Download pdf - IV DIPLOMADO EN ESTIMULACION TEMPRANA Y · PDF fileniños de 0 a 3 años Febrero 2017 ... BASES DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA 6 2 ESTIMULACIÒN PRE NATAL 8 3 FACTORES DE DESARROLLO

CENTRO DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y
EDUCACIN CONTINUA
IV DIPLOMADO
EN ESTIMULACION TEMPRANA Y
PSICOMOTRICIDAD
DIRIGIDO A docentes de educacin pre-escolar y/o
bsica especial, profesionales de atencin a la salud en
nios de 0 a 3 aos
Febrero 2017
LIMA PER

EXTENSIN UNIVERSITARIA Y EDUCACION CONTINUA
CUARTO DIPLOMADO EN ESTIMULACION TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD 1. Ttulo del proyecto:
DIPLOMADO EN ESTIMULACION TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD
Fundamentacin: Siguiendo los fines y principios de la UNIF, que es potenciar la formacin de profesionales del medio,
el Centro de Extensin Universitaria y Educacin Continua, en acuerdo reciente, segn Art. 148 del
Estatuto, tiene como una de sus funciones ofrecer diplomados en beneficio de quienes no son sus
estudiantes regulares. El presente Diplomado tiene como objetivo identificar y argumentar las
estrategias innovadoras de estimulacin temprana y psicomotricidad en el nio menor de tres aos.
La Estimulacin Temprana desempea un papel fundamental en el desarrollo armnico de la
personalidad del nio y en su aplicacin se desarrollan distintas formas de intervencin en los
mbitos preventivo, educativo y reeducativo. Dicho proceso es un modo de abordaje educativo con
mediacin corporal, en donde se considera al cuerpo en sus mltiples dimensiones:
neurofisiolgicas, sociales, cognitivas y motrices, como base para la evolucin del infante hacia
procesos simblicos de su desarrollo afectivo, cognitivo y como lugar de expresin y de relacin.
Creando as condiciones para asumir a tiempo situaciones futuras no deseadas; papel que debe y
puede ser asumido de manera compartida y conjunta por padres, educadores, profesionales de la
salud, psiclogos y en general interesados en este quehacer. En este sentido estar preparados para
brindar este cuidado y atencin a infantes en sus tres primeros aos de vida requiere del
conocimiento y aplicacin sistemtica de diversas tcnicas y herramientas por parte de quienes
asumen este rol.
2. Bases legales
El presente diplomado se basa en las siguientes normas: Ley General de Educacin N 28044. Ley Universitaria N 30220. Estatuto de Unif Reglamento de Diplomados en Unif.
3. Objetivos
3.1 General:
Argumentar y fortalecer la prctica educativa de docentes y especialistas teniendo como base
los fundamentos de la estimulacin temprana y la psicomotricidad a fin de aplicar estrategias
metodolgicas innovadoras en el nio de 0 a 3 aos.
3.2 Especficos:
Conocer y comprender los fundamentos de la estimulacin temprana, en la etapa pre y
postnatal y reconocer las variaciones pertinentes para nios y nias con capacidades diferentes.

Identificar el uso adecuado de materiales y espacios como elementos de apoyo a la estimulacin
temprana y psicomotricidad.
Comprender el neurodesarrollo, las inteligencias mltiples y la inteligencia emocional en el nio
de 0 a 3 aos y aspectos de la nutricin salud, a fin de valorar la evolucin del nio durante su
desarrollo.
Disear una propuesta de programacin de estimulacin temprana coherente con el diseo
curricular.
Elaborar materiales didcticos creativos y recreativos que permitan el aprendizaje significativo
en la estimulacin temprana.
4. Perfil del egresado del diplomado
Al egresar del Diplomado en estimulacin temprana y psicomotricidad, el participante tendr las
siguientes capacidades:
- Evala y da seguimiento al Desarrollo Infantil desde el nacimiento hasta los tres aos con tcnicas
y mtodos cientficos adecundolos al contexto.
- Planifica, organiza, desarrolla y evala proyectos e investigaciones adaptados a la realidad de las
comunidades vulnerables.
- Administra, asesora centros y programas para la atencin a la infancia con estrategias cientficas de
evaluacin para el diseo de los planes de intervencin.
- Orienta a los padres en el conocimiento y tcnicas de Estimulacin del desarrollo infantil de
acuerdo al desarrollo evolutivo del nio y la nia ubicado en su contexto biopsicosocial.
5. Descripcin de los estudios
En este acpite se presenta informacin relacionada con la composicin y modalidad de los estudios,
as como su duracin, malla curricular y modelo pedaggico.
5.1 Duracin de los estudios
El Diplomado tendr una duracin de 6 meses, con un total de 288 horas. Se dividir en 6
mdulos, los cuales se desarrollarn en 24 semanas, equivalente a 24 crditos.
Los 6 mdulos constarn de 22 unidades temticas que se ejecutarn en las semanas
correspondientes a cada tema, de forma independiente y consecutiva.
5.2 Modalidad de los estudios
El Diplomado se desarrollar en una modalidad presencial, a travs de unidades que aborden
los mdulos considerados.
Las sesiones presenciales se realizarn con una duracin de 9 horas pedaggicas un da por
semana.

5.3 Certificacin
La Certificacin es otorgada por el Centro de Extensin Universitaria y Educacin Continua de la
Universidad Femenina del Sagrado Corazn.
Para lo cual, el participante debe haber concluido los estudios segn el currculo, con nota
promedio no menor de 13 (trece). Las/os participantes que no accedan al diploma tienen la
posibilidad de obtener una constancia emitida por la direccin del centro de Extensin
Universitaria y Educacin Continua de haber cursado los estudios respectivos.
a) Requisitos:
- Haber concluido los estudios segn el currculo, con nota promedio no menor de
13 (trece).
- No tener deudas pendientes en tesorera.
- No adeudar libros en biblioteca.
Las/os participantes que no accedan al diploma tienen la posibilidad de obtener
una constancia emitida por la direccin del centro de Extensin Universitaria y
Educacin Continua, de haber cursado los estudios respectivos.
5.4 DIPLOMADO EN ESTIMULACIN TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD
SEMANAS HORAS CREDITOS
MODULO I FUNDAMENTOS DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA
4
44 3.5
I. BASES DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA.
II. ESTIMULACION PRE NATAL
III. FACTORES DE DESARROLLO (La herencia maduracin interna)
IV. LOS REFLEJOS IMPORTANCIA, SU IMPACTO EN EL DESARROLLO
MODULO II DESARROLLO DEL NIO 5 56 4.5
I. MASAJES AFECTIVOS PARA BEBS
II. REAS DE DESARROLLO
III. ELABORACIN Y USO DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACIN
IV. ESTIMULACIN DEL LENGUAJE
MODULO III ENFOQUE DE LA PSICOMOTRICIDAD 5 56 5.5
I. BASES NEUROLGICAS, PSICOLGICAS Y PEDAGGICAS DE LA PSICOMOTRICIDAD
II. EL MOVIMIENTO EN EL DESARROLLO DEL NIO
III. LA PSICOMOTRICIDAD EN NIOS CON HABILIDADES DIFERENTES.
IV. METODOLOGA, RECURSOS Y ELABORACIN DE MATERIAL PARA LA PSICOMOTRICIDAD.
MODULO IV ENFOQUE DE LA NEUROCIENCIA 4 48 4
I. LA NEUROCIENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL NIO.

II. EL NEURODESARROLLO Y LAS INTELIGENCIAS.
III. COMO POTENCIAR HABILIDADES MOTRICES, COGNITIVAS Y AFECTIVAS EN EL NIO
MODULO V ESTRATEGIAS Y TCNICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES
3 36 3
I. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA VIDA DEL NIO
II. ESTIMULACIN SENSORIAL EN NIOS CON HABILIDADES DIFERENTES
III. EVALUACIN DE DESARROLLO
MODULO VI - CRECIMIENTO Y DESARROLLO 4 48 4
I. LA ALIMENTACIN EN LA PRIMERA INFANCIA
II. TCNICAS PARA TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA
III. SESIONES DE ESTIMULACIN TEMPRANA
IV. ORGANIZACIN DE AMBIENTE DE ESTIMULACIN TEMPRANA
6 MODULOS TOTALES 25
semanas 288
horas 24.5
crditos
5.5 Plan de estudios
El Diplomado est estructurado de la siguiente manera:
La propuesta acadmica total del Diplomado se presenta a travs de 6 mdulos independientes
(de 3 a 5 crditos segn mdulo), cada uno dividido en Unidades Temticas, siendo los mdulos
despus del primero, prerrequisitos de los anteriores.
Distribucin de horas, crditos y prerrequisitos por unidad temtica, organizadas en mdulos.
Mdulo Unidad temtica Prerrequisito Horas Crditos
I
FUNDAMENTOS
DE LA
ESTIMULACIN
TEMPRANA
BASES DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA
8 0.5
ESTIMULACION PRE NATAL BASES DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA 12
1
FACTORES DE DESARROLLO (La herencia maduracin interna)
ESTIMULACION PRE NATAL 12 1
LOS REFLEJOS IMPORTANCIA, SU IMPACTO EN EL DESARROLLO
FACTORES DE DESARROLLO (La herencia maduracin interna.
12 1
TOTAL 44 3.5
II
DESARROLLO
DEL
NIO
MASAJES AFECTIVOS PARA BEBES MDULO I 8 0.5
REAS DE DESARROLLO MASAJES AFECTIVOS PARA BEBES
12 1
ELABORACION Y USO DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACION
REAS DE DESARROLLO
18 1.5

ESTIMULACIN DEL LENGUAJE
ELABORACION Y USO DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACION
18
1.5
TOTAL 56 4.5
III
ENFOQUE
DE LA
PSICOMOTRICIDAD
BASES NEUROLGICAS, PSICOLGICAS Y PEDAGGICAS DE LA PSICOMOTRICIDAD
Mdulos I y II 12 1
EL MOVIMIENTO EN EL DESARROLLO DEL NIO
BASES NEUROLGICAS, PSICOLGICAS Y PEDAGGICAS DE LA PSICOMOTR