Transcript
Page 1: Научные и образовательные тексты и публикации

Научные и образовательные

тексты и публикации

Page 2: Научные и образовательные тексты и публикации

Взаимоотношения научных и образовательных текстов

наука образование?

Page 3: Научные и образовательные тексты и публикации

Учебные тексты и материалы

• Дипломная работа• Курсовая работа• Рефераты• Лабораторные работы• Презентации• Словари

• Учебники• Учебно-методические

пособия• Справочники• Словари• Презентации• Программы дисциплин

Page 4: Научные и образовательные тексты и публикации

Научно-образовательные публикации

• Учебники и учебно-методические пособия• Энциклопедии• Справочники• Научно-популярные статьи в массовых

изданиях• Научно-популярные статьи в научно-

популярных журналах

Page 5: Научные и образовательные тексты и публикации

Научная и научно-популярная литература

Научно-популярные публикации

Научные публикации=

Page 6: Научные и образовательные тексты и публикации
Page 7: Научные и образовательные тексты и публикации

Научные публикации – продукт профессиональной деятельности

ученого

• Статьи в научных журналах • Монографии, главы в монографиях• Статьи в сборниках (материалы

конференций, тематические сборники, сборники трудов, юбилейные сборники)

• Тезисы конференций

Page 8: Научные и образовательные тексты и публикации

Роль письменной речи в научном сообществе

• Публикации - основной продукт научной работы !!!!!! А почему?

Page 9: Научные и образовательные тексты и публикации

Open GenresConference and

other talks

Research articles

Conference posters

Books and monographsTechnical

reports

Literature reviews

Book chapters

Theses and dissertations

Page 10: Научные и образовательные тексты и публикации

Supporting Genres

Job applicationsFellowship applications

Grant proposals

Practice talks (also known as “dry-runs”)

Submission lettersResearch paper

reviews and response to reviewers

Job interviews

Curricula vitae

Page 11: Научные и образовательные тексты и публикации

Научная публикация -особенности по сравнению с научно-

популярными публикациями

• Не о науке, она и есть наука• Место опубликования – научный журнал• Для кого предназначена – для коллег по

«научно-исследовательскому цеху»• Присутствует специальная терминология • Стиль – строгий, без эмоций, почти без

литературных приемов• Структура текста - стандартная

Page 12: Научные и образовательные тексты и публикации

Основные особенности научных публикаций

1. Наибольшую ценность представляют публикации в рецензируемых журналах (peer reviewed journals). В таком журнале рукописи статей публикуются только после того, как будут критически рассмотрены и одобрены, по-крайней мере, двумя специалистами (рецензентами).

2. Большинство журналов требуют, чтобы статьи об оригинальных исследованиях были написаны в соответствии с определенным форматом: введение, методы, результаты и обсуждение.

3. Наличие иллюстраций, которые описаны в тексте.4. В тексте публикации имеются полные ссылки на другие научные

работы, так что читатель может самостоятельно найти работу, на которую сделана ссылка.

5. Присутствует подробное описание того, как результаты были получены (методик, теоретических выкладок).

6. Статистическая обработка результатов экспериментов. 7. Научные публикации должны постоянно находиться в открытом

доступе для всех читателей без каких-либо ограничений.

Page 13: Научные и образовательные тексты и публикации

Основной тип научной публикации – оригинальная статья в научном

журнале

• Письменный и опубликованный отчет, описывающий результаты оригинального исследования и удовлетворяющий определенным критериям.

Page 14: Научные и образовательные тексты и публикации

Первичная, вторичная научная и третичная публикация/литература (valid/primary publication/literature)

The Council of Biology Editors, CBE

the Council of Science Editors, CSE

Page 15: Научные и образовательные тексты и публикации

Приемлемая первичная научная публикация -

первое публичное представление существенной информации об исследовании в форме, которая позволяет коллегам

(1) оценить исследование, (2) воспроизвести эксперименты, (3) оценить интеллектуальный процесс, приведший к выводам. Это публичное представление информации об

исследовании должно быть доступно для восприятия с помощью органов чувств, размещено на постоянным носителе, доступно без ограничений для научного сообщества, а также для включения в одну или более библиографических систем поиска научной информации (например, Biological Abstracts, Chemical Abstracts, Index Medicus, Excerpta Medica, Bibliography of Agriculture и т.д. в США и аналогичные системы в других странах)

Page 16: Научные и образовательные тексты и публикации

Первичная научная литература – только один вид публикаций

• peer-reviewed publication - публикация статьи в рецензируемом журнале

Page 17: Научные и образовательные тексты и публикации

Рецензируемый журналPeer-reviewed journal

• Статья принимается или отвергается на основании рецензий, написанных коллегами

• Цель рецензирования – проверки достоверности полученных результатов и улучшение рукописи

Page 18: Научные и образовательные тексты и публикации

Характерные черты первичной научной публикации

• Место публикации – рецензируемый журнал, а значит прошла процедуру рецензирования

• Посвящена оригинальному исследованию, проведенному автором(и)

• Структурирована в соответствии со стандартами: IMRAD структура

• Опубликована только один раз• Наличие литературных ссылок и списка

литературы

Page 19: Научные и образовательные тексты и публикации

19

Page 20: Научные и образовательные тексты и публикации

Вторичная научная литература• Обзорные статьи (review papers)• Монографии• Материалы конференций (conference reports,

conference proceedings)• Труды институтов, сборники статей• Отчеты по договорным работам• Корпоративные отчеты• Тексты для служебного пользования• Новости

Page 21: Научные и образовательные тексты и публикации

Третичная научная литература

• Учебники• Учебные пособия• Методические пособия• Энциклопедии• Справочники• Словари

Page 22: Научные и образовательные тексты и публикации

А зачем это надо?

• Первичная научная статья – публикация, описывающая оригинальное исследование и опубликованная в рецензируемом журнале.

• Все остальные публикации, обзорные статьи, материалы конференций, монографии, сборники – вторичная научная литература.

Page 23: Научные и образовательные тексты и публикации

Итоги

• Самая ценная научная публикация – статья в рецензируемом научном журнале

• Чтобы защитить кандидатскую диссертацию надо опубликовать хотя бы одну такую статью (аналогичное требование в университетах США, только там надо еще быть первым автором в этой публикации)


Recommended