Download docx - RPT Geografi Tingkatan 2 2015

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2015)

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

Minggu Tajuk /Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Catatan / BBM KBAT / I-THINK PBS

Minggu1-2

12-23 Jan

1. Kedudukan

Konsep:

KedudukanGarisan TarikhAntarabangsa(GTA)

GarisanMeridianPangkal(GMP)

Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenai zon waktu.

Aras 1 Mengenal latitud dan longitud Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan longitud. Mengenal zon waktu di atas peta dunia. Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai.

Aras 2 Menentukan kedudukan sesuatu tempat

dengan menggunakan latitud dan longitud.

Aras 3 Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud

. Menunjuk cara : Menentukan kedudukan

latitud dan longitud berdasarkan peta.

Menentukan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan titik persilangan.

Menentukan kedudukan latitud dan longitud secara berkumpulan pada glob.

1.Glob /2.Peta dunia /3.Peta waktu piawai4.Kalkulator

I-Think – Bridge Map

BAND

1

BAND

2

BAND

3

BAND

5

*RUJUK

PPPM*

BAND

6

*RUJUK

PPPM*

Minggu 3

26-30 Jan

2. Arah

Konsep:-Arah

Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan.

Aras 1 Menyatakan bearing sudutan . Mengukur bearing sudutan.

Menunjuk cara mengukur bearing sudutan dengan menggunakan jangka sudut.

1. Jangka sudut2. Peta

I-Think – Bridge Map

Minggu 4

2-6 Feb

3.Skala dan Jarak

Konsep:- Jarak- Skala Lurus

Mengenal skala dan jarak

Aras 1 Mengukur jarak di antara dua tempat di

atas peta dengan menggunakan skala lurus.

Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus.

Menunjuk cara : Mengukur jarak lurus

antara dua tempat ( x dan y ).

Menukar jarak pada peta kepada jarak sebenar mengikut skala peta.

Menukar skala sebenar

1. Pembaris2. Benang3. Jaluran kertas4. Peta5. Jangka tolok6. Pita ukur

I-Think – Bridge Map BAND

1


Aras 2Menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.

(bilik darjah) kepada skala yang lebih kecil( contoh 1 cm mewakili 1 m )

Mengadakan aktiviti kumpulan untuk : Mengukur jarak dan

melukis pelan kawasan sekolah.

Mengukur jarak dan melukis pelan laluan murid dari rumah ke sekolah

Minggu5

9-13 Feb

4. Graf

Konsep:-PolaTaburan

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda.Aras 1 Mengumpul dan merekod maklumat dan

data. Menyusun maklumat dan data dalam

bentuk jadual.Aras 2 Melukis graf bar berganda dan graf

garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.

Aras 3Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda

Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti :

Bilangan ahli rumah sukan murid mengikut jantina dalam kelas.

Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf.

Penggunaan computer digalakkan.

Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.

1. Kertas graf2. Komputer3. Bahan edaran (pelbagai contoh graf)

I-Think – Brace Map

BAND

1

BAND

3

BAND

5

*RUJUK

PPPM*

BAND

6

*RUJUK

PPPM*

Minggu6

16-20 Feb

5. Rajah Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah.

Aras 11. Mengumpul maklumat.

Membincangkan teknik-teknik melukis rajah seperti : Peta minda Kitaran

1. Contoh rajah kitaran.2. Komputer3. Contoh rajah peta minda

I-Think – Flow Map BAND


2. Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat.

Aras 2 Mentafsir rajah.

Penggunaan komputer digalakkan.

Menghasilkan buku skrap pelbagai bentuk rajah.

4

UJIAN 1MINGGU 7(23-27 Feb)

Minggu8

2–6 Mac

6.Peta

Konsep:-PolaSaling kaitan

Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar ( peta pelancongan ).

Aras 11. Mengenal pasti ciri – ciri fizikal dan

budaya berdasarkan peta bergambar ( peta pelancongan): Tempat bersejarah / rekreasi

Pusat beli – belah /Kemudahan penginapanKemudahan pengangkutan

2. Menyatakan kedudukan dan taburan ciri – ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.

Aras 2 Mengelaskan simbol-simbol yang

mewakili ciri –ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar.

Aras 3 Mentafsir peta bergambar.

Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bbergambar ( peta pelancongan ).

Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan)

Melengkapkan pengurusan grafik tentang ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan).

1. Peta pelancongan.2. Peta bergambar

I-Think – Double Bubble Map

BAND

2

BAND

4

BAND

5

*RUJUK

PPPM*

BAND

5

*RUJUK

PPPM*

BAHAGIAN B : GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA

Minggu Tajuk / Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Catatan / BBM KBAT / I-THINK PBS

Minggu9

9-13 Mac

7. TaburanPenduduk

Konsep:

Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhi taburannya.

Membincangkan taburan penduduk

negara Malaysia melalui peta.

1. Peta buku teks m/s 67

I-Think – Bubble MapBAND

BAND


-Kepadatan-Taburan

Aras 1• Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia:

1. padat2. sederhana3. jarang

• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk negara Malaysia.Aras 2• Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia

Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi

taburan penduduk negara Malaysia.

Mengadakan aktiviti kumpulan untuk

mengumpul maklumat taburan penduduk negara Malaysia daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Menghasilkan model tentang taburan penduduk negara Malaysia

1 2

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER(14-22 MAC)

Minggu10

23-27 Mac

8. PerubahanPenduduk

Konsep:- Kadar kelahiran-Kadar kematian-Migrasi

Memahami perubahan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Aras 1• Mendefinisikan perubahan penduduk.• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:

1. kadar kelahiran2. kadar kematian3. migrasi

Aras 2• Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:

1. kadar kelahiran2. kadar kematian

Simulasi tentang perubahan penduduk.

Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi

perubahan penduduk. Meramalkan

perubahan penduduknegara Malaysia pada masa depan

1. Lembaran kerja (Faktor Yang Mempengaruhi Perubahan Penduduk)

I-Think – Tree Map BAND

5

*RUJUK

PPPM


3. MigrasiAras 3• Merumus tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan:

1. kadar kelahiran2. kadar kematian3. migrasi

*

Mnggu11-13

30 Mac -17 April

9. Migrasi Penduduk

-Migrasipenduduksebagai tindakbalas terhadapfaktor ekonomi,politik(governan),sosial dan fizikal

Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktorfaktor yang mempengaruhinya.Aras 1• Menerangkan migrasi penduduk.• Menerangkan pola migrasi penduduk• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi Migrasi penduduk:

1. luar bandar ke bandar2. luar bandar ke luar Bandar

Aras 2• Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.

Sumbang saran faktor-faktor yang

mempengaruhi migrasi penduduk.

Menghasilkan peta minda tentang

faktor-faktor yang mempengaruhi

migrasi penduduk. Syarahan tentang

migrasi penduduk


I-Think – Multi Flow Map

Minggu 14-15

20-30 April

10. Kesanperubahanpendudukterhadap alamSekitar

Memahami kesan-kesanperubahan penduduk terhadapalam sekitar.

Aras 1• Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber: Tanih ,hutan,airAras 2• Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber.Aras 3

Mengumpul maklumat tentang kesan

perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media.

Melukis rajah tentang kesan-kesan

perubahan penduduk terhadap alam

sekitar. Mengadakan tayangan

video tentang

1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai tanah runtuh, pencemaran, kawasan pembalakan

I-Think – Multi Flow MapBAND

4

BAND

5

*RUJUK

BAND

6

*RUJUK


• Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

pengurusan alam sekitar P

PPM*

PPPM*

Minggu16

4-8 Mei

11. Hubungankependudukandengan sumber

Konsep:-Penduduk

berlebihan-kurang

penduduk-penduduk optimum

Memahami hubungan kependudukan dengan sumberserta implikasinya.Aras 1• Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum.• Menyenaraikan ciri dan contoh:1. penduduk berlebihan2. kurang penduduk• Menyatakan kesan penduduk

berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan:

makanan ,tempat tinggal,pekerjaan,pendidikan,perubatan,kemudahan asas

Aras 2• Menghuraikan ciri berserta contoh:1. penduduk berlebihan

(Bangladesh)2. kurang penduduk (Kanada)• Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan:

makanan ,tempat tinggalpekerjaan,pendidikan,perubatan

Menghasilkan peta minda tentang ciri

penduduk berlebihan dan kurang penduduk

Membincangkanciri-ciri :

1. lebihan penduduk

2. kurang pendudul

3. penduduk optimum

1. Keratan akhbar, foto, majalah dan internet mengenai petempatan setinggan, kesengsaraan hidup penduduk negara miskin dan pemodenan penduduk negara maju

I-Think – Tree Map

BAND

3

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN


MINGGU 17 - 19(11-29 Mei)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN(30 Mei – 14 Jun)

Minggu Tajuk /Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Catatan / BBM KBAT / I-THINK PBS

Minggu20-21

15-26 Jun

12. Petempatan

Konsep:-Kedudukan

Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Aras 1 Menyatakan lokasi

petempatan awal :1. Pinggir pantai, delta dan

muara sungai2. Pinggir sungai3. Bukit/gua4. Tanah pamah

Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal.

Aras 2 Menghuraikan faktor-faktor

yang mempengaruhi petempatan awal :

1. Fizikal2. Keperluan asas

Mengumpul maklumat tentang lokasi petempatan awal daripada pelbagai media seperti akhbar dan internet.

Melengkapkan pengurusan grafik tentang faktor – faktor yang mempengaruhi petempatan awal.

1. Peta dunia (kosong)2. Peta Malaysia (kosong )


BAND

1

BAND

2

Minggu22-23

29 Jun- 10 Jul

12.1 Faktor yang mempengaruhi petempatan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.

Aras 1 Menyenaraikan faktor – faktor

yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia:

Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.

Menghasilkan peta minta tentang faktor-faktor yang

1. Buku teks I-Think – Bubble MapBAND

2


1. Sejarah2. Fizikal3. Ekonomi4. Social5. Politik ( governan )

Aras 2 Menjelaskan faktor-faktor

yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia :1. Sejarah2. Fizikal3. Ekonomi4. Social5. Politik ( governan )

Aras 3 Merumus tentang peranan

kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia

1. Projek perumahan2. Bandar baru

Rancangan kemajuan tanah

mempengaruhi petempatan negara Malaysia.

Menghasilkan buku skrap tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.

Syarahan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia..

Mengadakan aktiviti kumpulan untuk menghasilkan model tentang :1. Projek

perumahan2. Bandar baru

Rancangan kemajuan tanah

Minggu24

13-17 Jul

12.2 Pola – pola petempatan

konsep-Pola

Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia.

Aras 1Menyenaraikan pelbagai pola petempatan Negara Malaysia :

1. Berselerak2. Berjajar3. Berpusat4. Berkelompok

Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia :

Berselerak Berjajar Berpusat berkelompok

Aras 2Menjelaskan dengan contoh ciri-

Mengumpul gambar tentang pola petempatan.

Menghasilkan model tentang pola petempatan negara Malaysia.

Mengelaskan tentang ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia.

Melengkapkan pengurusan grafik tentang pola-pola petempatan negara Malaysia.

1. Kertas mahjong I-Think – Tree MapBAND

2


ciri pola petempatan Negara Malaysia :

Berselerak Berjajar Berpusat berkelompok

Aras 3Membandingkan dan membezakan pola petempatan negara Malaysia :

Berselerak Berjajar Berpusat Berkelompok

Minggu25

20-24 Jul

12.3 Fungsi petempatan luar bandar dan bandar

Memahami fungsi petempatan negara Malaysia.

Aras 1 Menyenaraikan fungsi

petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi seperti :

Perniagaan ,Perdaganganpelabuhan ,perindustrianpertanian,pelancongan

Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi soaial seperti :

PendidikanPerhubungan dan pengangkutan

Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi politik (governan) seperti :

Pusat pentadbiranAras 2

Membincangkan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi, sosial, dan politik (governan)

Melengkapkan pengurusan grafik tentang persamaan dan perbezaan petempatan luar bandar dan petempatan bandar.Menghasilkan peta minda tentang fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar

1. Komputer (mencari maklumat di internet)2. Gambar (keratan akhbar dan majalah)

I-Think – Bubble Map BAND

3


Menghuraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi

Ekonomi ,Sosial,Politik Menjelaskan dengan contoh

fungsi :Petempatan luar BandarPetempatan Bandar

Aras 3Membandingkan dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar

Minggu26-27

27 Jul – 7 Ogos

13. Pembandaran Memahami proses pembandaran negara Malaysia.Aras 1 Menerangkan proses

pembandaran.: Saiz penduduk, Kegiatan Ekonomi dan Kemudahan

asas Menyenaraikan faktor-faktor

yang mempengaruhi pembandaran negara MalaysiaDasar kerajaan,Peluang pekerjaan ,Migrasi

Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia.

Aras 2 Menghuraikan ciri-ciri

pembandaran Negara Malaysia :

Saiz penduduk ,Kegiatan Ekonomi , Kemudahan asas Menjelaskan faktor-faktor

yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia :

Dasar kerajaan,Peluang

Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembandaran.

Menghasilkan peta minda ciri-ciri pembandaran negara Malaysia.

Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia , contoh kesan positif : Peluang

pekerjaan Infrastruktur

Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia, contoh kesan negatif: Kesesakan lalu

lintas Kekurangan

tempat tinggal

1. Peta dunia2. Kad soalan (kuiz )3. Tayangan video

I-Think – Flow MapBAND

4

BAND

5

*RUJUK

PPPM*

BAND

6

*RUJUK

PPPM*


Pekerjaan dan Migrasi Menghuraikan kesan-kesan

pembandaran Menghuraikan langkah-

langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia.

Pencemaran udara

Sumbang saran langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran.

Minggu28

10-14 Ogos

14. Keperluanpengangkutandanperhubunganawal

Konsep:InteraksiKetersampaian

Memahami perkembanganpengangkutan danperhubungan negara Malaysia.

Aras 1• Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.• darat• air• udara• telekomunikasiAras 2• Menghuraikan perkembangan sistempengangkutan Negara Malaysia.• Menghuraikan perkembangan sistem perhubunganNegara Malaysia.

Sumbang saran cara pengangkutandan perhubungan awal Negara Malaysia.

Membincangkan keperluan pengangkutan dan perhubungan aw alnegara Malaysia.

Mengumpul gambar tentang pengangkutan dan perhubungan aw al negara Malaysia daripada pelbagaimedia seperti bahan bercetak dan internet.

Menghasilkan buku skrap tentangpengangkutan dan perhubungan aw alnegara Malaysia.

Mengadakan lawatan sambil belajar

1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai bentuk pengangkutan dan perhubungan awal



BAND

1

BAND

2

Minggu29

17-21 Ogos

15. PerkembanganJaringan Pengangkutan

Memahami perkembanganpengangkutan danperhubungan negara Malaysia.

Aras 1• Menyatakan perkembangan

Mengelaskan jenis pengangkutan danperhubungan negara Malaysia.

Mengkaji peta untuk melihat jaringan

1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai jenis pengangkutan dan perhubungan

I-Think – Brace MapBAND

2


pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.• darat• air• udara• telekomunikasiAras 2• Menghuraikan perkembangan sistem pengangkutan Negara Malaysia.• Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan Negara Malaysia.

sistem pengangkutan Negara Malaysia.

Membincangkan perkembanganjaringan pengangkutan Negara Malaysia

Membincangkan perkembangansistem perhubungan dan teknologimaklumat dan komunikasi

Negara Malaysia2. Peta buku teks

m/s 169, 170, 173, 174,

Minggu30

24-28 Ogos

15.1 Faktor yangMempengaruhijaringanPengangkutandan perhubungan

Konsep:Jaringan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.

Aras 1• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia:•bentuk muka bumi•ekonomi•dasar kerajaan•kemajuan teknologiAras 2• Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia:• bentuk muka bumi• ekonomi• dasar kerajaan• kemajuan teknologi

Mengumpul dan menyusun gambarmengenai pengangkutan danperhubungan mengikut kronologi masadaripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Sumbang saran tentang faktor-faktoryang mempengaruhi jaringanpengangkutan dan perhubungan negara Malaysia

Mengadakan kuiz tentang faktor-faktoryang mem-pengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan

negara Malaysia.

1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai pengangkutan dan perhubungan mengikut kronologi masa


B‘AND

3

Minggu31

15.2 Kepentinganjaringanpengangkutan

Memahami kepentingan jaringan pengangkutan danperhubungan.

Sumbang saran tentang kepentingan jaringan pengangkutan

1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai

I-Think – Bubble Map BAN

BAN


1-4 Sept danperhubungan

Konsep: -Integrasi-Lingkunganpengaruh

Aras 1• Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negaraMalaysia:• Ekonomi - perdagangan• sosial - integrasi kaw asan• politik - keselamatan(governanAras 2• Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia:• Ekonomi - perdagangan• Sosial - integrasi kaw asan• politik - keselamatan(governan)Aras 3• Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysiadan Kanada.

dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia.

Mencari maklumat tentang kepentingan pengangkutan danperhubungan negara Kanada daripada pelbagai media sepertiakhbar, majalah dan internet.

Membincangkan kepentinganperkembangan teknologi maklumatdan komunikasi terhadap pembangunan negara Malaysia, pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada.

kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia dan Kanada

2. Peta dari buku teks m/s 179

3. Lembaran kerja perbandingan kepentinganpengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada.

D

4

D

6

*RUJUK

PPPM*

UJIAN 2MINGGU 32(7-11 Sept)

Minggu 33

14-18 Sept

15.3 Kesanperkembanganpengangkutandanperhubunganterhadap alamSekitar

Memahami kesan perkembangan pengangkutandan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.

Aras 1• Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alamsekitar negara Malaysia.• Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negative perkembangan pengangkutan dan

Mencari maklumat tentang kesan-kesan

perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Membincangkan langkah-langkahmengurangkan kesan negatif perkembangan

1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai kesan-kesanperkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar.

2. Lembaran kerja perbandingan langkah-langkah mengurangkan

I-Think – Multi Flow Map

BAND

3

BAND

4

BAND

5

*RUJUK

BAND

6

*RUJUK


perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

Aras 2• Menjelaskan dengan contoh kesan perkembanganpengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar Negara Malaysia.• Menghuraikan contoh langkahlangkah mengurangkan kesan negatif perkembanganpengangkutan dan perhubunganke atas alam sekitar Negara Malaysia.

pengangkutan danperhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

Menghasilkan buku skrap mengenaikesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar

kesan negatif perkembangan pengangkutan danperhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

PPPM*

PPPM*

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (19-27 Sept)

Minggu34

28 Sept -2 Okt

16. Perkembangan Sistem Perhubungan

Memahami kesan perkembanganperhubungan di negara Malaysia.

Aras 1• Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan perhubungan di Malaysia.Aras 2• Menjelaskan dengan contoh kesan perkembanganperhubungan di negara Malaysia.

Mencari maklumat tentang kesan-kesan perkembangan perhubungan daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Membincangkan langkah-langkahmengurangkan kesan negatif perkembanganperhubungan di negara Malaysia.

Menghasilkan buku skrap mengenaikesan perkembangan perhubungan.

1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai kesan-kesanperkembangan perhubungan.

I-Think – Circle Map

Minggu KAJIAN Memerhati dan mengkaji - Menentukan lokasi 1. Buku teks (muka I-Think – Flow Map


35-36

5-16 Okt

GEOGRAFI TEMPATANTEMA 4 :DINAMIK PENDUDUK

Kaitan antara komposisi penduduk dengan jenis pekerjaan di kawasan kajian

- taburan dan komposisi penduduk di kawasan kajian.

- Jantina- Kaum

Mengumpul maklumat jenis-jenis pekerjaan penduduk di kawasan kajian.

Merekod dan mempersembahkan maklumat dan data dalam bentuk :

- Jadual- Graf- Peta lakar

Menyatakan kaitan antara komposisi penduduk dengan jenis pekerjaan

kawasan kajian menggunakan peta lakar.

- Menjelaskan tentang komposisi penduduk dan jenis-jenis pekerjaan.

- Menunjuk cara memproses maklumat dan data mengikut kaedah yang sesuai.

- Membincangkan tentang penglibatan penduduk dalam sektor pekerjaan di kawasan kajian.

- Selain daripada tajuk yang diberikan, guru boleh memilih tajuk-tajuk yang berkaitan dengan dinamik penduduk contoh : Isu-isu semasa yang

berkaitan dengan dinamik penduduk.

surat 197-211)2. Peta negeri kawasan kajian3. Peta daerah kawasan kajian4. Borang soal selidik5. Surat kebenaran ibu bapa / penjaga6. Surat makluman kepada ibu bapa / penjaga7. Surat kebenaran sekolah

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUNMINGGU 37-39(19 Okt -6 Nov)

PERBINCANGAN KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN & SEMAKAN KAJIAN GEOGRAFI TEMPATANMINGGU 40-41

(9-20 Nov)