- 1. Filosoa no Jardim de Infncia? Porqu ? Ana Dominguez
Educadora de Infncia
2. Surgiram respostas como:O crebro que nos diz o que ns dizemos
(Bernardo)Os pensamentos entram-nos pela cabea, no crebro (Manel)O
crebro que nos diz o que ns vamos dizer. O crebro ajuda-nos a
pensar (Bernardo) 3. A aula de Filosoa j comeou ou no? (Metade da
turma acha que sim a outra que no) Falmos da cincia do pensamento,
do crebro, da lua e do sol e de gostar de saber coisas, de um
senhor que pensa que ns nascemos e morremos) (Bernardo) Saber fazer
coisas diferente de saber (Gabriel) Para falar temos que
pensar,pelo menos trs vezes) (joana Alves) 4. #sala5 Hoje tivemos
aula de losoa (Marta,5 anos) #sala5 Filosoa rima com Soa (Toms,5
anos) #sala5 A aula de Filosoa gostar de as saber coisas (Anamar,4
anos) #sala5 O meu crebro comea a pensar depois desta aula (Pedro,5
anos) 5. #sala5 Filosoa o que estuda as coisas do universo, aprendi
isto com a minha me e com a joana (Pedro,5 anos) #sala5 Filosoa
gostar de saber coisas (Toms,5 anos) #sala5 Foi muito gira a aula e
gostvamos que a Joana c voltasse (T, 5 anos) 6. Anal a Filosoa no
um Bicho de Sete cabeas! 7. Crianas de 5 anos gostaram e pediram
mais, porque perceberam que no basta uma aula. 8. A curiosidade
deles muita e o desejo de aprender enorme. 9. Anal a Filosoa gira e
faz o nosso crebro pensar 10. Chapu Azul Tem como principal
caracterstica o facto de permitir o pensamento sobre o pensamento.
o maestro da orquestra, que estrutura o curso do processo de
pensamento. Dene os objectivos do que se quer alcanar. Apresenta
uma viso distanciada do problema, tentando analisar todos os seus
detalhes, de forma a assegurar um controlo do seu processo de
deciso. 11. Chapu Branco Apresenta um papel neutro, no sendo
utilizado para gerar ideias, mas sim para relatar e enquadrar
ideias que esto a ser sugeridas e usadas. Procura a informao.
Baseia-se em dados e factos objectivos. Determina a veracidade e a
importncia da informao. 12. Chapu Vermelho Baseia-se nos
sentimentos e das emoes das pessoas. Permite que cada um expresse
aquilo que sente, aquilo com o qual se emociona ou aquilo em que
consiste a sua intuio do momento, sem que tenha de se justicar por
isso. 13. Chapu Amarelo o chapu do optimismo e permite ao pensador
encontrar deliberadamente os benefcios e as vantagens de uma dada
situao, conquistando uma viso positiva da realidade, bem como um
pensamento construtivo sobre as coisas. o chapu
especulativo-positivo. 14. Chapu Preto Relaciona-se com a noo da
cautela e da sobrevivncia individual (ou de uma empresa, por
exemplo). Procura analisar todos os possveis erros, riscos
inerentes, obstculos, concluses, percebendo a lgica associada e a
sua validade. o chapu lgico negativo, que se traduz num ponto de
vista cptico. 15. Chapu Verde Este chapu encontra-se associado
criatividade, inovao, a novas ideias. O utilizador do chapu
convidado a experimentar uma perspectiva de constante evoluo,
apresentando uma multiplicidade de opes e alternativas. Permite
desenvolver novas ideias, buscar alternativas e outras
possibilidades no exploradas 16. Na cabea que moram: pensamentos.
Inventamos cdigos (JS) Um cdigo para as coisas abrirem (T,5 anos)
17. Cdigo de barras, quando vamos s lojas vemos (Afonso,5 anos) Os
sinais de trnsito fazem parte de um cdigo. Quando est verde,amarelo
ou encarnado, toda a gente sabe o que tem que fazer (Joana Sousa)
18. Eduardo, inventou uns sinais para percebermos o que as pessoas
esto a pensar, so os sinais do pensamento. Os pensamentos esto na
cabea, ento ele arranjou Chapus. 19. Temos 6 cores e 6 maneiras de
pensar. 20. Quem est a pensar com o Chapu Azul algum que organiza a
aula e prepara o material. Ex. de manh levantar,vestir,comer,levar
os livros,etc. Cada um de ns logo de manh tem que pensar, para
saber o que tem que fazer antes de sar. Aqui na escola quem que usa
o Chapu Azul? (JS) -a Ana 21. Hoje dia de fazermos postais para o
Dia do pai, o trabalho da Pscoa. Temos que organizar os materiais
para no nos faltar nada.Chapu Azul o de organizar. 22. E se eu
quiser saber quem so os ajudantes do dia? (JS) Quando perguntamos
coisas, um pensamento que tem a Cor Branca. 23. Fazer perguntas com
o Chapu O ChapuBrancoBranco, quando vou procurar aquilo que no sei.
24. O Chapu Amarelo uma coisa boa, e de que gostamos mais. Ns
gostamos muito de jogar futebol, ou ver desenhos animados.Eu gosto
de receber prendas. (Gabriel,5 anos) 25. O Chapu Preto diz coisas
ms e avisa-nos do Perigo Eu detesto bacalhau cozido (Bia,5 anos) No
gostamos que as mes se zanguem connosco (Miguel,5 anos) 26. O Chapu
Vermelho o dos sentimentos (Gabriel,6 anos) Contente, assustado,
com medo. Tem a ver com o gostar e no gostar. Dizemos aquilo que
estamos a sentir. Ir Eurodisney foi uma coisa que gostei muito (T,5
anos) 27. o Chapu Verde tem a ver com a criatividade. Fazer um
desenho. Inventar uma histria para o concurso das histrias. Fazer
uma bola de futebol com objetos (Papel,ta cola e um gorro). Fazer
uma poo mgica. (Manel e Bernardo,5 anos) 28. Poque que ensinar
Filosoa com os 6 Chapus do pensamento to importante? Porque ajuda a
pensar, a estruturar o pensamento, a partilhar, a perguntar, a
saber ouvir, a pedir ajuda para aquilo que no se sabe, mas algum
pode saber e ensinar. 29. Foi til no s com esta turma, como acho
que vai ser com as minhas turmas seguintes. 30. Termino com um
pequeno excerto da festa nal, que resume o que aprendemos ao longo
desse ano e que certamente lhes vai ser til no futuro.Cada um tem
cabea para pensar! 31. Obrigada pela vossa ateno
