17.9.2010.

1

� Što za vas roditelje i vašu djecu znači prijelaz iz osnovne u srednju školu?� Prvi utisci vaše djece iz nove školske

sredine.

� O čemu želite raspravljati na roditeljskim sastancima?

� Što očekujete od Škole?

� Pitanja koja nam želite postaviti na početku školske godine.

17.9.2010.

2

� Nastava počinje 66. . rujnarujna 20201010., a završava 1155. . lipnjalipnja 20120111., odnosno 17. svibnja 2011.17. svibnja 2011.

� Prvo polugodište traje od 66. . rujnarujna 20201010. . do 23. 23. prosincaprosinca 20201010..

� Drugo polugodište traje od 1010. . siječnjasiječnja 20120111. . do 1155. . lipnjalipnja

20120111., a za učenike/ce završnih razreda do 1177. . svibnjasvibnja 20120111. .

� Zimski odmor učenika počinje 24. 24. prosincaprosinca 20201010.., a završava 77. . siječnjasiječnja 20120111..

� Proljetni odmor za učenike počinje 221. 1. travnjatravnja 20120111.,a završava 229. 9. travnjatravnja 20120111..

� Ljetni odmor počinje 16. lipnja 2011.

17.9.2010.

3

� Nastava počinje u 08.15 sat i i t raje do 13.15 ili 14.00 sat i (nult i sat u 07.30)

� Veliki odmor je nakon 3. sata,traje 25 minuta od 10.40 do 11.05.

� Održava se u zgradi Srednje škole, školskoj radionici, sportskoj dvorani i izvan škole gdje se odvija prakt ična nastava.

� Nastava se skraćuje po 10 minuta kada se održavaju razredna vijeća

� Čedomir Ružić, prof. - ravnatelj� Irena Crvak, prof. - pedagoginja� Mirjana Dobrić, prof. - psihologinja� Zlatko Arapović, dipl.ing. - voditelj programa � Čeda Perko, dipl. ing. - ispitni koordinator� Sonja Brezac, prof. - knjižničarka� Ana Paliska, prof. - satničar, knjižničarka� Miletić Elvis, prof. - voditelj radionice za praktičnu

nastavu

17.9.2010.

4

17.9.2010.

5

17.9.2010.

6

17.9.2010.

7

17.9.2010.

8

17.9.2010.

9

� Vremenski slijed:

Tijekom cijele nastavne godine:o Usmenim putem bez najaveo Pisanim putem s najavom, najviše – jednom

dnevno i t ri puta t jedno

� Praćenje učenika podrazumijeva bilježenje zapažanja o:

o Razvoju interesa, motivacije, sposobnost i, post ignuća u usvajanju odgojnih i obrazovnih sadržaja, njegov odnos prema radu i odgojnim zadacima

17.9.2010.

10

Provjeravanje učenika podrazumijeva sustavno praćenje, ispitivanje i vrednovanje učenikovih

postignuća i uspjeha tijekom cijele školske godine, a izražava se ocjenom:

o odličan (5) - potpuno i sigurno usvojeno znanje, sposobnost razumijevanja, kompariranja i samostalne primjene u rješavanju praktičnih zadataka,

o vrlo dobar (4) - usvojeno znanje, sposobnost razumijevanja i samostalne primjene u rješavanju praktičnih zadataka, ali uz manju pomoć nastavnika,

o dobar (3) - usvojeno znanje, ali ga ne umije dobro obrazložiti, pokazuje nesigurnost u rješavanju praktičnih zadaća,

o dovoljan (2) - zna reproducirati osnovno gradivo, jednostavni i minimalni postupci pri rješavanju praktičnih zadataka.

� U rubriku bilješke učenika nastavnik upisuje, za uspjeh, važna zapažanja o učenikovom napredovanju:

o zalaganje, o aktivnost,o poseban doprinos nastavi odreñenog

nastavnog predmeta,o školska i druga natjecanja,o sudjelovanje u izvannastavnim akt ivnostima

17.9.2010.

11

� Osnovni elementi ocjenjivanja:

1. poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja2. usmeno i pismeno izražavanje3. prakt ična i kreativna primjena naučenog

gradiva4. razvijenost vješt ina5. načini sudjelovanja u usvajanju nastavnih

sadržaja te napredak u razvoju njegovih ostalih

psihofizičkih sposobnost i i mogućnost i

Ocjenjuje se temeljem odnosa:

� prema sebi,

� prema školskom radu,

� prema drugim učenicima,

� prema nastavnicima i ostalim radnicima u školi,

� prema školskoj imovini i širem društvenom i prirodnom okružju

� prema dignitetu ustanove

17.9.2010.

12

� Roditelj osobno opravdava izostanak učenika

� Liječničkom ispričnicom u roku 8 dana (izbjegavati putem telefona osim u iznimnim slučajevima)

� U roku 2 dana roditelj obavještava razrednika o razlozima izostanaka

17.9.2010.

13

Raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad Škole te daje mišljenja i prijedloge o:

o školskom kurikulumu i godišnjeg planu i programu rada Školeo radnom vremenu Škole, početku i završetku nastave te drugim

oblicima odgojno-obrazovnog radao organiziranju izleta, ekskurzija, športskih natjecanja i kulturnih

manifestacija

o vladanju i ponašanju učenika u Školi i izvan njeo pritužbama na obrazovni rado unapreñenju obrazovnog rada, uspjehu učenika u obrazovnom

radu,

o izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima te drugim poslovima prema odredbama Statuta i drugih općih akata Škole

17.9.2010.

14

HVALA NA HVALA NA

POZORNOSTI I POZORNOSTI I

SURADNJISURADNJI