Videreutdanning IoPT 2018 – 2020 – modul 1: 14-17.9 · Psyken som del av den menneskelige organismen Bestående av materie, energi og informasjon Genesk system Blod systemet Celler

VidereutdanningIoPT2018–2020–modul1:14-17.9.2018

-Psykensomdelavdenlevendemenneskeligeorganismen-LMO

-  Hvorforogforhvaeksisterer“psyken”?

-  Hovedfunksjoneneidenmenneskeligepsyken

-  SpalMngavdenmenneskeligepsykeneNerpsykotraume

-  Offerets(denkrenkedes)overlevelsesstrategier,dokumentertavRuppert,Levine,vanderKolk

etc…

-  HvabetyridenMtetskonstellasjonerogintensjonsmetoden

IT–InsMtuNforTraumearbeidASwww.iopt.no|[email protected]|(+47)91667211

1

Psykensomdelavdenmenneskeligeorganismen

Beståendeavmaterie,energioginformasjon

GeneMsksystemBlodsystemet

CellerogorganerImmunsystemene

MuskulærtsystemNervesystem

SkjeleNsystemHormonsystem

BakterieltsystemPsykologisksystem


2

Hvorforogforhvaeksistererdetpsykiskesystemet?

Vedhjelpav“psyken”kommerdenlevendemenneskeligeorganismen

ikontaktmedmiljøet(inniogutenforLMO)

•  ogdermedMlbysadgangMldenindreogytreverden

•  ogmulighetenforåfangeopprealitetene

•  itjenesteforselvetogoppreNholdelseavmenneskearten

•  servingfortheself-andspecies-preservaMon


3

Psykiskehovedfunskjoner(1)

DengjennomføreroppgavensinmedåtransformereverdenMlenforståeligvirkelighetforosspåfølgendevis:

vedsansingiformavålukte,smake,høre,kjenneogse

vedåkjenneogfølepåredsel,sinne,kjærlighet,glede,sorg,smerte,

skam,stolthet,vemmelseellerlyst

vedåforesMllesegogkoblesansingerogfølelser

vedanalyMsktenkning


4

Psykiskehovedfunskjoner(2)

vedviljestyrteavgjørelser

vedtransformasjonfrabevissthetMletspråkliguNrykk

vedomsetningenavsansinger,følelser,foresMllingerogtankerMl

handlinger

vedålagreogbearbeideminner

vedselvreferanseogdannelsenavetegetjeg


5

“KROPP”OG“PSYKE”

-  Ienlevendemenneskeligorgansimeer

“kropp”og“psyke”uadskilleligkobletsammen

Detfinneshverken“fryktisegselv”eller

et“hjerteisegselv”–medmindreder

erettraume(dvsspalMng)


6

DENMENNESKELIGEPSYKENSHOVEDTILSTANDER

TilstandavvelbefinnendeIngeneksisterendetrussel

Åpenforvirkeligheten

TilstandavstressEksistensielltrussel

Begrensetvirekelighetsoppfatning

TilstandavtraumeOverveldendeeksistensielltrussel

BenekMngavvirkeligheten


7

SpalMngavdenmenneskeligepsykeneNertraume


Figur

8

Offer-overlevelses-strategierdokumentertavRuppert,Levine,vanderKolketc…


FrysogdissosiasjonBeskyNelseavovergriper,spesielthvisvedkommendeeretnærtfamiliemedlemFølelsesmessigklamringMlovergriperneIkkeseovergripernesomovergripere–væresårbarforviderekrenkelserIdenMfiserermedovergripernesbehov/hvaovergripertrengerVemmelseoveregensvakhetAntaregenskyldSelvbliovergripermotsegselvellerandre

9

Overgriper-overlevelses-strategier

-  Menneskerblirovergriperehvisdeskadernoenandreellersegselv

-  vedvold,mord,tyveri,bedrag,uærlighet

-  Gjennomovergrepenefølerindividenefrykteligskyldogskam,mendissefølelsenespliNesavsom

delavtraumefølelsene


10

OverlevelsesstrategieneMlovergriperen,idenMfisertavRuppert,inkluderer:

Ikkeseskaden/fornekMng/forminskning

Anklageogskyldepåofferet

Føleathan/hunselverofferet

Påberopersegenideologi/reoerdiggjørsinehandlinger,somienkult

ViserMlannenkunnskap,somikkehensyntartraumersdypepåvirkningipsyken

Fremviser”godsamvipghet”–gjør”godtarbeid”forveldedighetsorganisasjonerellersamfunnet

FortseNeråkreveogbeskyNesinmakt


11

Generellforskjellmellomtretypertraumer

•  Forårsaketavspesifikkehendelser(f.eks.ulykker,voldtekt,naturkatastrofer)

•  Forårsaketavvedvarendesituasjoner(f.eks.kriger,seksuellvoldietforhold,mobbingpåjobben)

•  Forårsaketavvedvarendeoverveldendesituasjoner(“Utviklingstraumer”)


12

Muligtraumebiografi


13

Psykotraume•  Enhendelsesometmenneskemedsinepsykiskeevnerikkelengerkanhåndtere

•  Stressreaksjonene–somviharforåavvergeentrussel-blirientraumesituasjonMlenfare.Demåstoppesforikkeåprovosereangriperenendamer,ellerforåforhindreenselv-overopphetelse

•  Underenstressreaksjonjobberkroppenpåhøygirogtraume-nødmekanismemmåbråstoppestressreaksjonen.

14

IdenMtetstraume(Mdligtraume)•  Tidligtraume–fraunnfangelsen–traumefølgenemanifestererseg

gjerneikroppen•  Idenneførsteutviklingsfasenbørkroppogpsykevoksestabilt

sammen•  Denlevendeorganismenmåleggeomfrautviklingsprogrammer3l

nødprogrammer•  Bevissthetenomegenkroppmåreduseresellergisopp=>dualisme•  Vedpsykotraumestårdetufødte/nyfødtebarnetsjegundersterk

påvirkningavmorenspsyke–morstraumeføleseroverlappersåbarnetsJEG

15

HovedkarakterisMkkerforIdenMtetstraume

-  Ikkeværeønsket

-  DeterikkeMllaNåværesegselv

-  IkkesuntJegMlgjengelig

-  IkkesunnViljeMlgjengelig

-  Bruddmellomkroppogpsyke

-  Åværeetobjekthellerennetsubjekt

-  Hovedoverlevelsesstrategier:idenMfikasjonerogMlskrivelser


16

Traumebiograifen:fraIdenMtetstraume…

•  FørerMlatdetblirvanskeligåskille:•  HvaermiNoghvaerminmorsiN?•  Denegneesksistensenstårpåspill•  ProblemaMskfødsel•  FørsteMdensomnyfødt•  Barnetkanikkestolepånoen•  Åeksistereselvommanegentligikkeskaleksistere,erilengden

uutholdelig.•  Denegnelivsgleden,denegnevitaliteten,denegneviljen,MllitenMl

egnekreser,detegneJEGET-altdetmågisopp

17

GrunnleggendeoverlevelsesstrategieriIdenMtetstraume

•  Ikke-idenMtet•  IdenMfiserersegrasktogkriMkkløstmedmeninger,holdninger,

trosretninger(sombledannetavliketraumMsertemennesker)•  Mistersegselv–tarpåsegegenskaperfraandre•  PrøveråordneandremenneskerinnisineMlskrivelseskategorier–

Mlleggerandreegenskaper-projiserer•  InoenmiljøerbrukesidenMtetogidenMfikasjonsynonymt–ogkan

væreetkravforåunngåekskluderingfratraumeoverlevelsessamfunnene

18

HovedkarakterisMkkerforkjærlighetstraume

-  SkiltfrasiNegetJEGkommerbehoveneMldenpersonenmaneravhengigavforanensegetbehov

-  BarnligkjærlighetsomikkeblirmøNavforeldreneblirprojisertpågjenstander,kjæledyr,stjernerosv

-  Livslangkampforbarnaforåoppnåforeldreneskjærlighet

-  Idealiseringavmødreogfedre

-  IdenMfikasjonmedforeldrenesoverlevelsesstrategier

-  LengseleNerå“reddeforeldrene”(reffilmenInUtero)

-  SammensmelMngmeddetraumaMsertedeleneMlforeldreogbesteforeldre

-  BarnabenektersiNegettraume


19

HovekarakterisMkkervedtraumaMseringavseksualiteten

Seskuellvoldmotbarn,ungdomogvoksne

Fedre,mødre,søsken,slektninger,“venner”,ledere…somovergripere

Inegnhjelphosslektningerellerautoriteter

ForlaterkroppenunderdeseksuelleakMvitetene/dissosiasjon

TilknytningsrelasjonenMlovergriperenbestår

Selvhatogselvødeleggelse


20

TraumaMseringgjennomegnehandlinger

TraumaMsererandregjennomhandlingerogmanglendestøNe

OseenrepiMsjonavegneoffererfaringer

Skam,skyldogfryktforåbliekskludert

Overgriperholdningerforåbenekteogreoerdiggjøre

OvergriperholdningerførerMlmerovergrep


21

Psykotraume

TraumaMseringerenhendelse/erfaringhorenselvikkeharstyringen/kontrollen

EnsituasjonhvordinidenMtet,dinvilje,dinebehov,dinintegriteterignorert

Noenandreharkontrollenogduerhelthjelpeløs

DETBETYRatforåløseoppkonsekvenseneavtraumaMseringmåduhaautoritetMlåhåndteredet

somskjer,hvorlangtduvilgåoghvilkenmeningutorskningenharfordeg

OGfortraumeterapeutendefinererdeNeoppgaven:åassistere,menikketaautoritetenfradeg,å

værederfordeg,menikketamakten


22

MåletmedIoPT

! ÅomformeIdenMtetsorientertPsykotraumeteori(ioPT)MlprakMskIdenMtetsorientertPsykotraumeterapi(IoPT)

! IoPTstøNer:! utviklingenavsunnestruktureridenmenneskeligepsyken

! girossmulighetenMlåforståtraume-overleveleses-strukturer

! hjelperdesunnedeleneMlåkommeikontaktmeddetrauamMsertedelene

! =>Åblidenpersonenjegvirkeliger


23

Intensjonen

Arbeidetstartermeddinintensjon

DeNeeretuNrykk/ensetning/etspørsmåliformavordogtegn/tegning…

DeNeerenstartpåenprosess

Heleintegrasjonen/helingenavtraumekanikkegjøresietsteg–deter–ogmåvære-engradvis

prosess…hvertstegdefinererhvaduvilfordegselvogdiNliv,hvaduvilviteomdegselv,åse,å

gjøre,åutorkse,åføle

Reflekteroverintensjonendin


24

HvordankanenintensjonbliuNrykt

Vedensetningelleretenkeltord,tegn..

Vedetspørsmål

Vedentegning

Vedenkombinasjonavord,tegn(?,!...)ogtegning


25

HvaviserIntensjonenminmeg?

Hvordanjegspeilermegselv

MiNsynpåmineproblemerogløsningen

MinpsykerelatertMlintensjonen

MiNmuligenesteskriN

Gradvisprosess


26

Intenjonsmetoden

TraumaMseringerenerfaring/hendelsehvorenselvikkeharstyringen(misterkontrollen)

Enselv-utorskningssomstartermedIntensjonen

Klientenharstyringen/kontrollen–utorskningenerklientens

Traumeterapeutenforstårmetoden,struktureniintensjonenogdeunderliggendedynamikkeneitraumaMsering,

menutorskningenerklientens

TraumeterapeutenerdermedsinkunnskapogerfaringoghjelperKLIENTENiåforståhvasomskjeriutorskningeni

deMlfellehvorKLIENTENselvikkeheltskjønner–mendeoppdagelsenesomgirmeningforKLIENTENerde

vikMgtse–klientenerdensomvethvasomvirkeligersantomsegselvogsinelivserfaringer


27

Grunnleggendestruktur

Klientenfinnerogformulerersinintensjon

Han/hunskriver/tegnerintensjonenpåflipover

Han/hunvelgerresonansgivereforalleordene/tegneneellerelmenteneitegningen

Resonansprosessenmellomresonsgiverneogklienteneriførstefaseutenord,eNernoenminuNer,

nårklientenharseNnok,velgerklientenåhørehvaresonsgiverneeriresonansmedog

resonnererMlbakehvahan/hunselvkommerikontaktmed


28

Intensjonsmetodenogen-Ml-enarbeid

Sammeprosedyresomforintensjonmetodenigruppesepng

Klientenplasserermarkørerforhvertord/tegnellerelementpågulvet

Klientenellerterapeutenresonnererordforord

Nårterapeutenresonnererviserterapeutentydelignårhan/hunerresonansgiverognårhan/huner

terapeut


29

PsykotraumeterapeutIoPT

Psykotraumeterapeutensoppgaveerpåmangemåterforskjelligfraslikterapeutenrollenharfungert

MlbakeiMd–hvordentraumaMsertepersonenosemåNegiautoritetenMlterapeuten(“spesialisten”)–

dvsåovergisegMlenannensomerspesialistpådeg

SelviterapierhvordeNeikkeerforventet–ønskermangeavossåbliredded,ogmangeterapeutertar

sMllMendepåsegdennerollen

IvårterapierterapeutenbareenautorietnårdetkommerMlteoreMskkunnskapogharnoentekniske

ferdigheterogforståelseavprosessersomserutMlåfungere

Menterapeutenerikkeenekspertpådegogdinpsyke


30

RepeMsjonogretraumaMsering

Gjennomoverlevelsesstrategienvåreretraumatsiererviossselvidagliglivet

RepiMsjonerskaperosenyetraum

MangeintensjonerinkludererrepiMsjoneravtraumeoverlevelsesstrategier

Deernødvendigeforåforståogerfareoverlevelsesstrategieneidetalj

DersomviavbryterrepiMsjonerforMdligerdetrisikoforre-traumaMsering

TerapeutenstøNefremvekstavsunnedeler

Resonansgiverekanogsåbliværendeiresonansgiverprosessen–støNedeiåkommeut–talæringforeget

liv


31

Konstellasjonermedintensjonsmetoden

Ipraksis!


32

LiNeratur•  FranzRuppert:Lectures•  Preworkfor:MyBody,MyTrauma,MyI

•  Trauma,fearandlove

•  EarlyTrauma

•  GaborMaté:Whenthebodysaysno

33

Eninteressantoverskris


34

Documents

Videreutdanning IoPT 2018 – 2020 – modul 1: 14-17.9 · Psyken som del av den menneskelige organismen Bestående av materie, energi og informasjon Genesk system Blod systemet Celler