Osnovna šola Janka Kersnika Brdo

Pripravili:

dr. Anja Podlesnik Fetih, ravnateljica

Damjana Vidmar, pomočnica ravnateljice

ŠOLSKO LETO

2013/2014

LETNI DELOVNI

NAČRT

2

1 UVOD

Letni delovni načrt je zasnovan v skladu z Zakonom o osnovni šoli, s smernicami za delo

osnovne šole in z obvestili osnovnim šolam za šolsko leto 2013/2014. V programu so

upoštevani normativi in standardi za izvajanje devetletnega izobraževalnega programa, Zakon

o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja ter drugi predpisi.

Letni delovni načrt dopolnjujemo z novostmi in potrebami novega šolskega leta.

Predlog letnega delovnega načrta za šolsko leto 2013/2014 se je obravnaval na

pedagoški konferenci 23. in 24. 9. 2013.

Potrjen je bil na sestanku Sveta staršev 26. 9. 2013, dokončno pa ga je sprejel in potrdil Svet

šole na seji 30. 9. 2013.

Letni delovni načrt je zastavljen operativno. Po potrebi ga bomo dopolnjevali oziroma

spremijali.

Spremembe, ki se obravnavajo na rednih delovnih sestankih učiteljskih zborov, sestankih

aktivov in na pedagoških konferencah, se beležijo mesečno – mesečni načrt aktivnosti, prav

tako razne pripombe in realizacija.

Vsa dopolnila bodo osnova za letni delovni načrt v prihodnjem letu.

Sestavni deli letnega delovnega načrta OŠ Janka Kersnika Brdo so:

program dela – LDN pedagoških delavcev, svetovalne službe, strokovnih služb, ki

delujejo v šoli oz. za potrebe šole, aktivov;

šolski koledar tekmovanj za leto 2013/2014;

poročilo o realizaciji letnega delovnega načrta.

3

2 VIZIJA OSNOVNE ŠOLE JANKA KERSNIKA BRDO

V našem hramu znanja vztrajamo, delamo in si nabiramo bogastvo za prihodnost.

Prijazno strogi učitelji nam s spodbudo pomagajo k osebnemu razvoju.

Trudimo se za svoj uspeh, smo strpni, pošteni in spoštujemo druge.

Od staršev pričakujemo, da nam skupaj z učitelji zaupajo in stojijo ob strani.

Počutimo se varno, kadar nam je dovoljeno popraviti napake.

Naš hram znanja naj bo tudi hram smeha, dobre volje in uspehov.

4

3 OSNOVNI PODATKI O ŠOLI

Na podlagi 3. člena Zakona o zavodih (Ur. list RS; št. 12/91, 17/91, 55/92, 66/93, 8/96,

36/2000), 40. člena Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Ur. list

RS, št. 115/03; 65/05) ter 16. člena Statuta Občine Lukovica (Uradni vestnik Občine

Lukovica št. 1/01) je Občinski svet Občine Lukovica na svoji 21. seji dne 28. 05. 2002 sprejel

Odlok o ustanovitvi javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda OŠ Janka Kersnika Brdo.

Sedež zavoda: Brdo pri Lukovici 5, 1225 Lukovica

Šolski okoliš

Zavod je ustanovljen za opravljanje predšolske vzgoje in osnovnošolskega

izobraževanja za šolski okoliš, ki obsega naslednja naselja:

Blagovica, Brdo pri Lukovici, Brezovica pri Zlatem Polju, Bršlenovica, Čeplje, Češnjice,

Dupeljne, Gabrje nad Špilkom, Golčaj, Gorenje, Gradišče pri Lukovici, Hribi, Imovica,

Javorje pri Blagovici, Jelša, Kompolje, Koreno, Korpe, Krajno Brdo, Krašnja, Lipa, Log,

Lukovica pri Domžalah, Mala Lašna, Mali Jelnik, Obrše, Podgora pri Zlatem Polju, Podmilj,

Podsmrečje, Poljane nad Blagovico, Preserje pri Lukovici, Preserje pri Zlatem Polju,

Prevalje, Prevoje pri Šentvidu, Prevoje, Prilesje, Prvine, Rafolče, Selce, Spodnje Koseze,

Spodnje Loke, Spodnje Prapreče, Spodnji Petelinjek, Straža, Suša, Šentožbolt, Šentvid pri

Lukovici, Trnjava, Trnovče, Trojane, Učak, V Zideh, Veliki Jelnik, Videm pri Lukovici,

Vošce, Vranke, Vrba, Vrh nad Krašnjo, Vrhovlje, Zavrh pri Trojanah, Zgornje Loke, Zgornje

Prapreče, Zgornji Petelinjek, Zlatenek, Zlato Polje in Žirovše.

Območje, s katerega se otroci vpisujejo v matično šolo Janka Kersnika Brdo, obsega

naslednja naselja:

Brdo pri Lukovici, Brezovica pri Zlatem Polju, Čeplje, Dupeljne, Gradišče pri Lukovici,

Imovica, Lukovica pri Domžalah, Mala Lašna, Obrše, Podgora pri Zlatem Polju, Preserje pri

Lukovici, Preserje pri Zlatem Polju, Prevalje, Prevoje pri Šentvidu, Rafolče, Spodnje Koseze,

Spodnje Prapreče, Straža, Šentvid pri Lukovici, Trnjava, Trnovče, Videm pri Lukovici, Vrba,

Vrhovlje, Zgornje Prapreče in Zlato Polje.

Območje, s katerega se otroci vpisujejo v Podružnično šolo Krašnja, obsega naslednja

naselja:

Krašnja, Kompolje, Koreno, Krajno Brdo, Vrh nad Krašnjo, Spodnje Loke in Žirovše.

Območje, s katerega se otroci vpisujejo v Podružnično šolo Blagovica, obsega naslednja

naselja:

Blagovica, Češnjice, Gabrje nad Špilkom, Golčaj, Jelša, Korpe, Lipa, Mali Jelnik,

Podsmrečje, Prevoje, Prilesje, Poljane nad Blagovico, Selce, Spodnji Petelinjek, Veliki

Jelnik, Vošce, Vranke, Zgornje Loke, Zlatenek, Zgornji Petelinjek, Trojane, Bršlenovica,

Gorenje, Javorje pri Blagovici, Log, Podmilj, Prvine, Suša, Učak, Zavrh pri Trojanah, V

Zideh, Hribi, Šentožbolt.

5

Šolski prostor

Matična šola Brdo

Šolske površine matične šole so površine okrog zgradb in so omejene z ograjo okrog šolskega

športnega igrišča, sežejo do konca asfaltnega dvorišča na kuhinjski strani, do makadamske

poti pri privatni hiši, do betonske ograje pri župnišču, do travnika na koncu parkirišča in nato

po asfaltni poti do ceste mimo cerkve.

Podružnična šola Krašnja

Šolske površine Podružnične šole Krašnja so znotraj žive meje ob cesti, ograje okrog

zunanjega športnega igrišča, znotraj brežine in betonskega zidu okrog dvorišča šole ter do

ceste mimo šole. Posnetek kmečke hiše sodi v šolski prostor.

Podružnična šola Blagovica

Šolske površine Podružnične šole Blagovica so znotraj ograje okrog površin ob novem

šolskem poslopju.

VVE Medo

Vrtčevske površine so znotraj ograje ob potoku, ograje okrog igrišč z izhodom na dovozno

cesto do vrtca, znotraj ograje okrog zunanjega športnega igrišča (sežejo neposredno okrog

igral pri igrišču) in dovozne ceste po dvorišču Vrtca Medo.

6

4 ORGANI ŠOLE

Svet šole

Šolo upravlja ravnatelj in svet šole. Ravnatelj je pedagoški vodja in poslovodni organ šole.

Svet zavoda sestavljajo: trije predstavniki ustanovitelja, pet predstavnikov delavcev zavoda in

trije predstavniki staršev.

Tomaž Prohinar – predsednik in predstavnik staršev (vrtec)

Katarina Bergant – predstavnica zaposlenih (PŠ Krašnja)

Simona Burkeljca – predstavnica zaposlenih (predmetna stopnja)

Petra Capuder – predstavnica zaposlenih (vrtec)

Barbara Duralija – predstavnica zaposlenih (PŠ Blagovica)

Mateja Orehek – predstavnica zaposlenih (razredna stopnja)

Anton Meden – predstavnik staršev (Brdo)

Klara Smrkolj – predstavnik staršev (podružnici)

Gregor Bajde – predstavnik ustanovitelja

Matevž Kink – predstavnik ustanovitelja

Anton Pogačar – predstavnik ustanovitelja

Svet šole se bo sestal predvidoma na 3–4 rednih sejah (september, februar, maj) oziroma po

potrebi.

Vodstvo šole

Ravnateljica: dr. Anja Podlesnik Fetih

Pomočnica ravnateljice za šolo: Damjana Vidmar

V zavodu sta za izvajanje vzgojno-izobraževalnega programa za učence od 1. do 5. razreda

na različnih lokacijah organizirani:

Podružnična šola BLAGOVICA (ped. vodja Helen Mai Smolej), ki deluje na lokaciji

Blagovica 33, 1223 Blagovica

Podružnična šola KRAŠNJA (ped. vodja Helena Urbanija), ki deluje na lokaciji Krašnja

14 a, 1225 Lukovica

7

V sestavi zavoda deluje tudi vzgojno-varstvena enota Medo, ki deluje na lokacijah:

Zaboršt 2, Prevoje pri Šentvidu, 1225 Lukovica in

Krašnja 14 a, 1225 Lukovica

Pomočnica ravnateljice za vrtec: Cveta Rošer

Strokovni organi šole

Strokovni organi šole so: učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor in razredniki.

8

Organigram

9

5 PROGRAMI DELA ORGANOV ŠOLE

Dela in naloge ravnateljice

Ravnateljica je pedagoški vodja in poslovodni organ šole. Vodi in usmerja delo šole v skladu z

veljavnimi zakoni in podzakonskimi akti. Skrbi za izvajanje in realizacijo letnega delovnega

načrta šole, sodeluje z Zavodom za šolstvo OE Ljubljana, Oddelkom za družbene dejavnosti

Občine Lukovica in izvršuje sklepe Sveta zavoda ter ustanovitelja. Povezuje šolo z okoljem in

sodeluje na kolegijih ter aktivu ravnateljev.

Program ravnateljice zajema tri vsebinske sklope, in sicer:

Organizacijsko-materialne naloge:

priprava in analiza poročil;

sistemizacija delovnih mest;

načrtovanje in spremljanje finančnega poslovanja šole;

ocenjevanje uspešnosti delavcev šole in vodenje letnih razgovorov;

spremljanje, vodenje evidence in priprava predlogov za napredovanje strokovnih

delavcev v nazive in plačilne razrede.

Pedagoško-svetovalno delo:

analiza pregleda pedagoške dokumentacije;

hospitacije in spremljanje pouka po veljavnem predmetniku in podrobnih učnih načrtih;

priprava in izdelava navodil za LDN učiteljev;

priprava letnega poročila VID in LDN šole;

načrtovanje kariere strokovnih delavcev, spremljanje strokovnih delavcev na seminarjih

in aktivih v organizaciji različnih izvajalcev;

izvajanje pripravništva in dela mentorjev;

delo s starši – sodeluje na raznih srečanjih, na sestankih sveta staršev, ob drugih oblikah

druženja in ob individualnih razgovorih, kjer je to potrebno.

Analitično-študijsko delo:

priprava in vodenje učiteljskih konferenc;

priprava strokovnih predavanj in pedagoških konferenc;

analiza programov v oddelčnih skupnostih;

analiza učnega uspeha ob redovalnih konferencah;

10

pregled, spremljanje in analiza realizacije pouka razredne in predmetne stopnje;

analiza pregleda pedagoške dokumentacije ob koncu šolskega leta;

sprotno spremljanje izvajanja LDN šole ter realizacija le-tega;

vodenje kronike šole.

Dela in naloge pomočnice ravnateljice za šolo

Vodi in pripravlja statistične podatke, pripravlja in spremlja vse dejavnosti ob pouku ter

sprotno spremlja realizacijo le-teh.

Ureja nadomeščanja manjkajočih učiteljev, skrbi za redno vzdrževanje IKT-sredstev.

Sodeluje pri organizaciji in izvedbi prireditev na šoli in izven nje.

Določa dežurstva učiteljev in učencev ter spremstva učencev.

Pripravlja urnik za predmetno in razredno stopnjo po veljavnem predmetniku in

didaktičnih načelih.

Pomaga pri vsakodnevnih dejavnostih šole.

Skupaj z ravnateljico šole načrtuje in spremlja izvajanje izobraževanja strokovnih

delavcev šole.

Skupaj z ravnateljico načrtuje in spremlja delo s starši.

Dela in naloge vodje podružnične šole

Vodja podružnične šole je odgovorna oseba na podružnični šoli. Njegova dela in naloge so:

vodi organizacijo dela na podružnici,

usklajuje delo zaposlenih,

vodi evidenco o prisotnosti delavcev,

ureja nadomeščanje odsotnih delavcev,

pripravi letni delovni načrt podružnične šole (po uskladitvi s strokovnimi delavci),

spremlja izvajanje LDN, usklajuje morebitne spremembe,

kontrolira delo vseh zaposlenih na podružnični šoli,

pripravi poročilo o realizaciji LDN za vsako šolsko leto (na podlagi poročil strokovnih

delavcev),

sklicuje in vodi sestanke strokovnih delavcev podružnice z organizacijskimi in/ali

pedagoškimi vsebinami,

organizira prevoze učencev v šolo in iz šole, pri tem sodeluje s starši, z vozniki in občino,

11

sodeluje s starši, obvešča starše o organizacijskih spremembah in drugih zadevah na

podružnici,

ureja dežurstvo in varstvo vozačev,

sodeluje z vodstvom šole, skrbi za pretok informacij v obe smeri (matična šola–

podružnica in obratno).

sproti obvešča zaposlene o aktualnostih, skrbi za medsebojno izmenjavo informacij,

sodeluje z organizatorjem šolske prehrane in vodjo kuhinje v zvezi s prehrano,

ureja sodelovanje z zunanjimi sodelavci pri izvajanju interesnih dejavnosti,

sodeluje z občino, s krajevnimi skupnostmi, z društvi in drugimi

organizacijami/posamezniki iz šolskega okoliša v zadevah, povezanih s podružnično

šolo,

piše šolsko kroniko za podružnično šolo,

je odgovorna oseba za varno hranjenje uradne dokumentacije,

skrbi za varno in dobro počutje učencev in delavcev podružnične šole,

beleži pomanjkljivosti v zvezi z zgradbo, okolico šole, inventarjem, sodeluje s hišnikom,

obvešča ravnateljico,

zbere potrebe po vzdrževalnih delih in novih nabavah, usklajuje potrebe na podružnici in

obvešča ravnateljico,

skupaj z ravnateljico načrtuje vzdrževalna dela in nabavo opreme ter učnih pripomočkov,

opravlja druga dela po posebnih navodilih ravnateljice skladno s svojo usposobljenostjo.

Dela in naloge pomočnice ravnateljice vrtca

1. Organizacija življenja in dela vrtca:

skrbi za nemoteno delo vrtca,

sodeluje v komisiji za sprejem otrok v vrtec,

ugotavlja in oblikuje število oddelkov in starostnih skupin

časovno razporeja dela strokovnih delavcev,

spremlja realizacijo delovne obveznosti delavcev vrtca,

organizira tekoče delo vrtca,

ureja nadomeščanje odsotnih delavcev,

pripravi osnutek letnega delovnega načrta vrtca.

2. Pripravi osnutek publikacije vrtca.

12

3. Sodelovanje s starši:

pripravi osnutke obvestil staršem,

sodeluje na sestankih sveta staršev,

je prisotna na govorilnih urah za starše.

4. Povezovanje vrtca s šolo in z okoljem:

sodeluje in usklajuje programe vrtca s programom šole,

sodeluje z občino in drugimi dejavniki iz okolja za skupne akcije.

5. Pedagoško vodenje vrtca:

sodeluje na strokovnih aktivih strokovnih delavcev vrtca,

spremlja vzgojno-varstveno delo v oddelkih,

hospitira v oddelkih po navodilih ravnateljice,

pripravi predloge za razvoj dejavnosti vrtca,

vodi dela vzgojiteljskega zbora v dogovoru z ravnateljico,

pripravi načrt izobraževanja za delavce vrtca.

6. Posvetovanja, izobraževanja:

se udeležuje posvetov za vodstvene delavce vrtcev,

pripravi lasten načrt izobraževanja.

Delo učiteljskega zbora

Učiteljski zbor sestavljajo učitelji razrednega in predmetnega pouka, delavci šolske svetovalne

službe in drugi strokovni delavci šole, ravnateljica in pomočnica ravnateljice.

V šolskem letu 2013/2014 načrtujemo:

3 pedagoške konference,

2 ocenjevalni konferenci,

mesečne sestanke aktivov,

delovne sestanke učiteljskega zbora RS vključno s podružnicama ob ponedeljkih na 14

dni,

delovne sestanke učiteljskega zbora PS ob torkih na 14 dni.

13

V šolskem letu 2013/2014 načrtujemo, da bo učiteljski zbor:

obravnaval strokovna pedagoška in druga vprašanja v zvezi z načrtovanjem in izvajanjem

LDN;

analiziral učno-vzgojne rezultate, iskal rešitve in ukrepe za izboljšanje rezultatov in

postavljal smernice za nadaljnje delo;

posebno pozornost usmeril v delo dopolnilnega pouka, delo z učenci z ISP in v delo z

učenci s posebnimi potrebami;

posebno pozornost namenil delu z nadarjenimi učenci;

razreševal sprotne dileme in težave.

Delo oddelčnega učiteljskega zbora

Učiteljski zbor sestavljajo strokovni delavci šole.

Učiteljski zbor:

obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojno-izobraževalnim

delom,

daje mnenje o letnem delovnem načrtu,

predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih programov ter dejavnosti,

odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja in njihovi izvedbi v skladu s

predpisi,

daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje o predlogih ravnatelja,

odloča o vzgojnih ukrepih in

opravlja druge naloge v skladu z zakonom.

Delo razrednika

Razrednik vodi in koordinira delo oddelka. Usklajuje delo z učitelji, ki poučujejo v oddelku, ter

sodeluje z njimi pri reševanju pedagoških problemov z učenci.

Obravnava pozitivne in negativne pojave v oddelku ter izreka pohvale posameznim učencem,

deli pa tudi pedagoške ukrepe v primeru neupoštevanja skupnih načel.

Ob izreku vzgojnih ukrepov se posvetuje s širšim timom, svetovalno službo in z vodstvom šole.

Načrtuje skupinske in individualne razgovore z učenci in s starši ter šolsko svetovalno službo. V

primerih, ko oceni, da je to potrebno, pa v razgovor vključi tudi vodstvo šole.

14

Po potrebi organizira in vodi oddelčne konference. Vestno in natančno vodi vso predpisano

dokumentacijo ter pripravi posamezna poročila in zapisnike, ki morajo biti primerno opremljeni

(obvezno znak šole, datum, žig šole, namen in podpis).

Posebno skrb posveča delu z oddelčno skupnostjo in si poišče sorazrednika, ki ga nadomesti v

primeru njegove odsotnosti ter mu pomaga pri načrtovanju in vodenju posameznih aktivnosti pri

izpeljavi posameznih dogodkov.

Pri učencih:

razvija humane medosebne odnose ter osebno in kolektivno odgovornost,

navaja učence k varčevanju in skrbi za okolje,

spodbuja aktivno vključevanje v aktivnosti šolske skupnosti,

skrbi za aktivno preživljanje prostega časa učencev na šoli in jih spodbuja k razvijanju in

upoštevanju temeljnih vrednot,

navaja učence na ustrezno higieno in zdrav način prehranjevanja,

usmerja učence pri uresničevanju njihovih pravic in dolžnosti v skladu z mednarodnimi

listinami, zakoni in vzgojnim načrtom,

spodbuja pri posamezniku pozitivno samopodobo,

v individualnih razgovorih usmerja učenca k pozitivnemu vrednotenju znanja, ga usmerja

pri šolskem delu in ga spodbuja k aktivnemu sodelovanju.

15

Delo strokovnih aktivov

Naloga aktivov je, da oblikujejo in spremljajo uresničevanje delovnih načrtov in sodelovanje

učiteljev v aktivu drugih strokovnih delavcev za dosego učno-vzgojnih ciljev.

Letni delovni načrti učiteljev posameznih predmetnih skupin so sestavni del LDN.

Aktivi in vodje aktivov

Aktiv Vodja Namestnik

Aktiv 1. triade Urška Glavač Ravnikar Tadeja Češka

Aktiv 2. triade (4. in 5. razred) Mojca Sušec Urša Iglič

Aktiv slavistov, knjižničark in

glasbene umetnosti Irena Orehek Petra Hudnik

Aktiv tujih jezikov Barbara Duralija Mateja Kos Kobe

Aktiv družboslovnih predmetov

(ZGO, DKE, GEO, LUM) Blanka Nerad Martina Jeriha Gregorič

Aktiv naravoslovnih predmetov Irena Kotnik Damjan Gašparič

Aktiv športa Ana Kladnik Leban Jak Rogel

Aktiv OPB Diana Šumenjak Anja Perko

Aktiv izvajalk dodatne strokovne

pomoči in svetovalne službe Špela Zemljič Lilijana Gracar

Vodja aktiva razredne stopnje Urša Iglič

Vodja aktiva predmetne stopnje Irena Orehek

Koordinator šolske skupnosti

Vodja: Jadranka Karanušič Hajdinjak (Janja Čolić)

Namestnik: Nataša Berk

Koordinator za PŠ Krašnja: Helena Urbanija

Koordinator za PŠ Blagovica: Helena Mai Smolej

Koordinator interesnih dejavnosti

Razredna stopnja: Tadeja Češka

Predmetna stopnja: Ana Valič

16

Tehnični sektor

Vodja: Bojan Andrejka

Namestnik: Danica Avbelj

Kolegij: ravnateljica, pomočnica ravnateljice za vrtec in šolo, vodji podružnic

Strokovne skupine

V okviru delovanja šole so za potrebe dela oblikovane tudi posamezne strokovne skupine,

sestavljene iz različnih članov, ki jih imenuje ravnateljica:

Strokovna skupina za sprejem šolskih novincev

Naloga komisije za sprejem šolskih novincev je, da se seznani z zdravstvenim stanjem le-teh in

na osnovi ugotovitev sprejme oz. odloži sprejem otroka v šolo.

Komisijo sestavljajo naslednji člani:

ANA VALIČ – vodja strokovne skupine in šolska psihologinja,

dr. ANJA PODLESNIK FETIH – ravnateljica,

CVETA ROŠER – pomočnica ravnateljice v vrtcu,

JASNA MALKOČ – pedagoginja,

BRIGITA TRŠAN LESAR – šolska zdravnica,

vzgojiteljice,

učiteljice prvih razredov.

Strokovna skupina za poklicno usmerjanje

Naloga komisije za poklicno usmerjanje je, da natančno spremlja učenčev uspeh, sposobnosti in

njegova močna področja. Po potrebi le-ta strokovno svetuje usmeritev v ustrezni program

nadaljnjega izobraževanja na srednji šoli. Program poklicnega usmerjanja je obvezen in je

naveden v okviru letnega delovnega načrta svetovalne službe.

Komisijo za poklicno usmerjanje sestavljajo naslednji člani:

ANA VALIČ – vodja strokovne skupine za poklicno usmerjanje,

JASNA MALKOČ – pedagoginja,

BLANKA NERAD – mentorica interesne dejavnosti,

MIRJANA GOLIĆ – predstavnica Urada za delo Domžale.

17

Pridobitev statusa perspektivnega ali vrhunskega športnika oziroma umetnika

Zakonska določba, ki opredeljuje kriterije in postopek dodelitve statusa učenca, je oblikovana na

novo. Do sedaj so ta status lahko pridobili učenci, ki so se vzporedno izobraževali v glasbenih

šolah z javno veljavnim programom in učenci perspektivni športniki. Zakon po novem

omogoča pridobitev statusa vrhunskega športnika in perspektivnega ter vrhunskega

mladega umetnika.

Zaradi spremenjenega pristopa zakon ne predvideva več možnosti pridobitve statusa učenca, ki

se vzporedno izobražuje v glasbeni šoli.

Status učenca perspektivnega športnika lahko pridobi učenec, ki je registriran pri nacionalni

panožni športni zvezi, in tekmuje v uradnih tekmovalnih sistemih nacionalnih panožnih zvez.

Status učenca vrhunskega športnika lahko pridobi učenec, ki doseže vrhunski športni dosežek

mednarodne vrednosti.

Status učenca perspektivnega mladega umetnika lahko pridobi učenec, ki se udeležuje

državnih tekmovanj s področja umetnosti.

Status učenca vrhunskega mladega umetnika lahko pridobi učenec, ki dosega najvišja mesta

oziroma nagrade na državnih tekmovanjih s področja umetnosti.

Status se učencu dodeli praviloma prvi mesec v tekočem šolskem letu praviloma za eno šolsko

leto, iz utemeljenih razlogov pa lahko le za določen čas v šolskem letu. Izjemoma se lahko

učencu status dodeli tudi med šolskim letom, če izpolnjuje predpisane pogoje.

Predlog za dodelitev statusa skupaj s prilogami podajo starši učenca na obrazcu, ki bo objavljen

na spletni strani šole ali ga učenec dobi v tajništvu šole in ga najkasneje do 1. oktobra tekočega

šolskega leta vložijo v tajništvu šole. O dodelitvi, odvzemu in mirovanju statusa odloči

ravnateljica s sklepom. Pred odločitvijo si ravnateljica za učenca v prvem vzgojno-

izobraževalnem obdobju pridobi mnenje razrednika, v drugem vzgojno-izobraževalnem obdobju

pa tudi mnenje oddelčnega učiteljskega zbora o spoštovanju določil šolskega hišnega reda, o

njegovem vedenju ter o odnosu do drugih učencev šole in do zaposlenih.

Sklep o dodelitvi statusa začne veljati, ko je izročen staršem učenca in ko je podpisan dogovor o

prilagajanju šolskih obveznosti.

Podrobnosti o dodelitvi, odvzemu in mirovanju statusa določajo Pravila OŠ Janka Kersnika

Brdo o prilagajanju šolskih obveznosti.

18

Dela in naloge šolske svetovalne službe

Na šoli sta v sklopu šolske svetovalne službe zaposleni dve delavki, in sicer psihologinja ANA

VALIČ in pedagoginja JASNA MALKOČ.

Delo šolske svetovalne službe bo potekalo v skladu s Programskimi smernicami za delo

svetovalne službe v osnovni šoli.

Naloga svetovalne službe v šoli je, da v skladu s svojo strokovno usposobljenostjo nudi pomoč

posameznikom in skupinam v vrtcu oziroma šoli ter sodeluje pri načrtovanju, izvajanju in

evalvaciji vsakdanjega vzgojno-izobraževalnega dela šole in tako prispeva k čim večji uspešnosti

posameznikov, skupin in šole kot celote.

Iz celostnega in kompleksnega pristopa svetovalne službe sledi, da svojo temeljno nalogo lahko

opravlja le preko sodelovanja z vsemi podsistemi oziroma udeleženci šole. Do nobenega od

podsistemov oziroma udeležencev (posameznikov ali skupin) si ne sme zapirati poti, temveč si

mora s svojo posebno strokovno držo zagotavljati stalno možnost sodelovanja z vsemi

udeleženci.

Ker za otroka v šoli najpomembnejši kontekst zagotovo predstavlja oddelčna skupina, v okviru

katere se pod vodstvom vzgojiteljev oziroma učiteljev odvija vsakdanje vzgojno-izobraževalno

delo, je za svetovalno službo še posebnega pomena uspešno sodelovanje prav z učitelji.

V skladu s splošnimi izhodišči so osnovne vrste dejavnosti šolske svetovalne službe: dejavnosti

pomoči, razvojne in preventivne dejavnosti ter dejavnosti načrtovanja in evalvacije. Dejavnosti

se medsebojno prepletajo; tako razvojno in preventivno delo kot nudenje pomoči potekata na

osnovi načrtovanja in evalvacije. Vse osnovne vrste dejavnosti so za svetovalno službo enako

pomembne.

Pri vseh dejavnostih sodeluje z otroki, strokovnimi sodelavci/učitelji, starši in vodstvom ter

zunanjimi sodelavci.

Svetovalna služba je avtonomen, samostojen, enakovreden in sestavni del celotnega šolskega

sistema. Kot taka se vključuje v vse dejavnosti šole, daje iniciative in izvaja samostojne naloge.

Izhajajoč iz osnovnih dejavnosti v šolskem letu 2013/14 načrtujemo naslednje naloge:

Vpis šolskih novincev

Svetovalna služba izvaja delo na področju prepisov (vpis in izpis) ter vpisa šolskih novincev in

oblikovanja oddelkov (1. in 6. razred).

Vpis prvošolcev poteka po naslednjem programu:

priprava publikacije in drugih gradiv za novince in njihove starše,

dogovori/sestanki z učiteljicami in vodstvom,

19

organizacija in izvedba predavanja za starše novincev ter delavnice za otroke,

VPIS NOVINCEV (Medo, Krašnja, Blagovica),

zbiranje informacij v primerih odloga šolanja in po potrebi testiranje otrok za

ugotavljanje pripravljenosti otrok na vstop v šolo,

sodelovanje v komisiji za ugotavljanje pripravljenosti na vstop v šolo,

morebitne odločbe o odlogu ter obravnava morebitnih pritožb na odločitev komisije za

ugotavljanje pripravljenosti na vstop v šolo,

priprava obvestil za starše (seznam učbenikov, roditeljski sestanek ...).

Svetovanje in posvetovanje v zvezi z učenci s težavami v telesnem, osebnem in socialnem

razvoju, s čustvenimi, vedenjskimi, vzgojnimi, učnimi in drugimi težavami

Svetovanje je lahko individualno ali skupinsko. Svetovalna služba pri delu v prvi vrsti izhaja iz

načela dobrobiti, prostovoljnosti in zaupanja, načela celostnega pristopa in načela sodelovanja v

svetovalnem odnosu, poudarjeni pa sta zlasti preventivna dejavnost in intervencija (nudenje

pomoči).

Delo z otroki/učenci s posebnimi potrebami

Izvajanje dodatne strokovne pomoči.

Izvajanje individualne in skupinske oblike pomoči.

Koordinacija in izvedba nacionalnega preverjanja znanja za otroke z DSP (priprava

pripomočkov in prilagoditev – v sodelovanju z izvajalkami dodatne strokovne pomoči).

Delo z nadarjenimi učenci

Naloge šolske svetovalne službe na področju dela z nadarjenimi učenci zajemajo koordinacijo

samega dela, identifikacijo nadarjenih učencev ter evalvacijo dela in programov za nadarjene. V

okviru tega delo svetovalne službe zajema:

pripravo načrta dela koordinatorja,

predstavitev koncepta in dela z nadarjenimi učiteljem in staršem,

evidentiranje in identifikacija nadarjenih učencev ter sodelovanje pri oblikovanju,

spremljanju in evalvaciji individualiziranih programov,

psihološko testiranje evidentiranih učencev in vrednotenje izpolnjenih ocenjevalnih

lestvic,

pomoč in podporo učiteljem pri izvajanju nalog v skladu s konceptom,

evalvacijo programa,

neposredno delo z nadarjenimi (po potrebi in v skladu z individualiziranimi programi).

20

Rejenci

Otroci – rejenci potrebujejo posebno pozornost na čustvenem in socialnem področju, podporo pri

osebnostnem razvoju nasploh, mnogi od njih pa tudi posebne prilagoditve pri izvajanju učnega in

vzgojnega dela. Pri tem je pomembno timsko sodelovanje s pristojnimi centri za socialno delo,

rejniki in drugimi institucijami.

Svetovalno in posvetovalno delo s starši

Informativni pogovori s starši ob vpisu otrok.

Navezovanje stikov s starši in ustvarjanje plodnega sodelovanja z njimi.

Udeležba na roditeljskih sestankih in predavanja za starše.

Individualno svetovanje in pomoč staršem otrok s posebnimi potrebami.

Seznanitev s potekom in učinkovitostjo individualne in/ali skupinske obravnave njihovih

otrok ter načrtovanje in evalvacija svetovanja.

Svetovalno in posvetovalno delo s strokovnimi sodelavci šole ter sodelovanje z vodstvom

šole

Svetovalna služba s šolo sodeluje pri načrtovanju, vzpostavljanju in vzdrževanju ustreznih

pogojev za varno in hkrati spodbudno vzgojno-izobraževalno okolje, ki omogoča otrokovo

optimalno napredovanje. Šolska svetovalna služba nudi tudi podporo pri reševanju kriznih

situacij in prednostnih nalog in sodeluje na pedagoških in ocenjevalnih konferencah ter

učiteljskih in vzgojiteljskih zborih. Sodeluje pri vzgojnem delovanju, oblikovanju ustrezne

kulture in klime na šoli/vrtcu in oblikovanju šolskega reda ter uresničevanju vzgojnega načrta

šole.

Poklicna orientacija

Priprava informativnega materiala, vzpostavljanje in vzdrževanje baz poklicno-

informativnih gradiv ter didaktičnih pripomočkov.

Urejanje oglasne deske, objava prispevkov za spletno stran šole.

Urejanje dokumentacije, obdelava vprašalnikov, anket, program VPIS – za OŠ.

Sodelovanje z Zavodom za zaposlovanje (vprašalniki o poklicni poti, komisija za

poklicno usmerjanje).

Sodelovanje z zunanjimi sodelavci – obveščanje učencev o ponudbah in možnostih

ogledov ter organizacija ogleda delovnih organizacij in srednjih šol.

Informiranje in svetovanje učencem in staršem o poklicnih poteh in srednjih šolah.

Sodelovanje z razredničarkami 9. razredov, vključevanje tem poklicne orientacije na urah

oddelčne skupnosti (načrt dela, ozaveščanje o virih informacij in dejavnikih odločanja,

računalniški program Kam in kako in mojaizbira.si, obveščanje o možnostih spoznavanja

21

poklicnih področij, delovnih organizacij in srednjih šol, vprašalnik o poklicni poti, prijave

za vpis).

Individualno svetovanje (predvsem učenci 9. razredov), neposredna priprava na poklicno

odločitev, usklajevanje interesov staršev in otrok, sodelovanje s starši.

Izvedba vpisa v srednje šole (navodila učencem, zbiranje Prijav za vpis, pošiljanje prijav

na srednje šole, zbiranje informacij o mestu vpisa, analiza vpisa).

Štipendije za nadarjene – potrdila.

Sodelovanje z zunanjimi inštitucijami

Sodelovanje z zunanjimi institucijami je že utečeno. Redno sodelujemo s centri za socialno delo,

policijo, Zdravstvenim domom Domžale, Pediatrično kliniko, Zavodom RS za šolstvo, Zavodom

RS za zaposlovanje, Svetovalnim centrom za otroke, mladostnike in starše v Ljubljani, bližnjimi

srednjimi šolami, humanitarnimi organizacijami in drugimi.

Strokovno izpopolnjevanje in izobraževanje

Spremljanje strokovne literature in novosti na področju šolskega svetovalnega dela ter

samoizobraževanje v skladu s potrebami.

Vzpodbujanje izmenjave izkušenj dobre prakse in strokovnih znanj med sodelavci.

Usposabljanje za uporabo potrebnih psihodiagnostičnih sredstev.

Drugo

Vodenje ustrezne dokumentacije v skladu s Pravilnikom o dokumentaciji.

Centralna evidenca udeležencev vzgoje in izobraževanja.

22

Delo šolske knjižnice

Šolska knjižnica je sestavni del vzgojno-izobraževalnega procesa v osnovni šoli.

S svojim gradivom in z oblikami dela skrbi za učence in delavce šole. V knjižnično-

informacijski sistem se vključuje z enotno strokovno obdelavo knjižničnega gradiva, z njegovo

izposojo in s pretokom informacij. Izposoja knjig bo potekala po urniku in bo možna s kartico

šolske knjižnice.

V knjižnici sta zaposleni dve delavki, Danica Dolar in Irena Orehek, ki svoje obveze

dopolnjujeta s poučevanjem slovenščine. Obe imata ustrezne pogoje. Irena Orehek vodi

knjižnico za učence na lokaciji PŠ Blagovica ter učiteljsko knjižnico na matični šoli in obeh

podružničnih šolah. Danica Dolar pa vodi knjižnico za učence na matični šoli na Brdu in na PŠ

Krašnja. Na lokaciji VVZ Medo (1. razred) opravlja knjižničarska dela Nada Trček.

Enako je razdeljeno delo učbeniškega sklada. Irena Orehek ima skrbništvo nad učbeniškim

skladom na PŠ Blagovica, Danica Dolar pa na matični šoli na Brdu in PŠ Krašnja.

V programu imata določen in s strani ravnateljice potrjen rokovnik dela v učbeniškem skladu.

Delo šolske knjižnice bo tudi v tem šolskem letu temeljilo na:

spremljanju novosti na knjižnem trgu,

nabavi in računalniški obdelavi knjižničnega gradiva,

pomoči pri izbiri ustreznega knjižničnega gradiva za potrebe šolskega dela in

raziskovalne dejavnosti,

izvajanju knjižnično-informacijskih znanj za oddelke od 1. do 9. razreda (4 ure na

oddelek) v smislu medpredmetnih povezav,

vzpodbujanju branja,

izvedbi bralne značke,

vodenju učbeniškega sklada – delovanje učbeniškega sklada je določeno s Pravilnikom o

upravljanju šolskih učbeniških skladov,

sodelovanju na kulturnih, naravoslovnih dnevih in drugih dejavnostih šole,

vodenju knjižničarskega krožka.

23

Urnik izposoje v knjižnici – Brdo, PŠ Krašnja – Danica Dolar

Čas Ponedeljek Torek Sreda Četrtek Petek

7.15–8.15 2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

PŠ Krašnja

(7.00–9.00)

V ODMORU –

po malici

10.10–10.20

2. in 3.

razred

Brdo

4. in 5.

razred

Brdo

6. in 7.

razred

Brdo

2. razred

Brdo

8. in 9.

razred

Brdo

5. ura

12.00–12. 45

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

------------ ------------

V ODMORU

12.45–13.00

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

6. ura

13.00–13.45

2.–9. razred

Brdo

Samo na A

teden:

2. do 9.

razred

Brdo

Samo na A

teden:

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred,

razen 3.

petek v

mesecu

Brdo

13.45–14.00

2.–9. razred

Brdo

Samo na A

teden:

2. do 9.

razred

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

2.–9. razred

Brdo

Urnik izposoje v učiteljski knjižnici – Brdo, PŠ Blagovica – Irena Orehek

Dan Ponedeljek Torek Sreda Četrtek

Čas 7.30–8.20 7.30–8.20 7.15–10.15 12.45–13.30

Kraj Brdo Brdo PŠ Blagovica Brdo

Delo knjižničarja pa ni vezano samo na izposojo, temveč ima v svoji obvezi tudi izvedbo ur

knjižnično-informacijskih znanj, kjer se poveže z učiteljem posameznega predmeta in to uro

izvede skupaj z učiteljem v knjižnici, učilnici ali v računalnici. Cilj teh ur je pridobivanje znanj s

področja iskanja informacij. Danica Dolar bo svoje ure opravljala v OŠ Brdo in PŠ Krašnja,

Irena Orehek pa v PŠ Blagovica.

24

Prehrana učencev

Prehrana in način življenja pomembno vplivata na naše zdravje in počutje. Zdrava prehrana je še

posebej pomembna v obdobju odraščanja.

V šolski kuhinji pripravljamo zajtrke, dopoldanske malice, kosila in popoldanske malice. Vsi

obroki se pripravljajo na centralni šoli na Brdu in se vozijo v obe podružnični šoli.

Smernice zdravega prehranjevanja

Pri oblikovanju jedilnikov upoštevamo Smernice zdravega prehranjevanja v vzgojno-

izobraževalnih ustanovah. Učence spodbujamo k raznoliki in uravnoteženi vsakodnevni

prehrani, ki vključuje polnozrnata žita, kaše, sveže sadje in zelenjavo, puste vrste mesa in ribe.

Šolske malice smo popestrili z različnimi vrstami kruha (pirin, koruzni, ovseni, rženi, korenčkov

…), sadjem in zelenjavo. Hrano v šolski kuhinji pripravljamo iz svežih živil ter tako

zmanjšujemo količino aditivov v otroški prehrani. Izogibamo se pretiranemu soljenju, sladkanju,

cvrtju, uporabi industrijsko polpripravljenih in pripravljenih jedi, mesnih izdelkov, ojačevalcev

okusa in ostalih aditivov. Pri pripravi jedi uporabljamo kakovostne maščobe (hladno stiskana

olja, maslo, kokosovo maščobo).

Vključevanje suhomesnatih izdelkov v otroško prehrano smo količinsko omejili zaradi velike

vsebnosti soli, nasičenih maščobnih kislin in aditivov, ki za otroke in mladostnike niso primerni.

Otroke spodbujamo k pitju vode, naravnih limonad, doma pripravljenih zeliščnih čajev ter

naravnih sokov, saj sladkane in z umetnimi barvili obarvane pijače za otroški organizem niso

primerne.

Shema šolskega sadja

Naša šola spodbuja uživanje sadja in zelenjave tudi preko brezplačnega sistema razdeljevanja

sadja v šolah. Shema šolskega sadja (SŠS) je ukrep skupne kmetijske politike EU v sektorju

sadja in zelenjave. Namen tega ukrepa je ustaviti trend zmanjševanja porabe sadja in zelenjave in

hkrati omejiti naraščanje pojava prekomerne telesne teže in debelosti pri otrocih. Slednja namreč

povečuje tveganje za nastanek številnih bolezni sodobnega časa (sladkorna bolezen tipa 2, srčno-

žilne bolezni, rak, osteoporoza itd).

Tudi v šolskem letu 2013/14 bomo sodelovali v projektu Shema šolskega sadja. Učencem bomo

ponudili sadje in zelenjavo, pridelano na okoliških kmetijah in v sadovnjaku na Brdu.

Lokalna in ekološka živila

V šoli občasno naročamo živila, ki so ekološko pridelana in/ali lokalnega izvora, ter tako

prispevamo svoj delček k preprečevanju podnebnih sprememb in ohranjanju narave.

25

Prijava na šolsko prehrano

Prijave na šolsko prehrano za šolsko leto 2013/14 smo zbirali že v mesecu juniju. Prijavo na

šolsko prehrano ali odpoved le-te se pri organizatorki prehrane lahko uredi kadarkoli med

šolskim letom. Preklic velja z naslednjim dnem po prejemu pisnega preklica. Prijavnica je

objavljena na spletni strani šole, učenci pa jo lahko dobijo tudi pri organizatorici prehrane.

Subvencioniranje šolske prehrane

Od 1. februarja 2013 velja nov Zakon o šolski prehrani (Ur. l. RS, št. 3/13), ki prinaša novosti v

zvezi s SUBVENCIONIRANO ŠOLSKO PREHRANO.

Za proračunski leti 2013 in 2014 bodo do BREZPLAČNE MALICE upravičeni učenci v

družinah, katerih povprečni mesečni dohodek na osebo, ugotovljen v odločbi o otroškem

dodatku, ne presega 53 odstotkov neto povprečne plače v Republiki Sloveniji (brez upoštevanja

otroškega dodatka, denarne socialne pomoči in državne štipendije kot dohodek).

Za proračunski leti 2013 in 2014 bodo do BREZPLAČNIH KOSIL upravičeni učenci, pri

katerih povprečni mesečni dohodek na osebo v družini, ugotovljen v odločbi o otroškem

dodatku, ne presega 18 odstotkov neto povprečne plače v Republiki Sloveniji (brez upoštevanja

otroškega dodatka, denarne socialne pomoči in državne štipendije kot dohodek).

Vlogo za subvencijo malice ali subvencijo kosila starši oddajo pri pristojnem Centru za

socialno delo.

Cene obrokov in čas delitve obrokov

Obrok Čas Cena

zajtrk 7:15–8:15 0,70 €

malica 9:55–10:20 0,80 €

kosilo 12:15–14:00 1.–2.r: 2,03 €, 3.–6.r: 2,13 €, 7.–9.r: 2,25 €

pop. malica 15:00–15:15 0,85 €

Za prevzem kosil na centralni šoli morajo imeti učenci kartico za prehrano. Kartice za prehrano

jim dodeli organizatorica prehrane ob naročanju na kosilo. V primeru, da kartico izgubijo,

morajo novo kartico plačati.

Dietna prehrana

Na OŠ Janka Kersnika Brdo pripravljamo dietno prehrano za vse otroke, katerih starši prinesejo

zdravniško potrdilo otrokovega pediatra z navedbo dietne prehrane ali priporočila (potrdila)

dietne posvetovalnice na Pediatrični kliniki KC.

O obliki diete se starši dogovorijo z organizatorico prehrane. Za vsako novo šolsko leto je

potrebno prinesti novo zdravniško potrdilo. Spremembe pri uvajanju hrane ali preklic diete je

potrebno redno sporočati organizatorici prehrane.

26

Odjava obrokov

Odjava obrokov je za naslednji šolski dan možna vsak delovni dan, in sicer zjutraj do 8.00. Na

kosila se lahko učenci naročajo tudi občasno. Odjave se sporočajo izključno knjigovodkinji ge.

Heleni Presetnik, na telefon 041 927 037 ali na spletni naslov prehrana.jkb@guest.arnes.si.

V primeru, da obrok ni odjavljen, je potrebno plačati polno ceno obroka. Za neodjavljene obroke

plačajo polno ceno tudi učenci s subvencijo malice ali kosila. Na eni položnici se obračunajo

obroki od 1. do vključno 31. za pretekli mesec. Položnice za plačevanje prehrane in ostalih

obveznosti bodo učenci dobili v šoli.

Posamezni obrok za učenca, ki je odsoten od pouka zaradi sodelovanja pri športnih, kulturnih in

drugih tekmovanjih ter srečanjih, na katerih sodeluje v imenu šole, odjavi šola.

Organizacija prehrane

Organizatorica šolske prehrane je Urška Presečnik. Vprašanja v zvezi s prehrano naslavljate na

njo oz. na njen spletni naslov urska.presecnik@guest.arnes.si.

27

Šolski sklad

Člani odbora:

Predstavniki staršev: Romana Močnik Žavbi, Mojca Žavbi Tič, Stane Žavbi

Predstavniki šole: Ana Valič, Tadeja Češka, Katarina Bergant

Predstavnica vrtca: Jolanda Kreslin

NAČRT PRIDOBIVANJA SREDSTEV:

Preko položnic – trikrat letno (november, februar, april) ob soglasju staršev preko

položnic obračunamo 3 € oziroma znesek po njihovi izbiri

Zbiranje starega papirja – vsak mesec v času govorilnih ur (sreda, četrtek na Brdu)

Simbolična vstopnina na decembrskem koncertu (1 €, podarimo darilo iz naravnih

materialov, ki ga izdelajo učenci )

Dan odprtih vrat – majski Živ – Žav za namensko zbiranje sredstev za igrala na Brdu in

Krašnji

Prodaja voščilnic podjetjem, občini, društvom – ponudba

Razstava in prodaja umetnin lokalnih umetnikov

Prelivi iz sklada sofinanciranih projektov (npr. Kresniček)

NAČRT PORABE SREDSTEV:

Sofinanciranje šolskega ozvočenja in dveh naglavnih mikrofonov

Igrala v vrtcu

Igrala za matično in podružnično šolo v Krašnji

Sofinanciranje interaktivnih tabel

Subvencije po pravilniku Komisije za subvencije taborov, šole v naravi

Sofinanciranje projektov, ki promovirajo našo šolo, lokalno skupnost

Finančna pomoč nadarjenim učencem, da bi se udeleževali tekmovanj, delavnic, taborov

…

OBVEŠČANJE STARŠEV:

spletna stran šole in vrtca (pravilnik, zapisniki in poročila, načrt dela odbora, akcije …)

informiranje o delu Odbora šolskega sklada na 1. roditeljskem sestanku

Zahvala v lokalnem časopisu

28

Upravi odbor šolskega sklada bo zasedal predvidoma na sejah v septembru, januarju in maju. Po

potrebi bo zasedal dopisno (za potrditev nabav ali drugih odločitev).

Druge dejavnosti

Varnost učencev in delavcev

Varnost je ena temeljnih vrednot, ki jo je šola dolžna zagotoviti tako za učence kot tudi vse

zaposlene na šoli. To bomo tudi v šolskem letu 2012/2013 dosegali z različnimi akcijami in

programi:

Redno zdravstveno in zobozdravstveno varstvo učencev.

Redno bomo skrbeli za zdravstveno varstvo delavcev.

Upoštevali bomo vsa pravila varnosti v učilnicah.

Upoštevali vsa priporočila v primeru gripe ali večjega števila obolenj, ki nam jih sprotno

sporoča in nalaga IVZ v sodelovanju z Ministrstvom za zdravje in MIZKŠ. Pri tem bomo

upoštevali vse ukrepe, povezane z načrtom in predhodno izdelano simulacijo v primeru

večjega števila izostankov.

Zdravstveno varstvo otrok

Ves čas si prizadevamo za izboljšanje zdravega telesnega in duševnega razvoja učencev. Na

učence poskušamo vplivati s čim večjo izbiro interesnih in sprostitvenih dejavnosti s področja

gibanja in zdravja z željo, da čim bolj koristno izrabljajo svoj prosti čas.

Še naprej bomo namenjali velik poudarek zdravi prehrani. MIZKŠ pripravlja v tem šolskem letu

nov razpis Sheme sadja v šole, ki bo financiran s strani MIZKŠ in Evropskega sklada, kjer bomo

preko vprašalnikov in anket ugotavljali prehranjevalne navade naših učencev in zaposlenih,

enako pa bo v ta namen organizirana delitev ekoloških jabolk med odmorom.

V šolskem letu 2013/2014 bomo še naprej sodelovali z ZD Domžale, kjer bodo otroci vključeni

v sistematske preglede po shemi sistematskih pregledov.

Zdravstveno varstvo delavcev

Vsem delavcem je šola dolžna omogočiti sistematske preglede po shemi obveznih sistematskih

pregledov v VIZ.

Sodelovanje z okoljem

V smislu uresničevanja vzgojno–izobraževalnih ciljev šola sodeluje s starši, z drugimi

institucijami v občini in Občino Lukovica, ZPM, lokalno skupnostjo, društvi občine, s

Čebelarskim domom, Kmetijskim inštitutom preko raznih kulturnih in športnih prireditev.

29

Sodelovanje z VVO in šolami

Zaradi lažjega prehoda otrok iz vrtca v šolo učiteljice 1. razreda sodelujejo z vzgojiteljicami

vrtca, saj poteka poučevanje v prvem razredu tudi v tem šolskem letu v prostorih Vrtca Medo na

Prevojah.

Program sodelovanja obsega:

delovne sestanke,

srečanja otrok iz vrtca in učencev prvega razreda,

izmenjava metodičnih in strokovnih izkušenj,

sodelovanje vzgojiteljice v Komisiji za sprejem šolskih novincev v šolo.

Sodelovanje med šolami bo potekalo preko posvetov ravnateljev, aktiva ravnateljev in študijskih

srečanj v okviru Zavoda RS za šolstvo.

Skupne naloge bodo: načrtovanje in usklajevanje dela ter izmenjava izkušenj in pomembnih

informacij, dogovori med šolami in izobraževanja.

30

Svet staršev

Brdo

Razred Predstavnik (ime in

priimek)

E-naslov predstavnika Namestnik (ime in

priimek)

E-naslov namestnika

1. a Igor Volf igor.volf@elektro-ljubljana.si Špela Kink spelak@siol.com

1. b Klavdij Grošelj klavdijgroselj@hotmail.com Anita Šušteršič anita.sustersic@siol.net

2. a Danijela Pirečnik danpir@gmail.com Marko Pavlič /

2. b Tomaž Prohinar tomaz.prohinar@siol.com Irena Kuntner /

3. a Poglajen Ručigaj Katja katjapoglajen@gmail.com Andreja Čokl /

3. b Ivica Kralj Serša ivica.kralj@mercator.si Lucija Žalec lucija.zalec@gmail.com

4. a Drago Fleišman fleisman.drago@siol.net Miha Andrejašič /

4. b Anja Podlesek anja.podlesek@ff.uni-lj.si Branko Kosec branko.kosec@siol.net

5. a Kotnik Oti oti.kotnik@gmail.com Klopčič Ivanka /

5. b Urša Rožič ursa.rozic@gmail.com Vesna Potočar etmaj@gmail.com

6. a Darko Bukor bukor@siol.net Brigita Lekše Golob brigita.lekse@gmail.com

6. b Fani Cerar pety.cerar@gmail.com Ivica Kralj Serša ivica.kralj@mercator.si

6. c Vesna Iglič vesna.iglic@gmail.com Tomaž Gostič /

7. a Nataša Antonin natasa.antonin@gmail.com Ana Kašnik /

7. b Anton Meden tmeden@siol.net Andreja Čokl andreja.cokl@gmail.com

7. c Silva Ovca helena.ovca@gmail.com Stanka Dolenc stanka.dolenc123@gmail.com

8. a Urška Štrukelj urska.strukelj@siol.net Ani Štempihar anistempihar@gmail.com

8. b Marjana Pavlič pav1mav@gmail.com Renata Breznik nima elektronskega naslova

8. c Martina Bolcar Repovš tina.bolcar@smjwt.com Andreja Urankar Šircelj andrejaurankarsircelj@gmail.com

9. a Stane Žavbi stane.zavbi@jumalogistika.si Ivanka Klopčič franci.klopcic@siol.net

9. b Ivanka Klopčič franci.klopcic@siol.net Klara Smrkolj smrkolj.klara@gmail.com

9. c Sonja Šuštar sustar.sonja@gmail.com Richard Derganc richard.derganc@unistarlc.si

31

Blagovica

Razred Predstavnik (ime in

priimek)

E-naslov predstavnika Namestnik (ime in

priimek)

E-naslov namestnika

1. d Mojca Hernčič mojca-neli@siol.net Klara Smrkolj smrkolj.klara@gmail.com

2. d

3. d

Klara Smrkolj smrkolj.klara@gmail.com / /

4. d

5. d

Mateja Barlič mateja.barlic@gmail.com Sonja Urankar sonja.urankar@telekom.si

Krašnja

Razred Predstavnik (ime in

priimek)

E-naslov predstavnika Namestnik (ime in

priimek)

E-naslov namestnika

1. c

2. c

Mojca Žavbi Tič jernej.tic@volja.net Laura Lipovšek laura.lipovsek@gmail.com

3. c Sandi Požar sandipozar@yahoo.com Miro Šavora / (tel. 041 785 022)

4. c

5. c

Gregor Rožič gre.rozic@gmail.com

bri.rozic@gmail.com

Petra Dragar lana.petra@gmail.com

Svet staršev se bo sestal predvidoma na 4–5 sejah (1. seja 26. 9. 2013, 2. seja konec oktobra v obliki delavnic je planirana za četrtek,

24. 10. 2013, ob 17.30 uri skupaj z razredniki vseh razredov. 3. seja bo 13. 2. 2014 in 4. seja 29. 5. 2014 obe ob 17.30 uri). V kolikor

bo potrebno, bo sklicana še kakšna izredna seja.

32

6 VSEBINA IN ORGANIZACIJA VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA V ŠOLSKEM LETU

2013/2014

Prednostne naloge v šolskem letu 2013/2014

V šolskem letu 2013/2014 bomo sledili naslednjim ciljem:

1. poudarek na vlogi šole kot vzgojni instituciji,

2. bralni pismenosti,

3. vsesplošni uspešnosti učencev.

Zastavljeni cilji se bodo prepletali skozi vse načrtovane aktivnosti šolskega dela v letu

2013/2014, in sicer pri:

1. izvajanju letnega delovnega načrta,

2. evalvaciji posodobljenega vzgojnega načrta,

3. izvajanju vzgojnega načrta vključno s smernicami izboljšav na tem področju,

4. sodelovanju s starši naših učencev na vseh ravneh,

5. sodelovanje s starši s ciljem uresničevanja vzgojnega načrta,

6. tekočem pretoku informacij in izboljšanju komunikacije na vseh ravneh na relaciji šola–

starši,

7. kakovostnemu delu z učenci,

8. rednemu spremljanju dela in napredka posameznikov ter razreda, vsesplošni uspešnosti

učencev: trudili se bomo pri učencih iskati njihova močna področja, jih pri tem podpirati in

spodbujati, da bodo ta ugodno vplivala tudi na uspešnost na drugih področjih,

9. vsak mesec bo ena šolska ura pri vseh predmetih namenjena bralnemu razumevanju, saj

ugotavljamo, da imajo učenci težave predvsem z branjem in razumevanjem prebranega,

10. spoštovanju dogovorov in vseh ustreznih aktov na šoli,

11. varnosti vseh učencev,

12. spodbujanju ustvarjalnosti in iniciativnosti vseh učencev,

13. promociji zdravega življenjskega sloga in zdravih prehranjevalnih navad,

33

14. načrtovanju izvedb šol v naravi,

15. spodbujanju samoiniciativnosti in uvajanju novih pristopov poučevanja s strani strokovnih

delavcev,

16. medsebojnemu sodelovanju, medpredmetnemu povezovanju in timskemu načrtovanju,

17. izobraževanju strokovnih delavcev,

18. povezovanju s širšim okoljem.

Zaradi vsesplošne gospodarske krize bomo v šolskem letu 2013/2014 prejeta sredstva porabljali

smiselno in racionalno. Do nadaljnjega je okrnjeno izobraževanje strokovnih delavcev, kjer se

plača kotizacija. Izobraževanja se strokovni delavci, če je le možno, udeležijo v času, ko ni

pouka.

34

Organizacija vzgojno izobraževalnega dela

Predmetnik

Predmeti Število ur tedensko v razredih Skupaj ur

predmeta 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Slovenščina 6 7 7 5 5 5 4 3,5 4,5 1631,5

Matematika 4 4 5 5 4 4 4 4 4 1318,0

Angleščina 2 3 4 4 3 3 656,0

Likovna umetnost 2 2 2 2 2 1 1 1 1 487,0

Glasbena umetnost 2 2 2 1,5 1,5 1 1 1 1 452,0

Družba 2 3 175,0

Geografija 1 2 1,5 2 221,5

Zgodovina 1 2 2 2 239,0 Domovinska in državljanska

kultura in etika 1 1 70,0

Spoznavanje okolja 3 3 3 315,0

Fizika 2 2 134,0

Kemija 2 2 134,0

Biologija 1,5 2 116,5

Naravoslovje 2 3 175,0

Nar. in tehnika 3 3 210,0

Teh. in tehnol. 2 1 1 140,0

Gospodinjstvo 1 1,5 87,5

Šport 3 3 3 3 3 3 2 2 2 834,0

Izbirni predmeti 2/3 2/3 2/3 204/306

Št. predmetov 6 6 6 8 9 11 12/13/14 14/15/16 12/13/14

Št. ur tedensko 20 21 22 23,5 25,5 25,5 27/28 27,5/

28,5

27,5/

28,5

Št. tednov 35 35 35 35 35 35 35 35 32

Odd. skupnost 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 103,5

Dop. in dod. p. 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Interesne dej. 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Kulturni dnevi 4 4 4 3 3 3 3 3 3 150,0

Nar. dnevi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 135,0

Tehniški dnevi 3 3 3 4 4 4 4 4 4 165,0

Športni dnevi 5 5 5 5 5 5 5 5 5 225,0

35

Pouk

Pouk poteka na matični šoli in obeh podružnicah od 8.20 do 14.35, ko se zaključi 7. šolska ura.

V predurah so organizirane interesne dejavnosti, na predmetni stopnji pa tudi izbirni predmeti,

dopolnilni in dodatni pouk.

Šolski zvonec

predura 7:30–8:15

1. ura 8:20–9:05

2. ura 9:10–9:55 9:55–10:20

odmor za malico 3. ura 10:20–11:05

4. ura 11:10–11:55

5. ura 12:00–12:45 12:45–13:00

odmor za kosilo 6. ura 13:00–13:45

7. ura 13:50–14:35

Organizacija dela, razredi in učitelji

Podružnična šola Blagovica (3 oddelki, 53 učencev)

Razred Št. uč. Razrednik Poučuje Sorazrednik

1. d 18 Gizela Kosmatin Ermeny

Helena Mai Smolej

razredni pouk

2. učiteljica v

razredu

Helena Mai

Smolej

2. d 10 Marijana Erjavec razredni pouk Alenka

Perhavec 3. d 5

4. d 10 Milena Iglič razredni pouk Ana Deutsch

Sodnik 5. d 10

Podružnična šola Krašnja (3 oddelki, 34 učencev)

Razred Št. uč. Razrednik Poučuje Sorazrednik

1. c 12 Tanja Krevs

Diana Šumenjak

razredni pouk

2. učiteljica v

razredu

Diana Šumenjak

2. c 3

3. c 6 Katarina Bergant razredni pouk Helena Urbanija

4. c 7 Helena Urbanija razredni pouk Katarina

Bergant 5. c 6

36

Vrtec Medo – razredni pouk (2 oddelka, 45 učencev)

Razred Št. uč. Razrednik Poučuje Sorazrednik

1. a 23 Tadeja Češka

Mateja Orehek

razredni pouk

2. učiteljica v

razredu

Mateja Orehek

1. b 22 Urška Glavač Ravnikar

Nada Trček

razredni pouk

2. učiteljica v

razredu

Nada Trček

Matična šola Brdo – razredni pouk (8 oddelkov, 154 učencev)

Razred Št. uč. Razrednik Poučuje Sorazrednik

2. a 18 Nataša Toplak razredni pouk Anja Perko

2. b 20 Aleksandra Kolar razredni pouk Anja Perko

3. a 17 Danica Juvan razredni pouk Jasna Malkoč

3. b 17 Tina Uštar razredni pouk Lilijana Gracar

4. a 22 Damijana Šter razredni pouk Urša Iglič

4. b 21 Urša Iglič razredni pouk Damijana Šter

5. a 20 Mojca Sušec razredni pouk Marija Demšar

5. b 19 Marija Demšar razredni pouk Mojca Sušec

Matična šola Brdo – predmetni pouk (12 oddelkov, 246 učencev)

Razred Št. uč. Razrednik Poučuje Sorazrednik

6. a 20 Tjaša Gerbec matematika, tehnika in

tehnologija, izb. pr. UBE,

MME, ROM, ROID

Jadranka

Karanušič

Hajdinjak

6. b 21 Petra Hudnik slovenščina, podaljšano

bivanje, dod. strok. pomoč

Urška Presečnik

6. c 21 Mateja Čoha slovenščina, izb. pr. GKL,

DSP, podaljšano bivanje

Urška Boldin

Razred Št. uč. Razrednik Poučuje Sorazrednik

7. a 19 Katja Kociper angleščina, dodatna strokovna

pomoč

Špela Zemljič

7. b 20 Sonja Vavpotič naravoslovje, biologija, izb. pr.

RČL in ONA, laborant

Simona

Burkeljca

7. c 19 Nataša Berk naravoslovje, kemija,

izb. pr. POK, laborant

Mojca

Češnjevar

37

Razred Št. uč. Razrednik Poučuje Sorazrednik

8. a 21 Aleš Nose likovna umestnost, izb. pr.

LS1, LS3, podaljšano bivanje

Martina Jeriha

Gregorič

8. b 21 Ana Kladnik Leban šport, izb. pr. IŠP, podaljšano

bivanje

Barbara

Duralija

8. c 19 Irena Kotnik matematika, tehnika in

tehnologija, izb. pr. OGK

Mateja Kos

Kobe

Razred Št. uč. Razrednik Poučuje Sorazrednik

9. a 22 Damjan Gašparič fizika, izb. pr. ŠHO, podaljšano

bivanje, laborant, tehnika in

tehnologija

Anja Gomzi

9. b 22 Špela Šiftar matematika, tehnika in

tehnologija, izb. pr. OGL,

OGU, laborant

Irena Orehek

9. c 21 Blanka Nerad geografija, zgodovina,

izb. pr. TVZ

Jak Rogel

Skupno število vseh učencev je 532.

Strokovni delavec Poučuje

Urška Boldin šport, podaljšano bivanje

Simona Burkeljca glasbena umetnost, izb. pr. ANI, GLD, GLP, OPZ, MPZ

Mojca Češnjevar matematika

Ana Deutsch Sodnik dodatna strokovna pomoč

Danica Dolar slovenščina, knjižničarka

Barbara Duralija angleščina, domovinska in državljanska kultura in etika,

podaljšano bivanje

Anja Gomzi angleščina, izb. pr. NI1, NI2, NI3, dod. strok. pomoč

Lilijana Gracar dodatna strokovna pomoč

Urška Jamšek podaljšano bivanje, laborant

Martina Jeriha Gregorič zgodovina, domovinska in državljanska kultura in etika

Jadranka Karanušić

Hajdinjak

dodatna strokovna pomoč

Sergeja Kosec podaljšano bivanje

Mateja Kos Kobe angleščina, dodatna strokovna pomoč

Jana Kovič slovenščina, dodatna strokovna pomoč

Jasna Malkoč svetovalna delavka, dodatna strokovna pomoč

Irena Orehek slovenščina, knjižničarka

38

Strokovni delavec Poučuje

Alenka Perhavec šport, podaljšano bivanje

Anja Perko podaljšano bivanje

Urška Presečnik gospodinjstvo, izb. pr. SPH, org. šolske prehrane, laborant

Jak Rogel šport, izb. pr. IŠP, ŠZZ

Ana Valič svetovalna delavka, dodatna strokovna pomoč

Špela Zemljič dodatna strokovna pomoč

Delo v manjših učnih skupinah

Pouk matematike v 5. razredu na matični šoli ter slovenščine in matematike v 6. in 7. razredu

poteka eno uro na teden v manjših učnih skupinah.

V 8. in 9. razredu se vse ure slovenščine, angleščine in matematike izvajajo v manjših učnih

skupinah.

Dopolnilni pouk

Dopolnilni pouk je namenjen učencem, ki potrebujejo dodatno razlago in več individualnega

pristopa za boljše razumevanje vsebin pri posameznem predmetu, zato upamo, da se bo v to

obliko vključilo čim več otrok, ki bodo potrebovali tovrstno obravnavo. O vključevanju k

dopolnilnem pouku bodo učitelji vodili evidenco, na osnovi katere bo kasneje opravljena analiza

obiskov in vsebinsko delo pri posameznem predmetu.

Predmet Razred Učitelj

mat, slo 1. r.–5. r. učiteljice razrednega pouka

slovenščina 6. r., 7. r. Jana Kovič

8. r., 9. r. Mateja Čoha

angleški jezik 6. r. Mateja Kos Kobe

7. r. Katja Kociper

8. r. Barbara Duralija

9. r. Mateja Kos Kobe

matematika 6. r. Irena Kotnik

7. r. Mojca Češnjevar

8. r., 9. r. Špela Šiftar

fizika 8. r., 9. r. Damjan Gašparič

kemija 8. r., 9. r Nataša Berk

39

Dodatni pouk

Dodatni pouk organiziramo glede na potrebe in sposobnosti učencev. Ta oblika dela je

namenjena učencem z boljšim učnim uspehom, ki pri posameznem predmetu presegajo standarde

znanja za tisto obdobje. V okviru dodatnega pouka učenec spoznava in usvaja razširjene vsebine

posameznih področij ob različnih oblikah dela – samostojnem učenju, problemskem pouku itd.

Dodatni pouk je namenjen učencem, ki pri posameznih predmetih presegajo določene standarde

znanja.

Predmet Razred Učitelj

mat, slo, spo, nit 1. r.–5. r. učiteljice razrednega pouka

slovenščina 6. r. Mateja Čoha

7. r. Jana Kovič

8. r., 9. r. Petra Hudnik

angleščina 6. r., 7. r. Mateja Kos Kobe

8. r., 9. r. Katja Kociper

matematika 6. r., 7. r. Mojca Češnjevar

8. r., 9. r. Irena Kotnik

fizika 8. r., 9. r. Damjan Gašparič

kemija 8. r., 9. r. Nataša Berk

Izbirni predmeti

Učenci od 7. do 9. razreda izbirajo med navedenimi izbirnimi predmeti. Učenci izberejo dve ali

tri ure tedensko. Učenci, ki obiskujejo glasbeno šolo so lahko delno ali v celoti oproščeni

izbirnih predmetov.

Družboslovno-humanistično področje

Predmet Oznaka Št. skupin Št. učencev Poučuje

Ansambelska igra ANI 1 20 Simona Burkeljca

Glasbena dela GLD 1 12 Simona Burkeljca

Glasbeni projekt GLP 1 8 Simona Burkeljca

Gledališki klub GKL 1 10 Mateja Čoha

Likovno snovanje 1 LS1 1 16 Aleš Nose

Likovno snovanje 3 LS2 1 13 Aleš Nose

Nemščina – drugi tuji jezik 1 NI1 1 18 Anja Gomzi

Nemščina – drugi tuji jezik 2 NI2 1 11 Anja Gomzi

Nemščina – drugi tuji jezik 3 NI3 1 11 Anja Gomzi

Turistična vzgoja TVZ 1 9 Blanka Nerad

40

Naravoslovno-tehnično področje

Predmet Oznaka Št. skupin Št. učencev Poučuje

Izbrani šport IŠP 2 31 Ana Kladnik Leban

Jak Rogel

Multimedija MME 1 8 Tjaša Gerbec

Obdelava gradiva: kovine OGK 2 12 Irena Kotnik

Obdelava gradiv: les OGL 1 11 Špela Šiftar

Obdelava gradiv: um. mase OGU 1 13 Špela Šiftar

Organizmi v naravi in um.

okolju ONA 1 13 Sonja Vavpotič

Poskusi v kemiji POK 2 39 Nataša Berk

Računalniška omrežja ROM 2 24 Tjaša Gerbec

Rastline in človek RČL 1 10 Sonja Vavpotič

Sodobna priprava hrane SPH 1 4 Urška Presečnik

Šah: šahovske osnove ŠHO 1 6 Damjan Gašparič

Šport za sprostitev ŠSP 1 19 Urška Boldin

Šport za zdravje ŠZZ 2 27 Urška Boldin

Jak Rogel

Urejanje besedil UBE 1 12 Tjaša Gerbec

41

Jutranje varstvo

Je oblika vzgojno-izobraževalnega dela z učenci 1. razreda in drugimi učenci, ki v letošnjem

šolskem letu poteka na obeh podružnicah in v Vrtcu Medo. Glede na dogovor med starši in šolo

zajema: zajtrk, počitek, sprostitveno dejavnost in pripravo na pouk.

Splošni cilji jutranjega varstva so:

zagotoviti varno in vzpodbudno okolje, v katerem učenci počakajo pouk;

organizirati počitek in dejavnosti po izbiri, ki jih veselijo, sprostijo in aktivirajo za pouk;

zagotoviti učno pomoč učencem, če izrazijo željo po njej.

Lokacija Začetek Zaključek Število učencev Izvajalci

Matična šola

(Vrtec Medo) 6.15 8.15 25

Mateja Orehek

Nada Trček

Matična šola

(Vrtec Medo) 7.15 8.15 12

Tadeja Češka

Urška Glavač Ravnikar

Mateja Orehek

PŠ Krašnja 6.15 8.15 6

Katarina Bergant

Diana Šumenjak

Helena Urbanija

PŠ Blagovica 6.15 8.15 18

Marijana Erjavec

Milena Iglič

Helena Mai Smolej

Oddelki podaljšanega bivanja

Na matični šoli in obeh podružnicah imamo organiziranih deset oddelkov podaljšanega bivanja

(176 ur). Podaljšano bivanje urejata Zakon o osnovni šoli in Zakon o organizaciji in financiranju

vzgoje in izobraževanja. Naša šola ga izvaja v okviru razširjenega programa, glede na potrebe

učencev in staršev (20. člen ZOŠ) in je organizirano za učence od prvega do petega razreda.

Opredelitev in splošni cilji oddelkov podaljšanega bivanja

Podaljšano bivanje je oblika vzgojno-izobraževalnega procesa, ki jo šola organizira po pouku. V

oddelku podaljšanega bivanja se učenci vključujejo prostovoljno s prijavo staršev v okviru

pravil, ki jih določi šola.

Podaljšano bivanje mora biti strokovno vodeno in mora vsebovati naslednje elemente:

samostojno učenje,

sprostitveno dejavnost,

ustvarjalno preživljanje časa in

prehrano.

42

Cilji oddelka podaljšanega bivanja se prepletajo in nadgrajujejo z vzgojno-izobraževalnimi

cilji pouka. Vsebine izhajajo iz vzgojno-izobraževalnih ciljev pouka ob upoštevanju interesov,

potreb in želja učencev in njihovih staršev.

V okviru splošnih ciljev oddelka podaljšanega bivanja je učencem potrebno:

zagotoviti spodbudno, zdravo in varno psihosocialno in fizično okolje za razvoj in

izobraževanje,

omogočiti redno, samostojno in uspešno opravljanje obveznosti za šolo in jim v primeru

potrebe nuditi ustrezno strokovno pomoč,

omogočiti skupno načrtovanje in izbiranje aktivnosti in s tem sooblikovanje programa

posamezne dejavnosti,

omogočiti razumevanje pomena vednosti in znanja za odraščanje in osebni razvoj,

omogočiti razumevanje pomena kakovostnih odnosov v skupini vrstnikov za dobro

počutje in skupne dosežke.

Glede na sestavine oddelka podaljšanega bivanja pa vsaka izmed dejavnosti vsebuje tudi

specifične cilje:

Samostojno učenje:

povezujejo, utrjujejo in poglabljajo učno snov in se učijo samostojno pripravljati na pouk,

se skozi izkušnjo učijo razumevati, kakšen učni tip so (vidni, slušni, gibalno-taktilni,

kombinirani),

se učijo oblikovati lastno učno metodo, tako da s pomočjo učitelja opustijo manj

učinkovite metode in prevzamejo tiste, ki so na individualni ravni bolj učinkoviti,

se učijo načrtovati svoje delo,

se učijo spoštovati navodila in pravila.

Ustvarjalno preživljanje časa:

razvijajo ustvarjalnost na kulturnem, umetniškem, športnem in drugih področjih,

razumejo in doživljajo pomen aktivno preživetega prostega časa za sproščeno počutje in

osebnostni razvoj,

se naučijo izbirati in soorganizirati aktivnosti glede na svoje interese.

Sprostitvena dejavnost:

zadovoljujejo svoje potrebe po gibanju in socialnih stikih in igri,

v situaciji igre se učijo in utrjujejo znanje, različne intelektualne spretnosti, socialne

veščine, sprejemajo pravila in norme, razvijajo domišljijo.

43

Kosilo:

se učijo pri jedi primerno obnašati, pravilno uporabljati jedilni pribor in pri hranjenju

uživati,

spoznati pomen higienskih navad (umivanja rok pred obrokom, čiščenja zob po obroku),

se učijo pripraviti preprostejše jedi in napitke ter jih aranžirati in postreči.

Skupine in izvajalci:

Lokacija Skupina Dan Začetek Zaključek Št.

učencev Izvajalci

Matična

šola

OPB1 pon, sre, čet, pet 12.00 16.30

26 Anja Perko

Mateja Čoha tor 12.50 16.30

OPB2

pon, tor, pet 12.50 15.00

26

Mateja Čoha

Danica Juvan

Aleš Nose

sre 12.00 15.00

čet 12.50 15.50

OPB3

pon, sre, pet 12.00 15.50

27

Urška Boldin

Petra Hudnik

Ana Kladnik

Leban tor, čet 12.50 15.50

OPB4 pon–pet 12.50 15.00 30

Damjan Gašparič

Ana Kladnik

Leban

OPB5 po–pet 11.55 16.30 23 Urška Jamšek

Mateja Orehek

Nada Trček OPB6 pon–pet 12.45 14.50 17

PŠ

Krašnja

PŠ

Krašnja

OPB1 pon–pet 11.55 15.45 21 Alenka Perhavec

Diana Šumenjak

OPB2

pon, tor, sre, pet 12.45 14.00

11

Katarina Bergant

Tanja Krevs

Mojca Sušec

Diana Šumenjak čet 13.35 14.00

PŠ

Blagovica

OPB1

pon, tor, sre, pet 11.55 16.15

26 Sergeja Kosec čet 12.45 16.15

OPB2

pon, pet 11.55 13.50

24

Barbara Duralija

Gizela Kosmatin

Ermeny tor, sre 12.45 13.50

44

Varstvo vozačev

Splošni cilji varstva vozačev:

zagotoviti varno okolje, v katerem počakajo do pričetka pouka ali zaključka in prevoza

domov;

organizirati počitek ali dejavnosti, ki učence veselijo in sprostijo;

zagotoviti pogoje za učenje.

Vsi vozači so vključeni v varstvo vozačev – po skupinah in se razporedijo v za to namenjene

prostore.

Lokacija Št. skupin Začetek Zaključek

Matična šola

1 6.25 7.00

2 7.00 7.30

5 7.30 8.15

2 12.00 12.45

1 12.45 13.45

PŠ Krašnja 1* 12.45 13.15

PŠ Blagovica 1 7.30 8.15

1* 11.55 13.35

Skupini, ki sta označeni z zvezdico, se izvajata samo ob četrtkih, in iscer v času, ko ni interesnih

dejavnosti.

45

Individualna in dodatna strokovna pomoč

Dodatna strokovna pomoč se izvaja na podlagi Zakona o usmerjanju otrok s posebnimi

potrebami. Učenci v rednih osnovnih šolah lahko na podlagi Odločbe o usmeritvi, ki jo izda

Komisija za usmerjanje, pridobijo do pet ur dodatne strokovne pomoči na teden. Izvajajo jo

specialni pedagogi/defektologi, pedagogi, psihologi, socialni pedagogi, logopedi, surdopedagogi

v razredu, individualno ali pa v manjši skupini.

Namenjena je otrokom s posebnimi potrebami, ki potrebujejo spodbude na specifičnih področjih

učenja ali pa otrokom, ki imajo celostno upočasnjen razvoj.

Izraz primanjkljaji na posameznih področjih učenja označuje zelo raznoliko skupino

primanjkljajev (motenj), ki se kažejo z zaostankom v zgodnjem razvoju in/ali v izrazitih težavah

na katerem koli od naslednjih področij: pozornost, pomnjenje, mišljenje, koordinacija,

komunikacija, branje, pisanje, pravopis, računanje, socialna kompetentnost in čustveno

dozorevanje. Primanjkljaji vplivajo na posameznikovo sposobnost interpretiranja zaznanih

informacij in/ali povezovanja informacij ter tako ovirajo učenje šolskih veščin (branja, pisanja,

pravopisa, računanja).

Težave, motnje pri učenju, ki sodijo v to skupino, so notranje, nevrofiziološke narave in niso

primarno pogojene z vidnimi, slušnimi ali motoričnimi okvarami.

Delo učitelja dodatne strokovne pomoči zajema neposredno delo z učenci, ki imajo težave na

področju učenja in primanjkljaje v razvoju, sodelovanje s starši, učitelji in šolsko svetovalno

službo, sodelovanje z zunanjimi strokovnimi institucijami, pripravo in izvedbo predavanj in

delavnic za učitelje ter starše. Dodatna strokovna pomoč ni namenjena inštrukcijam, saj se

obravnavana snov uporablja kot sredstvo za razvoj procesov, funkcij ter za odpravljanje

učenčevih težav. Izvajalci dodatne strokovne pomoči zapišejo vsak svoj letni delovni načrt.

Pri učencih z učnimi težavami je potrebno pred uvedbo postopka usmerjanja poznati pet

osnovnih stopenj pomoči:

1. pomoč učitelja pri pouku, dopolnilnem pouku in v OPB,

2. pomoč šolske svetovalne službe in/ali specialno pedagoške službe,

3. dodatna individualna ali skupinska pomoč na šoli,

4. mnenje in pomoč zunanje strokovne ustanove,

5. dodatna strokovna pomoč.

Peti korak nastopi šele v primeru, ko šolski strokovni tim ugotovi, da učenec z izrazitejšimi

učnimi težavami potrebuje več prilagoditev in pomoči. Staršem torej predlagamo uvedbo

postopka usmerjanja le v primeru, ko prvi štirje koraki niso pripeljali do želenega napredka pri

otroku.

46

Za učence s posebnimi potrebami, ki so z odločbo o usmeritvi usmerjeni na našo šolo, v roku 30

dni izdelamo individualiziran program (IP), s katerim v skladu s strokovnim mnenjem

določimo prilagoditve in program dela. Program vse leto spremljamo in na koncu evalviramo.

Ves čas pa sodelujemo tudi z učencem, starši, učitelji ter po potrebi z zunanjo institucijo, kjer je

otrok obravnavan.

Ravnateljica imenuje strokovno skupino za eno šolsko leto. Nosilec strokovne skupine je

razrednik, vendar je delo za enega otroka vedno timsko. Že v avgustu pred začetkom šolskega

leta za vsakega učenca, ki ima Odločbo o usmeritvi, skličemo sestanke, ki so namenjeni

izmenjavi informacij in predajo dela strokovnim delavcem.

V strokovni skupini so poleg vodje še izvajalci pomoči, učitelji, pri katerih ima učenec dodatno

strokovno pomoč, ter starši. Strokovno skupino skliče razrednik vsaj tri krat v šolskem letu. Na

začetku šolskega leta, kjer se predstavi IP za novo šolsko leto, po prvem ocenjevalnem obdobju

za vmesno evalvacijo dela ter na koncu šolskega leta za pregled dosežkov, ustreznost IP-ja in

pripravo novega.

Ure dodatne strokovne pomoči delimo na sistemizirane in na nesistemizirane ure.

Sistemizirane ure izvajajo specialni pedagogi, pedagogi, psihologi, socialni pedagogi …

Nesistemizirane ure pa največkrat izvajajo učitelji. Kadar ima učenec v odločbi dodeljene samo

nesistemizirane ure in je več izvajalcev ur, je nosilec IP-ja tisti, ki ima glavnino ur oziroma če

sta to samo dva učitelja, si v skupnem dogovoru delo porazdelita. Na IP-ju pa sta kot nosilca

zapisana oba.

V našo šolo je vključenih največ otrok, ki imajo primanjkljaje na posameznih področjih učenja,

dolgotrajno bolne otroke ter otroke s kombinacijo obeh motenj. Vključeni so tudi otroci z lažjo

govorno jezikovno motnjo, gibalno ovirani ter otroci s čustveno vedenjskimi motnjami.

V izvajanje nesistemiziranih ur dodatne strokovne pomoči je vključenih 11 učiteljev, ki

poučujejo posamezen predmet. Največkrat so to učitelji matematike, angleščine in slovenščine.

7 učiteljev dopolnjuje svojo redno delovno obvezo z izvajanjem ur dodatne strokovne pomoči.

Trenutno ima 43 otrok dodatno strokovno pomoč. Od tega 37 učencev na šoli in 6 otrok v Vrtcu

Medo. Vseh ur dodatne strokovne pomoči je 131. Med letom se te številke lahko spremenijo

zaradi prihoda novih odločb o usmerjanju.

Dodatna strokovna pomoč Število ur Število otrok

Brdo 96 32

Krašnja 4 1

Krašnja – nesistem. ure 1

Blagovica 16 4

vrtec 15 6

Brdo – nesistem. ure 24

1. razred 0 0

SKUPAJ 156 43

47

Individualna in skupinska pomoč

Ure individualne in skupinske pomoči potrebujejo praviloma učenci z zmernimi učnimi

težavami. Individualna učna pomoč je bolj specifična od skupinske oblike pomoči. Organizira se

za učence z zmernim specifičnim primanjkljajem oz. primanjkljaji, ki potrebujejo več

specifičnega treninga in več učiteljeve pozornosti.

Izvajalec individualne ali skupinske pomoči pripravi Projekt pomoči učencu z učnimi težavami.

Pomoč praviloma začne z individualno obliko pomoči, ker tako najbolje oceni učenčeve

primanjkljaje in njegova močna področja. Projekt pomoči se najpogosteje nadaljuje s

kombiniranjem individualne in skupinske pomoči. Učenec, ki bo pozneje obiskoval skupinsko

učno pomoč, se najprej v obliki individualne pomoči nauči strategij, ki so potrebne za njegovo

uspešno funkcioniranje v skupini (npr. strategij poslušanja, pogovarjanja, rabe opor in učnih

pripomočkov, kompenzacijskih tehnik in strategij, posameznih socialnih veščin ipd.).

Poleg tega je za nekatere učence z učnimi težavami skupinska pomoč učinkovitejša, saj omogoča

izvajanje sodelovalnega učenja. Skupinska učna pomoč je posebej primerna za izvajanje

treningov avtomatiziranja posameznih veščin (branje).

V individualno in skupinsko pomoč je trenutno vključenih 34 učencev. Vseh ur individualne in

skupinske pomoči je 14.

Individualna strokovna pomoč Število ur Število otrok

Brdo 10 21

Krašnja 1 3

Blagovica 2 8

1. razred 1 2

SKUPAJ 14 34

Koncept dela z nadarjeni učenci

Nadarjeni učenci so učenci, ki izkazujejo visoko nadpovprečne sposobnosti mišljenja ali izjemne

dosežke na posameznih učnih področjih, v umetnosti ali športu. Šola tem učencem zagotavlja

ustrezne pogoje za vzgojo in izobraževanje tako, da jim prilagodi vsebine, metode in oblike dela

ter jim omogoči vključitev v dodatni pouk, druge oblike individualne in skupinske pomoči ter

druge oblike dela.

Kot nadarjeni in/ali talentirani učenci so identificirani učenci, ki izkazujejo izjemne dosežke ali

imajo potenciale na intelektualnem, ustvarjalnem, specifično akademskem, učnem, vodstvenem,

tehniškem, gibalnem ali umetniškem (likovnem, dramskem, glasbenem, literarnem, filmskem)

področju in ob rednem šolskem programu potrebujejo še prilagojene programe in aktivnosti.

Splošna intelektualna nadarjenost omogoča doseganje izjemnih dosežkov na več področjih

hkrati. O talentiranosti govorimo, kadar učenec dosega izjemne dosežke na posameznih

področjih (npr. glasbenem, likovnem itd.).

48

Značilnosti nadarjenih učencev

Miselno-spoznavno področje – razvito divergentno in logično mišljenje, nenavadna

domišljija, natančnost opazovanja, dober spomin in smisel za humor.

Učno-storilnostno področje – široka razgledanost, visoka učna uspešnost, bogato

besedišče, hitro branje, spretnost v eni od umetniških dejavnosti, motorična spretnost in

vzdržljivost.

Motivacija – visoke težnje, želje in potreba po doseganju odličnosti, radovednost,

raznoliki in močno izraženi interesi, vztrajnost pri reševanju nalog, visoka storilnostna

motivacija, uživanje v dosežkih.

Socialno-čustveno področje – nekonformizem, močno razvit občutek za pravičnost,

neodvisnost in samostojnost, sposobnost vodenja in vplivanja na druge, izrazit smisel za

organizacijo, empatičnost.

Da učenec lahko izrazi svoje nadpovprečne sposobnosti, je pomembno, da ima razvite tudi

delovne navade, je vztrajen, motiviran, zavzet za razvijanje svojih potencialov in deležen

podpore staršev, učiteljev, mentorjev.

Delo z nadarjenimi učenci naj bi potekalo na več ravneh, v času pouka v razredu, pri dodatnem

pouku, pri interesnih dejavnostih, zunaj razreda v akademskih, socialnih, športnih in umetniških

programih. Posebej pri mlajših učencih je poudarek na individualizaciji, vključevanju v razredne

aktivnosti in v obogatitvene programe šole. Pri starejših učencih pa je poleg omenjenega dobro

slediti in spodbujati njihove interese in postopno razvijati zahtevnost udejstvovanja

(diferenciacija, seminarske in raziskovalne naloge, tabori, tekmovanja, mentorski odnosi).

Učenci lahko v svojo dejavnost vključujejo druge šole (glasbena šola, jezikovni tečaji, športni

klubi). Dejavnosti izbira učenec ob podpori staršev in strokovnih delavcev. Izbrano

dokumentiramo v individualiziranem programu. Težje od ustvarjanja idej in izbiranja je

ohranjanje samoiniciativnosti in motiviranosti učenca. Nekateri prizadevanja opustijo in

ostanejo v povprečju.

Ugotavljanje nadarjenosti poteka po predpisanem postopku na podlagi Koncepta o odkrivanju

in delu z nadarjenimi učenci v devetletni osnovni šoli v več fazah:

1. Faza evidentiranja učencev na predlog učiteljev, mentorjev, svetovalne službe (konec 3.

razreda) na podlagi učnega uspeha, dosežkov, tekmovanj, hobijev – zadošča vsaj en kriterij.

Evidentirane učence potrdi učiteljski zbor.

2. Sestanek s starši (seznanitev staršev z ugotovitvijo učiteljskega zbora, pridobitev mnenja

staršev o otroku in pridobitev soglasja za identifikacijo).

3. Faza identifikacije (v 4. razredu). Evidentirani učenci s šolsko psihologinjo opravijo

psihološko testiranje (merjenje edukativne sposobnosti in/ali individualni test inteligentnosti

za otroke ter test besedne ustvarjalnosti). Učitelji izpolnijo predpisano ocenjevalno lestvico

za posameznega evidentiranega učenca. Kot nadarjen učenec je prepoznan tisti, ki vsaj na

49

enem od testov ali na učiteljevi ocenjevalni lestvici doseže rezultat, ki sodi v zgornjih 10 %

populacije enako starih vrstnikov. Učiteljski zbor potrdi identificirane nadarjene učence.

4. Sestanek s starši (seznanitev staršev z rezultati identifikacije in pridobitev njihovega mnenja

o otrokovi nadarjenosti, priprava individualiziranega programa).

5. Evalvacija realiziranega, ki je podlaga za individualiziran program v naslednjem obdobju.

Učenci višjih razredov so lahko na pobudo učiteljev, mentorjev, šolske svetovalne službe

evidentirani kot nadarjeni, čemur sledi postopek identifikacije kadarkoli v času šolanja.

Temeljna načela dela z nadarjenimi:

širitev in poglabljanje temeljnega znanja,

hitrejše napredovanje v procesu učenja,

razvijanje ustvarjalnosti,

uporaba višjih oblik učenja,

uporaba sodelovalnih oblik učenja,

upoštevanje posebnih sposobnosti in močnih interesov,

upoštevanje individualnosti,

spodbujanje samostojnosti in odgovornosti,

skrb za celostni osebnostni razvoj,

raznovrstnost ponudbe ter omogočanje svobodne izbire učencem,

uveljavljanje mentorskih odnosov med učenci in učitelji oz. drugimi izvajalci programa,

skrb, da so nadarjeni učenci v svojem razrednem in šolskem okolju ustrezno sprejeti,

ustvarjanje možnosti za občasno druženje glede na njihove posebne potrebe in interese.

Učitelj Učenec/razred Program dela

Nataša Berk 8., 9. razred dodatni pouk pri kemiji Preglovo tekmovanje

Tadeja Češka Planinski krožek – učenci od 6. do 9.

razreda

Priprava na regijsko in državno

tekmovanje Mladina in gore

Mojca Češnjevar Dodatni pouk MAT za 6. in 7. razred

Priprava na tekmovanje

KENGURU iz matematike

Gašparič Damjan Dodatni pouk pri fiziki za 8. in 9.

razred

Priprava na Stefanovo tekmovanje

iz fizike in Dominikovo

tekmovanje iz astronomije

Petra Hudnik Dodatni pouk SLJ za 8. in 9. razred

Priprava na tekmovanje iz

slovenščine za Cankarjevo

50

Učitelj Učenec/razred Program dela

tekmovanje

Martina Jeriha Gregorič Zgodovinski krožek za učence 9.

razreda

Priprava za tekmovanje iz

zgodovine. Temo in literaturo

izbere ZRSŠ. Letošnja je:

“Začetki in razvoj radia, televizije

in filma na Slovenskem.”

Martina Jeriha Gregorič,

Aleš Nose

Učenci 8. a Habsburžani – mogočna rodbina

(raziskovalna naloga)

Martina Jeriha Gregorič,

Aleš Nose

Učenci 8.a Azteki – narod Sonca

(raziskovalna naloga)

Martina Jeriha Gregorič,

Aleš Nose

Skupina učencev iz 8. A Priprava za razstavo “Likovni

umetniki – samorastniki Črnega

grabna”

Martina Jeriha Gregorič,

Aleš Nose

Učenci 9. a 100-letnica prve svetovne vojne

(raziskovalna naloga)

Aleš Nose Zgodovinski krožek + raziskovalci “Muzej od glave do pete” – ogled

muzeja Novejša zgodovina

Slovenije

Aleš Nose Učenci 7. in 9. razreda Kunstlanje v Škofji Loki –

srednjeveško mesto (10. oktober,

spomladansko kunstlanje v maju

ali juniju)

Aleš Nose Učenci 7. in 8. razreda Ex tempore Brdo

Aleš Nose Učenci 7. in 8. razreda Ex tempore Moravče

Katja Kociper 8., 9. r. - skupina pri dodatnem

pouku

Priprava na tekmovanje IATEFL

– 8. razred ter ZRSS –

9. razred

Mateja Kos Kobe 7. razred dodatni pouk pri TJA IATEFL tekmovanje

Irena Kotnik Dodatni pouk MAT za 8. in 9. razred Priprava na tekmovanje

KENGURU iz matematike

Jana Kovič Učenci 7. razreda Priprava na tekmovanje iz

slovenščine za Cankarjevo

tekmovanje

Sonja Vavpotič 8., 9. razred – ID priprave na

tekmovanje pri biologiji

Proteusovo tekmovanje

Nacionalno preverjanje znanja

Nacionalno preverjanje znanja se praviloma izvaja v mesecu maju za učence 6. in 9. razreda.

Preverjanje je za vse učence obvezno.

51

V 6. razredu se preverja znanje slovenščine, matematike in angleščine, v 9. razredu pa

slovenščine, matematike in tretjega predmeta, ki ga v mesecu septembru vsako leto določi

minister. V tem šolskem letu nas čaka nacionalno preverjanje znanja iz angleščine.

Rezultati preverjanj nimajo vpliva na oceno pri posameznem predmetu niti na splošni učni uspeh

učenca.

Ob koncu šolskega leta učenci dobijo obvestilo o dosežkih pri nacionalnem preverjanju znanja.

Predmet Razred Redni rok

matematika 6. r., 9. r. 6. 5. 2014 slovenščina 6. r., 9. r. 8. 5. 2014

angleščina 6. r. 12. 5. 2014

tretji predmet –angleščina 9. r. 12. 5. 2014

52

Interesne dejavnosti

Učenci se iz nabora interesnih dejavnosti izbrali posamezne vsebine in se odločili za sodelovanje

pri izbranih interesnih dejavnostih, ki jih šola to leto ponuja. Način dela je oblikovan na osnovi

Programskih smernic za interesne dejavnosti, sprejetih s strani Strokovnega sveta RS.

Brdo

Interesna dejavnost Razred Dan Ura Mentor

Ang. bralna značka 4.–5. r. TOR predura Anja Gomzi

Ang. bralna značka 6. r. ČET predura Mateja Kos Kobe

Ang. bralna značka 7.–9. r. PON predura Barbara Duralija

Angleške urice 1. r. SRE 5. ura Damijana Šter

Angleške urice 2. r. SRE predura Damijana Šter

Angleške urice 3. r. PET predura Damijana Šter

Angleški klub 8.–9. r. ČET B /

PET A

6. ura Katja Kociper

Atletika 1.–4. r. PON 14.00–15.00 Tomaž Jarc

Atletika 5.–9. r. ČET 7. ura Jak Rogel

Badminton 6.–7. r. TOR

(A urnik)

predura Jak Rogel

Badminton 6.–9. r. TOR

(B urnik)

predura Jak Rogel

Biološki krožek

(priprava na

tekmovanje)

8.–9. r. po dogovoru Sonja Vavpotič

Bralna značka 1.–9. r. po dogovoru Danica Dolar –

koordinator

Folklora in ljudski

običaji

5.–9. r. PON predura Simona Burkeljca

Geografsko razisk.

domačega kraja

7.–9. r. PON 13.00–13.45 Blanka Nerad

Glasbene

urice

1. r. PON 5. ura Mateja Orehek

Knjižničarski krožek 6.–9. r. PET 6. ali 7. ura Danica Dolar

Košarka 1.–3. r. TOR 13.00–14.00 Gašper Papež

Košarka 4.–6. r. TOR

PET

14.00–15.00 Gašper Papež

Košarka 7.–9. r. TOR

PET

15.00–16.00 Gašper Papež

Krpan 4.–6. r. ČET 6. ura Urška Boldin

Likovni krožek 1. r. TOR 5. ura Urška Glavač Ravnikar

53

Interesna dejavnost Razred Dan Ura Mentor

Likovni krožek 2. r. PON 5. ura Aleksandra Kolar

Literarno-dramski

krožek

4.–6. r. SRE 12.50–13.35 Marija Demšar

Matematične igre 3. r. SRE 5. ura Danica Juvan

Mladina in gore 5.–9. r. po dogovoru Tadeja Češka

Mladinski zbor

Ciklamen

6.–9. r. PON 6. in 7. ura Simona Burkeljca

Nogomet 1.–4. r. PON

ČET

15.00–16.00 NK Črni graben

Otroški pevski zbor 1. r. PET 6. ura Brigita Gabrovec

Otroški pevski zbor

Cicibani

2.–4. r. SRE 5. ura Simona Burkeljca

Otroški pevski zbor

Kresničke

5. r. in učenci, ki

opravijo avdicijo

TOR in

ČET

predura Simona Burkeljca

Pevski zbor 1. r. PET 13.15–14.00 Brigita Gabrovec

Planinske urice 1. r. PON 5. ura Tadeja Češka

Planinski izleti 1.–9. r. SOB

(3. v

mesecu)

7.00–15.00 Tadeja Češka

Planinski krožek 2.–9. r. TOR predura Tadeja Češka

Poklicna orientacija 6.–9. r. SRE predura Blanka Nerad

Pravljični krožek 3. r. SRE 12.00–12.45 Tina Uštar

Pravljični krožek 1. r. TOR 5. ura Nada Trček

Pravljični krožek 2. r. PET 5. ura Nataša Toplak

Računalniški krožek 2.–9. r. SRE 15.00–18.00 Boštjan Štrukelj

Razvijanje pozitivne

samopodobe

2.–3. r. TOR 7.30–8.15 Danica Juvan

Šahovski krožek 2.–9. r. PET

(A teden)

7.30–8.15 Damjan Gašparič

Turistični krožek 6.–9. r. PET po dogovoru Blanka Nerad

Vesela nemščina 1 4. r. SRE 7.30–8.15 Anja Gomzi

Vesela nemščina 2 5. r. PET 7.30-8.15 Anja Gomzi

Zgodovinski krožek

(priprava na

tekmovanje)

9. r. PET 13.00-13.45 Martina Jeriha Gregorič

54

Interesne dejavnosti, ki jih delno ali v celoti plačajo starši

Interesna dejavnost Razred Dan Ura Mentor

Karate 2.–6. r. PON 14.00–16.00 Franc Divjak

Mala šola Juda 2.–3. r. TOR

PET

14.00–16.00 Dejan Vogrinec

Ples 1.–6. r. SRE 7. ura Plesna šola Miki

Ritmična gimnastika 1.–9. r. TOR

ČET

16.30–19.00 Bleščica

Slikarska šola Blaža

Slaparja

2.–9. r. ČET 13.00–14.30 Blaž Slapar

Športna gimnastika 1.–3. r. SRE 14.00–15.00 ŠD Sokol

Podružnična šola Krašnja

Interesna dejavnost Razred Dan Ura Mentor

Angleška bralna značka 4.–5. r. PON 5. ura Anja Gomzi

Angleške urice 1.–3. r. PON 5. ura Tanja Krevs

Dramski krožek 1.–5. r. po dogovoru KD Fran Maselj

Podlimbarski

Hop poskok 1.–5. r. PON predura Alenka Perhavec

Otroški pevski zbor 1.–5. r. ČET 6. ura Brigita Gabrovec

Pravljično ustvarjanje 1.–5. r. ČET predura Diana Šumenjak

Ustvarjalno

preživljanje prostega

časa

1.–5. r. TOR predura Katarina Bergant

Interesne dejavnosti, ki jih delno ali v celoti plačajo starši

Interesna dejavnost Razred Dan Ura Mentor

Miki plesna šola

(plačljivo)

1.–5. r. PET 7. ura Martina Mrak Tekavec

55

Podružnična šola Blagovica

Interesna dejavnost Razred Dan Ura Mentor

Angleška bralna značka 4.–5. r. ČET predura Helena Mai Smolej

Angleške urice 1. r. TOR 5. ura Helena Mai Smolej

Angleške urice 2.–3. r PON 5. ura Helena Mai Smolej

Dramski krožek 2.–5. r. TOR predura,

pred nastopi po

dogovoru

Milena Iglič

Hop poskok 1 1.–3. r ČET 6. ura Alenka Perhavec

Hop poskok 2 4.–5. r PON 6. ura

(A teden)

Alenka Perhavec

Otroški pevski zbor

Zvezdice

1.–5. r. ČET 5. in 6. ura Simona Burkeljca

Pravljični palček 1. r. SRE 8.00–8.20 Gizela Kosmatin-

Ermeny

Ustvarjalni kotiček 1.–3. r. ČET 5. ura Sergeja Kosec

Vrtnarski krožek 1.–2. r. PON 5. ura Gizela Kosmatin-

Ermeny

Interesne dejavnosti, ki jih delno ali v celoti plačajo starši

Interesna dejavnost Razred Dan Ura Mentor

Plesni krožek 1.–3. r. PET 5. ura Plesna šola Miki

Plesni krožek 4.–5. r. PET 6. ura Plesna šola Miki

Ritmična gimnastika 1.–5. r. PON,

SRE

popoldne Bleščica

Šahovski krožek 1.–5. r. po dogovoru Viktor Jemec

Športna gimnastika 1.–5. r. SRE 13.00–14.00 Sokol Bežigrad – Jure

Kern

56

Dnevi dejavnosti

1. razred – Brdo

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

knjižnična vzgoja Obisk knjižnice

Šentvid

november 2013 Mateja Orehek / /

kultura Filmska vzgoja december 2013 Mateja Orehek 4,00 € 5,50 €

dramatika, kultura Lutkovna predstava februar 2014 Danica Juvan 4,00 € 4,50 €

dramatika, kultura,

glasba

Balet Beli labod marec 2014 Nada Trček 3,60 € 6,50 €

Naravoslovni

dnevi

narava Sadovnjak jeseni september 2013 Mateja Orehek / /

narava Lovec, živali pozimi januar 2014 Nada Trček v sklopu tabora

8,10 €

v sklopu tabora

zdravje Zdravniški pregled februar 2014 Mateja Orehek,

Nada Trček

/ /

Tehniški dnevi

kulinarika Od žita do kruha december 2013 Nada Trček 2,70 € /

pečarstvo Obrti v domačem

kraju

april 2014 Nada Trček / /

življenje nekoč Staro mesto Kamnik junij 2014 Tadeja Češka v sklopu plavalnega tečaja

v sklopu plavalnega

tečaja

Športni dnevi

pohodništvo Jesenski pohod september 2013 Tadeja Češka / /

zimski športi Igre na snegu, smučanje, sankanje

januar 2014 Nada Trček v sklopu tabora 8,00 €

v sklopu tabora

pohodništvo Spomladanski pohod maj 2014 Urška Glavač

Ravnikar

/ /

plavalna abeceda Plavanje junij 2014 Tadeja Češka v sklopu plavalnega tečaja

21,00 €

v sklopu plavalnega

tečaja

12,00 €

ravnotežnostne naloge

Kolesarjenje, rolanje maj 2014 Urška Glavač Ravnikar

/ /

57

1. razred – Krašnja

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

kultura Filmska vzgoja december 2013 Mateja Orehek 4,00 € 5,50 €

umetnost Obisk galerije 18. 3. 2014 Marijana Erjavec 4,50 € 3,00 €

kultura, opera Picko in Packo december 2013 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

kultura Pesnik, pisatelj februar 2014 razredniki / /

Naravoslovni

dnevi

narava Lovec in živali pozimi januar 2014 Nada Trček v sklopu tabora 8,10 €

/

zdravje Skrb za zdravje januar 2014 Tina Kosec, Tanja

Krevs

/ /

ekologija Čebelarstvo maj Katarina Bergant / /

Tehniški dnevi

življenje nekoč Staro mesto Kamnik junij 2014 Tadeja Češka v sklopu

plavalnega

tečaja

v sklopu

plavalnega

tečaja

ekologija Obisk ekološke kmetije

oktober 2013 Katarina Bergant / /

varnost Ravnanje v primeru

nesreče

oktober 2013 Diana Šumenjak / /

Športni dnevi

pohodništvo Pohod za krof 27. 9. 2013 Katarina Bergant / /

rekreacija Drsanje februar 2014 Helena Urbanija 4,00 € 2,00 €

zimski športi Sankanje, smučanje januar 2014 Nada Trček v sklopu

tabora 8,10 €

/

rekreacija Atletski športni dan april športni pedagogi / /

plavalna abeceda Plavalni tečaj junij 2014 Tadeja Češka v sklopu

plavalnega

tečaja 21,00 €

12,00 €

58

1. razred – Blagovica

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

filmska kultura Filmska vzgoja december 2013 Mateja Orehek 4,00 € 5,50 €

glasba Opera in balet Picko in Packo

18. marec 2014 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

upod. umetnost Narodna galerija 13. 3. 2014 Marijana Erjavec 4,50 € 3,00 €

kultura Kaj je kultura? februar 2014 Kosmatin Ermeny

Gizela

/

Naravoslovni

dnevi

narava Sadovnjak jeseni sept./oktober 2013 Kosmatin Gizela / /

narava Lovec, živali pozimi januar 2014 Nada Trček v sklopu

tabora 8,10 €

v sklopu tabora

zdravje Zdravniški pregled 2014 Smolej Helena Mai / /

Tehniški dnevi

lik.-tehn.

ustvarjanje

Izdelki za praznik december 2013 Kosmatin Ermeny

Gizela

/ /

kmetija Na kmetiji oktober 2013 Kosmatin Ermeny Gizela

/ /

življenje nekoč Staro mesto Kamnik junij 2014 Tadeja Češka v sklopu

plavalnega tečaja

v sklopu

plavalnega tečaja

Športni dnevi

pohodništvo Jesenski pohod september 2013 Smolej Helena Mai / /

zimski športi Igre na snegu, smučanje,

sankanje

januar 2014 Nada Trček v sklopu

tabora 8,10 €

v sklopu tabora

pohodništvo Spomladanski pohod maj 2014 Smolej Helena Mai / /

ravnotežnostne

naloge

Kolesarjenje, rolanje maj 2014 Kosmatin Ermeny

Gizela

/ /

plavalna abeceda Plavanje junij 2014 Tadeja Češka v sklopu

plavalnega

tečaja

21,00 €

12,00 €

59

2. razred – Brdo

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

umetnost Opera marec 2014 Aleksandra Kolar 4,30 € 6,50 €

kultura Filmska vzgoja december 2013 Orehek Mateja 4,00 € 6,50 €

dramatika Lutkovna predstava februar 2014 Danica Juvan 4,00 € 4,50 €

kultura Prvi šolski dan september 2013 Aleksandra Kolar / /

Naravoslovni

dnevi

narava - tabor Jesen september 2013 Nataša Toplak / /

narava Živalski vrt maj 2014 Nataša Toplak 4,50 € 4,50 €

narava Sadovnjak oktober 2013 Aleksandra Kolar / /

Tehniški dnevi

obrti Kmetija Dolinšek marec 2014 Nataša Toplak 3,50 € /

kulinarika Gostišče Konjšek februar 2014 Aleksandra Kolar 3,50 € /

lik. teh. ustvarjanje Izdelki za praznik december 2013 Nataša Toplak / /

Športni dnevi

pohodništvo - tabor Jesenski pohod september 2013 Nataša Toplak / /

zimski športi Sankanje januar 2014 Aleksandra Kolar / /

osnovni športi Atletske igre maj 2014 Nataša Toplak / /

pohodništvo Spomladanski pohod april 2014 Aleksandra Kolar / /

plavalna abeceda Plavanje junij 2014 Nataša Toplak 4,50 € 8,50 €

60

2. razred – Krašnja

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

kultura Filmska vzgoja december 2013 Mateja Orehek 4,00 € 6,50 €

umetnost Obisk galerije 13. 8. 2014 Marijana

Erjavec

4.50 € 3,00 €

kultura, opera Picko in Packo 16. 3.2014 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

kultura Pesnik, pisatelj februar 2014 Tanja Krevs / /

Naravoslovni

dnevi

narava Jesen september 2013 Nataša Toplak na taboru na taboru

ekologija Čebelarstvo maj 2014 Katarina

Bergant

/ /

zdravje Skrb za zdravje januar 2014 Tina Kosec,

Tanja Krevs

/ /

Tehniški dnevi

ekologija Obisk ekološke kmetije oktober 2013 Diana Šumenjak / /

varnost Ravnanje v primeru nesreče oktober 2013 Diana Šumenjak / /

ustvarjalnost Praznično ustvarjanje december 2013 Tanja Krevs / /

Športni dnevi

pohodništvo Pohod za krof 27.9.2013 Katarina

Bergant

/ /

zimski športi Drsanje februar 2014 Helena Urbanija 4,00 € 2,00 €

rekreacija Atletski športni dan april 2014 športni pedagogi / /

pohodništvo Jesenski pohod september 2013 Nataša Toplak na taboru na taboru

rekreacija Igre na snegu januar 2014 Tanja Krevs / /

61

2. razred – Blagovica

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

filmska kultura filmska vzgoja december 2013 Mateja Orehek 4,00 € 5,50 €

glasba Picko in Packo december 2013 Marija Demšar / /

umetnost Narodna galerija 13. 8. 2014 Marijana Erjavec 4,50 € 3,00 €

kultura kaj je kultura februar 2014 razredničarke / /

Naravoslovni

dnevi

narava jesen september 2013 Nataša Toplak tabor /

zdravje skrb za zdravje januar 2014 Tina Kosec,

razredniki

/ /

voda življenje v vodi marec 2014 razrednik / /

Tehniški dnevi

požarna varnost skrb za varnost, obisk gasilcev

Količevo

oktober 2013 Milena Iglič / /

praznično

ustvarjanje

izdelava novoletnih voščilnic in

okraskov

december 2013 razrednik / /

uporaba naravnih

materialov

izdelava mlinčka junij 2014 razrednik / /

Športni dnevi

pohodništvo jesenski pohod september 2013 Nataša Toplak tabor /

zimski športi sankanje februar 2014 razrednik / /

rekreacija atletski športni dan maj 2014 športni pedagogi / /

pohodništvo spomladanski pohod april 2014 razrednik / /

Zlati sonček izvedba športnega programa junij razrednik / /

62

3. razred – Brdo

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

Kulturna prireditev,

ples

1. šolski dan 2. september 2013 Danica Juvan / /

Ogled filma v Koloseju

Filmska vzgoja, ustvarjanje na vsebino filma

december 2013 Mateja Orehek 4,00 € 5,50 €

Lutkovna predstava

v LG Ljubljana

Ogled predstave, ustvarjanje na

vsebino predstave

februar 2014 Danica Juvan 4,00 € 5,00 €

Obisk Knjižnice Domžale

Voden in prost ogled knjižnice marec 2014 Tina Uštar 6,00 € /

Naravoslovni

dnevi

Sadovnjak jeseni Voden ogled sadovnjaka,

degustacija jabolk, ustvarjanje

na vsebino v razredu

september 2013 Danica Juvan / /

Zdravniški pregled Zdravniški in zobozdravniški

pregled v ZD v Lukovici

po razporedu Danica Juvan

Tina Uštar

/ /

Pečarstvo v

Lukovici

Ogled pečarstva, ustvarjanje na

vsebino v razredu

december 2013 Tina Uštar / /

Tehniški dnevi

Izdelava modela

počitniške hišice

izdelava modela iz odpadnega

materiala v manjših skupinah

september 2013 Tina Uštar

Danica Juvan

/ /

Novoletni okraski Izdelava izdelkov za dekoracijo

prazničnega razreda in doma

december 2013 Danica Juvan

Tina Uštar

/ /

Izdelek za mamin

praznik

Izdelovanje izdelka/izdelkov za

mamin praznik

marec 2014 Danica Juvan

Tina Uštar

/ /

Športni dnevi

Jesenski pohod Ogled okolice šole s športnimi

aktivnostmi

september 2013 Danica Juvan / /

Igre na snegu Proste igre na snegu januar 2014 Tina Uštar / /

Orientacijski pohod Pohod z orientacijskimi

nalogami v okolici šole

maj 2014 Tina Uštar / /

Igre na igrišču Proste in zabavne igre na igrišču junij 2014 Tina Uštar / /

Pohod Spomladanski pohod junij 2014 Danica Juvan / /

63

3. razred – Krašnja

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

kultura filmska vzgoja december 2013 Mateja Orehek 4,00 € 5,50 €

umetnost opera, balet, gledališče december 2013 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

likovna umetnost obisk Narodne galerije v

Ljubljani

13. 8. 2014 Marijana Erjavec 4,50 € 3,00 €

literatura pesnik, pisatelj februar 2014 Katarina Bergant / /

Naravoslovni

dnevi

narava gozd september, oktober 2013

Helena Urbanija / /

narava čebele maj 2014 Katarina Bergant / /

zdravje skrb za zdravje jan. 2014 Tanja Krevs / /

Tehniški dnevi

praktično ustvarjanje obisk eko kmetije oktober 2013 Katarina Bergant /

varnost ravnanje v primeru nevarnosti

oktober 2013 Diana Šemenjak / /

praktično ustvarjanje praznično ustvarjanje december 2013 Katarina Bergant / /

Športni dnevi

pohodništvo jesenski pohod oktober 2013 Katarina Bergant / /

zima veselje na snegu jan., feb. 2013 Katarina Bergant / /

zimski športi drsanje februar 2014 Helena Urbanija 4,00 € 2,00 €

igre športne igre april, maj 2014 Katarina Bergant / /

pohodništvo spomladanski pohod maj 2014 Katarina Bergant / /

64

3. razred – Blagovica

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

kultura filmska vzgoja december 2013 Mateja Orehek 4,00 € 5,50 €

glasba Picko in Packo december 2013 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

umetnost Narodna galerija 13. 3. 2014 Marijana Erjavec 4,50 € 3,00 €

kultura kaj je kultura februar 2014 razredničarke / /

Naravoslovni

dnevi

gozd življenje v gozdu september učitelj RP / /

zdravje skrb za zdravje januar Tina Kosec,

razrednik

/ /

voda življenje v vodi marec 2014 razrednik / /

Tehniški dnevi

požarna varnost skrb za varnost – obisk

gasilcev Količevo

oktober 2013 Milena Iglič / /

praznično

ustvarjanje

izdelava novoletnih voščilnic

in okraskov

december 2013 razrednik / /

uporaba naravnih

materialov

izdelava mlinčka junij 2014 razrednik / /

Športni dnevi

pohodništvo jesenski pohod september 2013 učitelj RP / /

zimski športi sankanje februar 2014 razrednik / /

rekreacija atletski športni dan maj 2014 športni pedagogi / /

pohodništvo spomladanski pohod april 2014 razrednik / /

Zlati sonček izvedba športnega programa junij 2014 razrednik / /

65

4. razred – Brdo

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

družba Bilo je nekoč (Slovenski

etnografski muzej)

25. 10. 2013 Damijana Šter 4,00 € 5,00 €

umetnost, kultura Ogled opere Picko in Packo 18. 3. 2014 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

praktično ustvarjanje

Novoletne ustvarjalne delavnice

24. 12. 2013 razrednik / /

Naravoslovni

dnevi

zdravje, socialne

igre

Jaz, drugi in svet vrednot februar 2014 razrednik / /

naravoslovje Kraljestvo rastlin in živali januar 2014 Urša Iglič v okviru

zimske ŠVN

/

prometna varnost S kolesom v promet junij 2014 razrednik / /

Tehniški dnevi

naravoslovje Streha nad glavo november 2013 razrednik / /

naravoslovje Ustvarjamo iz lesa december 2013 razrednik / /

naravoslovje Od zbiralnika do pipe februar 2014 razrednik / /

naravoslovje Obisk Hiše eksperimentov 20. 5. 2014 Urša Iglič 4 ,00 € 7,50 €

Športni dnevi

šport Jesenski pohod september 2013 Urša Iglič / /

šport Zimski pohod januar 2014 (ŠVN)

Jak Rogel v okviru zimske ŠVN

/

šport Zimski športni dan januar 2014

(ŠVN)

Jak Rogel v okviru

zimske ŠVN

/

šport Pohod »Rahuška pešpo« junij 2014 Urša Iglič / /

prometna varnost Kolesarjenje – spretnostna

vožnja

junij 2014 Urša Iglič,

Damijana Šter

/ /

66

4. razred – Krašnja

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

umetnost Ogled opere Picko in Packo 18. 3. 2014 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

družba Bilo je nekoč (Etnografski muzej)

november 2013 Helena Urbanija 5,20 € 5,00 €

zgodovina,

umetnost

Ogled srednjeveškega mesta marec 2014 Mojca Sušec 2,50 € 2,50 €

Naravoslovni

dnevi

naravoslovje Kraljstvo rastlin in živali januar 2014 Urša Iglič v sklopu zimske šole v

naravi

narava Sprehod skozi gozd oktober 2013 Helena Urbanija / /

zdravstvo Skrb za zdravje januar 2014 Tanja Krevs / /

Tehniški dnevi

varnost Ravnanje v primeru

nevarnosti

oktober 2013 Diana Šumenjak / /

prometna varnost Kolesarjenje maj 2014 Helena Urbanija / /

likovna umetnost Praznično ustvarjanje december 2013 Helena Urbanija / /

ekologija Obisk eko kmetije september 2013 Katarina Bergant / /

Športni dnevi

pohodništvo Zimski pohod januar 2014 Jak Rogel v okviru

zimske ŠVN

/

pohodništvo Jesenski pohod september 2013 Katarina Bergant / /

zimski šport Drsanje januar,februar

2014

Helena Urbanija 4,00 € 2,00 €

zimski šport Smučanje januar 2014 Jak Rogel v okviru

zimske ŠVN

aerobna vadba Športne igre april 2014 Helena Urbanija /

67

4. razred – Blagovica

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

umetnost Ogled opere Picko in Packo 18. 3. 2014 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

zgodovina, umetnost

Slovenski Etnografski muzej november 2013 Helena Urbanija 5,20 € 5,00 €

praktično

ustvarjanje

Novoletne ustvarjalne

delavnice

december 2013 Milena Iglič / /

Naravoslovni

dnevi

naravoslovje Kraljstvo rastlin in živali januar 2014 Urša Iglič v okviru zimske šole

v naravi

/

družba Ogled srednjeveškega mesta april 2014 Mojca Sušec 4,00 € 3,00 €

naravoslovje Streha nad glavo november 2013 Milena Iglič / /

Tehniški dnevi

požarna varnost Skrb za varnost oktober 2013 Milena Iglič / /

naravoslovje Ustvarjamo iz lesa oktober 2013 Milena Iglič / /

naravoslovje Od zbiralnika do pipe februar 2014 Milena Iglič 4,00 € 7,50 €

naravoslovje in tehnika

Obisk Hiše eksperimentov maj 2014 Urša Iglič / /

Športni dnevi

pohodništvo Jesenski pohod september 2013 Milena Iglič / /

pohodništvo Zimski pohod januar 2014 Jak Rogel v okviru

zimske ŠVN

/

zimski šport Smučanje januar 2014 Jak Rogel v okviru

zimske ŠVN

/

šport Športne igre maj/junij 2014 Milena Iglič / /

kolesarjenje Kolesarski poligon maj 2014 Milena Iglič / /

68

5. razred – Brdo

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

umetnost Ogled opere Picko in Packo 18. 3. 2013 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

družba Obisk muzeja junij 2014 Mojca Sušec 4,00 € 3,00 €

literatura Obisk knjižnice Domžale januar 2014 Marija Demšar 3,00 € /

Naravoslovni

dnevi

narava Sprehod skozi gozd oktober 2013 Helena Urbanija / /

družba Ogled srednjeveškega mesta april 2014 Mojca Sušec 4,00 € 3,00 €

narava Kraljestvo rastlin in živali junij 2014 Milena Iglič - CŠOD / v okviru tabora

v domu CŠOD

Tehniški dnevi

požarna varnost Skrb za varnost (obisk gasilcev Količevo in

delavnice v šoli)

oktober 2013 Marija Demšar, Mojca Sušec

3,00 € /

naravoslovje Hladilna torba januar 2014 razrednik / /

tehnika Zmaj, balon marec 2014 razrednik / /

praktično

ustvarjanje

Ustvarjalne delavnice december 2013 razrednik / /

Športni dnevi

pohodništvo Jesenski pohod september 2013 razrednik / /

zimski šport Zimski športni dan januar 2014 Marija Demšar, Mojca Sušec

3,00 € 2,00 €

šport Športne igre junij 2014 razredničarke / /

kolesarjenje Kolesarski poligon maj 2013 razrednik / /

pohodništvo Spomladanski pohod junij 2013 Milena Iglič / v okviru tabora v domu CŠOD

69

5. razred – Krašnja

Dnevi

dejavnosti Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

umetnost Ogled opere Picko in Packo 18. 3. 2013 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

družba Bilo je nekoč (Etnografski muzej)

november 2013 Helena Urbanija 5,20 € 5, 00 €

zgodovina,

umetnost

Ogled srednjeveškega mesta april 2014 Mojca Sušec 4,00 € 2,50 €

Naravoslovni

dnevi

naravoslovje Kraljstvo rastlin in živali junij 2014 Milena Iglič v okviru tabora na Pohorju

/

narava Sprehod skozi gozd oktober 2013 Helena Urbanija / /

zdravje Skrb za zdravje januar 2014 Helena Urbanija / /

Tehniški dnevi

varnost Ravnanje v primeru nevarnosti

oktober 2013 Helena Urbanija / /

prometna varnost Kolesarjenje maj 2014 Helena Urbanija / /

likovna umetnost Praznično ustvarjanje december 2013 Helena Urbanija / /

ekologija Obisk eko kmetije september 2013 Katarina Bergant / /

Športni dnevi

pohodništvo Pohod junij 2014 Milena Iglič v okviru tabora na Pohorju

/

pohodništvo Jesenski pohod september 2013 Katarina Bergant / /

zimski šport Drsanje januar,februar 2014

Helena Urbanija 4,00 € 2,00 €

zimski šport Veselje na snegu december 2013 -

februar 2014

Helena Urbanija / /

aerobna vadba Športne igre april 2014 Helena Urbanija / /

70

5. razred – Blagovica

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

umetnost Ogled opere Picko in Packo 18. 3. 2013 Marija Demšar 4,00 € 5,00 €

zgodovina, umetnost

Slovenski Etnografski muzej november 2013 Helena Urbanija 5,20 € 5,00 €

praktično

ustvarjanje

Novoletne ustvarjalne

delavnice

december 2013 Milena Iglič / /

Naravoslovni

dnevi

naravoslovje Kraljstvo rastlin in živali junij 2014 Milena Iglič v okviru tabora na

Pohorju

/

družba Ogled srednjeveškega mesta april 2014 Mojca Sušec 4,00 € 3,00 €

naravoslovje Sprehod skozi gozd oktober 2013 Milena Iglič / /

Tehniški dnevi

požarna varnost Skrb za varnost (obisk

gasilcev in delavnice v šoli)

oktober 2013 Milena Iglič / /

naravoslovje in

tehnika

Izdelki iz naravoslovne

škatle(hladilna torba, termovka)

januar 2014 Milena Iglič / /

naravoslovje in

tehnika

Izdelki iz naravoslovne

škatle(zmaj in balon)

marec 2014 Milena Iglič / /

naravoslovje in tehnika

Kolesarski izpit april 2014 Milena Iglič / /

Športni dnevi

pohodništvo Jesenski pohod september 2013 Milena Iglič / /

zimski šport Zimski športni dan januar 2014 Milena Iglič / /

šport Športne igre maj/junij 2014 Milena Iglič / /

kolesarjenje Kolesarski poligon maj 2014 Milena Iglič / /

pohodništvo Spomladanski pohod junij 2014 Milena Iglič / v okviru tabora

v domu CŠOD

71

6. razred

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

Likovno-glasbeno

področje

Groharjeva hiša na Sorici 23., 24. in 25. 10.

2013

Aleš Nose 13,00 € 3,00 €

literarno glasbeno

področje

Pomembne osebnosti Črnega

grabna

oktober,

november 2013

slavistke, glasbenica

Irena Orehek

/ /

slovenščina,

glasba, angleščina, likovna umetnost

Pravlljice december slavistke,

knjižničarka Irena Orehek,

Mateja Čoha

/ /

Naravoslovni

dnevi

zdravstvo Zdravniški pregled oktober 2013–januar 2014

Sonja Vavpotič / /

matematika Ploščinske enote september−

oktober 2013

Špela Šiftar / /

naravoslovje Volčji potok 24.3.2014

(2 razreda),

25.3.2014

Sonja Vavpotič 3,90 € 3,00 €

Tehniški dnevi

tehnika Ogled tehniškega muzeja v Bistri

16. 12. 2013 Špela Šiftar 7,30 € 3,40 €

tehnika Promet in prva pomoč december 2013 Tjaša Gerbec / /

matematika Prostorninske enote junij 2014 Mojca Češnjevar / /

ekologija Ekologija, Mladi in alkohol december 2013 Irena Kotnik / /

Športni dnevi

šport pohodništvo september/oktober 2013

Urška Boldin, Jak Rogel

4,00 € /

šport dvoranske aktivnosti z

alternativnimi vsebini

december 2013 Urška Boldin, Jak

Rogel

/ 12,00 €

šport zimske aktivnosti z alternativnimi vsebini

februar 2014 Jak Rogel 8,50 € 20,00 €

šport preizkus znanja plavanja marec 2014 Urška Boldin 4,00 €

šport igre z žogo - švn maj/junij 2014 Urška Boldin, Jak

Rogel

/ /

72

7. razred

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

slovenščina Muljava, Jurčičeva hiša maj 2014 (20. 5.

2014)

Jana Kovič 7,50 € 2,50 €

slovenščina, knjižnica

Kultura v savinjsko-celjskem predelu

november 2013, marec 2014

Danica Dolar 9,50 € 5,00 €

literarno glasbeno

področje

Pomembne osebnosti Črnega

grabna

oktober,

november

slavistke,

glasbenica,

Irena Orehek

/ /

Naravoslovni

dnevi

biologija Živalski vrt do marca 2014 Sonja Vavpotič 5,00 € 6,50 €

zdravstvo Preprečevanje odvisnosti

(alkohol, droge, motnje

hranjenja)

december 2012 Špela Zemljič / /

ekologija Gozd januar 2014 CŠOD / /

Tehniški dnevi

matematika Obsegi in ploščine

geometrijskih likov

maj−junij 2014 Irena Kotnik / /

tehnika Muzej premogovništva v Velenju

2. april 2014 Špela Šiftar 10,20 € 6,85€

tehnika Leteči zmaj junij 2014 Damjan Gašparič / /

tehnika Božično-novoletni izdelki december 2013 Damjan Gašparič / /

Športni dnevi

šport pohodništvo september/oktober 2013

Urška Boldin, Jak Rogel

4,00 € /

šport dvoranske aktivnosti z

alternativnimi vsebini

december 2013 Urška Boldin, Jak

Rogel

/ 12,00 €

šport zimske aktivnosti – tobor CŠOD

januar 2014 Urška Boldin v okviru tabora

/

šport plavanje z vodnimi igrami marec 2014 Urška Boldin 4,00 € 5,00 €

šport atletika malo drugače maj/junij 2014 Jak Rogel / /

73

8. razred

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali stroški

Kulturni dnevi

slovenščina Čopova hiša v Žirovnici 26. in 27. 2. 2014 Jana Kovič 9,50 € 1,00 €

zgodovina

umetnost

Plečnikova Ljubljana in

Narodna galerija

oktober 2013 Jeriha, Nose 4,40 € 3,00 €

literarno glasbeno področje

Osebnosti Črnega grabna oktober, november

slavistke, glasbenica,

Irena Orehek

/ /

Naravoslovni

dnevi

zdravstvo Zdravniški pregled s predavanjem

oktober 2013−januar

2014

Sonja Vavpotič / /

biologija,

kemija, psihologija

Zgradba človeškega telesa;

Droge, ne hvala

oktober 2013 Sonja Vavpotič / /

fizika in

kemija

Fizikalno-kemijske delavnice december 2013 Nataša Berk / /

Tehniški dnevi

matematika Kocka in kvader junij 2013 Mojca Češnjevar / /

tehnika Božično-novoletni izdelki december 2013 Irena Kotnik / /

ekologija Ekologija (Čistilna Študa,

ICJT)

april−maj 2014 Tjaša Gerbec 4,00 € /

gospodinjstvo Tekstil februar 2014 Urška Presečnik / 3,00 €

Športni dnevi

šport pohodništvo z alternativnimi

vsebinami

september/oktober

2013

Ana Kladnik Leban,

Jak Rogel

4,00 € /

šport dvoranske aktivnosti z

alternativnimi vsebinami

december 2013 Ana Kladnik Leban / 12,00 €

šport zimske aktivnosti z

alternativnimi vsebinami

januar 2014 Urška Boldin 8,50 € 20,00 €

šport adrenalinski park Geoss z

alternativnimi vsebinami

marec 2014 Ana Kladnik Leban 4,00 € 5,00 €

šport atletika malo drugače maj/junij 2014 Jak Rogel / /

74

9. razred

Dnevi

dejavnosti

Področje Vsebina Čas izvedbe Vodja Okvirna cena

Prevoz Ostali

stroški

Kulturni dnevi

slovenščina Trubar, Raščica, Velike

Lašče

19. 9. 2013 Irena Orehek 8,30 € 7 ,00 €

literarno glasbeno

področje

osebnosti Črnega grabna oktober, november slavistke, glasbenica,

Irena Orehek

/

/

valeta slovo od osnovne šole 15. junij 2014 razredničarke / /

Naravoslovni

dnevi

naravoslovje Idrija: rudnik živega srebra 11. september 2013

Nataša Berk 8,70 € 4,00 €

fizika, kemija Fizikalno-kemijske

delavnice

december 2013 Damjan Gašparič / /

kemija, biologija,

gospodinjstvo

Škrob Maj 2014 Nataša Berk / /

Tehniški dnevi

matematika Obdelava podatkov december 2013 Tjaša Gerbec / /

tehnika Vojašnica maj 2014 Damjan Gašparič 4,20 € /

gospodinjstvo Aranžerstvo 29. november

2013

Špela Šiftar 4,20 € /

gospodinjstvo Prehrana januar/februar

2104

Urška Presečnik / 3,00 €

Športni dnevi

šport pohodništvo z

alternativnimi vsebinami

september/oktober

2013

Ana Kladnik Leban,

Jak Rogel

4,00 € /

šport dvoranske aktivnosti z

alternativnimi vsebinami

december 2013 Ana Kladnik Leban / 12,00 €

šport zimske aktivnosti z

alternativnimi vsebinami

januar 2014 Urška Boldin 8,50 € 20,00 €

šport adrenalinski park Geoss z

alternativnimi vsebinami

marec 2014 Ana Kladnik Leban 4,00 € 5,00 €

šport atletika malo drugače Maj/junij 2014 Jak Rogel / /

75

Ekskurzije

Razred Vsebina Vodja Čas izvedbe Cena

7. r. Geografska ekskurzija –

Prkemurje

Blanka Nerad 12. 9. 2013 10,50 €

9. r. Geografska ekskurzija –

Primorska

Blanka Nerad 25. 9. 2010 10,00 €

4., 5.r Ekskurzija v Logarsko dolino Milena Iglič 2.10.2013 4,00 €

8. r. Geografska ekskurzija Blanka Nerad 3. 10. 2013 10,00 €

6. r. Geografska ekskurzija Blanka Nerad november

2014

4,00 €

7., 8., 9.

r.

Ogled Alpe Adrija – turistična

vzgoja, krožek

Blanka Nerad januar 2014 10,00 €

7., 8., 9.

r.

Ekskurzija v Zagreb in

Plitvička jezera (medpredmetna

povezava izbirnih predmetov)

Blanka Nerad april ali maj

2014

po

izvedbi

7., 8., 9.

r.

Ekskurzija v Salzburg, muzej

soli (medpredmetna povezava

izbirnih predmetov)

Blanka Nerad maj 2014 po

izvedbi

Šole v naravi, tabori, tečaji

Šola v naravi – na osnovi programskih smernic šole v naravi in tečaja plavanja bomo 10-urni

plavalni tečaj izvedli v prvem razredu, 20-urni tečaj plavanja bomo izvedli v 3. razredu, letno

šolo v naravi pa v 6. razredu. V 4. razredu izvajamo zimsko šolo v naravi. Šola je po Zakonu

dolžna ponuditi dve šoli v naravi na generacijo. MIZŠ sofinancira letno šolo v naravi. V

dogovoru z Občino Lukovica nam zimsko šolo v naravi sofinancira ustanoviteljica.

Tabor Razred Vodja

10-urni tečaj plavanja 1. r. Tadeja Češka

3-dnevni zimski tabor v Kandršah (7.–9. 1. 2014) 1. r. Nada Trček

3-dnevni tabor v CŠOD Čebelica (18. 9.–20. 9. 2013) 2. r. Nataša Toplak

20-urni tečaj plavanja (30. 9.–4. 10. 2013) 3. r. Tina Uštar

5-dnevna zimska šola v naravi (13.–17. 1. 2014) 4. r. Jak Rogel

3-dnevni tabor v CŠOD Planinka (11. 6.–13. 6. 2014) 5. r. Milena Iglič

5-dnevna šola v naravi na Debelem Rtiču (14.–18. 4. 2014) 6. r. Urška Boldin

5-dnevni tabor v CŠOD Gorenje (20.–24. 1. 2014) 7. r. Urška Boldin

15-urni plavalni tečaj za neplavalce (pomlad 2014) 6.–9. r. Urška Boldin

76

Tekmovanja

Tekmovanja iz znanja

Področje tekmovanja Vodja Razred

Cici vesela šola Danica Juvan 1.–3. r.

Matematično tekmovanje “Računanje je igra” Tina Uštar 1.–5. r.

Mednarodni matematični Kenguru Špela Šiftar 1.–9. r.

Tekmovanje iz slovenščine za Cankarjevo priznanje Jana Kovič 4.–9. r.

Tekmovanje v računalniški in informacijski

pismenosti Bober

Tjaša Gerbec 4.–9. r.

Tekmovanje iz logike Špela Šiftar 6.–9. r.

Mladina in gore Tadeja Češka 6.–9.

Angleški jezik (IATEFL) Mateja Kos Kobe 7. r.

Elastomobili Damjan Gašparič 7.–9. r.

Verižni eksperiment Damjan Gašparič 7.–9. r.

Področno tekmovanje iz matematike Špela Šiftar 7.–9. r.

Turizmu pomaga lastna glava Blanka Nerad 7.–9. r.

Kemija – tekmovaje iz znanja kemije za

Preglovo priznanje

Nataša Berk 8. in 9. r.

Biologija – tekmovanje iz znanja biologije za

Proteusovo priznanje

Sonja Vavpotič 8. in 9. r.

Tekmovanje iz fizike za Stefanovo priznanje Damjan Gašparič 8. in 9. r.

Tekmovanje iz astronomije za Dominikovo

priznanje

Damjan Gašparič 8. in 9. r.

Angleški jezik (IATEFL) Katja Kociper 8. r.

Angleški jezik (ZRSS) Katja Kociper 9. r.

“Začetki in razvoj radia, televizije in filma na

Slovenskem” tekmovanje iz znanja zgodovine

/nadarjeni/

Martina Jeriha Gregorič 9. r.

77

Športna tekmovanja

Področje tekmovanja Vodja Razred

Jesenski kros Jak Rogel, Ana Kladnik Leban, Mojca

Sušec

1.–9. r.

Šah – posamezno Damjan Gašparič 2.–9. r.

Šah – ekipno Damjan Gašparič 2.–9. r.

Atletski troboj (letnik 2003) Jak Rogel 5. r.

Nogomet (učenci letnik 2005) Drago Kolenko 3. r.

Nogomet (učenci letnik 2003) Drago Kolenko 5. r.

Nogomet (učenci letnik 2001) Drago Kolenko 7. r.

Nogomet (učenci letnik 1999) Drago Kolenko 9. r.

Badminton (posamezno, letnik

1999 in 2001)

Jak Rogel, Alenka Perhavec 9. in 7. r.

Košarka (učenci in učenke letnik

1999 in mlajši)

Gašper Papež oziroma izvajalec interesne

dejavnosti

7. r. in

mlajši

Košarka (učenci in učenke letnik

2001 in mlajši)

Gašper Papež oziroma izvajalec interesne

dejavnosti

7. r. in

mlajši

78

Projekti, prireditve in natečaji

Projekti

V šolskem letu 2013/2014 bodo na šoli potekali sledeči projekti:

Projekt Vodja

Zdrava šola Jasna Malkoč

Shema šolskega sadja Urška Presečnik

Zlati sonček Tadeja Češka

Krpan Urška Boldin

Rastem s knjigo Danica Dolar

EKO-branje Danica Dolar

Humanitarni kotiček Ana Deutsch Sodnik

Prireditve in dogodki

Dejavnost Vodja

Število sodelavcev

Čas

Prvi šolski dan sprejem

prvošolčkov

Jadranka Karanušić Hajdinjak,

Šolska skupnost

2. 9. 2013

Tek – Gradiško jezero Urška Boldin, Jak Rogel 15. 9. 2013

Športni dan za starše Alenka Perhavec, Jak Rogel sobota, 16. 11. 2013

Dan reformacije Jana Kovič Zadnji dan pred

jesenskimi počitnicami

Praznični december –

Zimska pravljica

Petra Hudnik, Irena Orehek 12. 12. 2013

Razstava Samorastniki Martina Jeriha Gregorič, Aleš Nose

12. 12. 2013–20. 12. 2013

Dan samostojnosti in

enotnosti

Petra Hudnik, Irena Orehek Zadnji dan pred

novoletnimi počitnicami

(24. 12. 2013)

Prešernov dan Mateja Čoha, Danica Dolar 7. 2. 2014

Medobčinski otroški

parlament

Jadranka Karanušić Hajdinjak,

Nataša Berk

februar 2014

Dan boja proti okupatorju

in praznik dela

Martina Jeriha Gregorič, Aleš Nose 25. 4. 2014

Ponovitev operete

Kresniček

Simona Burkeljca, Petra Hudnik pomlad 2014

Prireditve ob zaključku

bralne značke na matični

šoli in podružnicah

Danica Dolar april, maj, junij 2014

Dan odprtih vrat Majska tržnica: Tadeja češka in Urša Iglič maj 2014 Kulturni del: Petra Hudnik, Irena Orehek

79

Druge projektne dejavnosti

Dan Datum Nosilec

Dan jezikov Evrope 26. september Mateja Kos Kobe, Katja Kociper

Svetovni dan hrane 16. oktober Urška Presečnik

Svetovni dan diabetesa 14. november Urška Presečnik

Dan boja proti aidsu 1. december Sonja Vavpotič

Svetovni dan vode 23. marec Nataša Berk

Svetovni dan zdravja 7. april Jasna Malkoč, Diana Šumenjak

Svetovni dan Zemlje 22. april Blanka Nerad

Svetovni dan knjige – BRALNA URA 23. april Danica Dolar

Svetovni dan Sonca 24. maj Damjan Gašparič

Natečaji

Področje Nosilec Učenci

Jesensko in spomladansko kunstlanje

(oktober 2013, junij 2014)

Aleš Nose Likovno snovanje in nadarjeni

Fotografski ex-tempore Brdo (oktober,

november 2013)

Aleš Nose Učenci OŠ Brdo ter ostalih

prijavljenih šol

Slikarski ex-tempore Moravče (maj 2014) Aleš Nose Nadarjeni prijavljeni učenci

Mala Groharjeva kolonija Škofja Loka

(2013)

Aleš Nose Nadarjeni

Kolesarski izpit

Kolesarski izpit opravljajo učenci petih razredov. Za pripravo na izpit je namenjenih 40 ur, 20 ur

v okviru pouka in 20 ur izven pouka. V okviru pouka se 5 ur opravi pri NIT, 5 ur pri DRU, 5 pri

RU ter 5 ur na tehniškem dnevu ali na športnem dnevu. 20 ur izven pouka vključuje praktično

vožnjo in opravljanje praktičnega dela izpita.

Izvajalke programa so za 5. a Mojca Sušec, za 5. b Marija Demšar, 5. c Helena Urbanija in 5. d

Helena Mai Smolej in Milena Iglič. Program usposabljanja otrok za vožnjo kolesa je razdeljen na

3 dele:

pridobivanje teoretičnih znanj in preizkus znanja,

spretnostna vožnja s kolesom po poligonu,

praktična vožnja v okolici šole z opravljanjem praktičnega dela kolesarskega izpita.

Po uspešno opravljenem celotnem programu otrok pridobi kolesarsko izkaznico, ki jo podpišejo

starši in mentor.

80

Šolski koledar

Šolsko leto traja od 2. 9. 2013 do 31. 8. 2014.

Ocenjevalna obdobja in konference

Ocenjevalno obdobje Konference

1. od 2. 9. 2013 do 31. 1. 2014 27. 1. 2014 za 1.–5. r.

28. 1. 2014 za 6.–9. r.

2. od 1. 2. 2014 do 13. 6. 2014 (za 9. r.)

od 1. 2. 2014 do 24. 6. 2014 (1.–8. r.)

9. 6. 2014 za 9. r.

16. 6. 2014 za 1.–5. r.

19. 6. 2014 za 6.–8. r.

Šolske počitnice

Jesenske počitnice trajajo od 28. 10. 2013 do 30. 10. 2013.

Novoletne počitnice trajajo od 27. 12. 2013 do 31. 12. 2013.

Zimske počitnice trajajo od 17. 2. 2014 do 21. 2. 2014.

Prvomajske počitnice trajajo od 28. 4. 2014 do 30. 4. 2014.

Letne počitnice trajajo od 26. 6. 2014 do 29. 8. 2014.

Predmetni, razredni in popravni izpiti

1. rok: od 16. 6. 2014 do 30. 6. 2014 (za učence 9. r.)

1. rok: od 26. 6. 2014 do 9. 7. 2014 (za učence od 1.–8. r.)

2. rok: od 18. 8. 2014 do 29. 8. 2014 (za učence od 1.–9. r.)

Razdelitev obvestil, izkazov, spričeval

Obvestilo o učnem uspehu dobijo učenci zadnji dan pouka v ocenjevalnem obdobju.

Spričevala o končanem razredu, zaključno spričevalo osnovne šole ter potrdilo o

izpolnjeni šolski obveznosti dobijo učenci zadnji dan pouka. Učencem, ki jim ni bilo

možno razdeliti spričeval ob zaključku pouka, jih šola osebno vroči njim oziroma

njihovim staršem v času od zaključka pouka do 30. junija in od 16. do 20. avgusta

tekočega šolskega leta.

81

Izobraževanje strokovnih delavcev

Zaradi ekonomske situacije v državi smo prejeli okrožnico, v kateri je zapisano, da se do

nadaljnjega ukinjajo sredstva za izobraževanja (učitelji se lahko udeležujejo le izobraževanj brez

kotizacije), učila in učne pripomočke. Zato bo izobraževanje okrnjeno.

Skupna izobraževanja strokovnih delavcev, organiziranih na šoli, so naslednja:

1. Predavanje Marka Juhanta, 24. 9. 2013

2. Koncept dela z učenci z učnimi težavami

3. Uporaba IKT-tehnologije, interna izobraževanja na šoli ali zunanji sodelavci

4. Etika in vrednote v vzgoji in izobraževanju

5. Udeležba vseh učiteljev na študijskih skupinah

6. Mediacija

7. Zdrave prehranjevalne navade

Hospitacije

V šolskem letu 2013/2014 bomo v okviru hospitacij spremljali:

uporabo IKT tehnologije pri pouku,

hospitacije ob predstavitvah raziskovalnih nalog,

hospitacije na taborih in šolah v naravi.

Hospitacija bo pripravljena na podlagi gradiva za hospitacije. Po hospitaciji bo narejena analiza

ure, ravnateljica pa bo s strokovnimi delavci opravila še letni delovni razgovor. Prav tako bodo

letni razgovori potekali tudi s tehničnimi delavci.

82

7 SODELOVANJE S STARŠI

Govorilne ure

Brdo

Skupne govorilne ure bodo potekale vsak tretji četrtek v mesecu (od oktobra do vključno maja)

od 16.00 do 18.00 za starše učencev razredne stopnje in od 17.00 do 19.00 za starše učencev

predmetne stopnje.

PŠ Krašnja, PŠ Blagovica, 1. a in 1. b

Skupne govorilne ure bodo potekale vsako tretjo sredo v mesecu (od septembra do junija) od

16.00 do 18.00.

Individualne govorilne ure v dopoldanskem času bodo imeli učitelji po razporedu, ki ga najdete

v spodnji tabeli. Dopoldanske govorilne ure potekajo vsak teden.

Razpored individualnih govorilnih ur za matično in podružnični šoli

Ime in priimek Dan Ura

Katarina Bergant ponedeljek 9.10–9.55

Nataša Berk torek 10.2–11.05

Urška Boldin ponedeljek 8.2–09.05

Simona Burkeljca torek 11.10–11.55

Tadeja Češka petek 7.30–8.15

Mojca Češnjevar četrtek 11.10–11.55

Mateja Čoha sreda 10.20–11.05

Marija Demšar torek 12.00–12.45

Ana Deutsch Sodnik torek 7.30–8.15

Danica Dolar ponedeljek 9.10–9.55

Barbara Duralija petek 12.0–12.45

Marijana Erjavec ponedeljek 12.00–12.45

Damjan Gašparič petek 11.10–11.55

Tjaša Gerbec ponedeljek 12.00–12.45

Urška Glavač Ravnikar sreda 7.30–8.15

Anja Gomzi sreda 8.20–9.05

Lilijana Gracar četrtek 7.30–8.15

Petra Hudnik ponedeljek 10.20–11.05

Milena Iglič ponedeljek 11.10–11.55

Urša Iglič sreda 10.20–11.05

Urška Jamšek ponedeljek 11.00–11.45

Martina Jeriha Gregorič ponedeljek 9.10–9.55

83

Ime in priimek Dan Ura

Danica Juvan ponedeljek 9.10–9.55

Jadranka Karanušić Hajdinjak četrtek 7.30–8.15

Ana Kladnik Leban ponedeljek 11.10–11.55

Katja Kociper ponedeljek 12.00–12.45

Aleksandra Kolar četrtek 7.30–8.15

Mateja Kos Kobe torek 12.00–12.45

Sergeja Kosec četrtek 11.10–11.55

Gizela Kosmatin Ermeny torek 11.10–11.55

Irena Kotnik sreda 11.10–11.55

Jana Kovič petek 8.20–9.05

Tanja Krevs petek 7.30–8.15

Jasna Malkoč torek 7.30–8.15

Blanka Nerad petek 10.20–11.05

Aleš Nose ponedeljek 8.20–9.05

Irena Orehek četrtek 10.20–11.05

Mateja Orehek ponedeljek 11.10–11.55

Alenka Perhavec četrtek 9.10–9.55

Anja Perko četrtek 12.00–12.45

Urška Presečnik torek 10.20–11.05

Jak Rogel ponedeljek 9.10–9.55

Helena Mai Smolej petek 11.10–11.55

Mojca Sušec petek 11.10–11.55

Špela Šiftar torek 9.10–9.55

Damijana Šter četrtek 12.00–12.45

Diana Šumenjak sreda 12.00–12.45

Nataša Toplak četrtek 7.30–8.15

Nada Trček sreda 11.10–11.55

Helena Urbanija petek 9.10–9.55

Tina Uštar petek 7.30–8.15

Ana Valič sreda 7.30–8.15

Sonja Vavpotič sreda 11.10–11.50

Špela Zemljič četrtek 12.00–12.45

84

Roditeljski sestanki

Prvi roditeljski sestanek za starše učencev matične in podružničnih šol bodo potekali po

spodnjem razporedu.

Brdo

Razred Dan, datum Ura

1. a in 1. b sreda, 18. 9. 2013 17.00

3. a in 3. b sreda, 18. 9. 2013 18.30

4. a in 4. b torek, 17. 9. 2013 17.00

5. a in 5. b torek, 17. 9. 2013 18.30

6. a, 6. b in 6. c ponedeljek, 16. 9. 2013 17.00

7. a, 7. b in 7. c ponedeljek, 16. 9. 2013 18.30

8. a, 8. b in 8. c četrtek, 19. 9. 2013 17.00

9. a, 9. b in 9. c četrtek, 19. 9. 2013 18.30

Krašnja

Razred Dan, datum Ura

1. c, 2. c in 3. c sreda, 18. 9. 2013 17.00

4. c in 5. c sreda, 18. 9. 2013 18.00

Blagovica

Razred Dan, datum Ura

1. d sreda, 18. 9. 2013 17.00

2. d in 3. d sreda, 11. 9. 2013 17.00

4. d in 5. d sreda, 18. 9. 2013 18.00

Roditeljski sestanek za 2. razred je bil izveden konec meseca avgusta.

Ostala dva roditeljska sestanka bo sklical razrednik posameznega razreda v sodelovanju s

svetovalno službo ali ravnateljico.

Prosimo, da redno obiskujete roditeljske sestanke in govorilne ure, ker boste samo tako lahko

spremljali otrokov napredek v šoli.

85

Delavnice in izobraževanja v sodelovanju s starši

1. Predavanje za starše otrok Vrtca Medo in predstavnike vseh staršev v Svetu staršev.

2. Predavanje predavatelja Marka Juhanta bo organizirano 24. 9. 2013 ob 16.30 za starostne

skupine otrok od 1–4 leta in ob 18.00 za starše otrok od 5–6 let in 1. triado.

3. Delavnice za starše predstavnike v Svetu staršev in razrednike vseh razredov na temo redno

in učinkovito komuniciranje šole in staršev v organizaciji in izvedbi predsednika Sveta

staršev Osnovne šole Janka Kersnika Brdo Antona Medena v sodelovanju z Zvezo aktivov

Sveta staršev Slovenije.

4. Športni dan za starše učencev Osnovne šole Janka Kersnika Brdo in vse zaposlene na šoli s

športnimi igrami in vodeno vadbo v soboto, 16. 11. 2013, pod vodstvom aktiva športa na OŠ

Janka Kersnika Brdo.

86

KAZALO

1 UVOD ............................................................................................................................................................. 2

2 VIZIJA OSNOVNE ŠOLE JANKA KERSNIKA BRDO .............................................................................................. 3

3 OSNOVNI PODATKI O ŠOLI ............................................................................................................................. 4

ŠOLSKI OKOLIŠ ........................................................................................................................................................ 4 ŠOLSKI PROSTOR ..................................................................................................................................................... 5

4 ORGANI ŠOLE ................................................................................................................................................. 6

SVET ŠOLE ............................................................................................................................................................. 6 VODSTVO ŠOLE ....................................................................................................................................................... 6 STROKOVNI ORGANI ŠOLE .......................................................................................................................................... 7 ORGANIGRAM ........................................................................................................................................................ 8 .......................................................................................................................................................................... 8

5 PROGRAMI DELA ORGANOV ŠOLE .................................................................................................................. 9

DELA IN NALOGE RAVNATELJICE................................................................................................................................... 9 DELA IN NALOGE POMOČNICE RAVNATELJICE ZA ŠOLO ..................................................................................................... 10 DELA IN NALOGE VODJE PODRUŽNIČNE ŠOLE ................................................................................................................. 10 DELA IN NALOGE POMOČNICE RAVNATELJICE VRTCA ....................................................................................................... 11 DELO UČITELJSKEGA ZBORA ...................................................................................................................................... 12 DELO ODDELČNEGA UČITELJSKEGA ZBORA .................................................................................................................... 13 DELO RAZREDNIKA ................................................................................................................................................. 13 DELO STROKOVNIH AKTIVOV..................................................................................................................................... 15 STROKOVNE SKUPINE ............................................................................................................................................. 16 DELA IN NALOGE ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE............................................................................................................... 18 DELO ŠOLSKE KNJIŽNICE .......................................................................................................................................... 22 PREHRANA UČENCEV .............................................................................................................................................. 24 ŠOLSKI SKLAD ....................................................................................................................................................... 27 DRUGE DEJAVNOSTI ............................................................................................................................................... 28 SVET STARŠEV ...................................................................................................................................................... 30

6 VSEBINA IN ORGANIZACIJA VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA V ŠOLSKEM LETU 2013/2014 .................... 32

PREDNOSTNE NALOGE V ŠOLSKEM LETU 2013/2014 ..................................................................................................... 32 ORGANIZACIJA VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEGA DELA ......................................................................................................... 34

Predmetnik ................................................................................................................................................... 34 Pouk ............................................................................................................................................................. 35

Šolski zvonec ..............................................................................................................................................................35 Organizacija dela, razredi in učitelji .............................................................................................................................35

Delo v manjših učnih skupinah ...................................................................................................................... 38 Dopolnilni pouk ............................................................................................................................................. 38 Dodatni pouk ................................................................................................................................................ 39 Izbirni predmeti............................................................................................................................................. 39 Jutranje varstvo ............................................................................................................................................ 41 Oddelki podaljšanega bivanja ....................................................................................................................... 41 Varstvo vozačev ............................................................................................................................................ 44 Individualna in dodatna strokovna pomoč ..................................................................................................... 45 Koncept dela z nadarjeni učenci .................................................................................................................... 47 Nacionalno preverjanje znanja ...................................................................................................................... 50 Interesne dejavnosti ...................................................................................................................................... 52

87

Dnevi dejavnosti ........................................................................................................................................... 56 Ekskurzije ...................................................................................................................................................... 75 Šole v naravi, tabori, tečaji ............................................................................................................................ 75 Tekmovanja .................................................................................................................................................. 76

Tekmovanja iz znanja..................................................................................................................................................76 Športna tekmovanja ...................................................................................................................................................77

Projekti, prireditve in natečaji........................................................................................................................ 78 Projekti ......................................................................................................................................................................78 Prireditve in dogodki ..................................................................................................................................................78 Druge projektne dejavnosti.........................................................................................................................................79 Natečaji......................................................................................................................................................................79 Kolesarski izpit............................................................................................................................................................79

Šolski koledar ................................................................................................................................................ 80 Izobraževanje strokovnih delavcev ................................................................................................................ 81

7 SODELOVANJE S STARŠI ............................................................................................................................... 82

GOVORILNE URE ................................................................................................................................................... 82 RODITELJSKI SESTANKI ............................................................................................................................................ 84 DELAVNICE IN IZOBRAŽEVANJA V SODELOVANJU S STARŠI ................................................................................................. 85

LDN je bilo sprejet:

na učiteljskem zboru 23. in 24. 9. 2013

na Svetu staršev 26. 9. 2013

na Svetu zavoda 30. 9. 2013

Ravnateljica:

dr. Anja Podlesnik Fetih

Predsednik Sveta zavoda:

Tomaž Prohinar