BAB ILatar Belakang MasalahSekarang ini tes psikologi bukan
merupakan hal yang asing lagi bagi masyarakat. Tes psikologi
merupakan alat yang digunakan oleh Psikolog dalam melakukan
penilaian terhadap individu sesuai dengan tujuan dari diberikannya
tes tersebut. Tes psikologi berisikan item-item yang diskor
berdasarkan respon dari individu yang mengikuti tes. Skor tersebut
kemudian memberikan informasi mengenai seberapa baik individu dalam
bidang tertentu.Jenis-jenis tes psikologi ada banyak sekali. Mulai
dari tes intelegensi, tes minat, tes bakat, tes inventori, tes
proyeksi, dan masih banyak lagi. Semua tes ini memiliki
administrasi yang berbeda, waktu pengerjaan yang berbeda, dan
memiliki tujuan yang berbeda pula. Hampir semua instansi pada masa
sekarang ini menggunakan tes psikologi / psikotest untuk menyaring
calon siswa atau calon pekerja baru kedalam instansi tersebut.
Misalnya saja sekolah, Universitas, Kantor Swasta maupun Kantor
Pemerintah / PNS. Tes psikologi dalam hal ini berperan sangat
penting, karena selain bisa mengetahui deskripsi, kemampuan, dan
karakter orang yang di tes / testee, tes psikologi juga bisa
berfungsi untuk menempatkan orang tersebut ke bagian yang paling
tepat dalam sebuah instansi.Pada dasarnya tes psikologi harusnya
dilakukan dengan jujur, artinya subjek yang mengikuti tes tersebut
belum tahu seperti apa tes yang akan di jalani nya, dan seperti apa
pertanyaan-pertanyaan yang akan diberikan. Ini dilakukan untuk
menjaga validitas, reliabilitas, serta kerahasiaan tes tersebut.
Namun sekarang ini saya lihat sudah banyak lembaga pendidikan atau
lembaga kursus yang menyediakan kursus ataupun bimbingan untuk
mengikuti persiapan tes psikologi / psikotest. Menurut saya ini
jelas sudah menyimpang, karena selain bisa merusak kerahasiaan tes,
hal ini juga bisa merusak validitas dan reliabilitas tes tersebut.
Saya yakin hal ini menyimpang, karena selain dosen saya yang pernah
mengajarkan ini di kelas, namun juga diperkuat oleh surat yang di
keluarkan oleh HIMPSI wilayah DKI Jakarta melalui website berikut
http://health.dir.groups.yahoo.com/group/psikologiislami_uin/message/2886Dari
surat rapat tersebut kita bisa melihat bahwa pihak HIMPSI Jaya
sangat menanggapi serius fenomena ini yang sebelumnya dilaporkan
terlebih dahulu oleh pihak Fakultas Psikologi Universitas
Indonesia. HIMPSI Jaya pun langsung membentuk tim pencari fakta,
dan bersiap melakukan langkah-langkah untuk menanggapi hal ini.
Setelah saya membaca surat tersebut, saya makin yakin bahwa
kegiatan bimbingan untuk tes psikologi / psikotest adalah salah dan
menyimpang. Karena hal ini nantinya bisa menjadi faking bagi
peserta tes, dan hal ini tentunya sudah mencederai nilai tes,
validitas serta reliabilitas hasil tes tersebut.Setelah saya
mencari lembaga yang meyelenggarakan bimbingan psikotest ini,
dengan bantuan Google akhirnya saya menemukan satu lembaga yang
berada di Yogyakarta yang terang-terangan dalam website nya bahwa
mereka menyelenggarakan bimbingan psikotest, dan berusaha membantu
calon peserta untuk lulus dalam setiap psikotest yang diberikan
oleh segala instansi. Memang saya akui, saya masih mempuyai
kekurangan data mengenai detail kegiatan kursus mereka, misalnya
seperti apa suasana kelasnya, materi apa yang diberikan, bagaimana
try out nya, darimana mereka mendapatkan soal-soal tes tersebut,
dan lain-lain. Tapi kita bisa melihat dengan jelas dalam website
tersebut bahwa lembaga ini menyediakan bimbingan psikotest untuk
para peserta yang ingin memasuki instansi pemerintah baik BUMN,
BUMD, maupun instansi Militer. Dan dalam program kursus tersebut,
dia mengadakan latihan soal-soal psikotest untuk masuk dalam
instansi yang tadi saya sebutkan. Pertanyaan nya adalah, darimana
mereka mendapatkan soal-soal tes ini ? bukankah setiap soal
psikotest tiap instansi harusnya dirahasiakan ?
Berangkat dari fakta-fakta yang saya dapatkan dari website
lembaga kursus ini, dan pengetahuan tentang tes psikologi, saya
yakin bahwa yang dilakukan oleh mereka adalah salah satu bentuk
penyimpangan tes psikologi, dan hal inilah yang saya jadikan untuk
menjadi pembahasan dalam tugas untuk UAS dalam mata kuliah
Psikodiagnostik I ini. Saya berharap pembahasan ini menjadi salah
satu topik yang menarik dalam dunia psikologi dan menjadi perhatian
lebih, khususnya kita yang berada dalam dunia psikologi. Website
lembaga kursus tersebut bisa anda buka dalam link berikut
http://psikotest-logicsolution.com/bimbingan/BAB IILandasan
TeoriTes psikologi merupakan alat yang digunakan oleh Psikolog
dalam melakukan penilaian terhadap individu sesuai dengan tujuan
dari diberikannya tes tersebut. Tes psikologi berisikan item-item
yang diskor berdasarkan respon dari individu yang mengikuti tes.
Skor tersebut kemudian memberikan informasi mengenai seberapa baik
individu dalam bidang tertentu. Beberapa ahli juga mengungkapkan
definisi dari tes psikologi, diantaranya seperti yang diungkapkan
oleh Anastasi & Urbina pada tahun 2006 dan Kaplan dan Sacuzzo
pada tahun 2005. Anastasi & Urbina (2006) menyatakan definisi
tes psikologi yaitu alat pengukur yang mempunyai standar obyektif
sehingga dapat digunakan secara meluas, serta dapat betul-betul
digunakan dan membandingkan keadaan psikis atau tingkah laku
individu. Kaplan dan Sacuzzo (2005) menyatakan definisi psikologi
sebagai sekumpulan aitem yang dirancang untuk mengukur
karakteristik individu dan memprediksi perilakunya.Berdasarkan dua
definisi tersebut maka dapat ditarik kesimpulan bahwa tes psikologi
adalah sekumpulan aitem yang memiliki standar objektif yang
dirancang dengan tujuan untuk mengukur karakteristik individu dan
memprediksi perilakunya serta digunakan secara luas.Kata tes dalam
psikologi digunakan oleh J.M CATTEL pada tahun 1890. Dan sejak itu
makin populer sebagai nama metode psikologis yang di pergunakan
untuk menentukan (mengukur) aspek-aspek tertentu kepribadian. Tes
adalah pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab dan atau
perintah-perintah yang harus dijalankan, yang berdasar atas
bagaimana testee menjawab pertanyaan-pertanyaan dan atau melakukan
perintah-perintah itu penyelidik mengambil kesimpulan dengan cara
membandingkan dengan standard atau testee lainya. Syarat-Syarat Tes
yang BaikTes psikologis sebagai alat pembanding atau pengukur
supaya dapat menjalankan fungsinya secara baik, haruslah memenuhi
syarat-syarat tertentu. Adapun syarat-syarat tes yang baik itu
adalah sebagai berikut :1. Tes itu harus valid
Valid atau tidaknya sesuatu alat test adalah soal yang
terpenting di antara syarat-syarat test yang lain. Validitas suatu
test adalah taraf sejauh mana tess itu mengukur apa yang seharusnya
diukurnya. Semakin tinggi validitas suatu alat tes maka alat tes
itu makin mengenai sasarannya; makin menunjukkan apa yang
seharusnya ditunjukkan.2. Tes itu harus reliabel
Reliabilitas suatu alat tes adalah taraf sejauh mana tes itu
sama dengan dirinya sendiri. Dapat dikatakan bahwa reliabilitas
suatu tes adalah keajegan suatu tes.3. Tes itu harus
distandarisasikan
Standarisasi suatu tes bertujuan supaya setiap testee yang dites
dengan tes tersebut mendapat perlakuan yang benar-benar sama.
Hal-hal yang perlu distandarisasikan antara lain:a. Materi Tes
Materi tes adalah bahan untuk membuat tes (misalnya kertas,
karton, hardboard, tinta, dan lian-lain), aitem-aitemnya (misalnya
kata-kata, gambar, tanda-tanda, ukuran besar kecilnya, dan
lain-lain). Hal tersebut perlu distandarisasikan supaya kepada
testee betul-betl dihadapkan pada hal yang sama.b. Penyelenggaraan
Tes
Dalam penyelenggaraan ini tercakup perlengkapan (misalnya meja,
kursi, lampu, dan lain-lain), situasi (suhu, ketenangan), dan cara
penyajian, petunjuk-petujuk cara mengerjaan serta waktu yang
disediakan untuk mengerjakan tes tersebut.c. Scoring Tes
Scoring disini mencakup cara-cara member skor,
pertimbangan-pertimbangan untuk menentukan skor (kunci), sistem
scoring (lambang-lambang yang digunakan serta artinya,
batas-batasnya, dan lain-lain).d. Interpretasi hasil testing
Ini berarti bahwa terhadap hasil testing yang sama harus
diberikan interpretasi yang sama.4. Tes itu harus objektif
Obyektivitas suatu tes ditinjau apakah tester (baik
administrator tes mau interpreter) mempunyai pengaruh terhadap
penilaian hasil testing. Jadi yang obyektif disini adalah
penilaiannya. Tes yng obyektif akan memberikan hasil yang sama
kalau dinilai oleh tester yang berlainan.5. Tes itu harus
diskriminatif
Tes bertujuan untuk dapat mengungkap gejala tertentu dan
menunjukan perbedaan-perbedaan (diskriminasi) gejala tersebut pada
individu yang satu dengan individu yang lain.6. Tes itu harus
komprehensif
Tes yang komprehensif dapat sekaligus mengungkap (menyelidiki)
banyak hal. Terutama dalam tes prestasi, hal ini sangat penting.
Misalnya kita akan menyelidiki prestasi anak dalam mempelajari
bahan ujian tertentu, maka tes yang cukup komprehensif akan mampu
mengungkap pengetahuan testee mengenai segala hal yang harus
dipelajari, jadi hal ini juga mencegah dorongan untuk
berspekulasi.7. Tes itu harus mudah digunakan
Apabila semua syarat di atas sudah terpenuhi tetapi tes tersebut
sukar penggunaannya maka tes tersebut tetap mempunyai kelemahan.
Tes adalah suatu alat yang nilainya sangat tergantung pada
kegunaannya. Kalau menggunakannya sukar, maka tes tersebut memiliki
nilai yang rendah.Klasifikasi Tes
Anastasi membagi tes psikologi dalam tiga kelompok besar, yaitu
:
1. Tes Intelegensi Umum
2. Tes Kecakapan Khusus
3. Tes Kepribadian
Tes intelegensi umum dibedakan dalam bebearpa kelompok lagi,
yakni tes intelegensi individual, tes kelompok, dan tes-tes untuk
populasi khusus. Beberapa tes intelegensi umum individual telah
diciptakan oleh beberapa ahli, antara lain Binet dan Simon, Terman
dan Merill, David Wechsler (beberapa versi, yakni untuk dewasa,
anak, baik yang asli maupun yang bentuk revisi). Tes intelegensi
umum individual untuk pupulasi khusus maksudnya untuk kelompok anak
prasekolah, anak dengan keterbelakangan mental (mentally retarded),
orang yang mengalami kekurangan fisik (physically handicapped), dan
keperluan lintas budaya (cross-cultural). Pelaksanaan tes untuk
populasi umum, menyesuaikan dengan kondisi orang yang di
tes.Sejumlah tes intelegensi umum untuk kelompok dapat dilakukan
dengan komputer (baik pelaksanaan, skoring, maupun interpretasi),
namun ada juga yang dilakukan secara manual. Ada perbedaan antara
pelaksanaan tes individual tersebut di atas dengan tes untuk
kelompok.Tes kecakapan khusus atau test for separate abilities
meliputi tes-tes untuk keperluan penjurusan di Sekolah Menengah,
keperluan penelitian bakat, serta pemahaman dan pemilihan karir.
Berbeda dengan kelompok tes intelegensi umum, dalam tes kecakapan
khusus ini, yang diteliti bukan intelegensi umum tetapi intelegensi
khusus. Dengan kata lain, pengertian kecakapan di sini tidak sama
seperti pada intelegensi umum.Sedangkan tes kepribadian terdiri
dari inventori-inventori kepribadian (lapor diri), tes minat dan
orientasi pribadi, tes proyektif, dan cara-cara asesmen kepribadian
lainnya.Dalam pelaksanaan tes-tes psikologi ini tidak jarang
ditemukan beberapa kecurangan, antara lain :
1. Faking
terjadi pada pemeriksaan non-kognitif yang menggunakan self
report, untuk mencapai maksud tertentu, misalnya agar dapat
memperoleh pekerjaan, sekolah dll. Faking bisa berupa faking good
dan faking bad keduanya dapat diciptakan dengan sengaja. 2. Social
Desirability
yaitu memberikan jawaban yang dirasa benar sesuai dengan norma
standar masayarakat yang berlaku biasanya pada teknik
inventori.
BAB IIIPembahasanSeperti yang sudah dibahas dalam Bab II, tes
psikologi harusnya memiliki nilai prediksi atau nilai diagnostik
yang baik. Baik buruknya sebuah tes tergantung pada sejauh mana tes
tersebut berfungsi sebagai indikator dari suatu perilaku yang cukup
luas dan penting. Dari fenomena yang saya bahas dalam makalah ini,
sebuah bimbingan yang dilakukan untuk mempersiapkan sebuah
psikotest, ini sudah tentu akan mencederai nilai dari tes tersebut.
Bagaimana kita bisa memprediksi suatu perilaku individu, jika
individu tersebut sudah membekali dirinya atas
pertanyaan-pertanyaan yang akan diberikan dalam tes nanti. Hasil
yang akan didapatpun akan diragukan keabsahannya.Disini saya sangat
menekankan betul akan bentuk kecurangan yang dinamakan faking.
Faking adalah tindakan kecurangan yang dilakukan oleh peserta tes
untuk mencapai tujuan tertentu, misalnya mendapatkan nilai yang
baik dalam sebuah tes, ataupun agar dapat di intrepretasi sebagai
individu yang baik nantinya dalam hasil tes. Pemberian program
bimbingan dalam psikotest ini menurut saya juga salah satu bentuk
faking, karena para peserta bimbingan nantinya akan diajarkan
teknik-teknik menjawab soal, dan akan diberikan contoh soal
psikotest dalam lembaga tersebut. Dan bukan tidak mungkin pula
nantinya akan terjadi kebocoran soal.
Dalam website lembaga kursus yang menyelenggarakan program
bimbingan psikotest ini, saya menemukan bahwa tujuan diadakan nya
program ini adalah agar peserta kursus berhasil melewati tes
psikologi / psikotest yang diberikan oleh masing-masing instansi
dimana para peseta kursus tersebut melamar. Terlepas pada dasarnya
individu tersebut sebenarnya mampu / capable atau tidak dalam
mengerjakan tes tersebut. Saya langsung menyadari bahwa nantinya
dalam program kursus ini, para peserta akan diberikan teknik-teknik
tertentu yang akan memudahkan mereka dalam menjawab soal-soal
psikotest, yang dimana hal ini nantinya bisa merusak validitas dan
reliabilitas hasil tes. Hasil nya pun terkesan pragmatis, yaitu
program yang dilakukan ini sangat mementingkan hasil akhir, yaitu
lulus psikotest, tanpa memperdulikan proses dan bagaimana latar
belakang atau deskripsi pribadi orang tersebut. Sedangkan kita tahu
bersama, bahwa salah satu tujuan tes psikologi atau psikotest
adalah untuk menggambarkan orang yang dites dan melihat kemampuan
individu tersebut.Dengan adanya pelatihan terlebih dahulu, ini
sudah jelas akan merusak validitas, reliabilitas, dan tujuan tes.
Hasil yang akan muncul pun nantinya mungkin tidak dapat
dipertanggung jawabkan. Misalnya, salah seorang peserta kursus
memiliki kemampuan rendah dalam segala hal, tapi setelah dia
mengikuti pelatihan kursus yang diberikan oleh lembaga kursus
tersebut, akhirnya dia bisa lulus dari psikotest yang diberikan
sebuah instansi. Hal ini tidak terlepas karena pelatihan psikotest
yang diberikan oleh lembaga tersebut. Dengan kata lain, peserta
tersebut lulus semata-mata karena pelatihan yang dia jalani
sebelumnya, serta karena latihan-latihan soal yang sudah pernah dia
lewati, bukan karena kemampuan dasar yang dia miliki. Hal ini sudah
pasti menjadi logis, karena orang yang sudah sering dilatih dalam
segala hal, pastinya akan lebih menguasai hal tersebut. Tapi
pertanyaan besar nya adalah, setelah orang ini lulus tes, dan orang
ini ditempatkan disebuah bagian dalam sebuah instansi, apakah dia
mampu melaksanakan tugas-tugas yang akan diberikan nanti ? yang
pada dasarnya terlebih dahulu diuji coba melalui tes psikologi.
Saya yakin jawabannya belum tentu. Karena dia hanya dilatih untuk
lulus tes, tetapi bukan melatih kemampuan atau skill dasar orang
tersebut. Iniliah yang saya sebut tadi sebagai hal yang pragmatis
dan salah satu bentuk faking.Melihat hal diatas, ini sudah jelas
sekali nantinya akan mengaburkan ataupun merusak tujuan dari sebuah
tes psikologi. Karena sepatutnya tes psikologi digunakan untuk
mengukur kemampuan seseorang serta bisa memprediksi tingkah laku
mereka. Jika peserta tes hanya berpikir bagaimana caranya agar
lulus psikotest, walaupun menggunakan segala cara, ini adalah
pikiran yang salah, dan kita walib meluruskan hal ini. Oleh karena
itu, terakhir, saya menyampaikan agar kita sebagai bagian dari
dunia psikologi agar prihatin akan hal ini dan berharap agar kita
dapat berpartisipasi untuk menanggulangi fenomena yang terjadi ini.
Validitas, Reliabilitas, Kerahasiaan, dan Originalitas sebuah tes
psikologi harus tetap kita jaga.
UAS
PSIKODIAGNOSTIK I
JUDUL
FENOMENA TENTANG BIMBINGAN PSIKOTEST
DICKY ANTONI
46110120004
DOSEN : Rizky Putri Hutagalung, M.PsiUniversitas Mercu Buana
Fakultas Psikologi
Jakarta
2012
