nas se extienden entre las
montañas orientales, me-
nos elevadas, y las occi-
dentales más altas. Tienen un
origen sedimentario y las re-
corren los grandes ríos como
el Mississippi, el Paraná, río
de la Plata y el Amazonas,
estos son ríos mucho más
caudalosos que los que se
encuentran en Europa.
Al oeste de América se
localizan cordilleras jó-
venes y elevadas, sola-
mente la superan monta-
ñas que se encuentran en
Asia. Las principales cor-
dilleras se extienden pa-
ralelas al océano Pacífi-
co. Sobresalen las monta-
ñas Rocallosas, en América
del Norte, y la cordillera de
los Andes, en América del
Sur. Entre ambas se extien-
den las Sierras Madre, en
México. América Central
es un territorio muy mon-
tañoso, con muchos volca-
nes, de joven formación y gran
inestabilidad. En el este sobresa-
len los montes Apalaches, en
América del Norte, y el maci-
zo de Guayana, el macizo de
Brasilia y la meseta Patagónica en
América del Sur, que corresponden
a macizos muy erosionados. Las
grandes llanuras america-
GEOFORMAS-RELIEVES-PAISAJES
E S T R A T E G I A S
LEER
ANALIZAR
COMPREN-
DER
INTERPRETAR
EVALUAR
ACTIVIDADES
U N I D A D … … . . . Las condiciones naturales de
América A M E R I C A
SUS RELIEVES
SUS GEOFORMAS
SUS PAISAJES
-Subraya todas las palabras en el texto de arriba que indican tipos de relieves.
-Marca en el mapa estos relieves
-¿Cómo caracteriza el texto a las cordilleras del oeste de América?
-¿Por qué la llanura es y fue el relieve preferido para la instalación del hombre?
-¿Por qué la llanura del Amazonas es considerada una de las más importantes del mundo?
P Á G I N A 2
Analiza cada
imagen y establece
qué tipo de
erosión actúa
Las geoformas y las fuerzas naturales que modelan los paisajes
GEOFORMAS: indica cada una en esta imagen
L A S C O N D I C I O N E S N A T U R A L E S D E A M É R I C A
Montañas
Colinas
Valles
Depresiones
Volcanes
Llanuras
Mesetas
Sierras
Coordilleras
Explica en base a este gráfico cuáles
son las consecuencias de tener más o
menos vegetación en las laderas.
La problemática en Colombia sobre el desplazamiento de las laderas o remo-
ción en masa. Leer este artículo: http://www.elpais.com.co/opinion/
columnistas/diego-martinez-lloreda/ojo-con-las-laderas.html
P Á G I N A 3
Lago
TITICACA
Busca
información sobre el
Lago Titicaca…..¿cómo
es? ¿dónde está? ¿es
una depresión?
¿quiénes viven allí?
¿cómo es su forma de
vida?
Describe esta foto: ¿qué paisaje se ob-
serva? cómo es el relieve? ¿qué carac-
terísticas presenta el río? ¿que activida-
des humanas se ven?
¿Reconoces este lugar?
¿por qué las aguas son tan rojizas?
Respuestas:
Busca con Google los principales ríos de América
y realiza una lista indicando su tipo de desembo-
cadura (delta o estuario). Localiza en el mapa y
describe cómo se vive en el Delta del Paraná.
EJ: Amazonas, Mississippi, del Plata, Orinoco, etc
Observa estos dos esquemas y señala
dónde es mejor localizar una futura
población. Justifica
Procesos glaciarios….
Costas
Busca lugares
turísticos que
promocionen
estos acciden-
tes geográficos
costeros. Ej.
Estrecho de
Magallanes
Busca información sobre el proceso glaciario en América.
¿Cuándo ocurrió? ¿Por qué? ¿Qué geoformas se generaron?
¿Cómo son las aguas de los ríos y lagos vinculados a los gla-
ciares? ¿Qué tipo de actividades humanas se realizan?
Respuestas:
DE las rocas más antiguas a las más modernas: El caso del cañón del Colo-
rado. Cómo leer el relieve….
Actividad: realizar una guía para planificar un viaje al Gran
Cañón del Colorado. Indicar qué hacer, qué ropa llevar,
qué precauciones tener, a quién contratar, por dónde ir…
etc.
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