1. Przygotowywanie materiałów do pracy dydaktycznej: planów wynikowych, prac klasowych, testów, zestawów zadao powtórzeniowych.
2. Opracowywanie wyników testów interdyscyplinarnych, sprawdzianów po klasie szóstej.
3. Przygotowywanie materiałów do pracy wychowawczej.4. Przygotowywanie dyplomów, zaproszeo, broszur, plakatów,
materiałów promocyjnych na potrzeby szkoły.5. Korzystanie z testów interaktywnych przygotowujących do
karty rowerowej i konkursów Bezpieczeostwo w Ruchu Drogowym.
6. Przygotowywanie prezentacji z okazji uroczystości szkolnych, prac związanych z realizacją programów unijnych.
7. Wyszukiwanie materiałów w Internecie: zadao z konkursów matematycznych, informatycznych.
8. Korzystanie z wizualizera do prezentacji zadao, prac uczniów
Korzystanie z tablicy interaktywnej w procesie nauczania
Wykorzystanie wizualizera
i tablicy interaktywnej
Korzystanie z programów multimedialnych do nauki matematyki-
Eduroom
Korzystanie z aplikacji interaktywnych dostępnych w Internecie
Informatyka
Zajęcia komputerowe
https://portal.microsoftonline.com/default.aspx
Praca w chmurze internetowej
Microsoft Office 2013
W programie Sky Drive każdy uczeo i nauczyciel ma możliwośd pracy w
najnowszym oprogramowaniu Officce 365. Wszystkie pliki oprócz zapisywania ich w komputerze, są zapisywane w „chmurze
internetowej” dzięki czemu mogą byd wspólnie jednocześnie tworzone na lekcji,
np. języka polskiego, zajęd komputerowych, przyrody….
Uczniowie mogą komunikowad się w czasie lekcji dzięki transmisji za pomocą kamer
internetowych, a ich praca nagrana w postaci materiału video
MICROSOFT DLA EDUKACJI
Wkrótce szkoła przystąpi do programu, uzyska min. Dostęp do platformy e-learningowej
i nowoczesnych, multimedialnychmateriałów edukacyjnych
PROGRAMY Z ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
Tworzenie panoramy zdjęd
Microsoft Movie Maker
Tworzenie filmów ze zdjęd
UNFREEZE
Animowane gify
Hot potatoes – tworzenie testów interaktywnych
Picasa 3
Kolaże
GIMP
Fotomontaż
Flip PDF Professional
Zespół wychowania fizycznego
Przedstawianie w postaci komputerowej treści zawierających
A. Elementy teorii np. znajomość przepisów gier zespołowych,
B. Znajomość zdrowego stylu życia,
C. Propagowanie właściwego zachowania na imprezach
sportowych
D. Historia sportu i olimpizmu. Nowoczesna technologia
komputerowa ułatwia więc dostęp do informacji i wspomaga
proces kształcenia i samokształcenia.
E. Opracowanie wyniki testów interdyscyplinarnych,
F. Opracowywanie sprawdzianów sprawności fizycznej,
G. Korzystanie z portali internetowych, by lepiej przygotować się
do zajęć: (układy taneczne, ciekawe pomysły na przygotowanie
się do zajęć z gier zespołowych w ramach zajęć
fakultatywnych).
H. Nagrywanie fragmentów ćwiczeń i odtwarzanie ich uczniom w
celu zwrócenia uwagi na błędy i ich korekta.