olen teidän kans-sanne kaikki päivät maailman loppuun asti.“ (Matt. 28:18–20)

19

ENSIAPU

AMBULANSSI

TaitotehtäväVartio rakentaa oheisen kuvan perusteella kantovälineen ja kuljettaa sillä ”sai-rasta” vartion jäsentä osoitetun matkan.

Arvostelu:Kantolaitteen tukevuus ja turvallisuusKuljetettu matka

Rastin tarpeisto:MallikuvaRiukuHuopaa tai kangasta

Ambulansseja ei ole kehitysmaissa niin paljon kuin vaikkapa Suomessa.Välimatkat ovat pitkiä, ja tiet heikkokuntoisia, siksi paarit ovat käytän-nölliset.

20

ENSIAPU

RIPULI

TaitotehtäväVartio tekee ripulilääkettä oheisen ohjeen mukaan. Jokaisen vartion jäsenen tu-lee maistaa lääkettä.

Arvostelu:Ohjeen noudattaminenMaistaminen

Rastin tarpeisto:Sokeria, suolaa, vettäRipulilääkkeen teko-ohje

Ripulilääke

– kolme lasillista keitettyä vettä– puolikämmenellistä sokeria– hyppysellinen suolaa

Keitä vettä vähintään 10 minuuttia. Silloin bakteerit ovat varmastituhoutuneet, ja vesi on juomakelpoista. Lisää keitettyyn veteen sokeri jasuola. Sekoita hyvin ja juo.

Huom! Kun sekoitus on tehty, sitä ei enää keitetä. On varottava, etteipotilaalla ole diabetesta (sokeritautia).

Yksi suolasokeripussi ripulin aiheuttaman nestehukan ehkäisyyn maksaa50 penniä. Vuosittain pelastetaan miljoonan lapsen henki suolasokerihoi-don avulla.

Lähde: www.unicef.fi/pics/kaivo.jpg

21

ARVIOINTI

OSTOSKORI

TaitotehtäväAikaa tehtävän suorittamiseen on 5 minuuttia.Vartio kokoaa oheisista aineksista kolme ruokakoria. Yksi kori on tarkoitettuSuomessa asuvalle ihmiselle, toinen namibialaiselle ja kolmas taiwanilaiselle.

Koreihin tulee valita sellaisia tuotteita, jotka vartion mielestä kyseisessä maassakuuluvat arkipäivän ruokalistalle.

Arvostelu:Kyseisen maan ruokatottumuksiin sopiva tuote à ___ pistettä

Rastin tarpeisto:Erilaisia ruokatarvikepakkauksiaKolme koria

Tuoteluetteloperunoitariisiämakaroniateetäkahviamurukahviasokeria

leipäjauhojakaalimaitoamargariiniavoitakananmunia

kauraryynejämetvurstiakeksejäsikanautasäilykesuklaatatuoremehu

22

YLLÄTYS

TUNNUS

Aika- ja taitotehtäväRastihenkilö näyttää vartiolle kuviota 30 sekunnin ajan. Tämän jälkeen vartiomuodostaa näkemänsä kuvion saamansa pussin sisällöstä.

Vartion suoritusaika alkaa, kun rastihenkilö laittaa kuvion pois näkyvistä. Var-tio ei saa koskea annettuun materiaaliin ennen tätä.

Arvostelu:Kuvio täsmälleen oikein ___ pistettäKuvio lähes oikein ___ pistettäNopein aika ___ pistettäHitain aika 0 pistettä

Rastin tarpeisto:Pussi, jossa sokeripalat, maitotölkinpohjat tai muut neliönmuotoiset palat (29 kpl)Kuvio on Suomen Lähetysseuran merkki(logossa oleva ristikuvio).

1859–1000–130–25–50–30

Suomen Lähetysseura ry (SLS) perustettiin vuonna 1859 ”levittämäänniihin kansoihin, jotka eivät ole vielä kristityitä, Kristuksen evankeliu-mia, niin kuin sitä evankelisluterilaisen kirkon tunnustuksen mukaanopetetaan”. Kaikki evankelisluterilaisen kirkkomme paikallisseurakun-nat ovat SLS:n jäseniä.

Yli tuhat suomalaista on yli 130 vuoden aikana lähtenyt Suomen Lähe-tysseuran kautta työhön Afrikkaan, Aasiaan, Eurooppaan ja Latinalai-seen Amerikkaan. He ovat työskennelleet 25 maassa, edustaneet yli 50ammattialaa ja käyttäneet työssään yli 30 kieltä. Vuoden 2000 alussaSLS:llä oli 274 lähetystyöntekijää julistus- ja palvelutehtävissä kaikkiaan23 maassa.

Lähetystyötä tekeviä järjestöjä on useita. Niistä saa tietoa esim. Suo-men Lähetysneuvoston internet-osoitteesta: www.mission.fi/sln

23

!

YLLÄTYS

VEMPAIMIA

Aika- ja taitotehtäväMaksimiaika on ___ minuuttia.

Kisavartio nimeää esineet ja tunnistaa niiden käyttötarkoitukset.

Arvostelu:Esineellä oikea nimi à ___ pistettäOikea tai lähes oikea käyttötarkoitus à ___ pistettä

Rastin tarpeisto:Eri puolilta maailmaa tuotuja esineitä tai esineiden kuvia

Jos haluaa kuvien sijaan käyttää oikeita esineitä, voi sopivia tavaroita kyselläesim. seurakunnan lähetyssihteeriltä tai kehitysmaakaupoista.

NIMI KÄYTTÖTARKOITUS

kalebassi juoma-/ammennusastia

eshungu säilytysastia

marimba soitin (sormipiano)

thali raha- tai korupussi

ondunga lelu (nukke)

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

24

!

YLLÄTYS

SOINTUJA

TaitotehtäväVartio tunnistaa, mihin maahan ja maanosaan soitetut laulukatkelmat liittyvät.

Arvostelu:Maa oikein à ___ pistettäMaanosa oikein à ___ pistettä

Rastin tarpeisto:VastauslomakkeetCD-soitinYhdestä suusta -CD-levy, josta valitaan sopivat näytteet (Levy sisältyy vuokrat-tavaan Eshungu-koriin.)

Yhdestä suusta -laulukirjassa on kerrottu jokaisen maanosan musiikkiinliittyvistä tunnuspiirteistä.

Yhdestä suusta -CD-levyn voi korvata esimerkiksi käyttämällä partiolauluja erimaista. Kirjastoista voi myös lainata muuta maailmanmusiikkia.

25

!

YLLÄTYS

MAAILMAN ÄÄNIÄ

TietotehtäväVartio yhdistää kuulemansa ääninäytteet kuviin. Jokaista kuvaa vastaa yksi ääni-näyte.

Näytteet on rytmitetty viiden äänen ryhmiin. Kunkin äänisarjan jälkeen var-tiolla on miettimisaikaa minuutti.

Arvostelu:Ääni ja kuva yhdistetty oikein à ___ pistettä

Rastin tarpeisto:VastauslomakkeetÄäninäytteetKasetti-tai CD-soitinKuvat

Tähän tehtävään liittyvät laminoidut kuvat ja ääninäytekasetti ovat osa Eshun-gu-korin tarpeistoa.

26

!

KÄTEVYYS

KORU

TaitotehtäväJokainen vartion jäsen tekee annetuista langoista, hakaneulasta ja maastosta löy-tyvistä puupaloista oheisen piirroksen tyyppisen korun. Tarkan muodon ja mal-lin voi kehitellä itse.

Arvostelu:Jokaisella vartiolaisella tehtynä siisti koru ___ pistettäVartion yhteistoiminta ja keskinäinen auttaminen ___ pistettä

Rastin tarpeisto:Erivärisiä lankojaHakaneulojaSaksiaPuumateriaalia

Ristikuvion pohjana voi puupalasten sijaan käyttää nahkaa tai rautalankaa.

KÄTEVYYS

VAATE

Aika- ja taitotehtäväVartio esittelee rastihenkilölle mahdollisimman monta tapaa käyttää hyödyksikangaa (afrikkalaista suorakaiteenmuotoista kangasta). Kangan käyttötavat onesitettävä niin, että kukin vartion jäsen vuorollaan selittää sanoin ja näyttää ha-vainnollisesti yhden tavan.

Arvostelu:Kukin keksitty käyttötapa à ___ pistettä

Rastin tarpeisto:Kaksi kangaa (Eshungu-korin tarpeistoa)

27

Kanga, eli puuvillainen noin 150 x 110 cm:n kokoinen suorakulmainenliina, on Itä-Afrikan suosituin vaate. Suosion salaisuus on siinä, ettäkangaa voi muunnella loputtomasti. Kangat ostetaan yleensä pareittain,ja kahdella liinalla saa aikaan jo monenlaisia luomuksia. Silti kangoja eikoskaan ole liikaa, siksi ne ovat suosittuja myös lahjoina. Miehet antavatniitä vaimoilleen, lapset äideilleen, naiset saattavat antaa parillisistakangoista toisen parhaalle ystävättärelleen jne.

Kangan historiasta kerrotaan, että Sansibarin saaren naiset ostivat1800-luvulla portugalilaisilta kauppiailta painettuja huiveja ja ompelivatniitä yhteen. Näin syntyi omaperäisiä, värikkäitä kankaita, joita sittenkiedottiin hameiksi ja pään suojaksi. Myöhemmin saattoi ostaa valmiitakankaita, jotka muistuttivat yhteen ommeltuja huiveja.

Mallit ovat muuttuneet, mutta kirjavuus säilynyt. Yleensä kangaa reu-nustaa leveä koristekuvio ja keskelle jää tila kuville. 1900-luvun alussakangoihin alettiin painaa iskulauseita liittyen esim. väestölaskentaan taiYK:n naistenvuoteen. Niitä on käytetty myös opetusvälineinä: kangaanon kuvattu sarjakuvamaisesti esim. ripulilääkkeen valmistusohje taiAIDS:n seurauksia.

Miehetkin saattavat kotona kietaista kangan lanteilleen, vaikka se yleen-sä onkin naisten vaate. Tyypillisimmin kangaa käytetään siten, ettätoinen liina on hameena ja toinen yläruumiin suojana. Sitomiseen eikoskaan käytetä hakaneuloja tai muita ylimääräisiä tarvikkeita. Hyvinkiedottu kanga pysyy tukevasti paikallaan.

Ääntämisohje:

”n” ja ”g” ääntyvät erillisinä, eivätkä muodosta suomen kielen tapaanng-äännettä.

28

!

KÄTEVYYS

KANTOLAITE

TaitotehtäväVartio punoo annetuista tarvikkeista korin. Jokainen vartion jäsen laittaa koriinyhden tavaran, jonka jälkeen kukin vartiolainen kuljettaa osoitetun matkan ko-ria päänsä päällä pitämättä siitä kiinni.

Arvostelu:KorimaisuusKantokelpoisuusOnnistuneesti kannettu matka à ___ pistettä

Rastin tarpeisto:Punontamateriaalia (esim. lastua, pajua, varpuja), rautalankaa, naruaLevyjä työskentelypohjiksiErilaisia koreja mallina

LUONTO

VESI

TietotehtäväAikaa tehtävän II-osan suorittamiseen on ___ minuuttia.

I Vartion tehtävänä on arvioida esillä olevat vesimäärät ja yhdistää ne oikeinlueteltujen käyttötarkoituksien kanssa.

II Vartion tehtävänä on kuljettaa yhden ihmisen päivittäin tarvitsema vesimääräseuraavalle rastille (vaihtoehtoisesti: kuljetetaan osoitettu matka rastipaikalla).Vesi tulee kuljettaa vartion omissa tai annetuissa astioissa.

Tämän tehtävän tekemiseensaattaa kulua vartiolta paljon ai-kaa. Etukäteen on hyvä miettiä,voisiko tehtävä toimia esimer-kiksi leirillä väliaikatehtävänä.

29

!

Arvostelu:I Oikea vesimäärä 10 %:n tarkkuudella ___ pistettäI Oikein yhdistetty käyttötarkoitus + vesimäärä ___ pistettäII Veden kuljetus / paras aika ___ pistettäII Perille kuljetettu vesimäärä ___ pistettä / 2 dl

Rastin tarpeisto:Vesiastioita, mieluiten vanhoja, kuluneita, kolhiintuneita, peltisiä ja emalisiavateja, sankoja, ämpäreitä, tynnyreitä ja kanistereita. Astiat täytetään vedellä jaryhmitellään tarvittavien vesimäärien mukaisiin rykelmiin. Esim. 12 erilaistasankoa tai vatia, jotka ovat täynnä vettä, kuvaavat yhden henkilön vuorokaudenaikana suihkussa käyntiin kuluttamaa vesimäärää.

Suomessa kulutettava talousvesi henkeä kohden vuorokaudessa:– 40 litraa wc:n huuhteluun– 58 litraa suihkuun– 20 litraa käsienpesuun– 7 litraa ruokailuun– 5 litraa pyykinpesuun– 25 litraa siivoukseen

Maailman vesivaroista 97 % on merivettä. Jäljelle jäävästä kolmestaprosentista reilusti yli puolet on jäätä ja lunta. Helposti ihmisten käytet-tävissä olevaa makeaa vettä on järvissä, joissa, soissa ja pohjavedessä,yhteensä ainoastaan 0,008 % maapallon vesivaroista. Makea vesi onjakautunut hyvin epätasaisesti maapallon pinnalle. Vuonna 1997 turva-tun vesihuollon ulkopuolella oli 1,58 miljardia kehitysmaiden asukasta.

Noin 70 % ihmisen elinpainosta on vettä. Elintoimintoihinsa ruuan tai juomanmuodossa nautittavaa nestettä ihminen tarvitsee kolme litraa joka päivä. Raskasponnistelu ja lämmin sää lisäävät veden kulutuksen tarvetta. Voimme elää kuu-kauden ilman ruokaa, mutta ilman vettä säilymme hengissä vain noin kolmevuorokautta.

30

LUONTO

TORIKAUPPAA

TietotehtäväVartio yhdistää esillä olevat hedelmät ja nimilaput oikein.

Arvostelu:Hedelmä ja nimi yhdistetty oikein à ___ pistettä

Rastin tarpeisto:VastauslomakeHedelmätHedelmien nimilaput

Reilua kauppaa

Reilun kaupan merkki auttaa tukemaan oikeudenmukaista maailman-kauppaa. Alueilla, joilla reilun kaupan merkkituotteita valmistetaan,edistetään sosiaalista, taloudellista, ja demokraattista kehitystä. Merkkitakaa viljelijöille ja maatyöntekijöille kohtuullisen korvauksen heidäntyöstään. Ostot tehdään suoraan viljelijöiltä, joiden kanssa tehdäänpitkäaikaiset sopimukset. Ostot maksetaan tarvittaessa etukäteen.

Reilun kaupan edistämisyhdistyksen tarkoituksena on tuoda reilunkaupan merkkijärjestelmä Suomeen, lisätä suomalaisten tietoa kaupanvaikutuksista kehitykseen ja kehitysmaiden köyhien elinoloihin, tuodaesille kauppaan liittyviä epäkohtia ja korjata epäkohtia merkkijärjestel-män avulla. Yhdistys myöntää ja valvoo Reilun kaupan merkkiä.

Reilu kauppa internetissä: www.reilukauppa.fi

Suomalaisten tuontihedelmät

Suomalaisilla tuontihedelmien kärkikolmikko ovat banaani, omena jaappelsiini. Seuraavaksi suosituimpia ovat mandariini ja klementiini, senjälkeen tulevat viinirypäle, päärynä, meloni, persikka, nektariini ja anan-as. Tämän tehtävän hedelmät voi toki valita tutuista, jolloin tavoitteenaon täsmällinen tunnistaminen. Jos tehtävään valitaan oudompia hedel-miä, oikein tietämisen sijaan saadaan mahdollisuus tutustua uusiinmuotoihin, hajuihin ja makuihin. Muutamat hedelmistä ovat mielenkiin-toisen näköisiä sisältäkin päin, mahdollisuuksien mukaan kannattaarastille varata joka lajia kaksi, joista toinen voidaan puolittaa.

31

!

Harvinaisia hedelmiä

Oheisessa listassa on lueteltu harvinaisempia tuontihedelmiä. Suurinosa niistä on kotoisin maapallon toiselta puolelta trooppiselta tai sub-trooppiselta ilmastovyöhykkeeltä.

ananaskirsikka, annoona, avokado, babaco, curuba, feijoa, granaattiome-na, greippi, guava, japaninmispeli, kaki, karambola, kiivi, kirmoija, kiva-kurkku, kiwano, kumkvatti, kvitteni, kookospähkinä, limetti, litsi, longaa-ni, mandariini, mango, mangostani, meloni, nashi, papaija, passio, pepino,pitaija, pomelo, puutomaatti, rambutani, rumeliini, salaki, sweetie, sär-mäpapaija, vesimeloni, viikuna, viikunaopuntia

Rastin yhteyteen voi liittää mahdollisuuden maistella hedelmiä. Silloin on kui-tenkin varoitettava osallistujia mahdollisista allergisista reaktioista. Ellei osal-listujien allergioita tiedetä (kuten esimerkiksi leirillä), maistelu kannattaa to-teuttaa vain vanhempien kilpailijoiden kohdalla, sillä lapset eivät välttämättätunne omia allergioitaan tarkasti.

Hedelmärastin voi toteuttaa myös käyttämällä tuoreiden sijaan kuivattuja he-delmiä.

Suosikaa reilun kaupan tuotteita!

32

Liitteet

MA

AT, L

IPU

T JA

KIE

LE

T

Maa

t

Suom

i

Tans

ania

Pak

ista

n

Sene

gal

Taiw

an

Ven

ezue

la

Terv

ehdy

kset

Moi

!

Jam

bo!

Sala

am!

Nag

na d

ef!

Ni h

au!

Hol

a!

Kie

let

suom

i, ru

otsi

, saa

me

suah

ili,

saks

a

urdu

, eng

lant

i

sere

eri,

wol

of, r

ansk

a

taiw

an, e

ngla

nti

espa

nja

Pää

kaup

ungi

t

Hel

sink

i

Dod

oma

Isla

mab

ad

Dak

ar

Taip

ei

Car

acas

Maa

nosa

t

Eur

oopp

a

Afr

ikka

Aas

ia

Afr

ikka

Aas

ia

Ete

lä-A

mer

ikka

Lip

puje

n ku

vat

sini

rist

i

vihe

r-si

ni-m

usta

vihe

r-va

lko,

kuu

+ t

ähti

vihe

r-ke

lta-

puna

, täh

ti

puna

-sin

i, va

lkoi

nen

täht

i

kelt

a-si

ni-p

una

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

33

ISÄ MEIDÄN -RUKOUKSIA

MONILLA KIELILLÄ

Kopioimalla ja suurentamalla 200 % tästä sivustasaa sopivan kokoisia Isä meidän -kortteja rastinoheismateriaaliksi.

34

SUOMEN LÄHETYSSEURAN LÄHETYSTYÖNTEKIJÖIDEN

TYÖSSÄÄN KÄYTTÄMÄT KIELET (VUODELTA 1999)

Afrikkandonga Namibiarukwangali Namibiakwanyama Namibiasuahili Tansaniaamhara Etiopiaoromo Etiopiakambaata Etiopiahadija Etiopiaalaaba Etiopiasetswana Botswanawolof Senegalsereeri Senegalpulaar Senegalafrikaans Namibiasaksa Tansania (entinen Saksan siirtomaa)ranska Senegal (entinen Ranskan siirtomaa)portugali Angola (entinen Portugalin siirtomaa)

Aasiamandariinikiina Manner-Kiinakanton Kiina (Hongkong)taiwan Taiwanthai Thaimaaurdu Pakistannepal Nepalarabia Jordaniaheprea Israelpidgin englanti Papua-Uusi-Guineamauwake Papua-Uusi-Guineanek Papua-Uusi-Guineamussan emira Papua-Uusi-Guineaurim Papua-Uusi-Guinea

Latinalainen Amerikkaespanja Venezuela, Kolumbiaguajiro (lue: quahiiro) Venezuela, Kolumbia

Euroopparanska Ranskaarabia Ranska

35

saksa Saksaturkki Saksavenäjä Venäjäviro Virosuomi Suomienglanti yleiskieli monissa maissa

SUOMEN LÄHETYSSEURAN TYÖALUEET

36

SUOMEN LÄHETYSSEURAN LOGO

SLS:n logo muodostuu ristin muotoisesta merkistä ja seuran nimestä. Tunnus-kisatehtävää varten kannattaa tästä sivusta ottaa 200 % suurennettu kopio jaleikata teksti pois.

ERILAINEN KIRJE NIMIKKOLÄHETILLE

Lähetystyöntekijä työskentelee pitkiä aikoja kaukana kotoaan. Hänen työtove-rinsa ovat harvoin suomalaisia. Jokaisella lähetystyöntekijällä on kuitenkin ko-timaassa nimikkoseurakuntia, jotka ovat sitoutuneet paitsi taloudelliseen tu-keen, myös rukoilemaan ja pitämään yhteyttä nimikkolähettiinsä. Kotimaastatuleva posti ilahduttaa ja kannustaa. Jokainen seurakuntalainen voi lähettää pos-tia nimikkolähetille tai -lähettiperheelle.

Kirje on hauska kirjoittaa porukalla, sisältönä voi olla päivän kuulumisia, kysy-myksiä lähetille, kertomuksia ihan tavallisesta elämästä, leiripäivästä, säästä, lei-rihengestä yms. Piirroksilla voidaan elävöittää kirjettä. Tässä ideoita erilaisistakirjeistä.

1. JättikirjearkkiVarataan suuri arkki paperia, jolle kaikki voivat kirjoittaa samanaikaisesti. Pa-perin on hyvä olla suhteellisen ohutta, jotta se mahtuu taiteltuna suureen kirje-kuoreen ja postittaminen on helpompaa. Kirjeen kirjoittajille on hyvä kertoaetukäteen, että kirje taitellaan kuoreen mahtuvaksi – näin ei piirtäjille tule pahamieli piirrosten keskellekin sijoittuvista taitteista. Taittelun voi toteuttaa myös

37

ennen kirjoittamista, jolloin taitteet toimivat rajoina kunkin kirjoittajan osuu-delle. Taittelun voi tehdä myös epäsymmetrisesti niin, että alueina on kolmioitaja suorakaiteen muotoisia alueita.

2. HaitaripostikorttiJokainen tekee oman postikortin kartongista. Toiselle puolelle piirretään tai lii-mataan lehdestä leikattu kuva. Toiselle puolelle kirjoitetaan viesti. Lopuksi kaik-kien kortit yhdistetään teippaamalla yhdeksi pitkäksi haitariksi. Yhdistämisenvoi tehdä joko lyhyeltä sivulta tai pitkältä sivulta riippuen siitä, halutaanko pit-kä vai oikein pitkä haitari.

3. PalapelikuvaPiirretään yhdessä isolle kartongille kuva, leikataan kartonki postikortin kokoi-siksi osiksi, ja jokainen kirjoittaa yhteen osaan oman tervehdyksensä. Vastaanot-taja saa näin tervehdysten lisäksi palapelin.

4. PalapelikirjeTehdään samoin kuin palapelikuva, mutta kirjoitetaankin tervehdys ensin isolleyhteiselle arkille, joka leikataan postikorteiksi, ja kukin kuvittaa oman pienenkortin.

5. LeijalauluTaitellaan iso paperiarkki leijan muotoon, kiinnitetään kulmiin kreppipaperi-nauhoja. Leija asetetaan keskelle piiriä, lauletaan yhdessä Leijalaulu ja keskus-tellaan laulun sisällöstä ja sanomasta. Seuraavaksi jokainen saa käydä kirjoitta-massa leijaan oman ajatuksensa: mitä toivoo kaikille maailman ihmisille, minkäajatuksen haluaisi leijan mukana lennättää esim. lähetysmaan lapsille (rauhaa,ystävyyttä, iloa, rakkautta, jne.). Lopuksi lauletaan Leijalaulu vielä uudelleen!

6. AukkotarinaKirjoitetaan kirje, jossa kerrotaan esim. leirin ohjelmasta, leirisäästä tai muistasopivista ajankohtaisista aiheista. Tekstiin jätetään aukkoja sellaisiin kohtiin,joihin voi lisätä adjektiivin. Vuorollaan jokainen saa sanoa yhden adjektiivin,joka täydennetään tekstiin. Lopuksi luetaan kirje kaikille yhteiseksi iloksi jalähetetään sitten tervehdykseksi nimikkolähetille!

7. KuvakertomusKirjoitetaan nimikkolähetille tai lähettiperheelle kirje siten, että substantiivitkorvataan itse piirretyillä tai lehdistä leikatuilla kuvilla. Kirjeestä tulee näineräänlainen kuvakertomus.

8. JatkokirjeJoku aloittaa kirjeen, ja toinen jatkaa sitä. Lyhyistä pätkistä muodostuu helpostiporukalla tehtynä pitkäkin kirje. Jännittävyyttä voidaan lisätä sillä, että taite-taan edelliset kirjoitukset piiloon ”mustalaisen päiväkirjan” tyyliin. Kirje lue-taan yhdessä ennen kuin se suljetaan nimikkolähetille lähtevään kirjekuoreen.

38

TIETOLÄHTEITÄ

Lähetyksen linkkejäwww.mission.fi/sls.htmlPerustietoja Suomen Lähetysseurasta

www.mission.fi/rukousAineistoa kisahartauteen

www.mission.fi/kotimaassaLinkki mm. Suomen Lähetysseuran musiikkisivuille ja Makuja paluupostissa -aineis-toon

Partiolinkkejäwww.partio.fi/kansainvalisyys/alku.htmlSP:n kansainvälisyysryhmän sivut

www.partio.fi/kehySP:n kehyryhmän sivut

www.partio.fi/kilpailutoiminta/spkilpry/skirja/sisjarjo.htmSP:n partiotaitokilpailujen säännöt ja järjestelyohjeet

cc.oulu.fi/~genetwww/rokotus/angola.htmPohjoisten partiopiirien ja SLS:n yhteistyöhanke ”Rokotusauto Angolaan”

Muita linkkejäwww.reilukauppa.fiTietoa reilun kaupan tuotteista ja maailmankaupasta yleisesti

www.maailmankaupat.fiKehitysmaakauppojen yhteinen sivusto

Käy myös klikkaamassa tässä osoitteessa:www.thehungersite.com

Suomen Lähetysseuran kirjallista materiaaliaSuomen Lähetysseuran vuosikirjaIlmestyy vuosittain kesäkuussa, sisältää perustietoa SLS:n työstä.

Suomen Lähetysseuran tuoteluetteloKertoo, mitä materiaalia SLS:llä on tarjolla (ilmais-, vuokra- ja myyntituotteet).

Lähetystyöntekijöiden kiertokirjeitäOman seurakunnan nimikkolähettien kirjeet ovat lähetyssihteerillä.Verkosta kirjeitä löytyy osoitteesta www.mission.fi/koulureppu

Yhdestä suusta -laulukirja ja -CDLauluja eri puolilta maailmaa

39

Suomen Partiolaiset - Finlands Scouter ryKylänvanhimmantie 2900640 Helsinkipuh. (09) 2533 1100faksi (09) 2533 1160www.partio.fi

Suomen LähetysseuraPl 15400141 Helsinkipuh. (09) 12971faksi (09) 1297 337www.mission.fi

Maailman Paras -kirja ja -kasettiToimintaideoita eri maista erityisesti sudenpentuikäisille

Tasauksen lyhyempi oppimäärä -kansioTasaamiseen ja suvaitsevaisuuteen liittyviä toimintaideoita

Lähetys rippikoulu- ja nuorisotyössä -kansioKäytännöllisiä vihjeitä ja tietoa lähetyksestä

SUOMEN PARTIOLAISTEN KIRJALLISTA MATERIAALIA

KehybasaariLippukunnille ja piireille sopivien pienehköjen kehyhankkeiden esittelyvihko

Kummipaketti kehitysyhteistyöhanketta aloittavilleLippukunnille ja piireille kehyhankkeen tukemiseksi tehty toimintapaketti.

Meille aurinko paistaa, meille hymyilee kuuNuorille johtajille suunnattu vihko hengellisen kasvatuksen toteuttamisesta partiotoi-minnassa

MikäMukaMuunlainenMonikulttuurisuus- ja suvaitsevaisuuskasvatuksen idea- ja toimintavihko

Fakta – asiatietoa partion kansainvälisyydestäKertoo faktat kansainvälisestä partioliikkeestä.

Eshungu