32
สสสสสสสสสสส/สสสสสส ส สสส. สสสสสส 9-11 สสสสสสส 2553 ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ICT ปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปป Social Network ปปปปปปปปปปป Web 2.0 ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ICT ปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปป ปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปป ปปปปปปปป ปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ICT ปปปปป ป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปป ปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป

 · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

สรปการอบรม/สมมนา ณ มสธ. วนท 9-11 กรกฏาคม 2553

ปนกระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารและคณะทปรกษาโครงการฯ จากศนยวจยการจดการความรการสอสารและการพฒนา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ไดจดใหมการวางแผนการดำาเนนงานของการจดกจกรรมทงป รวมกบผเครอขายแกนและจดใหมเวทวชาการเพอเตรยมพรอมสำาหรบการดำาเนนงานศนยการเรยนร ICT ชมชนใหเกดความยงยนตอไป

โดยเนอหาทสำาคญของการสมมนาไดแก นวตกรรมสรางสรรค เชน การเปนผประกอบการชมชน การจดตงกองทนไทยเทเลเซนเตอร การเรยนรตามอธยาศยผานระบบออนไลน การใชเครองมอเพอการประสานงานแบบ Social Network บนเทคโนโลย Web 2.0 และการประเมนผลการดำาเนนงานของศนยฯ โดยเครอขายแกนนำาผดแลศนยการเรยนร ICT ชมชนจะเปนผรวมจดทำาแผนการดำาเนนงานในมมมองของระดบพนท เพอสงมอบใหกระทรวงฯ ไดใชเปนแนวทาง และปรบเปลยนใหเกดประโยชนอยางสงสด ตามความตองการของชมชน

ในพธเปดการสมมนา นายสอ ลออทย ปลดกระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ซงเปนประธานเปดงานสมมนาเชงปฏบตการ รวมพลงแกนนำา สรางนวตกรรมสความยงยนของศนยการเรยนร ICT ชมชน ณ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช อำาเภอปากเกรด จงหวดนนทบร มเครอขายแกนนำาศนยการเรยนร ICT ชมชนและนกวชาการเขารวมกวา 70 คน ซงนายสอ ไดกลาวกบเครอขายแกนนำาศนยการเรยนร ICT ชมชน ระหวางเปดงานสมมนาวา ทผานมากระทรวงฯ ตองขออภยในเรองตางๆ ทอาจทำาใหทานขนของหมองใจจากภาระหนาททกระทรวงฯ มอบหมายใหทาน รวมถงโอกาสในการดแลพวกทานไมมมากนก อนเนองมาจากขอจำากดในเรองของเวลา

Page 2:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

2

บคลากร และงบประมาณ แตดวยผลของการกระทำาดของพวกทานทงหลาย ทำาใหผใหญในบานเมองเหนความสำาคญของโครงการ และความพยายามของพวกทาน จงไดจดหางบประมาณมาใหทางกระทรวงฯ ไดจดกจกรรมตางๆ และสามารถดแลทานไดมากขน และกระทรวงฯ กไดรบความรวมมอทดจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชทจะมารวมกบกระทรวงฯ ในการดแล และดำาเนนกจกรรมตางๆ รวมกบกระทรวงฯ และทานทงหลาย ทงนกระทรวงฯ และ มสธ. มความเหนรวมกนวาควรมการวางแผนการดำาเนนงานของการจดกจกรรมทงป รวมกบผมสวนไดสวนเสยโดยตรง ซงกคอพวกทานทงหลาย และนคอทมาของการสมมนาในวนน ผมจงขอใหทานไดโปรดใหความคด ความเหน ความตองการ นำาเสนอปญหา อปสรรค ตลอดจนขอเสนอแนะตางๆ ทมาจากมมมองของผดำาเนนงานจรง เพราะ INPUT ทดเหลาน จะสามารถสรางความสำาเรจในการดำาเนนงานศนยการเรยนร ICT ชมชนทมพวกเราทกคนเปนผอยเบองหลงความสำาเรจนน และพวกเราจะภาคภมใจรวมกนเพราะพวกทานคอหนสวนการพฒนารวมกบพวกเรา นบจากเดอน“กนยายน 2552 ทกระทรวงฯ ไดมคำาสงแตงตงเครอขายแกนนำาผดแลศนยการเรยนร ICT ชมชน และไดมการสมมนาเชงปฎบตการรวมกนในภาคอสาน และทศนศกษาในประเทศเวยดนามแลวนน ในวนนนทานไดใหขอคด และคำามนสญญาไวรวมกบกระทรวงฯ กอนททกทานจะแยกยายไปทำาหนาทของตวเอง รวมกบภาระทกระทรวงฯ มอบให กวา 9 เดอนทผานมาพบวาพวกทานไดทำางานใหกระทรวงฯ ไดมากเกนกวาทกระทรวงไดคาดหวงเอาไว แมในระหวางทางจะมเพอนรวมอดมการณหายไปบาง ดวยภาระหนาท แตทายทสดแลว กระทรวงฯ กไดเหนวา เครอขายทเหนยวแนนของพวกเราไดกลบมารวมพลงทเขมแขงกนอกในวนน และในระหวางทางทเราจะเดนตอไปดวยกน พวกเราจะไดพบเจอเพอนใหมๆ ทมพลง และพรอมทจะมารวมเปนเครอขายแกนนำากบทาน พรอมกนนนายสอ ยงกลาวดวยวา เมอพนชวงของการทำางานหนก ”กระทรวงฯ จะไดแสดงความขอบคณในนำาใจดวยการจดสมมนาและ

Page 3:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

3

ทศนศกษารวมกนอกครงหนง แตจะเปนทไหนนน คงตองฝากใหทาง มสธ. พจารณาใหสมกบความเหนอยของทกคน และปน ทางกระทรวงฯ ไดพจารณาตอบแทนการทำางานหนกของทาน ดวยการใหกำาลงใจสำาหรบเครอขายทมผลการดำาเนนงานดเดน ในรปแบบของรางวลเครอขายแชมปเปยน ซงจะไดประกาศ กฎ กตกาใหทราบในภายหลง กระทรวงฯ ถอวาเวทนเปนเพยงการเรมตนของการดำาเนนงานในปน หากทานมขอเสนอแนะเพมเตม หรอตองการใหปรบในเรองใด ขอใหทานไดแจงมายงผเกยวของเพอพวกเราจะไดปรบแผนการดำาเนนงานใหตรงความตองการ และเกดประโยชนสงสด เพอใหสมกบเปนโครงการของพวกเราทพวกเรารวมกนสราง รวมกนพฒนาอยางแทจรง

ชแจงภาพรวมโครงการประจำาป 2553 โดย ผอ.นนทปภา ศรนนท ผอำานวยการกลมงานสงเสรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

การสมมนาครงน มวตถประสงคเพอระดมความคดเหนในการจดทำาแผนการดำาเนนงานทเกยวของกบศนยการเรยนร ICT ชมชน ในชวงป 2553-2554

กจกรรมทเกยวของกบการดำาเนนงานในปนม 9 กจกรรม1. พฒนาศกยภาพผดแลศนยการเรยนร ICT ชมชน ทจะจดจำานวน 5

ครง ใน กทม. 2 ครง เชยงใหม มหาสารคาม/ขอนแกน และ สงขลา รวม 3 ครง ชวงกลางเดอนกรกฎาคม-กลางเดอนกนยายน 2553 ประกอบดวยกจกรรม ดงน- การสมมนาและเวทวชาการ ระยะเวลารวม 3 วน- การจดอบรมในหวขอเทคโนโลยและการบรหารจดการ ระยะเวลา

3 วน จำานวน 6 วชา โดยเลอกเรยนได 1 วชา- กจกรรมสนทนาการ และแขงกฬาเชอมความสามคคในชวงเยน

Page 4:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

4

- เมอกลบบานจะตองเรยนแบบออนไลนเพมเตมอก 1 วชา โดยผมสทธรบวฒบตรจะตองเขาเรยน และสอบผาน 2 วชาขนไป

2. การสมมนาใหญโครงการ ระยะเวลา 3 วน ระหวางวนท 15-17 กนยายน 2553 ประกอบดวยกจกรรม นทรรศการศนยสรางสรรค การออกรานชมชน คลนคไอซทชมชน อบรม/สมมนาในหองยอย และเวทสมมนาใหญ พรอมปดทายดวยพธมอบใบวฒบตรแกผผานการอบรม

3. พฒนาศกยภาพกลมคนทำางานทบานดวยสอ ICT หรอเรยกสนๆ แบบสากลวา “Homeworker” ประกอบกจกรรม- การคดสรรชมชนเพอเขารวมโครงการ จำานวน 100 แหง- รวมออกรานจำาหนายและแสดงสนคาในงานสมมนาใหญ- อบรมการใชงาน ICT ใหแกกลมอาชพ จำานวน 100 แหง- นำาสนคา/กลมอาชพขนประชาสมพนธบนเวบไซต e-

Commerce ทกระทรวงฯ กำาลงพฒนา4. การพฒนาศกยภาพชมชน ดวยการจดอบรมชมชนโดยวทยากร

ชมชน (จะมการอบรมและแตงตงในภายหลง) โดยกระทรวงจะเปนผออกคาใชจายในสวนของคาวทยากร (วนละ 600 บาท) คาอาหารกลางวนและอาหารวาง (หวละ 100 บาท) และคาใชสถานทวนละ 800 บาท ซงจะรวมกนกำาหนดระเบยบ วธการรวมกน ในเวทนกอนการดำาเนนการ เปาหมายการจดอบรม 60,000 คน

กจกรรมท 1-4 ไดทำาสญญากบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช5. MICT Digital Youth Camp เปนโครงการทมเปาหมายเปนกลม

เยาวชนและคร จากศนยการเรยนร ICT ชมชนและโรงเรยนใกลเคยง เพอสรางจตสำานกในการใชเทคโนโลยอยางมวจารณญาณ โดยมกจกรรม ดงน

Page 5:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

5

- จดอบรมครไอซทแกน จำานวน 200 คน เพอขยายผลไปยงเยาวชนในบรเวฯศนยฯ จำานวน 24,000 คน

- อบรมการเทคโนโลยขนสงเพอเตรยมแขงขน เชน การเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต (Robocode) การถายภาพดจตล การจดเกบและรวบรวมความรดวยโปรแกรม WIKI การถายคลปวดโอและการตดตอ การนำาเสนออยางมออาชพ การสรางเวบไซต ฯลฯ

- เขาคายเยาวชน MICT Digital Youth Camp ระยะเวลา 6 วน เพอการเรยนรเทคโนโลยขนสง และสรางเครอขายการเรยนรอยางสนกในหมเยาวชน

- ประกวดชงรางวลคาดวาจะทำาสญญากบมหาวทยาเกษตรศาสตร

6. อบรมสมมนาเพอสงเสรมความรดาน ICT เปนการจดกจกรรมตางๆ ณ ศนยการเรยนร ICT ชมชน เชน การอบรม ICT ขนประกอบอาชพในหลกสตรตางๆ การอบรมในจงหวดชายแดนภาคใต การอบรมเพอสรางวทยากรชมชน

7. การพฒนาระบบสารสนเทศชมชน เปนการพฒนาเครองมอสำาหรบการตดตอ ประสานงานผานเทคโนโลย Web 2.0 ในลกษณะเครอขายสงคมออนไลน ประกอบดวยระบบทสำาคญ ดงน- การสรางเวบไซตชมชนดวยเครองมอสำาเรจรป- การสรางหนาสวนตวคลายๆ กบ Face book- การสรางรานคาชมชนออนไลน- รวบรวมขอมลทจำาเปนตอการเรยนรของชมชน (Web link)ไดทำาสญญากบบรษท บทามส โซลชน จำากด ใหเปนผดำาเนนงาน

8. การประเมนผลการดำาเนนงานศนยการเรยนร ICT ชมชน ดวยกจกรรมหลกๆ ดงน

Page 6:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

6

- การเกบขอมลชมชนทง 279 แหง- เพอคดเลอกชมชนในการลงพนท - จดทำาระบบประเมนผลดวยตนเอง (Self Assessment) - จดทำาผลการประเมนศนยตางๆ พรอมผลการศกษาทแสดงถง

แนวทางการดำาเนนงานของศนยฯ การปรบปรง และแกไขปญหารวมกน

ไดทำาสญญากบมหาวทยาลนธรรมศาสตรใหเปนผดำาเนนงาน9. การพฒนาศนยการศกษาอเลกทรอนกสเพอสงเสรมการเรยนรตาม

อธยาศย ประกอบดวยกจกรรมหลกๆ ดงน- พฒนาระบบอเลรนนง โดยตงเครองแมขายไวทกระทรวง สำาหรบ

จดเกบ Content พรอม Streaming Server สำาหรบเกบ Content ทเปนวดโอ

- จดทำาหลกสตรดาน ICT จำานวน 10 หลกสตร- จดทำาหองถายทำารายการ (Studio) เพอสงเสรมการจดทำา

เนอหาการเรยนร และภมปญญาทองถน และชมชนสามารถใชงานหองนได ซงจดท สำานก ชน 7 เรมสรางหองในเดอน กรกฎาคม 2553

ไดทำาสญญากบ บรษท ดจตล สกรน เพลย จำากด

“Voices from the Telecentre’s Family” โดยแกนนำาศนยการเรยนร ICT ชมชนทกภาคทวประเทศ

ในสวนของภาคใต เครอขายแกนนำาภาคใตไดนำาเสนอในปญหา ดงน1. กจกรรมเพอการพฒนาศกยภาพการเรยนรของผดแล ซงควร

เพมเตมในสวนของผบรหารศนยฯ ใหไดเขารวมในกจกรรมดงกลาวดวย

Page 7:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

7

2. อปกรณทศนยใหมไดรบการจดสรร กระทรวงฯ ควรจดสรรใหกบศนยเกาดวย เชน อปกรณทจำาเปนในการอบรม ฯลฯ

3. การจดสรร Note Book เพออำานวยความสะดวกในการดำาเนนงานของศนยฯ ใหกบผดแลศนยฯ ซงปลดไดรบทราบ ซงในป 54 หากมงบประมาณเหลอจะสงมอบให โดยเรมตนทประธานเครอขาย 4 คนกอน

นวตกรรมการสรางสรรคงานดวยศนยการเรยนร ICT ชมชนของประเทศไทย โดยมลนธอโซกา (ประเทศไทย) และเครอขาย

มลนธอโซกา จะเปนองคกรทเกยวกบเรองของการลงทนกบคน แนวคดในภาคประกอบการ โดยนำาคนมา แนวคดการเปนผประกอบการ ผลกดนใหเกดการเปลยนแปลงทางสงคม คนทมความคดสรางสรร ทรพยากรทดงมาจากภาคธรกจ การนำาเทคโนโลยมาใช ผประกอบการทางสงคม ซงเปนคน นำาเทคโนโลยไปใชแตจะทำาอยางไรใหยงยน โดยการนำา ICT มาชวยแกไขปญหา ซงคนททำางานจะสรางการเปลยนแปลงทางสงคม โดยม ICT เปนสวนประกอบ

ลกษณะของผประกอบการทางสงคมสงคม • แกไขปญหาพนฐานของสงคม เชน เศรษฐกจ การศกษา สง

แวดลอม สทธมนษยชน และ สาธารณสข• ไมใชผลสำาเรจทางเศรษฐกจเปนตวชวดผลกระทบทางสงคม

การประกอบการ• เสนอวธแกไขปญหาทโครงสราง• มทกษะผประกอบการ ไดแกวสยทศน การปฏบตทเปนจรง ความ

มงมนและคณธรรม

Page 8:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

8

เปาหมายการประกอบการเพอสงคม : ผประกอบการทางสงคม ไมไดใหปลากแกคนจน ไมไดสอนใหคนจนจบปลา แตมงมนทจะใหเกดวธการจบปลา (เปนการชวยเหลอแบบไมใหเปลา)

สงทอโชกาทำาคนหาผประกอบการสงคม

สนบสนนความรวมมอระหวางผประกอบการสงคม

รวมมอกบภาคธรกจสรางกลไกสนบสนนภาคประชาชน

วนเสารท 10 กรกฎาคม 2553ระบบ EDLTV โดย อ.เยาวลกษณ จาก NECTEC

eDLTV คอ การนำาสอการสอนทางไกลผานดาวเทยมทถายทอดสดจากโรงเรยนวงไกลกงวล มาจดเกบลงบน e-Learning เพอใชในโรงเรยนทขาดแคลนคร ซง eDLTV สามารถเรยกใชงานไดสะดวก นบเปนทางเลอกเพมเตมจากการเรยนพรอมการถายทอดสด โดยครและนกเรยนใชประโยชนไดหลายรปแบบ เชน การสอนเสรม นกเรยนใชทบทวนบทเรยน การสอบซอมแตละจดประสงคการเรยนร

การใชงาน eDLTV แบบ On-line และ Off-lineเนองจากโรงเรยนสวนใหญประสบปญหาความลาชาในการเชอมตอ

เครอขายอนเตอรเนต dDLTV จงมระบบซงโรงเรยนสามารถใชงานในรป

Page 9:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

9

แบบของ Off-line โดยใชจาเครอง Server หรอ external Harddisk ซงในกรณของบคคลทวไปสามารถเรยนในลกษณะแบบ On-line ไดท http://edltv.thai.net/

สอทมใน eDLTVสอของการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ประกอบดวย วดทศน สไลด

ใบความร ใบงาน ใน 6 สาระการเรยนร ระดบมธยมศกษา ปการศกษา 2550 และปการศกษา 2551 ไดแก วทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ สงคมศกษาและสขศกษา โดยมขนาดเนอหาดงน

1. เนอหามธยมตน จำานวน 500 GB.2. เนอหามธยมปลาย จำานวน 500 GB.3. เนอหามธยมตนและมธยมปลาย จำานวน 1 TB.

รปแบบการใชงาน eDLTVรปแบบ 1: eDLTV website (http://edltv.thai.net/) รปแบบ 2: eDLTV school edition (server)รปแบบ 3: eDLTV personal edition (external hard disk)

ลขสทธของ eDLTVลขสทธของ eDLTV เปนของมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม

ซงครโรงเรยนวงไกลกงวลปนเจาของเนอหา (Content owner) ไดรบอนญาตใหนำาไปใชในการศกษา และการเรยนการสอนภายในโรงเรยนตาง ๆโดยไมมคาใชจาย และไมอนญาตใหนำาไปใชเชงพาณชย

ระบบ MICT E-Learning โดย ดร.เสกยา บญสตยวงศ จากบรษท ดจตอล สกรน เพลย จำากด

Page 10:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

10

ในครงน ดร.เสกยา ไดแจงเรอง E-learning ซงจะมการกระจาย Content ไปตามศนยตาง ๆ เพอเผยแพรความร และการจดการ

เปาหมาย1. พฒนาระบบศนยการเรยนรอเลกทรอนกศ เพอสงเสรมการเรยนร

ดาน ICT ประกอบดวย- เวปทา (Web Portal ) จำานวน 1 ระบบ- ระบบบรหารจดการการเรยนการสอนผานระบบเครอขาย

อนเตอรเนต (LMS) จำานวน 1 ระบบ เพอสงเสรมและพฒนาบคลากรดาน ICT ใหเกดการเรยนรไดดวยตนเอง

- สรางระบบมลตมเดย จำานวน 1 ระบบ เปนลกษณะระบบของหอง Studio เพอใชในการผลตรายการ โดยเชญพธการทใหความร จดทำาในรปแบบวดโอ

2. การจดทำาหลกสตรการเรยนการสอนดาน ICT สำาหรบการเรยนในลกษณะ e-learning ประกอบดวย 5 หลกสตร และจดทำาสอมลตมเดยสงเสรมการเรยนรดาน ICT จำานวนไมนอยกวา 10 เครอง คอ

- หลกสตรขนสง จำานวน 3 หลกสตร- หลกสตรขนพนฐาน จำานวน 2 หลกสตร

Page 11:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

11

เครองมอการทำางานของครอบครว Thai Telecentre ป 2553 (Web 2.0) โดยบรษท Be Time โซลชน จำากด

ระบบสารสนเทศชมชนภายใตโครงการจดตงศนยการเรยนร ICT ชมชน มขอบเขตของโครงการดงน

หวขอการการนำาเสนอ1.เวบไซตศนย ICT ชมชน

- การสรางกจกรรม - Blog- รปภาพและวดโอกจกรรม- การเชอมโยง

2.รานคา Online - เพมหมวดหมสนคา

Page 12:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

12

- การจบคธรกจ3.สงคม Online

- การเรยนรแลกเปลยน- การมสวนรวม

4.การสรางรายไดจาก Internet การทำางานปจจบนของศนยการเรยนร ICT ชมชน

Social Network เครอขายทางสงคม

การใช Social Network ใหเกดประโยชน ดานเครอขายทางสงคม

Page 13:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

13

ทศทางการดำาเนนงาน Thaitelecentre ป 2553 โดยทปรกษาโครงการป 2553

วตถประสงค1. เพอพฒนาศกยภาพดาน ICT ใหบคลากรของศนยการเรยนร

ICT ชมชน เยาวชน กลมอาชพ และชมชน เพอประโยชนเชงอาชพ รายได และการดำารงชวตประจำาวนใหสามารถรเทาทนโลก สามารถแขงขนไดในยค Knowledge Based Economy

2. เพอสรางผชำานาญการประจำาชมชนใหสามารถถายทอดความรลงสชมชนสงเสรมสงคมแหงภมปญญาและการเรยนรตลอดชวต

3. จดอบรมชมชนโดยชมชนเพอสรางความยงยนของศนยการเรยนร ICT ชมชน เพอเปนการกระจายรายได และกระตนเศรษฐกจชมชน ตอยอดสแนวทางการบรหารแบบพงพาตนเอง

4. เพอศกษาถงวธการ และแนวทางการสงเสรมการเรยนรตามอธยาศย ตามแนวคดการเรยนรตลอดชวต

กรอบแนวคดการดำาเนนงานกจกรรมอบรม/สมมนาศนยการเรยนร ICT ชมชนของประเทศไทย

Page 14:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

14

เปาหมายการดำาเนนงาน

Page 15:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

15

พฒนาศกยภาพผดแลศนยการเรยนร ICT ชมชน อบรมผดแลศนยฯ และผเกยวของ จำานวน 1,750 คน

อบรมผดแลศนยภาคกลาง 350 คน / ครงท 16 วน / จนทรท 19 ถงเสารท 24 กรกฎาคม 2553

ณ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

อบรมผดแลศนยภาคเหนอ 350 คน / ครงท 26 วน / จนทรท 2 - ศกรท 7 ส.ค.2553ณ มหาวทยาลยแมโจ จงหวดเชยงใหม

อบรมผดแลศนยภาคอสาน 350 คน / ครงท 36 วน / ศกรท 13 - พธท 18 ส.ค. 2553ณ มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา

อบรมผดแลศนยภาคใต 350 คน / ครงท 46 วน / จนทรท 23 - เสารท 28 ส.ค. 2553

ณ มหาวทยาลยราชภฏสงขลา

อบรมผดแลศนย 350 คน / ครงท 56 วน / จนทรท 6 - เสารท 11 ก.ย. 2553

ณ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

Page 16:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

16

พฒนาศกยภาพกลมคนทำางานทบานดวยสอ ICT 3,000 คน

แกนนำาเครอขายคดเลอกรายชอ HWs เดน ๆ ในพนทพรอมรายละเอยดเบองตน

CCDKM คดเลอก 100 ชมชนทมความนาสนใจ และเลอก 60 ชมชนมาออกราน

เสนอรายชอขอความเหนชอบตอกระทรวงฯ

ชมชนมาออกราน 60 รานในงานสมมนาใหญ

นกวจยจาก CCDKM ลงพนทศกษาวจยและใหคำาปรกษาแก HWs

ทมวทยากรจากสวนกลาง / วทยากรชมชน / อาสาสมคร ลง 100 ชมชนฝกอบรม ตน/กลาง/สง

Page 17:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

17

เสรมสรางขดความสามารถดาน ICT สำาหรบชมชนใหแกประชาชนจำานวน 60,000 คน

ราง - การจดฝกอบรมประชาชน 60,000 คน(วนเสารท 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2553)

อบรมอยางไร

จดฝกอบรมการใชงานในระดบเบองตน หลกสตร 6 ชวโมงใหกบประชาชนในชมชน จำานวน 60,000 คน

แบงโควตาการจดอบรมอยางไร

เสรมสรางขดความสามารถดาน ICT สำาหรบชมชนใหแกประชาชนจำานวน 60,000 คน

หลกสตร 6 ชวโมง (1

วน)

อบรมหลกสตร ICT โดยวทยากรชมชน

จดทำาหลกสตร 6 ชวโมง

จดทำาคมอผสอน บรรจลง CD/DVD

จดทำาคมอสำาหรบผเรยน

จดหาวทยากร โดยใชวทยากรชมชน

สนบสนนและตดตามการรบสมครผเขารวมการอบรมในชมชน (ศนยเปนผรบสมคร)

Page 18:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

18

นำาจำานวนเครองทมจากทกศนยการเรยนร ICT ชมชนทวประเทศ หารดวย จำาวนประชาชน 60,000 คน เพอหาคาเฉลยวาแตละศนยจะตองจดอบรมกครง

การคำานวณคำานวนโดยใชจำานวนเครองทงหมดจาก 879 ศนย (ยกตวอยาง)

หากศนยไหนไมสามารถจดอบรมได ใหปรกษาแกนนำาเพอกระจายงานในพนทตอไป

การมสวนรวมของแกนนำา วางแผนจดสดสวนเปาหมายในการอบรม ประสานงานกบศนยการเรยนร ICT ชมชนภายในจงหวดเพอจดฝกอบรม

o วน เวลาในการจดอบรมo ตดตาม กำากบดแล แกไขปญหาและอปสรรคo รวบรวมขอมลในการจดอบรมสงเขาสวนกลาง

บทบาทของผดแลศนยการเรยนร ICT ชมชน ประชาสมพนธและรบสมครผเขารบการอบรมในชมชน เปนวทยากรฝกอบรม / ประสานเชญวทยากรอาสาสมคร / วทยากรในพนท ประสานงาน เตรยมอาหารและอาหารวาง ประสานงานเตรยมเอกสารสำาหรบฝกอบรม

XL 330 ศนย x 20 เครอง = 6,600 เครอง

L 310ศนย x 15 เครอง = 4,650 เครอง

M213 ศนย x 10 เครอง = 2,130 เครอง

S 26 ศนย x 5 เครอง = 130 เครอง

รวม 13,510 เครอง

60,000 ÷ 13,510 = 4.44

แตละศนยจะตองจดอบรม 4.44 ครง

Page 19:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

19

เตรยมหลกฐานดานการเงนและการจดอบรมสงเขามาทกระทรวง ICT รายงานผลการจดฝกอบรมเขามาทกระทรวง ICT และแกนนำา

สทธประโยชน1. คาเชาสถานท 800 บาทตอวน2. คาตอบแทนวทยากร 100 บาทตอชวโมง3. คาอาหารกลางวนและอาหารวาง 100 บาทตอหวการสนบสนนผานคณะทำางาน CCDKM1. หลกสตร 6 ชวโมง พรอมคมอสำาหรบผเรยน2. คมอผสอน3. แบบทดสอบกอนและหลงการฝกอบรม4. ประสาน ตดตาม เปนพเลยงใหคำาแนะนำาปรกษา

วนอาทตยท 11 กรกฎาคม 2553การนำาเสนอแผนการจดอบรมตามโครงการของแตละภาค ซงในสวนของภาคใตไดไดนำาเสนอดงน

การอบรม ICT เปดบญชของศนย

ประชาสมพนธทวภาคใต เรม 13

ก.ค. 53

แกนนำาจดทำาแผนในแตละจงหวด กำาหนดสง ภายใน

วนท 23 ก.ค. 53

แกนนำาแตละจงหวดสงโครงการอบรม(พรอมระบงบฯ) กอน 29 ก.ค. 53

เรมการอบรมทกจงหวด 9 ส.ค. 53 สนสด 30 ส.ค.

53

แกนนำาแตละจงหวดจะตองแตงตงคณะทำางานเพม 3 – 5

คน

(หลงจากอบรม/สมมนาทหาดใหญ)

สรปผลการดำาเนนงาน

Page 20:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

20

สงแผนและผลการอบรม

การกำาหนดเขตพนทรบผดชอบของแกนนำาเครอขาย ศนยICT ภาคใต 14 จงหวด

พงงา 4 ศนย ผดแล พรชนก จนดาพล ชมพร 4 ศนย ผดแล วณารตน คณวฒ พทลง 5 ศนย ผดแล วรรณลภ เสรมสข

นราธวาส 9 ศนย ผดแล อบดลฮาด หะยฮาแว กระบ 5 ศนย ผดแล วรรณวษา พกลทอง

ปตตาน 8 ศนย ผดแล นซม ยามยมะยะลา 5 ศนย ผดแล มฮมหมดสตล 6 ศนย ผดแล สวทย ขาวดนครศรธรรมราช 10 ศนย ผดแล ประมข สงคดวง , อนวฒน เอยดขลกภเกต 1 ศนย ผดแล พรชนก จนดาพลระนอง 4 ศนย ผดแล อเนก หะรบสงขลา 16 ศนย ผดแล สวทย ขาวด

แกนนำาแตละจงหวด

ประธานภาค Upload ขน Server ภาคใต

Page 21:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

21

สราษฏรธานธาน 11 ศนย ผดแล ปรยากมล แซเลยง , จรพร อสสระทะ

ตรง 6 ศนย ผดแล นนทพศทธ ครรตน

จำานวนศนยทงหมด update ณ 11 กรกฎาคม จำานวน132 ศนย

จำานวนคน 10,200 คน คาเชาสถานท 52,800.00 บาท ( 800 บาทตอวน เปนเวลา

5 วน) คาอาหาร 1,020,000.00 บาท (คนละ 100 บาทตอวน เปน

เวลา 5 วน)คาวทยากร 396,000.00 บาท (600 บาทตอวน เปนเวลา 5 วน)ใชงบประมาณทงสน 1,468,800.00 บาท

กำาหนดการอบรม เรมอบรม 9 สงหาคม 53 – 30 สงหาคม 53

การ โอนครภณฑศนยการเรยนร ICT ชมชนเนองจากในการประชมครงนมการสอบถามเรองการขนตอนและวธ

การโอนครภณฑศนยการเรยนร ICT ชมชน สำาหรบศนยทครบกำาหนดระยะประกน 1 ป และทางกระทรวงไดแจงใหทราบวา การโอนเครองคอมพวเตอรนนยงไมสามารถดำาเนนการโอนไปยงศนยตางๆ ได แตใหทางศนยฯ ทครบกำาหนดระยะประกน ทำายมครภณฑ ตามขนตอนดงน

Page 22:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

22

หมายเหต :1. ทกศนยฯ จะตองดำาเนนการหาหนวยงานทจะรบโอนครภณฑ และ

แจงใหกระทรวงฯ ทราบ2. แจงเจาหนาทของทกศนยฯ เกบเอกสารทไดรบจากบรษทฯ ผรบ

เหมาตดตงใหครบ3. ในกรณท Serial ของครภณฑไมตรงกบในเอกสาร ใหใชปากกาขด

เสนเดยวและเขยนของจรงลงไป4. กรณทครภณฑในศนยมการสญหาย จะตองแจงความและสงใบ

แจงความใหกระทรวงฯ

Page 23:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

23

5. การยมใชครภณฑ ตวเลขของครภณฑสำาหรบการลงบญชทรพยสนนน จะตองเปนเลขรหสของกระทรวงเทานน

6. ในการยมครภณฑ ในสวนของขนตอนการตรวจสอบพสดประจำาป ทางศนยจะตองสงรายชอคณะกรรมการตรวจสอบไปใหกระทรวง เพอใหกระทรวงฯ จดทำาเปนหนงสอแตงตง

7. ปญหาเรองสญญาอนเตอรเนต หากหมดระยะประกนแลว และทางศนยตองการเปลยนแปลงผใหบรการสามารถทำาการยกเลกบรการของ TOT ได

** ทกศนยฯ สามารถศกษาเกยวกบระยะเวลาการรบประกนของศนย การเรยนร ICT ชมชน และขนตอนการโอนครภณฑไดท

http://www.thaitelecentre.org

ผดแล ประสานงานศนยการเรยนร ICT ชมชนภาคใต

1. นายสวทย ขาวด ประธานเครอขายศนย ICT ภาคใต อเมล : [email protected]เบอรโทร 089-6548357

2. นายอเนก หะหรบ รองประธานฯ อเมล : [email protected]เบอรโทร 084-0617033

3. นางสาว วณารตน คณวฒ เลขานการ อเมล : [email protected]เบอรโทร 081-9339516

Page 24:  · Web viewสร ปการอบรม/ส มมนา ณ มสธ. ว นท 9-11 กรกฏาคม 2553 ป น กระทรวงเทคโนโลย สารสนเทศและการส

24

***************************************************************