Institutionen för hälsa och lärande

KURSPLAN

Avancerad vård vid diabetes A1NAdvanced Diabetes Care A1N

15 högskolepoäng/ECTS

Kurskod: OM807A Ämne: OmvårdnadKursplanen gäller från: 2016-07-01 Huvudområde: OmvårdnadDatum för fastställande: 2016-05-19 Utbildningsområde: VårdVersion: 2 Utbildningsnivå: Avancerad nivå

1 Kursens benämning, omfattning och nivåKursen ges av Högskolan i Skövde och benämns Avan-cerad vård vid diabetes A1N och omfattar 15 högskole-poäng. Kursen tillhör avancerad nivå och har fördjup-ningsnivå A1N.

2 MålEfter avslutad kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• förklara, i relation till omvårdnadsåtgärder ochbehandling, normal metabolism samt patofysio-logi vid diabetes

• redogöra för kost- och näringslära relaterat tilldiabetessjukdom

• redogöra för diabeteskomplikationer avseendeorsak, konsekvens och prevention

• identifiera och analysera egenvårdsbehov utifrånpersonens livssituation

• redogöra för betydelsen av nationella riktlinjeroch styrdokument inom diabetesvård

Färdighet och förmåga

• argumentera för olika behandlingsprinciper viddiabetes i förhållande till patientens livssituation

• planera, genomföra och utvärdera personcentre-rade vårdhandlingar som stöd för patientens lä-rande och egenvård

• bedöma behov av samt tillämpa förskrivning avhjälpmedel vid diabetes

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över diabetessjuksköterskans roll ochsamordning inom diabetesvården internt såvälsom externt

• värdera erfarenhetsbaserad och vetenskapligkunskap som grund för evidensbaserad vård ochbehandling

• reflektera över diabetessjukdomens komplexiteti förhållande till biologiska, sociala, psykologis-ka och kulturella aspekter

3 InnehållI relation till omvårdnadsåtgärder och behandling dis-kuteras normal metabolism samt patofysiologi vid dia-betes och risk för komplikationer. Evidensbaserad om-vårdnad vid diabetes i olika åldrar samt biologiska, so-ciala, psykologiska och kulturella aspekter på att le-va med diabetes behandlas såsom prevention, egenvårdoch livskvalitet. Förskrivning och praktisk användningav hjälpmedel vid diabetes behandlas under kursen.Även kost- och näringslära vid diabetes i behandlas.Grundläggande utgångspunkter för lärande hos pati-enter med diabetes diskuteras, såväl som samordningsamt riktlinjer för organisation och uppföljning vid di-abetes.

4 UndervisningsformerUndervisningen består av föreläsningar, grupparbeten,seminarier/gruppdiskussioner och verksamhetsförlagdutbildning.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men un-dervisning på engelska kan förekomma.

5 ExaminationKursen bedöms med betygen Underkänd eller God-känd.

För att få betyget Godkänd på hel kurs krävs att al-la examinationsmoment är godkända.

I kursen ingår 1,5 högskolepoäng verksamhetsförlagdutbildning.

Antalet examinationstillfällen på denna kurs är be-gränsat vad gäller den del av examinationen som ut-görs av verksamhetsförlagd utbildning. Om en studentinte godkänns vid första tillfället har studenten rätt attgenomföra den verksamhetsförlagda utbildningen yt-terligare en gång.

Examinator kan med omedelbar verkan avbryta en stu-dents verksamhetsförlagda utbildning (VFU) eller mot-svarande om studenten visar sådana allvarliga brister ikunskaper, färdigheter och förhållningssätt att patien-ternas förtroende riskerar att skadas. När VFU avbrytspå detta sätt innebär det att studenten underkänns påaktuellt moment och att ett VFU-tillfälle är förbrukat. Isådana fall ska en individuell handlingsplan upprättas,där det framgår vilka aktiviteter och kunskapskontrol-ler som krävs innan studenten ges möjlighet till ett nyttVFU-tillfälle på denna kurs.

Poängregistrering av examinationen för kursen skerenligt följande system:

Examinationsmoment Omfattning Betyg

Salstentamen 4 hp/ECTS U/G

Seminarieuppgift 2 hp/ECTS U/G

Individuell hemtentamen 6 hp/ECTS U/G

Individuell uppgift 3 hp/ECTS U/G

6 BehörighetSjuksköterskeexamen om 180 högskolepoäng och kan-didatexamen i omvårdnad eller motsvarande, svensklegitimation som sjuksköterska samt minst ett års yr-keserfarenhet som sjuksköterska.

7 Ämne, huvudområde och utbildningsområdeKursen tillhör ämnet omvårdnad. Kursen ingår i hu-vudområdet omvårdnad vid Högskolan i Skövde. Kur-sens utbildningsområde är vård.

Varje kurs vid Högskolan i Skövde tillhör ett äm-ne. Ämnesindelningen används bland annat för upp-följning och kvalitetssäkring. Ett huvudområde är ettområde inom vilket en examen kan utfärdas. Utbild-ningsområde är en indelningsgrund som används förregeringens tilldelning av resurser för utbildning pågrundnivå och avancerad nivå.

8 Beslut om inrättande av kursen och fastställan-de av kursplan

Kursen är inrättad av Utbildningskommittén för häl-sa 2016-05-19. Denna kursplan är fastställd av Utbild-ningskommittén för hälsa 2016-05-19. Kursplanen gäl-ler från 2016-07-01.

9 Begränsningar i examenKursen kan inte ingå i examen med annan kurs, vars in-nehåll helt eller delvis överensstämmer med innehålleti denna kurs.

10 ÖvrigtYtterligare information lämnas om kursen på Hög-skolans utbildningssidor på webben inför respektivekurstillfälle.

Nationella och lokala styrdokument för Högskolansverksamhet finns tillgängliga på Högskolans webb-plats.

Efter kursen sker en utvärdering av utbildningen därstudenternas erfarenheter och synpunkter inhämtas.Utvärderingens främsta syfte är att bidra till förbätt-ringar av kursen. Studenterna ska informeras om resul-tatet av kursutvärderingen.

11 Kurslitteratur och övriga läromedelAgardh, C.-D. & Berne, C. (Red.) (2009). Diabetes.(4:e uppl.) Stockholm: Liber. ISBN 978-91-47-09331-1.

Edberg, A-K. m.fl. (Red.) (2013). Omvårdnad påavancerad nivå: kärnkompetenser inom sjuksköters-kans specialistområden. Lund: Studentlitteratur. ISBN9789144071459.

Hanås, R. (2014). Typ 1 diabetes hos barn, ungdo-mar och unga vuxna: hur du blir expert på din egen

diabetes. (6:e uppl.) Uddevalla: BetaMed AB. ISBN9789197512060.

Klang Söderkvist, B. (Red.) (2013). Patientunder-visning. (3:e uppl.) Lund: Studentlitteratur. ISBN9789144082561.

Wikblad, K. (Red.) (2012). Omvårdnad vid diabetes.

(2:a uppl.) Lund: Studentlitteratur. ISBN 978-91-44-08315-5.

Vetenskapliga artiklar, styrdokument och annat ma-terial tillkommer.

Senaste upplaga av kurslitteraturen ska användas ominte annat anges.