Väärtuspõhine kool läbi uue õppekava

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

Ene Hiiepuu

KÜSIMUSED

• Missugused on ühiskonna ootused koolile?

• Mida väärtustab praegune kool?

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• Missuguseid väärtusi kannab uus põhikooli õppekava?

• Kas me kasutame täna koolis ära neid võimalusi, mida PRÕK väärtustab?

OLEVIK

• Laste argipäev on täis ekraane, infotulv on meeletu.

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• Õpilaste tähelepanu püüdmine muutub paljude segajate ja stiimulite külluses aina keerulisemaks.

https://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660135637/in/

TULEVIK

Tulevik on teistsugune, kui me praegu oskame ette ennustada.

ELUKESTEV ÕPE

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

ELUKESTEV ÕPEÜhiskond ja tulevik on pidevas muutumises ja nii peavad ühiskonna liikmed sellega pidevalt kohanema.(Katrin Aava, 2012)

KOOLI ÜLESANNE

Valmistada lapsed ette kiiresti ja ettenägematult muutuvaks tulevikuks, kus uued töökohad eeldavad

• kohanemisvõime, • sotsiaalse vastutuse,

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• sotsiaalse vastutuse, • eneseusalduse, • hoolivuse olemasolu, • soovi panustada ühistegevusse,• oskust töötada meeskonnas.

Oleme üleminekuperioodis ühest

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

Oleme üleminekuperioodis ühest õpetamise paradigmast teise.

PÕHIKOOLI RIIKLIK ÕPPEKAVA

§5. Õppimise käsitus(1) Põhikooli õppekava käsitab õppimist

väljundipõhiselt:

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

väljundipõhiselt:• teadmiste, • oskuste, • vilumiste,• väärtushinnangute omandamist,

mis on vajalikud igapäevaelus toimetulekuks (PRÕK, 2014).

enese-määratlus-pädevus sotsiaalne

ja kodaniku-pädevus

ettevõtlikkus-digipädevus

kultuuri- ja väärtus-pädevus

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

ettevõtlikkus-pädevus

matemaatika-,loodusteadusteja tehnoloogia alane pädevusõpi-

pädevus

suhtlus-pädevus

digipädevus

hindan ennast kuulan,

arvestan teistega,

teen koostööd

viin ideed ellu

kasutan digivahendeid

hindan, väärtustan,

mõistan

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

ellu

mõtlen loogiliselt, analüüsin, võrdlenoskan

õppida

väljendan ennast selgelt

digivahendeid õppimisel

VÄÄRTUSPÄDEVUS

Edukas väärtuskasvatus eeldab kogu koolipere, õpilase ja perekonna vastastikust usaldust

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

perekonna vastastikust usaldust ning koostööd (PRÕK §5).

VÄÄRTUSPÄDEVUS

ÕPPIMISE VÄÄRTUSTAMINE• Ka kõige halvem pedagoog ei suuda lapselt

ära võtta õpihuvi, kui last toetavad vaimsed vanemad.

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

vanemad.

• Ka kõige edumeelsem õpetaja ei suuda last motiveerida, kui vanemal pole lapse jaoks piisavalt aega (Toivo Niiberg).

Sotsiaalne ja kodanikupädevusSuhtluspädevus

§5. Õppimise käsitus(1)Õppimise psühholoogiliseks aluseks on

kogemus, mille õpilane omandab vastastikuses toimes

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

vastastikuses toimes• füüsilise, • vaimse, • sotsiaalse keskkonnaga

(PRÕK, 2014).

Tajutakse, et koolis on liiga palju 19. sajandit 21.sajandil. Sellest on küpsenud vastuolu. (Normak, Ruus, 2012)

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

20.sajandi algus, 21.sajandi algus

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

HETKESEIS: hea ülesütlemise ja reeglijärgimise oskus (Mati Heidmets, 2012).

http://21k.ee/yldinfo/ajalugu/1924-1940-aastad/http://www.pelgulinna.tln.edu.ee/peaveeb4/index.php/ueldine-info/

VÄLJAKUTSE KOOLILE

Eesti noor põlvkond vajab üha rohkem sotsiaalseid võimekusi:

• oskust ennast väljendada, juhtida ja kehtestada,• loovalt ja kriitiliselt mõelda,

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• loovalt ja kriitiliselt mõelda, • olla eestvedaja ja võtta riske,

väärtustada mitmekesisust ja koostööd, • tulle toime ebamäärasuse ja ebaõnnestumisega.

ROHKEM ISIKSUST! (Mati Heidmets, 2012)

http://www.klimbergak.ee/sites/all/themes/klimbergak/images/body_pattern.png

Tänapäevast õppimist toetav õppekeskkond

Missugune see on?

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

Missugune see on?

TÄNAPÄEVANE ÕPPEKESKKOND

Valdav osa õpet toimub klassis, kus saab mööblit

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

http://www.innove.ee/et/yldharidus/esf-programmid/yldhariduse-pedagoogide-kvalifikatsiooni-tostmine/uudiskiri/uudiskiri-16/hea-algus-euroopas

mööblit sobivalt ümber paigutada liikumis-tegevuseks (PRÕK, 2014).

TÄNAPÄEVANE ÕPPEKESKKOND

§5. Õppimise käsitus(4) Õpet kavandades ja ellu viies kasutatakse

nüüdisaegset ja mitmekesist õppemetoodikat, -viise ja –vahendeid:

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

ja –vahendeid: • suulisi ja kirjalikke tekste, • audiovisuaalseid õppevahendeid,• aktiivõppemeetodeid, • õppekäike, • õuesõpet, • muuseumiõpet jms.

TULEVIKU KLASSIRUUM?!

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

Allikas: http://koolielu.ee/info/readnews/190231/uus-rootsi-koolisusteem-hulgab-klassiruumid

ÕPPIMINE KÄIVITUB SIIS, KUI

• õppija on kindel, et tal on lootust saavutada edu;

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• tegevus ja tulemus, mis saavutatakse on õppija jaoks tähenduslik;

• õppetegevus on seotud positiivsete emotsioonidega. (Ü. Vooglaid)

ENESEMÄÄRATLUSPÄDEVUS

• suutlikkus mõista ja hinnata iseennast, oma nõrku ja tugevaid külgi;

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• analüüsida oma käitumist erinevates olukordades;

• käituda ohutult ja järgida tervislikke eluviise; lahendada suhtlemisprobleeme (PRÕK, 2014).

ÕPIPÄDEVUS

“Inforevolutsioon tuli ilma kasutamisjuhendita –maailma andmehunnikust ei leia

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

maailma andmehunnikust ei leia vastust, kuidas seda andmehunnikut kasutada – peame seda õppima.”(Kristjan Port, ettekanne seminaril “Tulevikuõppimine”, 2012)

ÕPIPÄDEVUS

• Tänase digitaalmeedia lugemine on pigem hüplev ja pinnapealne.

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• Närviprotsessid on olemuslikult aeglased.

Täna kaldutakse tõhususe nimel temposid tõstma.(Kristjan Port, ettekanne seminaril “Tulevikuõppimine”, 2012)

PISA TEST

Uuringud (PISA 2006, 2009, 2012) näitavad Eesti õpilaste head teadmiste

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

näitavad Eesti õpilaste head teadmiste taset, aga ka tagasihoidlikku

• loovust, • ettevõtlikkust, • probleemilahendamisoskust.

(Heidmets, Kitsing, 2014)

Matemaatika- loodusteaduste ja tehnoloogiaalane pädevus

• probleemide püstitamine, • plusside miinuste kaalumine,• järelduste tegemine ja sobivate

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• järelduste tegemine ja sobivate lahendusteede leidmine,

• seoste loomine,• oma valikute põhjendamine,• graafiliste võtete kasutamine õppimisel,• uute tehnoloogiate eesmärgipärane

kasutamine.

Ettevõtlikkuspädevus

IDEAALÕpilane• mõtleb loovalt,

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• algatab julgelt,

• tegutseb arukalt,

• vastutab hoolivalt (Eesti Kaubandus-Tööstuskoda).

DIGIPÄDEVUS

Toimetulek digimaailmas:• info leidmine, selle usaldus-

väärsuse hindamine;• tekstide, piltide, multi-

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• tekstide, piltide, multi-meediumide loomine ja kasutamine;

• suhtlemine ja koostöö erinevates digikeskkondades;• digikeskkonnas samade moraali- ja

väärtuspõhimõtete järgimine nagu igapäevaelus.

Pildi allikas:https://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660001925

Õpetajad on läbinud palju tänapäevaseid koolitusi

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

UURINGUD

• Vananenud õppeviisid ja sellest tulenev õppimise igavus.

• Vähene õpihuvi ja –rõõm.• Vähene õppeainete elulisus ja seotus.

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• Vähene õppeainete elulisus ja seotus.• Õpilaste vähene kaasatus õppeprotsessi

(V.-R. Ruus jt uuringute tulemus, 2007).

• Eesti õpetajad rakendavad suhteliselt tagasihoidlikult aktiviseerivaid/õpilaskeskseid praktikaid (TALIS 2013).

MIKS KOOLID EI TÄIDA OOTUSI?

• Alarahastus

• Ajakohaste õppevahendite ja –materjalide nappus

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• Erivajadustega õpilaste õpetamiseks vajalike oskustega õpetajate puudus

• Haridusmudelite vastuolulisusstandardiseerimine – innovatsioon (V.-R. Ruus 2012, TALIS 2013)

ÕPETAJA SUURE SURVE ALL

tund 45 minutit

väike

aktiivõppe-meetodid

üldpädevused

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

väike klassiruum

mahukad ainekavad

üldpädevused

läbivad teemad

info-tehnoloogia vahendidkujundav

hindamine

Lahendus: ROBOTÕPETAJA! ?

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

Juba praegu aitavad robotid mõnes Lõuna-Korea koolis lapsi õpetada. Autor: Claus Lunau. Allikas:http://www.imelineteadus.ee/article/2010/11/26/tuleviku_klassiruum

Lahendus: LÕIMING

• Õppetegevus ja selle tulemused kujundatakse tervikuks lõimingu kaudu.

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• Lõimingu saavutamiseks korraldab põhikool õpet ja kujundab õppekeskkonda ning õpetajate koostööd viisil, mis võimaldab aineülest käsitust (PRÕK, 2914, §5).

Lahendus: ÜLDÕPETUS

• Õpe võib olla korraldatud mitmel viisil: kasutada võib üldõpetuslikku õpet, mille puhul keskendutakse teatud teemadele,

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

puhul keskendutakse teatud teemadele, eristamata tavapäraseid ainetunde (PRÕK, 2014,§8, §15).

Lahendus: HINDAMISEümbermõtestamine

• Põhikooli I ja II astmel

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• Põhikooli I ja II astmel võib õpilase hindamiselkasutada kirjeldavaidsõnalisi hinnanguid, millel puudub numbrilineekvivalent (PRÕK, 2014,§21).

VASTUOLU

• Samas tundub, et ühiskond ei tunneta vajadust haridussüsteemi ümberkujundamiseks.

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

ümberkujundamiseks.

• Soovitakse jätkuvalt numbrilist hindamist algklassides, drilli, palju kodutöid.

LAHENDUS

Kristi Vinter (2014):Uue kooli ja õpikäsituse realiseerimine nõuab

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• ühiskonna mõtteviisi muutmist,• õpetajate koormusarvestuse teistsugust

kavandamist ja rakendamist,• mõneti riiklike regulatsioonide läbivaatamist.

VÄLJAKUTSE KOOLILE

Rohkem MÄNGULIST ÕPET!

• Mängude võlu – tahad aina juurde.

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• Mängude võlu – tahad aina juurde.

• Õppimise “võlu” – tahad aina vähem ???

On- line maailma ei tee enam olematuks ja see kutsub (Kristjan Port, 2012).

ÕPETAMINE MUUTUB SIIS, KUI MUUTUB

• mõtteviis,

• vahendid ja keskkond,

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee

• vahendid ja keskkond,

• meetodid.

Missugune neist kolmest on kõige olulisem?

Aitäh kuulamast!

TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;

e-post: kolledz@hk.tlu.ee; http://www.hk.tlu.ee