IV DIPLOMADO EN ESTIMULACION TEMPRANA Y ??nios de 0 a 3 aos Febrero 2017 ... BASES DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA 6 2 ESTIMULACIN PRE NATAL 8 3 FACTORES DE DESARROLLO (La herencia,

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  • CENTRO DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y

    EDUCACIN CONTINUA

    IV DIPLOMADO

    EN ESTIMULACION TEMPRANA Y

    PSICOMOTRICIDAD

    DIRIGIDO A docentes de educacin pre-escolar y/o

    bsica especial, profesionales de atencin a la salud en

    nios de 0 a 3 aos

    Febrero 2017

    LIMA PER

  • EXTENSIN UNIVERSITARIA Y EDUCACION CONTINUA

    CUARTO DIPLOMADO EN ESTIMULACION TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD 1. Ttulo del proyecto:

    DIPLOMADO EN ESTIMULACION TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD

    Fundamentacin: Siguiendo los fines y principios de la UNIF, que es potenciar la formacin de profesionales del medio,

    el Centro de Extensin Universitaria y Educacin Continua, en acuerdo reciente, segn Art. 148 del

    Estatuto, tiene como una de sus funciones ofrecer diplomados en beneficio de quienes no son sus

    estudiantes regulares. El presente Diplomado tiene como objetivo identificar y argumentar las

    estrategias innovadoras de estimulacin temprana y psicomotricidad en el nio menor de tres aos.

    La Estimulacin Temprana desempea un papel fundamental en el desarrollo armnico de la

    personalidad del nio y en su aplicacin se desarrollan distintas formas de intervencin en los

    mbitos preventivo, educativo y reeducativo. Dicho proceso es un modo de abordaje educativo con

    mediacin corporal, en donde se considera al cuerpo en sus mltiples dimensiones:

    neurofisiolgicas, sociales, cognitivas y motrices, como base para la evolucin del infante hacia

    procesos simblicos de su desarrollo afectivo, cognitivo y como lugar de expresin y de relacin.

    Creando as condiciones para asumir a tiempo situaciones futuras no deseadas; papel que debe y

    puede ser asumido de manera compartida y conjunta por padres, educadores, profesionales de la

    salud, psiclogos y en general interesados en este quehacer. En este sentido estar preparados para

    brindar este cuidado y atencin a infantes en sus tres primeros aos de vida requiere del

    conocimiento y aplicacin sistemtica de diversas tcnicas y herramientas por parte de quienes

    asumen este rol.

    2. Bases legales

    El presente diplomado se basa en las siguientes normas: Ley General de Educacin N 28044. Ley Universitaria N 30220. Estatuto de Unif Reglamento de Diplomados en Unif.

    3. Objetivos

    3.1 General:

    Argumentar y fortalecer la prctica educativa de docentes y especialistas teniendo como base

    los fundamentos de la estimulacin temprana y la psicomotricidad a fin de aplicar estrategias

    metodolgicas innovadoras en el nio de 0 a 3 aos.

    3.2 Especficos:

    Conocer y comprender los fundamentos de la estimulacin temprana, en la etapa pre y

    postnatal y reconocer las variaciones pertinentes para nios y nias con capacidades diferentes.

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    Identificar el uso adecuado de materiales y espacios como elementos de apoyo a la estimulacin

    temprana y psicomotricidad.

    Comprender el neurodesarrollo, las inteligencias mltiples y la inteligencia emocional en el nio

    de 0 a 3 aos y aspectos de la nutricin salud, a fin de valorar la evolucin del nio durante su

    desarrollo.

    Disear una propuesta de programacin de estimulacin temprana coherente con el diseo

    curricular.

    Elaborar materiales didcticos creativos y recreativos que permitan el aprendizaje significativo

    en la estimulacin temprana.

    4. Perfil del egresado del diplomado

    Al egresar del Diplomado en estimulacin temprana y psicomotricidad, el participante tendr las

    siguientes capacidades:

    - Evala y da seguimiento al Desarrollo Infantil desde el nacimiento hasta los tres aos con tcnicas

    y mtodos cientficos adecundolos al contexto.

    - Planifica, organiza, desarrolla y evala proyectos e investigaciones adaptados a la realidad de las

    comunidades vulnerables.

    - Administra, asesora centros y programas para la atencin a la infancia con estrategias cientficas de

    evaluacin para el diseo de los planes de intervencin.

    - Orienta a los padres en el conocimiento y tcnicas de Estimulacin del desarrollo infantil de

    acuerdo al desarrollo evolutivo del nio y la nia ubicado en su contexto biopsicosocial.

    5. Descripcin de los estudios

    En este acpite se presenta informacin relacionada con la composicin y modalidad de los estudios,

    as como su duracin, malla curricular y modelo pedaggico.

    5.1 Duracin de los estudios

    El Diplomado tendr una duracin de 6 meses, con un total de 288 horas. Se dividir en 6

    mdulos, los cuales se desarrollarn en 24 semanas, equivalente a 24 crditos.

    Los 6 mdulos constarn de 22 unidades temticas que se ejecutarn en las semanas

    correspondientes a cada tema, de forma independiente y consecutiva.

    5.2 Modalidad de los estudios

    El Diplomado se desarrollar en una modalidad presencial, a travs de unidades que aborden

    los mdulos considerados.

    Las sesiones presenciales se realizarn con una duracin de 9 horas pedaggicas un da por

    semana.

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    5.3 Certificacin

    La Certificacin es otorgada por el Centro de Extensin Universitaria y Educacin Continua de la

    Universidad Femenina del Sagrado Corazn.

    Para lo cual, el participante debe haber concluido los estudios segn el currculo, con nota

    promedio no menor de 13 (trece). Las/os participantes que no accedan al diploma tienen la

    posibilidad de obtener una constancia emitida por la direccin del centro de Extensin

    Universitaria y Educacin Continua de haber cursado los estudios respectivos.

    a) Requisitos:

    - Haber concluido los estudios segn el currculo, con nota promedio no menor de

    13 (trece).

    - No tener deudas pendientes en tesorera.

    - No adeudar libros en biblioteca.

    Las/os participantes que no accedan al diploma tienen la posibilidad de obtener

    una constancia emitida por la direccin del centro de Extensin Universitaria y

    Educacin Continua, de haber cursado los estudios respectivos.

    5.4 DIPLOMADO EN ESTIMULACIN TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD

    SEMANAS HORAS CREDITOS

    MODULO I FUNDAMENTOS DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA

    4

    44 3.5

    I. BASES DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA.

    II. ESTIMULACION PRE NATAL

    III. FACTORES DE DESARROLLO (La herencia maduracin interna)

    IV. LOS REFLEJOS IMPORTANCIA, SU IMPACTO EN EL DESARROLLO

    MODULO II DESARROLLO DEL NIO 5 56 4.5

    I. MASAJES AFECTIVOS PARA BEBS

    II. REAS DE DESARROLLO

    III. ELABORACIN Y USO DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACIN

    IV. ESTIMULACIN DEL LENGUAJE

    MODULO III ENFOQUE DE LA PSICOMOTRICIDAD 5 56 5.5

    I. BASES NEUROLGICAS, PSICOLGICAS Y PEDAGGICAS DE LA PSICOMOTRICIDAD

    II. EL MOVIMIENTO EN EL DESARROLLO DEL NIO

    III. LA PSICOMOTRICIDAD EN NIOS CON HABILIDADES DIFERENTES.

    IV. METODOLOGA, RECURSOS Y ELABORACIN DE MATERIAL PARA LA PSICOMOTRICIDAD.

    MODULO IV ENFOQUE DE LA NEUROCIENCIA 4 48 4

    I. LA NEUROCIENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL NIO.

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    II. EL NEURODESARROLLO Y LAS INTELIGENCIAS.

    III. COMO POTENCIAR HABILIDADES MOTRICES, COGNITIVAS Y AFECTIVAS EN EL NIO

    MODULO V ESTRATEGIAS Y TCNICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES

    3 36 3

    I. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA VIDA DEL NIO

    II. ESTIMULACIN SENSORIAL EN NIOS CON HABILIDADES DIFERENTES

    III. EVALUACIN DE DESARROLLO

    MODULO VI - CRECIMIENTO Y DESARROLLO 4 48 4

    I. LA ALIMENTACIN EN LA PRIMERA INFANCIA

    II. TCNICAS PARA TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

    III. SESIONES DE ESTIMULACIN TEMPRANA

    IV. ORGANIZACIN DE AMBIENTE DE ESTIMULACIN TEMPRANA

    6 MODULOS TOTALES 25

    semanas 288

    horas 24.5

    crditos

    5.5 Plan de estudios

    El Diplomado est estructurado de la siguiente manera:

    La propuesta acadmica total del Diplomado se presenta a travs de 6 mdulos independientes

    (de 3 a 5 crditos segn mdulo), cada uno dividido en Unidades Temticas, siendo los mdulos

    despus del primero, prerrequisitos de los anteriores.

    Distribucin de horas, crditos y prerrequisitos por unidad temtica, organizadas en mdulos.

    Mdulo Unidad temtica Prerrequisito Horas Crditos

    I

    FUNDAMENTOS

    DE LA

    ESTIMULACIN

    TEMPRANA

    BASES DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA

    8 0.5

    ESTIMULACION PRE NATAL BASES DE LA ESTIMULACIN TEMPRANA 12

    1

    FACTORES DE DESARROLLO (La herencia maduracin interna)

    ESTIMULACION PRE NATAL 12 1

    LOS REFLEJOS IMPORTANCIA, SU IMPACTO EN EL DESARROLLO

    FACTORES DE DESARROLLO (La herencia maduracin interna.

    12 1

    TOTAL 44 3.5

    II

    DESARROLLO

    DEL

    NIO

    MASAJES AFECTIVOS PARA BEBES MDULO I 8 0.5

    REAS DE DESARROLLO MASAJES AFECTIVOS PARA BEBES

    12 1

    ELABORACION Y USO DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACION

    REAS DE DESARROLLO

    18 1.5

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    ESTIMULACIN DEL LENGUAJE

    ELABORACION Y USO DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACION

    18

    1.5

    TOTAL 56 4.5

    III

    ENFOQUE

    DE LA

    PSICOMOTRICIDAD

    BASES NEUROLGICAS, PSICOLGICAS Y PEDAGGICAS DE LA PSICOMOTRICIDAD

    Mdulos I y II 12 1

    EL MOVIMIENTO EN EL DESARROLLO DEL NIO

    BASES NEUROLGICAS, PSICOLGICAS Y PEDAGGICAS DE LA PSICOMOTR

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