UTS Teori Komunikasi

5/16/2018 UTS Teori Komunikasi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/uts-teori-komunikasi 1/7

Nama: SATA ASWEL PUTRA

NIM : 0704943

Jawaban UTS Teori Komunikasi

1.a. Definisi komunikasi dari beberapa ahli

1.Komunikasi adalah kegiatan pengoperan lambang yang mengandung

arti/makna yang perlu dipahami bersama oleh pihak yang terlibat dalam

kegiatan komunikasi. (Astrid).

2.Komunikasi adalah kegiatan perilaku atau kegiatan penyampaian pesan atau

informasi tentang pikiran atau perasaan. (Roben.J.G).

3.Komunikasi adalah sebagai pemindahan informasi dan pengertian dari satu

orang ke orang lain. (Davis, 1981).

4.Komunikasi adalah berusaha untuk mengadakan persamaan dengan orang

lain.(Schram,W)

5.Komunikasi adalah penyampaian dan memahami pesan dari satu orang

kepada orang lain, komunikasi merupakan proses sosial.(Modul PRT, Lembaga

Administrasi).

6.Komunikasi adalah suatu proses melalui mana seseorang (komunikator)

menyampaikan stimulus (biasanya dalam bentuk kata-kata) dengan tujuan

mengubah atau membentuk perilaku orang-orang lainnya (khalayak).

(Hovland, Janis& Kelley:1953)

7..Komunikasi adalah proses penyampaian informasi, gagasan, emosi,

keahlian dan lain-lain. Melalui penggunaan simbol-simbol seperti kata-kata,

gambar-gambar, angka-angka dan lain-lain. (Berelson dan Stainer,1964)

8.Komunikasi pada dasarnya merupakan suatu proses yang menjelaskan

siapa, mengatakan apa, dengan saluran apa, kepada siapa? Dengan akibat apa

atau hasil apa? (Who? Says what? In which channel? To whom? With what

effect?). (Lasswell,1960)

Sata Aswel Putra, Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, FakultasIlmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung



9.Komunikasi adalah suatu proses yang membuat sesuatu dari yang semula

dimiliki oleh seseorang (monopoli seseorang) menjadi dimiliki oleh dua orang

atau lebih.(Gode, 1959)

10. Komunikasi timbul didorong oleh kebutuhan-kebutuhan untuk mengurangi

rasa ketidak pastian, bertindak secara efektif, mempertahankan atau

memperkuat ego. (Barnlund, 1964)

11. Komunikasi adalah suatu proses yang menghubungkan satu bagian dengan

bagian lainnya dalam kehidupan. (Ruesch, 1957)

12. Komunikasi adalah seluruh prosedur melalui mana pikiran seseorang

dapat mempengaruhi pikiran orang lainnya. (Weaver, 1949)

1. b.Komponen yang menjadi bagian penting dalam

komunikasi

Komponen komunikasi adalah hal-hal yang harus ada agar komunikasi bisa

berlangsung dengan baik.Menurut Laswell komponen-komponen komunikasi adalah:

1.Pengirim atau komunikator ( sender ) adalah pihak yang mengirimkan pesan

kepada pihak lain.

2.Pesan (message) adalah isi atau maksud yang akan disampaikan oleh satu pihak

kepada pihak lain.

3.Saluran (channel ) adalah media dimana pesan disampaikan kepada komunikan.

dalam komunikasi antar-pribadi (tatap muka) saluran dapat berupa udara yang mengalirkan

getaran nada/suara.

4.Penerima atau komunikate (receiver ) adalah pihak yang menerima pesan dari

pihak lain.

5.Umpan balik ( feedback ) adalah tanggapan dari penerimaan pesan atas isi pesan.

2.Fungsi komunikasi

a. Menginformasikan(to inform),komunikasi dapat memberitahukan

mengenai sesuatu dari seseorang kepada orang lain.Fungsi informasi yaitu:




Menyampaikan berita mengenai peristiwa dan kondisi

seseorang,lingkungan,masyarakat dan sebagainya;

Menunjukkan hubungan kekuasaan;

Memudahkan inovasi,adaptasi,dan kemajuan.

b. Mendidik(to educate),dengan berkomunikasi antar sesama maka akan

menimbulkan aksi, reaksi, dan pemahaman terhadap sesuatu begitu juga

dalam dunia pendidikan.Dengan terjalinnya komunikasi yang baik antara

pengajar dengan yang diajar maka akan memudahkan yang diajar untuk

menerima kebenaran dari apa yang diajarkan dan mendorong ke arah yang

lebih dewasa.

c. Menghibur(to entertain), komunikasi dapat dipakai sebagai sarana

hiburan,rekreasi bahkan dapat meredakan ketegangan sosial.Dengan

memadukan pemikiran, gerakan dan gaya bicara yang unik serta ditambah

dengan kemampuan berimajinasi maka sesuatu yang disampaikan dan

berkomunikasi akan menjadi menarik.

d. Mempengaruhi(to influence), fungsi ini tidak asing lagi dikalangan

masyarakat.Tiap detik dapat dilihat komunikasi yang mempengaruhi

seperti mengajak pada sesuatu disertai iming-iming yang menjanjikan.

3.Makna dari who says what in which channel to whom with

what effect

Secara sederhana who says what in which channel to whom with what effect, dapat

diterjemahkan;siapa, mengatakan apa, dengan saluran apa, kepada siapa, dengan akibat apa

atau hasil apa.untuk lebih jelasya dapat dilihat pada penjabaran di bawah ini,

Who (Siapa)

Says what (Mengatakan apa)

In which channel (Dengan menggunakan saluran/media mana)

To whom (Kepada siapa)




With what effect , (Dengan effek apa)

Who/siapa dapat diartikan sebagai sumber pesan atau bisa juga diartikan sebagai

pengirim pesan(sender). Pengirim pesan adalah orang yang mempunyai ide untuk

disampaikan kepada seseorang dengan harapan dapat dipahami oleh orang yang menerima

pesan sesuai dengan yang dimaksudkannya.

Says what /mengatakan apa,dapat diartikan dengan isi pesan yang disampaikan.

Pesan adalah informasi yang akan disampaikan atau diekspresikan oleh pengirim pesan.

Pesan dapat verbal atau non verbal dan pesan akan efektif bila diorganisir secara baik dan

jelas. Materi pesan dapat berupa :

a. Informasi;

b. Ajakan;

c. Rencana kerja;

d. Pertanyaan dan sebagainya.

In which channel/dengan menggunakan saluran atau media merupakan alat untuk

penyampaian pesan seperti ; TV, radio surat kabar, papan pengumuman, telepon dan

lainnya. Pemilihan media ini dapat dipengaruhi oleh isi pesan yang akan disampaikan,

jumlah penerima pesan, situasi dsb.

To whom/Kepada siapa,dapat diartikan sebagai penerima pesan atau receiver. Penerima

pesan adalah orang yang dapat memahami pesan dari sipengirim meskipun dalam bentuk

kode/isyarat tanpa mengurangi arti pesan yang dimaksud oleh pengirim.

With what effect /Dengan effek apa,ini dapat diartikan dengan balikan(feedback).

Balikan adalah isyarat atau tanggapan yang berisi kesan dari penerima pesan dalam bentuk

verbal maupun nonverbal. Tanpa balikan seorang pengirim pesan tidak akan tahu dampak

pesannya terhadap sipenerima pesan Hal ini penting bagi manajer atau pengirim pesan

untuk mengetahui apakah pesan sudah diterima dengan pemahaman yang benar dan tepat.

Balikan dapat disampaikan oleh penerima pesan atau orang lain yang bukan penerima

pesan. Balikan yang disampaikan oleh penerima pesan pada umumnya merupakan balikan

langsung yang mengandung pemahaman atas pesan tersebut dan sekaligus merupakan

apakah pesan itu akan dilaksanakan atau tidak.Balikan yang diberikan oleh orang lain




didapat dari pengamatan pemberi balikan terhadap perilaku maupun ucapan penerima

pesan. Pemberi balikan menggambarkan perilaku penerima pesan sebagai reaksi dari

pesan yang diterimanya. Balikan bermanfaat untuk memberikan informasi, saran yang

dapat menjadi bahan pertimbangan dan membantu untuk menumbuhkan kepercayaan serta

keterbukaan diantara komunikan, juga balikan dapat memperjelas persepsi.

jadi,makna teori komunikasi berdasarkan penjelasan di atas adalah seseorang yang

memiliki ide berupa pesan yang disampaikan baik secara verbal maupun non verbal

melalui saluran atau media kepada penerima atau objek yang dituju sehingga sipenerima

nantinya memberikan balikan (feedback) dari pesan yang ia terima sebagai dampak dari

pengiriman pesan.

4.Teori-teori komunikasi

1.Teori Informasi atau Matematis

Teori ini merupakan bentuk penjabaran dari karya Claude Shannon dan Warren

Weaver (1949, Weaver. 1949 b), Mathematical Theory of Communication.

Teori ini melihat komunikasi sebagai fenomena mekanistis, matematis, dan informatif:

komunikasi sebagai transmisi pesan dan bagaimana transmitter menggunakan saluran dan

media komunikasi.

2. Spiral of silence theory

Dikemukakan oleh Elizabeth Noelle-Neumann tahun 1984. Teori ini menjelaskan

mengapa dan bagaimana orang sering merasa perlu untuk menyembunyikan ( to conceal )

pendapat-pendapatnya, preferensinya (pilihannya), pandangan-pandangannya,

dsb.,manakala mereka berada pada kelompok minoritas.

3. Media equation (penyamaan media) theory

Teori ini dikemukakan oleh Byron Reeves dan Clifford Nass, tahun 1996. Teori ini

menjelaskan dan meramalkan mengapa orang secara tidak sadar dan secara otomatis

merespons terhadap media komunikasi seperti halnya kepada manusia.4.McLuhan and Innis theory

Innis dan McLuhan menyatakan bahwa media komunikasi sebagai inti dari peradaban

manusia.




Keterkaitan teori-teori komunikasi dengan proses pendidikan

Dalam teori informasi atau matematis disebutkan bahwa komunikasi sebagai

transmisi pesan dan bagaimana transmiter menggunakan saluran dan media komunikasi.

Jadi dalam proses pendidikan untuk dapat berkomunikasi secara maksimal maka

diperlukan media yang dapat menyampaikan pesan yang diinginkan agar maksud

pembelajaran tercapai dengan sempurna serta dibutuhkan keahlian dan kreativitas pengajar

dalam merancang dan menggunakan media.

Sumber Bacaan

1.http://meiliemma.wordpress.com/2006/10/17/definisi-komunikasi/://

2.masriadi.multiply.com/journal/item/13/Peran_Komunikasi_Massa_Terhadap_Perubahan

_Pola_Perilaku_Masyarakat

3. http://kmpk.ugm.ac.id/data/SPMKK/3d-KOMUNIKASI(revJan'03).doc

4.http://id.wikipedia.org/wiki/Komunikasi

5. http://defickry.wordpress.com/2007/08/09/teori-komunikasi-klasik-teori-informasi/

6.http://bdg.centrin.net.id/~pawitmy/Modul%20kuliah%20teori%20IIP/Modul

%206,%20teori%20komunikasi%20massa%20kontekstual.pdf


http://meiliemma.wordpress.com/2006/10/17/definisi-komunikasi/://

http://kmpk.ugm.ac.id/data/SPMKK/3d-KOMUNIKASI(revJan'03).doc

http://defickry.wordpress.com/2007/08/09/teori-komunikasi-klasik-teori-informasi/

http://meiliemma.wordpress.com/2006/10/17/definisi-komunikasi/://

http://kmpk.ugm.ac.id/data/SPMKK/3d-KOMUNIKASI(revJan'03).doc

http://defickry.wordpress.com/2007/08/09/teori-komunikasi-klasik-teori-informasi/




Documents

UTS Teori Komunikasi