Tutorial Pkp 3103

8/3/2019 Tutorial Pkp 3103

1/15

TUTORIAL 1

PKP3103 PERKHIDMATAN DALAM PEMULIHAN

KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

TAJUK TUTORIAL: Teori dan Model Pengurusan Kelas Khas

Anda diminta menyediakan maklumat tentang perkara berikut

1. Teori Pengurusan Kelas

2. Model Pengurusan Kelas dalam borang grafik yang sesuai

- Horse-shoe- Stesen- Kiosk- Modular

ARAHAN TUGASAN TUTORIAL

1. Tugasan tutorial adalah secara berkumpulan iaitu dua orang dalam satu kumpulan

2. Pelajar seharusnya melibatkan diri secara aktif dalam sesi

3. Perbincangan tutorial adalah berdasarkan kepada rumusan

ISL

1. Anda dikehendaki mencari bahan/rujukan berkaitan dengan tajuk tutorial

2. Koleksi bahan bacaan dan rujukan berkaitan seharusnya disimpan dalam folio

mengikut susunan topik

DISEDIAKAN OLEH :

PUAN SHARIZA BT SAID

JABATAN ILMU PENDIDIKAN


2/15

TUTORIAL 2


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

TAJUK TUTORIAL: Pengurusan tingkahlaku murid-murid pemulihan

Anda diminta menyediakan maklumat tentang perkara berikut:

i.Teori-teori / model Pengurusan Pembelajaran Kelas perdana dan kelas pemulihan.

- Pengurusan Pembelajaran

Kelas

Berpasangan

Berkumpulan

ii.Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan teori tersebut.





ISL

Anda dikehendaki mencari bahan/rujukan berkaitan dengan tajuk tutorialKoleksi bahan bacaan dan rujukan berkaitan seharusnya disimpan dalam folio mengikut

susunan topik

DISEDIAKAN OLEH :

PUAN SHARIZA BT SAIDJABATAN ILMU PENDIDIKAN


3/15

TUTORIAL 3


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

TAJUK TUTORIAL: Pengurusan Tingkah Laku Murid-murid Pemulihan

Teori-teori/Model Pengurusan Tingkah Laku


1. Mengenalpasti teori-teori/ Model Pengurusan Tingkah Laku

- Model Psikodinamik- Model Biofizikal- Model Persekitaran- Model Tingkahlaku

2. Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan teori tersebut

3. Mencatat dalam borang grafik yang sesuai tentang maklumat berkaitan teori





ISL




DISEDIAKAN OLEH :



4/15

TUTORIAL 5


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH : Teknik-teknik pengurusan tingkah laku

Menghuraikan dalam bentuk grafik tentang :

1. Teknik-teknik pengurusan tingkah laku untuk ;

i. peningkatan tingkah laku

ii.mengurangkan tingkah laku

2. Menghuraikan langkah-langkah pelaksanaan teknik pengurusan tingkah lakusecara

individu

kelas





ISL


2. Koleksi bahan bacaan dan rujukan berkaitan seharusnya disimpan dalam foliomengikut susunan topik

DISEDIAKAN OLEH :



5/15

TUTORIAL 4


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

TAJUK TUTORIAL: Pengurusan Tingkah laku murid-murid pemulihan

Jenis-jenis Tingkah Laku


1. Mengenalpasti jenis-jenis tingkah laku

2. Menyenaraikan tingkah laku positif dan tingkah laku negatif murid pemulihan

3. Mencatat dalam borang grafik yang sesuai tentang maklumat berkaitan.





ISL




DISEDIAKAN OLEH :




6/15

TUTORIAL 6


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

Tajuk : Peranan dan Ciri-ciri Guru Pendidikan Pemulihan

Huraikan peranan pentadbir dalam program Pendidikan Pemulihan

- Peranan Bahagian Pendidikan Khas, KPM- Peranan JPN

Beri pendapat anda tentang tahap penglibatan dan sokongan pihak tersebut dalamprogram pemulihan


1. Tugasan tutorial adalah secara berkumpulan iaitu dua orang dalam satukumpulan2.Pelajar seharusnya melibatkan diri secara aktif dalam sesi3.Perbincangan tutorial adalah berdasarkan kepada rumusan

ISL

1.Anda dikehendaki mencari bahan/rujukan berkaitan dengan tajuk tutorial2.Koleksi bahan bacaan dan rujukan berkaitan seharusnya disimpan dalam folio


DISEDIAKAN OLEH :



7/15

TUTORIAL 7


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

Tajuk : Peranan dan Ciri-ciri Guru Pendidikan Pemulihan


Peranan dan bidang tugas : Peranan pegawai PPDPeranan pentadbir sekolah

Huraikan tentang

Struktur organisasi program

- Penyelaras

- Guru

- Badan kebajikan ibu bapa-guru

*Iklim sekolah- Jenis populasi murid

- Ciri dan saiz organisasi

- Sumber tenaga



ISL

1.Anda dikehendaki mencari bahan/rujukan berkaitan dengan tajuk tutorial2.Koleksi bahan bacaan dan rujukan berkaitan seharusnya disimpan dalam foliomengikut susunan topik

DISEDIAKAN OLEH :



8/15

TUTORIAL 8


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH : Peranan dan ciri-ciri guru pemulihan

Menghuraikan maklumat tentang perkara berikut :

Ciri-ciri guru pemulihanSenarai tugas guru pemulihan berdasarkan pekeliling

Bidang tugasPeranan guru pemulihanJadual waktu guru pemulihan

(dalam borang grafik yang sesuai)

Beri pendapat anda tentang situasi sebenar berkaitan ciri-ciri guru, tugas danperanan guru pemulihan.



ISL


DISEDIAKAN OLEH :



9/15

TUTORIAL 9


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH : Peranan dan ciri-ciri guru pemulihan

Anda diminta menyediakan maklumat tentang peranan guru pemulihan meliputiperkara berikut :

Pengurusan Dokumen-dokumen PentingPengurusan SumberPengurusan Perubahan AsasPengurusan Konflik dan Komunikasi



ISL


DISEDIAKAN OLEH :




10/15

TUTORIAL 10


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

Tajuk : Ciri-ciri guru pemulihan

menghuraikan ciri-ciri guru Pemulihan dalam aspek :

Hubungan interpersonal- Pengurusan sekolah- Rakan sekerja- Ibu bapa/ waris pelajar

Maklumat yang anda perolehi perlu dicatat dalam borang grafik yang sesuai.



ISL


DISEDIAKAN OLEH :



11/15

TUTORIAL 11


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

Tajuk : Penubuhan Kelas Pemulihan

Menerangkan prosedur penubuhan kelas pemulihan dari aspek

- Pelantikan personel kelas- Mengenal pasti murid- Perancangan program- Penjadualan


1. Tugasan tutorial adalah secara berkumpulan iaitu dua orang dalam satukumpulan2.Pelajar seharusnya melibatkan diri secara aktif dalam sesi

3.Perbincangan tutorial adalah berdasarkan kepada rumusan

ISL


DISEDIAKAN OLEH :




12/15

TUTORIAL 12


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

Tajuk: Prosedur penubuhan kelas

Menerangkan prosedur penubuhan kelas pemulihan khas dari aspek- penilaian program pemulihan

- Membuat tindakan susulan



ISL


DISEDIAKAN OLEH :




13/15

TUTORIAL 13


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

Tajuk : Pengurusan Bilik Darjah

Mempersembahkan maklumat dalam bentuk grafik mengenai

i.Pengurusan Persekitaran Bilik Darjah untuk Murid Pemulihan

ii. Pengurusan Murid

iii.Pengurusan Pengajaran & Pembelajaran



ISL


DISEDIAKAN OLEH :




14/15

TUTORIAL 14


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

TAJUK: Rancangan Pendidikan individu

Format Penulisan RPI

Pelajar diminta menyediakan maklumat tentang perkara-perkara berikut:

o format penulisan RPI

o prosedur penyediaan RPI

o intervensi



ISL


DISEDIAKAN OLEH :



15/15

TUTORIAL 15


KUMPULAN : PISMP2F

TEMPAT: D 4.8

MASA :

TARIKH :

TAJUK: Khidmat Sokongan

Pelajar diminta menyediakan maklumat tentang perkara-perkara berikut:

1.Menghuraikan definisi dan konsep khidmat sokongan2.Menjelaskan pihak-pihak yang terlibat dengan khidmat sokongan dan perkhidmatan yang diberikan.



ISL


DISEDIAKAN OLEH :



Documents

Tutorial Pkp 3103