Tran thi ngoc bich kbdh bài 14 lop 10

KịCH BảN DạY HọC

BÀI 14: KHÁI NIệM Về SOạN THảO VĂN BảN

Sinh viên thực hiện: Trần Thị Ngọc Bích

MSSV: K33103207 - (nhóm 21)

Lớp :Tin 5C-BìnhThuận

Giảng Viên Hướng Dẫn:THS. Lê Đức Long1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN 2

TổNG QUÁT TIN HọC 10

2

Mục Tiêu Chương Trình

Tin Học 10

Kiến ThứcKĩ Năng:

ChươngI:Một Số Khái Niệm Cơ Bản Của Tin

Học

ChươngIV:Mạng Máy Tính Và Internet

ChươngII :Hệ Điều Hành

ChươngIII :Soạn Thảo Văn Bản

Bài 14: Khái Niệm Về Soạn Thảo Văn Bản

(2,0,1)

Mục Tiêu Bài Dạy:

HS bước đầu biết sử dụng máy tính,biết soạn thảo văn bản,sử dụng Internet.Khai thác được các phần mền thông dụng Giải được các bài toán đơn giản bằng máy tính Bước đầu sử dụng hệ quản trị CSDL quan hệ cụ thể

Khái niệm thông tin cấu trúc thuật toán ứng dụng tin học Một số thao tác cơ bản sử dụng hệ điều hành Soạn thảo văn bảnMicrosoft word Biết mạng máy tínhDịch vụ Internet

Bài 13: Một số hệ điều hành thông

dụng

Bài 15: Làm quen với Microsoft Word

3

- Biết các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản.

- Biết các đơn vị xử lí trong văn bản(kí

tự,từ,câu,dòng,đoạn ,trang)..- Biết các vấn đề liên quan đến soạn thảo văn bản Tiếng Việt.

- Trình bày văn bản sao cho đẹp mắt.- Các đơn vị xử lí trong văn bản.-Nắm các số quy ước trong việc gõ văn bản.- Xử lí chữ Việt ,gõ chữ Việt theo 2 cách(VNI-TELEX)..

-Làm quen và bước đầu sử dụng được một trong hai kiểu gõ chữ

Việt (VNI – TELEX)..- Hiểu và nắm được một số quy

ước trong soạn thảo văn bản.

- Bước đầu sử dụng và học thuộc lòng hai kiểu gõ chữ Việt( VNI –TELEX).-Sửa lỗi các phông chữ- Chữ Việt không có trên bàn phím máy tính- Điểm khác nhau giữa 2 kiểu gõ (VNI – TELEX)

Phương pháp và phương tiện dự kiến:- Dạy theo phương pháp diễn giải – nêu vấn đề.- Phương tiện dạy: máy tính ,máy chiếu,bảng viết,phấn,SGK..- Sử dụng các công cụ hỗ trợ : phần mền Microsoft PowerPoint2003, Microsoft Word 2003,Violet,Camtasia 6.0

BÀI 14: KHÁI NIệM Về SOạN THảO VĂN BảN (2,0,1)

- Hệ điều hành windows- .DOC :Tệp văn bản do hệ soạn thảo Microsoft word tạo ra.- Biết cách mở 1 file .DOC- Bảng chọn Edit :Chứa các lệnh soạn thảo văn bản như copy,cut,paste…- Cách thức thao tác một văn bản viết tay.

Kiến thức cần biết:

-Các chức năng chung của soạn thảo văn bản:+ Nhập và lưu trữ văn bản+ Sửa đổi văn bản+ Trình bày văn bản+ Một số chức năng khác- Một số quy ước ,các đơn vị xử lí trong việc gõ văn bản- Làm quen với một số kiểu chữ Tiếng Việt.- Làm quen và học thuộc lòng hai kiểu gõ chữ Việt (VNI- TELEX).- Một số phần mền soạn thảo văn bản

Kiến Thức đã biết :

5

Bài 14: Khái niệm về soạn thảo văn bản

Hoạt động 1: (5p) Ổn định, gợi động cơ vào bài mới.

Hoạt động 2:

(5p)

Khái niệm về hệ soạn thảo

văn bản

Hoạt động 5:

(10p)

Củng cố, hướng dẫn HS

tự học

Hoạt động 3:

(15p)

Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn

bản

Hoạt động 4:

(10p)

Một số quy ước trong việc

gõ văn bản

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA BÀI 14 (tiết 1) Giả định: phòng học có

máy chiếu và

giáo viên có 1 máy tính

6

Bài 14: Khái niệm về soạn thảo văn bản

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA BÀI 14 (tiết 2) Giả định: phòng học có

máy chiếu và

giáo viên có 1 máy tính

Hoạt động 8:

(20p)

Tiếng Việt trong soạn thảo

văn bản

Hoạt động 9:

(5p) Củng cố bài học, hướng dẫn

làm bài tập nhà,chuẩn bị

thực hành cho tiết sau

Hoạt động 7:

10(p)

Một số quy ước trong việc

gõ văn bản (tiếp theo)

Hoạt động 6:

(10p)

Kiểm tra bài cũ,gợi động cơ vào bài (tiếp

theo)

7

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CỦA BÀI 14 (Tiết 1)

- GV dùng kiến thức liên quan dẫn dắt, hỏi HS các vấn đề

liên quan đến bài học

-HS trả lời

- GV: Đưa tình huống có vấn đề, gợi động cơ vào bài mới.

Hoạt động 1: (5p) Ổn định lớp, gợi động

cơ vào bài mới.

Hoạt động 2: (5p)


văn bản

Hoạt động 4:

(10p)

Một số quy ước trong việc gõ

văn bản

Hoạt động 5:

(10p)

Củng cố, hướng dẫn tự

học

Hoạt động 3:

(15p)


bản

10/04/23

- GV dẫn dắt: Ở chương II các em đã biết về hệ điều hành Window, biết tìm được 1 Tệp .DOC.Vậy hãy

nhắc lại Tệp này là tệp gì ?

- HS trả lời: Tệp văn bản do hệ soạn thảo văn bản Microsoft Word tạo ra.

- GV: Giới thiệu Microsoft Word là một phần mền ứng dụng cho phép thực hiện các thao tác soạn thảo văn

bản

- GV: Đưa tình huống có vấn đề ,gợi động cơ vào bài mới. ( Trong cuộc sống có rất nhiều việc liên quan đến soạn thảo văn bản như soạn thông báo,đơn từ,làm báo cáo,… đó chính là công việc soạn thảo văn bản.Khi

viết bài trên lớp là ta đang soạn thảo văn bản ).

8


-GV cho HS xem một số loai văn bản mẫu?Slide 15.

- HS theo dõi quan sát

- Từ đó HS tham khảo SGK và cho biết thế nào là soạn thảo văn

bản ?

- HS phát biểu trả lời khái niệm về soạn thảo văn bản.

-GV đưa ra khái niệm

- HS theo dõi bài trình chiếu và chép bài vào vỡ





văn bản

Hoạt động 4:

(10p)


văn bản

Hoạt động 5:

(10p)


học

Hoạt động 3:

(15p)


bản

9


-Chia lớp thành 4 nhóm

-Yêu cầu HS so sánh giữa soạn thảo văn bản bằng máy tính và soạn thảo văn bản viết tay.

- Cho 1 HS trong nhóm đại diện lên trả lời

- GV nhận xét

- GV: Dẫn dắt giới thiệu chức năng nhập và lưu trữ, sửa đổi trong soạn thảo văn bản

- Nhấn mạnh các lợi ích của việc sử dụng CNTT trong công tác văn phòng, khả năng lưu trữ và

sữa chữa để sử dụng lại

- Đưa ra 2 đoạn văn bản yêu cầu HS so sánh cách trình bày của 2 đoạn văn bản đó

- Cử đại diện nhóm lên trả lời

-GV nhận xét

-GV: Giới thiệu phần trình bày văn bản và nhấn mạnh đây là điểm mạnh và ưu việt nhất

- Các chức năng khác





văn bản

Hoạt động 4:

(10p)


văn bản

Hoạt động 5:

(10p)


học

Hoạt động 3:

(15p)


bản

10


- GV dẫn dắt vấn đề khi giới thiệu các đơn vị xử lí trong văn

bản

- GV : Gọi 1 HS trong nhóm lên thao tác thử trên máy tính

- Cả lớp quan sát

- GV chỉnh sửa

- HS quan sát

- GV cho xem mẫu. Slide 16-> Từ đó chỉ ra các đơn vị xử lí

trong văn bản

- HS theo dõi,ghi bài vào vỡ





văn bản

Hoạt động 4:

(10p)


văn bản

Hoạt động 5:

(10p)


học

Hoạt động 3:

(15p)


bản

-GV dẫn dắt vấn đề: khi soạn thảo văn bản trên máy tính có nhiều đơn vị xử lí

giống so với chúng ta soạn thảo trên giấy thông thường.Nhưng cũng có nhiều đơn vị xử lí khác như kí tự,từ(Word),dòng

văn bản(Paragraph),câu(Sentence),trang (Page),các dấu chấm(.),dấu hỏi(?),dấu chấm than(!)…Và trong soạn thảo văn bản có các quy tắc xử lí đảm bảo tính

khoa học và thẩm mĩ.

11


- Củng cố bài học

- Sử dụng phần mền violet soạn 4 câu hỏi trắc nghiệm liên kết với bài trình chiếu

powerpoint.Slide 15

- HS tham gia trả lời

- Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà và giao bài tập

về nhà để chuẩn bị cho tiết sau





văn bản

Hoạt động 4:

(10p)


văn bản

Hoạt động 5:

(10p)


học

Hoạt động 3:

(15p)


bản

10/04/23

- Tìm một số phần mền soạn thảo văn bản

- Khi ta viết bài đăng trên Blog có phải là đang soạn thảo văn bản không? Cho HS đường link Blog của lớp, cấp tài khoản, yêu cầu HS đăng nhập vào và viết một

bài thơ hoặc câu chuyện tùy thích -Tại sao các dấu ( . ), dấu ( , ), dấu

( ; ), dấu ( : ) phải được đặt sát vào từ trước nó?

- Để có thể soạn thảo văn bản chữ Việt, trên máy tính cần có những gì?

End

Em nghĩ thế nào là soạn thảo văn bản

Đoạn văn

Câu

Phần văn bản định dạng in ra một trang giấy được gọi là Trang

Kí tự trống - Space

Dòng

So sánh hai

đoạn văn trên

Là một chức năng rất mạnh của hệ soạn thảo văn bản giúp ta tạo ra các văn bản phù hợp và đẹp mắt.Có ba chứa năng: Mức kí tự, mức đoạn, mức trang.

Đưa ra chức năng của trình bày văn bản

Trả lời dự kiến:- Đoạn văn bản 1 trình bày các từ lúc gần sát nhau,lúc rời xa nhau,nhìn không đẹp mắt- Đoạn văn bản 2 trình bày các từ khoảng cách đều nhau,rõ ràng,nhìn đẹp hơn đoạn 1

Em hãy so sánh giữa văn bản soạn thảo bằng máy tính và văn bản viết tay

Trả lời dự kiến:Văn bản soạn thảo bằng máy tính đẹp, nội dung phong phú,dễ dàng sửa chữa sai sót, các thao tác biên tập (sao chép, di chuyển) thực hiện nhanh đơn giản tối đa làm giảm thời gian soạn thảo… hơn văn bản viết tay

Cám ơn thầy và các bạn đã theo dõi !!

Documents

Tran thi ngoc bich kbdh bài 14 lop 10