Tekniikan ja liikenteen ala - Koulutuskeskus Salpaus · Tekniikan ja liikenteen ala OPETUSSUUNNITELMA, 180 osp. RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Talonrakentajan ja kivialan osaamisala TALONRAKENTAJA,

Tekniikan ja liikenteen ala

OPETUSSUUNNITELMA, 180 osp. RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO

Talonrakentajan ja kivialan osaamisala

TALONRAKENTAJA, KIVIRAKENTAJA

Tämä opetussuunnitelma on voimassa Salpauksessa 1.8.2015

Käsittelyt: Salpauksen ammattiosaamisen toimikunta: 26.4.2015, 8.11.2016 (Yrityksessä toimiminen ja yritystoiminnan suunnittelu -tutkinnon osat, voimassa 1.1.2017 alkaen), 13.12.2016 (Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen -tutkinnon osa, voimassa 1.1.2017 alkaen) Valtakunnallinen voimaantulopäivä 1.8.2015 (Opetushallitus) huomioiden Opetushallituksen määräys yhteisiä tutkinnon osia koskevien lukiokurssien vastaavuuksien poistamisesta (voimassa 1.8.2016 alkaen)

SISÄLLYSLUETTELO

1 RAKENNUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA, TAVOITTEET, TUTKINNON MUODOSTUMINEN JA ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT 3 1.1 Alan kuvaus ja arvoperusta ........................................................................................................ 3 1.2 Perustutkinnon tavoitteet ........................................................................................................... 3 1.3 Perustutkinnon muodostuminen ................................................................................................. 3 1.4 Rakennusalan perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona ........................................................ 6 1.5 Elinikäisen oppimisen avaintaidot ................................................................................................... 6 2 RAKENNUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI ................................................................................. 7 2.1 Pakollinen tutkinnon osa ................................................................................................................ 7

2.1.1 Perustustyöt 25 osp ................................................................................................................. 7 2.2 Talonrakennuksen osaamisalan, talonrakentaja, pakollinen tutkinnon osa ..................................... 8

2.2.1 Runkovaiheen työt 50 osp ....................................................................................................... 8 4.3 Kivialan osaamisalan, kivirakentaja, pakollinen tutkinnon osa ........................................................ 9

2.3.1 Kivituotteet ja –asennus 50 osp ............................................................................................... 9 2.4 Valinnaiset tutkinnon osat ............................................................................................................ 10

2.4.1 Sisävalmistusvaiheen työt 15 osp .......................................................................................... 10 2.4.2 Ulkoverhous- ja kattotyöt 15 osp ........................................................................................... 10 2.4.3 Raudoitus ja betonointi 15 osp .............................................................................................. 11 2.4.4 Korjausrakentaminen 15 osp ................................................................................................. 12 2.4.5 Maarakennuskoneen käyttö 15 osp ....................................................................................... 13 2.4.6 Ympäristökiviasennus 15 osp ................................................................................................ 13 2.4.7 Muuraus 15 osp ..................................................................................................................... 14 2.4.8 Laatoitus 15 osp .................................................................................................................... 15 2.4.9 Teräsrakentaminen 15 osp .................................................................................................... 15 2.4.10 Teräsohutlevyrakentaminen 15 osp ..................................................................................... 16 2.4.11 Hirsirakentaminen 15 osp .................................................................................................... 17 2.4.12 Ikkunatyöt 15 osp ................................................................................................................ 18 2.4.13 Rakentamispalvelut 15 osp .................................................................................................. 18 2.4.14 Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp ...................................................................................... 19 2.4.15 Yrityksessä toimiminen 15 osp ............................................................................................ 20 2.4.16 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp ..................................................................... 22 2.4.17 Luonnonkiven muotoon työstö 15 osp ................................................................................. 23

3 YHTEISET TUTKINNON OSAT (35 OSP) TAVOITTEET JA ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA ............................................................................... 25 3.1 Pakolliset tutkinnon osat ............................................................................................................... 25

3.1.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp ........................................................................ 25 3.1.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 osp ................................................................ 27 3.1.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 osp ................................................. 29 3.1.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 osp ......................................................................... 31

3.2 Valinnaiset tutkinnon osat 19 osp ................................................................................................. 35 4 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 osp. AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA ............................................................................................................... 36 5 TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET ...................................... 36 6 LIITTEET ................................................................................................................... 37

3 Koulutuskeskus Salpaus rakennusalan perustutkinto

____________________________________________________________________________________________________________

1 RAKENNUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA,

TAVOITTEET, TUTKINNON MUODOSTUMINEN JA ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT

1.1 Alan kuvaus ja arvoperusta

Valtakunnalliset tutkinnon perusteet

1.2 Perustutkinnon tavoitteet


1.3 Perustutkinnon muodostuminen


Koulutuskeskus Salpauksessa rakennusalan perustutkinto muodostuu talonrakentajan osaamisalan (talonrakentaja) ja kivialan osaamisalan (kivirakentaja) pakollisista tutkinnon osista, valinnaisista tutkinnon osista, vapaasti valittavista tutkinnon osista sekä yhteistä tutkinnon osista.

RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO

Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, 180 osp

Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa

2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp

2 Ammatilliset tutkinnon osat

2.1 Pakollinen tutkinnon osa, 25 osp 2.1.1 Perustustyöt, 25 osp

2.1 Pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 Perustustyöt

2.2 Talonrakennuksen osaamisalan, talonrakentaja,

pakollinen tutkinnon osa, 50 osp

2.2.1 Runkovaiheen työt, 50 osp

2.2 Talonrakennuksen osaamisalan,

talonrakentaja, pakollinen tutkinnon osa

2.2.1 Runkovaiheen työt

2.5 Kivialan osaamisalan, kivirakentaja, pakollinen

tutkinnon osa, 50 osp

2.5.1 Kivituotteet ja -asennus, 50 osp

2.5 Kivialan osaamisalan, kivirakentaja,

pakollinen tutkinnon osa

2.5.1 Kivituotteet ja -asennus

2.6 Valinnaiset tutkinnon osat, 60 osp

Opiskelijan on valittava yhteensä 60 osp.

2.6 Valinnaiset tutkinnon osat

Tutkinnon suorittajan on valittava yhteensä neljä tutkinnon osaa.

https://eperusteet.opintopolku.fi/eperusteet-service/api/dokumentit/2432213




____________________________________________________________________________________________________________

.6.1 Sisävalmistusvaiheen työt, 15 osp

2.6.2 Ulkoverhous- ja kattotyöt, 15 osp

2.6.3 Muuraus, 15 osp

2.6.4 Laatoitus, 15 osp

2.6.5 Raudoitus ja betonointi, 15 osp

2.6.6 Rappaus, 15 osp

2.6.7 Muottityöt, 15 osp

2.6.8 Teräsrakentaminen, 15 osp

2.6.9 Teräsohutlevyrakentaminen, 15 osp

2.6.10 Hirsirakentaminen, 15 osp

2.6.11 Korjausrakentaminen, 15 osp

2.6.12 Telinerakentaminen, 15 osp

2.6.13 Ikkunatyöt, 15 osp

2.6.14 Vesirakentaminen, 15 osp

2.6.15 Vedeneristys, 15 osp

2.6.16 Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, 15 osp

2.6.17 Maa-ainesten kuljetus 15 osp

2.6.18 Maa- ja kiviainesten jalostaminen, 15 osp

2.6.19 Kalliorakentaminen, 15 osp

2.6.20 Paaluperustusten rakentaminen, 15 osp

2.6.21 Asfaltointi, 15 osp

2.6.22 Maarakennuskoneen huolto, 15 osp

2.6.23 Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp

2.6.24 Maarakennuskoneiden 3D-ohjaus, 15 osp

2.6.25 Maaperätutkimukset, 15 osp

2.6.26 Piharakentaminen, 15 osp

2.6.27 Rakennuskiven laastiasennus, 15 osp

2.6.28 Rakennuskiven mekaaninen kiinnitys, 15 osp

2.6.29 Tasokiviasennus, 15 osp

2.6.30 Ympäristökiviasennus, 15 osp

2.6.31 Vuolukiven tuotantotekniikka, 15 osp

2.6.32 Kovakiven tuotantotekniikka, 15 osp

2.6.33 Luonnonkiven teollisuusautomaatio ja

tuotantoprosessit, 15 osp

2.6.34 Luonnonkiven muotoon työstö, 15 osp

2.6.35 Muistomerkkituotteiden valmistus, 15 osp

2.6.36 Luonnonkivitulisijan rakentaminen, 15 osp

2.6.37 Luonnonkiven louhinta, 15 osp

2.6.38 Mittaus, 15 osp

2.6.39 Rakentamispalvelut, 15 osp

2.6.40 Panostaminen, 15 osp

2.6.41 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10

osp

2.6.42 Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp

2.6.43 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta,

10–15 osp

2.6.44 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai

erikoisammattitutkinnosta*

2.6.45 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista*

2.6.46 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp

2.6.47 Yrityksessä toimiminen, 15 osp

2.6.48 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp

2.6.49 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 5-15 osp

2.6.10 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon

osista, 5-15 osp

* Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi

lasketaan 15 osp.

2.6.1 Sisävalmistusvaiheen työt

2.6.2 Ulkoverhous- ja kattotyöt

2.6.3 Muuraus

2.6.4 Laatoitus

2.6.5 Raudoitus ja betonointi

2.6.6 Rappaus

2.6.7 Muottityöt

2.6.8 Teräsrakentaminen

2.6.9 Teräsohutlevyrakentaminen

2.6.10 Hirsirakentaminen

2.6.11 Korjausrakentaminen

2.6.12 Telinerakentaminen

2.6.13 Ikkunatyöt

2.6.14 Vesirakentaminen

2.6.15 Vedeneristys

2.6.16 Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö

2.6.17 Maa-ainesten kuljetus

2.6.18 Maa- ja kiviainesten jalostaminen

2.6.19 Kalliorakentaminen

2.6.20 Paaluperustusten rakentaminen

2.6.21 Asfaltointi

2.6.22 Maarakennuskoneen huolto

2.6.23 Maarakennuskoneen käyttö

2.6.24 Maarakennuskoneiden 3D-ohjaus

2.6.25 Maaperätutkimukset

2.6.26 Piharakentaminen

2.6.27 Rakennuskiven laastiasennus

2.6.28 Rakennuskiven mekaaninen kiinnitys

2.6.29 Tasokiviasennus

2.6.30 Ympäristökiviasennus

2.6.31 Vuolukiven tuotantotekniikka

2.6.32 Kovakiven tuotantotekniikka

2.6.33 Luonnonkiven teollisuusautomaatio ja

tuotantoprosessit

2.6.34 Luonnonkiven muotoon työstö

2.6.35 Muistomerkkituotteiden valmistus

2.6.36 Luonnonkivitulisijan rakentaminen

2.6.37 Luonnonkiven louhinta

2.6.38 Mittaus

2.6.39 Rakentamispalvelut 2.6.40 Panostaminen

2.6.41 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys

2.6.42 Yritystoiminnan suunnittelu

2.6.43 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta

2.6.44 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai

erikoisammattitutkinnosta


____________________________________________________________________________________________________________

3 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp

Pakolliset Valinnaiset

3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp

8 osp 3 osp

3.1.1. Äidinkieli 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi 3.1.3. Vieraat kielet

5 1 2

0–3 0–3 0–3

3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp

6 osp

3 osp

3.2.1. Matematiikka 3.2.2. Fysiikka ja kemia 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen

3 2 1

0–3 0–3 0–3

3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp

5 osp 3 osp

3.3.1. Yhteiskuntataidot 3.3.2. Työelämätaidot 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto

1 1 1 2

0–3 0–3 0–3 0–3

3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp

7 osp

3.4.1. Kulttuurien tuntemus 3.4.2. Taide ja kulttuuri 3.4.3. Etiikka 3.4.4. Psykologia 3.4.5. Ympäristöosaaminen 3.4.6. Osa-alueita kohdista 3.1.1–3.3.4

0–3 0–3 0–3 0–3 0–3 0–3

19 osp 16 osp

Kohtien 3.1.1–3.4.6 valinnaisista osa-alueista voidaan laatia pienempiä kuin 3 osp:n laajuisia osa-alueita, esim. 1–2 osp:n laajuisia osa-alueita. Nämä valinnaiset osa-alueet laaditaan tutkinnon perusteissa olevien 3 osp:n osa-alueiden osaamistavoitteiden, arvioinnin kohteiden ja arviointikriteerien pohjalta.

Lisäksi kohtien 3.1.1–3.4.6 osa-alueista voidaan laatia uusia tutkinnon perusteissa olevia 3 osp:ttä laajempia 4 osp:n laajuisia valinnaisia osa-alueita. Näihin osa-alueisiin laaditaan osaamistavoitteet, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Opetushallituksen määräyksen liitteen mukaisesti.

4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp

4.1 Ammattitaitoa syventäviä tai laajentavia ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin tai osaamistavoitteisiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva yksilöllinen tutkinnon osa

5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat


____________________________________________________________________________________________________________

1.4 Rakennusalan perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona

Koulutuskeskus Salpauksessa rakennusalan perustutkinnon voi suorittaa näyttötutkintona. Näyttötutkinto suoritetaan osoittamalla hyväksytysti tutkinnon perusteissa vaadittu osaaminen tutkintotilaisuuksissa käytännön työssä ja toiminnassa. Koulutuskeskus Salpaus huolehtii näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen, tutkinnon suorittamisen sekä tarvittavan ammattitaidon hankkimisen henkilökohtaistamisesta. Koulutuskeskus Salpauksessa henkilökohtaistaminen näyttötutkintojärjestelmässä tarkoittaa tutkinnon suorittajan ohjaus-, neuvonta-, opetus- ja tukitoimien asiakaslähtöistä suunnittelua ja toteutusta. Näyttötutkintoihin osallistumiselle ei voida asettaa koulutukseen osallistumista koskevia ennakkoehtoja. Pääsääntöisesti tutkinnot suoritetaan kuitenkin valmistavan koulutuksen yhteydessä.

1.5 Elinikäisen oppimisen avaintaidot


Opiskelija asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä kehittää itseään rakennusalan ammattilaiseksi. Opiskelijan toiminta on laatuvaatimusten mukaista ja hän kehittää itseään eettisesti rakennusalan uudistuvien vaatimusten mukaisesti kouluttautumalla sekä lukemalla ja seuraamalla alan mediaa. Opiskelija ottaa huomioon työssään kestävän kehityksen energia- ja materiaalitehokkuuden, uudet rakennusmääräykset ja muuttuvan lainsäädännön ja teknisen kehityksen toteutumisen työssään. Opiskelija käyttää monipuolisesti teknologiaa omassa opiskelussaan, ammatissa ja kansalaisena.



____________________________________________________________________________________________________________

2 RAKENNUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT,

AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

2.1 Pakollinen tutkinnon osa

2.1.1 Perustustyöt 25 osp

Ammattitaitovaatimukset ja arviointi


Oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma Yhteisten tutkinnon osien integrointi

Piirustusten lukeminen

Rakennuspiirustusten lukeminen ja

perustustöihin liittyviä materiaali- ja

määrälaskelmien tekeminen

Mittaus- ja maansiirtotyöt

perusmittavälineillä mittaaminen

kaivutöiden avustavissa

työtehtävissä toimiminen

rakennuksen perustuksiin liittyviä

täyttö-, tiivistys-, salaoja-, viemäri-,

lämmöneristys- ja vedeneristystöiden

tekeminen

kerroksellisen täyttö -ja tiivistäminen

Perustustyöt

perustuksiin liittyviä anturoiden

muotti-, raudoitus-, betonointi-, -

purku- ja jälkihoitotöiden tekeminen

perustuselementtien asentaminen

perustusten harkkomuuraus

tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja

lopetustöitä tehdä

väliaikaisten LVIS-asennusten

kunnon tarkastaminen

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii perustustöihin liittyvillä oppimistehtävillä sekä ohjatuilla käytännön harjoituksilla koulun työsalissa, jossa varmistetaan työturvallisuus osaaminen, rakennushankkeen perusteet ja laatuvaatimukset, materiaalienhallinta, fysikaaliset ja kemialliset toimivuudet. Syventävän osaamisen perustustöissä opiskelija hankkii työmaakoulussa tai työssäoppimalla yrityksissä. Voidaan suorittaa myös työssäoppimalla julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, pelit itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen

Toteutetaan vuosittain yhdessä opettajien kanssa tehtävän lukuvuosikohtaisen toteutussuunnitelman mukaisesti seuraavissa yhteisten opintojen tutkinnon osissa: Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen

Ammattitaidon osoittamistavat Valtakunnalliset tutkinnon perusteet

Ammattiosaamisen näytön kuvaus Perustustöiden työtehtävissä toimiminen työryhmän jäsenenä.

Mahdollinen etenemisehto Työturvallisuuskortin ja tulityökortin suorittaminen




____________________________________________________________________________________________________________

2.2 Talonrakennuksen osaamisalan, talonrakentaja, pakollinen tutkinnon osa

2.2.1 Runkovaiheen työt 50 osp

Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Valtakunnalliset tutkinnon perusteet

Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma Yhteisten tutkinnon osien integrointi

Ulkoseinän runkotyöt

alaohjauspuun sokkelin päälle mittaaminen

ja kiinnittäminen

runkotolppajaon sekä ikkuna- ja oviaukkojen

paikoilleen mittaus

puuikkunoiden ja –oven asentaminen

materiaalien vastaanottaminen, työstäminen

ja siirtäminen

työhön liittyvät aloitus- ja lopetustöiden

tekeminen

Väliseinän runkotyöt

väliseinän ala- ja yläjuoksun

piirustusten mukaiseen paikkaan mittaaminen

alajuoksun lattian päälle ja

yläjuoksun kattoon kiinnittäminen

runkotolppajaon sekä

ikkuna- ja oviaukot paikoilleen mittaus

Vesikaton runkotyöt

kattopukkilinjojen paikoilleen mittaus

kattopukkirunkojen, ala- ja yläjuoksujen

sekä tolppien yläpohjan päälle

rakentaminen ja kiinnittäminen

runkojen tukemiseen tarvittavien

reevauslautojen asentaminen

kattotuolijaon mittaus ja kattotuolien

sekä koolausrimojen kiinnittäminen

Telineiden ja kaiteiden asennus

harja-, holvireuna kaiteiden asentaminen

työturvallisuusohjeiden mukaisesti

kaksi metriä korkean telineen pystyttäminen

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii runkotöihin liittyvillä oppimistehtävillä sekä ohjatuilla käytännön harjoituksilla koulun työsalissa, jossa varmistetaan runkotöissä käytettävien materiaalien, työkalujen ja kiinnitysvälineiden tunteminen, sekä työturvallisuuden noudattaminen. Syventävän osaamisen runkotöissä opiskelija hankkii työmaakoulussa tai työssäoppimalla yrityksissä. Voidaan suorittaa myös työssäoppimalla julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, pelit itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen


Ammattitaidon osoittamistavat


Ammattiosaamisen näytön kuvaus Rakennuksen rungon pystyttäminen työryhmän jäsenenä työmaaolosuhteissa





____________________________________________________________________________________________________________

4.3 Kivialan osaamisalan, kivirakentaja, pakollinen tutkinnon osa

2.3.1 Kivituotteet ja –asennus 50 osp




Tuotantoympäristössä toimiminen

kivituotteiden työmenekki ja määrälaskenta asentamissuunnitelmien tekeminen

turvallisesti toimiminen materiaaleissa, ympäristössä ja työtehtävissä

materiaaleja siirtäminen ja kuljettaminen

Kivituotteiden valmistaminen

kiven työstämisessä käytettävien työkalujen ja koneiden käyttäminen ja huoltaminen

piirustusten mukaisten tuotteiden valmistaminen

työstämisessä tarvittavien mittalaitteiden käyttäminen

Kivituotteiden asentaminen

rakennuskiven ja ympäristökiven

asennuksien mittaus ja tekeminen

kiven asentamisessa tarvittavien

mittalaitteiden käyttäminen

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii kivituotteiden materiaaleihin ja kivituotteiden asennuksiin liittyvillä oppimistehtävillä, sekä ohjatuilla käytännön harjoituksilla, joilla varmistetaan työturvallisuusosaaminen ja materiaalien tuntemus koulun eri työsaleissa. Syventävän osaamisen opiskelija hankkii työmaakoulussa tai työssäoppimalla yrityksissä. Voidaan suorittaa myös työssäoppimalla julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, pelit itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Kivituotteiden asennus työryhmän jäsenenä





____________________________________________________________________________________________________________

2.4 Valinnaiset tutkinnon osat

2.4.1 Sisävalmistusvaiheen työt 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma

Opiskelija osaa suunnitella työnsä ja tehdä materiaalilaskelmia

tehdä seinien ja kattojen levytys- ja panelointityöt sekä

lattioiden parketti-, laminaatti- ja lautalattiatyöt ja

listoitukset

tehdä sisävalmistusvaiheen töihin liittyvät mittaustyöt

vastaanottaa, siirtää ja työstää käytettäviä materiaaleja

tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä

lajitella jätteet

esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä

laatua

ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet

käyttää sisävalmistusvaihetöiden tavallisia työkaluja

käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon

työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä.

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii sisävalmistuksen materiaaleihin ja tekniikkoihin erilailla oppimistehtävillä. Syventävän osaamisen sisävalmistusvaiheen töissä opiskelija hankkii työmaakoulussa. Voidaan suorittaa myös työssäoppimalla julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Työmaaolosuhteissa seinien, katon tai lattian verhouksen asentaminen..


2.4.2 Ulkoverhous- ja kattotyöt 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma

Opiskelija osaa





____________________________________________________________________________________________________________

suunnitella työnsä ja tehdä materiaalilaskelmia

tehdä ulkoverhoustöitä tuulensuojasta valmiiseen

pintaan sekä pieli- ja räystään aluslaudoitukset

tehdä vesikattojen pinnoitukset tiilellä, profiilipellillä

tai palahuovalla kattotuolista valmiiseen pintaan

vastaanottaa, siirtää ja työstää käytettäviä

materiaaleja


lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja

suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman

työnsä laatua

ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet,

erilaiset kiinnitystarvikkeet ja tarvittavat tukirakenteet

käyttää ulkoverhous- ja kattotöissä tavanomaisia

työkaluja



Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii ulkoverhous ja kattotöihin liittyvillä erilaisilla oppimistehtävillä. Syventävän osaamisen opiskelija hankkii työmaakoulussa. Voidaan suorittaa myös työssäoppimalla julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen.



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Työmaaolosuhteissa ulkoverhous- ja kattotöitä..


2.4.3 Raudoitus ja betonointi 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma

Opiskelija osaa suunnitella työnsä ja tehdä materiaalilaskelmia

tehdä raudoitus- ja betonointitöitä

työstää raudoitus- ja betonitöissä käytettäviä

materiaaleja




työnsä laatua

käyttää normaaleja työkaluja, kuten teräksen taivutinta,

katkaisulaitetta ja tärysauvaa

ottaa huomioon teräsbetonirakenteen toiminnan

pääperiaatteet



Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii raudoitus ja betonointiin liittyvillä oppimistehtävillä. Syventävän osaamisen betoni- ja raudoitustöissä opiskelija hankkii työssäoppimalla alan yrityksissä. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen




____________________________________________________________________________________________________________


Ammattiosaamisen näytön kuvaus Työmaaolosuhteissa tehtävät raudoitus- ja betonointityöt.


2.4.4 Korjausrakentaminen 15 osp


Oppimistavoitteet Ohjaussuunnitelma

Opiskelija osaa suunnitella työnsä ja tehdä materiaali- ja

työmenekkilaskelmia

tehdä purku -, tukemis-, suojaus- ja vahvistustöitä

tehdä mittaustöitä perusmittavälineillä

tehdä muotti-, raudoitus-, betonointi- ja purkutöitä

sekä betonipintojen paikkaustöitä

tehdä lattioiden oikaisuvaluja

poistaa homevaurion aiheuttajan ja korjaa siitä

aiheutuneet vauriot

vastaanottaa, varastoida ja suojata materiaaleja

sekä osaa varastoida uudelleen käytettävät

materiaalit



arvioida oman työnsä laatua

toimia yhteistyössä eri osapuolien kanssa

ottaa huomioon rakenteiden toiminnan

pääperiaatteet

tietää vanhoista materiaaleista aiheutuvat

työturvallisuusriskit, kuten asbesti, homeet ja pölyt



Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii korjausrakentamiseen liittyvillä oppimistehtävillä. Syventävän osaamisen opiskelija hankkii työssäoppimalla yrityksessä korjausrakentamiskohteessa julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen.



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Työmaaolosuhteissa tehtävä korjausrakentaminen.






____________________________________________________________________________________________________________

2.4.5 Maarakennuskoneen käyttö 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma

Opiskelija osaa:

lukea piirustuksia ja tehdä työmenekki- ja

määrälaskentaa

käyttää valitsemansa maanrakennuskonetta

tehdä koneiden päivittäiset tarkastukset ja huollot

osaa kiinnittää ja irrottaa laitteet

käyttää tavanomaisia työkaluja

ottaa huomioon työturvalisuuteen liittyvät tekijät

koneiden ja laitteiden käyttämisessä, ympäristössä ja

työtehtävissä

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii valitsemallaan maarakennuskoneen käytännön työhön liittyvillä oppimistehtävillä ja harjoituksilla. Syventävän osaamisen opiskelija hankkii työssäoppimalla yrityksessä maanrakennuskohteessa julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Maanrakennuskoneen käyttäminen tavanomaisessa maanrakennuskohteessa

Mahdollinen etenemisehto Työturvallisuuskortin, tieturvakortin ja tulityökortin suorittaminen

2.4.6 Ympäristökiviasennus 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma

Opiskelija osaa

tehdä piirustusten pohjalta työmenekki- ja

määrälaskentaa

tehdä muuri tai porraskiven asennuksia luonnon- tai

betonikivestä

osaa siirtää ja kuljettaa materiaaleja

käyttää asennuksessa käytettäviä työkaluja

tehdä asennukseen liittyvän pohjarakenteen

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii ympäristökiven asennukseen liittyvillä oppimistehtävillä ja harjoituksilla. Syventävän osaamisen opiskelija hankkii työssäoppimalla alan yrityksessä julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen





____________________________________________________________________________________________________________

viimeistellä työkohteen ja tehdä jälkihoitotyöt

ottaa huomioon työturvallisuuteen liittyvät tekijät

materiaaleissa, ympäristössä ja työtehtävissä



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Muuri- tai porraskiven asennuksia luonnon- tai betonikivestä.

Mahdollinen etenemisehto Työturvallisuuskortin, tieturvakortin ja tulityökortin suorittaminen

2.4.7 Muuraus 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma



tehdä tarvittavat mittaukset

muurata suunnitelmien mukaista rakennetta

vastaanottaa, siirtää ja työstää muuraustyössä

käytettäviä materiaaleja




työnsä laatua

ottaa huomioon materiaalien ominaisuudet ja

yhteistoiminnan sekä palo- ja laatunormit

käyttää tavallisia muuraustyökaluja

käyttää henkilökohtaisia suoiaimia ja, ottaa huomioon

työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii muuraustyöihin liittyvillä oppimistehtävillä ja käytännön harjoituksilla. Syventävän osaamisen muuraustöistä opiskelija hankkii työssäoppimalla alan yrityksessä julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen.


Ammattiosaamisen näytön kuvaus Työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa tehtävät muuraustyö.






____________________________________________________________________________________________________________

2.4.8 Laatoitus 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma

Opiskelija osaa laatia työsuunnitelman ja laskea laatoitustyöhön

tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen

leikkausmittoineen

suunnitella saumajaon, laatoitussuunnitelman ja

suorittaa mittaukset ja laskelmat

tasoittaa laatoitettavan pinnan ja tehdä

kosteusmittaukset

tehdä seinä- ja lattialaatoitustöitä

tehdä järjestely- ja viimeistelytyöt

työstää laattoja ja laittaa laastit käyttökuntoon

tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla

tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittaukset ja

arvioida oman työnsä laatua


käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja



Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii laatoitustöihin liittyvillä oppimistehtävillä ja harjoituksilla. Syventävän osaamisen laatoitustöistä opiskelija hankkii ohjatuilla harjoituksilla koulun työsalissa tai työssäoppimalla alan yrityksessä julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen.



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa tehtävä laatoitustyö.


2.4.9 Teräsrakentaminen 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma



asentaa teräsrakenteita

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii teräsrakentamiseen liittyvillä oppimistehtävillä. Syventävän osaamisen teräsrakentamisesta opiskelija hankkii ohjatuilla harjoituksilla koulun työsalissa tai työssäoppimalla alan yrityksessä julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla.





____________________________________________________________________________________________________________

asentaa pultti- ja ruuviliitoksia sekä tehdä

väliaikaisia tuentoja

puikko- sekä MIG/MAG-hitsauksen perusteet

tehdä tarvittavat mittaustyöt




yhteistoiminnan sekä palo- ja laatunormit

tuotteiden kiinnitystöissä käyttää erityyppisiä

kiinnityskoneita tuotteen ja alustan mukaan

käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa

huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää

työkykyä.

Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen.


Ammattiosaamisen näytön kuvaus

Työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa tehtävät teräsrakennetyö..


2.4.10 Teräsohutlevyrakentaminen 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma

Opiskelija osaa suunnitella työnsä sekä tehdä materiaali- ja


asentaa ohutlevystä valmistettuja orsia ja

profiililevyjä

asentaa ohutlevystä valmistetut runko- ja

pintakasetit

listoittaa kasettiseinissä esiintyvät aukot, ovet ja

ikkunat valmiilla listoilla

tehdä töihin liittyvät mittaustyöt




yhteistoiminnan

käyttää töiden vaatimia tavallisia työkaluja

käyttää tuotteiden kiinnitystyössä erityyppisiä

laitteita ja asennustyövälineitä tuotteen ja alustan

mukaan

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii teräsohutlevyrakentamiseen liittyvillä oppimistehtävillä. Syventävän osaamisen teräsohutlevyrakentamisesta opiskelija hankkii työssäoppimalla alan yrityksessä julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen.




____________________________________________________________________________________________________________



työkykyä.


Ammattiosaamisen näytön kuvaus Työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa tehtävät teräsohutlevytyö.


2.4.11 Hirsirakentaminen 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma



tehdä tarvittavia mittaustöitä

pystyttää pieniä hirsisiä rakennuksia tai rakenteen

osia valmiiksi salvetuista ja varatuista hirsistä



huomioida työmaan muut toimijat


erityisesti kosteuden vaikutuksen niihin

ottaa huomioon hirsirakentamisen erityispiirteet ja

painumisen aiheuttamat vaatimukset

käyttää hirsirakentamisen tavallisia työkaluja



työkykyä.

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii hirsirakentamiseen liittyvillä oppimistehtävillä ja harjoituksilla. Syventävän osaamisen hirsirakentamisesta opiskelija hankkii työssäoppimalla alan yrityksessä julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen.



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Työmaaolosuhteissa tehtävä hirsirakentaminen






____________________________________________________________________________________________________________

2.4.12 Ikkunatyöt 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma



tehdä puurakenteisten ikkunoiden ja ovien

asennustöitä

asentaa laseja tai lasielementtejä puu- ja

teräsrakenteisiin

asentaa lasielementtijärjestelmän osia työryhmän

jäsenenä (esim. parvekelasit)

vastaanottaa, varastoida ja suojata ikkunatöihin

tarvittavia materiaaleja

tehdä työkohteen järjestelyjä, purku-, suojaus- ja

tukemistöitä sekä viimeistelytöitä



suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja

oman työnsä laatua

työstää lasia ja pleksiä

käyttää ovi- ja ikkunatöiden tavallisia työkaluja



työkykyä.

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii ikkuna-asennuksiin ja lasielementteihin liittyvillä oppimistehtävillä ja harjoituksilla. Syventävän osaamisen ikkunatöistä opiskelija hankkii työssäoppimalla alan yrityksessä julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen.



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Työmaaolosuhteissa tehtävät ikkunatyö.


2.4.13 Rakentamispalvelut 15 osp



Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma





____________________________________________________________________________________________________________

Opiskelija osaa kehittää rakennustyöstä myytävän palvelun

myydä rakentamispalveluaan

neuvotella ja ottaa huomioon asiakkaan ja muiden

työhön liittyvien osapuolten tarpeet

toteuttaa myydyn rakentamispalvelun

hahmottaa vahvuudet ja heikkoudet omassa

toiminnassaan sekä arvioida

liiketoimintamahdollisuuksia

perustaa yrityksen.

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii yrityksen perustamiseen ja oman osaamisensa myyntiin liittyvillä oppimistehtävillä. Syventävän osaamisen rakentamispalveluista opiskelija hankkii perustamalla NY-yrityksen jonka puitteissa markkinoi ja toteuttaa rakentamispalvelun. Voidaan suorittaa myös työssäoppimalla julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla. Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen.



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Rakennuspalvelun toteuttaminen

Mahdollinen etenemisehto Ei etenemisehtoa

2.4.14 Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp



työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet

ohjaussuunnitelma

yhteisten

tutkinnon osien integrointi

Oman osaamisen tuotteistaminen

markkinoilla olevien

liiketoimintamahdollisuuksien kartoittaminen

oman ammatillisen osaamisen arvioiminen

omien liiketoimintaedellytysten arvioiminen

tiedonhaku

Liiketoimintasuunnitelma

liiketoimintasuunnitelman laatiminen

kokonaisuudessaan

(budjetti, rahoitusssuunnitelma)

yritysmuodon valinta

riskit ja vakuutukset

suunnitelman toteutusmahdollisuuksien

kriittinen arviointi

pitsaus, hissipuhe

tiedon hankinta

NY-yrityksessä toimiminen

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Noudatetaan Vuosi yrittäjänä ry:n oppimisohjelman periaatteita (www.nyvuosiyrittajana.fi) ja sitä täydennetään kirjoittamalla varsinainen liiketoimintasuunnitelma (www.uusyrityskeskus.fi). Osuuskunnassa toimiminen

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toimitaan Osuuskunta Taidottajassa ja laaditaan varsinainen liiketoimintasuunnitelma (www.uusyrityskeskus.fi). Työssäoppimalla



http://www.nyvuosiyrittajana.fi/

http://www.uusyrityskeskus.fi/



____________________________________________________________________________________________________________

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä kattavasti osoittaa, voidaan apuna käyttää pelillisyyttä. Työssäoppiminen voidaan toteuttaa laatimalla yritykselle liiketoimintasuunnitelma (www.uusyrityskeskus.fi). Eri tutkintojen yhteistoteutus

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toteutetaan vähintään lukuvuoden mittaisena valmennusprosessina. Hyödynnetään tiimioppimisen ja -yrittäjyyden työkaluja ja menetelmiä.

oppimissopimus

dialogitreenit

valmennuspäivät

Kehityskeskustelut

Lähiopetus

Oman osaamisen tuotteistaminen ja liiketoimintasuunnitelman laatiminen (www.uusyrityskeskus.fi).




Liiketoimintasuunnitelman laatiminen laskelmineen (www.uusyrityskeskus.fi).

2.4.15 Yrityksessä toimiminen 15 osp




ohjaussuunnitelma

yhteisten

tutkinnon osien integrointi

Liiketoimintaympäristön selvittäminen

- asiakkaat

- kilpailutilanne

- trendit, sesongit, digitalisoituminen,

muutoksen asiakkaiden

ostokäyttäytymisessä, arvostusten


Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa.







____________________________________________________________________________________________________________

muutokset esim. lähituotanto, kestävä

kehitys jne

- taloudellinen tilanne

- yrityksen toimintaa koskeva lainsäädäntö

(esim. kuluttaja- ja työlainsäädäntö)

Liikeidean täsmentäminen ja yrityksen toiminnan suunnittelu

- mitä, kenelle, miten, miksi?

- asiakirjat

- tuotekehitys, tuotteistaminen

- markkinointi

- tuotteet, palvelut

- yhteistyökumppanit

- NY-yrityksen lopettaminen

- osuuskunnan jäsenyydestä luopuminen

Yrityksen työtehtävien tekeminen

- oman alan työtehtävien tekeminen

- oman työn suunnittelu (ajankäyttö,

järjestelmällisyys)

- yrityksen esittely

- tieto- ja viestintätekniikan käyttö ja

sovellusten hallinta

- kestävä kehitys

- työturvallisuus

Noudatetaan Vuosi yrittäjänä ry:n oppimisohjelmaa (nyvuosiyrittajana.fi) 1-3 lukukauden aikana. - NY-yrityksen perustaminen ja

liiketoiminnan pyörittäminen omalla

opiskelualalla

- NY-asiakirjat ovat osa

ammattiosaamisen näyttöä

Osuuskunnassa toimiminen

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Noudatetaan Osuuskunta Taidottajan sääntöjä sekä osuuskuntalakia 1-3 lukuvuoden aikana. - Osuuskunta Taidottajaan liittyminen

ja liiketoiminnan pyörittäminen

omalla opiskelualalla

- yrittäjän asiakirjat ovat osa

ammattiosaamisen näyttöä

Työssäoppimalla

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä kattavasti osoittaa, voidaan apuna käyttää pelillisyyttä. Työssäoppiminen voidaan toteuttaa - aloittavassa yrityksessä tai

- yrityksessä, joka esim. haluaa tuoda

markkinoille uuden tuotteen tai

- laajentua uudelle liiketoiminta-

alueelle tai

- muuten kehittää ja täsmentää

liiketoimintaansa

Opiskelija dokumentoi toimintaansa esim. oppimispäiväkirjaan Projektioppiminen

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Projektioppiminen voidaan toteuttaa erilaisissa ennakkosuunnitelmia ja jälkitoimia sekä yrittäjämäistä toimintatapaa vaativissa projektissa/projekteissa. Tiimiyrittäjänä toimiminen NY:ssä tai osuuskunnassa

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toteutetaan vähintään lukuvuoden mittaisena valmennusprosessina koulutetun tiimivalmentajan kanssa. Hyödynnetään tiimioppimisen ja -yrittäjyyden työkaluja ja menetelmiä. - oppimissopimus

- dialogitreenit

- valmennuspäivät


____________________________________________________________________________________________________________

- kehityskeskustelut

Eri tutkintojen yhteistoteutus

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toteutetaan vähintään lukuvuoden mittaisena valmennusprosessina. Hyödynnetään tiimioppimisen ja -yrittäjyyden työkaluja ja menetelmiä. - oppimissopimus

- dialogitreenit

- valmennuspäivät

- kehityskeskustelut.




Omassa yrityksessä/ harjoitusyrityksessä / vastaavassa yrityksessä toimiminen - toimii yhteistyökumppaneiden kanssa

- selvittää, täsmentää ja kehittää yrityksen liikeideaa

- dokumentoi

- toimii yrityksen työtehtävissä yrittäjämäisesti.

2.4.16 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp




ohjaussuunnitelma

yhteisten tutkinnon

osien integrointi

Opiskelijan ohjaaminen

- työpaikan ja/tai oppilaitoksen toimintatavat ja säännöt (mm. työaika, työvaatetus, tauot, poissaolokäytännöt, myöhästelyt, kännykän käyttö, vaitiolovelvollisuus) - työtehtäviin perehdytys - työturvallisuusriskit ja työturvallisuusohjeet - koneiden ja laitteiden käytön opastus ja työturvallisuus - ohjauskeskustelu (ohjauksen keinot, ohjaustyylit ja palautteen antaminen) - oman alan esittely (työ- ja koulutusmahdollisuudet)

Työssäoppiminen


Opiskelija ohjaa oman työssäoppimisensa ohessa toisia opiskelijoita.






____________________________________________________________________________________________________________

Suunnitelma työssäoppimisesta ja ammattiosaamisen näytöistä

- tutkinnon rakenne - ammattitaitovaatimukset - arvioinnin kohteet ja kriteerit - suunnitelma työssäoppimisesta - tutkinnon osan tavoitteet työssäoppimiselle - henkilökohtaiset tavoitteet työssäoppimiselle - työssäoppimisen sopimus - suunnitelma ammattiosaamisen näytöstä - itsearviointi - työssäoppimisen päiväkirja - ammattiosaamisen näytön itsearviointi tutkinnon osan kriteerien mukaisesti ja arviointikeskusteluun osallistuminen

Opiskelija ohjaa oman toimintansa ohessa toisia opiskelijoita. Osuuskunnassa toimiminen

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Opiskelija ohjaa oman toimintansa ohessa toisia opiskelijoita. Eri tutkintojen yhteistoteutus

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Opiskelija tukee ja ohjaa toisia opiskelijoita aktiivisesti (mentorointi, tutorointi). Lähiopetus

Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Opiskelija tukee ja ohjaa toisia opiskelijoita aktiivisesti (mentorointi, tutorointi).




Toimiminen ja analysointi työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen prosessin eri vaiheissa sekä toisten opiskelijoiden perehdyttäminen ja ohjaaminen.

2.4.17 Luonnonkiven muotoon työstö 15 osp


Oppimistavoitteet

Ohjaussuunnitelma

Opiskelija osaa

piirustusten mukaan, työmenekki- ja

määrälaskennan tekeminen

suunnitella ja tehdä hahmomalli savesta,

styroksista ja styrofoamista

valmistaa kolmiulotteisten esineen

Tämän tutkinnonosan osaamisen opiskelija hankkii kiven muotoiluun liittyvillä oppimistehtävillä ja harjoituksilla. Syventävän osaamisen opiskelija hankkii työssäoppimalla alan yrityksessä julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin työpaikoilla.




____________________________________________________________________________________________________________

valmistaa kiventyöstötekniikoilla kolmiulotteisen

esineen

huoltaa ja käyttää kiven työstämisessä tarvittavia

käsityövälineitä

käyttää mittauslaitteita ja koneita

osaa työskennellä kivityökoneilla työryhmän

jäsenenä

ottaa huomioon työturvallisuuteen liittyvät tekijät

materiaaleissa, ympäristössä ja työtehtävissä

Projektioppiminen, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, mobiili ohjaus, portfolio, työssäoppimispäiväkirja, yhteistoiminnallinen oppiminen



Ammattiosaamisen näytön kuvaus Kolmiulotteisen esineen tekeminen kiventyöstötekniikoilla




____________________________________________________________________________________________________________

3 YHTEISET TUTKINNON OSAT (35 OSP) TAVOITTEET JA ARVIOINTI AMMATILLISESSA

PERUSKOULUTUKSESSA

3.1 Pakolliset tutkinnon osat

3.1.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp


3.1.1.1 Äidinkieli 5 osp


Opiskelija osaa viestiä erilaisissa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa

- ohjeen antaminen ja kuunteleminen - asiakaspalvelutilanteet - neuvottelutaidot - erilaiset ammatilliset esittelyt - ymmärtää rakennusalaan liittyvien tärkeimpien tekstilajien käytänteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen - osaa hakea tietoa eri tietolähteistä ja käyttää tietoa sekä noudattaa lähteiden käytön periaatteita - osaa hyödyntää mediaa sekä verkon tarjoamia viestintä- ja vuorovaikutusvälineitä opiskelussaan sekä tehdä ammattiosaamistaan näkyväksi - osaa tarvittaessa hyödyntää äidinkielen oppimisen luku- ja opiskelustrategioita -osaa tuottaa rakennusalaan liittyviä keskeisiä kirjallisia töitä - osaa arvioida viestintä- ja vuorovaikutusosaamisen merkityksen rakennusalan ja ammatin kannalta - osaa arvioida ja kehittää omaa äidinkielen taitoaan

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. talotyömaaopetukseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.

Integroitu talonrakentajan ja kivialan

osaamisalojen pakollisen tutkinnon

osien, perustustyöt, 25 osp,

runkovaiheentyöt, 50 osp ja kivituotteet-

ja asennus, 50 osp

Osaamisen arviointi Osaa arvioida viestintä- ja vuorovaikutusosaamisen merkityksen rakennusalan ja ammatin kannalta palautteen antaminen ja vastaanottaminen, osaa arvioida ja kehittää omaa äidinkielen taitoaan. Kokoaa opiskelujen ajan kirjallista tai digitaalista portfoliota äidinkielen taidoistaan ja niiden kehittymisestä, esim. asiakaspalvelutaidot ja kirjallinen viestintä.

3.1.1.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 osp


osaa käyttää toista kotimaista kieltä työtehtävissään ja työhön liittyvissä



____________________________________________________________________________________________________________

vuorovaikutustilanteissa * työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen: - tervehdykset, -asiakaspalvelutilanteet työpaikan esittely / yritysesittely - työajat, palkkaus -työkalut ja materiaalit -työtehtävät -työturvallisuus -koneiden ja laitteiden -käyttöohjeet * itsestä ja opinnoista -kertominen, CV -ymmärtää molempien -kansallisten kielten ja kulttuurien merkityksen monikulttuurisessa Suomessa. * kielen ja kulttuurin merkitys -Suomessa ja Pohjoismaissa pohjoismainen yhteistyö

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. työsaliopetukseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi ja työssäoppimispaikka.



osien, perustustyöt, 25 osp,

runkovaiheentyöt, 50 osp ja kivituotteet-

ja asennus, 50 osp

Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla (voi olla osana ammattiosaamisen näyttöä esim. perustustöiden työprosessin kuvaus toisella kotimaisella kielellä).

3.1.1.3 Vieraat kielet 2 osp


Opiskelija • osaa viestiä ja toimia vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan * työelämätaidot : tervehdykset, small talk, asiakaspalvelutilanteet, työhön perehdyttäminen, työpaikan esittely * työnhaku: CV, työhaastattelu, itsestä ja opinnoista kertominen * opiskelu- ja työpaikan esittely • osaa käyttää oman alan työtehtävissä tarvittavaa vierasta kieltä * työelämätaidot: työselosteet, rakentamisen eri vaiheet, kestävä kehitys työprosessin esittely englanniksi, ensiapu, turvallisuusvarusteet, – laitteet ja –säännöt * työvälineet ja työympäristö: työvälineet, materiaalit, työtehtävät, työvaiheet * työolot: työajat, palkkaus, työedut • osaa hakea tietoa erilaisista vieraskielisistä lähteistä * tiedonhaku: materiaalit, tuotteet, palvelut • osaa toimia monikielisessä ja -kulttuurisessa ympäristössä * työkulttuuri eri maissa * kansainväliseen toimintaan hakeutuminen, TOP ulkomailla

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. työsaliopetukseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.

Integroitu talonrakentajan ja kivialan osaamisalojen pakollisen tutkinnon osien, perustustyöt, 25 osp, runkovaiheentyöt, 50 osp ja kivituotteet- ja asennus, 50 osp


____________________________________________________________________________________________________________

Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla.

3.1.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 osp


3.1.2.1 Matematiikka 3 osp


Opiskelija * osaa peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset oman alan ja arkielämän edellyttämässä laajuudessa * arkielämän prosenttilaskennan perusteet (muutos ja vertailuprosentti, verotus, alv) * virheprosentti, hukkaprosentti * pituuden, pinta-alan ja tilavuuden muunnokset * osaa laskea pinta-aloja ja tilavuuksia * osaa soveltaa geometriaa oman alan tehtävien vaatimassa laajuudessa ja hahmottaa tilaa ja muotoja kolmiulotteisesti * kolmion geometriaa kaltevuuksien ja tarvittavien mittojen laskemiseksi. * Pythagoraan lauseen soveltaminen * materiaalilaskenta * osaa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä oman alan ongelmien ratkaisussa * Pythagoraan lauseen ja trigonometristen funktioiden soveltaminen * osaa arvioida tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa * osaa käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä.

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. talotyömaaopetukseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka.



osien,

perustustyöt, 25 osp, runkovaiheentyöt, 50 osp ja kivituotteet- ja asennus, 50 osp

Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla (voi olla osana ammattiosaamisen näyttöä).

3.1.2.2 Fysiikka ja kemia 2 osp


Opiskelija • osaa soveltaa oman alan kannalta keskeisiä fysiikan käsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia * suureen käsite

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan

Integroitu talonrakentajan ja kivialan osaamisalojen pakollisen tutkinnon osien, perustustyöt, 25 osp, runkovaiheentyöt,



____________________________________________________________________________________________________________

* tuntee lämpöopin, mekaniikan ja sähköopin lainalaisuuksia * energiatehokkuus ja energian säästäminen * tuotteen elinkaari ja kestävä kehitys • osaa ottaa työssään huomioon oman alan kannalta keskeisiä kemian ilmiöitä ja aineiden erityisominaisuuksia • osaa säilyttää, käyttää ja hävittää omalla alalla tarvittavia aineita. * rakennusalan kemikaalien ja jätteiden turvallinen käsittely, säilytys ja hävittäminen * kemikaalien varoitusmerkit ja käyttöturvallisuustiedotteet

integroida mm. talotyömaaopetukseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka.

50 osp ja kivituotteet- ja asennus, 50 osp.

Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla (voi olla osana ammattiosaamisen näyttöä).

3.1.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1osp


Opiskelija • osaa käyttää yleisimpiä tieto- ja viestintätekniikan sovelluksia ja hyödyntää niiden käyttöön tarkoitettuja ohjeita ja oppaita * Salpauksen sähköiset palvelut esimerkiksi koulutuskeskuksen sivujen käyttö, pakki, ressu * oppimisympäristöt Salpauksessa: moodle, sähköposti, selainohjelmat • osaa suojata verkkoidentiteettiään ja yksityisyyttään * selaimen historiatietojen poistaminen * salasanojen käyttö * sosiaalisen median käyttö • osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti * oman materiaalin oikeudet * muiden tuottaman materiaalin hyödyntäminen vs. plagiointi * pankkiasiointi * palomuurit ja virustorjunta • osaa tiedostojen eri säilytys- ja lähetysmuodot. * tiedostomuodon valinta ja vaihtaminen esimerkiksi .docx, .pdf * liitetiedoston lähettäminen * tiedostojen pakkaaminen

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi ja oppimispäiväkirja.

Integroitu talonrakentajan ja kivialan osaamisalojen pakollisen tutkinnon osien, perustustyöt, 25 osp, runkovaiheentyöt, 50 osp ja kivituotteet- ja asennus, 50 osp.

Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä.


____________________________________________________________________________________________________________

3.1.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 osp


3.1.3.1 Yhteiskuntataidot 1 osp


Opiskelija • osaa toimia kansalaisena ja osallistua yhteiskunnalliseen päätöksentekoon * kansalaisen perusoikeudet ja velvollisuudet Suomessa: Ikärajat, vaalit, perusoikeudet, päätöksenteko, turvallisuus • osaa toimia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita noudattaen * yhdenvertaisuus, oikeusjärjestelmä • osaa suunnitella ja hoitaa omaa talouttaan sekä arvioida siihen liittyviä riskejä * työvoimatoimisto, opiskelijan tuet, verotus, oman talouden hallinta • hyödyntää sosiaalista mediaa aktiivisen osallistumisen keinona * sosiaalisen median käyttö tiedonhaussa ja vertailussa • osaa käyttää yhteiskunnan tarjoamia palveluja ja toimia kuluttajana * yhteiskunnan palvelujen käyttäminen tarvittaessa

Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla teorialuokka, työsali ja eri kohteet koulun sisällä tai koulun ulkopuolella. Ohjausmenetelminä käytetään mm. projektioppimista, pelejä, simulaatioita, verkko-oppimista, portfoliota, oppimispäiväkirjaa sekä erilaista yhteistoiminnallista oppimista. Verkossa oppiminen toteutetaan esim. Elsa-Moodlen tai vastaavan ohjelman kautta.

Integroitu rakennusalan perustutkinnon ammatillisiin tutkinnon osiin perustustöihin (25 osp) ja runkovaiheen töihin (50 osp)


3.1.3.2 Työelämätaidot 1 osp


Opiskelija * osaa hakea itsellensä työpaikkaa * hakee itsellensä työssäoppimistyöpaikkaa tai työpaikkaa ja saa sen * osaa kuvata työehtosopimusjärjestelmää sekä tuntee työlainsäädäntöä ja tietää työsopimuksen keskeiset asiat * työsopimusjärjestelmään perehtyminen ja laillisen työsopimuksen tunnistaminen * osaa perehtyä työpaikan toimintaan ja työtehtäviin sekä huolehtia työturvallisuudesta * tuntee yrityksen organisaation ja toimintamallit

* Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Se voidaan suorittaa ATK-luokassa, teorialuokassa sekä vierailemalla eri kohteissa koulun sisällä tai koulun ulkopuolella * Opetus ja ohjausmenetelminä käytetään mm. projektioppimista, pelejä, simulaatiot, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, portfolio, oppimispäiväkirja sekä erilaista yhteistoiminnallista oppimista * Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.




____________________________________________________________________________________________________________

* huolehtii omasta ja työympäristönsä työturvallisuudesta ja siisteydestä * osaa työskennellä työpaikassa ja kehittää osaamistaan * tekee työt sovitusti ja laadukkaasti

Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä sekä itsearvioinnilla

3.1.3.3 Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 osp


Opiskelija

osaa arvioida ja tunnistaa oman osaamisensa ja omat vahvuutensa

osaa ideoida omaa liikeideaa ja sen kehittämismahdollisuuksia - oman liikeidean luominen

osaa arvioida mahdollisuuksiaan ryhtyä yrittäjäksi - realististen mahdollisuuksien

selvittäminen sekä ympäristön että oman itsensä kohdalta

osaa selvittää omia ammatillisia verkostoja - oman ammattialan verkostojen

tunteminen

osaa tunnistaa kannattavan liiketoiminnan periaatteet - kannattavan liiketoiminnan

mittarit ja perusteet

osaa arvioida oman yrittäjyyden ja oman yritystoiminnan merkitystä omalle hyvinvoinnilleen ja Suomen kansantaloudelle - kansantalouden kiertokulku

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida työsaliopetukseen ja työmaaopetukseen sekä työssäoppimiseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkkoalustalla tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi ja työssäoppimispaikka.


Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan erilaisilla suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä.

3.1.3.4 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 osp


Opiskelija * osaa laatia itselle terveellisiä elämäntapoja, työkykyä ja liikuntaa edistävän suunnitelman ja toimia sen mukaisesti, osaa edistää ja ylläpitää opiskelu-, toiminta- ja työkykyään

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan suullisilla ja kirjallisilla tehtävillä mm. hyvinvointisuunnitelma, ruokapäiväkirja, ja käytännön toiminnalla liikunnassa,



____________________________________________________________________________________________________________

* osallistuu alkutesteihin ja – haastatteluun sekä pitää elämäntapapäiväkirjaa ja tekee niiden tulosten perusteella henkilökohtaisen hyvinvointisuunnitelman,jota päivitetään säännöllisesti * huomioi liikunnan toteutuksessa rakennusalan työn vaatimukset (esim. nostot työasennot, siirrot) * osaa ottaa huomioon ravitsemuksen merkityksen terveydelle sekä tupakoinnin ja päihteiden haittavaikutukset * pitää TOP-jaksolla ravintopäiväkirjaa ja tekee sen pohjalta omien ravintotottumustensa arvion ja kehittämissuunnitelman * hakee tietoa tupakoinnin ja päihteiden terveysvaikutuksista ja pyrkii edistämään terveyttään hakemansa tiedon pohjalta * osaa kuvata mielenterveyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkityksen ihmisen hyvinvoinnille * perehtyy tärkeimpiin ihmissuhteiden, mielenterveyden ja seksuaaliterveyden välisiin yhteyksiin * osaa edistää oppilaitosyhteisön hyvinvointia * osallistuu oppilaitoksessa järjestettäviin teemapäiviin, SAKU-toimintaan sekä oppilaitoksen muuhun hyvinvointitoimintaan osallistujana ja/tai suunnittelijana ja järjestäjänä * osaa kehittää toimintatapojaan ja toimintaympäristönsä turvallisuutta ja terveellisyyttä * tekee TOP-jaksolla oman alansa toimintatapojen ja toimintaympäristön turvallisuuskartoituksen * osaa toimia turvallisesti ja ergonomisesti, ehkäistä tapaturmia, toimia ensiaputilanteissa sekä hakea apua. * noudattaa oppilaitoksen ja rakennusalan työturvallisuusohjeita ja harjoittelee sekä käyttää työn fyysistä sekä psyykkistä kuormitusta vähentäviä työtapoja * hallitsee oman alansa ja yleiset ensiaputaidot

harrastustoiminnassa ja työssäoppimisessa.

Liikunnan ja terveystiedon osaamispisteitä voidaan sisällyttää TYKY-passin opintoihin.

Osaamisen arviointi Osaaminen arvioidaan kirjallisten ja suullisten tehtävien sekä käytännön liikunta-, harrastus- ja työssäoppimistoiminnan perusteella. Tämän tutkinnonosan osa-alueen osaamisen näytöt voidaan antaa kontaktiopetuksessa, verkkoympäristöissä tai mahdollisuuksien mukaan mobiilisovelluksilla. Osaamisen arvioi ainetta opettava/-t opettaja/-t tarvittaessa yhteistyössä työssäoppimisjakson työnohjaajan ja työssäoppimisjaksoa ohjaavan opettajan kanssa.

3.1.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 osp




____________________________________________________________________________________________________________

3.1.4.1 Kulttuurien tuntemus


* osaa toimia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita noudattaen ja edistää omalta osaltaan tasa-arvoa ja kaikkien yhdenvertaista kohtelua * toimii eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa * osaa tervehtiä, vastaanottaa vieraita ja keskustella heidän kanssaan osaa toimia, käyttäytyä ja pukeutua tilanteen mukaisesti ja työkulttuurin edellyttämällä tavalla * osaa ottaa huomioon toiminnassaan sopivuuden rajat sekä miesten ja naisten erilaiset roolit, pukeutumiseen ja käyttäytymiseen liittyvät ohjeet ja myös kirjoittamattomat säännöt ja menettelytavat * osaa tunnistaa eri kulttuurien peruspiirteitä ja kulttuurista monimuotoisuutta rakennusalalla * esittelee toisten kulttuurien edustajille maansa yleisiä kulttuuripiirteitä, kuten keskeistä historiaa, nähtävyyksiä, taiteita, urheilusaavutuksia ja viihdettä ja rakennuskulttuuria * osaa ottaa huomioon eri kulttuuriryhmien keskeiset traditiot ja niiden vaikutukset toimintaan rakennusalalla * tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja työpaikkakäyttäytymisessä, -hierarkiassa ja työhön liittyvässä suhdetoiminnassa ja käyttäytyy asiallisesti tavallisissa työpaikalla esiin tulevissa tilanteissa, erityisesti asiakaspalvelussa * osaa välittää alansa historiaa, perinteitä ja muuttuneita käytäntöjä sekä vertailla niitä muiden kulttuurien piirteisiin * pohtii eri maiden tulkintoja historiallisista tapahtumista ja suhteuttaa kotiseutunsa ja maansa merkittäviä tapahtumia ja aikakausia naapurimaiden ja maailman historiaan

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. työssäoppimisjaksoille, mahdollisesti ulkomailla tapahtuvan työssäoppimisen aikana. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkkoalustalla tai mobiileilla.

Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi ja työssäoppimispaikka, erilaiset tapahtumat kuten näyttelyt, elokuvat, yhteiset monikulttuuriset tilaisuudet.



3.1.4.2 Taide ja kulttuuri


Opiskelija * osaa tunnistaa taiteen ja kulttuurin eri ilmenemismuotoja ja osaa hyödyntää niitä * ymmärtää taiteen- ja kulttuurin

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan

Integroitu rakennusalan perustutkinnon ammatillisiin tutkinnon osiin perustustöihin (25 osp) ja runkovaiheen


____________________________________________________________________________________________________________

merkityksen * tuntee rakennusalan historiaa, perinteitä ja muuttuneita käytäntöjä sekä vertailee niitä muiden kulttuurien piirteisiin * tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja työpaikkakäyttäytymisessä * hyväksyy erilaisuutta ja toimii suvaitsevaisuuden ja tasa-arvon lisäämiseksi omassa työskentely-ympäristössään * osaa tutkia, ilmaista ja tulkita kulttuurista todellisuutta (esimerkiksi musiikin, teatterin, kirjallisuuden, median, tanssin, kuvataiteen tai käsityön keinoin) * on tietoinen taidehistorian suuntaviivoista * osallistuu taide- ja kulttuuritapahtumiin, osaa antaa niistä asiallista ja kriittistä palautetta * tulkitsee muiden tekemiä eri taiteenalojen teoksia esim. taidenäyttelyissä * valmistaa omia tuotoksia eri tekniikoilla osoittaen omaa ideointikykyä * osaa arvioida ja soveltaa monimuotoista suomalaista kulttuuriperintöä ja oman alansa vakiintuneita käytäntöjä. * tuntee rakennusalan käsityöperinteen * hakee tietoa rakennusperinteestä ja ajankohtaisista suuntauksista ymmärtäen sen vaikutukset elinympäristön viihtyisyyteen * osaa noudattaa kulttuurisesti kestävän kehityksen periaatteita ja ymmärtää valintojensa kulttuuriset vaikutukset. * arvostaa ja vaalii kulttuuriperintöä, huolehtii ympäristön siisteydestä * osaa kehittää taiteelle ominaisten esittämisen tapojen ja materiaalien, oman ilmaisun, suunnitteluprosessien, palveluja tuotemuotoilun ja estetiikan tuntemustaan rakennusalalla ja soveltaa hankkimaansa taiteen ja kulttuurin osaamistaan omassa työssään. * suunnittelee rakennusprojektin jonkin työvaiheen yksityiskohdan kuvallisesti ja kirjallisesti * osallistuu eri yhteistyökumppaneiden kanssa oppilaitoksen ulkopuolella järjestettävien tapahtumien järjestämiseen mahdollisuuksien mukaan, esim. Saku-kulttuurikilpailut

integroida mm. talotyömaaopetukseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi ja työssäoppimispaikka.

töihin (50 osp)

Osaamisen arviointi * opiskelijan osallistuminen ryhmäkeskusteluihin * osallistuminen kulttuuritapahtumiin ja raportointi niistä * omat kirjalliset ja kuvalliset tuotokset annetuista aiheista * osallistuminen palautekeskusteluun ja itsearviointiin

3.1.4.3 Etiikka



____________________________________________________________________________________________________________

Opiskelija • arvot, elämänkatsomukset * omat valinnat ja niiden perustelu * valintojen seurausten arviointi * arvovalintojen pohjalta oman elämän pohdinta • normit * normiristiriitojen käsittely • tiedonhankina ammattieettisistä peruskysymyksistä * ammattialan ongelmatilanteiden tunnistaminen, käsitteleminen * näkemysten esittäminen

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka.



3.1.4.4 Psykologia


Opiskelija • osaa hahmottaa sen, mitä psykologia on * psykologia moniulotteisena tieteenalana, eri tutkimussuunnista • tietää psykologian erilaisista tutkimusmenetelmistä ja –alueista * tutkimusmenetelmiä * tutkimusalueita • tietää ikäkausipsykologiasta painotus: murrosikä, varhainen aikuisuus • saa tietoa persoonallisuuspiirteiden ja temperamenttipiirteiden määräytymisestä * persoonallisuuspiirteet ja temperamenttipiirteet persoonallisuuspiirteiden vaikutus omaan elämään temperamenttipiirteiden vaikutus omaan elämään • oppii hahmottamaan oman käyttäytymisen perustana olevia tekijöitä * oma käyttäytyminen

Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka.



3.1.4.5 Ympäristöosaaminen


• osaa noudattaa ympäristölainsäädäntöä sekä toimia rakennusalan laatu-, ympäristö- ja turvallisuusjärjestelmien ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti

Tämän tutkinnon osan osa-alueen opetus toteutetaan pääsääntöisesti erillisinä ympäristöosaamisen kursseina. Tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan



____________________________________________________________________________________________________________

- rakennusalalla käytössä olevien laatu, ympäristö ja turvallisuusjärjestelmien perustuntemus. - Kestävän kehityksen periaatteiden perusymmärrys • hallitsee ammattitaidon kannalta keskeisten tuotteiden elinkaaren - Elinkaariajattelun perusymmärrys • osaa toimia luonnon monimuotoisuuden säilyttäen - Ymmärtää mitä tarkoittaa luonnon

monimuotoisuus. • osaa sopeutua ilmastonmuutokseen työ- ja toimintatapavalinnoilla - Ilmastonmuutoksen perusteet. • osaa edistää energia- ja materiaalitehokkuutta ja ehkäisee jätteiden syntyä - Työvälineiden ja materiaalien energia-, kierrätys- ja materiaaliystävällinen valitseminen. • osaa omassa toiminnassaan ottaa huomioon mahdolliset ympäristövaikutukset, kuten päästöt ilmaan, veteen tai maaperään - rakennusalan merkittävimmät ympäristövaikutukset ja niiden huomiointi työtehtävissä. • osaa lajitella jätteet ja hyödyntää kierrätyksen mahdollisuudet rakennusalalla. -Tuntee rakennusalan tuotteiden ja materiaalien uusiokäytön perusteet.

kontaktiopetuksella, sekä suullisilla, kirjallisilla ja verkkopohjaisilla tehtävillä.

Osaamisen arviointi Osaaminen arvioidaan kirjallisten ja suullisten tehtävien perusteella. Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaamisen näytöt voidaan antaa kontaktiopetuksessa, verkkoympäristöissä tai mahdollisuuksien mukaan mobiilisovelluksilla. Osaamisen arvioi ainetta opettava/-t opettaja/-t.

3.2 Valinnaiset tutkinnon osat 19 osp

Toteutetaan Koulutuskeskus Salpauksen erillisen valintatarjottimen mukaan


____________________________________________________________________________________________________________

4 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 osp. AMMATILLISESSA

PERUSKOULUTUKSESSA

Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. Nämä voivat olla seuraavia:

Ammattitaitoa syventäviä tai laajentavia ammatillisia tutkinnon osia

Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten tarpeiden mukaisia tutkinnon osia, osia muista ammatillisista tutkinnoista sekä työssä hankittua osaamista. Mikäli tutkinnon osaa ei ole määritelty tutkinnoin perusteissa, se nimetään työelämän toimintakokonaisuuksien pohjalta ja siihen laaditaan ammattitaitovaatimukset ja osaamisen arviointi Opetushallituksen määräyksen liitteen mukaisesti. Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin tai osaamistavoitteisiin perustuvia tutkinnon osia

Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten tarpeiden mukaisia tutkinnon osia. Nämä tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään osaamispisteet. Lisäksi määritellään kunkin tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat tai osaamistavoitteet ja osaamisen arviointi Opetushallituksen määräyksen liitteen mukaisesti.

Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja

Tämä voi sisältää ammatillisen perustutkinnon yhteisiä tutkinnon osia tai niiden osien osa-alueita tai lukio-opintoja, jotka toteutetaan lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.

Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja

Tämä voi sisältää jatko-opintovalmiuksia antavia, ammatillista kehittymistä tai ammatin vaihtamista tukevia tutkinnon osia. Nämä tutkinnon osat nimetään sekä niille määritellään osaamispisteet. Lisäksi määritellään kunkin tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat tai osaamistavoitteet ja osaamisen arviointi Opetushallituksen määräyksen liitteen mukaisesti.

Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva yksilöllinen tutkinnon osa

Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva yksilöllinen tutkinnon osa voi olla oman tai muiden alojen työssä, itsenäisessä ammatin harjoittamisessa tai yrittämisessä hankittua osaamista. Tämä tutkinnon osa nimetään sekä tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat määritellään Opetushallituksen määräyksen liitteen mukaisesti

5 TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET

Rakennusalan perustutkinnon tutkintokohtaisista terveydentilavaatimuksista määrätään Opetushallituksen määräyksessä ”Opiskelijan terveydentilaa koskevat vaatimukset ammatillisessa peruskoulutuksessa ja näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa ammatillisissa perustutkinnoissa” (91/011/2014).


____________________________________________________________________________________________________________

6 LIITTEET

Liite 2 A Talonrakentajan osaamisalan moduulisuunnitelma 3 vuotinen Liite 2 A Kivialan osaamisalan moduulisuunnitelma, 3 vuotinen Liite 2 B Talonrakentajan osaamisalan moduulisuunnitelma 2 vuotinen Liite 2 B Kivialan osaamisalan moduulisuunnitelma, 2 vuotinen Liite 3 Tutkinnon toteuttamissuunnitelma talonrakentajan osaamisala Liite 3 Tutkinnon toteuttamissuunnitelma kivialan osaamisala Polkujen kuvaus Talonrakentaja Polkujen kuvaus Kivirakentaja Opetussuunnitelman visualisointi http://www.salpaus.fi/rakennusala/nuorten-koulutus/koulutustarjonta/Documents/Talonrakentaja.pdf

http://www.salpaus.fi/rakennusala/nuorten-koulutus/koulutustarjonta/Documents/Talonrakentaja.pdf

http://www.salpaus.fi/rakennusala/nuorten-koulutus/koulutustarjonta/Documents/Talonrakentaja.pdf


____________________________________________________________________________________________________________

LIITE 2A Talonrakentaja

Moduulisuunnitelma, rakennusalan perustutkinto, talonrakentaja 3 vuotinen

Vuosi Jakso I Jakso II Jakso III Jakso IV

1

Perustustyöt

Perustustyöt Perustustyöt Perustustyöt

Runkovaiheentyöt Runkovaiheentyöt Runkovaiheentyöt

Yhteiset tutkinnon osat




2

Runkovaiheentyöt

Runkovaiheentyöt

Runkovaiheentyöt

Vapaasti valittavat tutkinnon osat

Runkovaiheentyöt




3 Valinnaiset tutkinnon osat

Valinnaiset tutkinnon osat



Työssäoppiminen Oppilaitos Yhteiset tutkinnon osat

Rakennusalan perustutkinto Talonrakentajan osaamisala, talonrakentaja Valtakunnallinen voimaantulopäivä 1.8.2015 (Opetushallitus) huomioiden Opetushallituksen määräys yhteisiä tutkinnon osia koskevien lukiokurssien vastaavuuksien poistamisesta (voimassa 1.8.2016 alkaen)


____________________________________________________________________________________________________________

LIITE 2 A Kivirakentaja

Moduulisuunnitelma, rakennusalan perustutkinto, kivirakentaja 3 vuotinen


1

Perustustyöt

Perustustyöt Perustustyöt Perustustyöt

Kivituotteet ja asennus







2





Vapaasti valittavat tutkinnon osat

Vapaasti valittavat tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon

osat Yhteiset tutkinnon osat


3 Valinnaiset tutkinnon osat (15 osp)

Valinnaiset tutkinnon osat (15 osp)




Rakennusalan perustutkinto Talonrakentajan osaamisala, kivirakentaja Valtakunnallinen voimaantulopäivä 1.8.2015 (Opetushallitus) huomioiden Opetushallituksen määräys yhteisiä tutkinnon osia koskevien lukiokurssien vastaavuuksien poistamisesta (voimassa 1.8.2016 alkaen)


____________________________________________________________________________________________________________

LIITE 2B Talonrakentaja

Moduulisuunnitelma, rakennusalan perustutkinto, talonrakentaja 2 vuotinen polku


1 Perustustyöt

Perustustyöt Runkovaiheentyöt

Runkovaiheentyöt

Runkovaiheentyöt Yhteiset tutkinnon osat (3 osp)

2 Valinnaiset tutkinnon osat







____________________________________________________________________________________________________________

LIITE 2B Kivirakentaja

Moduulisuunnitelma, rakennusalan perustutkinto, kivirakentaja 2 vuotinen polku


1 Perustustyöt

Perustustyöt



Kivituotteet ja asennus Yhteiset tutkinnon

osat (3 osp)

2 Kivituotteet ja asennus







____________________________________________________________________________________________________________

LIITE 3

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelma, Talonrakentaja

Tutkinnon osa osp Ammattiosaamisen näytön kuvaus Tavoiteajan-kohta

Kesto

Pakolliset tutkinnon osat 75 osp

Perustustyöt 25 osp Perustustöiden työtehtävissä toimiminen työryhmän jäsenenä työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa.

1. tai 2. vuosi 1-2 vk

Runkovaiheentyöt 50 osp Rakennuksen rungon pystyttäminen työryhmän jäsenenä työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa.

2. vuosi 2-3 vk

Valinnaiset tutkinnon osat 60 osp

Sisävalmistusvaiheen työt 15 osp Työmaaolosuhteissa seinien, katon tai lattian verhouksen asentaminen.


Ulkoverhous- ja kattotyöt 15 osp Työmaaolosuhteissa ulkoverhous- ja kattotöitä.


Muuraus 15 osp Työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa tehtävät muuraustyö.


Laatoitus 15 osp Työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa tehtävä laatoitustyö.


Raudoitus ja betonointi 15 osp Työmaaolosuhteissa tehtävät raudoitus- ja betonointityöt.


Teräsrakentaminen 15 osp Työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa tehtävät teräsrakennetyö.

3. vuosi 1-2 vk

Teräsohutlevy-rakentaminen

15 osp Työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa tehtävät teräsohutlevytyö.

3. vuosi 1-2 vk

Hirsirakentaminen 15 osp Työmaaolosuhteissa tehtävä hirsirakentaminen.

3. vuosi 1-2 vk

Korjausrakentaminen 15 osp Työmaaolosuhteissa tehtävä korjausrakentaminen.

3. vuosi 1-2 vk

Ikkunatyöt 15 osp Työmaaolosuhteissa tehtävät ikkunatyö. 3. vuosi 1-2 vk

Rakentamispalvelut 15 osp Rakennuspalvelun toteuttaminen. 2. tai 3. vuosi 1-2 vk

Yritystoiminnan suunnittelu

15 osp Liiketoimintasuunnitelman laatiminen laskelmineen (www.uusyrityskeskus.fi)


Yrityksessä toimiminen 15 osp Liiketoimintaidean jalostaminen liiketoimintasuunnitelmaksi, yritystoiminnan käynnistäminen ja lopettaminen


Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen

5 osp Näytön antaja toimii alan työtehtävissä, kehittäen yrityksen toimintaa ja omaa osaamistaan. Näytön antaja ohjaa oman



____________________________________________________________________________________________________________

toiminnan ohessa muita alan toimijoita tai opiskelijoita.

Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp

Valitaan valinnaisesta tutkinnon osasta

10 osp Ammattiosaamisen näyttö 1. tai 2. vuosi 1-2 vk

Työssäoppimispaikka Oppilaitos Salpauksen työelämälähtöinen oppimisympäristö (projekti, liiketoiminta-yksikkö, harjoitusyritys tai osuuskunta)



____________________________________________________________________________________________________________

LIITE 3

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelma, Kivirakentaja

Tutkinnon osa osp Ammattiosaamisen näytön kuvaus Tavoiteajankohta

Kesto

Pakolliset tutkinnon osat 75 osp

Perustustyöt 25 osp Perustustöiden työtehtävissä toimiminen työryhmän jäsenenä työmaaolosuhteita vastaavissa olosuhteissa.

1. vuosi 1-2 vk

Kivituotteet ja asennus 50 osp Kivituotteiden asennus työryhmän jäsenenä.

2. vuosi 1-2 vk

Valinnaiset tutkinnon osat 60 osp

Rakennuskiven laastiasennus

15 osp Rakennuskiven laastiasennus työryhmässä 3. vuosi 1-2 vk

Ympäristökiviasennus 15 osp Muuri tai porraskiven asennuksia luonnon- tai betonikivestä

3. vuosi 1-2 vk

Ulkoverhous ja kattotyöt 15 osp Työmaaolosuhteissa ulkoverhous- ja kattotöitä.

3. vuosi 1-2 vk

Sisävalmistusvaiheen työt 15 osp Työmaaolosuhteissa seinien, katon tai lattian verhouksen asentaminen.

3. vuosi 1-2 vk

Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteellinen yritystoiminnan suunnittelu 3. vuosi 1-2 vk

Luonnonkiven muotoon työstö

15 osp Kolmiulotteisen esineen tekeminen kiventyöstötekniikoilla

3. vuosi 1-2 vk

Maanrakennuskoneen käyttö

15 osp Maanrakennuskoneen käyttäminen tavanomaisessa maanrakennuskohteessa

3. vuosi 1-2 vk

Yritystoiminnan suunnittelu

15 osp Liiketoimintasuunnitelman laatiminen laskelmineen (www.uusyrityskeskus.fi)


Yrityksessä toimiminen 15 osp Liiketoimintaidean jalostaminen liiketoimintasuunnitelmaksi, yritystoiminnan käynnistäminen ja lopettaminen


Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen

5 osp

Näytön antaja toimii alan työtehtävissä, kehittäen yrityksen toimintaa ja omaa osaamistaan. Näytön antaja ohjaa oman toiminnan ohessa muita alan toimijoita tai opiskelijoita.


Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp

Valitaan valinnaisesta tutkinnon osasta

15 osp Ammattiosaamisen näyttö 3. vuosi 1-2 vk


____________________________________________________________________________________________________________

Työssäoppimispaikka Oppilaitos Salpauksen työelämälähtöinen oppimisympäristö (projekti, liiketoimintayksikkö, harjoitusyritys tai osuuskunta)



____________________________________________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________________________