Uitgeven, je kan het niet alleen Amersfoort, 14 juni 2012
Even voorstellen…
MediaTest, media effectiever maken
Uitgeven, je kan het niet alleen
• Educatief uitgeven, dealen met paradoxen
• Innoveren is noodzaak
• Kansen door focus op didactiek
Paradoxen
• Doelgroep thuis ‘state of the art’-techniek, scholen niet • Uitgeverij, onderwijs is zenden, doelgroep interacteert • Uitgeverij wil producten, doelgroep wil maatwerk • Businessmodel uitgeverij is informatie, informatie is gratis
Waar hebben we het over?
Docent
Zorg
Student
Industrie
Mensen
Aantal kanalen groeit en mixt
En groeit en mixt
Filmpje: Google glasses
Trends in mediagebruik
• Cloud • Ontelbare deelmogelijkheden • Nieuwsaggregatie • Location based • Apparaten na de tablet • Overal TV • Second screen ervaring • Social music / film (Spotify)
e-health gaat snel?
Drempels in het onderwijs
• Weerstand docent en schoolleider • Hoge werkdruk docent • Gebrek aan urgentie • Grote verschillen in expertise • De grote risico's • Wat werkt is onvoldoende bekend • Techniek op scholen niet toereikend
Iedereen is uitgever
Gratis, en nog betrouwbaar ook
Paradoxen
• Doelgroep thuis ‘state of the art’-techniek, scholen niet • Uitgeverij, onderwijs is zenden, doelgroep interacteert • Uitgeverij wil producten, doelgroep wil maatwerk • Businessmodel uitgeverij is informatie, informatie is gratis Dit vraagt om nieuwe ideeën en businessmodellen
Uitgever aan het woord (bureau Thaesis)
• Innovatie (44%) belangrijker dan kwaliteit (25%), het moet anders … maar budget neemt af
• Massaal naar mobiel, zonder omzet nieuwe verdienmodellen
• Leermethodes hebben sterke positie, maar nieuwe onderwijsproducten lokken
Innovatiemeter 2011, InCT / MediaTest
Tevredenheid blijft achter bij belang
Jongeren geloven in gratis en partneren
Mist mentaliteit en competenties
Successen komen vaak van buiten
Successen komen vaak van buiten
Maar het kan ook intern
Je kan het niet alleen
• Kracht is didactiek • Co-creëer met de markt (docent, student) • Partners voor techniek • Partners voor content (zorg, industrie)
• Onderwijs en beroepspraktijk lopen naadloos in elkaar over, is dit een kans?
Dat doe je met z’n allen
Docent
Zorg
Student
Industrie
Stellingen
• Alleen educatieve uitgevers kunnen hoogwaardige lesmethodes ontwikkelen.
• De rol van de uitgever wordt meer faciliteren en minder creëren.
• Een succesvol businessmodel kan ook in het onderwijs niet zonder adverteerders / partners uit de industrie.
• Adresbestanden van docenten en studenten zijn goud waard. De uitgever kan deze exploiteren.
Bedankt voor uw aandacht
Michiel Rotteveel [email protected] Voor de presentatie: www.slideshare.net/MediaTest www.MediaTest.nl
www.forbes.com www.trendmatcher.nl www.mashable.com www.marketingfacts.nl www.nieuwemediaindezorg.nl www.rijksoverheid.nl www.thaesis.nl www.InCT.nl www.mediatest.nl
Bronnen
Samenwerken
Recommended
