รายละเอยดของรายวชา Course Specification

ชอสถาบนอดมศกษามหาวทยาลยสงขลานครนทรName of InstitutionPrince of Songkla University.วทยาเขต/คณะ/ภาควชาวทยาเขตสราษฎรธาน คณะศลปศาสตรและวทยาการจดการCampus/Faculty/DepartmentPrince of Songkla University SuratThani Campus,  Faculty of Liberal Arts and Management Sciences.

หมวดท 1 ขอมลทวไป Section 1: General Information

1. รหสและชอรายวชา Course code and title925-001  ทกษะชวตLIFE SKILLS2. จำานวนหนวยกต Number of credits3(3-0-6)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา Program and course categoriesรฐประศาสนศาสตรบณฑต (การจดการรฐกจและวสาหกจ) สาขาวชาการจดการรฐกจ พ.ศ.25584. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน Course coordinator(s) and Lecturer(s)

1 นต   มณกาญจน  

NITI   MANEEKARN

2 กฤษฎา   พรรณราย  

GRIDSADA   PANNARAI

3 วฒนา   นนทชต  

WATTANA   NONTACHIT

4 ศกดา   ขจรบญ  

SAKDA   KAJORNBUN

5 ไพศาล   บรรจสวรรณ  

PISAN   BANCHUSUWAN

6 พเชตวฒ   นลละออ  

PICHETWUT   NILLAOR

5. ชนปทเรยน/ภาคการศกษา/ปการศกษาทเปดสอน Semester/Year of studyชนปท 1  ภาคการศกษาท 1  ปการศกษาท 2560 6. รายวชาทเกยวของ(ขนอยกบดลพนจของอาจารยผสอนหรอโดยความเหนชอบของภาควชา)Prerequisite SubjectไมมNONE7. สถานทเรยน Locationมหาวทยาลยสงขลานครนทร  วทยาเขตสราษฎรธาน (Prince of Songkla University SuratThani Campus)8. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด Last updated of the course details21 ธนวาคม 256021 December 2017

หมวดท 2 จดมงหมายของรายวชา Section 2: Purposes of the course

จดมงหมายของรายวชา Purposes of the course

1 เพอพฒนาทกษะทจำาเปนตอการดำารงชวตในฐานะสตวสงคม ทงทกษะดานการคด ทกษะทางสงคม ทกษะทางจรยธรรม/จรรยาบรรณ ทกษะดานกฎหมายและการเมอง

2 เพอเสรมสรางทกษะทจำาเปนตอการดำารงชวตในศตวรรษท 21 หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ 

Section 3: Description and Implementation1. คำาอธบายรายวชา Course Description ทกษะชวตทมความจำาเปนในชวตประจำาวน โดยเนนทกษะการคด ภาวะการเปนผนำา ความสมพนธระหวางมนษยกบสงคม จรรยาบรรณมนษย แนวคดทางปรชญาและศาสนาทมความ

สำาคญตอมนษย หลกเศรษฐกจพอเพยง กฎหมายการเมองการปกครอง การมจตสาธารณะและรกษสงแวดลอม 

Skills for everyday living; critical thinking and leadership; relationship between man and society; ethics, philosophy and religion as part of the human experience; theories of sufficient economy; political and governance law; public mind and environmental conservation

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา Number of hours per semeter

บรรยาย Lecture(ชวโมง/ภาคการ

ศกษา hours/semest

er)

ปฏบตการ Practice

(ชวโมง/ภาคการศกษา

hours/semester)

ศกษาดวยตนเอง Self-study

(ชวโมง/ภาคการศกษา

hours/semester)

สอนเสรม Extra Classes

(ชวโมง/ภาคการศกษา

hours/semester)

45 0 90 03. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคลNumber of hours per Week for academic guidance to individual students

อาจารยผสอนกำาหนดวน เวลาในการใหคำาปรกษา (Office Hour) จำานวน 3 ชวโมง/สปดาห และประกาศใหผเรยนทราบ นอกจากนน ยงอนญาตใหนกศกษาตดตอผานโทรศพท Facebook mail

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา Section 4: Learning Outcomes Developmentผลการเรยนรแตละดานทมงหวงจะพฒนานกศกษา Expected learning outcomes1. ดานคณธรรม จรยธรรม Moral and Ethics

คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา 

Morals and Ethics

วธการสอนTeaching Methods

วธการประเมนผลEvaluation

that need to be developed 

รายการ List1.1 มวนย ซอสตย สจรต รบผดชอบตอตนเองและผอน สำานกในหนาทของตนเองและผอน รวมทงเคารพในสทธ และศกดศรความเปนมนษย -1.2 ตระหนกและเหนคณคาในความตางและหลากหลายของวฒนธรรมทองถน และนานาชาต -1.3 มความเสยสละและจตสาธารณะทถกตองและดงาม -

รายการ List1.1 มอบหมายงานเปนรายกลม 1.2 จดการเรยนการสอนโดยเนนหลกคณธรรมจรยธรรม 1.3 สอนโดยสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม

รายการ List1.1 ประเมนและวดผลโดยการสงเกตการทำางานของนกศกษาในการทำางานกลมรวมกน 1.2 ประเมนพฤตกรรมการเรยนในชนเรยน

2. ดานความร Knowledge

ความรทตองไดรบ Knowledge that

needs to be obtained 

วธการสอนTeaching Methods

วธการประเมนผลEvaluation

รายการ List2.1 เขาใจความรพนฐานของศาสตรสาขาตางๆ ทเกยวของกบการดำารงชวต -2.2 มความรอบร โดยการผสมผสานเนอหาในศาสตรตางๆ ทนตอการเปลยนแปลงของสงคม

รายการ List2.1 อธบายใหเขาใจถงทมา บรบท สมมตฐานเบองหลงแนวคดตางๆ 2.2 จดกจกรรมใหนกศกษาจากสาขาวชาตางๆ ไดมโอกาสแลกเปลยนความคดเหนกน 2.3 ใหนกศกษาตดตามประเดนขาวสาร

รายการ List2.1 ประเมนจากกจกรรมกลม 2.2 การทดสอบยอย

วฒนธรรมและสงแวดลอม -

รวมสมยเพอนำามาวเคราะห

3. ดานทกษะทางปญญา Intellectual skills

ทกษะทางปญญาทตองพฒนา 

Intellectual skills that need to be

developed 

วธการสอนTeaching Methods

วธการประเมนผลEvaluation

รายการ List3.1 สามารถบรณาการความรในศาสตรตางๆ ใหเกดประโยชนแกตนเองและสวนรวม -3.2 สามารถสบคนและประเมนขอมลจากแหลงเรยนรทหลากหลาย -3.3 สามารถคดวเคราะห รเทาทนสถานการณและแกปญหาอยางสรางสรรค -

รายการ List3.1 วเคราะหสภาพปญหาและทดลองเสนอคำาตอบจากสถานการณจรง 3.2 แสวงหาขอมลจากหลายแหลงและนำามาอภปรายและหาขอสรปรวมกน

รายการ List3.1 พฤตกรรมการทำางานกลม 3.2 การอภปรายแสดงความคดเหน

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ Interpersonal skills and responsibilities

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา Interpersonal skills and

responsibilities that need to be developed 

วธการสอนTeaching Methods

วธการประเมนผลEvaluation

รายการ List4.1 มความรบผดชอบตอหนาทในฐานะผนำาหรอสมาชกของกลม -

รายการ List4.1 จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการทำางานเปนกลมและงานท

รายการ List4.1 ประเมนจากการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน

4.2 สามารถปรบตว รบฟง ยอมรบความคดเหน และทำางานรวมกบผอนได ทงในฐานะผนำาและสมาชกของกลม -4.4 สามารถรวมกลมคดรเรม วางแผน และตดสนใจแกปญหาไดอยางเหมาะสม รวมทงดำารงชวตไดอยางมความสข -

ตองมปฏสมพนธระหวางบคคล 4.2 จดประสบการณการเรยนรจากการวเคราะหขอมล 4.3 สอดแทรกเรองความรบผดชอบการตรงตอเวลา มนษยสมพนธ การรจกทำางานเปนทมใหประสบผล และการเขาใจวฒนธรรมองคกร

ประเมนจากพฤตกรรมในการเรยน 4.3 ประเมนจากแบบประเมนการเรยนการสอนโดยนกศกษา

สปดาหท

Week

หวขอ/รายละเอยดItems/content

จำานวนชวโมงบรรยาย

Number of lecture

hours

จำานวนชวโมงปฏบต

Number of lab hours

จำานวนชวโมงศกษาดวย

ตนเองNumber of self hours

ชวโมงสอนนเปนการสอนแบบเชงรกActive

Learning

กจกรรมการเรยนการสอน/สอทใชTeaching & Learning

activities/teaching

materials01 อธบายเกยวกบประมวล

รายวชาโดยภาพรวม แนวทางในการศกษาและรปแบบการประเมนผล

ทกษะการจดการชวต

กนกบตวนนซะ!

ทกษะการบรหารทางประสทธผล

๑ EffectivenessCan Be Learned

๒ Know Thy Time

๓ What can I Contribute?

๔ Making strength Productive

3 0 2 ใช ใชสอประกอบการสอนโดยใหผเรยนรวมอภปรายในประเดนสำาคญใหผเรยนฝกการคดวเคราะหและนำาเสนออยางมประเดนโดยยดผเรยนเปนศนยกลางดวยรปแบบ Active Learning ใหผเรยนมสวนในการตงคำาถามและตอบคำาถามในชนเรยนและการอภปรายอยางเปดกวางสรางสรรคจดทำางานกลมและนำาเสนองานกลมตามทไดรบมอบหมาย (10%)

๕ First Things Frist

๖ The elements of Decision making

๗ EffectiveDecisions

กจกรรมใบงานในชนเรยนและมอบหมายเปนการบานทงแบบรายบคคลและรายกลมตามความเหมาะสมสอทใชPower pointMind Mapแผนซด/ดวด และคลปวดโอทเกยวของกบรายวชาตามความเหมาะสมแนวการสอนเอกสารประกอบการสอนวารสาร บทความวจย บทความวชาการ หนงสอและตำารา ตามความเหมาะสมและตามสถานการณกรณศกษา

02 ทกษะการคด

๑ การคดทางโลก 10 แบบ

๒ การคดทางธรรม 10 แบบ

3 0 6 ใช ใชสอประกอบการสอนโดยใหผเรยนรวมอภปรายในประเดนสำาคญ

ใหผเรยนฝกการคดวเคราะหและนำาเสนออยางมประเดนโดยยดผเรยนเปนศนยกลางดวยรปแบบ Active Learning 

ใหผเรยนมสวนในการตงคำาถามและ

ตอบคำาถามในชนเรยนและการอภปรายอยางเปดกวางสรางสรรค

จดทำางานกลมและนำาเสนองานกลมตามทไดรบมอบหมาย (10%)

กจกรรมใบงานในชนเรยนและมอบหมายเปนการบานทงแบบรายบคคลและรายกลมตามความเหมาะสม

สอทใช

Power point

Mind Map

แผนซด/ดวด และคลปวดโอทเกยวของกบรายวชาตามความเหมาะสม

แนวการสอน

เอกสารประกอบการสอน

วารสาร บทความวจย บทความวชาการ หนงสอและตำารา ตามความเหมาะสมและตาม

สถานการณ

กรณศกษา03 ทกษะประชาธปไตย

๑ ประชาธปไตยแบบไทยๆ

๒ ประชาธปไตยแบบสากล

3 0 6 ใช ใชสอประกอบการสอนโดยใหผเรยนรวมอภปรายในประเดนสำาคญ

ใหผเรยนฝกการคดวเคราะหและนำาเสนออยางมประเดนโดยยดผเรยนเปนศนยกลางดวยรปแบบ Active Learning 

ใหผเรยนมสวนในการตงคำาถามและตอบคำาถามในชนเรยนและการอภปรายอยางเปดกวางสรางสรรค

จดทำางานกลมและนำาเสนองานกลมตามทไดรบมอบหมาย (10%)

กจกรรมใบงานในชนเรยนและมอบหมายเปนการบานทงแบบรายบคคลและรายกลมตามความเหมาะสม

สอทใช

Power point

Mind Map

แผนซด/ดวด และคลปวดโอทเกยวของกบรายวชาตามความเหมาะสม

แนวการสอน

เอกสารประกอบการสอน

วารสาร บทความวจย บทความวชาการ หนงสอและตำารา ตามความเหมาะสมและตามสถานการณ

กรณศกษา04 ทกษะทางสงคม

มนษยกบสงคม

๑ Man as a social animal: Aristotle and Rousseau

๒ Talcott Parsons’s concept of social.

๓ Social and its relation to Politic and Economy

3 0 6 ใช  ใหผเรยนมสวนในการตงคำาถามและตอบคำาถามในชนเรยนและการอภปรายอยางเปดกวางสรางสรรคvideo clip

05 สงคมในอดมคต๑ Utopia๒ Can we change society ?:

3 0 6 ใช  power point

เอกสารประกอบการ

Pareto/Mosca    สอน

mind map06 การเปลยนแปลงสงคม

๑ Factors and context 

๒ Role of leader

๓ Changing for better society

3 0 6 ใช  power point

กจกรรมกลม

การอภปรายแลกเปลยนความคดเหน

07 ทกษะการอยรวมกนชมชน: ความหมาย ความสำาคญ อตลกษณและการเปลยนแปลง

3 0 6 ใช  เอกสารประกอบการสอน

power point

การวเคราะหกรณตวอยาง

video clip08 สทธชมชน

ความเปนมาของแนวคดสทธชมชนแนวคดสทธชมชนตามรฐธรรมนญปญหาอปสรรคและแนวทางแกไข 

3 0 6 ใช วเคราะหตามหวขอทไดรบมอบและนำาเสนอ

power point

mind map

09 สอบกลางภาค 3 0 6 ไมใช10 ทกษะดานการดำาเนน

ชวตใหสอดรบกบตวบทกฎหมายทจำาเปนในชวตประจำาวน

3 0 6 ใช  power pointกจกรรมกลม

11 ทกษะดานการดำาเนนชวตทางการเมองตามวถทางการเมองการ

3 0 6 ใช  power point

mind map

ปกครองของประเทศไทยทกษะดานการมสวนรวมในการดำาเนนการอนรกษและจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

video clip

12 จรยธรรมในนโยบายสาธารณะ

๑จรยธรรมของนกวชาการนโยบายสาธารณะ

๒จรยธรรมในการวางแผนสำาหรบนโยบายสาธารณะ

๓จรยธรรมในการวเคราะหนโยบายสาธารณะ

๔จรยธรรมในการกอรปนโยบายสาธารณะ

๕จรยธรรมในการกำาหนดทางเลอกนโยบายสาธารณะ

๖จรยธรรมในการตดสนใจนโยบายสาธารณะ

๗จรยธรรมในการปฏบตตามนโยบายสาธารณะ

๘จรยธรรมในการประเมนผลนโยบายสาธารณะ

สรป มตของจรยธรรมใน

3 0 6 ใช  power point

กจกรรมกลม

video clip

นโยบายสาธารณะ13 ผนำากบกรอบแนวคด

เชงจรยธรรม

๑กรอบแนวพทธ

๒กรอบแนวเศรษฐศาสตร/ธรกจ

๓กรอบรฐศาสตร

๔กรอบแนวคดเศรษฐกจพอเพยง

๕อำานาจดลพนจเชงจรยธรรม

วฒนธรรมอำานาจนยมกบการบรหารงานสาธารณะ

๑ วฒนธรรมทางการบรหารราชการไทย

๒ แรงจงใจของขาราชการ

๓ ลกษณะสำาคญของขาราชการ

๔ ผลกระทบของวฒนธรรมระบบราชการ

๕ วฒนธรรมชนบทกบขาราชการ

3 0 6 ใช  power point

การอภปราย

การศกษาจากประเดนปญหา

กจกรรมกลม

14 ขาราชการจรยธรรมกบกระบวนการนโยบายสาธารณะ

๑พนธกจของระบบ

3 0 6 ใช  บรรยาย

power point

กรณศกษา

ราชการ

๒บทบาทในการบรหารนโยบาย

๓ขาราชการกบนโยบายสาธารณะ

การจดการทองถนกบแนวคดสมยใหม

๑ หลกการพนฐานสำาหรบนกบรหาร

๒ ธรรมะสำาหรบผบรหารทองถน

๓ ภมปญญาทองถน

๔ นวตกรรมขององคกรปกครองสวนทองถน

๕ พลงขบเคลอนสชมชน

๖ ทองถนเขมแขง

การซกถามแลกเปลยน

15 โลกาภวตนโลกาภวตน: ความหมาย และความสำาคญ ปรากฎการณโลกาภวตนในมตตางๆ ผลกระทบและปญหาทเกดจากกระแสโลกาภวตน

 

3 0 6 ใช  การอภปรายกลม

การนำาเสนอ

กรณศกษา

งานวจย/บทความวจย

16 โลกดจตอล: การใชเทคโนโลย อนเทอรเนต social media เพอ

3 0 6 ใช  กรณศกษา

การพฒนา การเปลยนแปลง และการเคลอนไหวทางสงคม

การอภปรายกลม

การซกถามแลกเปลยน

หนงสอ

บทความวจย/งานวจย

17  สอบปลายภาค 3 0 0 ไมใช

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ Numerically analytical, communication and information technology skills

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 

Numerically analytical,

communication and information

technology skills that need to be developed 

วธการสอนTeaching Methods

วธการประเมนผลEvaluation

รายการ List5.2 กาวทนเทคโนโลยปจจบนและสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมกบสถานการณ เพอการสบคน ศกษาดวยตนเอง นำาเสนอ และสอสาร -

รายการ List5.1 มอบหมายใหนกศกษาคนควาสบคนบทความ งานวจยดวยเทคโนโลยสารสนเทศจากแหลงขอมลทมความนาเชอถอ

รายการ List5.1 ประเมนจากแหลงขอมล เทคนคการนำาเสนอ และการเลอกใชเครองมอในการวเคราะห 5.2 ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจำากด

เหตผลในการเลอกใชเครองมอตางๆ การอภปรายกรณศกษาตางๆ ทมการนำาเสนอในชนเรยน

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล Section 5: Teaching and Evaluation Plan

1. แผนการสอน Teaching Plan2. แผนการประเมนผลการเรยนร (สอดคลองกบ Curriculum Mapping ของ มคอ.2)Evaluation Plan (in accordance with TQF 2 Curriculum Mapping)

ผลการเรยนรLearning outcomes

วธการประเมนEvaluation Methods

สปดาหทประเมนWeek

สดสวนของการประเมน

Percentage of Evaluation

1.1, 1.2, 1.3, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.4, 5.2

 การเขาชนเรยน

การมสวนรวมในการเรยน

ก า ร น ำา เ ส น อรายงานกลม

2-16 60

2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3  ส อ บ ก ล า ง ภ า คสอบปลายภาค

9/16 40

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน Section 6: Teaching Materials

1. ตำาราและเอกสารหลก Required textbooks and materials

ภาษาไทยโกวทย กงสนนท. (มปพ). จรยธรรมของการบรหารภาครฐแนวใหม (Ethics of New Public Management). กรงเทพมหานคร: คณะทรพยากรมนษย สถาบนบณฑตพฒน บรหารศาสตร.ทพาพร พมพสทธ. 2530. การกำาหนดและการวเคราะหนโยบายสาธารณะ.กรงเทพมหานคร : สำานกพมพมหาวทยาลยรามคำาแหง.บวร ประพฤตด. (2553). การพฒนาทรพยากรมนษย. กรงเทพมหานคร : คณะรฐศาสตร มหาวทยาลยรามคำาแหง.ไบรอน เทรซ, เขยน, พรเลศ อฐฐ, แปล. 2559. กนกบตวนนซะ. กรงเทพฯ: วเลรน.อมรนทร.เอส. เจ. สกอตต, เขยน, นชนาฏ เนตรประเสรฐศร, แปล. 2558. สรางชวตใหมเปลยนนสยอยางเดยว. พมพครงท2. กรงเทพฯ: อมรนทร.ประสทธ ปวาวฒนาพานช. 2546. ความรทวไปเกยวกบกฎหมาย. กรงเทพฯ: สำานกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร.ปเตอร เอฟ. ดรกเกอร, เขยน, กองเกยรต โอภาสวงการ, แปล. 2536. บรหารตรงเปาหมายไดผลลพธ. กรงเทพฯ: ซเอดยเคชน.พลศกด จรไกรศร. 2553. จรยธรรมในนโยบายสาธารณะ. กรงเทพมหานคร: คณะรฐศาสตร มหาวทยาลยรามคำาแหง.ไพศาล บรรจสวรรณ. 2552. การพฒนาทกษะการคดเชงระบบ (How To Develop System-Thinking Skills). สราษฎรธาน: เอกสารถายสำาเนา.ไพศาล บรรจสวรรณ. 2559. รายงานการวจยในชนเรยน เรอง รปแบบการจดการเรยนการสอนแบบเชงรก (Active learning) ในการยกระดบความรสความเขาใจการเมองและประชาธปไตยในเชงเปรยบเทยบ. สาขาวชารฐประศาสนศาสตร คณะศลปศาสตรและวทยาการจดการ มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตสราษฎรธานมตชนสดสปดาห. 2548. "คนของโลก: ปเตอร เอฟ. ดรกเกอร ครดานบรหารธรกจตายอยางสงบ" มตชนสดสปดาห. ปท 26 ฉบบท 1318 (18-24 พฤศจกายน): 104.ลขต ธรเวคน. 2543. การเมองการปกครองของไทย. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยธรรมศาสตร.ลโอ บาบวทา, เขยน, วกนดา พนทวชราภรณ, แปล. 2557. ทำานอยใหไดมาก. กรงเทพฯ: วเลรน.

วฒนา นนทชต. 2559. เอกสารคำาสอน วชา 946-409 การจดการกลยทธภาครฐและเอกชน Strategic Management for Public and Enterprises. สราษฎรธาน: คณะศลปศาสตร

และวทยาการจดการ สาขารฐประศาสนศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตสราษฎรธานวฒนา นนทชต. 2559. เอกสารคำาสอน วชา 946-402 การจดการนวตกรรม Management Innovation. สราษฎรธาน: คณะศลปศาสตรและวทยาการจดการ สาขารฐประศาสนศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตสราษฎรธานสตเฟน ไกส, เขยน, กณฑอเนก จารรกษา, แปล. 2559. คดใหเลกลง แลวลงมอทำาซะ. กรงเทพฯ:ภาษาองกฤษAekoff, Russell L. 1970. A Concept of Corporate Planning. Pensylvania: John Wiley & Sons, Inc.Anderson, Benedict. 1983. Imagine Community: Reflection on The Origin and The Spread of Nationalism. Thetford, Norfolk.Anderson, James E. 1994. Public Policy-Making: An Introduction. 2nd ed. New York: Houghton Miffin Company.Barnes, Barbara and Dublick, Melvin J. 1980. “Motive and Method in Policy Analysis.” In Stuart Negel ed. Improving Policy Analysis. Beverly Hills, California: Sage Publication Inc.Best, Shaun. 2002. Introduction to Politics and Society. California: Sage Publications Ltd.Buckley, K. 2013. Global Society and Transversal Hegemony. London: Routledge.Drucker, Peter F. 2002. The Effective. New York: Haper&Row

2. เอกสารอนๆ Other materials

โกวท วงศสรวฒน. 2553. การเมองการปกครองไทย: หลายมต. กรงเทพฯ: ภาควชารฐศาสตรและรฐประศาสนศาสตร คณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.นภาภรณ หะวานนท และคณะ. 2550. ทฤษฎฐานรากในเรองความเขมแขงของชมชน. กรงเทพฯ: สำานกงานกองทนสนบสนนการวจย.เสกสรรค ประเสรฐกล. 2548. การเมองภาคประชาชนในระบอบประชาธปไตยไทย. กรงเทพฯ: อมรนทร.หยด แสงอทย. 2538. ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป. กรงเทพฯ: สำานกพมพประกายพรก.

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา 

Section 7: Course Evaluation and Improvement

1. การประเมนการดำาเนนการของรายวชาEvaluation on course effectiveness1.1 ประเมนรายวชา Course evaluation

- ใหนกศกษาประเมนพฒนาการของตนเองโดยเปรยบเทยบความรทกษะในการประมวล/คดวเคราะหกอนและหลงการเรยนรายวชาน-ใหนกศกษาประเมน/แสดงความเหนผานการประเมนรายวชา, การประเมนการสอนของอาจารย- การสนทนากลมระหวางผสอนและนกศกษา- การสะทอนคดของนกศกษา

1.2 ประเมนอาจารยผสอน Teaching evaluation strategies

- อาจารยผสอนประเมนการสอนตนเอง- การสงเกตการสอนของผสอนรวมทมการสอน- ผลการสอบ/ผลการเรยนร- การทวนสอบผลการประเมนผลการเรยนร

1.3 การทวนสอบรายวชา Review of students' academic performance

-มคณะกรรมการตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา-ทวนสอบจากคะแนนขอสอบและ/หรอ งานทไดรบมอบหมาย

2. การนำาผลการประเมนมาปรบปรงรายวชาAssessment result to improve the course

- นำาผลการประเมนโดยนกศกษาจากขอ 1 และการประเมนการสอนจากขอ 2 มาประมวลเพอปรบปรงรายวชา การจดการเรยนการสอน- จดประชม/สมมนาอาจารยผสอนเพอทบทวนและปรบปรงรายวชา- ปรบปรงประมวลรายวชาทกป ตามขอมลจากการประเมน

หมวดอนๆ Section Other

1. การจดการเรยนรทพฒนาจากการวจยหรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอน Teaching and learning development through learning management from research and knowledge management process2. การบรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคหรองานบรการวชาการแกสงคมกบกระบวนการจดการเรยนการสอน Integrating academic services to teaching and learning process