Suplemento infantil del diario EL TIEMPO. Premio Nacional de Periodismo 1990Miércoles 22 de junio de 2011 - Año 22 - No. 1.168

Hoy la Tierra estámuy triste e inquieta.

¿Qué le pasaráa nuestro planeta?

“Aquel que pregunta es un tonto por cinco minutos,

pero el que no pregunta permanece tonto por siempre”.

Proverbio chino

La Tierra enfadada

C

arm

en G

il

Como llora tanto…─ ¡no tiene consuelo!─,

forma con su llantola lluvia del cielo.

Cuando está irritada,tiembla y titiritamuy alborotada.

¡El mundo se agita!

Esconde su enfado,sin decir ni pío,

bajo un manto helado¡y hace mucho frío!

Hasta escupe fuego,muy enojadiza.

Lanza al cielo luegonubes de ceniza.

Hoy la Tierra estámuy triste e inquieta.

¿Qué le pasaráa nuestro planeta?

- ¡Papá, los zancudos no me dejan dormir, me están picando!- Bueno hijo, apaga la luz y duerme.El niño apaga la luz y cuando de pronto entra en su habita-

ción una luciérnaga, el niño grita de nuevo:- ¡Papá ahora me están buscando con una linterna!

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Entre las AlgasLA RAYA

Ciencias

¿Por qué las cucarachas mueren “patas arriba?

Al morir, las cucarachas sufren un cambio químico en su cuerpo que les causa rigidez. Como sus patas no se contraen a la misma velocidad que el resto, el insecto pierde el equilibrio y termina por “volcarse”, e incapaz de darse la vuelta terminan muriendo “patas arriba”.

Un dato curioso sobre estos ani-males es que son los más resistentes del planeta, capaces de sobrevivir sin agua y comida. Además, pueden so-portar altas dosis de radioactividad.

Diviértete entre colores

Texto: Fabiola Jordán

Alacrán de orilla.comadre de orillera,oculta, como una mala intención,enconosa, como una mala lengua.

Quizá no entra al Ríoporque no la dejany se embosca en la orilla, como el mango de marzo,que al quitarse la cáscara, nos la pone en la puerta.

Andrés Eloy Blanco, poeta venezolano

¿Cuáles son los colores primarios?Preguntamos a nuestros amiguitos del C.E.I Simón Rodríguez:

Chuíto y Jacinta van a la escuela

Ferliannys Zambrano 5 años

Victoria Vallenilla 5 años

Antonella Zapata 5 años

Aydana Ruiz 5 años

Ashley Figueroa 5 años

Dylan Mico 5 años

Chuíto y Jacinta van a la escuela

Los colores primarios son amarillo, azul y rojo. A mí me gusta pintar mu-cho.

Son amarillo, azul y rojo. Yo pinto árboles y casitas.

“ Los colores son amarillo, azul y rojo. Igual que la bandera.

Los colores primarios son el amarillo, el azul y el rojo. He pintado muchas cosas con esos colores.

Los colores primarios son el amarillo, el azul y el rojo. Yo pinto el sol, que es amarillo, el mar que es azul y camisas también que nos mandan en la escuela.

Los colores primarios son el amarillo, azul y rojo. Siempre hago arcoíris con esos colores.

¡No sabe ni jota!CANGREJITO

QUIERE SABER

La guitarra es quien provocaque muestre un cuerpo verbal

y que vaya de tu bocahasta el silencio final.

La canción

¿Sabes de dónde proviene esta expresión? La letra “j” desciende de lenguas primitivas. Sus antecesoras eran la “iota” griega y la “iod” hebrea, que eran los caracteres más pequeños de los 22 que se usaban en esos idiomas. Decir que alguien “no sabe ni jota”, entonces significa que no conoce ni la letra más pequeña.

Amiguito, los colores están presentes de forma muy signi-ficativa en nuestro entorno: la naturaleza, por ejemplo, está lle-na de matices que nos permiten

distinguir y diferenciar objetos, animales y figuras.

La mayoría de esos tonos que obser-vamos en nuestro alrededor, resultan de la composición de los colores primarios (amarillo, azul y rojo), también denominados puros porque no resultan de la combinación de otros colores. Sin embargo, se pueden unir para producir otras tonalidades. Por ejemplo, al mezclar dos colores primarios se produce un color secundario, y al fusionar un secundario con un primario se obtiene el color terciario o intermedio.

Jorge Ignacio Medina, artista plástico egresado de la Escuela Armando Reverón de Barcelona asegura que los colores tienen especial importancia en el mundo de las artes porque permiten elaborar infinidad de piezas que logran cautivar al ojo humano. Explica que “los colores primarios son los que no se pueden producir por la mezcla de otros colores, pero sí permiten obtener una gama de tonalidades distintas. Un verdade-ro pintor puede trabajar sólo con ellos”.

Caballito de Mar te invita a conocer más acerca de este tema. Con colores, témpe-ras y acuarelas crea círculos cromáticos y aprende a diferenciar los tonos existentes.

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Félix Orea

Miércoles 22 de junio de 2011

Colorea

Correo para Caballito“Hola Caballito de Mar. Mi nombre es Sarahis Del Valle Guari-

man, estudio 5 grado, tengo 10 años. Me gusta leer tu suplemento porque me ayuda en mis tareas y estoy muy agradecida por tu gran ayuda. Un beso a mis padres, abuelita y a mis hermanitas. Chao y muchas gracias”.

“Hola Caballito de Mar. Me llamo Oswaldo Andrés Martínez, tengo 11 años, vivo en El Tigre y estudio en la UE Estado Trujillo. Quiero enviarles saludo a la directora Norma Asevero y al profe-sor Brinolfo Morales. Te deseo mucha suerte, Caballito de Mar”.

Itzelina y los rayos de sol

Una estrella de mar nos cuenta

Itzelina Bellas Chapas era una niña muy curiosa que se levantó temprano una mañana con la firme intención de atrapar, para ella sola, todos los rayos del sol. Una ardilla voladora que brincaba entre árbol y árbol le gritaba desde lo alto. ¿A dónde vas, Itzelina?, y la niña respondió:

- Voy a la alta montaña, a pescar con mi malla de hilos todos los rayos del sol y así tenerlos para mí solita.

- No seas mala, bella Itzelina – le dijo la ardilla- Deja algunos pocos para que me iluminen el camino y yo pueda encontrar mi alimento.

- Está bien, amiga ardilla – le contestó Itzelina-, no te preocupes. Tendrás como todos los días rayos del sol para ti.

Siguió caminando Itzelina, pensando en los rayos del sol, cuan-do un inmenso árbol le preguntó. ¿Por qué vas tan contenta, Itzelina?

- Voy a la alta montaña, a pescar con mi malla de hilos todos los rayos del sol y así tenerlos para mí solita, y poder compartir algunos

con mi amiga, la ardilla voladora. El árbol, muy triste, le dijo:- También yo te pido que

compartas conmigo un poco de sol, porque con sus rayos seguiré creciendo, y más pajaritos podrán vivir en mis ramas.

- Claro que sí, amigo árbol, no estés triste. También guardaré unos rayos de sol para ti.

Itzelina empezó a caminar más rápido, porque llegaba la hora en la que el sol se levantaba y ella quería estar a tiempo para atrapar los primeros rayos que lanzara. Pasaba por un corral cuando un gallo que estaba parado sobre la cerca le saludó.

- Hola, bella Itzelina. ¿A dónde vas con tanta prisa?

- Voy a la alta montaña, a pescar con mi malla de hilos todos los rayos del sol y así poder compartir algunos con mi amiga la ardilla voladora, para que encuentre su alimento; y con mi amigo el árbol, para que siga creciendo y le dé hospedaje a muchos pajaritos.

- Yo también te pido algunos

rayos de sol para que pueda saber en las mañanas a qué hora debo cantar, para que los adultos lleguen temprano al trabajo y los niños no vayan tarde a la escuela.

- Claro que sí, amigo gallo, también a ti te daré algunos rayos de sol – le contestó Itzelina Bellas Chapas.

Itzelina siguió caminando, pensando en lo importante que eran los rayos del sol para las ardillas y para los pájaros; para las plantas y para los hombres; para los gallos y para los niños. Entendió que si algo les sirve a todos, no es correcto que una persona lo quiera guardar para ella solita, porque eso es egoísmo.

Llegó a la alta montaña, dejó su malla de hilos a un lado y se sen-tó a esperar al sol. Ahí, sentadita y sin moverse, le dio los buenos días, viendo cómo lentamente los árboles, los animales, las casas, los lagos y los niños se iluminaban y se llenaban de colores gracias a los rayos del sol.w Luis Antonio Rincón García, México.