Digitalelæringsportaler

“Undlader ofteat bruge bøgerne”René Köpfli, Hals Skole

“Gode ideer i den pædagogiske værktøjskasse”Thorkild Poulsen, Nors Skole

“Et virkeligt godt redskab”Louise Malmgaard, Klostermarksskolen

“Min livline”Erik Tang, Skovgårdsskolen

“Enhver lærers drøm”Helle Wirensoe, Krogløvskolen

“Vi bruger ikke bøger– kun jeres portaler”Finn Nyvang Andersen, Bakkegårdsskolen i Gentofte

2 | digitale læremidler

om clio online05 | Clio Onlines læringsportalerSe oversigten over vores produkter

06 | TilskudFå tilskud til køb af clio onlines portaler

07 | Kurser og workshopsclio online tilbyder gratis kurser

08 | Clio Onlines servicehjulVores brugere er i centrum

32 | Mit ClioDit nye digitale planlægningsredskab

34 | AbonnementerSådan får du overblik overskolens abonnementer

35 | Interviewen superbruger fortæller

proDukter10 | Historiefaget.dk

12 | Religionsfaget.dk

14 | Samfundsfaget.dk

16 | FysikKemifaget.dk

18 | Biologifaget.dk

20 | Geografifaget.dk

22 | Danskfaget.dk

24 | NaturTeknikfaget.dk

26 | Engelskfaget.dk

27 | Tyskfaget.dk

28 | MatematikFessor.dk

29 | Playing History

IndholdGo for it– den digitale

folkeskole er på vej

De bedste hilsnerAnders Hylsdigandersh@clioonline.dkForlagschef

De digitale vinde blæser med fornyet kraft ude i den danske undervisningssektor – ikke mindst foranlediget af den nye

tilskudsordning. Hos Clio Online er vi selvfølgelig glade for, at der nu er kommet et fornyet fokus på styrkelsen af den digitale folkeskole.

Clio Online var et af de første forlag i Danmark, der valgte at satse 100 % på udviklingen af digitale læremidler. Kongstanken har fra den spæde start i 2006 været, at udviklingen af gode digitale læremidler skal ske med en solid forankring i praksis. Hos Clio Online tager vi derfor begrebet brugerdreven innovation seriøst og inddrager løbende vores brugere i den videre didaktiske og tekniske udvikling af vores produkter. En af de store styrker ved de digitale læremidler er nemlig, at de er dynamiske og har mulighed for at tage højde for både lærernes og elevernes behov i takt med, at nye medier og digitale redskaber opstår.

Det er vigtigt for os, at it-teknikken og it-didaktik-ken går hånd i hånd, men at det er didaktikken og læringssituationen, der former udviklingen af de digitale læremidler. Integrationen af it i undervisningen skal ikke blot være for it’ens skyld - den skal skabe en reel læringsmæssig merværdi. Og det er netop muligheden for at skabe denne læringsmæssige merværdi, som driver os i det daglige arbejde med at udvikle og skabe fremtidens digitale læremidler.

God fornøjelse og rigtig god læselyst!

Vores fornemmeste mål i clio onlline er at inspirere til viden, til lyst, til leg,til udvikling og til sjov. Det skal være inspirerende at gå på arbejde, og vi skalinspirere andre, når vi erpå arbejde gennem vores produkter, relationer og personligheder. Voresvision er at lave Dan-marks bedste digitaleundervisningsmaterialer.

Clio Onlines læringsportaler

Læringsportaler fra Clio Online

Historiefaget.dk

Religionsfaget.dk

Samfundsfaget.dk

FysikKemifaget.dk

Biologifaget.dk

Geografifaget.dk

NaturTeknikfaget.dk

Danskfaget.dk

Matematikfessor.dk

Engelskfaget.dk

Tyskfaget.dk

Indskoling

Udkommet

Udkommet

Kommer i 2013

Udkommet

Mellemtrin

Udkommet

Udkommet

Udkommet

Udkommet

Udkommet

Kommer i 2013

Udskoling

Udkommet

Udkommet

Udkommet

Udkommet

Udkommet

Udkommet

Udkommet

Udkommet

Kommer i 2013

Kommer i 2013

6 | digitale læremidler

Få tilskud til køb af Clio Onlines portaler

I sommeren 2012 åbnede Ministeriet for Børn og Undervisning op for en tilskudsordning, hvor landets kommuner og folkeskoler kan få tilskud til at købe nye

digitale læremidler. Der er allerede nu afsat et tilskudsbeløb til køb af digitale læremidler i alle landets kommuner. Pen-gene er afsat i form af en såkaldt trækningsret. Det betyder, at din kommune ikke behøver at ansøge om lov til at få pengene bevilget. Hvis kriterierne er opfyldt, bliver pengene udbetalt.

Når det digitale læremiddel er købt, skal din kommune blot sende en faktura med dokumentation for, at kriterierne er opfyldt. Dokumentationen skal sendes til Ministeriet for Børn og Undervisning ved hjælp af en skabelon. Herefter bliver halvdelen af udgiften refunderet, dog maksimalt op til den enkelte kommunes tilskudsloft.

Brug for hjælp?Clio Online hjælper meget gerne med overblikket og proces-sen i forhold til indkøb af digitale læremidler med tilskud. Ring eller skriv til salgschef Rune Larsen på 42 60 60 85 eller e-mail rune@clioonline.dk.

Vidste du, at ...... tilskuddet i 2013 og frem kan

komme til at ske efter andre kriterier ogmed fokus på nye fag? Så hold øje med

clioonline.dk/produkter/tilskud og se,hvordan ordningen eventuelt vil ændre sig.

Sådan booker du ...... ring eller skriv til vores salgschef Rune Larsen på 42 60 60 85 eller e-mail rune@clioonline.dk.

Kurser og workshop

Clio Online vil gerne yde den bedst mulige service til dig, dit fagteam og hele lærerværelset. Det vigtig-ste for os er, at I kommer rigtig godt i gang med vores

læringsportaler, bruger dem aktivt i hverdagen og får størst muligt udbytte af vores koncept. Vi ser nemlig jer som vores største og tætteste samarbejdspartnere i videreudviklingen af vores portaler. Trænger I til at få en faglig og didaktisk re-flekterende saltvandsindsprøjtning, kan I vælge mellem flere tilbud. Et kursus eller en workshop giver jer masser af fag- lig og pædagogisk inspiration samt mulighed for at reflek- tere over jeres undervisning og vidensdele med hinanden.

WorkshopI en workshop kommer en af vores fagredaktører ud i jeres læ-ringsmiljø. Vi sætter to timer af sammen og aftaler forløbet og fagindholdet i fællesskab, så det bliver skræddersyet til netop jeres fagteam, skole og undervisningsmæssige udfordringer.

WebkursusEt webkursus er et gratis kursus med en af redaktionens fagredaktører, hvor I får en grundig introduktion til den

pågældende portal, så I bliver fortrolige med portalens muligheder og funktionaliteter. Vi deler skærmen

med jer over Skype med en løbende fælles dialog under præsentationen.

8 | digitale læremidler

ÅrsplanerSpar tid i din årsplanlæg-ning. Du kan nemlig finde

inspiration i redaktørernes forslag til årsplaner.

Mit ClioLav dine egne årsplanerog forløb. Giv lektier for,

og få en detaljeret statistik over dine elevers styrker

og svagheder.

Teknisk supportHvis I oplever tekniske problemer,er vores supportere altid klar til at hjælpe på support@clioonline.dk

og tlf.: 42 60 60 20 fra kl. 8til kl. 16 på alle skoledage.

TværfaglighedStyrk tværfagligheden medde forskellige forløb, der går

på kryds og tværs af ClioOnlines portaler.

Gratis prøveDu kan altid få en

gratis prøve på vores læringsportaler.

Opfylder Fælles MålClio Onlines læringsportalerer alle udtænkt på baggrund

af Fælles Mål 2009.

UndervisningsforløbPå Clio Onlines lærings-

portaler finder du komplette undervisningsforløb, deraltid har taget højde forsamfundsudviklingen.

ClioOnlines

service-hjul

Selvrettende prøverSpar tid på rette-

arbejdet med portalernes selvrettende prøver.

Fleksibelt abonnementVores abonnementer er fleksible,

så det er muligt at tegne abonnement for kun et år ad gangen, men der er flere fordele ved længere perioder.

Du betaler selvfølgelig kun forantallet af elever på din skole.

Brugerdreven innovationVær med til at forme den videre

udvikling af portalerne. Kom med ønsker til artikler, funktioner eller

lign., som du gerne vil have,at vi går videre med.

undervisningsdifferentieringClio Onlines portalers særlige opbyg-

ning øger muligheden for under-visningsdifferentiering, så alle

elever kan få udbytte afundervisningen.

Kurser og workshopsClio Online afholder gerne workshops og kurser, så deforskellige faggrupper kan

komme godt i gang medde enkelte portaler.

Kompletteundervisningsmaterialer

Clio Onlines portaler har alt,hvad du skal bruge til din under-

visning, og kan nemt erstatte bog-systemer og arbejdshæfter.

Clio Online vil givejer som brugere denbedst mulige service,der kommer hele vej-en rundt og dækker jeres specifikke be-hov på skolen. Derfor har vi en lang række tiltag, som skal gøre det nemmere for jer at komme godt i gang med at bruge vores læringsportaleri det daglige ...

10 | digitale lærermidler

Historiefaget.dk er en kompletlæringsportal til historieundervisnin-gen i grundskolen, der er udarbejdet på baggrund af de nyeste historie-didaktiske teorier og metoder

Historiefaget.dk er en komplet læringsportal til historieun-dervisningen i grundskolen,

der er udarbejdet på baggrund af de nyeste historiedidaktiske teorier og metoder, Fælles Mål 2009 samt Fag-hæfte 48 om udvikling af elevernes digitale dannelse.

Portalens opbygningPortalen indeholder flere hundrede historiefaglige artikler om de histori-ske tidsperioder helt fra jægerstenal-deren og frem til opblomstringen af det moderne vidensamfund, som vi kender det.

Herudover rummer Historiefaget.dk et meget bredt udvalg af histori-ske emner og temaer samt de vig-tigste historiske personer. Portalen

opdateres løbende med nye, rele-vante artikler og meget varierede og elevtilpassede aktiviteter, herunder kildeopgaver.

Danmarks- og verdenshistorieni samspilPortalens grundstamme er dansk historie. Dansk historie betragtes dog ikke isoleret, men derimod i samspil med verdenshistorien. Historiefaget.dk fremstår derfor som en moderne og brugervenlig læringsportal bestå-ende af en danmarkshistorisk del og en verdenshistorisk del.

Historiefaglige redskabertil lærere og eleverHistoriefaget.dk tilbyder særlige lærer- og elevsider, som bl.a. indehol-

der læseguides, faglige og didaktiske vejledninger, pædagogiske værk-tøjer, redskaber til inddragelse af web 2.0-teknologi i undervisningen, årsplaner, en række aldersopdelte undervisningsforløb (monofaglige og tværfaglige) samt afgangsprøver til fagets mundtlige prøve efter 9. klasse.

Historiefaget.dk

Af Jens Pietrasjens@clioonline.dkFolkeskolelærer,cand. phil. i historieog lektor på UCC– Zahles.

FAKTAHistoriefaget.dk giver dig:

+ et komplet undervisnings-materiale for 3.-10. klasse baseret på Fælles Mål 2009.

+ artikler med alle kanon-punkter samt tilhørende aktiviteter.

+ årsplaner og undervisnings-forløb til samtlige klassetrin.

+ kildeopgaver til begynder-undervisningen, mellem-trinnet og udskolingen.

+ dansk historie medudblik til verden.

+ verdenshistorie medindblik til Danmark.

Tidsperioder:Fra stenalder til vidensalder. Du møder hele historien påHistoriefaget.dk.

Historiefaget.dk rummer også en verdenshistorisk overbygning med over 80 tema-tiske artikler,som det er mu-ligt at tilkøbe.

Vidste du, at ...... du på Historiefaget.dkkan møde både konger,

karle og kællinger?

Religionsfaget.dk rummer en lang række religionsfaglige artikler ogaktiviteter, der tilsammen gør porta-len til et komplet digitalt undervis-ningsmateriale til alle klassetrin.

Religionsfaget.dk er en om-fangsrig og gennemarbejdet læringsportal, der lægger fun-

damentet for en sammenhængende og elevengagerende undervisning fra indskolingen og hele skoletiden ud.

Om portalenReligionsfaget.dk rummer en lang række religionsfaglige artikler og ak-

tiviteter, der tilsammen gør portalen til et komplet digitalt undervisnings-materiale til alle klassetrin. Mate-rialet understøtter en undervisning i kristendomskundskab, som skaber en progression fra det simple til det mere komplekse. Eleverne vil således støde på nogle af de samme emner på forskellige klassetrin, men med forskelligt forståelses- og refleksi-onsniveau i sigte og dermed i tråd med Fælles Mål 2009.

Differentierede aktiviteter, under-visningsforløb og afgangsprøverPortalens mange aktiviteter er tilpasset de forskellige klassetrin og tilgodeser forskellige læringsstile og pædagogiske arbejdsformer. Un-dervisningsforløbene sikrer progres-

sionen i undervisningen og guider lærer og elever gennem kristendom, religioner, etik og filosofi samt et væld af temaer, der bl.a. lægger op til en komparativ tilgang til arbejdet med religion. Undervisningsforlø-bene giver ligeledes mulighed for at arbejde tværfagligt med religi-onsundervisningen. Herudover har Religionsfaget.dk et stort udvalg af prøveoplæg, der er lige til at benytte ved afgangsprøven.

For de yngstePortalen indeholder også et indsko-lingsunivers til de yngste elever med eget design og egen opbygning, særligt udvalgte medielinks målret-tet de yngste og gennemarbejdede undervisningsforløb, der lever op til kravene for indskolingen i Fælles Mål 2009.

Religionsfaget.dk

12 | digitale lærermidler

Af Anne Strand Ellersanne@clioonline.dkCand. mag. i religions-sociologi og oldtids-kundskab fra Køben-havns Universitet.

FAKTAReligionsfaget.dk giver dig:

+ undervisningsforløbog årsplaner.

+ prøveoplæg til afgangs-prøven.

+ direkte links til Bibelen og bibelfortællinger i enlet udgave.

+ introduktion til de storereligioner allerede i ind-skolingen

Indskolings-universet har en overskuelig opbygning og et alderssvarende design, der gui-der de yngste elever gennem materialet.

Temaerne læg-ger bl.a. op til en komparativ tilgang til religion. Nogle af temaerne gør det således let at gå i dybden med et tema på tværs af de store religioner.

Vidste du, at ...... du på Religionsfaget.dk

kan høre genfortalte bibelhistorier?

De er indtalt af en skuespiller og tilsat

lydeffekter, der gør fortællingerne levende og spændende.

Samfundsfaget.dk er en læringsportal til samfunds-fagsundervisningen i udsko-

lingen. Portalen afspejler kravene i Fælles Mål 2009 og opdateres hele tiden med nye artikler, aktiviteter og relevant nyhedsstof, der forbinder det samfundsfaglige begrebsapparat med elevernes hverdag.

Undervisning i øjenhøjdeSamfundsfaget.dk bygger på idéen om, at den samfundsfaglige læring bedst kan foregå med udgangspunkt i elevens egne oplevelser og praktiske erfaring med samfundet, men på bag-grund af et fælles samfundsfagligt begrebsapparat. Portalens mange alsidige arbejds- og aktivitetsformer lægger op til en elevaktiverende til-

gang med fokus på elevernes aktive stillingtagen til virkelige samfunds-faglige problemstillinger og dilem-maer, som de kan støde på i deres dagligdag.

Fokus på hverdagenSamfundsfaget.dk har en logisk op-bygning med en klar faglig progres-sion baseret på Fælles Mål 2009. Portalens rygrad er en lang række inspirerende fagartikler i to niveauer, der altid følger den nyeste samfunds-udvikling. Artiklerne er opdelt i fire hovedmoduler, som afspejler både samfundsfagets fagdiscipliner og Fælles Mål 2009:> POLITIK, hvor indholdet er hentet fra politologien med fokus på det politiske system og demokrati.

> ØKONOMI, hvor de grundlæggende økonomiske begreber og mekanismer behandles.> SAMFUND, der med udgangspunkt i sociologien har fokus på studiet af samfundet og menneskets adfærd heri.> TEMAER, hvor der er en række sam-fundsfaglige emner og temaer, der går på tværs af de tre fagdiscipliner.

Redskaber til eleverneSamfundsfaget.dk rummer flere elevredskaber i form af modeller, skabeloner og arbejdsredskaber, der ruster eleverne til arbejdet med det samfundsfaglige felt på flere fronter. Fx i forhold til kommunikation, reto-rik, argumentationsteknik samt ind-samling og bearbejdning af kvalitativ såvel som kvantitativ data.

Samfundsfaget.dk

14 | digitale lærermidler

Samfundsfaget.dk rummer flere elev-redskaber i form af modeller, skabe-loner og arbejdsredskaber, der ruster eleverne til arbejdet med det sam-fundsfaglige felt på flere fronter.

Af Anders Hyldigandersh@clioonline.dkForlagschefog cand.scient.pol.fra AarhusUniversitet.

FAKTASamfundsfaget.dk giver dig:

+ nye og samfundsaktuelle afgangsprøver hvert forår.

+ forslag til undervisnings-forløb og årsplaner.

+ en samfundsfaglig ordbog.

+ elevredskaber til under-visning i metode og kom-munikation.

+ artikler og aktiviteter, der altid tager højde for dennyeste samfundsudvikling.

På Samfunds-faget.dk er der en række temamoduler, der rent tematisk går på tværs af fagets tre grund-discipliner.

Eleverne har adgang til et opslagsværk, hvor de kan finde forklaringer på forskellige be-greber, fænome-ner, steder og personer med samfundsfaglig relevans.

Vidste du, at ...... det er muligt at rollespillesig til viden om demokratiets

spilleregler i forløbetParlamentaria?

FysikKemifaget.dk er en læ-ringsportal, der er målrettet undervisningen i fysik/kemi

i folkeskolen fra 7. til 10. klasse. Med den i ryggen er du rustet til en un-dervisning, der kommer godt rundt i naturfagene, og som til fulde opfylder Fælles Mål 2009.

Tværfagligt – når det giver meningMaterialet på FysikKemifaget.dk er hverdagsnært og præget af tvær-faglighed overalt, hvor det giver mening. Artikler og aktiviteter bliver konstant opdateret, så de medtager aktuelle vinkler fra både medierne og videnskaben. Det er derfor et levende materiale, der kan være med til at forberede dine elever til den fælles naturfaglige afgangsprøve.

Frihed og strukturMed FysikKemifaget.dk har læreren frihed til at planlægge den lærings-vej, der passer bedst til skolen og klassen. Men da naturfagsundervis-ning ofte kræver, at elevernes læring støttes trin for trin, er der også anvist et læringsstillads både i menuernes opbygning og på portalens side til læreren.

Se det usynligeFysikKemifaget.dk er opbygget om-kring faglige artikler skrevet i et klart og forståeligt dansk, hvor eventuelle svære fagudtryk er forklaret direkte på skærmen. Artiklernes indhold bliver understøttet af forskellige medielinks, hvor usynlige begreber som elektroner, feltlinjer eller kemisk

binding kan visualiseres direkte. Derudover har portalen også et bredt udvalg af aktiviteter, der benytter læringsspil, interaktive animationer, diskussioner, teoretiske beregninger og egenproducerede videoer.

Hands on = ”Mind off”Aktiviteterne har hovedvægt på laboratorieforsøg og praktisk arbejde. Forsøgene indeholder dog altid en efterbehandling, som binder den teoretiske læring sammen med det praktiske arbejde. På den måde undgår man paradokset ”Hands on = Mind off”.

FysikKemifaget.dk

16 | digitale lærermidler

Artikler og aktiviteter bliver kon-stant opdateret, så de medtageraktuelle vinkler fra både medierne og videnskaben. Det er derforet levende materiale ...

Af Rasmus Høibyrasmus@clioonline.dkFolkeskolelærerfra FrederiksbergSeminarium medlinjefag i fysik-kemi.

FAKTAFysikKemifaget.dk giver dig:

+ et hav af konkrete forslag til forsøg.

+ undervisningsforløb og årsplaner til alle klassetrin.

+ egenproducerede videoer.

+ et interaktivt periodisk system og et interaktivt isotopkort.

Aktiviteterneunderstøtter for-skellige lærings-stile, og ofte kan medielinks vise det, der ellerser usynligt.

Teksterne er læsevenlige og understøttes af relevante apps, film og interaktive animationer.

Vidste du, at ...... FysikKemifaget.dk understøtter

flere måder at lære på, så eleverne

får brugt deres viden i flere for-skellige sammenhænge– også de dagligdags?

Biologifaget.dk er en lærings-portal til undervisningen i biologi i udskolingen.

Portalen afspejler kravene i Fælles Mål 2009 og opdateres løbende med nye artikler, aktiviteter og undervis-ningsforløb. Portalens strukturBiologifaget.dk rummer en lang

række faglige artikler, der introdu-cerer centrale biologiske begreber og sammenhænge som baggrund for diskussion af aktuelle miljø- og sundhedsspørgsmål.

Artiklerne er opdelti fire hovedkategorier:> NATUR, hvor de store biologiske sammenhænge bliver behandlet,fx økosystemer og evolution.> KROP, hvor fokus er på individ-niveau med indhold hentet frafysiologi og sundhedslære.> MIKRO, der zoomer ind på celle-niveau med mikroorganismer,celler og genetik.> TEMAER, hvor indholdet går på tværs af portalen og videre til de øvrige naturfag.

Variation og progressionMaterialet på portalen spænder bredt. Der er fagtekster, filmklip, forslag til praktiske aktiviteter og ideer til faglig læsning og skrivning, der tilsammen giver mange muligheder og lægger op til faglig fantasi. De forskellige beskrevne undervisningsforløb er eksempler på, hvordan de mange muligheder kan sættes i spil i aktu-elle og relevante forløb med en klar progression i forhold til fagets mål.Arbejdet med portalen danner gro-bund for forståelse af spørgsmål knyttet til sundhed, miljø og naturvi-denskabens frembringelse af viden.

WebprøverBiologifaget.dk har også et prøvemo-dul med digitale prøver, der ligner folkeskolens nuværende afgangsprøve i biologi. Indholdsmæssigt sigter prø-verne således mod slut- og trinmålene i Fælles Mål for biologi. Prøverne har en tematisk ramme, og opgaverne kommer bredt rundt i faget. De er vel-egnede som forberedelse af eleverne til afgangsprøven i 9. klasse. Prøverne er udformet sådan, at både elev og lærer får resultatet direkte efter endt test.

Biologifaget.dk

18 | digitale lærermidler

Der er fagtekster, filmklip, forslag til praktiske aktiviteter og ideer til faglig læsning og skrivning, der tilsammen giver mange muligheder og lægger op til faglig fantasi.

Af Mette Dam Jørgensenmettedj@clioonline.dkFolkeskolelærer fra Odense Seminarium og cand.scient. i biologi fra Aarhus Universitet.

FAKTABiologifaget.dk giver dig:

+ et komplet undervisnings-materiale til biologi for7.-9. klasse.

+ udarbejdet med fokus på Fælles Mål 2009.

+ fyldt med konkrete forslag til undervisningsforløb og årsplaner.

+ udbygget med digitale prøver til evaluering og prøvetræning.

Elevsidernebyder bl.a. på en rundtur på portalen og en film om, hvaden biolog laver.

Biologifaget.dk har også digitale prøver, der er velegnede til at ruste eleverne til afgangsprøven.

Vidste du, at ...... Biologifaget.dk er bygget

op over en helt fast skabelon,

men at brugen er fleksibel og kan

varieres på utallige måder?

Geografifaget.dk er en læ-ringsportal til geografi i ud-skolingen. Portalen afspejler

kravene i Fælles Mål 2009 og op-dateres hele tiden med nye artikler, aktiviteter og relevant nyhedsstof, der forbinder viden fra naturfag-ene med den verden, der omgiver eleverne.

Geografi som syntesefagGeografifaget.dk består af enlang række geografifaglige artik-ler, der lægger fundamentet for en sammenhængende og elevengage-rende undervisning, som knytter flere fag til sig. På den måde formår Geografifaget.dk at gøre geografi til det syntesefag, som det i virkelig-heden er.

Artiklerne er opdelti fire hovedkategorier:> NATUR, der henter sit indholdfra geologien, geomorfologien,jordbundslæren, meteorologienog klimatologien.> MILJØ, hvor menneskets brugaf Jordens ressourcer og forvalt-ning af naturen er i spil.> SAMFUND, der henter sit indhold i erhvervsgeografien, økonomisk geo-grafi, bygeografien og demografien.> TEMAER, der indeholder moduler, som går på tværs af portalen og på tværs af naturfagene.

En lang række aktiviteterTil artiklerne er knyttet en lang ræk-ke aktiviteter, der ikke kun omfatter arbejdsmetoder fra naturfag, men

også inddrager discipliner fra andre af folkeskolens fag. På portalens lærersider findes undervisningsfor-løb og årsplaner, som viser eksem-pler på, hvordan portalens indhold kan kombineres, så progressionen i undervisningen sikres.

WebprøverGeografifaget.dk har også et prøve-modul, der indeholder en række em-nebaserede tests, som kan bruges til at prøve elevernes forståelse af forskellige faglige områder. Prøverne lever op til de ministerielle krav og er velegnede til både evaluering og forberedelse til afgangsprøven i 9. klasse. Prøverne er udformet sådan, at både elev og lærer får resultatet direkte efter endt test.

Geografifaget.dk

20 | digitale lærermidler

Geografifaget.dk har også et prøve-modul, der indeholder en række em-nebaserede tests, som kan brugestil at prøve elevernes forståelseaf forskellige faglige områder.

Af ChristianSandby-Møllerchristian@clioonline.dkFolkeskolelærer fraFrederiksberg Semi-narium med linjefagi geografi.

FAKTAGeografifaget.dk giver dig:

+ elevinvolverende via sine mange typer af opgaverog aktiviteter.

+ overskuelig for lærere og elever at arbejde med.

+ tværfagligt samlende.

+ altid fokuseret pågeografiske nyheder.

+ progressionsorienteretsammen med sine søster-portaler.

Miljøgeografier grænse-landet mellem naturgeografiog samfunds-geografi. Det er her, du kan lære mere om samspil-let mellem men-nesker og deres omgivelser.

Geografi handler bl.a. om at laveen model af noget af verden og så gå ud og målepå den bagefter.

Vidste du, at ...... man på Geografifaget.dk

kan lære, at man godt kan ringefra Ringsted til Thisted, men

at man ikke kan tisse fraThisted til Ringsted?

Danskfaget.dk er en komplet læringsportal til dansk på mellemtrinnet og udskolin-

gen, der vækker elevernes læ-ringslyst og læse- og skriveglæde. Portalen er udarbejdet på baggrund af de nyeste litteratur- og mediepæ-dagogiske metoder samt Fælles Mål 2009 og Faghæfte 48 om udvikling af elevernes it- og mediekompetencer.

Fra Blicher til billboards-reklamerDanskfaget.dk indeholder flere hundrede danskfaglige artikler og aktiviteter om litteraturhistoriske perioder, kanonforfattere, litterære genrer, læsning, grammatik, jour-nalistik, kommunikation, film og de nyeste medier. Portalen er inddelt i fire overordnede dele: > LITTERATUR, hvor der er fokuspå alt fra litteraturhistorie til lyrik.> SPROG, hvor der er fokus på alt fra modtagerrettet kommunikation til mundtlighed.> MEDIER, hvor der er fokus påalt fra webjournalistik til web 2.0.> TEMAER, hvor der er fokus på altfra kanonforfattere til køn og krimi.

Stort bibliotekPå Danskfaget.dk findes også et stort bibliotek, der afspejler de fire grund-dele og med sit udvidede tekstbegreb rummer tekster af kanoniserede for-fattere, moderne og aktuel litteratur samt tankevækkende børnelitteratur. Biblioteket rummer også nyere og ældre kunstbilleder, reklamer, sange, musikvideoer og levende billeder.

Danskfaglige redskaber til elevernePå Danskfaget.dk har eleverne deres helt egen side, hvor de kan finde redskaber til arbejdet med portalens artikler og aktiviteter. Siden indehol-der en it-værktøjskasse med digitale værktøjer, læse- og skriveskabeloner, analyseredskaber til arbejdet med alt fra romaner til reality-tv, notat-teknikker og skriveoplæg til skriftlig fremstilling.

Undervisningsværktøjer til lærernePå Danskfaget.dk har lærerne også en side, hvor de kan hente inspiration til undervisningen gennem portalens undervisningsforløb og årsplaner, sætte fokus på tekstarbejdet med den litteraturpædagogiske værktøjskasse og skabe aktive læringsrum.

Danskfaget.dk

22 | digitale lærermidler

Af Marie DanøDansk udskolingmarie@clioonline.dkFolkeskolelærer fra KDAS med linjefagi dansk.

Af CharlotteA. R. ErichsenDansk mellemtrincare@clioonline.dkFolkeskolelærer fra Vordingborg Semi-narium med linjefag i dansk og uddannet skolebibliotekar.

FAKTADanskfaget.dk giver dig:

+ forfatterportrætter ligefra Holberg til Helle Helle.

+ et væld af artikler omforskellige medier ogjournalistiske genrer.

+ undervisningsforløb omalt lige fra fodbold til fan-tastiske fortællere.

+ selvrettende læseprøvertil både mellemtrin og udskoling.

+ film om oplæsning og Prøveform B.

+ skattejagter med kommaer og QR-koder.

På Danskfaget.dker tekster i bog-staveligste for-stand et vidt begreb. Værkeraf billedkunstneren Katrine Ærtebjerg indgår fx som en del af portalens tekstsamling.

På Danskfaget.dkkan du læse om animationsfilmensom genre og seSt. St. Blichersnovelle ”Hose-kræmmeren” fortolket som animationsfilm.

Vidste du, at ...... du på Danskfaget.dk

kan se St. St. Blichers kendte novelle ”Hosekræmmeren”

som animationsfilm?

NaturTeknikfaget.dk er en læringsportal til undervis-ningen i natur/teknik på mel-

lemtrinnet. Portalen afspejler kravene i Fælles Mål 2009 og opdateres hele tiden med nye artikler og forskellig-artede aktiviteter, der forbinder viden fra naturfagene med den verden, der omgiver eleverne.

Verden kan ses fra mange vinklerNatur/teknik dækker over et enormt vidensområde, og det kræver sin lærer at åbne alt dette op for eleverne. På NaturTeknikfaget.dk vil vi gerne hjælpe lærerne med at løfte denne opgave. Portalen er sammensat, så der både er skræddersyet materiale, der er lige til at gå til, samt mulighed for selv at sammensætte sit mate-riale. Det tilgodeser både den ikke-naturfagligt uddannede lærer såvel som den linjefagsuddannede natur/teknik-lærer.

I portalens undervisningsforløb og årsplaner er der desuden indtænkt bl.a. faglig læsning, digital dannelse, it-kompetencer og tværfaglighed. På den måde kan læreren bruge sin tid på forberedelse og faglig fordybelse.

Multimodal natur/teknik-undervisningNaturTeknikfaget.dk er bygget op af inspirerende faglige artikler i to niveauer. Hertil kommer en række praksisorienterede aktiviteter og ideer til videre læsning, film og ople-velsessteder, der skaber aktiv læring og supplerer den faglige læsning.

De faglige artikler erinddelt i kategorierne:> NATUR, hvor indholdet kredserom dyr, planter og mennesket.> TEKNIK, der tager udgangspunkt i konstruktion, fysiske fænomener, hverdagens kemi og astronomi. > VERDEN, hvor der arbejdes med geografi, geologi og meteorologi.> TEMAER, der præsenterer en ræk-ke emner, der giver et indblik i sam-menhængen mellem de fagspecifik-ke naturfagsdiscipliner.

Natur/teknik for alleNaturvidenskab omfatter ofte ab-strakte begreber, reaktioner, kreds-løb m.m. På portalen er disse for-klaret gennem tekst, billeder, lydog aktiviteter.

NaturTeknikfaget.dk

24 | digitale lærermidler

Der er både skræd-dersyet materiale, der er lige til atgå til, samt mu-lighed for selv at sammensættesit materiale.

Af RikkeHoll Rasmusenrikke@clioonline.dkLærer fra Odense Seminarium med linjefag i natur/teknik.

FAKTANaturTeknikfaget.dk giver dig:

+ læse- og skriveskabe-loner, der kan støtte eleverne under læsningaf naturfaglige tekster.

+ masser af forsøg, der erlige til at gå til.

+ undervisningsforløb,der dækker Fælles Målfor faget.

+ tværfaglige storylineforløb.

+ forslag til årsplaner.

Af Kåre Rasborgkaare@clioonline.dkFolkeskolelærer fra Zahles Seminarium med linjefag i danskog natur/teknik.

Hvad gemmerder sig underportalens fane-blade? Underfor-siderne giver et visuelt overblik.

Der er mange forskellige typer aktiviteter. I flere af dem har vi indtænkt faglig læsning ogskrivning.

Vidste du, at ...... NaturTeknikfaget.dk er

udviklet, så materialet skaber progression med Clio Onlines

Naturfagspakke til udskolingen?

Iløbet af sensommeren 2013 lan-cerer Clio Online Engelskfaget.dk. Sitet består af to engelskportaler til

mellemtrinnets 4.-6. klassetrin og ud-skolingens 7.-9. klassetrin. Portalerne er nøje tilrettelagt lærerens og elever-nes behov og udarbejdet i henhold til Fælles Mål Engelsk og Faghæfte 48.

Brug sproget!På Engelskfaget.dk er samarbejde,

interaktion og aktiv deltagelse væg-tet højt. Det er ved at bruge sproget, at eleverne tilegner sig det. Eleverne bliver derfor gennem alsidige og engagerende tekster og aktiviteter inviteret til at bruge det sprog, de har, og udvikle sig ud fra deres indi-viduelle niveau.

Portalens opbygning Engelskfaget.dk’s faglige artikler er differentieret i to niveauer. Til artik-lerne hører desuden en bred vifte af aktiviteter, som læreren frit kan væl-ge imellem eller følge kronologisk. Der er en tydelig faglig progression i tekster og aktiviteter samt rige mu-ligheder for at differentiere undervis-ningen gennem tekster i varierende sværhedsgrader og arbejdsformer, der tilgodeser den enkelte elev.

Portalen er inddelt ifire hovedkategorier:> GRAMMAR, der rummer de engel-ske grammatikregler og begreberi en vekselvirkning mellem reglerog funktionel grammatik.> CULTURE, der giver eleverne ind-blik i engelsktalende landes historie

og kultur. Eleverne får her grundlæg-gende faktuelle informationer.> GENRES, hvor eleverne kan dykke ned i og undersøge mange forskellige genrer og de kulturer, de er opstået i. > THEMES, der rummer relevante og aktuelle temaer, hvor eleverne arbej-der på tværs af genrer og engelskta-lende kulturer.

Redskaber til elever og lærerePå Engelskfaget.dk ligger der en lang række redskaber. Eleverne får adgang til forskellige analyse-værktøjer, værktøjskasse til brug af programmer og vejledning til den mundtlige og skriftlige prøve. Til lærerne er der inspiration til arbejds-former, prøvemateriale, lærervej-ledning og forslag til årsplaner.

Engelskfaget.dk

26 | digitale lærermidler

Af Lise Andersen-AlstrupEngelsk mellemtrinlise@clioonline.dkFolkeskolelærer fraFrederiksberg Semina-rium og cand.mag. i eng-elsk og dansk fra RUC.

Af Maja HansenEngelsk udskolingmajah@clioonline.dkFolkeskolelærer fra N. Zahles Seminarium med linjefag i engelsk og master i IKT og Læring fra Aalborg Universitet.

Vidste du, at ...... du må flygte fra en flokkødhungrende zombier i

Engelskfaget.dk’s storyline-forløb Zombie Apocalypse?

FAKTAEngelskfaget.dk giver dig:

+ spilaktiviteter, quizzerog interaktive tavler.

+ aktiviteter baseret på både lyd, tekst og billedmedier.

+ målsætninger og formåls-beskrivelser for samtlige aktiviteter.

+ målrettet evaluering.

+ et tekstbibliotek.

+ prøvemateriale til FSAog FS10.

+ naturlig integration af informations- og kom-munikationsteknologi.

I løbet af sensommeren 2013 lancerer Clio Online Tyskfaget.dk. Tyskfaget.dk er en læringsportal,

der styrker, støtter og stilladserer ele-verne i deres sprogtilegnelse. Inklu-sion, kommunikation, kontinuitet og nutidige læringsstrategier er centrale pejlemærker for Tyskfaget.dk.

Lad sproget fylde i klasseværelsetInviter det tyske sprog og den tyske kultur ind i klasseværelset, og præsenter eleverne for en bred vifte af aktiviteter og færdige forløb, som du selv udvælger og sammensæt-ter. Med Tyskfaget.dk sikrer du, at elevernes sproglige kompetencer udvikles, stimuleres og trænes. Tyskundervisningen bliver aktuel, og it indgår som en naturlig del af

fagdidaktikken, der møder eleverne i øjenhøjde.

Portalens strukturTeksterne på Tyskfaget.dk er diffe-rentieret i to niveauer og inddelt i fire hovedkategorier:> Dichter und Denker, hvor eleverne kan arbejde med nogle af de største tysktalende forfattere og tænkere.> Grammatik, hvor eleverne får kend-skab og indsigt i den tyske gramma-tik gennem teori og praksis. > Filme, hvor elever og lærere bliver præsenteret for de nyeste film med tilhørende forløb.> Themen, som er relevante og aktu-elle temaer, hvor eleverne arbejder med forskellige genrer, kulturer og læringssyn.

FAKTATyskfaget.dk giver dig:

+ fokus på autentisk sprog-undervisning.

+ et tysk tekstbibliotek.

+ interaktive tavler, somer klar til brug.

+ eksempelprøver, så elev-erne kan træne sig op til FSA og FS10.

+ materialer til de nyeste tyske film.

Inviter det tyske sprog og dentyske kultur ind i klasseværelset,og præsenter eleverne for en bred vifte af aktiviteter og færdige forløb, somdu selv udvælger og sammensætter.

Af Thomas Yungty@clioonline.dkFolkeskolelærerfra Århus Seminarium med linjefag i tyskog bestikket censor.

Tyskfaget.dkVidste du, at ...

... holdet bag Tyskfaget.dkprimært har tyske rødder?

Matematikfessor.dk er en læringsportal fra EduLab til matematikundervis-

ningen fra 0. klasse og helt op til ungdomsuddannelserne med over en halv million selvrettende opgaver. På portalen finder du alt fra færdig-hedsregning over problemregning og afgangsprøver til selvstændige arbejdshæfter og mulighed for at lave egne spørgsmål.

Autorettende opgavergiver mere lærertidPortalens rygrad består af over en halv million opgaver i matematik-kens forskellige discipliner. Alle portalens opgaver bliver automa-tisk rettet i systemet, hvilket frigi-ver læreren en masse tid, som i

stedet kan bruges på undervisning og elevstøtte. Den autorettende funk-tion på portalen giver også mulighed for at få en detaljeret oversigt over elevernes styrker og svagheder, så undervisningen kan målrettes deref-ter. Som lærer er det også muligt at se mellemregninger og dermed finde ud af, hvordan eleverne er nået frem til deres resultat.

Videoer og læringsspilEn stor styrke på Matematikfessor.dk er de små videoer, der viser eleverne, hvordan man regner de forskel-lige opgaver ud, og derved tilbyder dem en visuel og auditiv forklaring på, hvordan man regner. Portalen indeholder også små læringsspil,

der giver eleverne endnu en tilgang til læring. Derudover findes der også hjælp til de forældre, som ønsker at hjælpe deres barn med matematik-undervisningen, men som måske ikke selv besidder de faglige kvali-fikationer, der skal til.

Muligheden for differentieringMatematikfessor.dk forbedrer lære-rens muligheder for at differentiere undervisningen. Eleverne kan få særskilte opgaver for, så det er mu- lig at målrette og tilpasse opgave-udvælgelsen til den enkelte elevs unikke behov. Derudover rummer portalen også konkurrenceelemen-ter, der skaber motivation for mange elevtyper.

MatematikFessor.dk

28 | digitale lærermidler

Af KasperHolst HansenKasper@EduLab.dkStifter og Direktør, EduLab, Cand.Merc. (Mat.) og Ekstern lektor i anvendt matematik.

“I dag findes mange tilbud på markedet af svingende kvalitet ... MatematikFessor.dk er ikke somandre tilbud, men i en klasse for sig.”Anmeldelse i Folkeskolen

FAKTAMatematikfessor.dk giver dig:

+ gode redskaber til atdifferentiere undervis-ningen i matematik.

+ mere end 500.000 auto-rettende opgaver, og der kommer nye til hver dag.

+ over 1.600 små videoer/lektioner.

+ en digital bogreol med indhold til alle klassetrin.

+ komplette arbejdshæfterog formelsamlinger.

Playing History

Clio Online og det internationalt anerkendte og prisvindende spilfirma Serious Games Inter-

active samarbejder om distributionen af en række historiske læringsspil.

Læring genneminteraktive oplevelserPlaying History-spilserien placerer dine elever i vigtige og interes-sante historiske perioder, hvor de får mulighed for at opleve historien udspille sig på tæt hold. De oplever den store histories vingesus, mens de samtidig skal løse relaterede udfordringer for deres nærmeste – hvad enten det drejer sig om pesten, slavehandel eller andre store begi-venheder, der har formet verdenen, som vi kender den i dag. Det handler

ikke om udenadslære, men omspillerens egne oplevelser baseret på personlige beslutninger. På den måde bliver eleverne aktive med-skabere af læringsprocessen.

PriserHar man abonnement på Historiefa-get.dk, kan de tre spil tilkøbes til en samlet pris på 900 kr. pr. år.

Playing History-spilserien placerer dine elever i vigtige og interessantehistoriske perioder, hvor de får mu-lighed for at opleve historien ud-spille sig på tæt hold.

Playing History placerer dig midt i verdens vigtigste og mest spæn-dende historiske begivenheder, hvor du har mu-lighed for at op-leve historiens vingesus påtæt hold.

Vores filosofi er at skabe digitale læringsløsninger, der udnytter vel-kendte spilmeka-nismer, og tilføjer en dimension, som handler om mere end under-holdning.

FAKTASpilpakken består af:

+ Pesten – et spil om pestens hærgen i Europa.

+ Slavehandlen – et spilom trekantshandlen i 1800-tallet.

+ Vikingerne – kommer i 2013.

30 | digitale læremidler

“Vi bruger kun jeres portalerog leder nu efter en anden skole, som vil købe vores gamle bøger.”Finn Nyvang Andersen, Bakkegårdsskolen i Gentofte

“Jeg sidder her i sommervarmen og kigger på jeres årsplaner i samfunds-fag. I er bare enhver lærers drøm om nedsat forberedelsestid. Det er et super materiale, I producerer.”Helle Wirensoe, Krogløvskolen i Guldborgsund Kommune

“Jeg bruger selv sammen med “mine” elever på Hals Skole portalen www.danskhistorie.dk ret ofte. Jeg synes, at portalen er rigtig god. Faktisk oplever jeg, at jeg oftere og oftere i min histo-rieundervisning undlader at bruge bøgerne, da portalen samt anden god historieundervisning efterhånden findes mange steder på nettet.”René Köpfli, Hals Skole i Aalborg Kommune

Gratisprøveabonnement

og introduktionskursusVi tilbyder et gratis prøveabonnement,

så du kan få en fornemmelse af,hvordan du kan bruge det digitale

læremiddel i praksis.

Du kan også melde dig til et afvores introduktionskurser helt gratis.

Læs mere på clioonline.dk

32 | digitale lærermidler

Hos Clio Online udvider vi vores digitale platform med en række spændende funktioner, som vil gøre det endnu nemmere og sjovere at være lærer og

elev på Clio Onlines digitale platforme.

Klar til lanceringI stedet for vores tidligere system Skoletasken, hvor lære-ren kunne give lektier for og se simple statistikker, lance-rer vi nu et nyt system kaldet Mit Clio, der indeholder en masse nye muligheder – optimeret til brug på alle typer af platforme.

Mit Clio går i luften med en række funktioner, som vil lette arbejdet med årsplaner, undervisningsforløb, lektiegivning og differentiering af undervisningen, og både elever og læ-rere vil ligeledes få mulighed for at gemme og dele noter.

Mere på vejPå sigt vil Mit Clio komme til at indeholde meget, meget mere. Det er vores vision, at man som lærer kan få overblik over alle de undervisningsmaterialer, der er tilgængelige på skolen, og at man vil få hjælp og inspiration til at opbygge sine årsplaner på baggrund af disse. Årsplanerne består af undervisningsforløb, der nemt kan brydes ned i konkrete lektiesæt og gives til eleverne.

Mit Clio kommer til at vise detaljeret statistik på, hvordan eleverne klarer sig med lektierne, samt hvordan de klarer sig over tid, hvilket kan danne baggrund for arbejdet med elevplaner og skole/hjem-samtaler. Med Mit Clio får eleverne også mulighed for at skrive noter og gemme og dele deres arbejde i Skyen. Når eksamen nærmer sig, kan eleverne des-uden få overblik over deres pensum i Mit Clio.

Mit Clio – dit nye digitale planlægningsredskab

MaterialeoversigtUnder materialeoversigten kan du

indtaste alle skolens materialer for at give dig selv og dine kolleger et samlet overblik over, hvad I benytter i undervis-

ningen. Det er på den måde muligt at skabe overblik over digitale

og analoge materialer.

AfgangsprøverDet vil være muligt at tilknytte en cen-sor fra en anden skole, så han/hun får adgang til opgivelseslisterne – også

selvom censors skole ikke har købt ad-gang. Under selve prøveforberedelsen er det nemt at begrænse, hvilke sider

på læringsportalerne elevernemå have adgang til.

Filer i SkyenBåde elever og lærere kan uploade, gemme og dele deres arbejde i Sky-en. Så smid det gamle kladdehæfte væk, og hav altid dit arbejde med

dig. Eleverne kan dele deres arbejde internt i grupper og aflevere opgaven

til læreren, når den er færdig. Fokusområder 2013/2014

StatistikMed statistikfunktionen vil det være

muligt at følge elevernes faglige udvikling over tid og sammenligne

elever, klassen eller skolenmed hele landet.

OpgivelseslisterNår skoleåret går på hæld, skal det

være nemt for læreren at sammensætte en opgivelsesliste på baggrund af de

årsplaner, undervisningsforløb oglektier, som klassen har gennemgået.Opgivelseslisterne holder ligeledes

styr på antallet af normalsider og kanses af eleverne og sendes til

censor på en nem måde.

ElevplanerOpbyg dine elevplaner via vores

brugervenlige værktøj, og evaluer, hvordan eleven klarer sig på bag-

grund af statistik fra de lektier,eleven har lavet i løbet af året.

SMSMulighed for nemt at sende

SMS’er til eleverne i en klasse. Fx i forbindelse med nye lektier eller

aflysning af undervisningen.

ProtokolVi ønsker at gøre det nemt for lærerenat afkrydse, hvilke elever der er mødt til

undervisning. I Mit Clio kan der automatisk generes en protokol-mail til kontoret elleren anden mailadresse efter eget ønske.Der opsamles statistik på fremmødet forden enkelte elev, så det eventuelt kanindgå som et parameter i forbindelsemed evalueringen af elevplanerne.

34 | digitale lærermidler

Få overblik over skolens abonnementer

På www.clio.dk kan man få overblik over alle skolens abon-nementer på Clio Onlines læringsportaler. Det er vores mål at udvide denne side til også at give overblik over skolens abonnementer på produkter fra andre forlag. Man kan derfor med fordel lægge denne side ind som et faneblad i Lærerin-tra, så man altid har overblikket lige ved hånden.

Sådan gør duFor at implementere fanebladet skal man logge ind på Skoleintra som administrator. Gå til Admin > Indstillinger > Faneblade. Opret nu et nyt faneblad, kald det ClioOnline eller Læringsportaler, og linkdet til www.clio.dk.

Vidste du, at ...... Clio Onlines første

portal var Danskhistorie.dk,der sidenhen har skiftet

navn til Historiefaget.dk?

en superbruger fortæller ...Mikkel Sonne Hansen er lærer ved Vangeboskolen i Rudersdal Kommune og daglig superbruger af Clio Onlines læringsportaler i undervisningen.

Større tilfredsstillelse i mit arbejde”Mit brug af Clio Onlines læringsportaler har medført en større tilfredsstillelse i mit arbejde, da de rummer mange mulighe-der for god og nutidig læring. Portaler-nes store styrke ligger i, at de først og fremmest er ”online” og computerbaseret, hvilket vil sige, at det fanger de fleste børns opmærksomhed med det samme. Samtidig giver det mulighed for at ind-drage andre virkemidler, ”besøge” steder rundt i landet, og i det hele taget holde ens undervisning så aktuel som muligt.”

Kilde til inspiration og variation”Nøgleordet for mig og mit arbejde med portalerne er alsidighed. Fx er der mange forskellige opgavetyper og tilgange til det at lære. Det gør det også nemmere at differentiere min undervisning og ramme den enkelte elev. Samtidig får jeg som lærer støtte og inspiration til den gode undervisning inde på portalernes lærersider. Her er der nemlig forskellige undervisningsforløb og årsplaner opdelt i klassetrin, hvilket er en rigtig god inspira-tionskilde til lærere i al almindelighed.”

Intuitive portaler”Nu har vi efterhånden arbejdet så længe med portalerne, at eleverne intuitivt ken-der deres opbygning og ved, at de kan sto-le på den viden og de informationer, som de finder på siderne. Dette kommer bl.a. til udtryk, når eleverne skaber produkter af forskellig art eller fremlægger om et givent emne eller en problemstilling.”

Interview

Esplanaden 8, 1.-2. sal | 1263 København K.Tlf: 42 60 60 20 | support@clioonline.dk | www.clioonline.dk

Psst ... vi er altid klartil at hjælpe dig på mail

og telefon fra kl. 8 tilkl. 16 på alle skoledage.

Du kan tilmelde dig vores nyhedsbrev og blive løbende informeret om den nyes-te udvikling på vores læringsportaler. Devokser nemlig hele tiden med nye funk-tionaliteter og indhold. Tilmeld dig på:clioonline.dk/nyhedsbrev