TEHNIÈKA ŠKOLAss-tehnicka-vt.skole.hr/upload/ss-tehnicka-vt/newsattach/... · Web viewPopravni ispiti polažu se u dva ispitna roka od kojih je prvi rok najmanje 15 dana nakon završetka

KLASA: 000-01/09-01/01UR. BROJ:2189-36-09-1

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

TEHNIČKE ŠKOLEVIROVITICA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2009./2010.

Virovitica, rujan, 2009. godine

Sadržaj 1. OSNOVNI PODACI............................................................................................................................................. 1

1.1. TEHNIČKA ŠKOLA VIROVITICA......................................................................................................................... 11.2. DJELATNOST TEHNIČKE ŠKOLE VIROVITICA.....................................................................................................11.3. BROJ RAZREDNIH ODJELA I UČENIKA PO OBRAZOVNIM PROGRAMIMA U ŠK. G. 2008./2009................................21.4. PROSTOR KOJIM GOSPODARI TEHNIČKA ŠKOLA.................................................................................................31.5. OPREMLJENOST ŠKOLE ZA IZVOĐENJE NASTAVE PO PROGRAMIMA.....................................................................6

1.5.1. Strojarstvo.............................................................................................................................................. 61.5.2. Elektrotehnika........................................................................................................................................ 61.5.3. Šumarstvo............................................................................................................................................... 61.5.4. Obrada drva........................................................................................................................................... 61.5.5. Zdravstvo............................................................................................................................................... 71.5.6. Računalstvo............................................................................................................................................ 7

1.6. KADROVI TEHNIČKE ŠKOLE............................................................................................................................. 81.6.1. Popis zaposlenika Tehničke škole Virovitica...........................................................................................81.6.2. Popis vanjskih suradnika Tehničke škole Virovitica................................................................................9

2. SADRŽAJ RADA ŠKOLE................................................................................................................................. 10

2.1. NASTAVNI PROGRAMI REDOVNE NASTAVE.......................................................................................112.1.1. Program - zanimanje / strojarstvo-računalni tehničar za strojarstvo.....................................................112.1.2. Program - zanimanje / elektrotehnika - elektrotehničar.......................................................................122.1.3. Program - zanimanje / šumarstvo - šumarski tehničar...........................................................................132.1.4. Program - zanimanje / obrada drva - drvodjeljski tehničar-dizajner.....................................................142.1.5. Program - zanimanje / graditeljstvo-građevinski tehničar.....................................................................152.1.6. Program - zanimanje / zdravstvo - medicinska sestra,medicinski tehničar.............................................162.1.7. PROGRAMI IZBORNE NASTAVE.......................................................................................................172.1.8. Dopunska i dodatna nastava.................................................................................................................192.1.9. PLAN STRUČNIH EKSKURZIJA.......................................................................................................... 202.1.10. Plan maturalnih i turističkih putovanja u šk. 2009./2010.god..............................................................24

2.2. PROGRAMI IZVANNASTAVNOG RADA................................................................................................242.2.1. Individualni tretman učenika................................................................................................................242.2.3. Aktivnosti u neradnim danima i u vrijeme praznika...............................................................................252.2.4. Plan slobodnih aktivnosti po interesnim skupinama..............................................................................25

2.3. ZDRAVSTVENI ODGOJ I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA...........................................................262.3.1. Zdravstveno prosvjećivanje učenika......................................................................................................262.3.2. Sistematski pregled učenika.................................................................................................................. 262.3.3. Suradnja s Učeničkim domom...............................................................................................................262.3.4. Prihvat učenika putnika........................................................................................................................ 262.3.5. Obrok za učenike.................................................................................................................................. 27

2.4. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE..........................................................................................272.4.1. Suradnja s roditeljima.......................................................................................................................... 272.4.2. Suradnja s drugim institucijama i ustanovama......................................................................................282.4.3. Javni nastupi učenika........................................................................................................................... 282.4.3. Posjet kazalištu..................................................................................................................................... 292.4.4. Plan obilježavanja važnijih datuma......................................................................................................292.4.5. Proslava Dana škole, 7. svibnja 2010. godine.......................................................................................302.4.6. Izrada Web stranice škole..................................................................................................................... 30

2.5. UNAPREÐENJE RADA ŠKOLE................................................................................................................. 312.5.1. Projekt škole: Sadržaj i način rada na satu razrednog odjela................................................................312.5.2. Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika..........................................................................312.5.4. Ustroj rada stručnih aktiva u školi........................................................................................................32

2.5.4.1. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora hrvatskoga jezika i stranih jezika..............................................342.5.4.2. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora matematike i fizike...................................................................352.5.4.3. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora povijesti, geografije, etike, vjeronauka i politike i gospodarstva

....................................................................................................................................................................... 362.5.4.4. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora kemije, biologije, TZK i strukovnih sadržaja u programu

zdravstva........................................................................................................................................................ 372.5.4.5. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora stručnih predmeta u programu strojarstva i računalstva.............38

2.5.4.6. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora stručnih predmeta u programu elektrotehnike...........................392.5.4.7. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora u programu obrade drva............................................................402.5.4.8. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora u programu šumarstva i poljoprivrede.......................................41

2.5.5. Program rada voditelja i zamjenika voditelja centra novih tehnologija u programu strojarstva............422.5.6. Program rada voditelja i zamjenika voditelja centra novih tehnologija u programu obrade drva..........432.5.7. Program rada sa pripravnicima u šk. 2009./2010.god...........................................................................432.5.8. Nabavka nastavnih sredstava i pomagala.............................................................................................442.5.9. Opremanje kabineta i specijaliziranih učionica....................................................................................44

3. BROJ RAZREDNIH ODJELA I UČENIKA PO OBRAZOVNIM PROGRAMIMA ŠK. 2009./2010............45

4. OSTVARIVANJE PROGRAMA I PLANOVA RADA ŠKOLE......................................................................46

4.1. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE.......................................................................................................................... 464.1.1. Godišnji kalendar rada......................................................................................................................... 464.1.2. Popravni ispiti...................................................................................................................................... 474.1.3. Završni ispiti......................................................................................................................................... 47

4.1.4. Državna matura................................................................................................................................................. 47 4.1.4.1. Kalendar polaganja ispita državne mature…………………………………………………………………48

4.1.4.1.1. Ljetni ispitni rok…………………………………………………………………………………….484.1.4.1.2. Jesenski rok………………………………………………………………………………………….484.1.4.1.3. Zimski rok……………………………………………………………………………………………49

4.1.4.2. Školsko ispitno povjerenstvo………………………………………………………………………………… 49

5. PLANOVI I PROGRAMI RADA ORGANA UPRAVLJANJA I STRUČNIH TIJELA ŠKOLE ZA ŠK. G. 2009./2010............................................................................................................................................................... 50

5.1. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA................................................................................................................... 505.2. PROGRAM RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA.......................................................................................................515.3. PLAN RADA RAZREDNOG VIJEĆA.................................................................................................................... 535.4. PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA............................................................................................................. 545.5. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNE SURADNICE - PSIHOLOGINJE........................................................................56

5.6.PLAN I PROGRAM RADA STRUČNE SURADNICE-KNJIŽNIČARKE5.7. PROGRAMI I PLANOVI RAZREDNIKA................................................................................................................ 59

5.7.1. Okvirni plan rada razrednika I. razreda................................................................................................635.7.2. Okvirni plan rada razrednika II. razreda..............................................................................................635.7.3. Okvirni plan rada razrednika III. razreda.............................................................................................645.7.4. Okvirni plan rada razrednika IV. razreda.............................................................................................65

5.8. VIJEĆE UČENIKA TEHNIČKE ŠKOLE................................................................................................................. 65

6. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI.....................................................................................................66

6.1. PROGRAM MJERA ZA PREVENCIJU I SUZBIJANJE OVISNOSTI.........................................................666.2. PROGRAM MJERA ZA POVEĆANJE SIGURNOSTI U ŠKOLI AFIRMACIJOM POZITIVNIH

VRIJEDNOSTI............................................................................................................................................. 706.3. PROGRAM MJERA ZA SUZBIJANJE TRGOVINE LJUDIMA..................................................................72

7. Program rada športske dvorane Tehničke škole Virovitica u 2009./2010. god...............................................73

8. OBRAMBENE PRIPREME U SLUČAJU NEPOSREDNE I RATNE OPASNOSTI TEHNIČKE ŠKOLE. .75

9. PROGRAM OSPOSOBLJAVANJA UČENIKA ZA PROVEDBU PREVENTIVNIH MJERA ZAŠTITE OD POŽARA, GAŠENJA POŽARA I SPAŠAVANJA LJUDI I IMOVINE UGROŽENIH POŽAROM.................75

9.1. PROGRAM OSPOSOBLJAVANJA........................................................................................................................ 759.1.1. Teoretski dio programa osposobljavanja...............................................................................................759.1.2. Praktični dio programa osposobljavanja..............................................................................................75

PRILOZI................................................................................................................................................................ 77

PROGRAM PRIPRAVNIČKOG STAŽA.......................................................................................................... 78Tjedna zaduženja nastavnika u šk. god. 2009./2010.............................................................................................82

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN………………………………………………………………………………………. 91

KALENDAR IZRADBE I OBRANE ZAVRŠNOG RADA…………………………………………………………………….94

3

1. OSNOVNI PODACI

Tehnička škola ViroviticaMatični broj škole 3792234Šifra škole 10-089-502

Zbora narodne garde 29 telefon: 033/725-777 telefax: 033/725-274 e-mail: [email protected]

Upisana u sudski registar Trgovačkog suda u Bjelovaru pod brojem 1-2494, pravni je slijednik nekadašnje Tehničke škole koju je osnovala Općinska skupština Virovitica, a prenošenjem osnivačkih prava od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa Republike Hrvatske (NN 69/03 od 23. travnja 2003. godine) osnivač i vlasnik škole je Virovitičko-podravska županija.

1.2. Djelatnost Tehničke škole Virovitica

Osnovna djelatnost škole obuhvaća strukovno tehničko srednjoškolsko obrazovanje učenika za stjecanje srednje stručne spreme, prema rješenju Ministarstva prosvjete i športa, u skladu sa predviđenim nastavnim planom i programom rada.

U školskoj godini 2009./2010. škola obrazuje učenike za slijedeća zanimanja:

- računalni tehničar za strojarstvo,

- elektrotehničar,

- građevinski tehničar

- šumarski tehničar,

- drvodjeljski tehničar – dizajner,

- medicinska sestra / tehničar.

1

mailto:[email protected]

1.3. Broj razrednih odjela i učenika po obrazovnim programima u šk. g. 2008./2009.

Obrazovni sektor - program/zanimanje Broj razrednih odjela Broj učenika u razrednom

odjeluSTROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJA –

RAČUNALNI TEHNIČAR ZA STROJARSTVOI. razred 1 20II. razred 1 29III. razred 1 25IV. razred 1 17UKUPNO 4 91

ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVO –ELEKTROTEHNIKA – ELEKTROTEHNIČAR

I. razred 1 23II. razred 1 25III. razred 1 23IV. razred 1 12UKUPNO 4 83

POLJOPRIVREDA, PREHRANA I VETERINA –POLJOPRIVREDA-

POLJOPRIVREDNI TEHNIČAR OPĆIIV. razred 1 13UKUPNO 1 13

ŠUMARSTVO, PRERADA I OBRADA DRVA –ŠUMARSTVO – ŠUMARSKI TEHNIČAR


ŠUMARSTVO, PRERADA I OBRADA DRVA – OBRADA DRVA-DRVODJELJSKI TEHNIČAR-DIZAJNER


ZDRAVSTVO I SOCIJALNA SKRB –ZDRAVSTVO-MEDICINSKA SESTRA-TEHNIČAR

I. razred 1 34II. razred 2 46III. razred 2 44IV. razred 1 33UKUPNO 6 157SVEUKUPNO 23 razredna odjela 538 učenika

2

1.4. Prostor kojim gospodari Tehnička škola

Redni broj Naziv prostorije Oznaka Površina

(m2) Smještaj

1. Specijalizirana učionica u programu šumarstva 1 59,80 prizemlje2. Kabinet šumarstva bez oznake 13,12 prizemlje3. Učionica nastave hrvatskog jezika 2 59,80 prizemlje4. Učionica i praktikum u programu zdravstva 3, 3a 89,76 prizemlje5. Učionica nastave hrvatskog jezika 4 58,80 prizemlje6. Kabinet novinarske družine bez oznake 19,50 kat

7. Specijalizirana učionica za radioničke vježbe u programu elektrotehnike 5 46,79 prizemlje

8. Učionica 6 45,34 prizemlje9. Učionica 7 59,80 prizemlje

10. Specijalizirana učionica za laboratorijske vježbe u programu elektrotehnike 8 59,80 prizemlje

11. Učionica 9 72,58 kat12. Učionica 9a 25,08 kat13. Učionica 10 65,85 kat14. Učionica 11 59,80 kat15. Učionica 12 59,80 kat16. Učionica 13 69,72 kat17. Učionica za izvođenje nastave fizike 14 52,78 kat18. Kabinet fizike bez oznake 19,24 kat

19. Praktikum za CNC tehnologiju u programu strojarstva 15 59,02 kat

20. Kabinet strojarstva bez oznake 19,76 kat

21. Praktikum za CAD, automatizaciju, robotiku i hidrauliku u programu strojarstva 16 67,10 kat

22. Specijalizirana učionica za izvođenje nastave računalstva 18 59,80 kat

23. Praktikum za izvođenje nastave el. strojeva 22 42,00 kat24. Učionica 17 54,60 kat25. Učionica 19 54,60 kat26. Učionice nastave stranog jezika (dvije ) 20, 20a 73,58 kat27. Zbornica 39,46 prizemlje28. Ured ravnatelja - 39,01 prizemlje29. Sanitarni čvor za nastavnike - 8,00 prizemlje30. Ured psihologa - 12,60 prizemlje31. Računovodstvo - 12,60 prizemlje32. Ured tajnika - 12,60 prizemlje33. Administracija - 16,20 prizemlje34. Prostorija za razgovor s roditeljima - 7,45 prizemlje35. Hodnik - 18,48 prizemlje36. Predprostor ulaza - 7,20 prizemlje37. Sanitarni čvor za učenike - 13,13 prizemlje38. Hodnik - 98,39 prizemlje39. Hol - 166,33 prizemlje40. Predprostor stražnjeg ulaza - 12,87 prizemlje41. Sanitarni čvor za učenike - 15,52 prizemlje42. Hodnik - 63,04 prizemlje43. Sanitarni čvor za učenike - 15,08 prizemlje

3

Redni broj Naziv prostorije Oznaka Površina

(m2) Smještaj

44. Stubište - 24,20 -45. Sanitarni čvor za učenike - 13,19 kat46. Hodnik - 103,93 kat47. Sanitarni čvor za učenike - 15,08 kat48. Hodnik - 127,70 kat

49. Specijalizirana učionica za CAD,CAM,CNC u programu obrade drva 23 52 nova zgrada

50. Učionica i kabinet za izvođenje nastave iz kemije 24 55 nova zgrada

51. Specijalizirana učionica za izvođenje nastave iz tehničkih materijala u programu strojarstva 25 30 nova zgrada

Sveukupno 2346,88

Radionica za izvođenje vježbi u programu obrade drva

Redni broj Naziv prostorije Površina

(m2)1. Radionica 2002. Pretprostor radionice 193. Blagovaonica za učenike 214. Kabinet za nastavnike 145. Sanitarni čvor s garderobom 14

Sveukupno 268

4

Športska dvorana

Redni broj Naziv prostora Oznaka Površina (m2)

1. Dvorana - 1366,802. Gledalište - 307,083. Galerija - 124,714. Ulazni prostor - 76,525. Stubište - 17,486. Pomoćna dvorana - 260,407. Stubište - 14,658. Svlačionica A-1 14,929. Sanitarni čvor A 15,46

10. Svlačionica B-1 14,9211. Sanitarni čvor B 15,4612. Svlačionica B 14,9213. Nastavnički ulaz - 15,4614. Nastavnički ulaz - 7,4615. Svlačionica C-1 15,9916. Sanitarni čvor C 15,5517. Svlačionica C-2 15,9918. Sanitarni čvor za muškarce - 19,5619. Svlačionica A-2 14,9220. Ured - 13,4821. Predprostor - 10,4022. Ulazni prostor - 85,6423. Blagajna - 3,7524. Predprostor - 30,0825. Hodnik - 41,8026. Prostorija za sastanke - 31,9827. Sauna - 32,5028. Kabinet A 14,8929. Kabinet B 14,8930. Sanitarni čvor hodnik 11,9631. Sanitarni čvor - 5,0432. Centralna komanda - 17,8433. Kabinet - 15,2634. Kabinet D 15,2635. Sanitarni čvor hodnik 12,4236. Veliko spremište - 124,4237. Malo spremište - 4,45

Sveukupno 2772,4

5

1.5. Opremljenost škole za izvođenje nastave po programima

1.5.1. StrojarstvoZa izvođenje programa strojarstva, za zanimanje računalni tehničar za strojarstvo, škola je

namijenila učionice i praktikume ukupne površine 166,12 m2 koje svojom veličinom i opremljenošću u potpunosti udovoljavaju zahtjevima izvođenja nastave. CNC praktikum raspolaže s 8 upravljačkih jedinica SINUMERIK 840D koje služe za edukaciju programiranja, dvije CNC školske glodalice EMCO Mill 55, dvije školske CNC tokarilice EMCO Turn 55 sa pripadajućom opremom, nastavničkim računalom i trinaest računala za učenike, LCD projektorom te mrežnom verzijom software-a. Praktikum za CAD, automatizaciju, robotiku, hidrauliku i pneumatiku raspolaže sa šesnaest učeničkih računala, jednim nastavničkim računalom, LCD projektorom, pisačem A-3, ploter pisačem A-3, software CATIA V5 R13, didaktičkim stolom za elektrohidrauliku, didaktičkim stolom za elektropneumatiku, didaktičkim stolom za pneumatiku, didaktičkim stolom za davače digitalnog signala, didaktičkim stolom sa senzorima, te didaktičkim stolom sa elementima za simulaciju industrijskih aplikacija i programa za automatizaciju s grafičkim simulacijama (PLC).Praktikum je opremljen i ROBOTOM SCORBOT-ER-4u koji je prilagođen isključivo za edukativne svrhe sa odgovarajućim didaktičkim materijalom.Praktikum za ispitivanje materijala sadrži školsku kidalicu, šarpijev bat, mikroskop, tvrdomjer, brusilicu i škripac S-125.

1.5.2. ElektrotehnikaZa izvođenje programa elektrotehnike, za zanimanje elektrotehničar, škola je namijenila učionice

i praktikume ukupne površine 178,62 m2 koje svojim sadržajem u potpunosti udovoljavaju zahtjevima elektrotehničkog programa. Praktikum za izvođenje stručne nastave raspolaže sa 12 učeničkih računala, jednim nastavničkim računalom te LCD projektorom.Praktikum za izvođenje nastave predmeta Električni strojevi raspolaže s 15 umreženih računala i 4 električna stroja koji u potpunosti omogućuju realiziranje stručnih nastavnih sadržaja. Nastavnicima su u programu elektrotehnike na raspolaganju tri prijenosna računala.

1.5.3. ŠumarstvoZa izvođenje nastave u programima šumarstva, za zanimanje šumarski tehničar, škola je

namijenila učionice ukupne površine 125,65 m2. Učionice su u potpunosti opremljene za realiziranje nastavnih sadržaja (zbirke izbojaka listača i četinjača, herbarski materijal, entomološka zbirka, zbirka lovačkih eksponata, zbirka bolesti i oštećenja, promjerke, visinomjer, motorna pila rastavljena kao učilo i tri motorne pile za rad, poligon i rasadnik za izvođenje vježbi iz iskorišćivanja šuma i dr.), a veći dio nastavnih vježbi bit će realiziran putem terenske nastave i stručnih ekskurzija. Program raspolaže s jednim prijenosnim nastavničkim računalom i LCD projektorom za potrebe izvođenja nastave stručnih sadržaja.

1.5.4. Obrada drvaZa izvođenje nastave iz programa obrade drva, za zanimanje drvodjeljski tehničar-dizajner, škola

je namijenila učionice ukupne površine 157,5 m2, te radionicu površine 185,5 m2 za izvođenje nastave predmeta Osnove zanatstva i Izrada namještaja što u potpunosti udovoljava zahtjevima realizacije nastavnog programa. Program raspolaže s dva prijenosna nastavnička računala, dva LCD projektora. Radionica raspolaže sa CNC obradnim centrom, model TECH 80; rubnom ljepilicom za ravne i krive panele, model CONTURA; strojem za odstranjivanje viška rubnog materijala na zaobljenim panelima, model PRAKTIKA; viševretenastom bušilicom, model STARTECH 23; kombiniranim stolarskim strojem; šest stolarskih klupa za učenike; stolarskom pilom; tračnom brusilicom.

6

1.5.5. ZdravstvoZa izvođenje nastave i vježbi iz programa zdravstva, za zanimanje medicinska sestra-tehničar,

škola je namijenila učionice i praktikum ukupne površine 89,76 m2 koje svojom veličinom i opremljenošću u potpunosti odgovaraju zahtjevima izvođenja nastave. Praktikum za izvođenje vježbi iz predmeta Zdravstvena njega sadrži opremu kompletne bolesničke sobe, te fantom lutku, model podlaktice s ugrađenim sustavom za vježbanje vađenja krvi, antidekubitalna pomagala, dezinfekcijska sredstva, posteljno i osobno rublje, sanitetski materijal, model ljudskog kostura, stol za previjanje i njegu malog djeteta, dječji krevetić, trening bebu, modele uha, digestivnog trakta, sekcije bubrega, modele Pelvis muške i ženske, Laerdal lutku sa trening sistemom, Laerdal ovratnik za imobilizaciju, prijenosni aspirator, set za oživljavanje za odrasle i djecu, laringoskop, set za intubaciju, nosila za imobilizaciju, gornji i donji ekstremiteti za prvu pomoć, pH metar, te Scientific lutku, imulator za primjenu klizme, ruku za vježbu vađenja krvi i model gluteusa za IM injekcije.Nastavnicima u programu zdravstva na raspolaganju je jedno prijenosno računalo i LCD projektor.

1.5.6. RačunalstvoZa potrebe izvođenja nastave računalstva škola raspolaže sa učionicom opremljenom sa dvanaest

učeničkih, jednim nastavničkim računalom i LCD projektorom.

7

1.6. Kadrovi Tehničke škole1.6.1. Popis zaposlenika Tehničke škole Virovitica

R. b. Ime i prezime Zvanje Radno mjesto1. Ivan Kučan prof. fizičke kulture ravnatelj2. Tatjana Bajivić apsolventica kemije i biologije prof. kemije3. Igor Balaž inž. elektrostrojarstva prof. elektrotehničke grupe predmeta4. Željko Bartulović šumarski tehničar suradnik u nastavi5. Zdravko Blažević dipl. inž. strojarstva prof. strojarske grupe predmeta6. Mile Bićanić dipl. inž. strojarstva prof. strojarske gr. predmeta7. Anita Bobanac prof. geografije prof. geografije8. Nada Bolić prof. hrv. jezika i knjiž. prof. hrvatskog jezika9. Dean Bonifačić dipl. inž. elektrotehnike prof. elektrotehničke grupe predmeta10. Snježana Božičko Fidušek prof. biologije i kemije prof. kemije, satničar11. Lidija Ciraki OŠ spremačica12. Dino Davidović dipl. inž. šumarstva prof. šumarske grupe predmeta13. Rozalija Davidović dipl. inž. šumarstva prof. šumarske grupe predmeta14. Vanda Debić prof. njemačkog jezika prof. njemačkog jezika15. Vladimir Didak prof. povijesti i geografije prof. povijesti i geografije16 Suzana Domjanić dipl. ekonomistica prof. politike i gospodarstva17. Sanja Drimal dipl. pravnik tajnica škole18. Jasna Dvoržak prof. njem. i engl. jezika prof. engleskog i njemačkog jezika19. Darko Farkaš drvni tehničar stručni učitelj20. Josip Filipović dipl. inž. drvne industrije prof. drvodjeljske grupe predmeta21. Terezija Galović-Čubrić apsolventica fizike prof. fizike22. Jasna Gvoić KV trgovac spremačica23. Vlatka Hižman-Tržić prof. matematike i fizike prof. matematike24. Zvonimir Hok ŠUP – elektroinstalater rukovalac centralnog grijanja25. Anka Horvat OŠ spremačica26. Sanela Horvat upravni pravnik tajnica škole27. Zorica Ilić prof. matematike i fizike prof. matematike28. Maja Ivanušić prof. hrvatskog jezika i knjiž. prof. hrvatskog jezika29. Anka Jakša ekonomski tehničar računopolagatelj30. Dobrila Kenjevari daktilograf administrator31. Maja Knežević prof. fizičke kulture prof. TZK32. Tanja Kolar Janković prof. povijesti i hrvatskog jezika i knjiž. knjižničar33. Jasminka Kolundžić-Tutić dipl. inž. biologije prof. biologije34. Đurđa Kovač OŠ spremačica35. Boris Kulišić prof. mehanike i strojarstva prof. strojarske grupe predmeta36. Zagorka Kulišić prof. mehanike i mehaničke tehnologije prof. strojarske grupe predmeta37. Leonilda Lučić dr. medicine prof. medicinske grupe predmeta38. Melita Majurec prof. psihologije stručna suradnica39. Dubravko Milanović inž. elektrotehnike prof. elektrotehničke grupe predmeta 40. Franjo Nađ dipl. inž. drvne tehnologije prof. drvodjeljske grupe predmeta41. Gordanka Osvaldić dipl. inž. drvne industrije prof. drvodjeljske grupe predmeta42. Radosav Pejović prof. fizičke kulture prof. TZK43. Antun Radić dipl. teolog prof. vjeronauka44. Mirna Rončević apsolventica fizičke kulture prof. TZK45. Zdravko Samac prof. povijesti prof. povijesti46. Spomenka Smolić prof.matematike i fizike prof. matematike47. Siniša Siladić diplomirani informatičar prof. informatike48. Marko Stipandić prof. fizike prof. fizike49. Branko Svoboda prof. fizike i elektrotehnike prof. fizike50. Darko Stojevski dipl. inž. šumarstva prof. šumarske grupe predmeta51. Valentina Šojat stručna prvostupnica predškolskog odgoja prof. engleskog jezika52. Ivanka Štimac administrativno-kadrovski referent prof. njemačkog jezika53. Marinka Troha prof. hrvatskog jezika i književnosti prof. hrvatskog jezika54. Ivana Vlaisavljević prof. hrvatskog jezika i književnosti prof. hrvatskog jezika i etike55. Tihomir Vukelić VKV strojar kućepazitelj56. Dragan Žalac KV instalater rukovalac centralnog grijanja57. Grga Živković dipl. inž. elektrotehnike prof. elektrotehničke grupe predmeta58. Tomislav Žužić nastavnik praktične nastave prof. radioničkih vježbi u elektroteh.

8

1.6.2. Popis vanjskih suradnika Tehničke škole Virovitica

Red.broj IME I PREZIME ZVANJE PROGRAM

- RADNO MJESTO

1. Josip Strmečki prof. likovnog odgoja obrada drva – prof. pov. umjetnosti, lik. umjet. i crtanja

2. Igor Koletić dipl. inž. strojarstva strojarstvo – prof.strojarske skupine predmeta

3. Stjepan Gibičar VKV strojobravar strojarstvo – nastavnik praktične nastave

4. Zoran Kozjak majstor automehaničar i alatničar

strojarstvo – nastavnik praktične nastave

5. Marc Šojat prof. francuskog jezika i knj. i latinskog jezika i knj. prof. latinskog jezika

6. Saša Baranjec dr.med. – spec. mikrobiol. zdravstvo – prof. str. predmeta

7. Renata Šipoš-Baranjec dr. med. – spec. fizijatar zdravstvo – prof. anatomije

8. Edita Smiljanić dr. medicine – spec. pedijatar zdravstvo – prof. str. predmeta

9. Jadranko Šegregur dr. medicine – spec. ginekolog zdravstvo – prof. ginekologije

10. Elvira Koić dr. medicine –spec. psihijatar zdravstvo – prof. psihijatrije

11. Nadica Škalić VMS zdravstvo – prof. zdravstvene njege

12. Emilija Jančevski bacc.ms. zdravstvo – prof. zdravstvene njege

13. Vesna Majstorović VMS zdravstvo – prof. metodike zdravstvenog odgoja

14. Borka Treščec VMS zdravstvo – prof. zdravstvene njege

15. Mirela Bajt bacc.ms. zdravstvo – prof. zdravstvene njege

16. Anica Car-Marković VMS zdravstvo – prof. zdravstvene njege

17. Renata Vujić bacc.ms. zdravstvo – prof. zdravstvene njege

18. Marija Šimunko VMS zdravstvo – prof. zdravstvene njege

19. Katica Groš VMS zdravstvo – prof. zdravstvene njege

20. Mirko Lukaš mr. pedagogije zdravstvo - prof. pedagogije

21. Jasna Berger dipl.inž.građevine građevina - prof. građevinske skupine predmeta

22. Zdravko Slavić dipl.inž.građevine građevina - prof. građevinske skupine predmeta

9

2. SADRŽAJ RADA ŠKOLE

10

2.1. NASTAVNI PROGRAMI REDOVNE NASTAVE 2.1.1. Obrazovni sektor / program - zanimanje Strojarstvo, brodogradnja, metalurgija / strojarstvo-računalni tehničar za strojarstvo

Rednibroj NASTAVNI PREDMET TJEDNI BROJ SATI

1. raz. II. raz. III. raz. IV. raz.

1. Hrvatski jezik 3 3 3 32. Strani jezik (njemački, engleski) 2 2 2 23. Povijest 2 2 - -4. Vjeronauk/Etika 1 1 1 15. Geografija 2 1 - -6. Politika i gospodarstvo - - - 27. TZK 2 2 2 28. Matematika 4 4 4 49. Fizika 2 2 2 -10. Kemija 2 - - -11. Tehnički materijali 2 1 - -12. Termodinamika - - 2 -13. Hidraulika i pneumatika - - 2 -14. Toplinski strojevi i uređaji - - - 215. Hidraulički i pneum. str. i uređaji - - - 216. Elektrotehnika - - 3 -17. Strojarske konstrukcije - - 2 218. Računalom up. num. strojevi - - 1 -19. Računalom podrž. konstr. i prak. - - - 420. Računalom upr. num. strojevi - - 1 121. Alati i naprave - - 2 -22. Kontrola kvalitete - - - 223. Upravljanje i regulacija - - 2 -24. Vođenje proizv. procesa računalom - - - 225. Tehničko crtanje 2 2 - -26. Tehnička mehanika 2 2 2 -27. Računalstvo 2 2 - -28. Tehnologija obrade i sastavljanja 2 2 - -29. Elementi strojeva - 3 - -

30. Praktična nastava-Tehnologija obrade i sastavljanja 2 3 - -

31. Praktična nastava-Strojarske konstrukcije podržane računalom - - 1 2

32. Praktična nastava-Numerički upravljani alatni strojevi - - 1 3

33. Praktična nastava-Konstruiranje alata i naprava pomoću računala - - - 2

34. Stručna praksa ( godišnje ) - 80 80 40SVEUKUPNO 32 32 32 32

11

2.1.2. Obrazovni sektor / program - zanimanje Elektrotehnika i računalstvo/ elektrotehnika - elektrotehničar

Rednibroj NASTAVNI PREDMET

TJEDNI BROJ SATI

I. raz. II.raz. III..raz IV.raz.1. Hrvatski jezik 3 3 3 32. Strani jezik (njemački,engleski ) 2 2 2 23. Povijest 2 2 - -4. Geografija 2 1 - -5. Etika/Vjeronauk 1 1 1 16. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 27. Matematika 4 4 4 48. Fizika 3 3 3 39. Kemija 2 - - -10. Biologija 1 - - -11. Računalstvo 2 2 - -12. Politika i gospodarstvo - - - 213. Tehničko crtanje i dokumentiranje 2 - - -14. Osnove elektrotehnike 4 3 - -15. Mjerenja u elektrotehnici - 3 - -16. Elektrotehnički mater. i komponente - 2 - -17. Automatsko vođenje procesa - - - 218. Radioničke vježbe 2 4 4 419. Elektronički sklopovi - - 2 -20. Strojarstvo - - 2 -21. Električni strojevi - - 4 -22. Sklopni aparati - - 2 -23. Električne instalacije - - 2 -24. Elektroenergetika - - - 225. Energetska elektronika - - - 226. Elektromotorni pogoni - - - 2

27. Školski izborni program – Radioničke vježbe - - 1 3

28. Stručna praksa ( godišnje ) - 80 80 40SVEUKUPNO 32 32 32 32

12

2.1.3. Obrazovni sektor/program - zanimanje Šumarstvo, prerada i obrada drva / šumarstvo - šumarski tehničar

Rednibroj NASTAVNI PREDMET TJEDNI BROJ SATI

I. raz. II.raz. III.raz. IV.raz.1. Hrvatski jezik 3 3 3 32. Strani jezik (njemački,engleski) 2 2 2 23. Povijest 2 2 - -4. Geografija 2 1 - -5. Etika/Vjeronauk 1 1 1 16. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 27. Matematika 2 2 2 28. Fizika 2 2 - -9. Kemija 2 2 - -10. Biologija 2 - - -11. Botanika 2 - - -12. Politika i gospodarstvo - - - 213. Računalstvo 2 2 - -14. Dendrologija - 3 2 -15. Pedologija/Meteorologija 2 - - -16. Fitocenologija - - 2 -17. Poznavanje staništa - - 2 -18. Uzgajanje šuma - 2 2 419. Iskorišćivanje šuma - - 2 220. Zaštita na radu 1 - - -21. Geodezija - - 3 -22. Tehničko crtanje i nacrt. geom. 2 - - -23. Ekologija - 2 - -24. Anatomija i tehnologija drva - 2 - -25. Radni strojevi i alati - 2 2 -26. Dendrometrija - - 2 -27. Zaštita šuma - - 2 228. Ekonomika - - 2 -29. Šumarstvo na kršu - - 1 230. Šumske komunikacije - - - 231. Uređivanje šuma - - - 332. Lovstvo - - - 233. Organizacija proizv.u šumarstvu - - - 234. Izborna nastava-Genetika 2 - - -35. Izborna nastava-Parkovna kultura - 2 2 -36. Izborna nastava-Građevinarstvo - - - 237. Praktična nastava (godišnje) - 56 56 6038. Stručna praksa 70 70 70 -

SVEUKUPNO 31 32 32 32

13

2.1.4. Obrazovni sektor / program - zanimanje Šumarstvo, prerada i obrada drva / obrada drva - drvodjeljski tehničar-dizajner

Redni broj NASTAVNI PREDMET TJEDNI BROJ SATI

II. raz. III.raz. IV.raz.1. Hrvatski jezik 3 3 32. Strani jezik (njemački,engleski) 2 2 33. Povijest 2 - -4. Etika/Vjeronauk 1 1 15. Geografija 1 - -6. Računalstvo 2 - -7. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 28. Matematika 3 3 39. Politika i gospodarstvo - 2 -10. Likovna umjetnost - - -11. Povijest umjetnosti 2 - -12. Crtanje 3 - -13. Tehničko crtanje i nacrtna geom. 2 - -14. Materijali 2 2 115. Tehnologija proizvodnje 2 2 216. Konstrukcije 3 4 417. Osnove CNC obrade drva - - 218. Kultura stanovanja - 2 -19. Osnove zanatstva 4 - -20. Izrada namještaja - 4 421. Perspektiva - 3 -22. Ekonomika i marketing - 2 -23. Oblikovanje - - 4

24. Organizacija i priprema proizvodnje - - 2

25. Povijest namještaja - - 226. Izborni predmet-Računalstvo - 1 -

27. Izborni predmet-Automatsko konstruiranje

- - 1

28. Stručna praksa ( godišnje ) 80 80 40SVEUKUPNO 34 33 34

14

2.1.5. Obrazovni sektor / program - zanimanje Graditeljstvo i geodezija / graditeljstvo-građevinski tehničar


I.raz. II.raz. III.raz. IV.raz.1. Hrvatski jezik 3 - - -2. Strani jezik (njemački,engleski) 2 - - -3. Povijest 2 - - -4. Etika/Vjeronauk 1 - - -5. Geografija 2 - - -6. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 - - -7. Matematika 4 - - -8. Fizika 2 - - -9. Biologija 2 - - -10. Terhničko crtanje 2 - - -11. Računalstvo 2 - - -12. Arhitektonske konstrukcije 4 - - -13. Nosive konstrukcije 2 - - -14. Praktikum 2 - - -

Ukupno sati tjedno 32 - - -SVEUKUPNO 1120 - - -

15

2.1.6. Obrazovni sektor / program - zanimanje Zdravstvo i socijalna skrb / zdravstvo - medicinska sestra,medicinski tehničar


I.raz. II.raz. III.raz. IV.raz.1. Hrvatski jezik 4 4 4 42. Strani jezik (njemački,engleski ) 2 2 2 23. Povijest 2 2 1 -4. Etika/Vjeronauk 1 1 1 15. Geografija 2 1 - -6. Politika i gospodarstvo - - - 17. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 28. Matematika 2 2 - -9. Fizika 2 2 - -10. Biologija 2 1 1 -11. Računalstvo - - 2 -12. Latinski jezik 2 2 - -13. Anatomija i fiziologija 3 - - -14. Patologija s patofiziologijom - 2 - -15. Medicinska mikrob. s epidemiol. - 2 - -16. Zdravstvena njega 4+1 2+4 4+5 3+717. Kemija i biokemija 2 2 2 -18. Klinička medicina - - 3 519. Farmakologija - - 1 -20. Zdravstvena psihologija - - 2 -21. Pedagogija - - 2 -22. Socijalna medicina,zdravlje i okoliš - - - 223. Metodika zdravstvenog odgoja - - - 224. Hitni medicinski postupci - - - 225. Stručna praksa - 84 84 42

SVEUKUPNO 31 31 31 31

16

2.1.7. PROGRAMI IZBORNE NASTAVE

Izborni predmet – VJERONAUK (svi razredi)Razredni odjeli: I. elektrotehničar/I. građevinski tehničar, II. elektrotehničar, III. elektrotehničar,

IV. elektrotehničar, I. računalni tehničar za strojarstvo, II. računalni tehničar za strojarstvo, III. računalni tehničar za strojarstvo, IV. računalni tehničar za strojarstvo, I. šumarski tehničar, II. šumarski tehničar, III. šumarski tehničar, IV. šumarski tehničar, II.drvodjeljski tehničar-dizajner, III. drvodjeljski tehničar-dizajner, IV.drvodjeljski tehničar-dizajner, I.-1 medicinski tehničar, I.-2 medicinski tehničar, II. medicinski tehničar, III.-1 medicinski tehničar, III.-2 medicinski tehničar, IV.-1 medicinski tehničar,IV.-2 medicinski tehničar.

Nastavnik: Antun Radić, dipl.teologUkupno grupa: 22 (496 učenika)Godišnji fond sati: 35 sati / završni razredi 32 sataTjedni broj sati po grupi: 1 sat.

Izborni predmet – ETIKA (svi razredi)Razredni odjeli: isti kao i za vjeronauk.Nastavnica: Ivana Vlaisavljević, prof.Ukupno grupa: 4 ( 48 učenika)Godišnji fond sati: 35 sati / završni razredi 32 sataTjedni broj sati po grupi: 1 sat.

Izborni predmet – ROBOTIKARazredni odjel: IV. razred računalni tehničar za strojarstvoNastavnik: Mile Bićanić, dipl. inž. strojarstvaUkupno grupa: 1Godišnji fond sati: 32 sataTjedni broj sati: 1

Izborni predmet – RADIONIČKE VJEŽBE ( program ELEKTROTEHNIKA )Razredni odjeli: III. i IV. razred elektrotehničarNastavnik: Igor Balaž, inžinjer elektrotehnikeUkupno grupa: 4 (dvije skupine III. razred i dvije skupine IV. razred )Godišnji fond sati: 70 sati-III. razred; 192 sata-IV. razredTjedni broj sati po grupi: 1 sat-III.razred; 3 sata-IV. razred

Izborni predmet – GENETIKA ( program ŠUMARSTVO )Razredni odjel: I. razred šumarski tehničarNastavnica: Jasmina Kolundžić-Tutić, dipl.inž. biologijeUkupno grupa: 1Godišnji fond sati: 70 satiTjedni broj sati po grupi: 2 sata

Izborni predmet – PARKOVNA KULTURA (program ŠUMARSTVO)

17

Razredni odjel: II. razred šumarski tehničarNastavnica: Rozalija Davidović, dipl.inž. šumarstvaUkupno grupa: 1Godišnji fond sati: 70 satiTjedni broj sati po grupi: 2 sata

Izborni predmet – PARKOVNA KULTURA (program ŠUMARSTVO)Razredni odjel: III. razred šumarski tehničarNastavnica: Rozalija Davidović, dipl.inž. šumarstvaUkupno grupa: 1Godišnji fond sati: 70 satiTjedni broj sati po grupi: 2 sata

Izborni predmet – GRAĐEVINARSTVO (program ŠUMARSTVO)Razredni odjel: IV. razred šumarski tehničarNastavnik: Darko Stojevski, dipl. inž. šumarstvaUkupno grupa: 1Godišnji fond sati: 64 sataTjedni broj sati po grupi: 2 sata

Izborni predmet – RAČUNALSTVO (program OBRADE DRVA)Razredni odjel: III. razred drvodjeljski tehničar-dizajnerNastavnik: Franjo Nađ, dipl.inž. drvne tehnologijeUkupno grupa: 2Godišnji fond sati: 70 satiTjedni broj sati po grupi: 1 sat

Izborni predmet – AUTOMATSKO KONSTRUIRANJE (program OBRADE DRVA)Razredni odjel: IV. razred drvodjeljski tehničar-dizajnerNastavnik: Franjo Nađ, dipl. inž. drvne tehnologijeUkupno grupa: 1Godišnji fond sati: 32 sataTjedni broj sati po grupi: 1 sat

2.1.8. Dopunska i dodatna nastava

18

Prijedlog programa dopunske i dodatne nastave donosi Nastavničko vijeće na prijedlog razrednih vijeća, ovisno o stanju i problemima u pojedinim predmetnim područjima.

U funkciji pripreme učenika za natjecanja regionalne i državne razine, planira se dodatna nastava u programima strojarstva: voditelji prof. Boris Kulišić i prof. Zdravko Blažević, elektrotehnike: voditelj prof. Dean Bonifačić, šumarstva: voditelji prof. Dino Davidović i prof. Darko Stojevski,obrade drva: voditelji prof. Franjo Nađ i prof. Josip Filipović te zdravstva: voditeljica bacc.ms. Mirela Bajt.

Dopunska nastava održavat će se sukladno stanju i problemima u pojedinim predmetima, a prema prijedlogu razrednih vijeća i odluci Nastavničkog vijeća.

Tijekom šk.g. 2009./2010., sukladno pretprijavama učenika za polaganje ispita državne mature, planira se dopunska nastava iz matematike - voditeljica prof. Spomenka Smolić, hrvatskoga jezika - voditeljica prof. Nada Bolić,engleskoga jezika – voditeljica prof. jasna Dvoržak,njemačkoga jezika – voditeljica prof. Vanda Debić.

19

2.1.9. PLAN STRUČNIH EKSKURZIJA

2.1.9.1. Stručne ekskurzije u programu strojarstva – računalni tehničar za strojarstvo

1. a) III.,IV. razredib) mjesto odlaska – Zagreb, Jesenski međunarodni zagrebački velesajamc) vrijeme odlaska – rujan, 2009.d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Mile Bićanić, prof. Zdravko Blaževiće) svrha: upoznati učenike s međunarodnim dostignućima u energetici i obrtništvu .

2. a) I.,II.,III., IV. razredib) mjesto odlaska - Međunarodni sajam alatnih strojeva B.I.A.M., Zagrebc) vrijeme odlaska - travanj, 2010.d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Zagorka Kulišić, prof. Zdravko Blaževiće) svrha: upoznati učenike s novim tehnologijama u području alatnih strojeva, zavarivanja.

3. a) I.,II.,III., IV. razredib) mjesto odlaska – Institut Ruđer Bošković, dani otvorenih vrata Institutac) vrijeme odlaska – svibanj, 2010.d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Mile Bićaniće) svrha odlaska: upoznati učenike s radom Instituta te ih motivirati za nastavak školovanja.

2.1.9.1.1. Stručni posjeti1. a) III.,IV. razredi

b) mjesto odlaska – Tvornica Đuro Đaković, Slavonski Brod, Strojarski fakultet u Sl.Broduc) vrijeme odlaska – ožujak, 2010..d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Boris Kulišiće) svrha odlaska: upoznati učenike s različitim tehnologijama iz područja zavarivanja,

motivacija učenika za studij na Strojarskom fakultetu.

2.1.9.2. Stručne ekskurzije u programu elektrotehnike – elektrotehničar

1. a) I.,II.,III.,IV. razredib) mjesto odlaska – Zagreb, sajam Interliber , Tehnički muzejc) vrijeme odlaska – studeni, 2009.d) nositelj aktivnosti organizacije – članovi stručnog aktivae) svrha odlaska: prikupljanje podataka o novim tehnologijama, stručnoj literaturi i dr.

2.1.9.2.1. Stručni posjeti1. a) IV. razred

b) mjesto odlaska – Virovitica, VIRO - Tvornica šećerac) vrijeme odlaska – sukladno dogovoru s poduzećem (listopad, studeni)d) nositelji aktivnosti organizacije – prof. Igor Balaž i prof. Tomislav Žužiće) svrha odlaska: prikupljanje podataka o novim tehnologijama putem promatranja,

objašnjavanja i tehničko-tehnološke dokumentacije2. a) IV. razred

b) mjesto odlaska – Virovitica, poduzeće ELEKTRAc) vrijeme odlaska – ožujak, 2010.d) nositelji aktivnosti organizacije – prof. Igor Balaž i prof. Tomislav Žužiće) svrha odlaska: upoznavanje učenika s procesom rada; izrade tehničke dokumentacije

3. a) I.,II.,III.,IV. razred

20

b) mjesto odlaska – Zagreb, Auto show – sajam automobilac) vrijeme odlaska – ožujak, 2010.d) nositelji aktivnosti organizacije – prof. Grga Živkoviće) svrha odlaska: upoznavanje učenika s novim trendovima u autoindustriji

4. a) IV. razredb) mjesto odlaska – Virovitica, RS Metalic) vrijeme odlaska – travanj, 2010.d) nositelji aktivnosti organizacije – prof. Igor Balaž i prof. Tomislav Žužiće) svrha odlaska: upoznavanje učenika s radom tvornice

5. a) III.,IV. razredb) mjesto odlaska – Elektroenergetsko postrojenje HE Dubravac) vrijeme odlaska – travanj, 2010.d) nositelji aktivnosti organizacije – prof. Igor Balaž i prof. Tomislav Žužiće) svrha odlaska: upoznati učenike s radom postrojenja

2.1.9.3. Stručne ekskurzije u programu šumarstva – šumarski tehničar

1. a) II. razredb) mjesto odlaska – Grubišno Poljec) vrijeme odlaska – listopad, 2009.d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Dino Davidović, prof. Rozalija Davidoviće) svrha odlaska: upoznati učenike s rasadničarskom proizvodnjom

2. a) II. razredb) mjesto odlaska – Zagreb, Botanički vrtc) vrijeme odlaska – listopad, 2009.d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Dino Davidoviće) svrha odlaska: upoznati učenike s morfologijom i varijabilnosti šumskog drveća i grmlja

3. a) II. razredb) mjesto odlaska – Jankovacc) vrijeme odlaska – travanj, 2010.d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Dorotea Leleke) svrha odlaska: upoznavanje učenika s sa zaštićenim objektima prirode

4. a) II. razredb) mjesto odlaska – Jastrebarsko, c) vrijeme odlaska – svibanj, 2010.d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Dino Davidović, prof. Rozalija Davidoviće) svrha odlaska: upoznavanje učenika s proizvodnjom sadnog materijala vegetativnim putem

te upoznavanje učenika s dekorativnim listačama,5. a) III. razred

b) mjesto odlaska – Gorski kotar, Opatijac) vrijeme odlaska - svibanj, 2010.d) nositelj aktivnosti organizacije - prof. Rozalija Davidović, prof. Dino Davidoviće) svrha odlaska: upoznati učenike s biljkama mediteranskog područja i značajem prirodne

obnove šuma

6. a) III. razred

b) mjesto odlaska – Senj, Gospić

21

c) vrijeme odlaska - svibanj, 2010.d) nositelj aktivnosti organizacije: prof. Darko Stojevski

e) svrha odlaska: upoznati učenike s različitim vrstama krša, ukazati na značajne ekološke i biološke osobitosti pojedinih vrsta drveća i grmlja za uspješne meliorativne zahvate na kršu

7. a) III. razredb) mjesto odlaska – Medvednicac) vrijeme odlaska – svibanj, 2010.d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Dorotea Leleke) svrha odlaska: upoznavanje učenika s biljnim zajednicama brdskog područja

8. a) IV. razredb) mjesto odlaska – Arboretum Lisičinec) vrijeme odlaska – rujan, 2009.d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Dino Davidović, prof. Rozalija Davidoviće) svrha odlaska: upoznavanje učenika s prašumom brdske bukove šume i dendrološkim

vrstama 9. a) IV. razred

b) mjesto odlaska – Jankovac, Park prirode Papuk c) vrijeme odlaska – travanj, 2010. d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Dino Davidović i Rozalija Davidović e) svrha odlaska: upoznati učenike s klonskom plantažom te gospodarenjem hrastovim,

bukovim i dr. šumama posebne namjene 10. a) IV. razred

b) mjesto odlaska – Četekovac, Lovačka udruga ZEC c) vrijeme odlaska – travanj, 2010. d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Darko Stojevski e) svrha odlaska: upoznati učenike s praktičnim radovima na uzgoju, zaštiti, lovu i

iskorišćivanju divljači 11. a) IV. razred

b) mjesto odlaska – Zagreb, Lovački muzejc) vrijeme odlaska – svibanj, 2010. d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Darko Stojevskie) svrha odlaska: upoznati učenike s praktičnim radovima na uzgoju, zaštiti i lovu,

iskorišćivanju divljači i dijelova divljači, te čuvanju prirode i čovjekove okoline. Upoznati učenike s metodama zaštite divljači u lovstvu

2.1.9.4. Stručne ekskurzije u programu obrade drva-drvodjeljski tehničar-dizajner

1. a) II.,III.,IV. razredb) mjesto odlaska- Zagreb, AMBIENTA 2009.c) vrijeme odlaska – listopad, 2009.d) nositelji aktivnosti organizacije – prof. Josip Filipović, prof. Gordana Osvaldiće) svrha odlaska: upoznavanje učenika i nastavnika s inovacijama u području dizajna, izrade

namještaja, novih tehnologija i materijala u drvnoj industriji

2. a) IV. razredb) mjesto odlaska – Pitomača, TVIN, d.o.o.c) vrijeme odlaska – veljača, 2010.

22

d) nositelji aktivnosti organizacije - prof. Josip Filipović, stručni uč. Darko Farkaše) svrha odlaska: upoznati učenike s tehnološkim procesom finalne proizvodnje masivnog

namještaja

2.1.9.5. Stručne ekskurzije u programu zdravstva – medicinska sestra-tehničar

1. a) I. razredb) mjesto odlaska: Daruvar,Daruvarske toplicec) vrijeme odlaska: studeni, 2009.d) nositelj aktivnosti organizacije – VMS Katica Groše) svrha odlaska: upoznavanje učenika s načinom organizacije i radom jedne specijalne

ustanove2. a) II. razred

b) mjesto odlaska – Opća bolnica Vinkovcic) vrijeme odlaska – ožujak, 2010.d) nositelj aktivnosti organizacije – VMS Nadica Škaliće) svrha odlaska: upoznati učenike s načinom i organizacijom rada opće bolnice

3. a) III. razredb) mjesto odlaska – Zagreb, Klinika za dječje bolesti, Klaićevac) vrijeme odlaska – travanj, 2010.d) nositelj aktivnosti organizacije – bacc.ms. Emilija Jančevski,VMS Borka Treščece) svrha odlaska: upoznavanje učenika s načinom organizacije i radom specijalne klinike

5. a) IV. razredb) mjesto odlaska – Opća bolnica Osijekc) vrijeme odlaska – travanj, 2010.d) nositelj aktivnosti organizacije – VMS Marija Šimunko, bacc.ms. Renata Vujiće) svrha odlaska: upoznavanje učenika s načinom organizacije i radom specijalne klinike

2.1.9.5.1. Stručni posjet u programu zdravstva - medicinska sestra-tehničar

1. a) III. razred2. b) mjesto odlaska: Virovitica, Tvornica šećera VIRO3. c) vrijeme odlaska: ožujak, 2010.4. d) nositelj aktivnosti organizacije: prof. Tatjana Bajivić5. e) svrha odlaska: upoznavanje učenika sprocesom prerade šećerne repe te pročišćavanja

otpadnih voda

2.1.9.6. Stručne ekskurzije aktiva društvene skupine predmeta

1. a) svi I. razredi, III. razredi u programu zdravstva b) mjesto odlaska - Zagreb, Klovićevi dvori c) vrijeme odlaska - prosinac, 2009. d) nositelj aktivnosti organizacije – prof. Zdravko Samac e) svrha odlaska: upoznavanje učenika s nastankom i razvojem Zagreba, te značaju

Zagreba kroz povijest za hrvatski narod.2.1.9.6.1. Stručni posjeti 1. a) III. razredi u programu zdravstva

b) mjesto odlaska – Virovitica, Samostan sv. Roka i Gradski muzej

23

c) vrijeme odlaska – prosinac, 2009. d) nositelj aktivnosti organizacije: prof. Zdravko Samac e) svrha odlaska: upoznati učenike s dolaskom franjevaca u Viroviticu, njihovim duhovnim, humanističkim i kulturnim radom, te životom svećenika; upoznati učenike s nastankom grada Virovitice, povijesnim i arheološkim ostacima, kulturnim razvojem grada.

2.1.10. Plan maturalnih i turističkih putovanja u šk. 2009./2010.god.

III.- razredi - 3 i više dana

Sva turistička i maturalna putovanja provodit će se u vrijeme zimskih, proljetnih i ljetnih praznika učenika, a u svrhu upoznavanja kulturnih, prirodnih i povijesnih znamenitosti različitih krajeva, te međusobnog druženja.Program maturalnih zabava u prigodi završetka školovanja u Tehničkoj školi organizirat će se zajedno s roditeljima i nastavnicima do 15. ožujka 2010.god.

2.2. PROGRAMI IZVANNASTAVNOG RADA

2.2.1. Individualni tretman učenikaGodišnjim planom i programom stručnog suradnika-psihologa predviđen je, između ostalih

poslova i individualni tretman učenika sljedećih kategorija:neuspješni u učenju, učenici s većim brojem neispričanih izostanaka, učenici s različitim emocionalnim teškoćama, obiteljskim problemima, neadekvatnim ponašanjem u školi i drugi. Program rada za svakog od tih učenika sačinjava se individualno, prilagođeno problemu.

24

2.2.3. Aktivnosti u neradnim danima i u vrijeme praznika

U okviru aktivnosti učenika u neradnim danima predviđaju se međurazredna športska natjecanja i uređenje okoliša Škole, a učenicima će biti na rasplaganju informatički praktikum i CNC praktikumi u programima obrade drva i strojarstva.

2.2.4. Plan slobodnih aktivnosti po interesnim skupinama

Red. br. Slobodna aktivnost Tjedni broj sati Voditelj

1. ŠŠK - nogomet 1 Radosav Pejović2. ŠŠK – košarka (djevojke) 1 Maja Knežević3. ŠŠK – košarka (dečki) 1 Radosav Pejović4. ŠŠK – rukomet (djevojke) 1 Mirna Rončević5. ŠŠK – rukomet (dečki) 1 Mirna Rončević6. ŠŠK- stolni tenis (dečki) 1 Radosav Pejović7. ŠŠŠK – stolni tenis (djevojke) 1 Mirna Rončević8. Novinarska družina 1 Ivana Vlaisavljević9. ŠŠK – odbojka (djevojke) 1 Maja Knežević

10. ŠŠK – odbojka (dečki) 1 Radosav Pejović11. ŠŠK - kros 1 Mirna Rončević12. ŠŠK – atletika (djevojke i dečki) 1 Maja Knežević

25

2.3. ZDRAVSTVENI ODGOJ I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA

2.3.1. Zdravstveno prosvjećivanje učenika Učenici svih razreda, u okrivu realizacije programa rada razrednog odjela na satovima razrednih

odjela, obradit će teme iz područja prevencije ovisničkog ponašanja, puberteta, adolescencije, spolnosti i brige za vlastito zdravlje prema sljedem rasporedu:

RED.BR. P R O G R A M

NOSITELJ PROGRAMAI ZADAĆA,VRIJEME

REALIZACIJES U D I O N I C I

1.Screening: mjerenje tlakaTema: Higijena i briga za vlastito zdravlje

Zavod za javno zdravstvo,vrijeme realizacije sukladno mogućnostima liječnice školske medicine

učenici I. razreda

2.

Tema: Menstruacijski ciklus i prirodne metode koncepcije uz podjelu istoimenih brošuraTema: Ovisnosti (videofilm Kako se postaje ovisnik)


učenici II. razreda

3. Tema: AIDS i druge spolno prenosive bolesti

Zavod za javno zdravstvo,studeni, vrijeme realizacije sukladno mogućnostima liječnice školske medicine

učenici III. razreda

4. Tema: Samozaštita i briga za vlastito zdravlje


učenici IV. razreda

2.3.2. Sistematski pregled učenikaSvi učenici II., III. i IV. razreda medicinskog programa, koji dio vježbi iz predmeta Zdravstvena

njega realiziraju na odjelima Opće bolnice Virovitica, cijepe se protiv hepatitisa B, a ostali učenici završnih razreda cijepe se prema kalendaru cijepljenja, protiv difterije i tetanusa

2.3.3. Suradnja s Učeničkim domomU Učeničkom domu Virovitica smješteno je 78 učenika Tehničke škole, kojima je, zbog

udaljenosti mjesta stanovanja, smještaj u Učeničkom domu bio najprihvatljivije rješenje. U Učeničkom domu smješteno je 25 učenika I. razreda, 16 učenika II. razreda, 18 učenika III. razreda te 19 učenika IV. razreda. Najviše je učenika iz programa šumarstva (42 učenika). Suradnja s Učeničkim domom odvija se kroz tjedne konzultacije odgajatelja iz Doma s razrednicima u školi i eventualno prisustvovanje odgajatelja (u slučaju spriječenosti roditelja) roditeljskim sastancima u školi. 2.3.4. Prihvat učenika putnika

U našoj školi 280 učenika (ili 52 %) putuje, te od mjesta stanovanja do škole uglavnom koriste autobusni prijevoz i prijevoz vlakom.

26

2.3.5. Obrok za učenikeBudući da u sklopu škole ne postoji učenička restoran, problem prehrane učenika djelomično je

riješen davanjem u zakup školskog buffeta koji nudi učenicima, po prihvatljivim cijenama, tople napitke i sendviče.

2.4. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

2.4.1. Suradnja s roditeljimaSuradnja s roditeljima ostvarivat će se kroz roditeljske sastanke, individualne informativne

razgovore i pisane sadržaje (izvješća) za roditelje koji se ne budu odazivali roditeljskim sastancima u školi. Tijekom šk. 2009./2010.god. planira se sljedeći kalendar održavanja roditeljskih sastanaka:

Rujan (od 21.09. do 26.09. 2009.god.)- upoznavanje roditelja s nastavnim planom i programom razreda, te obvezama učenika u odnosu

na pribor i opremu,- obavijest roditeljima o planiranim stručnim ekskurzijama,- obavijest roditeljima o kalendaru rada škole,- Pravilnik o ocjenjivanju,- upoznavanje roditelja učenika s Pravilnikom o polaganju državne mature,- upoznavanje roditelja s mogućnošću pohađanja učenika IV. razreda dopunskoj nastavi iz hrvatskog jezika i matematike u funkciji pripreme za polaganje državne mature,- upoznavanje roditelja učenika četvrtih razreda s kalendarom polaganja ispita državne mature u šk. g. 2009./2010.,- obavijest roditeljima učenika IV. razreda o zbirnim rezultatima probne državne mature provedene 2008./2009., - upoznavanje roditelja s Kućnim redom i Statutom škole, obavijest o videonadzoru Škole,- obavijest roditeljima o načinu nabavke udžbenika,- obavijest roditeljima o terminu održavanja informacija o učenicima,- izbor predstavnika roditelja u Vijeće roditelja,- i obavijest roditeljima o participaciji troškova pri upisu.

Prosinac (od 1.12. do 5.12.2009.)- odgojno-obrazovni rezultati u dosadašnjem razdoblju (analiza i prijedlozi mjera za poboljšanje

uspjeha),- tema za roditelje: Protokol o postupanju u slučaju nasilja među djecom ili u obitelji,- informacije (razno).

Ožujak (od 22.03. do 27.03. 2010.)- odgojno-obrazovni rezultati u dosadašnjem razdoblju (analiza i prijedlozi mjera za poboljšanje

uspjeha),- tema za roditelje: Školski preventivni program, Roditeljski odgojni stilovi,- informacije (razno).

Travanj (od 19.04. do 24. 04. 2010.) – završni razredi- odgojno-obrazovni rezultati u dosadašnjem razdoblju (analiza pred kraj nastavne godine),- ocjena suradnje roditelja i škole,- kalendar rada škole do kraja nastavne i školske godine (obavijest o popravnim

ispitima, završnim ispitima, podjeli završnih svjedodžbi i dr.),Svibanj (od 18.05. do 22.05.2010.) - I.-III. razredi

27

- odgojno-obrazovni rezultati u dosadašnjem razdoblju (analiza pred kraj nastavne godine),- ocjena suradnje roditelja i škole (analiza i prijedlozi za poboljšanje kvalitete suradnje),- kalendar rada škole do kraja nastavne i školske godine (obavijest o popravnim

ispitima, stručnoj praksi i dr.),- informacije (razno).

Suradnja s roditeljima i njihov neposredan utjecaj na život rad u školi ostvarivat će se i kroz rad Vijeća roditelja koje će tijekom godine, na svojim sjednicama, raspravljati o pitanjima značajnim za život i rad škole: odabiru osiguravatelja učenika,vladanjem i ponašanjem učenika u školi i izvan nje, uvjetima rada i poboljšanjem uvjeta rada u školi, o uspjehu učenika u obrazovnom radu, izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima te o drugim pitanjima.

2.4.2. Suradnja s drugim institucijama i ustanovamaU ostvarivanju svojega plana i programa rada Tehnička škola nastavit će suradnju s:- gradom Virovitica,- Virovitičko-podravskom županijom,- Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa,- Agencijom za odgoj i obrazovanje, Agencijom za strukovno obrazovanje- Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja,- Razvojnom agencijom DAN,- Učeničkim domom u Virovitici,- Zavodom za javno zdravstvo Virovitičko-podravske županije,- Obiteljskim centrom u Virovitici, Centrom za socijalnu skrb, - Zavodom za zapošljavanje,- Kazalištem Virovitica,- Policijskom upravom Virovitičko-podravske županije, - Općom bolnicom Virovitica, Domom zdravlja,- Osnovnim i srednjim školama u okruženju,- gospodarskim subjektima Virovitičko-podravske županije.

2.4.3. Javni nastupi učenika Tijekom ožujka i travnja učenici Tehničke škole koji pokazuju iznadprosječna znanja i interes za

predmete matematika,hrvatski jezik, njemački i engleski jezik, fizika, povijest, vjeronauk i latinski jezik u okviru općeobrazovnih predmeta sudjelovat će na natjecanjima, za koja će ih pripremati predmetni nastavnici u sklopu redovne i dodatne nastave te slobodnih aktivnosti.

Također se planira sudjelovanje učenika drvodjeljskog programa na državnom natjecanju učenika drvodjeljskih škola, te učenika strojarskog programa na regionalnom (državnom) natjecanju učenika strojarskih usmjerenja tehničkih škola. Učenici zdravstvenog programa - medicinska sestra, medicinski tehničar sudjelovat će na regionalnom (državnom) natjecanju učenika medicinskih škola. Planira se i sudjelovanje učenika elektrotehničkog programa na regionalnoj smotri i natjecanju učenika elektrotehničkog programa tehničkih škola. Učenici šumarskog programa sudjelovat će na državnom natjecanju učenika šumarskih škola.

Učenici - članovi ŠŠK sudjelovat će na natjecanjima učenika srednjih škola u nogometu, rukometu (mladići,djevojke), košarci (djevojke,mladići), odbojci (mladići,djevojke), stolnom tenisu, odbojci, streljaštvu, krosu i atletici.

2.4.3.1. Prezentacija Tehničke škole putem strukovnih programa u 2009./2010.

28

RED.BR.

VRSTA DOGAĐANJA,MJESTO DOGAĐANJA

NAČIN SUDJELOVANJA,VRIJEME

REALIZACIJES U D I O N I C I

1. Sajam AMBIENTA 2009.,Zagrebački velesajam

Prezentacija učenika i nastavnika u programu

obrade drva,13.-18. listopada 2009.

- posjet sajmu učenika i

nastavnika drvodjeljskog

programa

2. Sajam VIROEXPO,Virovitica

Štand uradaka učenika i nastavnika u programima strojarstva i obrade drva,

22.-24. siječnja 2010.

- učenici i nastavnici

strojarskog i drvodjeljskog

programa

2.4.3. Posjet kazalištuTijekom ove nastavne godine planirana su tri posjeta predstavama Kazališta Virovitica:

Peter Quilter : DUETI (rujan, 2009.),Miroslav Krleža: GOLGOTA (ožujak, 2010.),Ephraim Kishon: Bila je to ševa (svibanj, 2010.).

2.4.4. Plan obilježavanja važnijih datumaTijekom školske godine 2009./2010. planira se obilježavanje sljedećih važnijih datuma:

- Međunarodni dan učitelja, 5. listopada 2009. ( nositelj aktivnosti organizacije: ravnatelj prof. Ivan Kučan ),

- Dani kruha – Dani zahvalnosti za plodove zemlje, listopad 2009.(nositelj aktivnosti organizacije vjeroučitelj prof. Ante Radić, stručni aktiv profesora hrvatskoga jezika, knjižnica),

- Dan neovisnosti, 8. listopada 2009. (nositelj aktivnosti organizacije: ravnatelj prof. Ivan Kučan, prof. povijesti Zdravko Samac),

- Obilježavanje mjeseca hrvatske knjige, listopad ( nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv profesora hrvatskoga jezika i stranih jezika, knjižnica),

- Međunarodni dan školskih knjižnica, 26. listopada 2009. (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv hrvatskoga jezika, knjižnica),

- Svjetski dan šećerne bolesti, 14. studenog 2009., (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv zdravstva),

- Međunarodni dan tolerancije, 16. studenog 2009., (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv hrvatskoga jezika, stručna suradnica)

- Dan sjećanja na Vukovar, 18. studenog 2009. (nositelj aktivnosti organizacije: prof. povijesti Zdravko Samac, knjižnica),

- Međunarodni mjesec borbe protiv zlouporabe droge, 15.11.-15.12. 2009., (nositelj aktivnosti organizacije: stručna suradnica, razrednici),

- Dan hrvatskog kazališta, 24. studenog 2009. (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv hrvatskoga jezika, knjižnica),

- prigodnim sportskim manifestacijama i međurazrednim natjecanjima obilježavanje Dana tjelesne kulture, 25. studenog 2009.,

(nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv profesora TZK) ,

29

- Svjetski dan AIDS-a, 1. prosinca 2009. (nositelj aktivnosti organizacije: prof. biologije i stručni aktiv nastavnika u programu zdravstva, stručna suradnica),

- Tjedan solidarnosti, 8.-15. prosinca 2009., Hrvatski crveni križ (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv nastavnika u programu zdravstva),

- Dan čovjekovih prava, 10. prosinca i Dan UNICEF-a, 11. prosinca 2009. (nositelj aktivnosti organizacije: prof. Suzana Domjanić, prof. Zdravko Samac),

- Božić, 15.-22. prosinca 2009. (nositelj aktivnosti organizacije: knjižnica, vjeroučitelj prof. Ante Radić, stručni aktiv hrvatskoga jezika),

- Dan sjećanja na Holokaust i sprječavanja zločina protiv čovječnosti, 27. siječnja 2010. ( nositelj aktivnosti organizacije: prof. Zdravko Samac),

- Svjetski dan bolesnika, 11. veljače 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv zdravstva),

- Valentinovo, 14. veljače 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv profesora engleskoga jezika, stručna suradnica, knjižnica),

- Međunarodni dan materinskog jezika, 21. veljače 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv hrvatskoga jezika, knjižnica),

- Međunarodni dan žena, 8. ožujka 2010. ( nositelj aktivosti organizacije: ravnatelj, knjižnica)

- Dani hrvatskoga jezika, 11.-17. ožujka 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv hrvatskoga jezika, knjižnica),

- Svjetski dan voda, 22. ožujka 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv kemije-biologije)

- Svjetski dan zdravlja, 7. travnja 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv zdravstva),

- Uskrs, 29.3.-1.4. 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: knjižnica, vjeroučitelj prof. Ante Radić), - Dan planeta Zemlje, 22. travnja 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: knjižnica)

- Međunarodni dan medicinskih sestara, 12. svibnja 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: stručni aktiv zdravstva),

- Međunarodni dan obitelji, 15. svibnja 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: stručna suradnica, razrednici).

- Svjetski dan bez pušenja, 31. svibnja 2010. (nositelj aktivnosti organizacije: stručna suradnica, stručni aktiv zdravstva)

2.4.5. Proslava Dana škole, 7. svibnja 2010. godine (nositelj aktivnosti organizacije: ravnatelj, stručna suradnica, svi stručni aktivi).

2.4.6. Izrada Web stranice školea) svrha - upoznavanje šire javnosti, ali i učenika i roditelja Tehničke škole s radom i

aktualnostima u Tehničkoj školi u različitim područjima i programima,b) sadržaj – web stranica škole pružat će kontinuirano informacije o događanjima u školi

(ustrojstvo, obrazovni programi, popis djelatnika, učenika, kalendar rada škole, propisi i pravilnici u srednjem školstvu, aktivnosti u školi, kolumne, upisi u prvi razred i dr.),

c) aktivnosti – kontinuirano praćenje događanja u školi i unošenje istih na stranicu,d) nositelji aktivnosti – prof. Tanja Kolar-Janković, novinarska družina škole,e) vrijeme realizacije – kontinuirano, tijekom školske godine.

2.5. UNAPREÐENJE RADA ŠKOLE

2.5.1. Projekt škole: Sadržaj i način rada na satu razrednog odjela a) svrha- definirati sadržaj i način rada na satu razrednog odjela od I.-IV. razreda,

30

b) sadržaj – definiranje sadržaja-tema i načina rada na satovima razrednog odjela,c) aktivnosti – anketiranje učenika o temama koje ih zanimaju, radionice s učenicima,

nastavnicima, razrednicima i roditeljima u svrhu definiranja sadržaja i načina rada,d) nositelji aktivnosti: svi – učenici, nastavnici, razrednici, ravnatelj, stručna suradnica, roditelji, e) vrijeme realizacije – kontinuirano, tijekom nastavnih godina 2008./2009. i 2009./2010.,f) valorizacija – anketiranje o zadovoljstvu učenika satovima razrednog odjela.

2.5.2. Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika planira se u skladu s programom stručnog

usavršavanja, prema Katalogu stručnih skupova Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije za strukovno obrazovanje za šk.g.2009./2010.

Nastavnik Nastavni predmet/struka - područje Redni broj skupa u Katalogu

Bićanić Mile strojarstvo 16010, 16013Balaž Igor elektrotehnika 16009, 16013, 16017, 16018

Žužić Tomislav elektrotehnika 16009, 16013, 16017, 16018, 16020, 16021

Živković Grga elektrotehnika 16009, 16012, 16018Nađ Franjo obrada drva 11003Filipović Josip obrada drva 11003Davidović Dino šumarstvo 11011Davidović Rozalija šumarstvo 11011Stojevski Darko šumarstvo 11011

Smolić Spomenka matematika Didaktička dokimologija, Pula, 22.10 2009.

ZIlić Zorica matematika Didaktička dokimologija, Pula, 22.10 2009.

Majurec Melita stručna suradnica - psihologinja Kongres primijenjene psihologije

Kučan Ivan ravnatelj Sigurnost u školskoj ustanovi, Baška, otok Krk, 13.10.2009.

Kao i dosadašnjih godina, Škola će omogućavati najmanje jednom djelatniku iz stručnog aktiva prisustvovanje stručnim aktivima i seminarima, a u cilju napredovanja i poboljšanja kvalitete odgojno-obrazovnog procesa.

Tijekom trajanja sajma knjige INTERLIBER 2009., 11.-15. studenog 2009. svim zainteresiranim nastavnicima bit će organiziran posjet Sajmu.

2.5.3. SUDJELOVANJE ŠKOLE U PROJEKTU SAMOVRJEDNOVANJA SREDNJIH ŠKOLA

31

Sudjelovanje škole u projektu Samovrjednovanje srednjih škola ostvarivat će se putem neposredne komunikacije Školskog tima za kvalitetu s odabranim suradnicima Mreže Snježanom Švelec, prof. matematike u Elektrotehničkoj i prometnoj školi u Osijeku i Gordanom Popović, prof. pedagogije u Tehničkoj i prirodoslovnoj gimnaziji R. Boškovića u Osijeku.

Školski tim za kvalitetu čine nastavnici:prof. Kučan I., ravnatelj,prof. Majurec M., ispitni koordinator,profesorice hrvatskoga jezika: Troha M., Ivanušić M., Vlaisavljević I., Bolić N., Golubić K., profesorice matematike: Smolić S., Ilić Z., Hižman-Tržić V., Galović-Čubrić T., profesori-predstavnici stručnih aktiva: Kulišić B., Nađ F., predstavnik roditelja: predsjednik Vijeća roditelja,predstavnik učenika: predsjednik Vijeća učenika.

2.5.4. Ustroj rada stručnih aktiva u školi

U školi je ustrojeno djelovanje slijedećih stručnih aktiva:

1. stručni aktiv profesora hrvatskoga jezika i stranih jezika (voditeljica aktiva: prof. Marinka Troha)članovi aktiva - prof. hrvatskoga jezika: Nada Bolić, Maja Ivanušić, Marinka Troha, Ivana

Vlaisavljević, Kristina Golubić, - prof. engleskoga jezika: Jasna Dvoržak, Valentina Šojat, - prof. njemačkoga jezika: Vanda Debić, Ivanka Štimac.

2. stručni aktiv profesora matematike i fizike, (voditeljica aktiva: prof. Terezija Galović-Čubrić)članovi aktiva - prof. matematike: Spomenka Smolić, Zorica Ilić, Vlatka Hižman-Tržić,

- prof. fizike: Terezija Galović-Čubrić, Marko Stipandić.

3. stručni aktiv profesora povijesti, geografije, etike, vjeronauka i politike i gospodarstva,(voditeljica aktiva: prof. Anita Bobanac),članovi aktiva - prof. povijesti: Zdravko Samac, Vladimir Didak,

- prof. geografije: Anita Bobanac, - prof. etike: Ivana Vlaisavljević, - prof. vjeronauka: Antun Radić, - prof. politike i gospodarstva: Suzana Domjanić.

4. stručni aktiv profesora biologije, kemije, TZK i strukovnih sadržaja u programu zdravstva (voditeljica aktiva: prof. Snježana Božičko Fidušek), članovi aktiva - prof. kemije: Snježana Božičko Fidušek, Tatjana Bajivić,

- prof. biologije: Jasmina Kolundžić-Tutić,

32

- prof. TZK: Radosav Pejović, Maja Knežević, Mirna Rončević, - prof. strukovnih sadržaja u programu zdravstva: Leonilda Lučić, i vanjski

suradnici-liječnici i medicinske sestre.

5. stručni aktiv profesora stručnih predmeta u programu strojarstva(voditelj aktiva: prof. Mile Bićanić),članovi aktiva - prof. strukovnih sadržaja: Mile Bićanić, Zdravko Blažević, Zagorka Kulišić, Boris Kulišić, Igor Koletić.

6. stručni aktiv profesora u programu elektrotehnike i računalstva, građevine(voditelj aktiva: prof. Grga Živković),članovi aktiva - prof. strukovnih sadržaja: Dean Bonifačić, Grga Živković, Igor Balaž, Tomislav Žužić, Dubravko Milanović, Siniša Siladić, Jasna Berger, Zdravko Slavić

7. stručni aktiv profesora stručnih predmeta u programu obrade drva,(voditelj aktiva: prof. Josip Filipović),članovi aktiva - prof. strukovnih sadržaja: Franjo Nađ, Gordana Osvaldić, Josip Filipović,Darko Farkaš, Saša Drajić, Josip Strmečki.

8. stručni aktiv profesora u šumarskom programu(voditelj aktiva: prof. Darko Stojevski),članovi aktiva - prof. strukovnih sadržaja: Dino Davidović, Rozalija Davidović, Darko Stojevski, Dorotea Lelek, Željko Bartulović.

2.5.4.1. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora hrvatskoga jezika i stranih jezika

rujan, 2009.Plan rada stručnog aktiva,Izvedbeni i operativni planovi i programi u nastavi hrvatskog i stranih jezika,

33

Elementi, kriteriji i mjerila ocjenjivanja učenika,Odabir kazališnih predstava za učenike u šk.g. 2009./2010.,Obilježavanje 23. rujna – Dana europske baštine – Što Hrvatska nudi i pokazuje Europi-svijetu – duhovno i materijalno bogatstvo (pisana riječ, spomenička baština, prirodna baština).listopad, 2009.Obilježavanje 5. listopada - Dana učitelja temom ULOGA UČITELJA NEKAD I DANAS – prisjećanje na svoje prve učiteljice i učitelje; UČITELJ I NJEGOVA ULOGA U SUVREMENOJ ŠKOLI U REPUBLICI HRVATSKOJ,Organiziranje i sudjelovanje na državnoj manifestaciji Dani kruha - Dani zahvalnosti za plodove zemlje,Obilježavanje dana pismenosti; kako napisati esej.Obilježavanje Halloween, noć vještica,Prijedlog sadržaja za izradu web-stranice škole.studeni, 2009.Obilježavanje 16. studenog – Međunarodni dan tolerancije – «Tolerancija u našoj svakodnevici-obitelj, prijatelji, škola»,Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige u suradnji sa školskom knjižnicom i Gradskom knjižnicom.prosinac, 2009.Utvrđivanje realizacije fonda nastavnih sati po razredima iz hrvatskog i stranih jezika,Pripreme i uređenje školskog prostora za Božić i Novu godinu.veljača, 2010.Pripreme za županijski Lidrano 2010.,Obilježavanje 14. veljače -Valentinova,Obilježavanje 21. veljače - Međunarodnog dana materinskog jezika: posebnu pozornost materinskom jeziku ostvariti kroz sam predmet hrvatskoga jezika; posjetiti predavanja i stručna izlaganja u Gradskoj knjižnici i čitaonici.

ožujak, 2010.Obilježavanje 13.-15 ožujka - Dani hrvatskog jezika,Uoči blagdana Uskrsa.

travanj, 2010.Obilježavanje 22. travnja – Dana planeta Zemlje putem izrade plakata i pisanih uradaka,

svibanj, 2010.Obilježavanje Dana Tehničke škole,Obilježavanje 18. svibnja – Međunarodni dan muzeja odlaskom u Gradski muzej Virovitica.

lipanj, 2010.Evaluacija rada stručnog aktiva.

2.5.4.2. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora matematike i fizike

rujan, 2009.Analiza inicijalnih testova za učenike prvih razreda - prijedlog mjera za poboljšanje uspjeha učenika.

34

listopad, 2009.prof. Spomenka Smolić: Festival matematike (izvješće sa sudjelovanja).studeni, 2009.Analiza postignuća u učenju i organizacija dodatne i dopunske nastave iz matematike i fizike.prosinac, 2009.Analiza postignuća rezultata učenika na probnoj državnoj maturi iz matematike i fizike.siječanj, 2010.Analiza uspjeha učenika na kraju I. polugodišta,Pripreme za školsko natjecanje iz matematike i fizike.veljača, 2010.Pripreme za županijska natjecanja iz matematike i fizike; analiza rezultata.ožujak, 2010.prof. Marko Stipandić: Radioaktivnosttravanj, 2010.Analiza postignutih rezultata na županijskim natjecanjima,Državna matura.

svibanj, 2010.prof. Vlatka Hižman-Tržić: Metoda supstitucije u rješavanju zadataka.lipanj, 2010.Analiza rada učenika i nastavnika u nastavi matematike i fizike.

35

2.5.4.3. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora povijesti, geografije, etike, vjeronauka i politike i gospodarstva

rujan, 2009.Ustrojstvo aktiva, prihvaćanje plana rada aktiva,prof. Zdravko Samac: Praćenje i vrednovanje.listopad, 2009.prof. Ante Radić: Mladi i sloboda.studeni, 2009.prof. Vladimir Didak: Gospodarstvo Virovitice 1991.-2009. godine.prosinac, 2009.Primjena Pravilnika o ocjenjivanju,Analiza uspjeha učenika,Analiza realizacije fonda nastavnih sati,prof. Anita Bobanac: Demografska struktura Virovitičko-podravske županije - popis 2001.g.siječanj, 2010.prof. Suzana Domjanić: Korupcija.veljača, 2010.prof. Zdravko Samac: Povijest Virovitice.ožujak, 2010.prof. Antun Radić: Korizma.travanj, 2010.prof. Suzana Domjanić: Globalizacija.svibanj, lipanj, 2010.Obilježavanje Dana škole i Dana Europe,Analiza realizacije fonda sati,Analiza uspjeha učenika,prof. Vladimir Didak: Geoprometni položaj Virovitice.

36

2.5.4.4. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora kemije, biologije, TZK i strukovnih sadržaja u programu zdravstva

rujan, 2009.Utvrđivanje rasporeda predavača po predmetima,Godišnji plan rada aktiva,Organizacija rada u šk.g. 2009./2010.,Plan i program stručnih ekskurzija u šk.g. 2009./2010.listopad, 2009.Podsjećanje na odredbe Pravilnika o ocjenjivanju,Pedagoška dokumentacija 2009./2010.Tema: Stres u nastavistudeni, 2009.Organizacija obilježavanja Svjetskog dana borbe protiv dijabetesa,Tema: Motivacija u nastavnom procesu.prosinac, 2009.Obilježavanje Svjetskog dana borbe protiv AIDS-a,Organizacija inventure,Tema: Kreativnost u nastavi.siječanj, 2010.Analiza uspjeha učenika i mjere poboljšanja uspjeha,Analiza realizacije nastavnih sati,Izvješća sa stručnih skupova.veljača, 2010.Pripreme za završni ispit i provedbu državne mature,Priprema učenika za natjecanje Schola medicaeOrganizacija obilježavanja Svjetskog dana bolesnika.ožujak, 2010.Analiza uspjeha učenika i realizacije fonda nastavnih sati,Tema: Zlouporaba lijekova.travanj, 2010.Obilježavanje Svjetskog dana zdravlja,Obilježavanje Dana planeta Zemlje: Zemlja - naš savršeni dom,Analiza rezultata natjecanja.svibanj, 2010.Obilježavanje Dana škole,Obilježavanje Međunarodnog dana medicinskih sestara,Tema: Kako aktivno tražiti posao.lipanj, 2010.Analiza uspjeha i izostanaka učenika,Popravni ispiti - kako poboljšati prolaznost učenika,Provedba državne mature.Evaluacija rada aktiva.

37

2.5.4.5. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora stručnih predmeta u programu strojarstva i računalstva

rujan, 2009. Pripreme za početak nove školske godine (izrada programa, utvrđivanje korelacije sadržaja...)listopad, 2009. Nabavka nastavnih sredstava i pomagala,Izvješće sa stručne ekskurzije - Posjet Jesenskom međunarodnom sajmu,Međužupanijski aktiv.studeni, 2009. Dopunska, dodatna i izborna nastava,Stručna tema IRT - časopis (prof. Zagorka Kulišić),Tema: Modeli iz Tehničkog crtanja (prof. Zdravko Blažević).prosinac, 2009.Analiza rada i uspjeha učenika,Tema: Mobilna robotika (prof. Mile Bićanić),Utvrđivanje sadržaja web stranice u svrhu promocije zanimanja.siječanj, 2010.Sajam VIROEXPO 2010.,Tema: Računalni program CATIA (prof. Igor Koletić)veljača, 2010.Analiza rada i uspjeha učenika,Tema: Vođenje procesa PLC (prof. Mile Bićanić).ožujak, 2010.Stručna posjeta Sl. Brod.travanj, 2010.Tema: Strojarske konsrukcije CATIA (prof. Igor Koletić).svibanj, 2010.Tjedan otvorenih vrata Centra za nove tehnologije - prof. Zdravko Blažević, prof. Mile Bićanić, prof. Boris Kulišić.lipanj, 2010.Analiza rada stručnog aktiva, pripreme za početak nove školske godine

38

2.5.4.6. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora stručnih predmeta u programu elektrotehnike

rujan, 2009. Plan i program rada stručnog aktiva; kriteriji i mjerila ocjenjivanja,Izbor nastavne literature,Analiza realizacija stručne prakse u šk.g. 2008./2009.,Planiranje stručnih ekskurzija i stručnih posjeta učenika,Planiranje sredstava i nastavnog materijala za realizaciju vježbi u šk. g. 2009./2010.,Analiza upisa učenika u I. razred programa elektrotehnike,Razmatranje mogućnosti promjene zanimanja elektrotehničar.listopad, 2009.Rješavanje uočenih problema i analiza realizacije fonda nastavnih sati,Tema: Kontrola izolacije (prof. Igor Balaž),Utvrđivanje sadržaja za web stranicu škole.studeni, 2009.

Prijedlozi za unaprjeđenje rada u nastavi,Tema: Izrada tiskane pločice (prof. Tomislav Žužić).

prosinac, 2009.Analiza realizacije fonda nastavnih sati,Tema: Mjerenje parametara električnog stroja (prof. Dean Bonifačić).

siječanj, 2010.

Tema: Osnove upravljanja PLC-om (prof. Grga Živković),Prijedlog tema za završni elaborat.

veljača, 2010.

Tema: Ispitivanje zaštitnih mjera (prof. Igor Balaž).

ožujak, 2010.Tema: Solarni sustavi za proizvodnju električne energije (prof. Tomislav Žužić).

travanj, 2010.Tema: Uporaba računala u analizi električnih shema (prof. Dean Bonifačić).svibanj, 2010.Tema: Regulacija brzine vrtnje frekvencijskim pretvaračem (prof. Grga Živković).

lipanj, 2010.Analiza uspješnosti učenika elektrotehničkog programa,Utvrđivanje rasporeda realizacije stručne prakse učenika,Analiza uspješnosti održavanja vježbi (uočeni nedostaci na sredstvima i opremi),Evaluacija rada aktiva.

39

2.5.4.7. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora u programu obrade drva

rujan, 2009.Zaduženje nastavnika nastavnim predmetima,Ustanovljavanje korelacije nastavnih sadržaja strukovnih predmeta,Plan stručnih ekskurzija, terenske nastave, nabavke stručne literature,Plan nabavke nastavnih sredstava, pomagala i alata u teoretskoj, praktičnoj i nastavi u CNC praktikumu,Izrada plana prezentiranja rada drvodjeljskog programa na sajmu Ambijenta 2009.listopad, 2009.Usvajanje plana prezentiranja učeničkih radova na AMBIJENTI 2009.,Utvrđivanje sadržaja za web stranicu Škole.studeni, 2009.Usvajanje plana prezentiranja nastavnih tehnologija na sajmu VIROEXPO 2010.,Usvajanje mjera za poboljšanje uspjeha učenika tijekom četverogodišnjeg školovanja i uspjeha na završnom ispitu.prosinac, 2009.Uspjeh i izostanci učenika,Analiza realizacije fonda nastavnih sati,Razrada koncepcije pripreme učenika po pojedinim područjima struke za Državno natjecanje i smotru radova.siječanj, 2010.Organizacija i realizacija sudjelovanja i prezentiranja radova učenika i drvodjeljskog smjera na sajmu VIROEXPO 2010.,Izbor tema za izradu završnog elaborata.veljača, 2010.Usaglašavanje kriterija za praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenikove obrane završnog elaborata.ožujak, 2010.prof. Franjo Nađ: Način izrade složenih crteža u AUTOCAD-u., primjena računala u prikazu interijera.travanj, 2010.Organizacija, priprema i sudjelovanje na Državnom natjecanju i smotri radova u programu drvodjeljski tehničar-dizajner,stručni učitelj Darko Farkaš: Teorija u predmetu Osnove zanatstva.svibanj, 2010.Izrada promotivnih materijala i prezentacije za promociju zanimanja drvodjeljski tehničar-dizajner u osnovnim školama.lipanj, 2010.Analiza uspješnosti učenika u programu obrade drva,prof. Gordana Osvaldić: Vrednovanje uspješnosti učenika u cilju primjene stečenog znanja.

40

2.5.4.8. Godišnji plan rada stručnog aktiva profesora u programu šumarstva

rujan, 2009.Analiza rada aktiva za proteklu školsku godinu,Izrada plana i programa rada aktiva,Utvrđivanje plana stručnih ekskurzija učenika,Prijedlog plana stručnog usavršavanja nastavnika.listopad, 2009.Izrada prijedloga nabavke didaktičkih i drugih pomagala,Izrada plana terenskih vježbi i plana izvođenja praktične nastave.

studeni, 2009.Izvješće sa stručnih skupova,Analiza dosadašnjih odgojno-obrazovnih rezultata.

prosinac, 2009.Analiza uspješnosti realizacije plana i programa (realizacija stručnih ekskurzija),Analiza uspjeha i izostanaka učenika.siječanj, 2010.Utvrđivanje popisa tema za završni elaborat u programu šumarstva.veljača, 2010.Priprema učenika za državno natjecanje,Prijedlog uređenja školskog okoliša.ožujak, 2010.Analiza odgojno-obrazovnih rezultata,Izrada plana uređenja školskog rasadnika.travanj, 2010.Provedba školskog natjecanja učenika te izbor učenika za državno natjecanje.svibanj, 2010.Analiza uspješnosti i realizacije nastavnog plana i programa za učenike završnog razreda.lipanj, 2010. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata učenika I.-III. razreda,Evaluacija rada aktiva.

41

2.5.5. Program rada voditelja Centra novih tehnologija u programu strojarstva

R.br. Sadržaj rada br. sati tjedno

br. sati godišnje Vrijeme realizacije

1. Osnovno održavanje strojeva i uređaja 2 80 svaki mjesec

2.Organiziranje popravaka opreme i uređaja te nabavke alata, dijelova i materijala 2 80 prema potrebi

3. Održavanje softwera-reinstalacija programa 1 40 na početku školske godine

4. Priprema vježbi – puštanje u rad, izrada prototipa 2 80 svaki tjedan

5. Osposobljavanje nastavnika u školi i regiji 4 160

nastavnici u školi-kontinuiranonastavnici iz regije-u vrijeme praznika za učenike

6.Organizacija posjeta učenika srednjih i osnovnih škola u svrhu promidžbe zanimanja 2 80

svaka dva mjeseca organizirati posjet škole-gosta prema rasporedu

7.

Organizacija i provedba oglednih predavanja i praktičnog rada na novim strojevima i uređajima na županijskoj i regionalnoj razini

3 120 tijekom svakog polugodišta po jedno

8.

Organizacija tjedana otvorenih dana Centra za nove tehnologije za učenike, nastavnike i građanstvo u pripadajućoj regiji

2 80 svibanj, tijekom proslave Dana škole

9. Stručno usavršavanje u novostima vezanim za postojeću tehnologiju 2 80 samostalno kontinuirano stručno

usavršavanje i seminari

10. Izrada modela za tehničko crtanje prema projektu 2 80 početkom godine

11. Briga o zaštiti od požara 1 40 svaki tjedan

12. Izrada godišnjeg i tjednog plana i programa rada Centra 1 40 početkom godine

13. Izrada izvješća o radu Centra 1 40 mjesečno, polugodišnje, godišnjeUKUPNO 22 880

2.5.6. Program rada voditelja Centra novih tehnologija u programu obrade drva

42

R.br. Sadržaj rada br. sati tjedno

br. sati godišnje Vrijeme realizacije

1.

Organizacija i provedba oglednih predavanja i praktičnog rada na strojevima na županijskoj i regionalnoj razini

3 120 tijekom prvog i drugog polugodišta

2.

Organizacija tjedna otvorenih vrata Centra novih tehnologija za učenike, nastavnike i građanstvo u pripadajućoj regiji

1 40 svibanj, proslava Dana škole

3.Organizacija posjeta učenika drvodjeljskih škola u regiji u svrhu promocije struke

1 40 svaka dva mjeseca ugostiti jednu školu po rasporedu

4.Organizacija i provedba izrade proizvoda u cilju promoviranja struke i škole

4 160 kontinuirano rad s učenicima u pripremi sudjelovanja na sajmovima i izložbama

5.

Izrada izvješća o radu Centra - za školu, Agenciju za strukovno obrazovanje, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa

1 40 mjesečno, polugodišnje, godišnje

6.Izrada godišnjeg, mjesečnog i tjednog plana i programa rada Centra novih tehnologija

1 40 početkom godine, kontinuirano

7. Stručno usavršavanje u novostima vezanim za postojeću tehnologiju 4 160

tijekom cijele školske godine, samostalno i putem stručnog usavršavanja u organizaciji Agencije za strukovno obrazovanje

8.Organiziranje popravaka opreme i uređaja te nabavke alata, dijelova i potrebnih materijala

4 160 preseljenje obradnog centra

9. Osnovno održavanje strojeva i uređaja 2 80 kontinuirano

10. Briga o zaštiti na radu i od požara 1 40 tjedno i prema potrebiUKUPNO 22 880

2.5.7. Program rada sa pripravnicima u šk. 2009./2010.god.

Program rada s pripravnicima u šk.godini 2009./2010. realizirat će se prema Programu pripravničkog staža (u prilogu Godišnjeg plana i programa rada škole) za djelatnike:

1. Vladimira Didaka, prof. povijesti i geografije, mentor: prof. Zdravko Samac2. Leonilde Lučić, dr.med., mentorica: prof. Jasmina Kolundžić-Tutić3. Željka Bartulovića, šumarskog tehničara, stručnog učitelja u programu

šumarstva, mentor: prof. Darko Stojevski4. Saše Drajića, dipl.inž. drvne tehnologije, mentor: prof. Franjo Nađ5. Suzane Domjanić, dipl.oecc., mentor: prof. Boris Kulišić, savjetnik

2.5.8. Nabavka nastavnih sredstava i pomagala

43

U svrhu poboljšanja razine kvalitete nastavnog procesa u svim područjima rada Tehnička će škola osigurati didaktička sredstva i učila prema važećim kriterijima za nabavku istih propisanim od strane Ministarstva prosvjete i športa. U istu svrhu koristit će se i dio novčanih sredstava koja škola osigurava putem vlastitih prihoda.

2.5.9. Opremanje kabineta i specijaliziranih učionica

Tijekom školske godine 2009./2010. prioritet u opremanju i nabavki didaktičkih sredstava i učila imat će specijalizirana učionica za izvođenje nastave iz računalstva za nabavku 16 učeničkih i jednog nastavničkog računala.U skladu s materijalnim mogućnostima, u planu je i nabavka stručne i ostale literature i lektire za učenike u školskoj knjižnici.

44

3. BROJ RAZREDNIH ODJELA I UČENIKA PO OBRAZOVNIM SEKTORIMA / PROGRAMIMA ŠK. 2009./2010.

Obrazovni sektor / program-zanimanje/razred

Broj razrednih odjelaBroj učenika u

razrednom odjeluDjevojke Mladići

STROJARSTVO-RAČUNALNI TEHNIČAR ZA STROJARSTVOI. razred 1 0 20II. razred 1 0 22III. razred 1 1 23IV. razred 1 0 20UKUPNO 4 1 85ELEKTROTEHNIKA - ELEKTROTEHNIČARI. razred 1 0 15II. razred 1 1 25III. razred 1 0 23IV. razred 1 0 21UKUPNO 4 1 84GRADITELJSTVO-GRAĐEVINSKI TEHNIČAR I. razred 1 0 17UKUPNO 1 0 17ŠUMARSTVO – ŠUMARSKI TEHNIČARI. razred 1 3 27II. razred 1 5 30III. razred 1 1 26IV. razred 1 2 28UKUPNO 4 11 111OBRADA DRVA-DRVODJELJSKI TEHNIČAR-DIZAJNERII. razred 1 7 15III. razred 1 4 13IV. razred 1 3 10UKUPNO 3 14 38ZDRAVSTVO-MEDICINSKA SESTRA-TEHNIČARI. razred 2 46 18II. razred 1 22 8III. razred 2 29 15IV. razred 2 29 14UKUPNO 7 126 55SVEUKUPNO 23 razredna odjela 153 390SVEUKUPNO 23 razredna odjela 543 učenika

45

4. OSTVARIVANJE PROGRAMA I PLANOVA RADA ŠKOLE

4.1. Organizacija rada školeOrganizacija rada škole izvodi se u pet i po dnevnom radnom tjednu.

Nastava se održava u specijaliziranim učionicama, praktikumima, športskoj dvorani, vanjskim terenima i poduzećima, u skladu s izvedbenim planom i programom rada škole.Škola koristi zajednički prostor s Industrijsko-obrtničkom školom s kojom mijenja smjene održavanja nastave u tjednom ciklusu (prijepodnevna smjena pohađanja nastave započinje u 7,45 sati, a završava u 12,50 sati; poslijepodnevna smjena pohađanja nastave započinje u 13,00 sati, a završava u 18,05 sati ).Realizacija nastave ostvarit će se u 178 nastavna dana za završne razrede, a za ostale razrede od I. do III. u 202 nastavna dana.

4.1.1. Godišnji kalendar radaNastavna godina počinje 7. rujna 2009. godine i završava 18. lipnja 2010. godine, odnosno

18. svibnja 2010. godine za učenike završnih razreda. Nastavna godina ustrojava se u dva polugodišta. Prvo polugodište traje od 7. rujna 2009. godine do 23. prosinca 2009. godine. Drugo polugodište traje od 11. siječnja 2010. godine do 18. lipnja 2010. godine, odnosno do 18. svibnja 2010. godine za učenike završnih razreda.Tijekom školske godine 2009./2010. učenici imaju zimski, proljetni i ljetni odmor.Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2009. godine, a završava 8. siječnja 2010. godine. Proljetni odmor učenika započinje 1. travnja 2010. god., a završava 9. travnja 2010. godine. Ljetni odmor učenika započinje 19. lipnja 2010. godine. Nastava se planira na osnovu 35, a za završne razrede na osnovu 32 nastavna tjedna.

Mjesec Broj tjedana Broj radnih dana

Broj radnih subota

Broj dana blagdana

IX. 3,3 18 2 (12.,26.09.) -X. 4,1 21 2 (10.,24.10.) 1*XI. 4,1 21 2 (7.,21.11.) -XII. 3,2 17 2 (5.,19.12.) -

I. 3 15 2 (16.,30.01.) -II. 4 20 2 (13.,27.02.) -III. 4,3 23 2 (13.,27.03.) -IV. 3 15 1 (17.04.) -

V. 4,12,2 –završni razredi

2112-završni razredi

2 (15.,29.05.)1 (15.05.) 1**

VI. 2,3 13 1 (12.06.) 1***

Ukupno 3735-završni razredi

201177-završni razredi 18 3

* Dan neovisnosti ( 8. listopada), ** Dan škole (7. svibnja), * ** Tijelovo (3.lipnja)

46

4.1.2. Popravni ispiti

Popravni ispiti polažu se u dva ispitna roka od kojih je prvi rok najmanje 15 dana nakon završetka nastave, a drugi krajem školske godine.Popravnim ispitima imaju pravo pristupiti učenici s najviše dvije negativne ocjene.

Kalendar održavanja popravnih ispita:

I. popravni rok (za učenike završnih razreda) 4. i 7. lipnja 2010. godine

I. popravni rok (za učenike I., II.i III.razreda) 5. – 13. srpnja 2010. godine

II. popravni rok (za sve učenike) 23.-28. kolovoza 2010. godine

4.1.3. Završni ispiti

Završni ispiti polagat će sukladno Pravilniku o izradbi i obrani završnoga rada u srednjim strukovnim školama.

4.1.4. Polaganje državne mature u šk.g. 2009./2010.

U školskoj godini 2009./2010. po prvi će se puta provoditi državna matura Učenici strukovnih škola nemaju obvezu polaganja državne mature, osim ako to sami ne žele. Iz toga razloga i ispiti državne mature za učenike četvrtih razreda strukovnih škola provodit će se isključivo na temelju njihovih prijava.Prijave će prikupljati ispitni koordinator Tehničke škole – prof. Melita Majurec, te ih dostaviti Nacionalnom centru za vanjsko vrednovanje obrazovanja.Svi učenici koji se prijave, pisat će ispite državne mature iz triju obveznih predmeta: hrvatskoga jezika, matematike i stranoga jezika. Učenici koji žele polagati i izborni predmet, mogu to učiniti isključivo na temelju prijave.

4.1.4.1. Kalendar polaganja ispita državne mature u šk.g.2009./2010.

47

4.1.4.1.1. LJETNI ISPITNI ROKPredprijava: 15. listopada 2009.Konačna prijava: 1. veljače 2010.Dostava rezultata ispita školama: 2. srpnja 2010.Dostava svjedodžbi školama: 16. srpnja 2010.

Ispit iz materinskih jezika nacionalnih manjina, Hrvatskoga jezika i stranih jezika provodit će se u dva dijela: školski sastavak (esej) u ožujku, a test u svibnju.Ispiti iz izbornih predmeta provodit će se tijekom veljače, ožujka i travnja 2010. godine. Vremenik provedbe ispitaI. dio

16.03.2010. – materinski jezici nacionalnih manjina17.03.2010. – Hrvatski jezik (esej)18.03.2010. – Engleski jezik - osnovna i viša razina19.03.2010. - Njemački jezik - osnovna i viša razina

II. dio

26.05.2010. – materinski jezici nacionalnih manjina27.05.2010. – Matematika28.05.2010. – Hrvatski jezik - osnovna i viša razina31.05.2010. – Engleski jezik – viša i osnovna razina

Njemački jezik - osnovna razina 1.06.2010. – Njemački jezik – viša razina.

Vremenik provedbe za izborne predmete u ljetnom rokuIspiti iz izbornih predmeta provodit će se tijekom veljače,ožujka i travnja, u periodu od 19. veljače 2010. do 22. travnja 2010., sukladno Kalendaru polaganja ispita državne mature.U jednom danu učenik može polagati dva izborna predmeta.

4.1.4.1.2. JESENSKI ISPITNI ROKPrijava: do 15. srpnja 2010.Dostava rezultata ispita školama: 16. rujna 2010.Dostava svjedodžbi školama: 30. rujna 2010.

Vremenik provedbe ispita16.08.2010. – Hrvatski jezik - osnovna i viša razina17.08.2010. – Matematika18.08.2010. – Engleski jezik - osnovna i viša razina

Njemački jezik - osnovna razina19.08.2010. - Njemački jezik - viša razina 31.08.2010. - materinski jezici nacionalnih manjina

Vremenik provedbe za izborne predmete u jesenskom rokuIspiti iz izbornih predmeta provodit će se u periodu od 16. do 31. kolovoza 2010., sukladno Kalendaru polaganja ispita državne mature.U jednom danu učenik može polagati dva izborna predmeta.

4.1.4.1.3. ZIMSKI ISPITNI ROK

48

Prijava: do 30.studenog 2010.Dostava rezultata ispita školama: 14. siječnja 2011.Dostava svjedodžbi školama: 28. siječnja 2011.

Vremenik provedbe ispita 6.12.2010. – Hrvatski jezik - osnovna i viša razina 7.12.2010. – Matematika 8.12.2010. – Engleski jezik - osnovna i viša razina

Njemački jezik - osnovna razina 9.12.2010. - Njemački jezik - viša razina 21.12.2010. - materinski jezici nacionalnih manjina

Vremenik provedbe za izborne predmete u jesenskom rokuIspiti iz izbornih predmeta provodit će se u periodu od 6. do 21. prosinca 2010., sukladno Kalendaru polaganja ispita državne mature.U jednom danu učenik može polagati dva izborna predmeta.

4.1.4.2. Školsko ispitno povjerenstvoPripremne i druge radnje u svezi s organizacijom i provedbom državne mature u školi provodi školsko ispitno povjerenstvo.

Školsko ispitno povjerenstvo za provedbu državne mature u školskoj godini 2009./2010. čine:- ravnatelj prof. Ivan Kučan, predsjednik ispitnog povjerenstva,- ispitna koordinatorica prof. Melita Majurec,- zamjenik ispitne koordinatorice prof. Igor Balaž,- članovi iz reda Nastavničkog vijeća Tehničke škole:

- prof. Nada Bolić,- prof. Spomenka Smolić,- prof. Jasna Dvoržak,- prof. Snježana Božičko Fidušek,- prof. Tomislav Žužić.

Na temelju predprijava učenika za polaganje državne mature, ravnatelj imenuje dežurne nastavnike.

49

5. PLANOVI I PROGRAMI RADA ORGANA UPRAVLJANJA I STRUČNIH TIJELA ŠKOLE ZA ŠK. G. 2009./2010.

5.1. Plan rada Školskog odbora

Sjednice Školskog odbora Tehničke škole Virovitica održavaju se u skladu sa Poslovnikom o radu Školskog odbora, kada se javljaju pitanja od važnosti za rad škole.

Red. broj Sadržaj rada Vrijeme

realizacije

Nositelj teme,

sudionici

1. Usvajanje Godišnjeg plana i programa rada Tehničke škole. rujan, 2009.

ravnatelj, članovi

Školskog odbora

2.Raspisivanje natječaja i rješavanje molbi po natječaju,Izvješće o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada za šk.g. 2008./2009.

listopad,2009

ravnatelj, članovi

Školskog odbora

3. Rebalans financijskog plana Tehničke školeDonošenje prijedloga financijskog plana za 2010. godinu. prosinac, 2009.

ravnatelj, članovi

Školskog odbora

4.Usvajanje završnog računa Tehničke škole,Donošenje odluke o uporabi dobiti po završnom računu za 2009. godinu.

veljača, 2010.

ravnatelj, članovi

Školskog odbora

5. Raspisivanje natječaja i rješavanje molbi po natječaju. ožujak, 2010.

ravnatelj, članovi

Školskog odbora

6.Usvajanje plana godišnjih odmora za 2010. godinu,Utvrđivanje iznosa participacije troškova upisa učenika za šk.g.2010./2011.

svibanj, 2010.

ravnatelj, članovi

Školskog odbora

50

5.2. Program rada Nastavničkog vijeća


realizacijeNositelj teme,

sudionici

1.

Organizacija rada u novoj šk. god. 2009./2010. - upoznavanje članova vijeća s Pravilnikom o normi rada po nastavnim

predmetima,- izvedbeno i operativno planiranje i programiranje,- utvrđivanje obveza nastavnika u sklopu početka nove šk. god. 2009./2010.,- utvrđivanje prijedloga plana i programa slobodnih aktivnosti prema

interesnim grupama za šk. god. 2009./2010.,- utvrđivanje zaduženja nastavnika razredništvom u šk. god. 2009./2010.,- utvrđivanje zaduženja nastavnika u nastavi za šk. god. 2009./2010.,- organizacija rada školskog športskog kluba u šk. god. 2009./2010.,- organizacija nastave prvoga nastavnog dana.

kolovoz

ravnatelj, članovi

Nastavničkog vijeća

2.

Organizacija rada u novoj šk. god. 2009./2010.- analiza izvršenih priprema za rad u novoj šk. god. 2009./2010.,- utvrđivanje organizacije rada stručnih aktiva u šk. god. 2009./2010., imenovanje voditelja stručnih aktiva u šk.g. 2009./2010.,- utvrđivanje plana i programa učeničkih ekskurzija Tehničke škole,- utvrđivanje plana suradnje škole s roditeljima,- analiza uspješnosti učenika na II. popravnom roku ,- analiza uspješnosti učenika na produljenom popravnom roku,- Pravilnik o ocjenjivanju,- analiza uspjeha učenika na završnom ispitu,- Rezultati probne državne mature provedene šk.g. 2008./2009.,- Pravilnik o polaganju Državne mature,- Vremenik polaganja ispita državne mature u šk.g. 2009./2010.,- Imenovanje školskog ispitnog povjerenstva za provođenje državne mature u šk.g. 2009./2010.

rujan

ravnatelj,stručna

suradnica-ispitni

koordinator,članovi


3. Usvajanje Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god. 2009./2010. rujanravnatelj, članovi


4.

Analiza pedagoške dokumentacije - analiza pregleda pedagoške dokumentacije iz šk. god. 2008./2009.,- analiza pregleda pedagoške dokumentacije nakon početka šk. god.

2009./2010.,- organizacija rada dodatne nastave po predmetima.

listopad

5.

Izbor članova za Ispitni odbor i Ispitne komisije za provođenje završnog ispita u šk. god. 2009./2010.

- analiza primjene Pravilnika o ocjenjivanju.

studeni

ravnatelj, članovi

Nastavničkog vijeća, stručna

suradnica

6. Tema: Samovrjednovanje prosinac

stručna suradnica-

ispitni koordinator,

ravnatelj, članovi


7.

Analiza odgojno-obrazovnih rezultata prvog polugodišta- utvrđivanje pohvala, nagrada i kazni za učenike,- plan organizacije provođenja ispita državne mature u

šk.g.2009./2010.Tema: Protokol o postupanju u slučaju nasilja

siječanj

ravnatelj, stručna

suradnica, članovi


51


realizacijeNositelj teme,

sudionici

8.

Analiza pregleda pedagoške dokumentacije (primjena Pravilnika o ocjenjivanju)

- utvrđivanje mjera za poboljšanje uspjeha učenika,Plan organizacije provođenja ispita državne mature u šk.g.2009./2010. (I.dio)

veljača

ravnatelj, članovi


9.Plan organizacije provođenja ispita državne mature (II. dio)

travanj

ravnatelj, članovi

Nastavničkog vijeća, stručni

suradnik

10.Analiza odgojno-obrazovnih rezultata učenika završnih razreda- plan upisa učenika sljedeće šk. god. svibanj

ravnatelj, članovi


11.Analiza odgojno-obrazovnih rezultata učenika na kraju nastavne godine- utvrđivanje komisija za popravne ispite, - utvrđivanje upisnih komisija.

lipanj

ravnatelj, članovi


12.Analiza uspjeha učenika na ljetnom popravnom roku - rezultati I. i II. upisnog kruga,- ocjena uspješnosti rada škole.

srpanj

ravnatelj, članovi


13. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju šk. god. 2009./2010.- analiza uspjeha učenika na jesenskom popravnom roku,- pripreme za početak nove školske godine.

kolovoz

ravnatelj, članovi

Nastavničkog vijeća, stručna

suradnica

52

5.3. Plan rada razrednog vijeća

Razredno vijeće čine, uz razrednika, svi predmetni nastavnici koji predaju u razrednom odjeljenju. Tijekom godine održat će se 4 odnosno 5 redovnih sjednica razrednog vijeća.Planom se predviđaju samo oni sadržaji koji traže dogovoreno ponašanje članova razrednog vijeća. Ostali sadržaji, koji će se javiti tijekom godine i koji se planom ne mogu predvidjeti postat će predmetom rasprave na izvanrednim sjednicama razrednog vijeća.Planom se predviđaju sljedeći sadržaji rada razrednog vijeća:

Vrijeme izvršenja Sadržaj rada razrednog vijeća

kolovoz, 2009.I. sjednica (za II., III. i IV. razrede)- verifikacija uspjeha učenika na jesenskom popravnom roku.- analiza odgojno-obrazovnih rezultata i brojnog stanja razrednog odjela.

rujan, 2009.

II. sjednica- utvrđivanje plana rada razrednog vijeća, razrednog odjela i suradnje s roditeljima,- osnovne informacije članovima razrednog vijeća o učenicima u razrednom odjelu,- informacija članovima razrednog vijeća o posebnostima izvođenja nastave u pojedinim nastavnim predmetima,

- plan organizacije slobodnih aktivnosti i dodatne nastave za učenike.

prosinac, 2009.

III. sjednica- analiza primjene Pravilnika o ocjenjivanju,- verifikacija uspjeha učenika u pojedinim predmetima, općeg uspjeha i vladanja,- prijedlog pohvala, nagrada i kazni za učenike,- prijedlog mjera za poboljšanje uspjeha učenika u II. polugod. (organizacija dopunske nastave).

svibanj, 2010.IV. sjednica (za IV. razrede)- verifikacija uspjeha učenika završnih razreda,- prijedlog pohvala i nagrada za učenike završnih razreda.

lipanj, 2010.

IV. sjednica (za I., II. i III. razrede)- verifikacija uspjeha učenika iz pojedinih predmeta, općeg uspjeha i vladanja,- prijedlog pohvala, nagrada i kazni,- ocjena rada razrednika i razrednog vijeća.

srpanj, 2010. V. sjednica (za I., II. i III. razrede)- verifikacija uspjeha učenika na ljetnom popravnom roku.

5.4. Plan i program rada ravnatelja

53

Red. br. Područje rada ravnatelja Godišnji fond sati1. Godišnje planiranje i programiranje 1502. Poslovi organizacije 2103. Pedagoško-instruktivni savjetodavni rad 1504. Analitičko studijski rad 1205. Rad u stručnim organima i organima upravljanja 1206. Suradnja s članovima stručne službe 2007. Suradnja s institucijama i organizacijama izvan škole 1608. Rad na pedagoškoj dokumentaciji 1409. Suradnja s roditeljima i strankama 11010. Ostali poslovi ravnatelja 23511. Rad na usmjeravanju međuljudskih odnosa 149

Sveukupno 1744

Područje rada Red. br. Sadržaj rada Sati Mjesec

Planiranje i programiranje

1. Izrada godišnjeg programa rada škole 50 IX.2. Izrada osobnog programa rada 20

X.3. Uvid u programiranje i planiranje rada nastavnika i stručnih suradnika 30

4. Sudjelovanje u izradi financijskog plana 20 III.5. Sudjelovanje u izradi plana opremanja 30 Ukupno: 150

Organizacijski poslovi

6. Izrada strukture radnog vremena nastavnika 50 IX.7. Uvid u izradu rasporeda sati 15 X.8. Tehničke pripreme na početku šk.god. 209. Izrada programa opremanja škole 30 IX.

10. Rješenja o tjednom zaduženju djelatnika i kontrola izvršenja zaduženja 60 stalno

11. Ostali organizacijski poslovi 35 Ukupno: 210

Pedagoško instruktivni i

savjetodavni rad

12. Uvid u sve oblike nastave, te pripremanje za uvid, 110stalno13. Razgovor s nastavnikom,najmanje jedanput godišnje 40

Ukupno: 150

Analitičko studijski rad

14. Sudjelovanje u izradi analize uspjeha učenika na kraju I. i II. polugodišta i na kraju školske godine 40

VII.15. Koordinacija na izradi izvješća o radu u školi u šk.god.

2008./2009. 20

16. Izrada izvješća o radu škole 4017. Razni statistički izvještaji 20 Ukupno: 120

Rad u upravnim i stručnim organima

18. Sudjelovanje u pripremi i radu sjednice Školskog odbora 40

stalno

19. Rad komisija (koordinacija) 30

20. Sudjelovanje u radu Tima za kvalitetu i Školskog povjerenstva za organizaciju i provedbu državne mature 20

21. Priprema i vođenje nastavničkih vijeća 4022. Sudjelovanje u radu razrednog vijeća 3023. Sudjelovanje u radu stručnih aktiva 20

24. Sudjelovanje u provođenju završnih ispita i državne mature 30

25. Uvid i kontrola provođenja odluka 10 Ukupno: 220

Suradnja sa struč. surad. i ostalim

djelatnicima

26. Rukovođenje i koordinacija tajništva i računovodstvene službe 90 stalno

27. Suradnja s razrednicima i ostalim djelatnicima 110

54

Područje rada Red. br. Sadržaj rada Sati Mjesec

Ukupno: 200

Suradnja s institucijama izvan

škole

28.

Suradnja s Uredom za prosvjetu Županije i Ministarstvom prosvjete, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Agencijom za strukovno obrazovanje, Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja

40

stalno29. Suradnja s ostalim školama 4030. Suradnja s privrednim organizacijama 3031. Suradnja s Hrvatskom vojskom 2032. Suradnja s drugim školama izvan zemlje 30 Ukupno: 160

Pedagoška dokumentacija

33.

Uvid,kontrola i pregled pedagoške dokumentacije (matične knjige, imenici, dnevnici, svjedodžbe i nastavni planovi i programi INA)

80 VIII, IX., X.

34. Rad na osobnoj i ostaloj dokumentaciji 60 stalno Ukupno: 140

Rad na usmjeravanju međuljudskih odnosa

35. Obavještavanje djelatnika 20

stalno

36. Praćenje primjene zakona, uredbi, naredbi, odluka, preporuka i dr. 30

37. Učešće u rješavanju sporova 3038. Kontrola radne discipline 4039. Organizacija radnih akcija i manifestacija 29 Ukupno 149

Rad s roditeljima, učenicima i strankama

40. Suradnja s roditeljima (Vijeće roditelja) 40

stalno41. Rad s drugim strankama 5042. Suradnja s učenicima (Vijeće učenika) 20 Ukupno: 110

Ostali poslovi ravnatelja

43. Prisustvovanje raznim priredbama 30

stalno

44. Ostale manifestacije 2045. Učešće u radu aktiva ravnatelja 3546. Individualno usavršavanje 8047. Vođenje ŠŠK 70 Ukupno: 235 Sveukupno: 1744

55

5.5. Plan i program rada stručne suradnice - psihologinje

Područje i sadržaj rada Sati Svrha Zadaće Metode i oblici rada

Vrijemeizvrše-

nja(mjesec)

Subjekti Vrednova-nje

RAD NA PLANIRANJU I PROGRAMIRANJUPomoć pri izradi izvedbenih i operativnih planova i programa

50 Projektiranje nastave

Pomoć u projektira-nju nastave

Individualni savjetodavni rad

IX. NastavniciUspjeh učenika, savjetnici

Izrada godišnjeg plana i programa rada psihologa

10Izrada godišnjeg plana i programa rada psihologa

Sudjelova-nje u izradi Individualno IX.

Izrada prijedloga programa rada razrednika prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda

20 Osmisliti rad razrednika

Izraditi prijedlog plana SRO

Suradnja s razrednicima IX. i X.. Razrednici Aktivi

Sudjelovanje u izradi tjednih i godišnjih zaduženja nastavnika i stručnih suradnika škole

20Tjedna i godišnja zaduženja nastavnika i stručnih suradnika

Sudjelova-nje u izradi

Individualno,suradnja s nastavnicima,stručnim aktivima

IX. i X.. Ravnatelj Školski odbor

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole

100Izrada godišnjeg plana i programa rada škole

Sudjelova-nje u izradi

IndividualnoSuradnja s nastavnicima, stručnim aktivima

IX. i X.. Ravnatelj Školski odbor

Izrada izvješća o realizaciji godišnjeg plana i programa rada škole za šk.g. 2008./2009.

20

Izrada izvješća o realizaciji godišnjeg plana i programa rada škole u protekloj šk. godini

Izraditi izvješće

IndividualnoSuradnja s nastavnicima,stručnim aktivima

IX. i X. Ravnatelj Školski odbor

Prilagodba školskog preventivnog programa i programa mjera za povećanje sigurnosti u školi

10Uvesti novine u programiranu strukturu

Prikupiti podatke i uvrstiti ih kao izmjenu programa

IndividualnoU paru IX. i X.. Županijski

koordinatorŽupanijski koordinator

RAD S RAZREDNICIMA I NASTAVNICIMASuradnja s razrednicima (informativni i savjetodavni rad)

120Osmišljeni rad s učenicima u razrednom odjelu

Informirati i savjetovati razrednike

Individualno i na RV ...

Razrednici i učenici

Razredno vijeće

Pomoć nastavnicima u vođenju pedagoške dokumentacije

10Ažuriranje pedagoške dokumentacije

Informirati i savjetovati razrednike

Individualni i na aktivima i NV ... Nastavnici Pregledom

dokumentacije

Pomoć razrednicima u radu s razrednim odjelima

23Osmišljeni rad s učenicima u razrednom odjelu

Pomoć u provedbi programa SRO

Individualni i na SRO ...

Razrednici i učenici

Procjenom učenika

Sudjelovanje u radu razrednih odjela

23 Kvalitetna realizacija tema

Sudjelova-nje na satu Na SRO ... Razrednici i

učeniciProcjenom učenika

Informativni, edukativni i savjetodavni rad s nastavnicima početnicima bez pedagoško-psihološkog obrazovanja

10Uvođenje u odgojno-obrazovni proces

Formirati znanja i stavove kod nastavnika

Informativni, edukativni i savjetodavni rad

... Početnici Obilazak nastave

Praćenje pripravnika tijekom njihovog pripravničkog staža

40 Polaganje stručnog ispita

Praćenje tijekom pripravni-čkog staža

Komisija ... PripravniciKomisija

Polaganje stručnog ispita

RAD S UČENICIMAObilazak svih prvih razrednih odjela radi upoznavanja s radom psihologa

5Prihvat i uvođenje učenika u život škole

Upoznati učenike sa službom

Razgovor IX., X. i XI.

Ravnatelj, stručni suradnik, učenici

Pomoć pri savladavanju programa učenicima koji ponavljaju program

10Uspješno završavanje školovanja

Usvojiti sporne sadržaje

Učenje učenja ...Učenici koji ponavljaju program

Uspjeh u savladavanju spornih sadržaja

56

Individualno i skupno savjetovanje učenika završnih razreda (profesionalna orijentacija) u svezi polaganja državne mature

10

Položiti završni ispit,nasta-viti obrazovanje

Informiranje II. polug. Učenici završnog razreda

Uspješno završavanje školovanja

Individualni, skupni ili obiteljski tretman učenika kojima je potrebna pomoć radi njihove psihosocijalne prilagodbe (zbog neuspjeha u školi, socijalnih problema, velikog broja izostanaka, otežanog učenja i usvajanja gradiva, emocionalnih problema i poremećaja u ponašanju)

350Uključivanje članova obitelji učenika u rješavanje pitanja školovanja

Zajedničko pronalaže-nje rješenja

Informiranje,educiranje i motiviranje

... Učenici i članovi obitelji

Uspješna psihosocijalna prilagodba

RAD S RODITELJIMASudjelovanje na roditeljskim sastancima

23

Uključivanje roditelja učenika u rješavanje pitanja školovanja svoje djece

Ukazati roditeljima na važnost usvajanja odgovarajućih roditeljskih stilova i izvršavanja roditeljskih obaveza.

Informiranje, educiranje i motiviranje

... Roditelji

Ad hoc

Savjetodavni rad s roditeljima u svezi s uspjehom i ponašanjem njihove djece u školi i u vezi prevencije ovisnosti i povećanja sigurnosti

50 Savjetodavni rad ... Roditelji

Informiranje roditelja o karakteristikama psihosocijalnog rasta i razvoja njihove djece

10 Educiranje i informiranje ... Roditelji

STRUČNO USAVRŠAVANJEStručni skupovi u okviru stručnog usavršavanja stručnih suradnika srednjih škola

30

Stalno stručno usavršavanje

Sudjelovanje na stručnim skupovima

Sudjelovanje ... Članovi Stručnog vijeća

Liste vrednovanja

Praćenje stručne i popularno-znanstvene literature

100

Pripremanje i konzultira-nje literature

Čitanje ...

Priprema za savjetodavni rad s učenicima i roditeljima

60Priprema

... Ovisno o programu rada

Pripreme za predavanja (po potrebi)

10 ... Procjene sudionika

SJEDNICE I SASTANCI U ŠKOLIPriprema za sjednice razrednih i Nastavničkog vijeća

60

Unaprijeđivanje odgojno-obrazovnog rada

Doprinositi radu stručnih tijela škole

Pripremanje koordiniranje isudjelovanje kroz predavanja/radionice

...

Članovi Zadovoljstvo članova

Priprema za sjednice stručnih aktiva

10 ...

Sjednice razrednih vijeća 46 ...

Sjednice Nastavničkog vijeća

30 ...

Sjednice stručnih aktiva 16 ...

SURADNJA S VANJSKIM INSTITUCIJAMASuradnja s Centrom za socijalnu skrb, Policijskom upravom, Zavodom za zapošljavanje, Učeničkim domom, Općom bolnicom, Domom zdravlja, Obiteljskim centrom, Zavodom za javno zdravstvo, osnovnim i

50 Ustrojiti suradnju koja pridonosi kvaliteti i sigurnosti života i rad u školi

Međusobno izvješćiva-nje i suradnja na rješavanju problemnih situacija

Izvješćivanje i suradnja

... Službenici, socijalni radnici, odgajatelji, liječnici, nastavnici/učitelji

57

ostalim srednjim školama, te ostalim institucijama

OSTALI POSLOVIAnaliza nastavnog procesa i sudjelovanje u struktuiranju i provođenju mjera za njegovo poboljšavanje

100

Prepoznati školu kao milje u kojemu dominira kompetencija, prihvaćenost i vlastite sposobnosti

Prilagoditi nastavni proces strukturi učenika

...

Sudjelovanje pri izradi rasporeda sati, zamjena nastavnika,pregled pedagoške dokumentacije, prikupljanje i evidencija programa, oglašavanje, utvrđivanje rokova održavanja popravnih i završnih ispita, priprema materijala za upis učenika u I. razred, sudjelovanje u planiranju uređenja okoliša škole, ostali neplanirani poslovi

190Održavati kontinuitet nastavnog procesa

...

Provedba anketa i istraživanja

100 Doći do relevantnih podataka

Osmisliti nacrt istraživanja, instrumentarij prikupiti i obraditi podatke, te ih učiniti dostupnima

Provedba i izvješćivanje X. i XI.

Učenici,nastavnici,roditelji

Primjena u praksi

Poticanje i praćenje natjecanja učenika

20Razvijanje osobnih kompetencija (znanja i vještina)

Sudjelovati u pripremi učenika i organizaciji natjecanja u školi

Identifikacija, pripremanje … Natjecatelji

Rezultati natjecanja i uspješnost organizacije

PROVEDBA ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMAKoordiniranje aktivnosti vezanih uz provedbu programa (vođenje programa)

20 Težiti školi bez neuspjeha

Afirmirati pozitivne vrijednosti

Predavanja, tribine, DPZP … Nositelji ŠPP-a Županija

PROVEDBA PROGRAMA MJERA ZA POVEĆANJE SIGURNOSTI U ŠKOLI (AFIRMACIJOM POZITIVNIH VRIJEDNOSTI PROTIV NASILJA)Koordiniranje aktivnosti vezanih uz provedbu programa (vođenje programa)

20 Težiti školi bez neuspjeha i nasilja

Afirmirati pozitivne vrijednostu odnosima

Predavanja, tribine … Nositelji

Programa Županija

Legenda: DPZP – diskretni personalni zaštitni program ŠPP – Školski preventivni program

58

5.6. PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA

Zadaća školske knjižnice

Školska knjižnica pruža obavijesti i spoznaje bitne za uspješno uključivanje u suvremeno društvo koje se temelji na znanju i informacijama. Školska knjižnica omogućuje učenicima stjecanje vještina za cjeloživotno učenje, razvija njihovu maštu i pomaže im da postanu odgovorni građani. IFLA-in I UNESC-ov MANIFEST ZA ŠKOLSKE KNJIŽNICE

Zadaće i ciljevi školske knjižnice

Školska knjižnica sastavni je dio obrazovnog procesa.

Ciljevi školske knjižnice moraju biti jasno definirani, a nužno obuhvaćaju:- razvijanje pismenosti- razvijanje informacijske i informatičke pismenosti- poučavanje- učenje- kultura

Zadaće:- potpora obrazovnim ciljevima i zadacima zacrtanim nastavnim planom i programom škole- promicanje trajnih čitateljskih navika i uživanja u čitanju i učenju- omogućavanje stjecanja stvaralačkog iskustva pri korištenju i kreiranju informacija- poticanje učenika da nauče i koriste vještine kojima će vrednovati i koristiti informacije- osiguravanje pristupa lokalnim, regionalnim, nacionalnim i globalnim izvorima koji će

učenicima omogućiti doticaj s različitim idejama, iskustvima i stavovima- organiziranje aktivnosti koje potiču kulturnu i društvenu svijest- suradnja s učenicima, nastavnicima, administrativnim osobljem i roditeljima radi postizanja

ciljeva škole- promicanje načela o slobodi mišljenja i slobodnom pristupu informacijama kao preduvjetu

za uspješno i odgovorno sudjelovanje u građanskom demokratskom društvu- promicanje čitanja i korištenja školske knjižnice u školskoj i široj društvenoj zajednici

Školski knjižničar, svojim planom i programom rada te postavljenim zadaćama i ciljevima rada školske knjižnice, pridonosi zadaćama i ciljevima škole.

Školski knjižničar obavlja sljedeće poslove:- analizira informacijske potrebe školske zajednice i potrebe vezane za građu- oblikuje i provodi smjernice za razvoj službe- razvija nabavnu politiku i sustave za knjižničnu građu- katalogizira i klasificira građu- podučava korisnike kako koristiti knjižnicu- podučava informacijskim znanjima i vještinama- pomaže korisnicima pri korištenju knjižničnom građom i informacijskom tehnologijom- odgovara na referentne i informacijske upite služeći se odgovarajućim izvorima- promiče programe čitanja i kulturna događanja- sudjeluje u planiranju aktivnosti vezanih za školski program- sudjeluje u pripremi, provođenju i procjenjivanju nastavnih aktivnosti

59

- zalaže se da procjenjivanje knjižničnih usluga bude sastavni dio općeg školskog sustava procjenjivanja

- uspostavlja partnerske odnose s vanjskim organizacijama- planira i provodi proračun- osmišljava strateško planiranje

prema: Školska knjižnica - korak dalje / D. Kovačević, J. Lasić-Lazić, J. Lovrinčević. Zagreb: Zavod za informacijske studije Odsjeka za informacijske znanosti Filozofskog fakulteta: Altagama, 2004.

Poslovi školskog knjižničara tijekom školske godine obuhvaćaju:

1. ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD čiji se sadržaji ostvaruju kroz rad s cijelim razredom, manjom grupom učenika ili kroz individualni rad, a obuhvaća:

EDUKACIJU KORISNIKATIMSKU NASTAVUISTRAŽIVAČKE GRUPESTVARALAČKE RADIONICEIZLOŽBENU DJELATNOST

2. KULTURNU I JAVNU DJELATNOST usmjerenu na predstavljanje škole široj zajednici kroz sudjelovanje u osmišljavanju i izradi promidžbenog materijala, povezivanje s organizacijama i udrugama te organiziranje predavanja, izložbi i drugih školskih manifestacija

3. STRUČNE KNJIŽNIČARSKE POSLOVE koji se obavljaju kontinuirano tijekom cijele godine, a obuhvaćaju:

3.1. priprema fonda (nabava knjižnične građe, prikupljanje i analiza zahtjeva korisnika, plan nabave, izbor građe, organizacija fonda, pročišćavanje i izlučivanje, revizija i otpis, procjenjivanje fonda)

3.2. obradba knjižnične građe (bibliografska obradba, sadržajna analiza za potrebe klasifikacije, predmetna obradba, izrada anotacija i sažetaka)

3.3. informacijska djelatnost (referentna zbirka, retrospektivna pretraživanja, organizacija i izrada profila za selektivnu

diseminaciju, pretraživanje dostupnih baza podataka i kataloga, organizacija međuknjižnične posudbe)

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE koje pretpostavlja sudjelovanje u radu knjižničnog vijeća, oblicima usavršavanja koje priređuje Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta te matična služba za školske knjižnice, aktivno sudjelovanje u radu stručnih knjižničarskih udruga, individualno stručno usavršavanje kroz praćenje relevantne literature i sudjelovanje u različitim oblicima edukacija

5. SURADNJU S NASTAVNICIMA, SURADNICIMA I RAVNATELJEM ŠKOLEAKTIVNOSTI NOSITELJ VRIJEME

60

AKTIVNOSTI REALIZACIJE

1. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD S UČENICIMA Organizirano i sistematsko upoznavanje učenika s knjižničnom građom i

aktivnostima školske knjižnice, s vrstama i funkcijama kataloga u knjižnici i njihovu korištenju

Razvijanje navike posjećivanja školske knjižnice i organiziranog i sustavnog upućivanja učenika u rad knjižnice

Upoznavanje knjižnične građe, časopisa i referentne zbirke Upoznavanje AV građe u knjižnici, upoznavanje s radom čitaonice i

korištenjem referentne zbirke Pomoć učenicima u korištenju raznih izvora znanja: navikavanje na čitanje

predgovora, pogovora, bibliografija, kazala i sažetaka

KNJIŽNIČAR ISVI UČENICI ŠKOLE

TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

Neposredna pomoć učenicima pri izboru građe u knjižnici; pomoć učenicima u obradi zadanih tema ili referata iz pojedinih nastavnih područja, uz stvaranje navike i potrebe navođenja bibliografskih izvora

Pomoć učenicima u izradi plakata i postera za nastavu te izbor materijala za izradu prezentacija nastavnoga gradiva

Rad s učenicima u čitaonici i korištenje periodike za samostalno učenje i istraživanje

SVI PRVI RAZREDI RUJAN I LISTOPAD

Izrada uputa i pravila za izradu i kompoziciju maturalnog i završnog rada učenika 4. razreda (prema Pravilniku- u izradi)

Izbor literature učenicima za obradu pojedinih tema uz korištenje knjižničnih kataloga i tematskih bibliografija

SVI ČETVRTI RAZREDI

SIJEČANJ I VELJAČA

Posudba lektire, beletristike, stručnih knjiga i periodike učenicima Sustavno poučavanje učenika za samostalno i permanentno učenje – učenje za

cijeli život Služenje primarnim i sekundarnim izvorima znanja

KNJIŽNIČARSVAKODNEVNO,TIJEKOM GODINE

2. STRUČNI KNJIŽNIČARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŽNICE

Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici – PLANIRANJE Pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada, izrada

godišnjeg plana rada knjižnice i plana kulturnih aktivnosti knjižnice kroz godinu, u suradnji s prof. hrvatskog jezika i drugima

Vođenje pravilne i sustavne nabavne politike knjižne i neknjižne građe, te periodike u školskoj knjižnici – NABAVA

Praćenje stručne literature – bibliografija i kataloga izdavačkih kuća Čitanje recenzija kritika i prikaza novih knjiga i stručnih časopisa Izrada tematskih i bibliografskih popisa za potrebe učenika i nastavnika škole

– POPISI LITERATURE Informiranje učenika i nastavnika o novitetima knjižne i neknjižne građe u

knjižnici, te suradnja s nastavnicima u svezi nabave stručne literature i ostale građe za nastavu – OBLIKOVANJE ZBIRKE

Narudžba i obrada knjižnične građe, omotavanje i zaštita knjiga Katalogizacija knjižnične građe: izrada stručnog, mjesnog, abecednog i

predmetnog kataloga - POMAGALA Izrada popisa prinovljene literature za potrebe stučnih vijeća nastavnika i

učenika – PRINOVE Izrada statističkih pregleda o korištenju građe u knjižnici: razredna Izrada plana nabave u knjižnici : novi lektirni naslovi, referentna zbirka i nova

stručna i metodičko-pedagoška literatura Pravilan smještaj i ZAŠTITA knjižnične građe Uređivanje mrežnih stranica škole Nabava i ostali poslovi vezani uz udžbenike

KNJIŽNIČAR

KNJIŽNIČAR

TIJEKOM GODINE

TIJEKOM GODINE

3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŽNICE

Organizacija i planiranje kulturnih sadržaja u knjižnici

KNJIŽNIČAR U SURADNJI S

PREDMETNIM NASTAVNIKOM

TIJEKOM GODINE

61

Pripremanje i postavljanje tematskih izložbi u skladu s odgojnim i obrazovnim programima škole

Organiziranje promocije knjiga, književnih susreta, projekcija nove građe, organiziranje natjecanja u znanju za učenike i sl.

Obilježavanje obljetnica i značajnih datuma iz naše povijesti i kulture Organiziranje tribina, predavanja i projekcija za učenike Informiranje o značajnim kulturnim manifestacijama u Virovitici i šire Suradnja s nakladnicima, antikvarijatima, muzejima, drugim knjižnicama, i sl.

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Praćenje i čitanje knjižnične građe (stručnih knjiga, beletristike i časopisa, te recenzija nove literature)

Praćenje literature s područja knjižničarstva i dokumentaristike Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare Prisustvovanje županijskim stručnim vijećima za knjižničare (Virovitičko-

podravska županija) Sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih knjižničara RH Usavršavanje za računalnu obradu građe u knjižnici i primjena programa

METEL WIN Suradnja s Gradskom knjižnicom i čitaonicom Virovitica i ostalim

osnovnoškolskim i srednjoškolskim knjižnicama - usavršavanja u struci i primjena novih znanja u knjižnici

Proučavanje literature i pripremanje za polaganje stručnog ispita

KNJIŽNIČAR TIJEKOM GODINE

5. SURADNJA S NASTAVNICIMA, SURADNICIMA I RAVNATELJEM ŠKOLE

Suradnja s ravnateljem škole u svezi s poboljšanjem uvjeta rada u školskoj knjižnici i čitaonici

Suradnja s nastavnicima svih nastavnih područja u svezi nabave literature za učenike i nastavnike za sva nastavna područja

Suradnja u svezi nabave AV građe za nastavu i stručne periodike Suradnja s nastavnicima u vezi kulturnih događaja u našoj školi (predavanja,

susreti, gostovanja, izložbe i sl.) Pomoć nastavnicima pri realizaciji sadržaja, sadržaja slobodnih aktivnosti i

izvannastavnih aktivnosti Priprema i odabir literature za izvođenje nastavnih sadržaja i nabava lektirnih

naslova za hrvatski jezik, kao i za strane jezike Suradnja s nastavnicima svih razreda tijekom školske godine Suradnja s psihologom, ravnateljem, računovođom i tajnicom škole

RAVNATELJ I VODITELJI STRUČNIH

VIJEĆA

KNJIŽNIČAR

TIJEKOM GODINE

TIJEKOM GODINE

5.6. Programi i planovi razrednika

5.6.1. Okvirni plan rada razrednika I. razreda1. Ostvarivanje učeničkih prava i dužnosti

- upoznavanje učenika s kućnim redom škole,

62

- korektno obavljanje redarstva i dežurstva učenika,- radna disciplina, čistoća i red,- biranje razrednog rukovodstva,- upoznavanje učenika s Pravilnikom o ocjenjivanju,- upoznavanje učenika s Pravilnikom o polaganju državne mature.

2. Ostvarivanje dobre razredne klime- uzajamno upoznavanje učenika,- pravila lijepog ponašanja i uljudnog ophođenja u školi,- mjere poticanja i sprječavanja (nagrade i kazne),- usporedba s drugim razrednim odjelima (budimo najbolji u...),- njegovanje ekološkog ponašanja u školskoj zgradi i oko nje (uređenje

matične učionice). - tolerancija u svakidašnjem životu.

3. Poučavanje pravilima racionalnog učenja- što je učenje,- kako spriječiti zaboravljanje i poboljšati pamćenje,- kako dnevno i tjedno isplanirati raspored učenja,- kako što više naučiti na nastavi.

4. Prevencija ovisničkog ponašanja- kako samostalno donijeti važnu odluku,- tko mi može pomoći u nevolji,- razlozi za i protiv pušenja, alkohola, droge,- kako prepoznati alkohol, duhan i ostale droge,- koji su uzroci eksperimentiranja s alkoholom i drogom,- kako prepoznajemo ovisnike i ovisničko ponašanje i kako pomoći drugima u prevladavanju ovisnosti.

5.6.2. Okvirni plan rada razrednika II. razreda1. Ostvarivanje učeničkih prava i dužnosti

- podsjećanje učenika na odredbe kućnog reda ,- korektno obavljanje redarstva i dežurstva učenika,- radna disciplina, čistoća i red,- biranje razrednog rukovodstva,- podsjećanje učenika na odredbe Pravilnika o ocjenjivanju,- upoznavanje učenika s Pravilnikom o polaganju državne mature.

2. Ostvarivanje dobre razredne klime- njegovanje suradničkog uzajamnog odnosa,- pravila lijepog ponašanja i uljudnog ophođenja u školi i izvan nje,- mjere poticanja i sprječavanja (nagrade i kazne),- usporedba s drugim razrednim odjelima (u čemu možemo biti najbolji),- njegovanje ekološkog ponašanja u školskoj zgradi i oko nje (uređenje

matične učionice).- tolerancija u svakidašnjem životu

3. Uspješno učenje-analiza uspješnosti u prošloj školskoj godini (kako biti uspješniji u ovoj godini),- primjena pravila racionalnog učenja,- dobro isplaniran dan - tjedan.

4. Psihički razvoj i prilagodba u pojedinoj dobi

63

- pubertet,- adolescencija,- spolna uloga i odnosi među spolovima,- kriza identiteta.

5. Prevencija ovisničkog ponašanja- kako samostalno donijeti važne odluke,- razlozi za i protiv pušenja, alkohola, droge,- tko mi može pomoći u nevolji ,- kako djeluju na čovjeka alkohol, duhan i droga- koji su rizici eksperimentiranja s alkoholom i drogama,- kako prepoznati ovisnike i ovisničko ponašanje,- adolescenti i alkoholizam u obitelji.

5.6.3. Okvirni plan rada razrednika III. razreda1. Ostvarivanje učeničkih prava i dužnosti

- podsjećanje učenika na odredbe Kućnog reda,- korektno obavljanje redarstva i dežurstva učenika,- radna disciplina, čistoća i red,- biranje razrednog rukovodstva,- podsjećanje učenika na odredbe Pravilnika o ocjenjivanju,- upoznavanje učenika s Pravilnikom o polaganju državne mature.

2. Ostvarivanje dobre razredne klime- njegovanje suradničkog uzajamnog odnosa ,- pravila lijepog ponašanja i uljudnog ophođenja u školi i izvan nje,- mjere poticanja i sprječavanja (nagrade i kazne),- njegovanje ekološkog ponašanja u školskoj zgradi i oko nje (uređenje matične učionice).

3. Uspješno učenje- možemo li ispraviti loše navike i postati uspješniji u učenju (podsjećanje na pravila racionalnog učenja i važnosti dobrog dnevnog i tjednog plana).

4. Prevencija ovisničkog ponašanja- uživanje alkohola i droga - život bez kvalitetne budućnosti,- kako prepoznajemo ovisnike i ovisničko ponašanje,- kako pomoći drugima u prevladavanju ovisnosti.

5. Život u zajednici- kako komuniciramo,- predrasude i stereotipi,- razlike su naše bogatstvo,- kojih zanimanja ima previše - podatak iz Zavoda za zapošljavanje (u sklopu profesionalnog informiranja),- tko nam može pomoći u donošenju odluke nastaviti studirati ili potražiti zaposlenje.

64

5.6.4. Okvirni plan rada razrednika IV. razreda1. Ostvarivanje učeničkih prava i dužnosti

- podsjećanje učenika na Kućni red škole,- korektno obavljanje redarstva i dežurstva učenika,- radna disciplina, čistoća i red,- biranje razrednog rukovodstva,- podsjećanje učenika na odredbe Pravilnika o ocjenjivanju.

2. Ostvarivanje dobre razredne klime- njegovanje suradničkog uzajamnog odnosa,- pravila lijepog ponašanja i uljudnog ophođenja u školi i izvan nje,- mjere poticanja i sprječavanja (nagrade i kazne),- njegovanje ekološkog ponašanja u školskoj zgradi i oko nje (uređenje matične učionice).

3. Uspješno učenje- možemo li završni razred završiti bez upućivanja na popravne ispite,- imamo li odgovarajuće znanje za nastavak školovanja,- imamo li sposobnosti i vještine nužne za uspjeh u željenom zanimanju.

4. Profesionalna orijentacija i informiranje- pred studijem ili zaposlenjem,- koja su tražena zanimanja u našem kraju i državi,- kojih zanimanja ima previše,- visokoškolsko obrazovanje u Hrvatskoj,- postupak polaganja državne mature i upisa na fakultete,- stipendije i krediti za studente,- Zavod za zapošljavanje i prava nezaposlenih.

5. Psihički razvoj i prilagodba u pojedinoj dobi- uloge koje nas očekuju u budućnosti,- samostalni mladić/djevojka (odgovornost, učinkovitost,

djelotvornost, neovisnost),- roditeljska uloga,- supružnička uloga.

5.7. Vijeće učenika Tehničke školeVijeće učenika Tehničke škole čine svi predsjednici razrednih odjela i konstituira se na prvoj

sjednici koju saziva ravnatelj škole i na kojoj članovi vijeća između sebe biraju predsjednika vijeća učenika škole.Vijeće učenika škole na svojim sjednicama priprema i daje prijedloge tijelima škole o pitanjima važnim za učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju, izvješćuje pravobranitelja za djecu o problemima učenika, sudjeluje u izradi fakultativnih programa i programa izvannastavnih aktivnosti, predlaže mjere poboljšanja uvjeta rada u školi, pomaže učenicima u izvršenju školskih i izvanškolskih obveza i dr.

65

6. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI

6.1. PROGRAM MJERA ZA PREVENCIJU I SUZBIJANJE OVISNOSTI

UvodnoŠkolski preventivni program Tehničke škole Virovitica načinjen je sukladno

županijskom preventivnom programu i Nacionalnoj strategiji suzbijanja zlouporabe droga u Republici Hrvatskoj. Školski preventivni program sastavni je dio Godišnjeg plana i programa škole, radi se na pet godina, a na kraju svake godine potrebno je učiniti evaluaciju.Ideja je da se kroz kvalitetan odgojni pristup kod većine mladih vrlo različitih izvornih sposobnosti i uvjeta življenja može kompeticijom i gratifikacijom izgraditi osjećaj zadovoljstva sobom (samopoštovanje).Škola bi trebala biti mjesto na kojem bi djeca, koja nisu osjećala radost življenja u obitelji, kod kojih su roditelji u odgojnom postupku učinili suviše pogrešaka, osjećala radost zbog činjenice da su prihvaćena i da ih ipak netko razumije i uvažava.Stručni suradnici i svi nastavnici moraju preko razredne psihosocijalne dijagnostike stjecati uvid u kvalitetu i funkcionalnost učenikove obitelji, a nastavnici bi korištenjem feed-back mehanizama u svojemu radu stalno trebali propitkivati kvalitetu vlastita rada, a s osnovnom svrhom postizanja škole bez neuspjeha.Kod koncipiranja prevencije osnovno je kod mladih poticati pozitivne oblike ponašanja (pozitivne emocije), a izbjegavati poticanje straha (negativne emocije) od mogućih štetnih posljedica.

CiljProvođenjem školskog preventivnog programa trebao bi se smanjiti interes mladih za

eksperimentiranjem i uzimanjem sredstava ovisnosti, a da bi se to ostvarilo provodi se niz mjera .

Ove se mjere ostvaruju kroz:- organizaciju izvannastavnih aktivnosti,- organizaciju sportskih aktivnosti,- promicanje uspješnog roditeljstva,- diskretni osobni zaštitni program,- zaustavljanje izdvajanja problematične djece u odnosu na ostale učenike,- terapiju u razredu,- uočavanje i rješavanje kriznih situacija u razredu, - razvoj samopoštovanja,- rano otkivanje dječje depresije i neuroticizma,- pomoć učenicima koji su postali nepolaznici kroz organiziranu skrb o njima.

Nositelji Školskog preventivnog programa- voditelj školskog preventivnog programa,- razredni odjel ,- razrednici i nastavnici,- roditelji,- stručni suradnici,- šira društvena zajednica i relevantne institucije (Policijska uprava, Centar za socijalnu skrb, Zavod za javno zdravstvo - Centar za sprječavanje i suzbijanje ovisnosti, Dom zdravlja, Opća bolnica, Zavod za zapošljavanje i dr.).

Oblici rada

66

1. Intenzivniji i osmišljeniji rad razrednih odjelaPažljivim odabirom tema i njihovom osmišljenom i interesantnom prezentacijom može se pomoći u razrješavanju određenih dilema mladih i usmjeravanje doživljavanja i ponašanja mladih u pozitivnom smjeru. U tom smislu, u suradnji s Centrom za prevenciju i suzbijanje ovisnosti, za sve učenike drugih razreda bit će, u sklopu sata razrednog odjela, održane tribine za učenike. Također se planira, u suradnji sa Centrom za prevenciju i suzbijanje ovisnosti i Županijskim povjerenstvom za prevenciju i suzbijanje ovisnosti, provesti anketiranje učenika svih drugih razreda o navedenoj problematici.U slučaju identifikacije učenika koji eksperimentira sa sredstvima ovisnosti, osim upućivanja u Centar za prevenciju i suzbijanje ovisnosti, i razredni odjel može preuzeti ulogu terapijske zajednice (pri čemu se od takvog učenika traži da sam predloži program rješavanja problema u suradnji s razredom, što mora rezultirati ugovorom razreda i takvih učenika o protokolu rješavanja problema). Slijedi prijedlog tema za rad razrednih odjela (preuzeto iz županijskog preventivnog programa):

Prvi razredI. Osobnost i identitet- Spoznaj sebe i druge,- Pojedinac i zajednica,- Egoizam i solidarnost.II. Životna orijentacija- Slobodno vrijeme,- Ponuda i potražnja,- Masmediji kao sredstvo oblikovanja ličnosti.III. Nenasilno rješavanje sukoba- Predrasude i nasilje,- Tolerancija (snošljivost),- Vještina komuniciranja.IV. Stres- Škola kao izvor stresnih situacija.V. Zdrav život- Zdravi stilovi života.

Drugi razredI. Sloboda i odgovornost - Sloboda unutar normi i granica,- Biti odgovoran za sebe i druge,- Zablude i krivi oblici slobode.II. Moral (Ćudoređe)- Istina i dobro,- Moralnost kao problem.III. Vrijednosti i vrijednosni svijet - Materijalne i duhovne vrijednosti,- Pojedinačne i općeljudske vrijednosti.IV. Nenasilno rješavanje sukoba- Uspješno rješavanje konflikata.V. Zdrav život- Moj osobni životni stil glede zdravlja.

67

Treći i četvrti razredI. Obitelj i brak- Obitelj kao zajednica ljubavi i života,- Predbračni odnosi.II. Spolnost- Što sve utječe na odluku o stupanju u spolni odnos,- Spolno prenosive bolesti i kako se zaštititi.III. Ljudsko dostojanstvo i ljudska prava- Pravo na život (abortus, eutanazija, kloniranje...),- Opća deklaracija o ljudskim pravima.IV. Zdrav život- Kako sve pojedinac utječe na zdravlje zajednice.V. Svijet mladih i njihov identitet- Izbor poziva (zaposliti se ili studirati).

2. Informativni, edukativni i savjetodavni rad s razrednicima i nastavnicima

Sustavna edukacija kroz stručna tijela škole upućuje razrednike na individualizaciju u pristupu planiranju, organizaciji i provedbi odgojno-obrazovnog rada, a u cilju prevencije, prepoznavanja i tretmana učenika koji su u doticaju sa sredstvima ovisnosti. Nastavnik bi korištenjem feed-back mehanizama trebao propitkivati kvalitetu vlastita rada i time stjecati uvid u to kako njega kao čovjeka djeca doživljavaju, i kako doživljavaju njegov posao. Dobar pedagog (što bi ujedno trebao biti svaki predavač) zna da je mnogostruko bolje poticati djecu na pozitivna ponašanja nego strahom od posljedica; nekritično i olako napisana jedinica kao moćno oružje kažnjavanja u rukama nastavnika dokaz je neuspjeha i nastavnika i ona je generator neuspjeha djeteta u životu, dok je doživljavanje uspjeha, a time i pohvale, osnova za njegovanje samopoštovanja i unutarnje ravnoteže kod mladog čovjeka.

3. Rad s roditeljimaInformativni, edukativni i savjetodavni rad s roditeljima kroz individualni pristup i

obradom relevantnih tema na roditeljskim sastancima. Cilj je afirmacija karijere uspješnog roditeljstva: škola je mjesto koje mora učiti roditelje kojim pristupom odgajati djecu kako bi roditelji bili pozitivan model svojoj djeci za identifikaciju. Roditeljima treba pomoći kako bi sa svojom djecom prevladali adolescentnu krizu. Djecu treba svakodnevno pohvaljivati i za najmanji uspjeh, a kritički i objektivno analizirati neuspjehe, uz izbjegavanje kažnjavanja.

4. Rad stručnih suradnikaStručni suradnici škole (i svi nastavnici) moraju preko razredne psihosocijalne

dijagnostike stjecati uvid u kvalitetu i funkcionalnost učenikove obitelji, budući je najveći broj problema generiran upravo u obitelji. Nastale probleme škola ne smije skrivati već ih otkrivati i rješavati čime se zadobiva povjerenje djece koja postaju suradnici u rješavanju problema. Cilj je izgradnja samopoštovanja kod mladih, te učenje mladih socijalnim vještinama i životnim ulogama. Ovaj se dio provodi:- individualnim pristupom i - radom u grupama kako bi se djecu potaklo na razmišljanje, zauzimanje pozitivnog stava i donošenje adekvatnih odluka, te vježbanje samokontrole,ustrajnosti,komunikacije.

Od stručnih se suradnika očekuje da će biti osposobljeni unaprijeđivati specifičnu edukaciju učenika, te ostvarivati neposrednu suradnju sa svima relevantnim čimbenicima kako unutar škole tako i vanjskim.

68

Stručni će suradnici provoditi ankete među učenicima kako bi se permanentno pratila epidemiološka situacija, a što je osnova kako za otkrivanje visokorizične populacije tako i za evaluaciju programa.

5. Suradnja s relevantnim institucijamaDjelatnost socijalne zaštite trebala bi definirati svoju ulogu u brizi za visokorizičnu

populaciju. Zdravstvene ustanove trebaju pronaći prihvatljiv način afirmacije prednosti dobrog zdravlja i etički vrijednog načina ponašanja. Ako suradnja škole s ovim institucijama na prevenciji ne daje rezultate, a postoji osnovana sumnja da učenik doista nastavlja kontakte sa sredstvima ovisnosti, dolazi u obzir intervencija socijalne službe i službe za maloljetničku delikvenciju pri Policijskoj upravi. Pri tome treba paziti da nakon otkrivanja takvih učenika ne dođe do pretjerane reakcije koja bi mogla nepovoljno djelovati na ostale učenike. Cilj je ovih postupaka proširiti prevenciju i van školskog okružja na širu društvenu zajednicu u kojoj učenik živi.

Rasprava svih relevantnih čimbenika u prevenciji nenametljivo treba usmjeravati na analizu motiva i situacija u kojima se događa eksperimentiranje sa sredstvima ovisnosti i mogućih posljedica koje iz toga proizlaze.

ZaključnoSustavni rad na realizaciji školskog preventivnog programa, uz sudjelovanje svih

čimbenika, može djelovati u smjeru ŠKOLE BEZ NEUSPJEHA, škole koja bi poboljšala kvalitetu življenja i osjećaja zadovoljstva općenito.

69

6.2. PROGRAM MJERA ZA POVEĆANJE SIGURNOSTI U ŠKOLI AFIRMACIJOM POZITIVNIH VRIJEDNOSTI

«AFIRMACIJOM POZITIVNIH VRIJEDNOSTI PROTIV NASILJA» UVODNO

Već dugi niz godina, a naročito posljednjih godina, suočeni smo s nizom promjena u ponašanju učenika naših škola u smislu promjene razine samopoštovanja, poštovanja potreba drugih, odnosa prema autoritetu, osobnih potreba, načinu komuniciranja, percepcije svijeta i sustava vrijednosti, predrasuda i sl. Nekadašnja pravila u dječjem ponašanju i funkcioniranju jednostavno više ne vrijede, što odrasli, roditelji, pa i stručnjaci često ignoriraju, bilo da te promjene ne žele vidjeti ili ih negiraju. Cjelokupni prirodni i društveni kontekst, u odnosu na neka prošla vremena u kojima su odrasli odrastali, brzo se mijenja i stoga je međusobna suradnja svih zainteresiranih čimbenika i promjene u cjelokupnom odgojno-obrazovnom radu, na svim razinama – učenika, roditelja,nastavnika, relevantnih institucija, nužne.Kvalitativna analiza ranije dobivenih podataka iz upitnika o ponašanju učenika i ankete o provođenju slobodnog vremena, te procjene suradnje s drugim relevantnim institucijama upućuju na postojanje problema čestog izostajanja s nastave bez opravdanog razloga, znatnog broja učenika koji ne pokazuju dostatnu privrženost školi, te manjeg broja učenika koji ispoljavaju neke od neprilagođenih oblika ponašanja ili žive u rizičnim uvjetima. Slobodno vrijeme uglavnom ne provode u organiziranim aktivnostima i nezadovoljni su ponudom na razini grada u smislu postojanja nekih alternativnih mogućnosti provođenja slobodnog vremena, a što je jedan od relevantnih preduvjeta normalnog psihosocijalnog razvoja pojedinca.

CILJMeđusobnom suradnjom svih zainteresiranih čimbenika – učenika, roditelja, nastavnika i

relevantnih institucija, programom treba težiti sljedećim ciljevima: afirmaciji pozitivnih vrijednosti, promicanju socijalnih, emocionalnih, moralnih i kognitivnih kompetencija učenika, te izgradnji

otpornosti učenika na negativne utjecaje, pozitivnom usmjeravanju učenika u provođenju slobodnog vremena, te uključivanju u športske

i slobodne aktivnosti i dodatnu nastavu, promicanju spoznaje o opasnostima oružja i drugih eksplozivnih naprava, jačanju suradnje roditelja i škole i kvalitete odnosa na relaciji učenik – roditelj, učenik –

nastavnik, nastavnik – roditelj, senzibilizaciji nastavnika za specifičnosti pubertetskog i adolescentnog perioda učenika, unapređenju kvalitete komunikacije na relaciji učenik-učenik, učenik-nastavnik, nastavnik-

nastavnik, podizanju razine i kvalitete odgojno-obrazovnog procesa kroz korištenje suvremenih nastavnih

metoda.

OBLICI RADACiljevi programa ostvarivat će se kroz sljedeće aktivnosti i oblike rada:

organizaciju dodatne nastave prema iskazanim interesima učenika, organizaciju dopunske nastave u razrednim odjelima iz predmeta u kojima učenici postižu

slabiji uspjeh, organizaciju različitih športskih aktivnosti i međurazrednih natjecanja u okviru rada

Školskog športskog kluba, organizaciju dežurstva učenika i nastavnika tijekom nastavnog dana,

70

organizaciju predavanja informativnog i edukativnog karaktera u sklopu akcije «Zbogom oružje»,

intenzivniji i osmišljeniji rad razrednih odjela na satovima razrednog odjela. Odabir tema učiniti u dogovoru i prema interesima svakog razrednog odjela, te ih obraditi radom u radionicama. S obzirom na specifičnost ovog programa, teme koje svakako treba uvrstiti u rad svakog razrednog odjela, s obzirom na godinu obrazovanja, jesu slijedeće:

I. razredi- kvalitetno međusobno upoznavanje učenika i razrednika kroz dobro pripremljene radionice,- njegovanje suradničkih odnosa u razredu.

II. razredi- spoznavanje osobnih potreba i načina njihova zadovoljenja,- vježbe kvalitetne komunikacije: naučimo ne samo govoriti, već i slušati,- nenasilno rješavanje sukoba – uspješno rješavanje konflikata.

III. razredi- predrasude i stereotipi,- nenasilno rješavanje sukoba – što i kako ja mogu učiniti u sukobu.

IV. razredi- samopouzdanje i pozitivna slika o sebi.

informativni, savjetodavni i edukativni rad radioničkog tipa prvenstveno s razrednicima, te s ostalim nastavnicima kroz stručna tijela škole s ciljem senzibilizacije na specifičnosti i potrebe adolescentnog uzrasta, te poboljšanja komunikacije s učenicima,

informativni, savjetodavni i edukativni rad s roditeljima na roditeljskim sastancima i pojedinačnim razgovorima s ciljem boljeg razumijevanja potreba djece adolescentnog uzrasta, te uspješnije komunikacije,

rad stručno-razvojne službe na unaprjeđivanju specifične edukacije učenika, razrednika i ostalih nastavnika, te ostvarivanje neposredne suradnje sa svim relevantnim čimbenicima unutar i izvan škole,

suradnju s relevantnim vanjskim ustanovama ( Centrom za socijalnu skrb, Zavodom za javno zdravstvo, Odjelom za suzbijanje maloljetničke delinkvencije pri PU i dr. ).

NOSITELJI PROGRAMAŠkolsko povjerenstvo u sastavu ravnatelj škole, stručni suradnik, nastavnik, predsjednik Vijeća

roditelja, predsjednik Vijeća učenika,učenici, razrednici i ostali nastavnici, stručno-razvojna služba škole, vanjske relevantne institucije (Županijsko povjerenstvo za afirmaciju pozitivnih vrijednosti protiv nasilja, Centar za socijalnu skrb, Dom zdravlja, Opća bolnica, Zavod za javno zdravstvo i dr.). EVALUACIJA PROGRAMA

Na koncu školske godine treba načiniti evaluaciju programa kako bi se utvrdilo što funkcionira kako treba, a što ne, kako bi se program za sljedeću školsku godinu korigirao i poboljšao.

71

Evaluacija se sastoji u kvalitativnoj analizi procesa provođenja programa te kvantitativnoj analizi pokazatelja dobivenih u upitnicima koje razrednici ispunjavaju na početku i koncu školske godine o učenicima u razrednom odjelu kojega su razrednik.

6.3. PROGRAM MJERA ZA SUZBIJANJE TRGOVINE LJUDIMA

Svake godine milijuni žena, djece i muškaraca postaju žrtve trgovanja ljudima u uvjetima koji su slični pravom ropstvu. Proces globalizacije olakšao je trgovinu ljudima, a uzroke trgovine ljudima možemo naći u siromaštvu, nezaposlenosti i nedovoljnom obrazovanju. Iako odgojno-obrazovne ustanove samo posredno mogu utjecati na glavne uzroke trgovanja ljudima, odnosno siromaštvo, nezaposlenost i nedovoljno obrazovanje, uloga je škole upoznati učenike s rizicima trgovanja ljudima te adekvatnom informiranošću smanjiti rizik da upravo oni postanu jedna od žrtava kriminalne aktivnosti ovoga tipa.Budući da u osnovi ljudskih prava leže dvije ključne vrijednosti – ljudsko dostojanstvo i jednakost – informiranje učenika o rizicima i činiteljima trgovanja ljudima, sastavni je dio obrazovanja o ljudskim pravima. Nadalje, iz ljudskog dostojanstva i jednakosti proizlaze i mnoge druge vrijednosti kao što su sloboda, poštivanje drugih, nediskriminacija, tolerancija, pravda i odgovornost. Provedba navedenih sadržaja djelomično je planirana okvirnim programom rada razrednika I.,II.,III. i IV. razreda, te Školskim preventivnim programom za suzbijanje ovisnosti i Programom mjera za povećanje sigurnosti u školi afirmacijom pozitivnih vrijednosti.

Specifični sadržaji ovoga programa realizirat će se informiranjem učenika putem prezentacije podataka i radom u radionicama s učenicima III. razreda:

- što je trgovanje djecom i mladima,- koje se metode koriste,- za koje se svrhe trguje djecom,- rizični čimbenici i skupine.

72

7. Program rada športske dvorane Tehničke škole Virovitica u 2009./2010. god.

Tehnička škola Virovitica ima športsku dvoranu u svojoj nadležnosti. Športska dvorana je 3.400 m2 bruto prostora. U sastavu dvorane postoji:- velika dvorana veličine rukometnog igrališta s potrebnim dodatnim površinama,- gledalište s fiksnim tribinama od 800 sjedala. Postoji mogućnost postavljanja teleskopskih

tribina sa 600 sjedala. Ukupni potencijalni kapacitet gledališta je 1400 sjedala,- pokretnim paravanima može se podijeliti na tri manja prostora veličine košarkaškog igrališta,- svlačionice i kupaonice,- kabineti za nastavnike, - prostori za sastanke i voditelja dvorane,- prostor za saunu koji je neopremljen,- parkiralište za 30 osobnih automobila,

1. Realizacija redovnih nastavnih sati iz tjelesne i zdravstvene kulture. U dvorani se odvija nastava tjelesne i zdravstvene kulture za učenike Tehničke škole, Industrijsko-obrtničke škole i Strukovne škole u vremenu od 7,45 do

18,05 sati radnim danom.

2. Realizacija programa slobodnih aktivnosti i školskih športskih klubova Tehničke škole, Industrijsko-obrtničke škole i Strukovne škole: rukomet, mali nogomet, košarka, stolni tenis i dr. te ŠŠK osnovnih i srednjih škola na području Županije Virovitičko-podravske i grada Virovitice za sportske susrete i natjecanja.

3. Kulturno-umjetnički programi, koje pripremaju učenici i nastavnici Industrijsko- obrtničke, Tehničke i Strukovne škole Virovitica, za učenike i djelatnike škola prigodom blagdana realiziraju se u športskoj dvorani.

4. U športskoj dvorani realizirat će se i svi ostali programi koji se mogu izvoditi u ovim prostorima. Dakle, ukupni nastavni plan TZK, slobodnih aktivnosti i ŠŠK realizira se u športskoj dvorani Virovitica. U istoj postoje vrlo dobri uvjeti za realizaciju spomenutih programa.

5. Športska dvorana namijenjena je za realizaciju ostalih športskih i kulturno-umjetničkih programa na području grada Virovitica i šire. U športskoj dvorani realizirat će se slijedeći programi:

a/ Pripreme klubova i drugih korisnika- škola nogometa, rukometa i košarke, koju organizira športski savez. Za navedene programe športska dvorana radi od 18,00 do 24,00 sata (za školske športske klubove od 18,00 do 19,30 sati, a za ostale korisnike od 19,30 do 24,00 sata).

Dakle, svi programi dvoranskih športova realizirat će se u športskoj dvorani čiji jeorganizator i koordinator Športski savez grada Virovitica, po posebno definiranom rasporedu treniranja i rada u športskoj dvorani.

b/ Prvenstvene utakmice

73

- Prvenstvene utakmice rukometnih klubova, košarkaških klubova, malonogometnih i drugih klubova realiziraju se u športskoj dvorani subotom i nedjeljom, a po potrebi i radnim danom.

c/ Rekreacija radnih ljudi- Organizator je sindikat u radnim organizacijama s voditeljem športske dvorane i

rukovodstvom škole.- Športsku dvoranu Tehničke škole Virovitica u 2009./2010. šk.god. koristit će slijedeći

vanjski suradnici:

1. Ženski rukometni klub “TVIN-TRGOCENTAR” Virovitica 2. Muški rukometni klub Virovitica 3. Skupine građana4. ŠŠK osnovnih škola grada Virovitica5. Športski savez grada Virovitice6. Županijski savez grada Virovitice (SIOŠ) 7. Nogometni klubovi sa područja grada Virovitica8. Ostali korisnici.

U sastavu dvorane nalazi se školski buffet koji je izdan u zakup privatnom korisniku.

Zaključak:

Športska dvorana Tehničke škole će u šk. 2009./2010.god. biti u funkciji od 7,00 sati do 24,00 sati svaki dan.Športska dvorana će se radnim danom u vremenu od 7,00 do 18,00 sati koristiti za nastavu TZK Tehničke i Industrijsko-obrtničke škole, od 18,00 do 19,30 sati bit će u funkciji rada ŠŠK osnovnih i srednjih škola, a od 19,30 do 24,00 sata dvorana je na raspolaganju vanjskim korisnicima.Športsku dvoranu će subotom koristiti od 13,00 do 24,00 sati, a nedjeljom od 8,00 do 24,00 sata vanjski korisnici.Praznikom dvorana ne radi.

74

8. OBRAMBENE PRIPREME U SLUČAJU NEPOSREDNE I RATNE OPASNOSTI TEHNIČKE ŠKOLE

Obrambene pripreme provode se na osnovi Zakona o obrani /NN. 74/93./ i Odluke o metodologiji za izradu planova obrane (NN 23/93) i drugih podzakonskih akata.Tehnička škola Virovitica ima svoj Plan obrane u kojem su regulirana sva pitanja rada i djelovanja u slučaju neposredne i ratne opasnosti.

9. PROGRAM OSPOSOBLJAVANJA UČENIKA ZA PROVEDBU PREVENTIVNIH MJERA ZAŠTITE OD POŽARA, GAŠENJA POŽARA I SPAŠAVANJA LJUDI I IMOVINE UGROŽENIH POŽAROM

Tehnička škola će u šk. 2009./2010.god. provesti program osposobljavanja učenika i nastavnika zaštite od požara.Program će se provesti s učenicima I. razreda (pet razrednih odjeljenja - 149 učenika) i s djelatnicima koji do sada nisu prošli program osposobljavanja. Nositelj izvođenja programa bit će Vatrogasna postaja Virovitica i Tehnička škola Virovitica.

9.1. Program osposobljavanja

9.1.1. Teoretski dio programa osposobljavanja

- Osnovni pojmovi o gorenju i gašenju (1 sat)- uvjeti potrebni za nastanak gorenja (goriva tvar, kisik i temperatura paljenja),- požar i eksplozija,- produkti gorenja,- osnove gašenja,- mjere zaštite pri gašenju požara.- Sredstva za gašenje prema klasi požara (1 sat)- Požarne opasnosti i mjere zaštite od požara (2 sata)- Oprema i sprave za gašenje požara (1 sat)- Obrazovni film (1 sat)

9.1.2. Praktični dio programa osposobljavanja

- Gašenje vodom iz hidrantske mreže (1 sat)- Gašenje ručnim aparatima za gašenje požara (1 sat).

75

76

PRILOZI

77

PROGRAM PRIPRAVNIČKOG STAŽA

Područjeprograma Sadržaj programa stažiranja Nosilac

aktivnostiSredstva izvori

spoznaje

Vrijeme izvršenja aktivnosti

1. Ustav RH i propisi iz područja srednjeg školstva

-Hrvatski odgojno-obrazovni sustav s posebnim naglaskom na ciljevima i zadaćama odgoja i obrazovanja,

-Zakon o srednjem školstvu,-Zakon o strukovnom obrazovanju,

-Pravilnik o polaganju stručnog ispita,

-Pravilnik o normi neposrednog odgojno-obrazovnog rada,

-Pravilnik o napredovanju nastavnika,

-Pravilnik o polaganju državne mature,

-Pravilnik o izradbi i obrani završnog rada.

ravnateljstručni suradnik

tajniktajniktajniktajniktajnik

tajnik

tajnik

Ustav, opća pedagogija

tekst Zakonatekst Pravilnika “ “ “

drugi tjedan stažiranjadrugi tjedan stažiranjaprvi tjedan stažiranja““drugi tjedan stažiranja“

2. Djelatnost i organiziranost odgojno-obrazovne ustanove

-Statut škole, Kućni red škole-Nastavni plan i programi Tehničke škole

-Godišnji plan i program rada Tehničke škole

-Obilazak škole i upoznavanje vitalnih mjesta škole

ravnateljtajnikstručni suradnikravnatelj

tekst Statuta, tekst Kućnog reda,nastavni plan i programgodišnji pl. i programobilazak

prvi tjedan stažiranja“ drugi tjedan stažiranjaprvi tjedan stažiranja

3. Školske obveze-Kodeks ponašanja nastavnika srednje škole

-Zakon o radu

tajnik “

tekst kodeksatekst Zakona o radu

prvi tjedan stažiranjadrugi tjedan stažiranja

4. Planiranje i programiranje odgojno obrazovnih sadržaja

-Upoznavanje pripravnika s načinom izrade plana i programa rada(globalnog i operativnog) za određeno predmetno područje

-Upoznavanje pripravnika s načinom tjednog i dnevnog pripremanja za izvođenje odgojno-obrazovnog procesa

mentor, stručnisuradnik


globalni i operativniplanpripreme mentora, obrazacdnevnih priprema, stručna literatura

početak stažiranja

početak stažiranja

78



spoznaje


5. Organiziranje, pripremanje i izvođenje odgojno-obrazovnog procesa

-Pripremanje i izvođenje odgojno-obrazovnog procesa (redovna, dopunska, dodatna, izborna nastava i izvannastavne aktivnosti)

-Hospitacije kod mentora (moraju biti zastupljeni svi tipovi nastavnih sati, roditeljski sastanak, konzultacije s roditeljima)

-Samostalno izvođenje odgojno-obrazovnog rada tijekom stažiranja uz praćenje mentora

-Samostalno izvođenje odgojno-obrazovnog rada tijekom pripravničkog staža uz praćenje

-Samostalno izvođenje odgojno-obrazovnog rada tijekom stažiranja uz praćenje komisije

mentor, stručni suradnik

mentor

mentor

stručni suradnik

komisija

pripreme mentoraverbalne upute

prisustvovanjednevnik hospitiranja

prisustvovanje mentora, snim. i analiza rada, evidencija o ostvarivanju programa

prisustvovanje str. sur. sni-manje i analizasnimanje i analiza rada

početkom stažiranja30 sati tijekom stažiranja(1-2sata tjedno)10 sati tijekom stažiranja(1-2 sata mjesečno)2 sata tijekom stažiranja2-4sata (2 puta tijekom stažiranja)

6. Funkcionalno upotrebljavanje suvremenih nastavnih sredstava i pomagala, udžbeničke i stručne literature te drugih izvora znanja

-Upoznavanje pripravnika s kompletom nastavnih sredstava i pomagala za nastavne predmete iz područja struke

-Upoznavanje pripravnika s funkcionalnom upotrebom nastavnih sredstava i pomagala koje škola posjeduje, a tiču se njegove struke i upućivanje na mogućnost izrade vlastitih

-Upućivanje pripravnika na postojeću literaturu (propisane udžbenike, priručnike za nastavnike, stručnu literaturu) s posebnim naglaskom na izdanje

mentor

mentor, nastavniksustručnjak

mentor, nastavniksustručnjak

nastavna sredstva i pomagala,demonstracija

nastavna sredstva i pomagala,demonstracija

udžbenici,priručnici stručna literatura

informativno na početku rada i tijekom stažiranjatijekom korištenjana samom početku stažiranja zapredmete koje izvodi,za ostaletijekom stažiranja

79



spoznaje


7. Komunikacija sa sudionicima odgojno-obrazovnog procesa

-Upućivanje pripravnika na potrebu komuniciranja sa svim sudionicima odgojno-obrazovnog procesa i ostalim djelatnicima škole

-Upućivanje pripravnika na obvezu profesionalnog, humanog i uljudnog komuniciranja s učenicima uz dosljedno poštivanje učenika kao subjekta u odgojno-obrazovnom procesu

-Upoznavanje pripravnika s pravima i obvezama roditelja, učenika i njihove važnosti za uspjeh učenika

-Upoznavanje pripravnika s mjestom i ulogom stručnog suradnika kao aktivnog sudionika na unaprjeđenju rada škole

-Upoznavanje pripravnika s funkcijom ravnatelja te njegovim pravima i obvezama prema nastavnicima i obrnuto.

ravnatelj, stručnisuradnik

mentor,stručnisuradnik


stručni suradnik

ravnatelj, stručnisuradnik

verbalne upute,literaturas područja komunikologije

verbalne upute,hospi-tacija kod mentora

verbalne upute,demonstracije mentora

verbalne upute, odgovarajuća literatura

verbalne upute,odgovarajuća literatura

početkom stažiranjaupoznavanje na početku ipraćenje tijekom stažiranjaupoznavanje na početkui praćenje tijekom stažiranja

početkom stažiranja

na početku i tijekom stažiranja

8. Sustavno praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje postignuća učenika

-Upoznavanje pripravnika sa odredbama Pravilnika o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika

-Upoznavanje pripravnika s potrebom odgovornog i objektivnog ocjenjivanja, te upućivanja na literaturu iz dokimologije

-Upoznavanje pripravnika sa potrebom i obvezom sustavnog praćenja i vrednovanja rada učenika te vođenje uredne evidencije

-Upoznavanje pripravnika s potrebom redovitog izvješćivanja učenika i njihovih roditelja o uspjehu

stručni suradnik

stručni suradnik



tekst Pravilnika

usmeni razgovori

usmeni razgovor,demon-stracija,praktična rješenja

usmeni razgovor demon-stracija praktičnih rješenja

početkom stažiranja

upoznati na početku stažiranjapratiti tijekom stažiranjaupute odmah na početku stažiranjapratiti tijekom stažiranjaupute odmah na početku stažiranjapratiti tijekom stažiranja

9. Uloga i zadaća razrednika

-Upoznati pripravnika sa svim poslovima i zadaćama razrednika s posebnim naglaskom na aktivnu suradnju s roditeljima učenika te vođenje zapisnika.

mentorstručni suradnik

usmeni razgovor , pismene upute,praktične demonstracije

upute odmah na početku stažiranjaprećanje tijekom stažiranja

80



spoznaje


10. Pedagoška dokumentacija i evidencija

-Upućivanje pripravnika na način vođenja i evidentiranja podataka u imeniku, dnevniku, matičnoj knjizi, učeničkoj svjedodžbi i inoj dokumentaciji u svom djelokrugu rada,

-Upućivanje pripravnika u način izrade polugodišnjeg i godišnjeg izvješća o odgojno-obrazovnim rezultatima.

mentortajnikstručni suradnik

mentor stručni suradnik

upute u navedenim knjigama

usmene upute, obrasciza izvješće

usmene upute na početku stažiranja,tijekom stažiranja i na kraju šk.god.upute na početku stažiranjai na kraju polugodišta šk.god.

11. Rad stručnih tijela škola

-Upoznavanje pripravnika s radom stručnih tijela škole:

Razredna vijeća (uloga i zadaća)

Nastavničko vijeće (uloga,zadaće i način rada).

-Stručni aktiv (ukazati na potrebe kontinuirane, aktivne suradnje)

tajnik, mentorstručni suradnikNastavničko vijeće

verbalne upute,Poslovnik o radu

upute odmah na početku i tijekom stažiranjaprisustvovanje

12. Kontinuirano stručno usavršavanje i osposobljavanje nastavnika

-Upoznavanje pripravnika sa potrebom stalnog stručnog usavršavanja putem novo izdanih stručnih publikacija, udžbenika, priručnika, stručnih časopisa, školskih novina te putem odlaska na stručne aktive,seminare, savjetovanja koja organizira Ministarstvo prosvjete i športa (u skladu s materijalnim mogućnostima).

-Konvencija protiv diskriminacije u obrazovanju

-Opća deklaracija o ljudskim pravima

-Konvencija o pravima djeteta.


ravnateljstručni suradnik

verbalne uputeodgovarajuća literatura

odgovarajuća literatura

upute odmah na početku,kontinuirano tijekom stažiranja

tijekom stažiranja

13.Osposobljavanje za ocjenu odgojno-obrazovnog rada u cjelini osobnog rada

-Upoznavanje pripravnika s mogućnostima načinima kvantitativne i kvalitativne analize odgojno-obrazovnih postignuća te stvaranja zaključnih generalizacija za pedagoške fenomene i pojave.


izvješće, evidencija u razrednoj knjizi

tijekom stažiranja

81

Tjedna zaduženja nastavnika u šk. god. 2009./2010.

82

83

Godišnji plan i program rada Tehničke škole Virovitica za školsku godinu 2009./2010. usvojen je na Sjednici Školskog odbora održanoj 30. rujna 2009. godine.

Godišnji plan izradila Ravnatelj Tehničke škole:Melita Majurec, prof.

Ivan Kučan, prof.

Predsjednik Školskog odbora:

Zdravko Samac, prof.

85

Documents

TEHNIÈKA ŠKOLAss-tehnicka-vt.skole.hr/upload/ss-tehnicka-vt/newsattach/... · Web viewPopravni ispiti polažu se u dva ispitna roka od kojih je prvi rok najmanje 15 dana nakon završetka