UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ÉTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
TUTORA: MAGDALENA ALMEIDAINTEGRANTES: ANA LUCÍA QUISHPE
ALMACHIAÑO:2015-2016
ATENCIÓN A LA DIVERSIDADGUÍA DE ATENCIÓN PARA DOCENTES
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
• Es la adaptación de la organización del aula y del centro educativo a las dificultades de aprendizaje que presenta un estudiante
CONTENIDO
• De dónde nace la atención a la diversidad• Definición de atención a la diversidad• Factores de diversidad• Medidas de atención
PORQUÉ NACE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
• Se puede decir que la atención a la diversidad nace frente a la necesidad de ofrecer una educación adaptada a las características y necesidades , a todos los estudiantes que por razones ya sean físicas, psiquicas, sensoriales o sociales, no pueden seguir el ritmo normal del resto del grupo.
EN QUE CONSISTE LA INTEGRACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
• Consiste en que puedan existir adaptaciones en todos los ámbitos para generar un aprendizaje cómodo y significativo para un estudiante que presente algún tipo de capacidades educativas diferentes
FACTORES DE DIVERSIDAD
• Diversidad de intereses• Diversidad de capacidades• Diversidad de estilos cognitivos• Diversidad de necesidades• Diversidad de motivación• Diversidad cultural
• Diversidad de intereses : El interés del alumno está determinada por sus preferencias por el aprendizaje y tareas específicas de la educación que se realizan dentro del aula mismas que posibilitan el alcanzar un aprendizaje significativo por parte del alumno.
• Diversidad de capacidades: La capacidad de razonamiento, pensamiento, movilidad, control del propio cuerpo , relacionarse con los demás.
• Diversidad de estilos cognoscitivos: Que dependerá mucho de la personalidad y el medio ambiente en que se desarrolla el alumno.
• Diversidad de necesidades: Es la diversidad de los individuos debido a sus costumbres y creencias, tiene que ver mucho los valores entre otros
ATENCIÓNA LA
DIVERSIDAD
LA DIVERSIDAD DESDE EL MARCO LEGAL
MEDIDAS DE ATENCIÓN
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE EL MODELO CURRICULAR
MEDIDAS• Todo docente ya sea que tenga estudiantes que presenten o
no capacidades diferentes deben capacitarse para la adaptación curricular con profesionales psicopedagógos y orientación educativa.
• Al referirse a la diversidad en el aula, el profesor debe potenciar actividades que permitan al niño reflexionar y expresarse a través del estudio
• Al acogerse ala legislación sobre el tema; Los docentes guiarán al alumno atendiendo la diversidad
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