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© 2008. Escuela Nacional del Ministerio Público. República Dominicana

Elementos propuestos al modelo educativo para la

Escuela Nacional del Ministerio Público

Martha E. Rodríguez WagnerJulio 2008

© 2008. Escuela Nacional del Ministerio Público. República Dominicana 2

Características atribuibles de nuestra formación…

• Atención a los problemas. Ir más allá de las carencias y considerar las conocimientos previos existentes.

• Esfuerzos destinados a la mejora de prácticas, sustentadas en la teoría.

• Descentralización de la formación. La formación no tiene porque ser distribuida sólo desde la sede de la institución, ni presencialmente.

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Perfil Ministerio

Público

FuncionesFunciones

CompetenciasCompetencias

EVALUACIÓN

Qué hace?

Cómo lo hace?

Con quién hace?En qué

contexto hace?

investiga?

litiga?

concilia?

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Docentes

Diseño Diseño

PARTICIPACIÓN - INNOVACIÓNPARTICIPACIÓN - INNOVACIÓN

Proyecto educativo

Materiales

EjecuciónEjecución

metodología

experticio

evalúa

¿trabajo en el aula? perfil +

incidencia en el hacer

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Materiales

Necesidades formativas

Experiencias: docentes y contexto

DIFUSIÓN Y COMUNICACIÓN

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Evaluación

Efectividad de la formación

Experiencias y aprendizajes

VALORACIÓN DE LA PRÁCTICA

Seguimiento

Informantes claves

Contexto



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Calidad

ENMP

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Elementos propuestos al modelo educativo para la

Escuela Nacional del Ministerio Público

Martha E. Rodríguez WagnerJulio 2008