PERANCANGAN TAHUNANPANITIA psv
2014
P ENGENALAN
Pendidikan Seni Visual menggantikan nama Pendidikan Seni yang terdahulu. Perubahan ini dirasakan lebih sesuai kerana dalam hubungan seni di sekolah, Pendidikan Seni Visual lebih menjurus kepada seni tampak atau visual, dan tidak merujuk kepada seni lain seperti seni muzik, seni sastera, seni tari dan seni mempertahankan diri.
Pendidikan Seni Visual bertujuan memberi peluang kepada murid
PENASIHAT
PN. NOOR FARIZAH BT ABDUL RAHMAN
PENGERUSI
EN. MOHD SHUKRI B AWANG YAHYA
K. PANITIA
EN. MUHAMMAD AZIZI B ABD. HALIM
SETIAUSAHA
PN. RUSNIWATI BT SADRYAJK
PN. NOOR FARIZAH BT ABDUL RAHMAN
EN. ZAINUDIN B HASSAN
EN. MOHN NAJIB B ABDUL SAMAD
PN. NOR AZLINA BT AHMAD
memupuk minat, memperkembang keperibadian, memberi kesedaran dan kepekaan terhadap nilai-nilai kesenian dan alam sekitar serta kaitannya dengan mata pelajaran lain. Murid di sekolah rendah pada keseluruhannya adalah kreatif, ekspresif dan aktif. Pendidikan Seni Visual memainkan peranan memperkembang sifat-sifat ini melalui persepsi visual, imaginasi dan daya pemikiran. Kegiatan pemikiran, penerokaan dan reka bentuk dalam pelbagai jenis seni visual akan membolehkan mereka menyatakan idea dan ekspresi diri. Pengalaman ini penting kerana ia membantu murid membina keyakinan diri, membuat penilaian dan mengenali cita rasanya sendiri.
Pendidikan Seni Visual sekolah rendah menyarankan strategi pembelajaran yang bersepadu dalam mata pelajaran ini dan antara mata pelajaran lain. Pengajaran dan pembelajaran akan lebih berkesan dengan aktiviti kemahiran befikir secara kritis dan kreatif (KBKK). Murid digalakkan menyimpan rekod pengalaman pembelajaran dan hasil kerja sendiri. Amalan ini akan melatih murid membuat analisis, sintesis dan refleksi terhadap pembelajarannya untuk faedah sendiri.
Setiap murid mempunyai pelbagai kecerdasan seperti ruang visual, kinestetik, interpersonal dan intrapersonal. Sifat ini amat penting untuk membantu murid berkarya, berkomunikasi dan mengukuh koordinasi pancaindera secara seimbang. Proses ini menjadikan pembelajaran lebih berkesan dan bermakna.
M ATLAMAT
Matlamat mata pelajaran Pendidikan Seni Visual sekolah rendah adalah untuk melahirkan insan yang harmonis, kritis, kreatif dan produktif menerusi pemupukan asas seni visual. Kandungan kurikulum berupaya membantu murid meningkatkan rasa kesyukuran terhadap Tuhan, menghargai keindahan alam persekitaran, keindahan seni dan warisan bangsa serta dapat menyumbang ke arah pembangunan diri, keluarga, masyarakat dan negara, selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
OBJEKTIF :
1) Dapat mencungkil bakat dan minat murid-murid dalam bidang seni.
2) Membolehkan murid-murid menguasai teknik-teknik melukis, mewarnai,
membuat kolaj, anyaman dan sebagainya dengan cara yang betul.
3) Memperkenalkan seni dalam kehidupan seharian dan mengaitkan dengan
teknologi terkini.
4) Memperkembangkan dan mengetengahkan bakat seni sedia ada pada murid
ke peringkat yang boleh dibanggakan.
5) Memupuk sikap bekerjasama dan saling tolong-menolong sesama murid.
STRATEGI :
1) Menggunakan semua bahan serta kemudahan-kemudahan yang disediakan
dalam panitia Pendidikan Seni Visual.
2) Mengadakan pertandingan-pertandingan seperti melukis dan mewarnai di
samping memperkembangkan idea-idea murid.
3) Menyertai pertandingan-pertandingan yang dianjurkan mengikut kesesuaian
tahap murid-muid.
4) Merancang strategi pengajaran dan pembelajaran dengan lebih berkesan dan
terancang.
5) Menerapkan nilai-nilai murni di kalangan murid.
TOWS MATRIKS
Strengths, Weaknesses
(Kekuatan, kelemahan)
TOWS MATRIK
Opportunities, Threats
(Peluang, Ancaman)
S = Strengths (kekuatan)
S1 Guru terlatih dan berdedikasi.
S2 Mempunyai pengalaman mengajar 4 tahun ke atas.
S3 Kemudahan fizikal yang baik dan sempurna di sekolah.
S4 Sudah mendapat pendedahan kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) bagi tahun 1, 2, 3 dan 4.
S5 Sudah mendapat pendedahan tentang Dokumen Standard Kurikulum & Pentaksiran (DSKP)
W = Weaknesses (Kelemahan)
W1 20 % murid tidak berminat aktiviti PSV.
W2 60% sahaja murid menyiapkan hasil karya.
W3 Ibu Bapa kurang beri perhatian bagi menggalakkan murid belajar di rumah.
W5 Murid-murid anggap PSV mudah dan kurang berusaha.
W6 Murid lemah kemahiran melukis dan mewarna.
W7 Murid kurang diberi pendedahan mengenai aktivii seni.
O = Opportunities (peluang)
O1 Hubungan baik dengan PIBG.
O2 Bantuan nasihat dari JPN. PPDS, PKG & BTPN
O3 Kursus dalaman anjuran PKG & BTPN
O4. Bantuan dan maklumat terkini oleh guru yang hadiri taklimat atau bengkel.
(S1, S2, O1)
1. Mewujudkan Bilik Media. (S3, S4, S5, O2, O3)
2. Lawatan.(S1, S2, S3, O2, O3, O4)
3. Melaksanakan Program Bulan Panitia.(S1, S2, S5, S6, O1, O3)
4. Pertandingan melukis dan mewarna.(S1, S7, S8, O2)
5. Perkembangan Staf.
(W1, W2, W3, W4, W5, O1, O2, O3)
1. Melaksana Projek .Buku Skrap (Penulisan)(W3, W4, W5, O1, O2, O3, O4)
2. Program Segar.(W3, W4, W5, O2, O3)
3. Melaksana Kuiz, Buku Skrap.(W1, W5, W7, O2)
4. Buku Bergerak.(W1,W3, W4, W5, W7, O1, O2, O3, 04)
T = Threats (ancaman)
T1 Kurang keperihatian ibu bapa dalam program sekolah.
(S1, S2, S3, T1)
1. Perjumpaan waris.(S1, S2, S4, S5, T1, T2, T3)
(W1, W4, W5, T1, T3)
1. Penggunaan TMK dalam p&p.(W3, W4, W5, T2, T3)
T2 Ibu bapa terlalu berkira dalam soal kewangan
T3 Ibu bapa kurang mahir memotivasikan anak-anak.
T4 Murid kurang kesedaran tentang kepentingan ilmu
2. Program Motivasi.( T1, T2, T3)
3. Program Sekolah Angkat.
2. Melaksanakan Program Kementerian.
SK BAKAP INDAHPELAN OPERASI
PROGRAM PEMANTAPAN P&P PENDIDIKAN SENI VISUAL 2013-2015NAMA PROJEK Bengkel Pengurusan Masa
Objektif Melatih murid menyiapkan tugasan seni di tahap yang memuaskan.
Tempoh Januari - November (dijalankan 1 waktu seminggu)
(2013-2015)
Kumpulan sasaran Semua murid ( Tahun 3 hinggaTahun 6 )
Guru Terlibat Ketua Panitia PSV
Guru-guru PSV tahun 3 , 4, 5 & 6.
Proses kerja 1. 1. Perbincangan kertas kerja.
2. Perbincangan guru-guru tahun tiga, empat, lima dan enam dengan pihak pentadbir untuk melaksanakan program ini. Program ini dilaksanakan sebagai penyokong proses p&p PSV.
3. Penyusunan jadual dan penyediaan bahan.
4. Perlaksanaan program dan laporan perlaksanaan.
Kekangan Kekangan
i ) Motivasi murid-murid untuk belajar bersungguh-sungguh adalah rendah.
ii) Persaingan antara murid agak kurang.
iii) Murid yang tidak kreatif melambatkan proses menghasilkan karya.
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Guru-guruPenolong Kanan untuk memastikan kesesuaian isi dan kaedah P&P
Penilaian dan Post Mortem. Penilaian dan post mortem dijalankan selepas program ini dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program.
Penyediaan Laporan Setelah pelaksanaan program.
SK BAKAP INDAHPELAN OPERASI
PROGRAM PEMANTAPAN P&P PENDIDIKAN SENI VISUAL 2013-2015NAMA PROJEK Kursus Dalaman Untuk Guru Pendidikan Seni Visual.
Objektif Guru menguasai ilmu berkaitan profesion dan subjek yang diajar serta mahir dalam mempelbagaikan teknik mengajar di samping mempelbagaikan aktiviti murid dalam P&P.
Tempoh Februari - November. (2013-2015)
Kumpulan sasaran Semua guru Pendidikan Seni Visual
Guru Terlibat Ketua Panitia PSV
Guru-guru PSV
Proses kerja 1. Mesyuarat Pengurusan :
1.1. Ucapan pengerusi / Ketua Panitia
1.2. Penerangan tentang kursus dalaman
2. Perbincangan semua guru-guru Pendidikan Seni Visual dengan pihak pentadbir untuk melaksanakan program ini.Program ini dilaksanakan sebagai penyokong proses P&P PSV.
3. Pelaksanaan program, penilaian & pelaporan.
Kekangan Kekangan
i ) Pembahagian masa yang tidak efektif.
ii) Guru terlibat dengan program lain.
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Guru-guru Penolong Kanan untuk memastikan kesesuaian isi dan kaedah P&P
Penilaian dan Post Mortem. Penilaian dan post mortem dijalankan selepas
program ini dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program.
Penyediaan Laporan Setelah pelaksanaan program.
SK BAKAP INDAHPELAN OPERASI
PROGRAM PEMANTAPAN P&P PENDIDIKAN SENI VISUAL 2013-2015NAMA PROJEK Minggu Pendidikan Seni Visual
Objektif Mencungkil bakat-bakat terpendam dan menambahkan minat serta kemahiran murid dalam mengolah, melukis dan mewarna.
Tempoh Oktober (2013-2015)
Kumpulan sasaran Semua murid SKBI
Guru Terlibat Ketua Panitia PSV
Guru-guru PSV
Proses kerja 1. Taklimat Latih Minggu Pendidikan Seni Visual :
1.1. Ucapan pengerusi / Ketua Panitia
1.2. Penerangan tentang program yang ingin dijalankan.
1.3. Perlantikan Penyelaras Program.
2. Perbincangan guru-guru untuk tetapkan tarikh dan program/pertandingan. Membincangkan kos peralatan dan hadiah dan hal-hal lain.
3. Program dijalankan untuk memberi peluang kepada murid-murid yang berbakat mengetengahkan bakat masing-masing dengan menyertai pertandingan yang diadakan sepanjang program.
Kekangan Kekangan
i ) Peruntukan kewangan yang tidak mencukupi.
ii) Sesetengah murid tidak mempunyai asas kemahiran yang kukuh.
iii) Masa yang tidak mencukupi untuk murid siapkan hasil karya
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Guru-guru Penolong Kanan untuk memastikan program berjalan lancar.
Penilaian dan Post Mortem. Penilaian dan post mortem dijalankan selepas program ini dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan program yang dijalankan.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program
Penyediaan Laporan Setelah pelaksanaan program.
SK BAKAP INDAH PELAN OPERASI
PROGRAM PEMANTAPAN P&P PENDIDIKAN SENI VISUAL 2013-2015NAMA PROJEK Projek Lukisan Mural
Objektif Mengisi masa terluang dengan aktiviti yang berfaedah dengan mengetengahkan bakat seni di samping menambahkan kemahiran melukis dan mewarnai.
Tempoh Mac – Oktober (2013-2015)
Kumpulan sasaran Guru PSV dan semua murid Tahap 2.
Guru Terlibat Ketua Panitia PSV
Guru-guru PSV
Proses kerja 1. Taklimat Program
1.2. Penerangan tentang projek yang ingin dijalankan.
1.3. Perlantikan Penyelaras Program
2. Perbincangan guru-guru dengan pentadbir mengenai projek yang ingin dijalankan dan lukisan yang sesuai.
3. Perlaksanaan projek
Kekangan Kekangan
i ) Masa yang tidak mencukupi.
ii) Ramai guru yang tidak mempunyai kemahiran asas dalam melukis mural.
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Guru-guru Penolong Kanan untuk memastikan projek berjalan lancar.
Penilaian dan Post Mortem. Penilaian dan post mortem dijalankan selepas program ini dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program.
Penyediaan Laporan Setelah pelaksanaan program.
SK BAKAP INDAHPELAN OPERASI
PROGRAM PEMANTAPAN P&P PENDIDIKAN SENI VISUAL 2013-2015NAMA PROJEK Sambutan Kemerdekaan
Objektif Murid didedahkan dengan pelbagai idea dan teknik dalam penghasilan hasil seni dan kraf tangan.
Tempoh Ogos-September (2013-2015)
Kumpulan sasaran Semua murid SKBI
Guru Terlibat Ketua Panitia PSV
Guru-guru PSV
Proses kerja 1. Taklimat aktiviti :
1.1. Ucapan pengerusi / Ketua Panitia
1.2. Penerangan tentang program yang ingin dijalankan.
1.3. Perlantikan Penyelaras Program.
2. Perbincangan guru-guru untuk tetapkan tarikh pertandingan. Membincangkan kos pengangkutan, makanan dan hal-hal lain.
3. Pertandingan dijalankan untuk memberi peluang kepada murid-murid menimba pengalaman dan idea dalam penghasilan hasil karya.
Kekangan Kekangan
i ) Peruntukan kewangan yang tidak mencukupi.
ii) Aktiviti sekolah yang padat yang menganggu perancangan lawatan.
Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan Guru-guru Penolong Kanan untuk memastikan program berjalan lancar.
Penilaian dan Post Mortem. Penilaian dan post mortem dijalankan selepas
program ini dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan program yang dijalankan.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian,penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program
Penyediaan Laporan Setelah pelaksanaan program.
Tarikh Pelaksanaan - Bulan Mac, Jun dan Oktober
Pengelola - Muhammad Azizi Bin Abd. Halim
- Nurul Syuhada Bt AliasAJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Semua guru-guru PSVObjektif - Memastikan keperluan
sentiasa mencukupi- Mengenal pasti alatan
dan bahan yang perlu dihapus kira, diganti atau dibaiki.
Tarikh Pelaksanaan - Bulan April - NovemberPengelola - Muhammad Azizi Bin Abd.
Halim- Nurul Syuhada Bt Alias
AJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Semua guru-guru PSV
- Murid tahap 2Objektif - Meningkatkan daya
kreativiti dan imaginasi dalam kegiatan seni menerusi bidang melukis dan mewarnai
- Memperkembangkan penguasaan kemahiran melukis dan mewarnai
- Langkah untuk memupuk semangat perpaduan di kalangan murid.
Tarikh Pelaksanaan - Bulan MeiPengelola - Muhammad Azizi Bin
Abd. Halim- Nurul Syuhada Bt Alias
AJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Semua murid SK Bakap
IndahObjektif - Menggalakkan murid
hasilkan sesuatu mengikut kreativiti sendiri.
- Memupuk semangat masyarakat penyayang dan menyedarkan murid tentang kepentingan nilai murni yang diterapkan.
- Merapatkan hubungan antara murid dan juga guru.
Tarikh Pelaksanaan - Bulan JulaiPengelola - Muhammad Azizi Bin
Abd. Halim- Nurul Syuhada Bt Alias
AJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Murid tahap 2Objektif - Menggalakkan murid
hasilkan sesuatu mengikut kreativiti sendiri.
- Langkah untuk memupuk semangat perpaduan di kalangan murid.
- Menerapkan nilai menjaga alam sekitar dalam diri murid.
Tarikh Pelaksanaan - Bulan OgosPengelola - Muhammad Azizi Bin Abd.
Halim- Nurul Syuhada Bt Alias
AJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Murid tahap 1 dan 2Objektif - Meningkatkan daya
kreativiti dan imaginasi dalam kegiatan seni menerusi bidang melukis dan mewarnai
- Memperkembangkan penguasaan kemahiran melukis dan mewarnai
- Langkah untuk memupuk semangat perpaduan di kalangan murid.
Tarikh Pelaksanaan - Bulan OktoberPengelola - Muhammad Azizi Bin Abd.
Halim- Nurul Syuhada Bt Alias
AJK - Semua guru-guru PSVSasaran - Murid tahap 1 dan 2Objektif - Meningkatkan daya
kreativiti dan imaginasi dalam kegiatan seni menerusi bidang melukis dan mewarnai
- Memperkembangkan penguasaan kemahiran melukis dan mewarnai
- Langkah untuk memupuk semangat perpaduan di kalangan murid.
PERANCANGAN PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
SEK. KEB. BAKAP INDAH 2014
BIL AKTIVITI PELAKSANAAN1 - Mesyuarat kali pertama Januari
2 - Menyelaras rancangan harian- Mengemaskini stok
Mac, Jun dan Oktober
3 - Mengemas bilik Pendidikan Seni Visual
- Melukis mural kata-kata hikmah
Mac
4 - Mesyuarat kali kedua- Melukis mural kata-kata hikmah
April
5 - Program sambutan Hari Guru Mei6 - Mesyuarat kali ketiga Jun7 - Pertandingan hasil karya kreatif
menggunakan bahan terbuangJulai
8 - Pertandingan melukis sempena bulan kemerdekaan
Ogos
9 - Mesyuarat kali keempat September10 - Minggu Kesenian
- Pertandingan PSVOktober
11 - Minggu gotong-royong bilik PSV November- Mengemaskini sudut PSV- Mengemaskini fail panitia- Bengkel seni : perkembangan staf- Melukis mural
Sepanjang tahun
- Cuti hujung tahun Disember
Perancangan aktiviti akan diubah mengikut kesesuaian
STRATEGI AKTIVITI PELAN TINDAKAN TINDAKAN CATATAN
Pengajaran Dan
Pembelajaran
JAN FEB MAC APR
MEI JUN
JUL OGS SEP
OKT NOV DIS
Mesyuarat kali pertama Guru
AJK Panitia
Menyelaras rancangan harian
Guru
AJK Panitia
Mengemaskini stok Guru
AJK Panitia
Hasilkan mural pada dinding
Guru
AJK Panitia
Program sambutan Hari Guru
Guru
AJK Panitia
Pertandingan hasil karya kreatif menggunakan bahan terbuang
Guru
AJK Panitia
Pertandingan melukis sempena bulan
Guru
kemerdekaan AJK Panitia
Minggu Kesenian Guru
AJK Panitia
Mengemaskini sudut PSV
Mengemaskini fail panitia
Bengkel seni : perkembangan staf
Guru
AJK Panitia
Disediakan oleh,
_______________
MUHAMMAD AZIZI BIN ABD. HALIM
Ketua Panitia PSV
Sek. Keb. Bakap Indah (2014)