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Trabajo Práctico Nro. 1 Para la realización del siguiente Trabajo Práctico usted debe haber estudiado los contenidos de la Bibliografía Obligatoria, y todo el material que contiene el Módulo, es decir videos, foros, objetivos, etc. De igual manera que en las Autoevaluaciones, los Trabajos Prácticos de cada Módulo, verifican el avance de su aprendizaje y representan una práctica de la Evaluación Formal; pero ¡CUIDADO! porque luego de resolver el Trabajo Práctico será evaluado automáticamente. ¿Cómo se resuelve el Trabajo Práctico? El siguiente TP, como todos los Trabajos Prácticos, tiene dos partes o momentos de desarrollo. Primera parte Situación problemática en modalidad Distribuida 1- En la Primera Parte Ud. resuelve en el CAU (Centro de Aprendizaje Universitario) las consignas que el profesor le solicita en la Tele clase Práctica. 2-Escriba o copia en papel o en un documento de Word las consignas de las actividades que debe realizar. 3-Resuelva las consignas siempre sobre papel. Repase lo realizado y estudie. Primera parte Situación problemática en modalidad Distancia 1- En la Primera Parte Ud. resuelve las consignas abiertas que el profesor solicita en los textos que se muestran a continuación, en la parte de “Consignas”. 2-Resuelva las consignas siempre sobre papel. Repase lo realizado y estudie.

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Trabajo Práctico Nro. 1

Para la realización del siguiente Trabajo Práctico usted debe haber estudiado los contenidos de la Bibliografía Obligatoria, y todo el material que contiene el Módulo, es decir videos, foros, objetivos, etc.

De igual manera que en las Autoevaluaciones, los Trabajos Prácticos de cada Módulo, verifican el avance de su aprendizaje y representan una práctica de la Evaluación Formal; pero ¡CUIDADO! porque luego de resolver el Trabajo Práctico será evaluado automáticamente.

¿Cómo se resuelve el Trabajo Práctico?

El siguiente TP, como todos los Trabajos Prácticos, tiene dos partes o momentos de desarrollo.

Primera parte

Situación problemática en modalidad Distribuida

1- En la Primera Parte Ud. resuelve en el CAU (Centro de Aprendizaje Universitario) las consignas que el profesor le solicita en la Tele clase Práctica.

2-Escriba o copia en papel o en un documento de Word las consignas de las actividades que debe realizar.

3-Resuelva las consignas siempre sobre papel. Repase lo realizado y estudie.

Primera parte

Situación problemática en modalidad Distancia

1- En la Primera Parte Ud. resuelve las consignas abiertas que el profesor solicita en los textos que se muestran a continuación, en la parte de “Consignas”.

2-Resuelva las consignas siempre sobre papel. Repase lo realizado y estudie.

Segunda parte: Evaluación

En la Segunda Parte Ud. realiza la evaluación correspondiente de forma individual.

1-Con las actividades del Trabajo Práctico resueltas y estudiadas haga click en INICIAR.

Encontrará preguntas cerradas para las cuales la resolución que hizo en el CAU le puede servir para responderlas.

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2-Marque su elección en cada una de las preguntas-consignas.

3-Verifique que esté seguro/a de las respuestas que ha marcado como correctas.

4- Recién en ese momento, haga clic en ENVIAR.

Importante:

Las consignas del Trabajo Práctico contienen la información necesaria para poder realizar la autoevaluación. Por tanto Ud. podrá resolverlas en el CAU o en su casa, dependiendo de la modalidad que esté cursando.

Tipos de pregunta

En la Evaluación del Trabajo Práctico al igual que en las Autoevaluaciones podrá encontrar distintos tipos de preguntas-consignas.

Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición puede considerarse verdadera o falsa. Tenga en cuenta que, si un sólo elemento de la proposición es falso, debe considerarse falsaen su conjunto.

Opción Múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos. Ud. debe seleccionar la alternativa correcta marcando el círculo precedente.

Respuesta múltiple: puede haber más de una respuesta correcta. Ud. debe seleccionar todas las alternativas que considere correctas, tildando en el cuadrado precedente. Se le otorgará un puntaje parcial en caso de no marcar todas las correspondientes.

Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1º columna el concepto que se corresponde con la categoría de la 2ª columna.

Éxitos y adelante!

Situación problemática

Título: Reforma Constitucional

Subtítulo: Posible Reforma constitucional

Analice el siguiente artículo periodístico

El Universal 26 de octubre 2011

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HECHOS

Cristina, el sueño de la reelección indefinida

El gobierno busca el modo de llevar a votación cambio constitucional

Miércoles 26 de octubre de 2011 El UniversalBUENOS AIRES.-

El tema salió a relucir en el tramo final de la campaña y desató la última pelea de las tantas que protagonizó entre sí la oposición argentina.

Con la reelección de Cristina Kirchner asegurada, el asunto cobra mayor relevancia: el gobierno estudia una posible reforma constitucional de cara al 2015, de manera que la mandataria pueda ir a las urnas otra vez, algo que ahora la ley prohíbe.

ANTECEDENTES

Quince días antes de los comicios, la diputada Elisa Carrió lanzó el tema. Ahora, fuentes del gobierno confirman que en los principales despachos del Ejecutivo existen varios proyectos en ese sentido que se están estudiando desde hace meses, uno de ellos trabajado por el juez de la Corte Suprema, Eugenio Zaffaroni, para avanzar hacia un sistema parlamentario. . Ni siquiera Alfonsín se animó a impulsar el parlamentarismo, aunque, cuando en 1993 selló el pacto de Olivos con Carlos Menem (1989-1999) para una reforma constitucional, terminó permitiendo la reelección de este último.

POSIBILIDAD

Para poder avanzar en una reforma semejante, el gobierno necesitaría conseguir los dos tercios de los votos en ambas cámaras, donde, a partir del 10 de diciembre, contará con mayoría simple. Eso significa que necesitaría llegar a acuerdos con la oposición.

Tanto el radicalismo, como otros sectores con menor representación adelantaron que intentarán bloquear cualquier intento de reelección indefinida.

“Habrá que dejar caminar al nuevo Parlamento para ver si los dos tercios estarían lejos o ver cómo decanta todo”, explicó el lunes uno de los legisladores más eficaces del oficialismo en la Cámara Baja.

ACTIVIDADES:1. Efectúe una comparación entre las situaciones políticas imperantes en 1993 antes de la

última reforma constitucional y la actualidad2. Podría llevarse a cabo la reforma constitucional, tenga en cuenta el artículo 30 C.N.3. Cómo sería la etapa preconstituyente4. Cómo sería la etapa de reforma constitucional propiamente dicha

Segunda Parte1.  El ejercicio del poder constituyente en esta

situación sería :

Derivado

Autoritario

Abierto

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Originario

Cerrado

2.  En este hipotético caso, la elección de convencionales constituyentes debería ser

Podría utilizarse el sistema de lista incompleta

Por convocatoria al pueblo a elecciones generales

Podría no se convocarse a elecciones

Podría aplicarse la elección indirecta

Ajustarse al límite material, los artículos a reformar, indicados en la ley declarativa.

3.  Para tener en cuenta ante esta iniciativa, nuestra Constitución puede

Ser modificada en todo o en cualquiera de sus partes

Ser suplantada por otra

Ser reformada solo en la parte orgánica

Ser abrogada por convención constituyente

Ser modificada en su preámbulo

4.  La situación histórica imperante en 1994, al igual que la actual:

Fue inmediatamente posterior al derrocamiento del gobierno peronista

Era de normalidad institucional

Gobernaba el radicalismo

Gobernaba el justicialismo o peronismo

Imperaba un régimen de facto

5.  La intención expresada es, modificar la reelección presidencial ya que la reforma de 1994 incorporó

Los derechos no enumerados

El Artículo 14 bis y el 67 inciso 11

Derechos civiles y políticos de la Revolución Francesa

La reelección presidencial por un solo periodo consecutivo

Los derechos de los extranjeros

6.  Podrían derogarse o modificarse órganos de control nuevos incorporados en 1994,, entre ellos:

El Ministerio Público Fiscal

El Defensor del Pueblo

La auditoría General de la Nación

El contador general

La fiscalía anticorrupción

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7. Nuestra Constitución, a pesar de estos anuncios, y como se demostró en la última reforma, según el procedimiento de reforma es:

Escrita

Rígida

Pactada

Petrea

Flexible

8.  Esta reforma debería cumplir las etapas de la reforma de 1994, ya que:

No se cumplió la etapa de vigencia

No se cumplió ninguna según la constitución nacional

No se cumplió la etapa preconstituyente

Se alteró el orden de las etapas

Tuvieron lugar las etapas preconstituyente y de reforma propiamente dicha

9.  Para que la reforma sea pactada sería necesario un acuerdo como, El Pacto de Olivos, que fue ….

Un fracaso ya que le quitó legalidad a la reforma

El que permitió incorporar al texto constitucional en un todo la reforma a la organización y división de los poderes

Cuestionado por los partidos que no participaron en ese acuerdo

Un acuerdo al que arribaron los partidos mayoritarios, justicialismo y radicalismo

Un acuerdo entre el Poder Ejecutivo y El Congreso de la Nación

10.  Si se quiere proceder con este proyecto, la necesidad de reforma debe

Ser aprobada por referéndum popular

Ser declarada por el Congreso

Tener el voto de la mayoría de cada Cámara

Ser dictada por Ordenada de la Corte Suprema de Justicia de la Nación

Ser iniciada por el Presidente de la Nación

11.  Esta reforma podría concluir de diversas maneras, la última convención reformadora …..

Cumplió con la reforma en todos los temas planteados

Deliberó durante el plazo planteado en la ley

Se integró aún con la proscripción del peronismo

Concluyo por falta de quórum

Produjo incorporaciones al texto constitucional de los temas incluidos en la ley declarativa a excepción de la formación del Consejo Económico y Social

12.  La necesidad de reforma que plantea actualmente el oficialismo

Se identifica con la necesidad de actualizar todo el texto constitucional

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Solucionaría la crisis de la oposición

Es por la sola reelección

Se debe a la necesidad de incorporar tratados internacionales

Ninguna opción es correcta

13.  Para que sea posible una nueva reforma constitucional, es necesario:

Que el ejecutivo designe a los convencionales constituyentes

Que se dicte la ley declarativa de la necesidad de la reforma

La posterior aprobación de la Corte Suprema de Justicia de la Nación

Que se elijan convencionales constituyentes

El apoyo solo del bloque Frente para la Victoria

14.  Teniendo en cuenta que la ley declarativa de la reforma de 1994 fue votada con más de los dos tercios de votos de los miembros totales de cada Cámara del Congreso, si se planteara una nueva reforma:

Se exigiría la misma mayoría

Resulta indiferente el antecedente

Se exigiría el voto de los dos tercios de los presentes en cada Cámara luego de formar el quórum.

Bastaría con las mayorías de cada Cámara

Se cuestionaría su legitimidad si no obtuviera la misma mayoría

15.  La reforma podría reducir la autonomía municipal que actualmente es

política, financiera y administrativa

Ampliada respecto a la situación anterior a 1994

Reconocida como autarquía

Política, financiera, económica, administrativa

Negada por el texto constitucional

16.  Estos anuncios periodísticos sobre la posible reforma,¿ modifican la situación imperante?:

No, ya que la Constitución con la reforma de 1994 se transforma en el texto constitucional vigente y debe ser tomada a la hora en que los jueces se pronuncien sobre la constitucionalidad de una ley .

No sabemos cuál es el texto vigente

La Constitución se mantendría parcialmente vigente

A los fines de la declaración de inconstitucionalidad se debería tener en cuenta la Constitución originaria

Impera la inseguridad jurídica ya que parte de las reformas fueron derogadas por el desuso

17.  En la reforma que se plantea en la actualidad, podría repetirse la conducta política de la reforma de 1994, en el sentido que esta última

Reafirmo la democracia como sistema de vida

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Debilito las instituciones

Diseño una mejor relación entre los poderes

Acentúo el parlamentarismo

Debilito el presidencialismo

18.  Si comparamos esta futura reforma con la última reforma constitucional, en cuanto si exigiéramos el mismo porcentaje de votos a la Ley declarativa en 1994, debería cumplir con los requisitos constitucionales, ya que :

No se declaró la necesidad parcial de reforma

Se ejerció el poder constituyente originario

La ley declarativa obtuvo el voto exigido por el artículo 30

No obtuvo el voto exigido por el artículo 30

No se sometió a tratamiento por el Congreso

19.  Si el bloque oficialista inicia la reforma, el voto del Congreso sobre la ley declarativa debe ser igual

A la mitad más uno de los miembros de cada Cámara

A la mayoría absoluta de los miembros totales de cada Cámara

A la mayoría absoluta de los miembros totales de las Cámaras reunidas en asamblea

A la mayoría absoluta de los miembros presentes de cada Cámara

A los dos tercios al menos de sus miembros

20.  La legitimidad de esta reforma…….:

Nunca se produce la legitimación

La reforma podría ser ilegitima pero si legal

Se produciría por el acuerdo que permite dictar la ley declarativa por parte del Congreso

No sería cuestionada por la oposición

No entraría en vigencia

TRABAJO PRACTICO Nº 2

Para la realización del siguiente Trabajo Práctico usted debe haber estudiado los contenidos de la Bibliografía Obligatoria, y todo el material que contiene el Módulo, es decir videos, foros, objetivos, etc.

De igual manera que en las Autoevaluaciones, los Trabajos Prácticos de cada Módulo, verifican el avance de su aprendizaje y representan una práctica de la Evaluación Formal; pero ¡CUIDADO! porque luego de resolver el Trabajo Práctico será evaluado automáticamente.

¿Cómo se resuelve el Trabajo Práctico?

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El siguiente TP, como todos los Trabajos Prácticos, tiene dos partes o momentos de desarrollo.

Primera parte

Situación problemática en modalidad Distribuida

1- En la Primera Parte Ud. resuelve en el CAU (Centro de Aprendizaje Universitario) las consignas que el profesor le solicita en la Tele clase Práctica.

2-Escriba o copia en papel o en un documento de Word las consignas de las actividades que debe realizar.

3-Resuelva las consignas siempre sobre papel. Repase lo realizado y estudie.

Primera parte

Situación problemática en modalidad Distancia

1- En la Primera Parte Ud. resuelve las consignas abiertas que el profesor solicita en los textos que se muestran a continuación, en la parte de “Consignas”.

2-Resuelva las consignas siempre sobre papel. Repase lo realizado y estudie.

Segunda parte: Evaluación

En la Segunda Parte Ud. realiza la evaluación correspondiente de forma individual.

1-Con las actividades del Trabajo Práctico resueltas y estudiadas haga click en INICIAR.

Encontrará preguntas cerradas para las cuales la resolución que hizo en el CAU le puede servir para responderlas.

2-Marque su elección en cada una de las preguntas-consignas.

3-Verifique que esté seguro/a de las respuestas que ha marcado como correctas.

4- Recién en ese momento, haga clic en ENVIAR.

Importante:

Las consignas del Trabajo Práctico contienen la información necesaria para poder realizar la autoevaluación. Por tanto Ud. podrá resolverlas en el CAU o en su casa, dependiendo de la modalidad que esté cursando.

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Tipos de pregunta

En la Evaluación del Trabajo Práctico al igual que en las Autoevaluaciones podrá encontrar distintos tipos de preguntas-consignas.

Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición puede considerarse verdadera o falsa. Tenga en cuenta que, si un sólo elemento de la proposición es falso, debe considerarse falsaen su conjunto.

Opción Múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos. Ud. debe seleccionar la alternativa correcta marcando el círculo precedente.

Respuesta múltiple: puede haber más de una respuesta correcta. Ud. debe seleccionar todas las alternativas que considere correctas, tildando en el cuadrado precedente. Se le otorgará un puntaje parcial en caso de no marcar todas las correspondientes.

Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1º columna el concepto que se corresponde con la categoría de la 2ª columna.

Éxitos y adelante!

Situación problemática

Título: Coparticipación Federal

Subtítulo: Crisis en el reparto de los recursos entre Nación y provincias

HECHOS

En octubre de 2011 el gobernador de Córdoba, Juan Schiaretti, adelantó que endurecerá su postura y reclamará con mayor vigor al Gobierno nacional la deuda de 1.700 millones de pesos. El gobernador culpa directamente a la Casa Rosada por la delicada situación de las finanzas provinciales. Por esa situación, la provincia había recurrido a la Corte Suprema en 2002.

SITUACIÓN GENERAL

Este problema es de vieja data, la experiencia histórica indica que no ha sido nunca fácil definir las reglas sobre distribuir recursos entre la Nación, Regiones Provincias y Municipios.

La gran mayoría de las provincias tienen serias dificultades para afrontar sus gastos en educación, salud y seguridad. El gobierno nacional realiza transferencias discrecionales de fondos a favor de las provincias por fuera del régimen de coparticipación automática, pero al no existir normas objetivas que regulen las mismas, los gobernadores electos por los

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pueblos de las Provincias se convierten en meros delegados del poder central.

ANTECEDENTES

Los ingresos por aduana, importación y exportación corresponden exclusivamente a la Nación y no se coparticipan con las provincias

La coparticipación automática de los impuestos nacionales entre la Nación y las Provincias recién se estableció en 1935 Al día de hoy aun existe pendiente el “pacto fiscal” que significa cumplir con lo dispuesto por la nueva Constitución Nacional del año 1994, que en su artículo 75 establece que corresponde al Congreso Nacional aprobar una ley convenio sobre la base de acuerdos entre laNación y las provincias, que asegure “a las provincias la automaticidad en las remesas de los impuestos coparticipados”. Además, la nueva Constitución indica que esta distribución deberá ser equitativa, solidaria y procurara la “igualdad de oportunidades en todo el territorio nacional”.

La mayor distribución tuvo lugar en el gobierno peronista desde 1973 y el radical desde 1983, destinándose a las provincias más del 52%, la menor distribución se produjo en el gobierno militar de 1976 llegando al 32%.

ACTIVIDADES:

Lea el texto publicado por el especialista Alieto Guadagni sobre Crisis del Federalismo y realice las siguientes actividades:

1. Cuál es la situación imperante entre nación y provincias, teniendo en cuenta la distribución de recursos?

2. La nueva ley de coparticipación federal modificaría la situación descripta?3. La distribución de fondos, es en gran parte discrecional, a qué atribuye este fenómeno?

SEGUNDA PARTE

1.  La situación imperante podría revertirse:

Si se unieran las provincias a la Nación apoyando el modelo nacional

Si cada distrito recaudara y ejecutara su presupuesto de manera independiente entre provincias y la nación

Si se separara la provincia de Buenos Aires de la unión

Si las provincias recuperan su autonomía con una mejor actuación en el Congreso

Si se dicta la nueva ley convenio de coparticipación

2.  Los ingresos fiscales producidos por la renta agropecuaria son:

Originados por exportación

Provenientes de impuestos directos

Provenientes de la aduana

Directos

Internos

3.  Son principios en los que debe sostenerse el sistema de

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coparticipación fiscal:

Solidaridad.

Concertación.

Automaticidad y funcionalidad

Todas las opciones en su conjunto constituyen la opción correcta.

Equidad.

4.  La coparticipación federal es:

Ninguna opción es correcta.

Sistema por el que se asignan tributos destinados a ser legislados, percibidos y afectados por las provincias ya que en ellas se origina l recaudación.

Sistema por el que se asignan tributos destinados a ser legislados, percibidos y afectados por la Nación con exclusividad dado que debe velar por el progreso general de la Nación.

Sistema por el que se asignan tributos de acuerdo a la percepción local.

Sistema por el que se asignan tributos destinados a ser legislados, percibidos y afectados por la Nación, otros por las provincias y algunos lo sean de manera conjunta.

5.  El dictado de la nueva ley de coparticipación federal de impuestos con las provincias, fue dispuesta por la reforma constitucional de:

1994

1957

1949

1898

1860

6.  Según el artículo periodístico, las provincias tienen a su cargo

Salud, seguridad y comercio

Seguridad, moralidad, bienestar general y deportes

Educación, salud y seguridad

Promoción industrial y distribución de la riqueza

Educación, Salud y atención a municipios

7.  La coparticipación automática de los impuestos nacionales entre la Nación y las Provincias recién se estableció en:

1935 después que la Nación creara nuevos impuestos

1949 con la reforma constitucional de la presidencia de perón

1930 después de la caída de la presidencia de Irigoyen

Después de la presidencia de Alfonsín

En 1957 cuando se incorporan los derechos sociales

8.  Según la situación problemática, el Congreso establece los derechos de importación y exportación, estos se consideran:

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Pertenecen a las provincias incluidos en el régimen de propiedad provincial de los recursos naturales.

Son destinados a lograr un desarrollo equitativo y uniforme en todo el territorio nacional.

Recaudados y de disposición exclusiva de la Nación.

La atribución de recaudarlos y disponerlos depende del territorio provincial en que se encuentre la aduana, o la zona franca para ingreso y egreso de materiales al país.

Son recaudados por la Nación y coparticipados en las provincias.

9.  Indique la afirmación correcta: La ley convenio , luego de la reforma de 1994, sobre la coparticipación federal….:

Debe ser aprobada por las provincias

Debe ser sancionada con la mayoría absoluta de cada Cámara

No puede ser modificada unilateralmente

Todas las opciones en su conjunto constituyen la opción correcta.

No podrá ser reglamentada

10.  Indique qué proyectos de ley de los que se mencionan a continuación deben tener como Cámara de Origen el Senado:

Someter a consulta popular vinculante un proyecto de ley.

Contribuciones.

Coparticipación.

Proyectos presentados por medio de la iniciativa popular

Reclutamiento de tropas.

11.  Sin lograr revertirse, la situación mejoraría:

Dejando de lado la autonomía provincial

Asignando a los distritos con menos recursos un fondo de compensaciones integrado por las provincias ricas

Si la Nación resignara sus ingresos propios.

Si la Nación distribuyera con criterio más equitativo

Reteniendo para la Nación los tributos equivalentes a su gasto

12.  Según la situación planteada, en el aspecto constitucional y legal, el modelo actual distorsiona la relación nación provincias, debido a :

Que se abandonó la discriminación de fuentes tributarias nacionales y provinciales

Que no se logró asegurar las autonomías provinciales

La situación de mejoría provincial en detrimento de la Nación

La aceptación provincial de la nueva ley de coparticipación

Un mejoramiento institucional

13.  La ley convenio de participación

Se dicto después del año 2000

Debía dictarse con plazo máximo diciembre de 1996

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Exige posterior aprobación por las legislaturas provinciales

Requiere previo acuerdo con las provincias

Puede dictarla el Congreso a inicio de la cámara de Diputados de la Nación

14.  La ley convenio que debe dictarse conforme lo dispuesto por la reforma de 1994.

El convenio no debe ser incompatible con la política exterior de la Nación.

El convenio no debe afectar el crédito público de la Nación.

El Congreso Nacional debe autorizar la celebración del convenio.

Debe dictarla el Congreso previo acuerdo con las provincias

El convenio no debe afectar las facultades delegadas al Gobierno federal.

15.  En la actual relación nación provincias, como se plantea en la situación, se manifiesta en que:

La gran mayoría de las provincias tienen serias dificultades para afrontar sus gastos en educación, salud y seguridad..

El gobierno nacional realiza transferencias por toma De decisión

Los recursos respetan el desarrollo general del país

La distribución se basa en lo que aporta cada provincia

No hay normas objetivas vigentes

16.  Las cuentas provinciales, según la nota periodística han estado en los últimos años

Decreciendo en las provincias agroproductoras

Creciendo en las provincias de la cuenca lechera.

Creciendo de manera progresiva

involucionando hacia el rojo según el resultado financiero total

Incrementándose logrando superar los índices inflacionarios

17.  La Constitución Nacional establece en su Art. 4to que “El Gobierno federal provee a los gastos de la Nación con …….”

De los empréstitos y operaciones de crédito que decrete el mismo Congreso para urgencias de la Nación, o para empresas de utilidad nacional

Fondos de la venta o locación de tierras de propiedad nacional.

Todas las opciones en su conjunto constituyen la opción correcta.

La renta de Correos. ,

Fondos del Tesoro Nacional, formado del producto de derechos de importación y exportación.

18.  Según la situación problemática, el esquema de relación entre nación y provincias, fallan

En su relación de participación respecto de los órganos nacionales

En su relación de subordinación

En no exigir lo que les corresponde por Constituciones Provinciales.

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En dictar su propia ley de presupuesto

En no ejercer atribuciones prohibidas

19.  Los menores porcentajes de coparticipación se produjeron:

Ninguna opción es correcta

A principios de 1988 cuando se aprueba una nueva ley

En el gobierno militar de marzo de 1976, hasta el 32 por ciento en 1982.

Durante la década de 1930

En el gobierno de 1973 hasta 1976

20.  Indique cuál de las siguientes reglas de reparto de competencias entre el Estado Federal y los Estados miembros es la adoptada por la Constitución Argentina:

La Constitución establece en forma expresa todas las atribuciones que le corresponden a las Provincias y al Estado Federal.

Corresponde a las Provincias las facultades de gobierno, legislación y jurisdicción que el Congreso establezca.

Todo lo que la Constitución no atribuye al Estado Federal, se encuentra reservado a las Provincias.

Corresponden a las Provincias los poderes que el Estado Federal le hubiere atribuido por medio de tratados suscriptos al tiempo de su incorporación, y al Estado Federal todos los que se hubiera reservado por medio de dichos tratados.

La nueva Constitución indica que esta distribución deberá ser equitativa, solidaria y procurara la “igualdad de oportunidades en todo el territorio nacional”.