Upload
noura
View
34
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt Kurrikulumfejlesztők felkészítése. Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kurrikulumfejlesztők felkészítése
Kányai Róbert:
Az oului tanulmányút tapasztalatai
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Finnország, Oulu University of Applied Scinces School of Health and Social Care
(Oului Alkalmazott Tudományok Egyetemének Egészségügyi és Szociális Gondoskodás Iskolája)
Útitársak:
Dr. Budai István Panker Mihály
Kányai Róbert Ráczné Németh Teodóra
Dr. Kozma Judit Dr. Tóbiás László
Időpont: 2010.10.06-10.
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
A delegációnkat az oului egyetemen fogadta:
• Prof. Dr. Hannu Pietileinen,
a szociális képzések igazgatója• Tiina Tervaskanto-Maentausta senior lecturer,
az egészségügyi képzések koordinátora• Ulla-Maija Seppanen, senior lecturer,
pszichoterapeuta, a kar nemzetközi koordinátora
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
A tanulmányút célja
• Az interprofesszionális közösségi munka nemzetközi tapasztalatainak megismerése.
• Az Útitársak c. projekt keretében kidolgozandó modulok tekintetében háttér tanulmányok folytatása.
• A témában folyó kutatásokról információ gyűjtése, innovációk megismerése.
• Az egyetem képzőrendszerének, szociális képzéssel összefüggő szakjainak tanulmányozása.
• Az egyetemen alkalmazott tanulásirányítási rendszerek és metodikák, továbbá a demonstrációs tevékenység tanulmányozása.
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Gyakorlati tapasztalatok
• A finn közoktatás és felsőoktatás rendszerének megismerése.
• A kar tevékenységének és működésének megismerése.• BA és MA egészségügyi és szociális képzések
megismerése, különös tekintettel a Health Promotion elnevezésű és az IP szellemiségben működő kurzusokra
• Részvétel szemináriumi órákon.• Gyakorlati projektek (dohányzás elleni, iskoláskorú
gyerekek egészség nevelése) megismerése.• Demonstrációs termek megtekintése.• „Okos szoba” megismerése.
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Gyakorlati projektek
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Gyakorlati projektek
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Egészségügyi oktatás
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
„Okos szoba”
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
„Okos szoba”
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
„Okos szoba”
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
A tanulmányúton tapasztaltak projektben való hasznosíthatóságának gyakorlata
• Az IP szellemiségű oktatás metodikája, az alkalmazott módszerek adaptálási lehetősége, amely során fontos figyelembe venni az oktatás strukturális különbözőségét, a diákok eltérő felkészültségét.
• Az eltérő felkészültségű és különböző szakirányon tanulók miként készíthetők fel arra, hogy rövid idő alatt (1 – 1,5 hónap) együttesen tudjanak tanulni. E-learning alkalmazása.
• Az egészséges életmód az IP szellemiségű oktatásban a szociális munka valamennyi területén jelen van, prevenció fókuszú megközelítéssel.
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
• Az egészségügyi és szociális képzés kapcsolata.• Az egészségügyi képzés során a felsőoktatásban
jelennek meg olyan szakképesítések, amelyek nálunk középfokú oktatásban szerepelnek (pl. fizioterapeuta).
• Nemcsak a szociális és egészségügyi ellátásban dolgozók együttműködését kívánják erősíteni, hanem a sport területén dolgozókat is bekapcsolják az IP tevékenységbe.
• Együttműködő szervezetek, intézmények bekapcsolása a képzési folyamatba, ami innovatív tanulási környezetként jelenik meg, külön projekt formájában.
• A szemináriumi óra tapasztalatai, konkrét téma feldolgozásának módja, a diákokkal szemben támasztott elvárások – konzultáció, prezentáció, vita, érvelés, stb.
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Azt gondolom a tanulmányút nagyon hasznos és eredményes volt. „Útitársaimmal” sikerült megismerni olyan
korszerű, modern szemléletű gyakorlatokat, amelyek közvetlenül segítik az általunk kidolgozandó modulok
elkészítését.
TÁMOP-5.4.4-09/2/C-2009-0006, Útitársak projekt
Kányai Róbert: Az oului tanulmányút tapasztalatai
Köszönöm a figyelmet!