Upload
winter-marsh
View
95
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
TANULÓSZOBA FÉLÉVI BESZÁMOLÓ. 2012/13. Személyi feltételek:. I. csoport: II . csoport: Tanárok: - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
TANULÓSZOBA FÉLÉVI BESZÁMOLÓ
2012/13
Személyi feltételek: I. csoport: II. csoport:Tanárok:
Kóty Antalné – tanító, pedagógia szakos tanár (H., K., Sz., Cs,.), Brindza Erika – német szakos tanár (K.), Fábry Tímea – német szakos tanár (P.) Krammné H. Mária – német szakos tanár (P.), Szűcs Sándor – mérnöktanár (H., Sz., Cs.)
Tanulók: induló létszám: 21 fő jelenlegi létszám: 21 fő induló létszám: 16 fő jelenlegi létszám: 23 fő
Megoszlás: 5. a 4 fő Megoszlás: 6. b 7 fő 5. b 12 fő 6. d 8 fő 5. c 5 fő 6. e 2 fő
7. c 3 fő 8. c 2 fő 8. k 1 fő
A munkaközösség személyi összetételében változás következett be, a második félévtől Szuna Attila a munkaközösségünk tagja, szerda és csütörtökön 14-16 óra között vezeti a foglalkozásokat.
Fő feladatok a tanévben A tanulók számára kiemelt cél a napi tanulási
szokás, feladattudat kialakítása, a tanulásra való motiválás. Naponta tudatosítani kell a diákokban, hogy a szóbeli tanulnivaló is a házi feladat része.
Fontos feladat ezen kívül a felzárkóztatás, a tanulmányi eredmények folyamatos javítása is.
Fejleszteni kívánjuk tanulóink környezettudatos gondolkodását különböző tevékenységeken keresztül.
Célunk, hogy a gyerekek felügyelet mellett töltsék el a délutánt, ahol a tanuláson kívül játékos kikapcsolódásban is részesülhetnek.
Erősségeink: Közel azonos követelményrendszer a
munkaközösségen belül, és a szaktanárokkal.
Folyamatos kapcsolattartás az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal.
Rendszeres és folyamatos tanulást irányító munka.
Gyermek centrikus, lelkiismeretes munkavégzés.
Napi gyakoriságú fejlesztés korrepetálás
Gyengeségeink: A néhány erősen magatartászavaros tanuló
megfékezése elég sok gondot okoz, a fegyelmezett tanulás nem mindig valósul meg.
A sok helyettesítés nehezítette a munkát.
A tanulók heterogén csoportösszetétele
A sok különóra miatt nem minden esetben készülnek el a házi feladatukkal.
Lehetőségeink: Az oktatási törvény változása.
Gyakorló feladatokból – feladatbank kialakítása.
Tanulópár-rendszer kialakítása.
A tudatos tanulás fortélyainak kialakítása.
Tanulást segítő könyv, oktató program, oktató játékok beszerzése.
Veszélyek: Bizonytalanságok a törvényi szabályozók
változása miatt.
Sok egyéni elfoglaltsága a tanulóknak.
Magatartás zavaros diákok.
Gyakran változik a tanulók személyi összetétel az évközi ki- és beiratkozások miatt.
Programjaink: Gyógynövény és fűszerkert fenntartás. Az én településem rajzai. Madárodú készítés, kihelyezés. Madáretetés. Hulladékgyűjtés az iskola körül. Ünnepvárás Az iskola környékének fotózása
Tanulószoba képekben 2012.
A tanulás mellett erre is jutott időnk!