Testovanie 9 v školskom roku 2008/09

Tlačová konferencia

28. apríl 20091

Testovanie 9

- Ide o celoslovenské certifikačné testovanie ţiakov 9. ročníka ZŠ.

- V školskom roku 2008/09 sa uskutočnilo 11. marca

2009 (riadny termín) a 31. marca 2009 (náhradný

termín).

- V riadnom termíne sa zúčastnilo 1 453 základných

škôl a 53 709 ţiakov.

- Testovanie sa konalo z matematiky, vyučovacieho

jazyka a štátneho jazyka (školy s vyučovacím

jazykom národnostných menšín – maďarským a

ukrajinským).

2

3

Priemerná úspešnosť testovaných

ţiakov v r. 2008 – 2009

- Matematika – mierny pokles úspešnosti.

- Slovenský jazyk a literatúra – mierne zlepšenie

výsledkov.

- Maďarský jazyk a literatúra – rovnako zlepšenie

úspešnosti.

4

Priemerná úspešnosť testovaných

ţiakov v r. 2008 – 2009

5

Slovenský jazyk a literatúra 2008 – 2009výsledky po krajoch

- Najvyššia úspešnosť bola dosiahnutá v

Prešovskom kraji.

- Banskobystrický kraj dosiahol najniţšie

výsledky v porovnaní krajov.

6

Slovenský jazyk a literatúra 2008 –

2009výsledky po krajoch

7

Matematika 2008 – 2009výsledky po krajoch

- Prešovský a Ţilinský kraj dosiahli najvyššiu

úspešnosť.

- V porovnaní najniţšie výsledky sú v

Banskobystrickom kraji.

8

Matematika 2008 – 2009výsledky po krajoch

Základné školy

Do Testovania 9 sa zapojilo 1453 ZŠ, z toho:

- 1312 s vyučovacím jazykom slovenským,

- 128 s vyučovacím jazykom maďarským,

- 5 s vyučovacím jazykom ukrajinským,

- 8 s vyučovacím jazykom slovenským a maďarským.

9

Ţiaci

Do Testovania 9 sa zapojilo 53 709 ţiakov, z toho:

- 50 530 s vyučovacím jazykom slovenským,

- 3 133 s vyučovacím jazykom maďarským,

- 46 s vyučovacím jazykom ukrajinským

- 3028 so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, vrátane 11 autistov a 46 zrakovo postihnutých.

10

Matematika

- Test riešilo 53 709 ţiakov.

- Priemerná úspešnosť - 53,01 % - 10,60 b z 20.

- Úspešnosť dievčatá – chlapci:

- dievčatá – 54,25 %,

- chlapci – 52,12 %.

11

Matematika

Úspešnosť podľa krajov

12

Matematika

Rozdiely v úspešnosti podľa krajov

- Banskobystrický kraj – signifikantne

podpriemerná úspešnosť.

- Ostatné kraje – na úrovni národného

priemeru.

13

Slovenský jazyk a literatúra

- Test riešilo 50 576 ţiakov.

- Priemerná úspešnosť – 61,26 % - 12,25 b z 20.

- Úspešnosť dievčatá – chlapci:

- dievčatá – 65,30 %,

- chlapci – 57,38 %.

14

Slovenský jazyk a literatúra

Úspešnosť podľa krajov

15

Slovenský jazyk a literatúraRozdiely v úspešnosti podľa krajov

- Banskobystrický kraj a Bratislavský kraj

- signifikantne slabšie výsledky v porovnaní

s ostatnými krajmi.

- Prešovský kraj – vyššia úspešnosť ako v

ostatných krajoch.

16

Slovenský jazyk a slovenská

literatúra

(školy s vyuč. jaz. maďarským)

- Test riešilo 3 133 ţiakov.

- Priemerná úspešnosť – 61,37 % - 12,27 b z 20.

- Úspešnosť dievčatá – chlapci:- dievčatá – 64,70 %,- chlapci – 57,96 %.

17

Slovenský jazyk a slovenská

literatúra

Úspešnosť podľa krajov

18

Slovenský jazyk a slovenská

literatúra

Rozdiely v úspešnosti podľa krajov

- Bratislavský kraj – signifikantne lepšie

výsledky v porovnaní s ostatnými krajmi,

významne nad úrovňou priemernej

úspešnosti.

- Nitriansky kraj – významne podpriemerné

výsledky, najniţšia úspešnosť v porovnaní s

ostatnými krajmi.

19

Maďarský jazyk a literatúra

- Test riešilo 3 133 ţiakov.

- Priemerná úspešnosť – 67,55 % - 13,51 b z 20.

- Úspešnosť dievčatá – chlapci:

- dievčatá – 71,92 %,

- chlapci – 63,07 %.

20

Maďarský jazyk a literatúra

Úspešnosť podľa krajov

21

Maďarský jazyk a literatúra

Rozdiely v úspešnosti podľa krajov

- Bratislavský kraj – signifikantne lepšie

výsledky ako ostatné kraje, významne

nadpriemerná úspešnosť.

- Nitriansky kraj – najslabšie výsledky,

niţšie ako priemerná úspešnosť.

22

Ukrajinský jazyk a literatúra

- Test riešilo 46 ţiakov v Prešovskom kraji.

- Priemerná úspešnosť – 64,78 % - 12,95 b z 20.

- Úspešnosť dievčatá – chlapci:

- dievčatá – 62,50 %,- chlapci – 66,87 %.

23

Ţiaci s úspešnosťou najmenej 90 %zo slovenského jazyka a literatúry a matematiky

24

Porovnanie počtu najúspešnejších ţiakov

9. ročníkov ZŠ podľa krajov

- Významne vyšší počet ţiakov a škôl s úspešnosťou

nad 90 % v testoch zo slovenského jazyka a

literatúry a matematiky dosiahli Prešovský kraj,

Košický kraj a Ţilinský kraj.

- Najniţší počet najúspešnejších ţiakov ZŠ je v

Bratislavskom kraji, Nitrianskom kraji a

Banskobystrickom kraji.

25

Porovnanie zastúpenia 8-ročných gymnázií v krajoch

vo vzťahu k podielu najúspešnejších ţiakov

9. ročníka ZŠ

26

Porovnanie zastúpenia 8-ročných gymnázií

v krajoch a podielu najúspešnejších ţiakov

9. ročníka ZŠ

- Najmenší počet osemročných gymnázií je v Ţilinskom a Prešovskom kraji, tieto kraje majú najviac ţiakov s úspešnosťou vyššou ako 90 % v oboch testoch. Uvedené kraje dlhodobo dosahujú nadpriemerné výsledky v externých testovaniach ţiakov.

- Najvyšší počet osemročných gymnázií je v Bratislavskom kraji, kde je aj najniţší počet najúspešnejších ţiakov v základných školách.

27

Najúspešnejšie školy

28

Názov školy KrajPočet

ţiakov

Priemerná úspešnosť

školy zo slov. jazyka a

literatúry (%)

Priemerná

úspešnosť školy z

matematiky (%)

Priemerná

úspešnosť školy

(%)

s vyučovacím jazykom slovenským

ZŠ s MŠ Zaluţice KE 11 90,9 88,2 89,5

ZŠ Okrúhle PO 17 93,2 83,8 88,5

ZŠ s MŠ mons. F. J. Fugu,Vinné KE 21 92,1 83,1 87,6

ZŠ Klokočov ZA 27 93,9 79,1 86,5

ZŠ s MŠ Dobrá Voda TT 9 85 87,2 86,1

ZŠ Slob. slov. vysielača, Banská Bystrica BB 42 88,7 83,2 86

ZŠ s MŠ Ţilina - Brodno ZA 24 85,2 86,3 85,7

SZŠ, Slobody 1, Košice KE 6 87,5 83,3 85,4

ZŠ s MŠ, Sninská, Zemplínske Hámre PO 15 91 79,7 85,3

ZŠ s MŠ Kolbovce PO 16 89,1 81,6 85,3

ZŠ Ľutina PO 9 91,1 79,4 85,3

ZŠ Ap. Pavla, Liptovský Mikuláš ZA 18 90 77,8 83,9

ZŠ, Karpatská, Svidník PO 28 78,6 87,7 83,1

ZŠ s MŠ Horné Orešany TT 22 80,7 85,2 83

ZŠ Krčava KE 15 80,3 85,3 82,8

ZŠ Široké PO 78 89,5 74,5 82

ZŠ Šalgovce NR 9 85,6 78,3 81,9

ZŠ Sačurov PO 46 83,8 79,9 81,8

ZŠ s MŠ Tušická N. Ves KE 19 86,6 77,1 81,8

ZŠ s MŠ Zboj PO 6 88,3 75 81,7

s vyučovacím jazykom maďarským

ZŠ Baka TT 14 87,1 80,4 83,8

ZŠ s MŠ, Vetvárska, Bratislava BA 12 91,7 73,8 82,7

ZŠ K. Szemerényiho, Tvrdošovce NR 20 86 76,3 81,1

s vyučovacím jazykom ukrajinským

ZŠ s MŠ Habura PO 6 90,8 59,2 75

Odporúčania

- Pokračovať v pravidelnom celoplošnom testovaní,

ktorým sa overujú vedomosti a zručnosti ţiakov na

výstupe z niţšieho stredného vzdelávania v ZŠ –

sledovať trendy.

- Pokračovať v overovaní a monitorovaní čitateľskej

a matematickej gramotnosti ţiakov ZŠ (testovanie

zavedené na základe zistení medzinárodnej štúdie

OECD PISA) - vplyv na obsahovú reformu

vzdelávania.

- Zredukovať počty osemročných gymnázií,

minimalizovať selekciu ţiakov na výstupe z

primárneho vzdelávania.

29

Odporúčania

- Vyuţiť výsledky externého testovania na

skvalitňovanie práce škôl – sebahodnotenie práce

ţiakov, učiteľov a vedenia škôl.

- Upustiť od memorovania poznatkov a klasických

vyučovacích metód.

- Vo vzdelávacom procese klásť dôraz na vyuţitie

poznatkov, vedomostí a ich aplikáciu v

kontextových situáciách z kaţdodennej praxe.

- Skvalitňovať prácu učiteľov prostredníctvom ich

ďalšieho vzdelávania a systematického odborného

rastu.

30

Ďakujeme za pozornosť.

31