conoce más sobre las

nuevas ingenieríasdisponibles a partir de agosto de 2014

No.3No.2 REVISTA UCO-MONDRAGONREVISTA UCO-MONDRAGON

La INGENIERíAEN QUERéTAROPor: Ing. Juan Carlos Coronado Mata

El Estado de Querétaro está considerado entre los primeros lugares a nivel nacional por su sostenido crecimiento económico de por lo menos 3.8% anual, con un producto interno bruto de más de 9.5 billones de dólares y un ingreso per cápita de $6,200 dólares. Lo que produce una alta calidad de vida, soportada por una adecuada planeación urbana, altos índices de seguridad y baja delincuencia, además de poseer numerosas instalaciones recreativas. La privilegiada ubicación de Querétaro, lo convierte en un destino estratégico para realizar negocios.

Es importante observar que el sector industrial aportó, en 2007, 25.8% del Producto Interno Bruto (PIB) Estatal de la gran división económica denominada Producción Manufacturera, lo que la convierte en la actividad más importante de la economía, de acuerdo con el Plan Querétaro 2010-2015, “el 95.4% de la producción manufacturera está concentrado en los municipios de Querétaro, San Juan del Río, El Marqués y Corregidora”.

Esta actividad puede verse reflejada en la instalación de 18 parques industriales y más de 50 mil empresas que hoy en día provocan una enorme necesidad de mano de obra calificada y certificada en temas relacionados con tecnología; por fortuna y según datos de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES) Querétaro, el crecimiento en

el interés de estudiantes por ingresar en programas de relacionados con Ciencia y Tecnología ha ido en aumento en los últimos años, provocando que hoy 5,769 estudiantes de nuevo ingreso del total de 14,329 (lo que representa más del 40 %) se encuentren inscritos en alguna ingeniería.

A pesar de ello, continuamente podemos leer en los diarios locales noticias relacionadas con la falta de ingenieros en la zona, solo como muestra podemos mencionar al Presidente de la empresa automotriz Mazda, Takashi Yamanouchi, quien anunció que la nueva planta ubicada en Salamanca, Guanajuato, iniciará operaciones en el primer trimestre de 2014, y que empleará a 4,000 trabajadores directos y 4,000 indirectos en la región.

Otra noticia relacionada con esta actividad fue publicada por Magazine Querétaro quien indica que “el Gobernador del Estado Lic. José E. Calzada Rovirosa señaló que el estado de Querétaro, requiere al menos 3 mil nuevos profesionales de la ingeniería cada año, ya que la planta productiva local, requiere contratar al 5% de los egresados de esta carrera a nivel nacional; lo que supone al menos 6 mil nuevos ingenieros de los cuales sólo 50% de ellos, son oriundos de esta entidad”.

El Secretario de Educación del Estado Dr. Fernando de la Isla Herrera, en entrevista publicada por Códice Informativo indica “Querétaro presenta un déficit de ingenieros por lo que se impulsará en las universidades y centros de estudio que los alumnos busquen este tipo de carreras, en lugar de las ya tradicionales. Precisó que actualmente se titulan dos mil quinientos ingenieros cada año en la Entidad, cuando en realidad se requieren cerca de seis mil por año”.

1 1

la INGENIERÍA EN QUERÉTARO

la INGENIERÍA EN QUERÉTARO

PARA SABER MÁS...

Esta falta de ingenieros en Querétaro se acrecentará con la llegada de nuevas empresas, situación que podemos advertir todos los días en los diarios locales.

COnoce mas sobre lo que opinan las empresas y las creciente demanda de ingenieros en el estado.

Uiliza tu smartphone para escanearlos códigos y obtener más información.

No.5No.4 REVISTA UCO-MONDRAGONREVISTA UCO-MONDRAGON

INGENIERÍASUCO-MONDRAGON QUERÉTARO, MÉXICO

INGENIERÍAS MU mondragon unIbertsitatea (mu)país vasco, españa

Por: Mtro. Fernando Fernández Ortiz de LandaluzeVicerrector Universidad UCO-MONDRAGON

Por: Dr. Jon Altuna IraolaVicerrector de MU

En la Universidad UCO-MONDRAGON trabajamos con objeto de llegar a ser una institución de educación superior referen-te en ingenierías, con visión internacional y foco en la industria contando con el res-paldo del tejido empresarial queretano y de México. Para afianzar el proyecto e identificar las in-genierías que se ofrecerán en UCO-MON-DRAGON, se desarrollaron encuentros con diferentes empresas de diferentes sectores (metalmecánico, automotriz, aeronáutico y plástico), parques industriales, centros de investigación (CIATEC, CIDESI, CIN-VESTAV…), universidades como UAQ y clústeres del Estado así como diferentes agrupaciones empresariales como COPAR-MEX, CANACINTRA y CANACO.Fruto de todo este desarrollo nos marcamos como objetivo iniciar actividades académi-cas en agosto del 2014 con las siguientes in-genierías:

• Ingeniería en Electrónica Industrial.

• Ingeniería en Mecánica Industrial.• Ingeniería en Organización

industrial.

Es importante resaltar en este proyecto el respaldo de Corporación MONDRAGON

la cual cuenta con más de 80.000 trabajado-res, 289 entidades en empresariales, 100 de ellas en el extranjero y la propia Universi-dad, Mondragón Unibertsitatea (MU) don-de destaca la facultad de ingeniería líder por la calidad técnica y humana de sus miles de egresados. La vocación de nuestros ingenieros será neta-mente industrial. Es decir, nuestro egresado será un ingeniero de “overall y de bata blan-ca” que no dudará en resolver problemas desde la misma línea de producción y gestio-nará equipos humanos multidisciplinarios y multinacionales al igual que sus homólogos de las facultades de ingeniería en Mondra-gon Unibertsitatea en País Vasco, España y de la Fundación Universitaria Panamericana UNIPANAMERICANA de Colombia don-de egresan ingenieros de amplio reconoci-miento empresarial. Dispondremos en el nuevo campus en Ciu-dad Maderas en agosto 2014 de los mejores laboratorios dotados de la última tecnología para que nuestros alumnos estén directamen-te ligados a las nuevas tecnologías y equipa-mientos industriales lo que permitirá a su vez que las empresas interesadas se vean benefi-ciadas al utilizar estos espacios de alta tecno-logía en la búsqueda de respuestas desde la investigación colaborativa.

La educación y formación de personas con valores, competencias y conocimientos capaces de contribuir activamente en el desarrollo de las empresas y la sociedad, ha sido y es la tarea principal de la Universidad de Mondragón (MU) País Vasco, España.

Nuestra Universidad se caracteriza por ofrecer una formación práctica y cercana al mundo de la empresa, en un marco cada vez más internacional. Para avanzar en este reto continuamos desarrollando e implementando nuestro modelo pedagógico propio y diferencial que tiene como ejes principales: • El desarrollo y adquisición de competencias.• La internacionalización de los estudios y de los

proyectos final de carrera.• La formación trilingüe.• La alternancia estudio-trabajo integrada en la

organización académica.• El uso de las metodologías activas de forma

intensa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.• La evaluación continua y global del estudiante

como herramientas clave para la evaluación de competencias.

• El cambio del rol del profesorado y del

alumnado.

La colaboración con las empresas en el ámbito académico se plasma en parte con la realización de trabajos fin de carrera y prácticas de ciclo formativo. Cabe señalar que nuestros alumnos también tienen posibilidad de realizar su proyecto final de carrera o prácticas en universidades, centros tecnológicos y empresas del extranjero.También propiciamos que nuestros estudiantes puedan cursar parte de sus estudios en el extranjero. Alineada con la necesidad del entorno, la sociedad y las empresas en sectores de energía, tecnologías limpias y salud, la Escuela Politécnica Superior de Mondragon Unibertsitatea MU ha puesto en marcha en el curso 2013-2014 tres titulaciones en ingeniería con un alto componente de innovación. Se trata de las ingenierías en Biomedicina, Energía y Ecotecnología en Procesos Industriales, respectivamente, que se suman a la oferta formativa tradicional de ingenierías –un total de seis- que tenía hasta ahora la universidad.

2 3

INGENIERÍA MU m

ondragon unIbertsitatea (mu)

INGENIERÍAS UCO-MONDRAGON

No.7No.6 REVISTA UCO-MONDRAGONREVISTA UCO-MONDRAGON

Las empresas opinan

4 4

LAS EMPRESAS OPINAN

LAS EMPRESAS OPINAN

Xabier OlaizolaDirector General

IGOR FERNÁNDEZDirector General

La empresa se dedica al diseño, fabricación y puesta punto de líneas automáticas de ensamble. La empresa empezó en España hace 37 años, y aquí en México lleva 12 años.

En nuestra matriz de España, el 80% de los ingenieros que traba-jan allá son egresados de Mondra-gon Unibertsitatea. La experien-cia es buena, son gente muy capaz técnicamente y humanamente también, tanto para participar téc-nicamente en los proyectos como para hacer labores de gestión y coordinación.

Mirando desde nuestra óptica como Mondragon Assembly, por supuesto que seguimos requirien-do ingenieros con un nivel de conocimiento técnico superiores a los que nos estamos encontran-do hasta ahora en el mercado. Necesitamos más conocimiento técnico.

1. En relación al Modelo de Ingenierías de la Universi-dad Mondragón, ¿cuál ha sido su experiencia con este modelo?

2.Desde su perspectiva en la industria, ¿cuál es la nece-sidad de ingenieros en Que-rétaro? Es decir, ¿considera que se requieren ingenieros en Querétaro? y ¿cuál es el perfil que necesita de ellos?

3.¿Qué opinión tiene de la llegada de las ingenierías (de las tres que estamos por abrir) a esta Universidad?

Estoy muy interesado en que las materias y el nivel de exigencia que tenga su Universidad para todos los ingenieros, sea un modelo que venga desde España en búsqueda de tener ingenieros competentes más técnicamente.

EIKA fabrica componentes para estufas eléctricas. En México elabora hornillas para estufas vitro cerámicas. Este año, cumple 10 años en México, en España la empresa existe desde 1976. Tienen planta en República Checa y Polonia.

Muy buena, son ingenieros enfocados a la práctica. Desde el principio tienen mucho contacto con las em-presas, entonces es una ingeniería menos teórica, más práctica más pragmática, con más vivencia real en la empresa casi desde el primer día. Cuando llegan a la empresa tienen un poco más de conocimiento de lo que se espera de ellos, qué es lo que van a hacer y a dónde van a llegar.

Indudablemente sí necesitamos ingenieros que tengan habilidad mental numérica, agilidad a la hora de poder definir problemas y búsqueda de soluciones. Rapidez de resolver los problemas de manera eficaz.

Muy buena, yo creo que va a marcar un diferencial con otras ingenierías que hay en México, y por un coste que es asumible la persona va a poder tener un nivel mayor. Me parece que habrá ingenieros más enfocados al perfil que necesitamos nosotros y estoy seguro que también para otras compañías tanto nacionales como trans-nacionales.Tengo entendido que también van a tener oportunidad de estudiar y trabajar en España, lo cuál será muy poderoso.

Se dedica principalmente a la inyección de plástico. Están en México desde 2001. También hay plantas en España y Repú-blica Checa.

Nuestra experiencia es muy po-sitiva, principalmente porque los estudiantes salen con un perfil muy enfocado a la realidad la-boral. Es decir, no hay tanta di-ferencia entre la teoría de lo que se ve en las aulas, a lo que en la vida laboral real van a tener que aplicar. En otras universidades se ve mucha teoría de muchas materias, pero lejos de la reali-dad laboral en una empresa.

Sí, hacen falta ingenieros en Mé-xico. La propuesta de mecánica y electrónica es muy interesante. También organización indus-trial, pero las competencias de esta última especialidad son más fáciles de adquirir con la expe-riencia profesional.

Considero muy necesarias las tres ingenierías, especialmente mecánica.

Es importante y positiva la incursión de la Universidad Mondragón a Querétaro, va generar valor a las empresas locales por el modelo educativo que conforma la universidad, abriendo paso así a unos profesionales más preparados a la hora de comenzar a laborar.

Hay una necesidad clara de ingenieros en Querétaro por el creciente desarrollo industrial que existe en el Estado. El perfil que se busca en los ingenieros es una combinación de lo mecánico- industrial y electrónico. Que salga de la Universidad no sólo con conocimientos teóricos sino con una clara sensibilidad de la realidad de la empresa, por ello considero que el modelo de Mondragón vienen a cubrir claramente esa necesidad.

Irizar ya cuenta actualmente con ingenieros egresados de la Universidad de Mondragón. En lo partícular y como egresado de la Uni-versidad de Mondragón, España, puedo ase-gurar por mi propia experiencia que existen grandes ventajas del modelo educativo, la cercanía a la realidad con las empresas de la industria, ya que se combina la práctica con lo teórico desde el inicio de la carrera hacien-do con esto una experiencia educativa con un alto contenido de aplicación.

Empresa dedicada a la fabricación de autobuses, su sede central nace hace 125 años en Ormáiztegui, localidad de la provincia de Guipúzcoa en la comu-nidad del País Vasco. En México, Irizar abre sus puertas en la ciudad de Querétaro en Noviembre de 1999 siendo la inauguración en Abril de 2000.

Iñigo Velez de MendizabalDirector General

Markel EtxaburuPlan Manager

No.9No.8 REVISTA UCO-MONDRAGONREVISTA UCO-MONDRAGON

OBJETIVO DEL PROGRAMA

La carrera de Ingeniería en Electrónica Industrial prepara profesionales de forma integral con ba-ses científicas, tecnológicas y humanas capaces de transformar su entorno productivo. Le permite diseñar sistemas y equipos electrónicos industriales, tiene un alto enfoque a automatizar procesos o perfeccionar los ya existentes, y sus habilidades en el área de control industrial facilitarán estas actividades muy demandadas dentro de las industrias automotriz y aeroespacial.

PERFIL DE EGRESO

Los titulados en Ingeniería en Electrónica Industrial serán capaces de:

• Conocer y utilizar los principios de teoría de circuitos, máquinas eléctricas y los fundamentos de la electrónica analógica, la electrónica digital y los y microprocesadores.

• Automatizar y supervisar procesos industriales y optimizar sistemas de regulación a través de técnicas de control.• Aprovechar los sistemas autónomos a través de la aplicación de telecomunicaciones e informática industrial.• Usar y programar computadoras, manejar sistemas operativos y programas informáticos de aplicación en ingeniería

electrónica, así como el modelado de procesos.

PROGRAMAS ACTUALIZADOS

La carrera de Ingeniería en Mecánica Industrial preparará profesionales con una formación técnica muy versátil, de amplio espectro y de fácil adaptación a entornos de trabajo significativamente diferentes, que le permita diseñar, fabricar y mantener en operación sistemas mecánicos en la industria, es decir todo lo que conocemos como máquina y en general todo lo que tiene movimiento que produce o consume energía, ya sea en el sector automotriz o aeroespacial entre otros, y así lograr la competitividad y sostenibilidad de las actividades industriales, promoviendo la innovación y el desarrollo tecnológico de cualquier empresa dedicada a la transformación de bienes.

PERFIL DE EGRESO

Los titulados en Ingeniería en Mecánica Industrial serán capaces de:

• Comprensión y dominio de los conceptos técnicos sobre las leyes de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

• Desarrollar proyectos de diseño, fabricación, montaje, optimización, explotación y conservación de equipos mecánicos, procesos de fabricación y plantas industriales.

• Realizar mediciones de desgastes y calibraciones de dispositivos mecánicos, cálculos relacionados con acciones de mantenimiento preventivo, correctivo y programado, valoraciones de desempeño del equipamiento, control de calidad y su relación con desgastes de mecanismos, presentación de informes de desempeño del equipamiento industrial, elaboración de planos y otros trabajos análogos.

• Definir, diseñar, validar y optimizar equipos mecánicos y procesos productivos para aumentar los niveles de competitividad y asegurar el éxito en la empresa.

5 6

INGENIERÍA en ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

INGENIERÍA en MECÁNICA INDUSTRIAL

INGENIERÍA en ELECTRÓNICA INDUSTRIAL INGENIERÍA en MECÁNICA INDUSTRIAL

No.11No.10 No.11REVISTA UCO-MONDRAGON REVISTA UCO-MONDRAGON

OBJETIVO DEL PROGRAMA

La carrera de Ingeniería en Organización Industrial preparará profesionales con una formación integral tanto técnica como de gestor, que le permita tener una visión global de la organización y así lograr la competitividad y sostenibilidad de las actividades industriales o de servicios, promoviendo la mejora e innovación de productos, servicios y procesos, que dé respuesta a las necesidades de la sociedad y de las empresas.

PERFIL DE EGRESO

Los titulados en Ingeniería en Organización Industrial serán capaces de:

• Liderar, gestionar y coordinar equipos de trabajo fomentando la participación e implicación de las personas para abordar los retos estratégicos de la empresa con éxito.

• Proponer el lanzamiento de productos innovadores que no solo satisfagan las necesidades presentes del mercado sino que creen nuevas necesidades que permitan a la empresa posicionarse en primera línea sin competidores.

• Tomar decisiones estratégicas para la empresa con visión global y a futuro, que tengan en consideración a las diversas partes implicadas, como proveedores, clientes, equipos de trabajo, sociedad, etc.

• Definir, planificar y controlar proyectos industriales o de alto componente tecnológico optimizando la eficiencia de las principales limitaciones existentes (tiempo, costes y recursos).

• Desenvolverse con facilidad comunicativa y escrita, con actitud dinámica, proactiva y creativa, y facilidad para el trato con las personas, de forma que el conocimiento técnico adquirido se complemente con una excelente educación para el alumno.

7

INGENIERÍA en ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

INGENIERÍA en ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

¿QUÉ NOS DIFERENCíA?

UCO-MONDRAGON es parte de la Corporación Mondragón con cerca de 290 empresas repartidas en más de 40 países a través de Asia, América y Europa, y que aglutina a más de 80.000 trabajadores, permite a nuestros alumnos realizar prácticas profesio-nales internacionales en los lugares que ellos elijan en su cuarto año de carrera.

PRESENCIA MUNDIAL

La Doble Titulación: Los títulos de Ingeniería en UCO-MONDRAGON tiene valor en México, pero también tiene validez en Europa al estar aprobado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, lo cual te proyecta a la comunidad Económica Europea.

DOBLE TITULACIÓN

Programa educativo basado en clases magistrales teóricas, complementadas con prácticas profesionales en empresas punteras desde segundo año de carrera, con tutoría para los alumnos por parte de responsables de la universidad y de la propia empresa para guiar el proceso formativo del alumnado.

PROGRAMA EDUCATIVO

Respaldamos la formación técnica con trabajos en equipo basados en las metodologías Learning by Doing (aprender haciendo) y Project/Problem based Learning (Aprendizaje basado en proyectos/problemas) para que nuestros alumnos desarrollen habilidades de liderazgo, dinamismo, creatividad, emprendurismo y proactividad.

LEARNING BY DOING

No.12 REVISTA UCO-MONDRAGON