53

Trivselsprogrammet Erfaringer fra Drammen

  • Upload
    finn

  • View
    40

  • Download
    3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Trivselsprogrammet Erfaringer fra Drammen. Svend Kristian Eidsten. Drammensskolen Norges beste skole. «En skole der hver enkelt elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske». Drammensskolen Norges beste skole. Skoler: 12 + 5 + 1 + 2 + 1 - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

TrivselsprogrammetErfaringer fra Drammen

Svend Kristian Eidsten

«En skole der hver enkelt elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et

trygt og selvstendig menneske»

DrammensskolenNorges beste skole

DrammensskolenNorges beste skole

Skoler: 12 + 5 + 1 + 2 + 1Elever: 7422 (561 TL-er)Lærere: 654Pedagogiske medarbeidere: 161

Utviklingsbasen betaler:• Busser & hall-leie for lekekurs• 30 NOK til «Takk-for-hjelpen-dagen»• TL-kort• TL-seminar• *Utstyr

DrammensskolenNorges beste skole

DrammensskolenNorges beste skole

To trivselsminuttpå barneskolen

Mette Mikkelsen

• Organisering i Bergen:– 5 koordinatorer fordelt på 67 skoler– Lene Hundvin – Fyllingsdalen/Laksevåg– Bodil Risøy – Årstad/Bergenhus– Kari Snartemo - Ungdomsskoler– Tom Carlos Eimhjellen – Fana/Ytrebygda– Mette Mikkelsen – Åsane/Arna

• Hvem er Mette Mikkelsen?– Avdelingsleder ved Flaktveit skole i Bergen – Koordinator for 17 barneskoler i bydelene Åsane og Arna

• Flaktveit skole: – Barneskole med 410 elever– Trivselsskole siden januar 2011– 50 trivselsledere

Indiana Jones - Vestlandshallen januar 2013

• TL-organisering på Flaktveit:– 10 midttimer i uken a 30 minutter– Ingen ”småfriminutt”– TL-aktiviteter i 8 av 10 midttimer!– Trivselslederne jobber 60 min x 2 dager– Inne- og uteaktiviteter fra oktober-april– Kun uteaktiviteter fra april-oktober– Trivselslederne bytter aktivitet etter 2-3 uker– Vertskap for Norges største lekekurs – 17 skoler i

Vestlandshallen

• To midttimer hver dag– TL-aktiviteter i alle pauser (ikke fredag)– Større mulighet for å oppnå Helsedirektoratets

anbefalte tid i aktivitet (60 min hver dag)– Flere muligheter for fordeling av bane/gymsal etc.– Færre arenaer for konflikter/plaging – ingen

småfriminutt uten aktivitet– Elevene tar et stort ansvar for egen og medelevers

skolehverdag

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG

M1

Bane 4 7 6 7 2 Klubben 3 2 4 6 Gymsal 5 6 3 5

M2

Bane 6 3 5 4 5 Klubben 2 5 7 3 Gymsal 7 4 6 2

Banefordeling TL – Vinter 2012/2013

Besøk av skolebyråd Harald Victor Hove

Lek, moro, aktivitet og glede

UTEAKTIVITETER

OG INNE

PÅ KURS!

Superscoop

KINESISK FOTBALL

MYE AKTIVITET!

ENSTOR

RESSURS!

TrivselsprogrammetErfaringer fra Ungdomsskolen

Elisabeth Ødegaard

Hvem er vi?

Hva gjør vi?

Hvem når vi?

Hvorfor ungdomsskoleelever søker om vervet som TL ?

Skileik og skiglede

Hva har Jacobsen med dette å gjøre?

Erik Aas Andersen

Tore Øvregård

Selvstendige

Utviklingsorienterte

utøvere

Erfare, utvikle, mestre, utfordre

Ydmykhet, respekt og glede

Vågal, offensiv, spektakulær, innovativ og fengende

Verd

ens

Vikt

igst

e

Hop

pnas

jon

Jacobsen 2013

”Jeg er mye mer på jakt etter følelser enn resultater når jeg hopper. Det er bare et tall, og så får du en premie. Det gir meg ingenting. Andre tenker nok annerledes, og det har jeg nok gjort selv også. Men det jeg elsker, er følelsen av å fly. Da er jeg helt fri. Det finnes ingen bekymringer eller frykt. Det er bare glede”. (VG Helg)

Jacobsen (Foto VG helg)

Jacobsen misser

Jacobsen tar pause

• Vinteren 2011 begynte Anders å bli lei av å jakte. Han lå på andreplass etter første omgang i storbakke-VM i Oslo. Så gjorde jeg et katastrofalt dårlig andrehopp, og hele stadion bare dævva … 50000 mennesker bare … poff. Han blåser lyden ut. Det ble helt stille i gryta. Han tar seg til pannen. Da rakna det. (VG Helg)

• Note:• Når Jacobsen fortalte at han ville ta en pause fra hoppingen, var

beskjeden fra Norges Skiforbund. Du har tatt den riktige beslutningen, men du vil alltid være velkommen tilbake som utøver, trener eller leder.

• NSF hopp ønsker utøvere, ledere og trenere med den indre gløden som brenner for sporten. Da kan vi sammen løfte norsk hoppsport til å bli verdens viktigste hoppnasjon.

Jacobsen danser

Skal vi danse

• – Jeg kviet meg for å bli satt i en situasjon der jeg kunne drite meg ut. Jeg var egentlig livredd. For jeg visste ikke én gang om jeg kunne bevege kroppen til musikk. Det kan jeg ikke ha godt av, tenkte jeg. Men frua mi mente at det var akkurat det jeg hadde: Å tore å ta meg selv litt mindre høytidelig. For jeg var blitt utrolig trangsynt. Alt måtte være på den og den måten, for at jeg skulle nå mine mål, forteller han.

• – Det var kona som presset meg, og det traff bra. Jeg lærte at ting ikke er så farlig. Og jeg fant ut hvorfor jeg syntes skihopping er viktig: Det er fordi det er lek. (VG Helg)

Jacobsen lader opp til skiflyvning

Om leken

”Dette er moro, og det er viktig å ha det moro på ski. Jeg var på ingen måte bekymret for å ødelegge meg i forkant av dagens renn. Viktig å vise seg for de unge hopperne, selv om jeg senere i dag skal prøve å hoppe 250 meter..”

Bygdeposten

Om leking på ski:”Jeg tror det er derfor jeg ble god, fordi jeg har lekt hele livet. Det er sånn idrett skal være: Du skal kose deg og ha det moro.” (VG Helg)

Skirenn app – 15. mars

Del bilder og resultater på Facebook