Вищий комунальний навчальний заклад„Володимир-Волинський педагогічний коледж

ім. А.Ю.Кримського”

О.О. ПОДВОРНЮК

Інструкційні карткидля практичних занять

З КУРСУ «СТЕНОГРАФІЯ»(спеціальність 5.02010501 «Діловодство»)

Збірник завдань

Володимир-Волинський2014

Подворнюк О.О. Практичніні заняття з курсу «Стенографія» (спеціальність 5.02010501 «Діловодство») – збірник завдань. – ВВПК, 2013. -

Рецензенти: Просова Н.І., голова циклової комісії викладачів діловодства та інформаційної діяльності.

Навчальний посібник побудований відповідно до вимог навчального плану, програми зі стенографії, робочої програми, пропонує завдання для практичних занять зі стенографії.

Призначений для викладачів і студентів спеціальності 5.02010501 «Діловодство».

(протокол № від р.)

2

ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ(8*2=16)

1. З’єднання знаків. Овали лівого і правого поворотів.

2. Голосні в кінці слів.3. Голосні в середині слів. 4. Знаки для кінцевих сполучень прикметників

та дієприслівників. 5. Лінійні знаки коренів слів. 6. Використання знаків приголосних як

скорочень. 7. Запис складних прикметників. 8. Ідеограми.

3

9. Інструкційна картка №1Тема. З’єднання знаків. Овали лівого і правого поворотівМета: закріпити загальні правила письма, розвивати навички швидкої раціональної грамотності, удосконалювати навички читання стенограм.Ключові слова: стенограма, з’єднувальна лінія, діактричний знак, стенографія, овал, петля, злитий знак.Обладнання і матеріали: інструкційні картки, опорні конспекти.

План1. Знаки для приголосних. З’єднання знаків.2. Овали лівого повороту після знаків Д, Ж, Щ, Ш.3. Овали лівого повороту після знаків, які гостро

закінчуються внизу (К, В, Х, Г, Т).

Список використаної літератури:1. Лазников О.М. Сучасна стенографія. – Д.: „Видавництво Сталкер”, 2003. – 272 с.3. Лоскутова С. А. Стенографія: Навч. посіб. для дистансійного навчання / За наук. ред. В. В. Бездрапко. – К.: Університет „Україна”, 2006. – 288 с.4. Круглова Н.И. Стенография: Учебно-практическое руководство. 3-е изд., стереотип. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 272 с.5. Яруш О. Стенографія: Написання початкових буквосполучень. // Секретар-референт. – 2008. - №12. – С. 34-40

4

Вправа 1. Застенографувати. Виконати вправу 2-3 рази.

А-я, б, в, г, д, е-є, ж, з, і-и, ї, к, л, м, н, о, п, р, с, т, у-ю, ф, х, ц, ч, ш, щ.

Вправа 2. Випишіть із алфавіту і застенографуйте всі одномірні, двомірні і маломірні знаки. Виконати вправу 2-3 рази.

Вправа 3. Випишіть із алфавіту госрокінцеві, із заокругленням у нижній частині і верхній, із петлею у нижній і верхній частині та овальні знаки, застенографуйте. Виконати вправу 2-3 рази.

Вправа 4. Застенографувати злиті приголосні. Виконати вправу 2-3 рази.

Вправа 5. Застенографувати злиті приголосні Виконати вправу 2-3 рази.

Сн, зн, ст, пр, стр, пл, бл, св, зв, сов, зов, ск, зк, сок, зок, тр, др, тор, дор, нт, нд, нот, нод.

Вправа 6. Застенографувати. Виконати вправу 2-3 рази.

Бв, гб, дб, бж, зб, бз, кб, бл, мб, нб, бн, пб, рб, бр, сб, бс, тб, бт, бф, бх, цб, бц.Література

2. Гильдебрант А, Стенография: Издательство Московского университета. – Москва, 1968, - 99 с.

3. Демачева Ю.С., Кукина Е.И. Стенография: Учеб. пособие. – 4-е изд., стер. – М.: Висш. шк..; Изд. центр „Академия”, 2000 – 348 с.

4. Лоскутова С. А. Стенографія: Навч. посіб. для дистансійного навчання / За наук. ред. В. В. Бездрапко. – К.: Університет „Україна”, 2006. – 288 с.

5

5. Лазников О.М. Сучасна стенографія. – Д.: „Видавництво Сталкер”, 2003. – 272 с.

6. Круглова Н.И. Стенография: Учебно-практическое руководство. 3-е изд., стереотип. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 272 с.

7. Яруш О. Стенографія: вступ до спеціальності. // Секретар-референт. – 2008. - №5. – С. 38-40.

8. Яруш О. Стенографія: Алфавітні знаки. Злиті знаки. Сполучення приголосних. // Секретар-референт. – 2008. - №6. – С. 27-30.

9. Яруш О. Стенографія: Написання голосних А (Я). // Секретар- референт. – 2008. - №7. – С. 38-41.

10. Яруш О. Стенографія: Написання голосних И, І, Ї та Е, Є. // Секретар-референт. – 2008. - №8. – С. 36-40

11. Яруш О. Стенографія: Написання літер О, У, Ю, Й. // Секретар-референт. – 2008. - №9. – С. 30-33.

12. Яруш О. Стенографія: Написання голосних, що стоять поряд, прийменників та цифр. // Секретар-референт. – 2008. - №10. – С. 36-40.

Інструкційна картка №2Тема: Голосні в кінці слівМета: закріплювати навички написання алфавіту, удосконалювати навички читання стенограм, з’ясувати особливості написання голосних на початку та вкінці слів.

План1. Голосні на початку слів.2. Голосні в кінці слів.

Ключові слова: алфавіт, знаки для голосних.Список використаної літератури:

6

1.Круглова Н.И. Стенография: Учебно-практическое руководство. 3-е изд., стереотип. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 272 с.2. Яруш О. Стенографія: Написання голосних А (Я). // Секретар- референт. – 2008. - №7. – С. 38-41.3. Яруш О. Стенографія: Написання голосних И, І, Ї

та Е, Є. // Секретар-референт. – 2008. - №8. – С. 36-40.Голосні на початку слів.

У стенографії користуються двома способами написання голосних. На початку і в кінці слів пишуться відповідні алфавітні знаки.

1. А (Я) на початку слова – двомірна лінія – пишеться знизу вгору на одну міру нижче від основної лінії до початку наступної приголосної, яку лід писати на основній лінії:

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________

2. На початку (та в середині) слів для позначення І-И наступний малий знак піднімають на одну міру і пишуть під контрольною лінією, знак Л – на контрольній лінії, а великі знаки відставляють праворуч на основній лінії письма:

3. На початку (та в середині) слів для позначення Е-Є будь-який знак, незалежно від розміру, піднімають на половину міри.

7

Виняток: підлінійний знак Ц, перед яким, як і перед усіма підлінійними знаками, Е-Є не позначаються.

___________________________________________________________

4. На початку слів О, У-Ю дописують до початку наступного знака. Якщо наступний знак має заокруглення зверху (В, Ж, Т, Ф), його випрамляють:

____________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Інструкційна картка №3Тема. Голосні в середині слівМета: закріпити загальні правила письма, розвивати навички швидкої раціональної грамотності, удосконалювати навички читання стенограм.Ключові слова: стенограма, з’єднувальна лінія, діактричний знак, правило строфності

План1. Правило строфності.2. Голосні І-И.3. Спеціальні знаки префіксів ЗА, РОЗ-РІЗ.

Список використаної літератури:

8

1. Лоскутова С. А. Стенографія: Навч. посіб. для дистансійного навчання / За наук. ред. В. В. Бездрапко. – К.: Університет „Україна”, 2006. – 288 с.2. Круглова Н.И. Стенография: Учебно-практическое руководство. 3-е изд., стереотип. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 272 с.3. Яруш О. Стенографія: Написання початкових буквосполучень. // Секретар-референт. – 2008. - №12. – С. 34-40

Правило строфності.Якщо будь-який знак піднімається над лінією письма, то

наступний за ним великий знак пишуть на рядку, а голосну перед ним пропускають.

2. Голосні І-И.На початку та в середині слів для позначення І-И

наступний малий знак піднімають на одну міру і пишуть під контрольною лінією, знак Л – на контрольній лінії, а великі відставляють праворуч на основній лінії письма:

Вправа 1. Застенографувати і прочитати.Їжа, ібіс, чибіс, івасі, іграшка, із, ікавка, ікло, ікс, ікра,

ім’я Індія, Інга, Іран, Ірак, ішак, іще, їжак, їдь, їж, їсти, їзда, їх, їхати, налити, зима, жир, гриби, афіша, Крим, спить, бити, шрифти, ми, грати, гріти, сідати, шпиль, пил, пити

Вправа 2. Застенографувати і підкреслити префікси у словах.

Розмах, забава, роздати, різьба, розклад, задати, розлад, ясла, ямб, яхта, яма.

Вправа 3. Прочитати стенограму. Застенографувати.

9

Вправа №4. Накресліть таблицю і випишіть приклади написання І-И на початку, в середині і в кінці слова (по 5 слів).

І-И(на початку)

10

І-И(в середині)

І-И(в кінці)

Інструкційна картка №4Тема. Знаки для кінцевих сполучень

прикметників та дієприслівниківМета: закріпити загальні правила письма, розвивати навички швидкої раціональної грамотності, удосконалювати навички читання стенограм.План

4. Знаки для кінцевих сполучень прикметників та дієприслівників.

Список використаної літератури:1. Круглова Н.И. Стенография: Учебно-практическое руководство. 3-е изд., стереотип. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 272 с.2. Яруш О. Стенографія: Написання початкових буквосполучень. // Секретар-референт. – 2008. - №12. – С. 34-40

Знаки кінцевих сполучень прикметників та дієприслівників.

Перед суфіксами ІЩ (ИЙ), Ш(ИЙ), Ч(ИЙ), Ж, Ч-Н не пишуть:

11

Для

спрощення написання відомих закінчень прикметників перед ними пропускаються окремі літери. Перед закінченням НИЙ пропускають приголосні В, Ч, Л і голосні.Вправа 1. Застенографувати і прочитати.

Син уважно слухав пораду. Судно везе Дніпром вантаж. Яблуні цвіли рясно. Насцену вийшов актор театру драми. У вогні не горить, у воді не тоне. Мати тоді сита, коли діти не голодні. Чорні хмари вкрили небо. Зніміть зі стін старі плакати.

Вправа 2. Застенографувати і прочитати.Мова вороття, сторожити, торт, корінь, кордон,

гордість, городина, возити, козак, скоропис, гольф, лоб, роман, дощ, том, дочка, вовна, зоб, врода, роса, хол, столиця, волосся, скоротити, гора.

12

Вправа 3. Прочитати і застенографувати.

13

Інструкційна картка №5Тема: Лінійні знаки коренів слівМета: закріпити загальні правила письма, розвивати навички швидкої раціональної грамотності, удосконалювати навички читання стенограм.Ключові слова: стенограма, з’єднувальна лінія,

діактричний знак.План

1. Перша група знаків для коренів (позиційні).2. Скорочення.

14

Список використаної літератури:1. Лоскутова С. А. Стенографія: Навч. посіб.

для дистансійного навчання / За наук. ред. В. В. Бездрапко. – К.: Університет „Україна”, 2006. – 288 с.

Дайте відповіді на запитання1. Що таке стенографія?2. Коли було введено Єдину державну

стенографічну систему?3. Що таке діактричний знак і для чого він

вживається?4. Як позначається А-Я на початку і в середині

слів?5. Як позначається м’який знак?6. Як пишуться І-И на початку і в середині слів?7. Як пишуться Е-Є на початку і в середині

слів?8. Як пишеться голосний О на початку і в

середині слів?9. Знаки кінцевих сполучень дієслів: ться-тися,

ють, ються, лася-лось-лися-вся-всь, нат-нят-нут.

10. Як пишуться подвійні приголосні?План

1.Перша група знаків для коренів (позиційні).ДиктантДобр(о) - ___________ ДОБР - знак Д під основною лінією;Довг(о)-довж - ______знак Д під контрольною лдінією;Раді(о) - _________знак Р під основною лінією;Ріш-реш - ________знак Р під контрольною лінією;

15

Терм(о) - ________знак ТР під основною лінією;Транс - ________знак ТР під контрольною лінією;Треб - ________знак ТР на основній лінії.Вправа №1 Застенографуйте слова і словосполучення. Добро, добродій, добре, добрий день, доброта, добротний, довжина, довгий, довго, радіти, радість, радіо, радісний, рішення, решта, вирішити, решето, термос, термометр, термін, термо-ядерний, транспорт, трансляція, транспортний, треба.Вправа №2 Зі словами, поданими у вправі №1, скласти речення і застенографувати.Вправа №3 Диктант.Вся, все більше, інженер, представник, інтелігенція, інформація, інститут, виховання, безпека, право, діло, публіка, лексика, діагностика, диспансер, фізкультура, пропорція, медична допомога, нинішній, навколо, ініціатор, активна участь, Всесвітня організація охорони здоров’я, за собою, компонент, зовсім, звичний, найлегший, режим, живопис, музика, інший, теплота, понеділок, черга, організм, продуктивність праці, промисловість.Вправа №4 Зі словами, поданими у вправі №3, скласти речення і застенографувати.

Вправа №5. Накресліть таблицю (7 стовпчиків) і випишіть приклади написання слів, де використовується перша група знаків для коренів.добр довг-

довжрадіо ріш-

рештерм транс,

треб

16

Скорочення.

АВТОМАТ

Інструкційна картка №6Тема. Використання знаків приголосних як скороченьМета: закріпити загальні правила письма, розвивати навички швидкої раціональної грамотності, удосконалювати навички читання стенограм.Ключові слова: стенограма, з’єднувальна лінія, діактричний знак, скорочений запис складних слів, підлінійні знаки коренів слів.

План1. Злиття однорідних або подібних знаків у словосполученнях. 2.Скорочення.

17

Вправа №1 ДиктантВправа №2 Прочитати стенограмуВправа №3 Застенографувати текстВправа №4 Застенографуйте слова і словосполучення. Наука і техніка, член профспілки, захист миру, темпи зростання, газифікація країни, член партії, зниження цін.Вправа №5 Зі словами, поданими у вправі №4, скласти речення і застенографувати.Вправа №6 Диктант.Фінансування, на основі, на перше місце, на рівні, на те, що, на цей період, на цьому рівні, на чолі, на чолі з, на основі, на перше місце, на рівні, на те, що, на те, щоб, на цей період, на цьому рівні, на чолі, на чолі з.Вправа №7 Зі словами, поданими у вправі №6, скласти речення і застенографувати.

Список використаної літератури1. Гильдебрант А, Стенография: Издательство

Московского университета. – Москва, 1968, - 99 с.2. Лазников О.М. Сучасна стенографія. – Д.:

„Видавництво Сталкер”, 2003. – 272 с.3. Лоскутова С. А. Стенографія: Навч. посіб. для

дистансійного навчання / За наук. ред. В. В. Бездрапко. – К.: Університет „Україна”, 2006. – 288 с.

4. Круглова Н.И. Стенография: Учебно-практическое руководство. 3-е изд., стереотип. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 272 с.

5. Яруш О. Стенографія: Написання початкових буквосполучень. // Секретар-референт. – 2008. - №12. – С. 34-40

Інструкційна картка №7Тема. Запис складних прикметників

18

Мета: закріпити загальні правила письма, розвивати навички швидкої раціональної грамотності, удосконалювати навички читання стенограм.Ключові слова: стенограма, з’єднувальна лінія,

діактричний знак, скорочений запис складних слів, підлінійні знаки

коренів слів, словесні штампи, діові терміни.План1.Словосполучення з прикметників та іменників.2.Написання словесних штампів, ділових термінів,

назв. 3.Скорочення.

Список використаної літератури:13. Гильдебрант А, Стенография: Издательство Московского университета. – Москва, 1968, - 99 с.14. Лазников О.М. Сучасна стенографія. – Д.: „Видавництво Сталкер”, 2003. – 272 с.3.Лоскутова С. А. Стенографія: Навч. посіб. для дистансійного навчання / За наук. ред. В. В. Бездрапко. – К.: Університет „Україна”, 2006. – 288 с.4. Круглова Н.И. Стенография: Учебно-практическое руководство. 3- е изд., стереотип. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 272 с.5. Яруш О. Стенографія: Написання початкових буквосполучень. // Секретар-референт. – 2008. - №12. – С. 34-40

Словосполучення з прикметників та іменників.

19

Найбільш усталені в розмовній мові сполучення слів стенографічно пишуть без відриву і скорочено.Є декілька прийомів запису словосполучень:1. Написання словесних штампів, ділових термінів, назв.2. Словосполучення з прикметників та іменників.Давайте пригадаємо про написання словесних штампів, ділових термінів, назв.Що більше слів входить у словосполучення, то коротшим є написання кожного. Цей спосіб найбільш зручний для написання ділових термінів, назв, словесних штампів:Я хочу сказати, що - _______________________Я повинен сказати, що - _______________________Всі галузі сільського господарства - _____________________Бюро добрих послуг - __________________________________Піднесення матеріального і культурного рівня - _____________________Не може бути сумніву - __________________________Завдання полягає в тому, щоб - ______________________В міру того, як - ____________________________Треба сказати, що - _________________________У повному розумінні слова - ________________________У словосполученні, яке складається з іменника та прикметника, є свої особливості. Слова, які входять до словосполучення, пишуть більш коротко, ніж тоді, коли вони вживаються окремо. Додатково скорочується і прикметник, і іменник. У прикметнику не пишуть не тільки закінчення, але й суфікс; в іменнику – не пишуть префікс. Якщо друге слово починається голосною, то найчастіше вона опускається.Духовне життя - ___________________Внутрішнє становище - ___________________

20

Великі успіхи - ___________________Дострокове виконання - ______________________Легка індустрія - _____________________Легкий метал - ___________________________Значні протиріччя - ________________________Важлива роль - ___________________________Адміністративні функції - _________________________Атомна бомба - _________________________Атомна енергія - ___________________________Космічний корабель - ____________________________Матеріальна база - ___________________________Матеріальна основа -__________________________Робітничий клас - _________________________Архівна справа - __________________________Промислові товари - _______________________Технічний контроль - __________________________Технічна конференція - _______________Фізичний кабінет - ___________________Фінансова дисципліна - _______________________Фінансова система - __________________________Хімічна реакція - __________________________Хімічна лабараторія - _____________________Економічний базис - __________________________Економічний підйом - ____________________________Адміністративно-управлінський апарат - _______________________________Авіаційний завод - ________________________Автомобільний завод - _____________________________Номенклатурно-адресувальна машина - __________________________Культурна революція - ___________________________Капітальний ремонт - ______________________________Фінансові ресурси - __________________

21

Телеграфний зв’язок - ________________________Демократична система - ___________________________Важлива умова - _____________________Технічна умова - _____________________

2.Повторення вивченого матеріалу.- Дайте класифікацію прийомів скороченого запису складних слів.- Коли пропускається з’єднувальна голосна та префікс?- Як записуються складні прикметники?- Як записуються складні слова, в яких є однакові або однорідні знаки?- Як записуються найуживаніші складні слова?Вправа №1 Застенографуйте слова і словосполучення. Автомобільний завод - _____________________________Номенклатурно-адресувальна машина - __________________________Культурна революція - ___________________________Капітальний ремонт - ______________________________Фінансові ресурси - __________________Телеграфний зв’язок - ________________________Демократична система - ___________________________Важлива умова - _____________________Технічна умова - _____________________Вправа №2 Зі словами, поданими у вправі №1, скласти речення і застенографувати.Вправа №3 Диктант.Фінансування, хто-небудь, філіал, фінанси, фінансовий, уряд, урядовий, установа, установлювати, управління, управлінський, технічна нарада, тим більше, тому назад, тому, що, точка зору, треба відзначити, треба зауважити, так.

22

Вправа №4 Зі словами, поданими у вправі №3, скласти речення і застенографувати.Вправа №5. Із поданими словосполученнями скласти речення.Архівна справа - __________________________Телеграфний зв’язок - ________________________3. Скорочення.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Інструкційна картка №8Тема. Ідеограми. Підсумок.Мета: закріпити загальні правила письма, розвивати навички швидкої раціональної грамотності, удосконалювати навички читання стенограм.Ключові слова: стенограма, з’єднувальна лінія,

діактричний знак, скорочений запис складних слів, підлінійні знаки

коренів слів.План1. Ідеограми.

2.Підсумок.

23

Список використаної літератури:15. Гильдебрант А, Стенография: Издательство Московского университета. – Москва, 1968, - 99 с.16. Лазников О.М. Сучасна стенографія. – Д.: „Видавництво Сталкер”, 2003. – 272 с.3.Лоскутова С. А. Стенографія: Навч. посіб. для дистансійного навчання / За наук. ред. В. В. Бездрапко. – К.: Університет „Україна”, 2006. – 288 с.4. Круглова Н.И. Стенография: Учебно-практическое руководство. 3- е изд., стереотип. – Мн.: ТетраСистемс, 2000. – 272 с.5. Яруш О. Стенографія: Написання початкових буквосполучень. // Секретар-референт. – 2008. - №12. – С. 34-40

24