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Escuela de Niñas Atenea Ciencias Naturales Tercero Básico Profesora: Gabriela Flores T. Nombre: Curso: A Fecha: 20/05/2020 UNIDAD Nº 1: “La luz y el sonido que me rodean” Objetivo: (OA 10) Investigar experimentalmente y explicar las caractersticas del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad. Habilidades: Observar. Predecir. Experimentar. Comprobar. Explicar INSTRUCCIONES: Estimados apoderados, los invito en la medida que se pueda a leer y realizar la gua junto a sus hijas. Es importante que una vez realizada la gua la peguen en el cuaderno de ciencias naturales. Leer completamente la gua y realizar todas las actividades. Se sugiere visitar el sitio web Youtube y buscar los siguientes videos escribiendo: https://youtu.be/W7Z5S3wPKEQ 1 vez por semana se enviaran guas para que sean desarrolladas en el hogar. Cualquier duda relacionada con la guia de trabajo la pueden preguntar a través del siguiente correo electrónico [email protected] A si mismo si pueden enviar las guas al correo antes mencionado para que estás sean revisadas y retroalimentadas. EL ORIGEN DEL SONIDO” I.- Explora y comenta: 1. Consigue una guitarra o algo similar y haz vibrar una de sus cuerdas. a. ¿Qué sucede? …………………………………………………………………….. b. Detén la vibración de la cuerda. ¿Qué sucede? ………………………………………………………………………………………………………………… EXPLICACIÓN: Cuando la cuerda vibra, produce un sonido; si la vibración se detiene, el sonido se deja de or. De esta observación se puede concluir que el sonido se produce debido a la vibracin de un cuerpo. 1 GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 CIENCIAS NATURALES “EL SONIDO: EL ORIGEN” Cuando soplas una flauta, el aire que está en el interior vibra y se produce el sonido.

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Escuela de Niñas AteneaCiencias NaturalesTercero BásicoProfesora: Gabriela Flores T.

Nombre: Curso: 3º A Fecha: 20/05/2020

UNIDAD Nº 1: “La luz y el sonido que me rodean”

Objetivo: (OA 10) Investigar experimentalmente y explicar las caracteristicas del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

Habilidades:Observar.Predecir.Experimentar.Comprobar.Explicar

INSTRUCCIONES:

Estimados apoderados, los invito en la medida que se pueda a leer y realizar la guía junto a sus hijas. Es importante que una vez realizada la guía la peguen en el cuaderno de ciencias naturales. Leer completamente la guía y realizar todas las actividades. Se sugiere visitar el sitio web Youtube y buscar los siguientes videos escribiendo:

https://youtu.be/W7Z5S3wPKEQ 1 vez por semana se enviaran guías para que sean desarrolladas en el hogar. Cualquier duda relacionada con la guia de trabajo la pueden preguntar a través del siguiente correo

electrónico [email protected] A si mismo si pueden enviar las guías al correo antes mencionado para que estás sean revisadas y

retroalimentadas.

“EL ORIGEN DEL SONIDO”

I.- Explora y comenta:

1. Consigue una guitarra o algo similar y haz vibrar una de sus cuerdas.

a. ¿Qué sucede? ……………………………………………………………………..

b. Detén la vibración de la cuerda. ¿Qué sucede?

…………………………………………………………………………………………………………………

EXPLICACIÓN: Cuando la cuerda vibra, produce un sonido; si la vibración se detiene, el sonido se deja de oír. De esta observación se puede concluir que el sonido se produce debido a la vibracion de un cuerpo.

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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 CIENCIAS NATURALES

“EL SONIDO: EL ORIGEN”

Cuando golpeas un tambor con las manos o baquetas, el aire en su interior vibra y se produce el sonido.

Cuando soplas una flauta, el aire que está en el interior vibra y se produce el sonido.

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Cuando suena la campana o el timbre en tu colegio, ¿siempre escuchas su sonido?

…………………………………………………………………………………………………………………..

EXPLICACIÓN: El sonido se puede escuchar en distintos lugares alrededor de la fuente, ya q ue este se propaga en todas direcciones.

II.- PRACTICA Y RESUELVE.

a) Consigue los siguientes materiales: un tubo de papel higiénico, un globo, un espejo muy pequeno, cinta adhesiva, tijeras, pegamento y una linterna.

LEE Y RESPONDE:

a. ¿Qué sucede con el reflejo del espejo en la pared?

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

b. ¿Cómo explicarías este resultado?

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

c. Sintetiza

El sonido se produce debido ……………………………………………………….. a la de un cuerpo.

El sonido se propaga en todas las ……………………………………………………….

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IV.- UNA VEZ QUE HAYAS TERMINADO LA GUÍA DE TRABAJO, OBSERVA LEE Y COMPLETA LA ESCALERA DE LA METACOGNICIÓN. COMIENZA POR EL ESCALÓN Nº 1.

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